前言：中文期刊网精心挑选了无情无义范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
无情无义范文1
关键词：以情带舞；以舞传情
中图分类号：J722 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）29-0104-01
舞蹈是一种以肢体来抒感、表达情感的无言艺术，是动态的雕塑。只有能打动观众内心的舞蹈，才能称的上是有灵魂有生命的舞蹈。舞蹈演员运用自己的肢体语言把作品中的真实内涵和情感传达给观众。让观众感受到演员的情感世界，体会到作品的中的主要思想。
我们知道，舞蹈是表情的艺术，无论舞蹈演员采用何种舞蹈形式进行表演，其本意都在于通过对特定生活内容的表述， 抒发所表演的人物的喜、怒、哀、乐，并使欣赏者在审美中为之动情，进而受到思想上的陶冶和感染。舞蹈艺术长于抒情，是表“情”的艺术，无论舞蹈家采用何种舞蹈形式进行表演，其本意都在于通过对特定生活内容的表述，抒发出舞蹈家喜、怒、哀、乐之情，并使欣赏者在审美中为之动情，进而受到思想上的陶冶和感染。因此，舞蹈艺术的功能在于以情动人。那么，从舞蹈家内心之情，外化为具体可见的形象，再通过表现出的情感，唤起观众的共鸣，这样一个艺术传达过程，必须以情带舞、以舞传情，进而情景交融、引人入胜。以情带舞，是从无形到有形，即将蕴育于舞蹈家内心的无形之情，凭借训练有素的人体，外化为生动具体可感的舞蹈形象。以舞传情，是化有形为无形，通过饱含情感的舞蹈形象，激起观众的情感反应。当舞蹈演员登上舞台时，观众看到的肢体活动已经是同人物心境一致的整体。演员用自己的肢体在人物内心情感的海洋里畅游，在情感海洋的畅游中展现肢体在舞台空间所编织的语言，把自己和观众都带入一个升华的境界，并在这个境界中，实现演员与观众之间情感上的共鸣和对形式美的欣赏。
舞蹈要表达出它内在的意境时，只有外在的舞蹈，是远不能达到效果的，只有将感情融入进去，达到以情感人，以舞动人，情感交融，观众的心才会跟着舞蹈一起舞动，才能触摸到舞蹈的灵魂。那么情感要如何表现呢？―――演员需要投入自己的感情，通过自己的亲身体验来表现舞蹈艺术。舞蹈演员不仅要投入自己的真实感情，还要把这种情感与舞蹈作品中所饰人物的情感内涵融为一体，深刻揭示和完美再现舞蹈中的情感内涵，做到以情带舞、以舞传情。由于表演者自身的情感经历不同，那么他对作品的反应态度会有很大的不同，但要舞蹈演员表现所需要的情感，就不仅是演员发挥自己的情感了，还要求舞蹈演员亲身去体验所饰人物的生活。当然舞者自己的情感体验也是相当重要的。舞者通过体验生活，体验与自己相近的人的愿望和心情，从而不由自主地表演，即由内而外的心灵之舞。舞蹈演员的情感体验一方面来自生活给予他的直接刺激，另一方面则来自通过借鉴其他艺术作品和前人的经验。舞蹈演员不应仅仅借助自己的情感体验和理解来给观众表演，而应该通过真实的情感体验清楚而正确地表现自己的身体和对现实的态度，诠释人物的本质。比如舞蹈诗《家住长江边》，以长江为主线―――长江，中华民族的伟大母亲河，万年流淌，生生不息；她孕育了灿烂的华夏文明，也孕育了荆楚大地……第一章“魂牵三峡”―――纤夫号子中演员们生动地塑造纤夫的形象，他们以丰富的情感体验和充满力量的舞蹈语言，惟妙惟肖地表现裸身纤夫伴着已经远去的峡江号子，迈着沉重艰难的脚步，用一根纤绳拉着长江从远古走到今天。
