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道德绑架范文1
社会文化是一个宽泛的定义，泛指人类社会形成至今的种种特定社会现象。道德绑架在当今社会可说是相当普遍的一种社会文化表现，在某种意义上而言它的存在并不合理，但却被大多数人本能性地频繁用于各事件之中。
一、道德绑架概述
道德绑架即以自身观点去要求他人，通常人们容易忽略非常重要的三点：第一，道德的范畴是什么，即怎样是道德的而怎样又是不道德的，这样的道德标准衡量虽大体上一致，但具体评判标准却还是因人而异的；第二，道德是用来律己而不是用来律人，在苛责别人之前应设身处地想想如果这件事发生在自己身上那么自己又会如何做；第三，自己能做到的事情，无须强求别人也做到，己所不欲勿施于人的道理大家都懂，但己所欲亦无需强加于人的道理却显得不甚了了。凡进行道德绑架者，归根结底是源于自身思想模式固定化，且对某些人与事缺乏包容性，简而言之便是：我认为它是对的，但你没有这么做，所以你是错的。事实上，一件事情我认为对，那么我自己这么去做即可，他人没有义务遵循我的思维模式去行事，且别人做或不做与我并不相干，更进一步说，我并没有权利去要求一个不相干的人如何行事。由于国人思想在某些方面相对保守，许多既定思想被沿袭至今，就大方向而言，人们的包容度在某种方面也体现了社会的发展程度与幸福指数。
二、道德绑架的几种形式
许多道德绑架观点有着看似正确实则荒谬的逻辑，毕竟每个人所处环境与个人特性均有不同，对于每件事的看法、感知和处理方式必然有所差异，不能一概而论。
1、 大家都认为这样才是对的，所以你得这样，否则就是不对。汶川地震时有人买了新车在微博上发图，
舆论却将事件推向了道德层面，无数批判性话语以倍增速度相继出现。当人们质问着“你有钱为什么不拿去捐”时，却自动屏蔽了以下几个问题：第一，你自己捐了吗，捐了多少；第二，也许实际上他捐了，因为捐款与买车并不冲突；第三，他捐或不捐究竟是该由他的良知来决定还是由别人的道德观来支配？
事件发生，国人爱国情绪高涨，这是好事。然而，无数暴力事件因此相继在国内出现，砸店毁车甚至伤人，损害的都是国人自己的利益。中日关系并非历来如此，在事件发生之前，卖日系商品、购日系车的这一类人并没有预知能力，在事件发生之后，他们或许只是没有经济能力关店换车，何况他们购买的钱已经给出，此时再来关店换车不会对日本经济造成任何影响，反会影响国内经济。在特殊时期可以拒绝日货，但这个意思仅仅是不再购买，并不是毁掉已经属于国内的日货，更不是伤害曾买日货的同胞。打砸者忽略的是，打的是自己人，砸的是自己人的东西。对同胞的道德绑架以及一系列过激行为并非爱国，仅仅是偏激心理作祟，却因此伤害无辜。
某明星宝宝出生时正赶上巴黎恐怖袭击事件，她分享喜悦却换来骂声如潮甚至被逼道歉。恐怖事件的受害者当然是应当被哀悼的，每个人都会为他们的不幸而感到痛心。但同时应注意的是，恐怖事件并不是由无辜被骂者所造成，只是她的喜事刚好与这件悲事在时间上相冲撞，为宝宝的出生而开心并不代表不为受难者而悲痛，毕竟人们在哀悼的同时仍要继续正常生活，各人对于各事的处理表现亦均有不同。况且，是否她不发宝宝照片而沉浸在痛苦之中便能让死者死而复生？哀悼是出于人类的情感本能，但哀悼这件事本身并不能对事件起到多大作用，予以关注是应该的，但不必让它影响到自身，若真对此事十分在意，那么可以直接去做一些对此事有帮助的实事，而不是在网络上进行道德审问。
留守儿童及留守老人问题至今仍是我国亟待解决的问题，大量农村父母为养家而外出务工，他们身上往往背负着全家人生活费用、医疗费用与孩子教育费用的重担。每当此类新闻播出，评论往往一方面责怪政府保障机制不全，另一方面责怪父母不该远离家庭。如果理性地分析一下这个问题，会发现几个不合理的责备点：其一，离家不是本意，而是经济所迫，若不拼命挣钱则会衣不遮体食不果腹，若放弃工作谁来承担一切，这是非常现实的问题；其二，政府早已在努力，但贫困人口众多，暂时无法顾及全面应当予以理解；其三，大多数评论者并未处于或曾处于这种环境中，也许并无设身处地想想他人境况，且他们在虚拟网络中叫嚣道德的同时，也许并未做出相应实事为其分担。
