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我们是坏孩子范文1
我们真的不是坏孩子，什么叫做坏孩子，坏孩子就仅仅因为是打群架，顶撞老师，吸烟，喝酒么？如果那就被叫做坏孩子，那么好孩子有是什么呢，熊猫家族里“好孩子们”一起你骗我我骗你么？明明是学习到了凌晨非要说8点就睡觉了的学生么，那就是好孩子啦。至少我们“坏孩子”真诚，够义气，“好孩子”怕被超过连‘好朋友’问一个问题都防备么，这就是好朋友啊，活着的意义就是为了卷子上的满分么、成绩表上的名次么，难道你们就那样自甘寂寞。
我们虽然成绩不好，但我们有感情不是机器人，我们不会像‘好孩子’那样以麻木为骄傲，我们不会在学习累了和生气的时候找一个理由去欺负人，记得有一次，成绩很好一个同学，在因为考试成绩不好而心情不好的时候，找了一个智力有点问题的同学发泄，旁边的熊猫家族一直在观看在笑，我怒了，冲上去吼：我朋友，谁在干动他一下试试？他不说话了。真看不顺他那样的人，以为成绩好就可以不把别人当人看了。
成绩好有什么用，记那些八辈子都用不上的公式，连梦想都没有，更不会为了梦想去努力只知道学习，学习，学习，那还算是个人么？人，就是要有血有肉，有情有义，有梦，用自己的努力去完成梦。
我看不起所谓的好孩子！你们真虚伪，为了老师的表扬，为了家长的面子，而放弃了自我。老师的表扬家长的面子对你们来说有什么用呢，生活的如同行尸走肉。算什么东西。现在你们的辉煌只不过是杂志封面人物的微笑，过了今天还有谁能看的到。
咆哮吧，还原自己，满足自己的小小的快乐，不要为了成绩失去了自我。别人的评价算的了什么呢，没听过走自己的路让他们说去吧的话么？为了梦想让好孩子和坏孩子一起牵手努力吧！
我们是坏孩子范文2
书与成绩只不过是人类作茧自缚的工具。书呆子，死读书，读死书，读书死。之所以这样说，是因为太多的孩子被埋没于书海之中，如同机器一般啃书本，只为了一个所谓的成功——第一名！
想起曾经读过一个故事。老师问同学们：“雪化了是什么啊？”一个孩子想了想，说：“是春天！”“你真是个笨孩子！”老师很生气，继续说道：“是水，你没有看书吗？”
雪化了是春天，这是多么可爱的一个回答啊！为什么一定要遵循书中的答案呢？为什么一定要把孩子眼中的天真可爱画上一个刺眼的红叉叉呢？
学校的文明班级，在我们看来就是一个死气沉沉的班级，没有一丁点活力。学习是一件开心的事情，可是，我鄙视以成绩衡量一切的老师，在他们眼里，学习才是正道，其他的一切都是歪门邪道！
于是，造就了一群学习好，不会扫地不会交际不会搭配衣服带上瓶底眼镜的懒虫！我有一位同学，画画非常帮。画画时，一手拿着几只画笔，嘴里叼着画墨，没有几分钟，一副画就完成。可是他的家长和老师都认为，画画什么的是毫无用处的东西。
往往学习的同学，都是品德兼忧，可谁又知道他们心中的压抑呢？往往那些所谓的“差生”，都是抽烟喝酒逃课的坏孩子，可谁又知道他们心中的无奈呢？
我们是坏孩子范文3
所以向往坏孩子。
我认为坏孩子的天空，永远是蓝色的；坏孩子的天空永远阳光明媚；坏孩子的天空永远没有乌云……
坏孩子取得了进步总要受到夸奖，而且那是父母发自内心的夸奖和喜悦。
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
因为我的父母对我总是不满足，他们以为我拥有超能力，可我只是一个普通的孩子。
当我第一次取得好成绩时，父母是满心的喜悦，而这却奠定了我不被重视的一生。那以后，当我再取得好成绩，父母却视而不见，不以为然，他们认为我这次不算是进步，她们对我的期望是永远没有上限的。虽然我知道她们是对我好……
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
是那所谓的“好孩子”的头衔，让我失去了许多好朋友。我愿意和“坏孩子”做朋友，因为他们总是无拘无束，自由自在。他们仿佛天空中的小鸟，而我们确实笼中的鸽子。