我们在舞蹈表演中在把舞蹈动作做到位的情况下，就是将舞蹈作品的内涵吃透，融入我们的“神”，做到“形神兼备，身心合一”。要准确的表达这种情感，就是舞者在有个具有丰富表情能力身体的基础上，对舞蹈基础的理论知识以及舞蹈历史发展常识有相当的了解；同时加强本身的文学以及艺术修养，尤其对于舞蹈艺术的姊妹艺术：美术、音乐等多加了解，学会融会贯通；对生活多加观察，多思考，这样才能对作品的思想内容有正确的理解和认识，才会积累丰富的情感经验，才能够真实的反映和表现舞蹈作品中的情感。也只有这样才能使观众得到形情并茂的艺术享受，这是我们舞蹈艺术者应该追求的最高境界。只有当我们意识到舞蹈中情感因素的重要性后，我们在表演时不再单纯只是肢体的流动，舞蹈演员会将感情尽情发挥，从而我们的舞蹈作品才更有魅力和感染力；才能带给观众情感上的震撼。一个优美、动人的舞蹈是灌注着编导、舞者的全部心血。一个优美动人、富有情感的舞蹈，就是一首激情、振奋和陶冶情操的诗或是一幅精美的画，给人以美的享受、情的感染。优秀的舞蹈不仅能使观众振奋，而且亦能使观众思考，使人的精神境界得到升华。它对观众的审美导向――情感、意绪、品味的培养，具有不容忽视的作用，并将反转过来影响人的价值观念、思想意识、精神面貌。
因而我们应该从情出发，以情传情，舞出枝繁叶茂，血肉丰富的作品来打动人心，让舞蹈成为真正的舞蹈艺术。
参考文献：
无情无义范文2
在锣鼓声中，大家唱着、笑着，但时间却在欢笑声中一点点的流逝，在吵闹声中，大家争着、说着，但时间却在默默之中渐行渐远。岁月在脚步声中遗失，滑出这个时代最美的弧度。在运动会开幕前，大家个个整装待发，表现出无限生机，有的还打打闹闹。但当老师喊道“有请运动员与表演队入场时”所有人都精神抖擞、容光焕发。学前班、一年级的小豆豆们，乖巧懂事;二年级的小狐狸可爱至极;三年级的中国武术展现出中华文明的博大精深;四年级的向日葵显现出新一代儿童就像温室里的花朵，多多向阳开。五年级的花团队，尽显花团锦簇，连成一片花的海洋。我们六年级的军体拳，一身碧绿戎装，显示出小军人的英姿飒爽。鼓号队擂鼓助威，场面上一片勃勃生机。
在开幕式后，比赛开始了。每个人都跃跃欲上，激动的心情谁都按耐不住。第一项比赛是“阳光伙伴跑”本来这项比赛是没我什么事的，但跑第二次的时候，老师突然叫我去参加比赛。就这样，我有糊里糊涂的被拉去跑了一回“阳光伙伴跑”于是当我走到比赛场地时，看见每个人脸上的表情都是那么的紧张。我的心中也不免出现了许多不平，紧张之情也不免涌上我的心头。这时我们心中也许只会涌出一句话——为了班级荣誉。每个人都为了班级荣誉而付出了自己最大的努力。
但或许当跳大绳时，出现了一点意外我们班的裁判员老师给我们班女生少数了100个，但最后还是都找了回来，只是这次在跳大绳比赛中，我们不知道为何，都没有发挥出自己的最好水平。
无情无义范文3
修模具是一项技术性极强的活，新店开张鲜有客户。为了打开生意，在市里举办的招商引资洽谈会时，王良华跑去撒了五六盒特意赶印出来的名片。
打开店门快半个月了，仍然没有接到一宗生意。再这样耗下去，可就要关门了。王良华心焦极了。这天，一个中年男人走进来，问清姓名后，松了口气，说终于找到了，问他是不是真的会修理模具。王良华连说没问题，拿出八级技工证书给对方看。对方说：“这玩艺我也不懂，下午我再来。”果然，下午他就送来一副，说如果修得好，以后还有大生意。王良华趸足了劲，把模具修得像新的一样。对方非常满意，付过钱就匆匆走了。
几天后，中年男人拉来十副模具，并带来了委托维修合同。这时王良华才知道，对方叫吴得柳，至于具体做什么，他不愿意讲出来，王良华也不想知道。只是在商议加工价格时，这吴得柳只愿意出比市场价低10%的价。王良华自然不干，说只能减让5%。这吴得柳说不愿意就算了，反正他是无所谓的，说着就走。王良华见到嘴的肉要失去了，忙抢先一步拦住他：“吴老板，看你是个实心的人，就按你的意思办吧。”其实，王良华心里有底，这生意他只赚不蚀。
由于王良华的技艺好，讲究信誉，吴得柳越来越信任他，每月都交给他一百多副模具修理。王良华忙不过来，招聘了两个徒弟，生意是越做越好。