此类事件不胜枚举，亦如许多人将结婚生子与孝道扯上关系，其实这仅是个人选择，父母希望儿女幸福，自然会对孩子产生许多希冀，其中当然有些能做到而有些做不到，做不到绝非不孝。无需用既定规律来指责差异，对于别人与自己不同的做法，可以不理解，但是应尊重，切忌用恶言恶语对他人进行人身攻击。
2、我认为这样才是对的，所以你得这样，否则就是不对。校园暴力事件时常上演，部分原因是抢劫或纯粹欺凌，而更多是因矛盾而斗殴。中小学生三观尚未完全成型，看待人事物不甚全面，更易于从自身角度出发，往往以自身道德观约束他人道德行为，自己认为不对的事如果他人做了，便认为自己有资格对他人进行所谓道德批判甚至道德惩罚，无数殴打、逼跪、扒衣、事件就此发生，究其根源也许仅仅是背后议论、观点不同、恋爱纠纷、看不顺眼某种行为等完全不用上升至道德层面的事。此类暴力事件通常非一人之力所能为之，但纠集身边小圈子内朋友亦十分容易，因为友情会对中小学生本就模糊的道德观造成二次影响。道德绑架常具有的特点是跟风，某种理论无论对错与否，如果身边认可的人多了，便会成为看似正确的存在，然后所谓真理拥护者愈加增多。三个非常重要的点被忽视：其一，道德是用来律己的，不是用来律人的；其二，任何个人都无从做别人对错的审判者；其三，任何个人对他人的审判行为，本身就有悖道德。
3、你既然做了这件事，就该一直做下去，否则就是不对。某位明星无私资助贫困学生183人，共计捐献三百多万，为助人而拼命演出，年复一年不求回报，然而后来他身患胃癌，不再有能力继续这种行为，曾受他资助的人不仅无一人去探望，甚至对他冠以各种猜疑和谩骂。恶语如刀，伤人无形，“为什么不继续出钱了，要我们今后怎么办”、“你什么时候才能治好病继续演出挣钱啊”、“你肯定自己留了不少钱吧”，多年付出竟换回如此冷漠的伤害，实在令人痛心。对于别人的馈赠，人们最初总是心怀感激的，但当它成为一种习惯，部分人便会认为这些行为是理所应当的，甚至会提出更多希冀与要求，得不到满足时便勃然大怒。“你本该帮我，却没有帮我”，在提出这样的质问前，是否应考虑对方有没有能力和义务去帮助你呢？这位明星在健康时从未吝啬给予，因病不得不终止善行也不是他所希望的，如此道德高尚之人，凭何受到道德指责？
某位学生品学兼优，从小到大一直是标榜性的存在，顺利毕业考入重点大学后却毅然退学改做小本生意。尽管他过得很开心也经营得很顺利，但此事一出反声如潮，评论几乎一边倒地认为这是在浪费精力财力、白熬十年苦读、辜负父母期望、断送自身前途。事实上，无论他从事何种行业，所学知识和文化修养并不会因此消失，他做出这样的选择必然是基于自身实际并清楚相应后果的，旁观者作为外人，无权对他的生活指手划脚，更无资格去对其进行抨击。当一个始终优秀的人，某日突然偏离原本道路，不再遵循大家所认为的优秀原则，并不代表他不再优秀，仅仅是他选择了另一条也许会更优秀的道路。
4、你给了别人什么，就该给我什么，否则就是不对。当一个人对两个人施以援手或给予利益，其中一个人得到的若多于另一个人，另一个人只会感到愤怒而毫无感激。实际情况也许是，他曾经帮过我，而你没有，在你们有难时，我帮你完全是出于良知，而我帮他却是出于情分。何况，无论你得到的多或少，至少你从我这里得到了，即使你不心怀感激，亦无需因对比而将我的好心视作坏意。因此许多事情不能光从表面去评判，也许背后隐藏着更为深层次的原因。
道德绑架范文2
劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。（作者：乌申斯基）
劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。（作者：拉·乔乃尼奥里）
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。（作者：刘备）