是一道无形的分数线，将我们分隔开来，虽然身处同班，我们却成了“熟悉的陌生人”。
我是一个好孩子，
所以向往坏孩子。
其实，我们在父母眼中没有好坏之分。只不过在我眼中，“坏孩子”可以更自由，可以无所顾忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子却没有这种权利。“坏孩子”可以犯错，而好孩子却不能。对于“坏孩子”，父母的斥责已经是家常便饭，他们认为那只是生活中的小插曲。为对于好孩子，父母的加倍爱护，却成了囚禁他们的“囚笼”。好孩子的梦里满是斥责与督促，而“坏孩子”的梦里，是多么美好的画面啊！
我是一个好孩子，
却向往“坏孩子”
……
我们是坏孩子范文4
我们不是一个好孩子但也不是一个坏孩子，我们犹如一个被折断翅膀而又被狠狠的丢在大海浪上的小天使，无助而又可怜的维持那种平衡，以不至于让风浪把我们带走，找不到路途。
我们虽然不是老师、家长心中的好孩子，但也请不要把我们当成一个坏孩子。
我们虽然会狠狠的吸烟，但那只是为了让我们的心中不要那么痛苦。
我们虽然会打很多耳洞，带很多奇怪的耳钉，但那只是因为我们被伤过了太多次，以至于傻到想用那冷冰冰铁器来填满那用褪色的伤。
我们虽然会穿一些奇怪的衣服带一些奇怪的帽子，但那只是为了不想让别人忘记我们而做的一些伪装。
我们虽然会在大街上叼着根棒棒糖，打着耳机放肆的听着歌，但那只是为了让我们不再想那些痛苦的事而做的与世隔绝。
虽然我们做了许多错事，但我们也会有善心，看到老人摔倒时会好心的扶一下，会在把老人送回家后偷偷跑掉。
虽然我们做了很多在大人眼里不可原谅的错误，但我们也知道，错了要改。
虽然我们学习成绩很烂，但我们也知努力，在深夜无人的时偷偷背书，所以请不要把我们当成一个坏孩子，我们虽然不是一个好孩子，但犹不是一个坏孩子。
我们是爱疯、爱闹，但那是因为我们始终没有找到一个属于我们的群，我们只是一些可怜的孩子，却有自尊心强到了头，不愿接受被人的可怜。
我们是换对象如衣裳，但那是因为我们始终没有找到一个能陪我们走到天涯海角的他或她。
我们是一群没有人可以依靠的孩子，没有人真正的走进过我们的心，如果有一天有一个人走进我们的心，我们会一生一世陪他（她）走完那段天荒地老。
我们不是一个好孩子，但也请不要给我们扣上一个“坏孩子”的帽子，我们不是一群小流氓，我们有我们自己的心，我们只是善于伪装而以；我们有我们自己的原则，我们不会去干那些没有良心的事；纵然我们再坏，但我们也知孝顺父母；我们也知滴水之恩当涌泉相报；我们也知朋友有难、全力相助；我们也知为人正直、不偷不抢。
在老师眼中我们是那不成器的孩子，放手不管。在家长眼中我们是会给他们丢脸的孩子，放纵随缘。可是有谁想过，你们可曾走进过我们的心，可曾在我们难受的时、给我们一双温暖的手。
我们不想是一个人，但会有谁肯给我们一个真正的拥抱，我们只是伪装了我们那颗早已伤痕累累的心。
我们不是好孩子，但也请不要说我们是坏孩子。
我们是坏孩子范文5
背景新闻：“坏孩子”妈妈联盟
日前，新疆乌鲁木齐市13个“坏孩子”妈妈组成“坏孩子妈妈联盟”，仅仅用了6个月，他们帮助“坏孩子”们脱胎换骨！这件事情引起了全国教育工作者的关注。
到2006年7月23日，“坏孩子妈妈联盟”的成员已由成立之初的13个增加到107个，全国数万名“坏孩子”的妈妈要求加入该联盟……。
“坏”孩子真的“坏”吗？
听话的肖海和任性的肖涛
哥哥肖海和弟弟肖涛是一对双胞胎，这哥俩出生时前后相差不过十几分钟，性格却是截然不同。哥哥肖海听话懂事，家人让做什么就做什么，自己的东西收拾的干净整齐，学习刻苦认真，对人有礼貌，亲朋好友都喜欢他，老师也总夸他是个好孩子。