王良华挣了不少钱，十分感激吴得柳，这日硬把他拉进饭店，说要好好感谢他。吴得柳轻轻推开他递过来的酒，说了一句：“王老板呵，我的生意其实是你给的！”
见王良华在发愣，吴老板问：“记得你好像印发过名片，对吧？”王良华仍然不解。吴得柳叹息说：“是你名片上的伊妹儿把生意送给我的。”王良华说开什么玩笑，那个伊妹儿地址是假的。
吴得柳说：“一点不假，那个伊妹儿是我注册的邮箱。”这回王良华彻底蒙了。记得在印制名片时，印刷商问他要不要放上伊妹儿。他为了赶时髦，就用印刷商手里的另外一个客户名片上的两个信箱的账户和域名对换组合成一个印上。实际上，为了开店，他已经举债不堪，哪里有什么电脑。
吴得柳点头，说，他就是那个客户，而王良华组合的信箱，就是他没有公开的信箱。没想到有人按照王良华名片上的伊妹儿发来合作的信息。吴得柳就试着承接了一副让王良华加工，见王良华的技艺果然不错，就以王良华的名义，把周围塑料厂的模具修理业务承揽下来，再转让给王良华维修。
王良华气得目瞪口呆，抓住吴得柳恨恨道：“怪不得我没客户，原来被你截走了。快快把吃掉的提成退回给我。不然，跟你没完。”
吴得柳卸开他的手，冷笑说：“没有告你侵权，就算对你客气了。那些钱嘛，我已经替你给了一个人。”王良华冷笑：“当我是三岁小孩？给谁了，快说。”
吴得柳盯着他，一字一句说：“这人住在西街8巷26号，她姓林。你应该认识她吧。”
王良华听了，脸上一阵红一阵白。那人是他的养母。王良华自小失去父母，是养母把他抚养成人，王良华结婚后，硬说她不是自己的亲生母亲，不愿赡养她。吴得柳点头：“回去看看老人家吧，她知道那些钱都是你这个养子给的，非常高兴，盼望你回去呢。”说完就走了。
无情无义范文4
关键词：舞蹈表演 意蕴
意蕴，是指意境中所蕴含的那种咀嚼不尽的隽永的韵味。舞蹈表演是时空表现艺术和动态造型艺术，它通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、语言等来表达内心情感，是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化，是舞蹈艺术的具体劳动成果。“景无情不发，情无景不生”“情与景会，景与情合”是舞蹈表演中意蕴美的具体表现，是有抱负的舞蹈表演者刻意的审美追求。
一、舞蹈表演的特性
舞蹈表演是以动作为主要表现手段，来表现人们的内在深层的精神世界，反映生活的审美属性的一种艺术表现形式。舞蹈表演做为一门综合性很强的表演艺术，编导、作曲、服装等各方面人士的创作构思和实际操作，都要通过舞蹈演员的表演来进行整和，最终塑造成为可视的舞台形象。所以在整个舞蹈创造活动中，表演性便成为舞蹈艺术的重要特性。具体而言，舞蹈表演需要把握以下几个要点：
1.时空交融：舞蹈表演的发展与完善，离不开艺术的时空交融。我国是一个历史悠久、地域广阔的国家，社会的发展、民族的交流为舞蹈艺术的发展提供了良好的机遇。只有既注意到舞蹈的时间性，又注意到舞蹈的空间性，舞蹈表演才会达到一个完美的境界。
2.抒感。《乐记.乐象篇》中说道：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。”无论诗、歌或舞，都是人的内心所指，然后才表露于外的。要做到舞蹈表演具有鲜明浓厚的抒情性，舞蹈表演者就必须对所表演的舞蹈作品进行深入、全面的情感体验，身心一致，表里一体，形神兼备，以情为核心，强化舞蹈做为人体艺术所应有的动情的审美品格。
3.把握韵律。舞蹈表演的韵律是以舞蹈节奏为主要内涵的，而舞蹈节奏一般表现为人体的律动，即人体动作的力度强弱、速度快慢、幅度大小等等，从而形成人体动作的韵律美。
4.不断创新。表演者对舞蹈表演的意蕴认识愈深、了解愈强，就愈能接受美的信息并不断强化美的感受，内化和提高自身的表演素质，进而升华成对舞蹈表演工作创新的自觉追求。