（来源：文章屋网 ）
道德绑架范文3
半侧身体或肢体发麻：
当您不经意间发现自己的半侧肢体出现麻木时，您千万要当心了，这很可能是脑梗塞的前兆或者是已经发生脑梗塞（脑部小血管的梗塞）。一般情况下，脑梗塞引起的麻木是急性的，除了半侧肢体麻木外，甚至出现半侧肢体功能障碍，同时伴有语言障碍、口角歪斜等。
有高血压、糖尿病、高血脂、高血液粘稠度等的人群发生半侧肢体麻木时一定要引起重视，并尽快到正规医院的神经内科就诊。
单侧上肢、手麻木：
单侧上肢（手臂）或者手指出现麻木时，一定要警惕颈椎病在“伤害”你。单侧上肢麻木多为渐进性，发病比较缓慢，频繁、反复发作，同时伴有肩部酸困、憋胀、僵硬、头晕等。多见于长时间伏案工作、枕头过高、司机等人群。
当你明确诊断颈椎病后，可以在骨科医生的指导下进行牵引、理疗、水疗等，千万不可盲目治疗。
单侧下肢麻木：
一侧大腿、小腿或足部出现麻木时，如果伴有“抽筋”感，持续性的麻木疼痛，可能是腰椎间盘等压迫了坐骨神经引起；如果腰部不适、酸痛、怕凉、反复发作下肢麻木等，可能是腰椎疾患引起的，在剧烈活动、负重、受凉时容易诱发。
如出现上述症状时，避免负重、久坐、远行及剧烈活动等，并尽快到医院骨科就诊。
持续性麻木：
当出现持续性、慢性的麻木，伴有疼痛时，一定要排除恶性肿瘤。因为当肿瘤晚期时会出现远部的效应反应，引起相应的神经症状，如手脚麻木、针刺样疼痛等，同时还伴有消化道症状、腹部或盆腔可以扪及包块、乳腺肿块等不适。
当出现这些情况时，尽快到肿瘤科或妇科就诊，争取治疗时间。
对称性麻木：
出现对称性麻木、疼痛或感觉异常时，小心糖尿病已经找上你了（以前没有诊断糖尿病的人群），一定要去检测血糖。因糖尿病的很多并发症在没有血糖升高时就可能已经出现。
道德绑架范文4
李梦经典角色排行榜 1、《隐秘的角落》 《隐秘的角落》是2020十大热门国产电视剧之一，李梦在其中饰演的王瑶演技在线，颜值高，在剧中多处爆发戏份可圈可点，吸引了不少粉丝。
2、《白鹿原》 白鹿原是2012年上映的一部电影，由张雨绮、张丰毅等人主演，李梦饰演百灵，改编自实的同名长篇小说，讲述了白姓和鹿姓两大家族祖孙三代在时代下的恩怨纷争。
3、《上海王》 《上海王》是2017年上映的一部动作片，由胡军、余男等主演，李梦饰演少女时期的筱月桂，电影讲述了20世纪上海滩的纷杂乱世中奇女子筱月桂与三代上海王之间充满传奇色彩的爱恨情仇的故事。
4、《邪不压正》 《邪不压正》是2018年上映的一部动作喜剧电影，由姜文、彭于晏、廖凡等人主演，李梦饰演蓝兰，电影讲述了在1937年爆发之前，特工李天然在国难时的一场特别的复仇。
5、《解救吾先生》 《解救吾先生》是2015年上映的一部犯罪警匪片，由刘德华、刘烨等人主演，李梦饰演陈晨，电影讲述了一场警察为解救吾先生与绑匪共同经历了20个小时的救援故事。
6、《解忧杂货店》 《解忧杂货店》是2017年上映的一部电影，改编自东野圭吾的同名小说，由王俊凯、迪丽热巴、董子健主演，李梦饰演秦恬，是李梦经典角色排行榜中的第六位。
7、《黄金时代》 《黄金时代》是许鞍华导演的一部电影，由汤唯、冯绍峰、黄轩等人主演，李梦参演，讲述了民国传奇女作家萧红特立独行的人生以及爱情经历，以此还原了当年追求自由的年代。
8、《致青春原来你还在这里》 《致青春原来你还在这里》是刘亦菲主演的一部爱情片，李梦饰演莫郁华，2016年上映，讲述了性格迥异的男女主之间纯粹又纠结的爱情故事。
9、《英雄本色2018》 《英雄本色2018》讲述了周凯、周超、马柯三兄弟之间在冲突中互相理解，最终并肩战斗、互相保护的的兄弟情义故事，李梦在其中饰演了一个成熟风情万种的女人，是李梦经典角色排行榜中的第九位。
道德绑架范文5
去年，盛大文学收购了三家文学网站，第一天统计的上传字数是3000万字左右，到今天，每个网站每天平均有5000万字的更新。400亿字的海量文学
400亿字的海量文学
什么人在看网络文学呢?