弟弟肖涛贪玩、不听话，还固执的很，用妈妈的话来说“小时候从来没坐着吃过一顿饭，总是他跑我追，围着饭桌跑着吃。长大点了，让他往东他往西，做什么事不撞墙，不吃点苦头，不回头”。肖涛的玩具总是残缺不全，因为他要看看它（玩具）是怎么动的。学习吊儿郎当成绩最差，因为他总是不认真听讲。跟哥哥比，肖涛实在是个不听话的“坏”孩子。家人和老师总说：你看你哥多棒，跟肖海学一学，听话懂事点！从小听这句话长大的肖涛“脸皮也够厚”，总是不屑一顾的一扭头甩出一句：“我才不学他呢，没出息。”对此妈妈感叹：这俩孩子差别太大，老二要是有老大的一半好，我也就省心了。
专家分析：拿“听话”与否作为好孩子和坏孩子的区分标准难免偏颇
孩子没有“好”“坏”之分。这位妈妈拿“听话”与否作为好孩子和坏孩子的区分标准难免偏颇。父母让做什么肖海就做什么，事事依从父母，也容易形成对父母的依赖性，时间久了就会有独立性、创新性差的问题。肖涛看起来有些固执任性，但从另一个方面来看，也意味着孩子有主见，自信。有自己的思考和判断，比较执着。许多名人的童年时代，都是在“不听话”中度过的，像丘吉尔。事实上，勇于探索、敢于犯错的精神就是在“不听话中”慢慢孕育起来的。
专家支招：
1、 父母要反省一下自己衡量孩子好坏的标准是否得当：听话的不一定是好孩子，不听话的也不一定是坏孩子。不要小瞧了孩子，他虽然小，但是他也应该有自己的主见和想法，不能事事都依你。
2、 检阅一下自己教育孩子的方法是否妥当：孩子“不听话”，很大一部分原因是家长教育方式不当造成的。不要对孩子盲目比较，要针对孩子的个性选择合适的教育方式。对肖海，父母应该鼓励他多思考，培养他的独立见解和敢于探索的精神。对肖涛，父母要多些尊重和宽容，尊重他的个性，宽容他的调皮。在肯定的基础上，给予更多的爱。和他一起分析缺点和不足，围绕他的兴趣点一起观察世界、体验生活，培养他的耐力和对事物的持久关注力等。
一意孤行的小珲
谈起儿子，小珲妈妈的激动一览无遗的写在生气的脸上，挥动的胳膊和越来越高的声调显露了她对孩子的愤怒。“我都让他气死了。给他铺好的路不走，让他往东他偏往西，让他往西他偏往东，我有什么办法？”父母让小珲练钢琴，他不去，偷着跑出去跟人家学变魔术。妈妈说“钢琴家和变戏法卖艺的能一样吗？”父母想让他课余多用点功看点书，他却整天下了课不是去学吉他就是去打台球。妈妈说：“不是我看不起，好孩子有几个打台球的？”结果一意孤行的小晖总是让父母一次次失望生气，以至于父母一说起他，就只有“叹气”的份。
专家点评：坚持走自己的路并不是一意孤行的“坏”孩子。
小珲尊重自己的兴趣，抱着对自己负责的态度，坚持走自己的路。这正是我们应该鼓励和培养的好孩子啊！小珲的父母应该静下心来考虑一下：究竟要把孩子培养成一个什么样的人？是希望他独立负责、快乐健康的成长呢，还是要把孩子变成自己的附属品呢？其实，每个人都有自己的路，即使是父母，也不应该强迫孩子。父母不能把孩子当作资本来炫耀，让孩子走自己设计的理想道路，来实现自己未曾达到的目标。现在都是一个孩子，父母望子成龙的心情很迫切。父母这种有条件的爱容易让孩子产生失望、恐惧、不信任。孩子会觉得父母看重的是成绩而不是自己。一旦孩子失去对父母爱的信任，就会造成逆反心理或心理失衡。
专家支招：
1、 给孩子自由成长空间和选择的权利：对孩子的未来走向可以参与讨论，帮孩子分析利弊得失，但不能代替他拿主意。
2、 告诉自己对孩子的爱是无条件的：只要父母不把孩子当作资本来炫耀，父母对孩子的爱才会放下功利心，找回平常心，给孩子最完整、最真诚的爱，这种无条件的爱才会让孩子健康成长。
人见人厌的钟亮