二、舞蹈表演的动作表现
舞蹈表演是依靠表演者的动作来表现的艺术。舞蹈表演的动作是整个人体协调活动的产物，表演者通过头、眼、颈、手、腕、肘、臂、肩、身、胯、膝、足等部位的协调运动，构成有节奏感的舞蹈动作、姿态，直接表达人的内心活动，反映社会生活。
舞蹈表演的动作是由一定的情感线、视象线穿织而成的有机整体。在漫长的人类进化过程中，人们击地而舞，铿锵而歌，是那么尽情、那么投入、那么感人……舞蹈动作都是人体的自然生活动作，经过提炼、加工、美化而来的。我国源远流长的民间舞蹈其中许多动作就是来源于生活，它们虽经过艺术的美化和变形，但仍然能显现其生活形态。
每个舞蹈动作都有四个基本元素构成，即动态、动速、动律、动力。这些元素的组合，是使舞蹈动作具有造型美、流动美、情感美的内在成因。对于舞蹈表演动作的塑造，表演者需要把握好以下四个方面：（1）动态，即动作的姿态，它是使舞蹈动作具有空间属性的重要元素；（2）动速，即动作的节奏、速度，是使舞蹈动作具有流动感的基本因素；（3）动律，即动作空间走向、时间流动急缓的内在示范。加强对动律的训练，可以更好的掌握本舞种的特点；（4）动力，即动作的力度。舞蹈表演只有把握好了这四个要素，才能把观众的思维带到作品所表现的情绪情景中去，达到优美的舞蹈艺术的享受。
演员掌握了这些元素的性能之后，可以根据内容的需要，将这些元素发展、变化、重组以构成新的动作，在丰富自身肢体语言的同时，使自身的舞蹈表演风格多样化，并且在艺术表现过程中达到张弛并蓄的境界，给观众以视觉上的冲击力，以满足文化市场对舞蹈表演不断增长的审美要求。
三、舞蹈表演的语言展现
舞蹈表演是一种集人体动作、造型、音乐、情节等于一体，主要依靠人体动作来塑造艺术形象，表达思想感情的艺术形式。舞蹈表演与其它艺术形式有许多共同点，也有不同点。这种不同点主要体现在舞蹈表演对于语言的运用上。舞蹈表演主要是以舞蹈动作为主要艺术表现手段，来着重表现人物情感世界的表现形式，它很少涉及语言的运用，但语言的运用却是舞蹈表演中的点睛之笔。舞蹈表演中对于语言的运用主要有以下几种形式：
1.歌伴舞。歌伴舞是以演唱为主、舞蹈为辅的表演形式。它的特点是歌舞结合密切，它的舞蹈动作比较简单，只是为了烘托演唱气氛。
2.说唱舞。是指表演者一边进行舞蹈表演一边用快速多变的节奏和抑扬高低的音调配合着音乐喊说出较长的语言段落，然后再以边唱边跳的形式把同一语言段落表演出来。这种语言的运用多是为了表现其动听的节奏效果。
3.简短吆喝。一声简短的吆喝，可以让观众知道表演的是哪个地区，也可以告诉观众是什么节日或是什么样的场面。吆喝对于烘托某些特别气氛十分有效，颇为引人入胜。
舞蹈表演中除以上提到的创作和表演形式外，还有其它诸如朗诵、解说、对话等语言运用形式。舞蹈表演中对于语言的运用需要注意以下几个方面：一是要注重语言的简洁通俗性，使观众易于理解和接受；二是要选择富有特色的语言，以体现其易懂性。演员无论是说还是唱，传进观众耳朵的声音定要清晰可辨。
四、舞蹈表演的情感体现
在舞蹈表演中，情感扮演着极为重要的角色。舞蹈起源于人的生命，是人类生存、劳动的积淀，是人类文化经验的积淀，是情感的宣泄，人们全部生命的感觉经验都倾注在舞蹈里面。舞蹈表演是通过寻求和抓住人的思想感情最集中、最凝练、最动人、最优美之处，进行加工、创造，从而提炼出来的舞蹈形象，它是人们内心情感世界最动荡不安时出现的一种形体活动，是以抒发内心情感为主的艺术样式，是情感世界达到极致的表现。舞蹈表演中的情感展现主要有下列三种方式：
1.以情动人。《礼记.乐记》曾载：“是乐出于人而感人，犹如雨出于山，而还于山；火出于木，而还燔木。”古人认为，音乐和舞蹈都产于人的自身，却又反过来感染着人类，像雨水出自山林，却淋漓于山林；火烧自木头却反过来燃烧着木头一样……这一切运动都在诱发着人的感知与美的追求。情是赋予舞蹈作品以勃勃生机的魂，舞蹈演员只有将真挚的感情融入每一个舞蹈动作之中，以心造舞、以舞传情，才能创造出一个情感世界，才能创造出真正的舞蹈艺术。