“大专以上用户69％以上，月收入3000元以上的用户占45％，海外用户有30％。”盛大文学cEO侯小强说，“学生、出租车司、上市公司老板机和民工都是我们的用户。”
红袖添香网是盛大文学去年收购的三家小说网站之一，主打女性文学。另一个主打女性文学的晋江原创网被盛大文学称为“全球最大女性文学基地，拥有在线作品50多万部，晋江原创网最高浏览量超过5000万，拥有注册用户超过320万，作者数超过35万”。
宋丽暄在红袖添香网上的ID叫“携爱再漂流”，她的网络小说生涯从一次生病开始。2007年年底，习惯于忙碌工作的她在家养病，“突然闲了就有点不适应，要不就写着玩一玩吧”。于是，宋丽暄从红袖添香小说网的读者变成了作者。
她把自己去的一次经历，加上一些民间传说及自己的想象，想出一本带玄幻色彩的古典爱情小说《普兰誓言》。那个时候的“携爱再漂流”每天都会往红袖添香网上发两千字，都是当天写出来的稿。这样的状态持续到2008年春，她完成了这本22万字的小说。还“挺意外”地被出版社看上，最终成书出版，得到了两万多块钱的收入。
吴小雾从晋江原创网的读者变成作者据说是因为时间太多，每天她只需要睡四五个小时，剩下的时间正好用来创作。与很多普通人一样，她刚开始写小说时也是个无名小卒。直到有一天，她发现在论坛里有很多人在讨论自己的作品，于是“虚荣心膨胀”。
一般来说，一个读者在看了小说的前几章，想往后看时，他需要支付每千字两至三分钱的费用，作者可以从中分成。
吴小雾、宋丽暄背后还有盛大文学80多万名网络作家，他们给盛大文学贡献了400亿字的内容。
网络小说是类型文学
红袖添香和晋江原创网上的女性读者占到了90％，而男性读者占60％的是起点中文网。
“通俗来讲，男盗墓女后宫。男性更喜欢幻想类题材，女性更喜欢都市、言情题材。”侯小强总结网络阅读方面的性别差异。侯小强说，他以前在新浪做博客，做的是主流的文学，现在做网络小说，做的是类型文学。“今天的网络文学已经不是10年前的网络文学了。整个世界的审美发生了微妙的变化。1999年以前最火的电影是《泰坦尼克号》，写的是生死缠绵和爱恨情仇。21世纪最火的电影是《哈利・波特》，写的是想象力。”
侯小强希望这样的变化最后会让拥有“跋扈想象力”网络文学成为文学界的主流。“我觉得，未来的小说类型肯定是类的，比如我坐公共汽车碰到一个美女，然后去追她，追了很长时间，最后终于追到了。另外～种是类似起点的类型，上天入地的玄幻色彩，用张颐武的话来说，叫‘不问苍生问鬼神’。”
网络文学的兴起，除了因为网络突破了传统出版业的书号限制，让每一个有兴趣写作的人都可以发表作品之外，还因为网络平台给们搭建了一个有诱惑力的盈利模式。
给VIP写故事
根据侯小强的统计，通过在网络上爬格子，爬得很高的人已经成为百万富翁了。在盛大文学的平台上，这样的百万富翁已经有10个。“稍次一点的，能赚到10万块钱的作家也有100多个了。当然还有小的数字，我们每个月能赚到1000多块钱的人，已经有1500多人。而且总体的规模在不断地涨。”
据盛大文学公布，三个网站共有作家80多万人。这些作家成为盛大文学内容的汩汩源头。几十万网民为了实现自己的文学梦，通过网络来激扬文字。
网络作家的收入来源有两种，一种是网民在像起点中文网这样的网站上看小说，每千字需要付两至三分钱。另一种是幸运地被出版社看上，最后付印出版而获得版税。纯粹通过网络写作来挣钱，必须以海量字数为基础。起点中文网的白金作家任怨就是以海量文字取得成功的，自2003年开始写作以来，总计创作超过550万字，点击量超过3000万次。其网络阅读的收入也在这样的基础上乘以每千字两至三分钱，再乘以分成比例。算下来，他每千字只能拿到几厘到一分的价码，但一旦字数蓬勃，收入也就随之上涨。