小学阶段，钟亮还是所谓的“好孩子”。在大人们的眼中，钟亮虽然比较内向，资质一般，倒也刻苦努力，追求上进，成绩也说的过去。街坊邻里教育自己调皮的孩子时候都喜欢拿他做榜样。可是升入初中后，钟亮在学习上越来越吃力，几次考试成绩总在下降。他开始自暴自弃，跟几个社会青年混在一起，小小年纪就学会了抽烟喝酒打扑克，逃课上网打游戏。以前乖巧的好孩子俨然成了一个小混混。老师找他谈心、亲戚朋友规劝都见起色，钟亮的父亲为此大打出手，下手最重的一次连皮带都打断了。每次挨打，钟亮不哭也不逃，下次错误照犯，而且越来越“坏”：沉溺网吧夜不归宿，偷钱离家出走……。老师没有办法了，直接找到钟亮父母说“你把孩子领回去吧，他这样搞得我们全班都不消停。我得对其他孩子的负责啊”。钟亮父母苦苦哀求，终于老师答应再给次机会。人暂时是留下了，可下面该怎么教育这个已经人见人厌的孩子，钟亮父母是一点主意都没有。
专家点评：成绩好坏也不是衡量孩子好坏的标准
成绩不好不一定品德差，品德有问题也是我们的社会、学校、家长客观促成的。像钟亮，他的变化是因为成绩差让他丧失了自信心。现在的教育制度确实存在一些问题，出现了“成绩好就什么都好，成绩不好就什么都不好的”的学生评价怪现象和“学生教育不好就推向社会”的不负责任的行为。“一考定终身”、“分流”也剥夺了很多孩子受优质教育的权利，
专家支招：
1、 父母要帮助孩子重塑信心，走出逆境：“父母是孩子的良师益友。”学校不能做到“因材施教”，但父母可以做到。所以孩子成绩不好，切忌把孩子当成“坏孩子”来看，那样只会让亲子关系越来越糟。父母可以想像一下孩子成绩不好天天要面临的是什么：老师的批评，家长的责骂，同学朋友的疏远。孩子小小交际圈的这些关键人物如果给他们的都是冷眼和责备，孩子可能只好索性破罐子破摔。
2、 用一颗宽容的心去接纳孩子：孩子越是成绩不好，父母越要用一颗宽容的心去接纳他，全心爱孩子，试着从孩子的角度去理解他，平等的跟他对话。跟孩子交朋友，多交流沟通、帮助引导，问题就会逐渐解决。对孩子的教育就是爱的教育，融洽的亲子关系是解决众多问题的灵丹妙药。
家长圆桌：到底是我们“坏”还是孩子“坏了”？
程秋杰夫妇：“坏孩子妈妈联盟”的发起者
不要轻易给孩子贴上“坏”标签
儿子小龙总是不断犯错，不断受老师批评。转学、打骂，我们为教育孩子可谓操透了心，孩子却越来越“坏”。伤心绝望的我们曾经“万念俱灰”。然而有一天，发现儿子与十几个和他一样“坏”的孩子收留了一个流浪儿彭小军，帮他找住处，轮流带食物给他吃，并打零工挣钱养活他。为防止他被人贩子拐卖或者被坏人教唆，大家轮流陪他过夜，还找来用过的课本和试卷给彭小军“上课”。惊讶之余我们被触动了，我们相信，这些“坏”孩子身上也有很多优秀的品质，只是还没有被激发出来。于是我们决心帮助被社会和学校、家庭抛弃的“坏孩子”健康成长。我们的想法得到了20多位“坏孩子”妈妈的支持。今年3月，我们成立了“心康少儿兴趣研究开发中心”，我们称自己的组织为“坏孩子妈妈联盟”。我们自己编写教材，以尊重孩子天性为前提，教孩子善良地做人，培养、锻炼他们的生活能力。从不同角度去接触孩子、理解孩子。慢慢地，后来，我们惊喜地发现，孩子们越来越“好”了。
我们是坏孩子范文6
所以在父母的强制下，孩子自己的观点也就扭曲了，就象现在的九零后，他们迫不得已的在父母的“关怀”下扭曲的成长。于是便学会了‘抽烟’‘喝酒’‘早恋’成了原本父母眼中的希望，而现在却是成天泡在网吧，头发染得黄黄的。那个坏孩子。
自己的一幅人生画，为什么不让我们自己来完成呢？而要在父母画过后，我们又去添几笔。使之原本很美好的生活变得杂乱无章。使原本应该坐在教室里的一个个九零后现在却成天飘在外面，任凭风吹雨打。而这个时候，父母更多的却是埋怨，打击，甚至是打骂。
谁又能读懂我们这些表面上嘻嘻哈哈而内心却是一片空白的九零后的心呢？我们会在孤独的是后躲在墙角哭泣，而却被当作是坏孩子我们会自无聊的时候找个朋友陪伴，而却被当作早恋，在我们心中那个TA只不过是一个可以让我们在孤独的时候有一个依靠的人罢了。
九零后，又是否好似坏孩子呢？我们也懂悲欢离合，也懂人情事故，为什么我们就是坏孩子呢？
你们说我们非主流颓废，那你们的主流又是什么呢？就是成天板着一张脸，“一本正经”的去“教育”别人？