2. 眉目传情。《明心鉴》中说“凡作各种状态，必须用眼先行”，在舞蹈表演中，演员的眉眼的作用特别重要，它通过眼睛表达七情六欲，向观众展示人物的内心世界。若眉眼没任何内容，想必再优美的舞蹈动作，也苍白如纸，难以吸引观众。
3.形神兼备。所谓“观其舞，看其功，查其色，鉴其貌。”表演者在舞蹈过程中，面部表情始终贯穿其中，是整个舞蹈艺术美感凝聚的焦点。优秀的演员必须学会根据舞蹈所表现的内容，进行春夏秋冬四季的面部表情更替。
舞蹈表演是用动作来诉说情感的，舞蹈表演的意蕴，是通过其感情来展现的，而舞蹈表演的情，不是单纯的加在已经出来的动作外表之上的，而是用感情去发展动作，再产生感情——以心造舞，以舞传情！
参考文献：
无情无义范文5
我们人与人之间有许多的感人故事，但是，动物与动物之间也会有许多的感人故事。那一天，我就亲眼目睹了这一幕：
那是2013年的暑假，我正从街上走回家。马路上车辆十分多，我在路边漫不经心的走着，心情十分的无聊。忽然，有个东西吸引了我的眼球。只见马路上有两只又黑又白的狗，它们本身是白色，但是应该经过很久的流浪后变黑了。那两条狗一大一小，大的那条是只母狗，小的那只应该是它的孩子吧。看样子它们想过马路，我蹲下来，看着它们。那条母狗也看了看我，觉得没有恶意，便又扭过头去看马路。小狗十分调皮，蹭着母狗，舔着它的毛。看见母狗不理它，小狗便发出奇怪的叫声，希望能引到母狗的注意。
马路上车辆飞驰，母狗蹲下静静等着。而调皮的小狗却围着母狗绕圈圈。我也渐渐失去了好奇心。就在这时，那只小狗竟然跑到了马路上去。母狗赶紧“汪汪”叫着，箭步跑着去追小狗。一辆电瓶车在这时候竟没看到小狗，向前驶去。我的心里“砰砰直跳”。在这个千钧一发的时候，母狗一把扑到了小狗的身上。“汪！”母狗悲惨的叫了一声。电瓶车车主赶紧绕过它们，匆匆离去。这时，后面的车辆也绕道而行。小狗从母狗的身下钻了出来，流出来两行热泪。母狗虚弱的叫了两声，好像在说：“没事。”小狗趴在母狗的身边，已是泪光闪闪。此时我的心情也十分悲伤。母狗使劲挣脱疼痛的束缚，一瘸一拐的陪着小狗过马路，然后慢慢离去……
那天经历过的事情让我如今终不能忘。动物与动物之间的情谊是那样深，那样感人哪！
六年级:黄茜莼
无情无义范文6
为热烈庆祝“五一”国际劳动节，隆重纪念“五四”青年节，丰富职工职工业余文化生活，增强职工凝聚力，彰显公司风采，使全体职工在活动中身心得到健康锻炼，文化素质得到提高。经公司党政研究决定在“五一”期间开展“庆五一、迎五四”系列活动，特拟订如下活动方案：
一、组织与领导
本次活动，以公司工会牵头，全体职工参与。各单位要认真组织，密切配合，认真落实。为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：各单位负责人
二、活动时间：(另行通知)
三、活动安排：
1、文艺节目表演：
节目负责人：
报名方法：按科室、车间参加。
节目表演规则：
（1）节目形式不限，以集体节目为主。节目编排尽可能新颖。演出时间控制在5—10分钟以内。
（2）数量要求：每个单位至少编排2个节目。
2、拔河
项目负责人：
报名方法：按单位报名参加，每个单位选取8名队员(4男4女)参加比赛。
比赛规则：
(1)比赛分为淘汰赛和决赛。淘汰赛分为两组，每组两个队参加，抽签决定比赛队伍，采用三局两胜制，每组比赛胜出的队伍进入决赛。
(2)比赛时，第一局抽签来决定场地，第二局和第三局相应交换场地。