候小强说：“我们现在收入最高的作家已经赚到400万了。”
当然，这些把“书中自有黄金屋”演练得很顺手的网络作家只是少数派。随着去年网络写作火热，越来越多的网民加入到这个几乎没有门槛的行业，能赚到钱的人也越来越少。
正职是网站编辑的吴小雾觉得，网络作家不能成为她的全职职业，原因是她写的都市类作品需要一个职业环境才能有灵感。现在，吴小雾每个月都会从晋江原创网取出几百块钱来当作零花。但吴小雾说，主要挣钱的还是线下的出版业务。
宋丽暄也认为，每年网上新出的作者非常多，对网络作家的收入会有所冲击，大家在点击榜上的排名像坐过山车一样跌宕起伏。“去年比较火的，今年就不是排在第一、二位的了。VIP这边对每天更新字数的要求实在是太高了，8000到1万多，太辛苦了，我觉得我肯定是达不到。如果达不到，收入就肯定会少，何况现在竞争这么激烈。”
做的是版权
盛大文学与网络作家的签约方式一般有两种：分成和买断。目前80多万名作家里，有上万作家是签约的。签约价格也视乎每个人跟网站的谈判结果。盛大文学通过这两种方式签下作者的版权，再建立起自己的盈利模式。
侯小强试图澄清一个误解：“大家都认为我们是一家文学网站，其实我们的战略规划里是一个版权商。通过网站聚拢很多作者，发现好的作品，然后签约他，再把这些版权通过网站阅读、手机阅读、传统出版等各种渠道分发出去。”
“我们去年最受欢迎的一本小说的游戏版权卖到了100万元，今年我们最受欢迎的一本小说的游戏版权已经卖到了315万元。”这样的项目，在盛大文学里叫做B2B的业务。
与所有出版商一样，侯小强面临的最大问题是盗版。在他看来，一些作家原本的收入应该过亿。
“为什么?我们排名前十位的作家的每本书在百度上都能平均搜到800万条以上的盗版链接。在这样的前提下，作家都能收到100万元的报酬。那么，如果我有800万个网站，每个网站假定只有一个用户，一个用户看完这本书要花20元钱，800万乘以20就是1.6亿。如果没有盗版，起点的作家年收入过亿很容易。”
道德绑架范文6
“学习习惯”是指在学习过程中经过反复练习，形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯一般包括：勤学好问、勤于思考、专心致志、乐于想象、善于观察、积极创造、珍惜时间等。学习习惯一旦形成，就会自动的体现在学生的学习过程中，成为学生的学习活动中不可或缺的内容，并能在学习中发挥持久的作用。
孔子作为中国古代伟大的思想家和教育家，在教育方面就有关于学习习惯的养成及其重要性的阐述：“学而不思则罔，思而不学则殆”，辩证地说明了“思”、“学”合一的学习习惯在学习中的重要作用。关于学习习惯的古代教育思想和理论，在今天仍有很强的指导意义，值得我们认真研究和吸取。
现代教育家叶圣陶先生认为：“教育往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”
二、影响小学生家长培养孩子学习习惯的因素
家庭是对孩子进行早期教育的最基本、重要的场所，家长在少年儿童的成长过程中无疑占有重要的位置。在家庭生活中，家长无时无处不在影响着孩子，孩子也在有形与无形之中接受着家庭教育，家庭结构、家庭氛围、父母的文化程度、教育水平等方面的不同，使孩子有了不同的学习习惯。家长要给孩子提供优质的家庭环境，才能发挥家庭教育的积极作用，培养学生良好的学习习惯。