(3)拔河道上画5条直线，间隔为1米，居中的线为中线，最外两边的线为“河界”，内两线为“胜负线”。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线，当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束。比赛中，裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，则重新比赛。
3、二人三足跑
项目负责人：
报名方法：按科室、车间报名参加，每个单位选取6名队员(3男3女)参加比赛。
比赛规则：
(1)各单位的队员每两个人分为一组，两人的其中一只脚绊绑在一起，在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，下一组队员进行接力，最后以完成时间长短进行排名；
(2)参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸；
(3)在游戏过程中若绳子脱落，必须立即绑好再出发。
4、心心相印(背夹球)
项目负责人：
报名方法：按单位报名参加，每个单位选取6名队员(3男3女)参加比赛。
比赛规则：
(1)每队6人(3男3女)，每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过折返点回到起点，下一组开始前进。最先完成的组胜出。按时间记名次。
(2)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(3)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
(4)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
5、托球跑
项目负责人：
报名方法：按单位报名参加，每个单位选取6名队员(3男3女)参加比赛。
项目规则：
(1)比赛开始前，参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持兵乓球拍后端把手处(不得超出把手)，球置于球拍上，托球向前跑至对面标志处折回，返回至起点时下一名队员接力出发。按用时计算名次。
(2)队员行进中，不得用另1只手做扶助动作，否则，成绩无效。
(3)途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并退至脱拍处再跑，捡球时不得影响其他选手比赛，否则，成绩无效。
6、乒乓球比赛
项目负责人：
报名方法：按个人报名参加，不限名额。
比赛规则：
(1)比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行：预赛采用抽签分组循环赛制，每胜一场积3分，负一场积1分，弃权积0分(并判对方3：0胜)；如出现积分相同的情况，则依次比较相互的胜负关系、净胜局数、净胜球数，决定排名，每个小组排名前两位的队出线进入复赛；复赛采用交叉淘汰赛制，直到决出冠、亚、季军。
(2)小组预赛阶段每盘采用3局2胜制复赛阶段每盘采用5局3胜制；每局比赛11分；发球时每2球轮换，10平后每1球轮换；每局打到10平时，其中一方先多得2分才为获胜；每局赛后交换场地，决胜局时有一方得到5分则交换场地。
四、奖项设置：设个人奖、团体奖。
个人奖：在比赛过程中获冠、亚、季军的队，给队员颁发个人奖。
团体奖：按比赛成绩以班积分，决定团体奖。
五、奖品：以实物为准。
六、相关要求
1、各单位要高度重视，加强组织，要充分做好动员发动工作，使纪念活动既突出重点，又全面活跃，既热烈有序、又掀起，切实加强全体干部职工热爱运动、团结协作的精神。
2、各单位要在3月底前将节目、人员名单报公司办公室。