1.家庭氛围对孩子学习习惯的影响
家庭氛围是指家庭的气氛和综合素质，也就是传统意义上的家风，包括情感氛围、民主氛围和文化氛围。它是一种潜在教育因素，具有潜移默化、熏陶感化的作用。根据笔者多年担任班主任对学生家庭的了解，发现家庭氛围在小学生学习习惯的养成上存在显著性差异。其中，家庭氛围“和睦安宁”的孩子学习习惯普遍较好，家庭氛围“偶有争吵”的孩子学习习惯次之，而家庭氛围较差的孩子其学习习惯也比较差，在学习中容易表现出浮躁、好动、注意力分散和缺乏耐性等。因此，家长应该努力为孩子创造良好的家庭氛围，发挥家庭教育的作用，帮助孩子养成良好的学习习惯。
2.家长文化程度对孩子学习习惯的影响
根据笔者多年担任班主任对家长的了解，发现家长的文化程度对孩子学习习惯的养成情况有一定的影响。家长的文化程度在大专和大学本科及以上的，对于孩子良好的学习习惯养成有积极的促进作用，明显高于高中及以下文化程度的家长。一般而言，接受过高等教育的人本身具有较好的学习和生活习惯，对自己的孩子也有较高的要求和期望，这对孩子的学习习惯养成有着潜移默化的影响。
3.家长重视程度对孩子学习习惯的影响
根据笔者多年从事一线教育工作经验，发现家长对孩子学习的重视程度会影响孩子的学习习惯的养成。其中，家长对孩子的学习“很少过问”、“从不过问”和“有时过问”的，孩子的学习习惯差异不明显，但与家长“经常过问”的差异显著。家长经常过问孩子的学习情况，孩子的学习习惯也较好，这是因为家长对孩子的学习较为重视，经常过问，就会相应的向孩子提出具体的、有针对性的要求，在期望效应的作用下，孩子接受到这些信息，就会积极按照家长的要求的方向努力发展，养成并表现出良好的学习习惯。
三、班主任引导家长帮助小学生养成学习习惯的对策
（一）转变家长的教育观念，树立正确的育人观
1.中长期教育目标服务于终身教育的理想
“十年树木，百年树人”，教育不仅要有近期的目标，更要有放眼未来的远见。目前，多数家长的培养目标都停留在读好初中、好高中、读好大学上，而对于孩子的终身教育缺乏应有的认识。殊不知，大学毕业并不是孩子人生的终点，而是发展的新起点，教育孩子不能止于“学会”，更要让孩子“会学”，培养良好的学习习惯，不仅是孩子取得好成绩的必要条件，也是实现终身教育的重要基础。
班主任应该引导家长意识到对孩子的教育不能只盯着学习成绩，分数是一时的，要加强对孩子良好学习习惯的培养，才能使孩子终生受益。
2.帮助不同类型的家长走出教育观念的误区
（1）引导家长减少对孩子的溺爱，是帮助家长纠正孩子不良学习习惯的重要途径之一。独生子女多数生活在家长无微不至的关怀中，这使得孩子习惯于被关注并成为焦点，而缺乏群体意识和自我约束意识。因此，班主任要引导家长走出“时时关注孩子”的观念误区，避免给予孩子过多的溺爱和放任，帮助孩子克服学习习惯中那些为了引起老师和同学关注而形成的“小动作”，引导孩子形成集体意识和纪律观念，学会自我约束和心理调整。
（2）一些家长把“唠叨”作为纠正孩子不良学习习惯的重要手段，这无疑是事倍功半的。孩子由幼儿阶段进入小学阶段，心理上已经逐步适应了学校教育方式，对于幼儿管理式的“唠叨”会产生厌烦和抵触情绪。班主任应该引导家长更新教育方式，以培养孩子的学习兴趣为主要任务，培养良好的学习习惯为主要目标，以少唠叨、多训练；少指责、多鼓励；少命令、多建议的方式，克服长期养成的“唠叨”这种低效、陈旧的教育方式，增强孩子对家长的认同感。
（二）增强家长的沟通技巧，提高沟通的有效性
1.注重沟通技巧，消除沟通障碍
班主任积极引导的同时，更要注重沟通的技巧和针对性。与教育知识较为欠缺的家长进行沟通，要注意循序渐进、分层次的渗透科学的教育理念和教育目标，以期在思想上逐步和家长达成共识，取得家长的理解和支持，鼓励家长积极的参与到教育环节中，发挥其应有的作用；对于文化程度较高，有一定教育思想和主张的家长，则可以先明确教育目标，然后在具体事项和具体方法上进行指导，在相互沟通，共同促进的基础上积极配合，以促成教育目标的达成。只有真正的树立重视家长、尊重家长的意识，才能消除不同身份的教育者之间存在的隔膜，跨越沟通的误区，避免不必要的误会，实现班主任和家长之间的通力合作。
2.重视引导家长持之以恒，优化家校合作
学习习惯的养成不是一朝一夕间的事，也不是单凭学校或者家长一方之力可以达成的目标。因此，无论是老师还是家长，都应该树立重点攻克，长期关注，相互配合的思想。作为家校合作教育的指导方，班主任不仅要坚持关注学生的学习情况和学习习惯，跟进学生的情况变化和发展趋势，掌握学生的第一手情况，还要积极的引导家长重视学生学习习惯的培养，为家长提出切实可行并有针对性的指导，才能使家长明确地规范方向和方式方法，向着可以预期的目标努力。
比如，针对注意力容易分散，学习磨蹭的孩子，班主任可以为家长提出具体可行的规范方法，克服孩子的不良学习习惯。可以安排家长进行一段时间的“陪读”，在孩子进入学习状态后观察容易造成其注意力分散的因素并予以消除，当孩子表现出注意力不集中，学习磨蹭时及时批评指正，待孩子逐渐养成专心于学习内容，注意力能够较为集中的时候，家长也可由“陪读期”过渡至“检查期”、“放手期”，最终实现孩子不良学习习惯的纠正和克服。
（三）引进开放灵活的交流机制，构建交流平台
1.加强家校合作，引导家长关注教学
现代教育发展的一个显著特点，就是教育的开放化、民主化和教育主体的多元化。把家长看成是一种宝贵的教育资源，让家长参与到学校的日常教学工作中来，不仅能更好的发挥学校和家庭各自的教育优势，也有利于家长全面了解孩子的情况，深入理解学校的教育教学理念，从而增强培养孩子良好学习习惯的意识。
班主任可以不定期的组织部分学生家长旁听或间接参与综合性学习课，也可以以班级、年级为单位，举办多种形式的歌咏会、演讲比赛、读书会、中队会等校内活动，邀请家长积极的参与到校内活动中来，为家长提供更多观察和了解孩子各方面情况的途径，进而引导家长关注教学，增进家长和学校、班主任的沟通和交流。
2.开展专题指导，提高家长教育水平
在培养孩子良好学习习惯的问题上，多数家长“心有余而力不足”，缺乏必要的相关知识和教育能力。因此，开展专题讲座、专家座谈等多种形式的活动是非常必要的。家长通过专题讲座的指导，可以逐步树立正确的教育思想，掌握科学的教育方法，提高自身的教育能力，从而使学校拥有了一支强大的、默契的同盟军。
班主任既可以小范围的组织一些座谈会，与家长交流教育心得，交换教育经验，引导家长相互交流，互相促进；也可以联系年级组长或学校分管教学组织活动的领导，以年级或学校的名义，邀请一些中小学的教育专家、学者和研究儿童心理发展的相关人员，来校举办专题讲座，丰富家长的教育知识，积累教育经验，从而提高家长的教育水平。
3.拓宽交流渠道，构建家校交流平台
信息技术的迅速发展为家校合作平台的构建带来了契机。班主任应该充分利用现代信息技术和资讯手段来实现家校间的跨时空沟通。
