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大学生社团活动实践总结范文1
关键词：社团；大学生；人文素质
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2012）33-0252-01
一、社团活动在提高大学生人文素质方面有独特的优越性
1.大学生获取人文知识、培养人文精神主要有常规和非常规两种途径。常规的途径指的是课堂教学，另外就是学生可充分利用课余时间，通过参加各种社团活动，学习人文知识。2.开展多种具有人文特点的社团活动有利于不同知识背景的学生根据自己的需求进行选择和学习。3.开展具有人文特点的社团活动能够很好地弥补课堂教学的上述不足。
二、如何利用社团活动提高大学生的人文素质
（一）参加社团活动可以增加学生的人文知识
人文素质的核心是人文精神，但是人文精神是以人文知识作为载体的。社团活动可以通过开设知识讲座、展览、实地考察、读书活动、知识竞赛等方式增加学生的人文知识。
（二）参加社团活动可以使学生理解人文思想
人文思想是支撑人文知识的基本理念及内在逻辑，它蕴含在人文知识之中，因此，社团应当通过组织小组讨论、大辩论、教师引导与提升总结等方式深入挖掘人文思想。
（三）要通过社团活动让学生掌握人文方法
人文方法是人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法，它表明了人文思想是如何产生和形成的。它是人文素质的一个较高层次，社团活动要通过体验、角色扮演、演讲等方式帮助学生掌握人文方法，学会用人文方法思考和解决问题。
（四）要通过社团活动让学生遵循人文精神
人文精神是人文素质的核心，让学生遵循人文精神是人文素质教育的最终目标。因此，社团活动要通过实践的方式让学生遵循人文精神。
上述四个方面是一种层层深入的关系，其中增加人文知识是最简单易行，也是最见成效的，而遵循人文精神是最困难，也是周期最长的。但是，人文精神是人文素质的核心，人文知识是人文精神的载体，人文精神要在掌握大量的人文知识的基础上才能具备，学习人文知识的最终目标是为了遵循人文精神。所以，在利用社团活动对学生进行人文素质教育的时候，要避免出现只对学生进行知识的灌输而忽视思想、方法与精神的培养的情况，也不能脱离人文知识空谈人文精神，而是要注意两者的紧密结合。
三、利用社团活动提高大学生人文素质应注意的问题
（一）要重视学校的社团活动
1、对全校社团活动统一监督管理。学校应当设立专门的工作岗位对社团进行监督管理，要求每学年第一学期的开学初对全校的社团逐一进行登记，并登记社团的社团宗旨、学年/学期工作计划、骨干力量的主要成员及学年/学期工作总结等。另外，还应当对社团的成立、解散设定审批制度，防止一些偏离方向的社团的成立，也避免优秀的社团因某些原因而解散。
2、学校应当给社团一定的经费和时间与场地上给予支持，保证社团能够正常开展活动。社团举办活动需要经费，而社团都是由学生自行组织形成的，学生不可能为社团凑出很多经费。因此，学校应当给社团一定的经费，保证其正常开展活动。这些经费应当在社团通过学校审批通过成立后核定每学期的经费预算，并在每学期伊始划拨到学校财务处专门的账本中，由学校统一监管。
（二）教师要充分参与到学生的社团中去
社团是由学生自愿组成的，社团的主体固然是学生，但是这并不是说社团不需要教师的参与。学生的能力再强也还是学生，在知识、经验等方面都存在不足，因此只有学生参加的社团是很难达到较高水平的，而且，学生在举办社团活动的时候并不一定能够使社团活动一直向着“提高人文素质”这样的一个目标进行而不偏离方向。因此，社团活动非常需要教师的充分参与。
（三）注重对社团骨干进行培训，增加他们的工作经验
社团的学期计划、年度总结基本上都是由社团骨干完成的，社团活动的大量工作也主要是由社团骨干完成的，社团骨干的能力与工作经验将直接影响着社团活动的效果。但是，由于社团骨干也是学生，而学生往往缺乏工作经验，其工作能力也有待提高，因此，日常要注重对社团骨干进行培训，增加他们的工作经验。为此，指导教师可以通过组织社团骨干与其他高校相关社团的骨干进行交流，对其进行额外指导，以给予更多的相关工作等方式对他们进行培训。
大学生社团活动实践总结范文2
【关键词】社团活动；人格健全；影响
培养大学生健全的人格是高等教育重要而基本的目标。所谓健全人格是指人的心理和行为的和谐统一，对于大学生来说，健全的人格意味着心理健康，拥有积极向上的人生观、符合社会需要的行为准则，接纳自己和他人等等。心情培养与道德训练共同构成人格教育的完整内容。培养健全人格是一项综合性工作，是课堂授课和学校生活的统一，而做好学生社团工作对于大学生健全人格的培养具有重要意义。
一、社团活动与大学生人格发展
高校大学生社团是经学校批准注册，以科技、文化、艺术、体育等共同的兴趣、爱好为基础，自愿组织起来的学生群众性组织。他们通过开展各项有益的活动，实现自我教育、自我管理、自我发展。
学生社团是校园文化的重要组成部分，对于大学生人格的发展有重要的影响。
（一）社团活动丰富了大学生的生活，促进了学生智能的全面发展。
（二）社团活动有助于大学生的心情培育。社团活动的开展需要每个成员责任心、爱心、团队意识的支持，也只有那些富有爱心、奉献精神的社团成员才会得到大家的尊重、认可，这无形中强化了学生积极健康的内在动机。一些社会服务性学生社团在这方面发挥着特殊的作用。比如大学生心理协会、青年志愿者协会、爱心协会等，均把弘扬爱心、互助、奉献作为社团的活动宗旨，学生也在活动中感受到别人的尊重和自身的价值，学会爱的表达与体察，在大学校园里形成一道独特的风景。
（三）学生社团活动有助于帮助学生保持健康的心理状态。这是因为：一方面，只有具有良好心态和一定特长的学生才会积极参加社团活动；另一方面，社团活动又促进了学生心理的健康发展。
二、社团工作存在的问题
参与社团活动有助于大学生健全人格的发展，但是目前高校社团工作中存在的一些问题却使社团活动的这种作用受到影响。
（一）重视程度不够。主要表现在学校对于学生社团的作用和意义认识不清，缺少必要的调查研究。管理者较多地从贯彻学校意图的角度约束学生社团的发展，较少考虑学生自身的需要。资金投入少，许多社团仅靠有限的会费维持，每学期搞一两次讲座都很困难。活动场所有限，近年来，学校规模扩大，招生人数增多，但用于学生社团活动的场所却未见增加，限制了社团活动的开展。
（二）社团活动的内容和质量不高，无法吸引更多的学生参加社团活动。各高校的情况基本上是一年级大学生参加社团的人数最多，年级越高参加的人数越少。造成这种现象的原因是多方面的，最根本的原因在于社团活动的内容和质量。许多活动只浮于表面，走形式，很少考虑社团成员自身的需要。许多社团没有长期的发展计划，即使有，也很难得到学校的批准和配合。在这种情况下，社团活动每年都大同小异，很难深入开展下去，吸引高年级的同学参加。
三、加强社团工作对大学生健全人格的影响
从促进大学生人格发展的角度，加强社团工作应该注意以下几个方面的问题：
（一）科学引导，规范管理，帮助社团实现自我发展。作为学生管理部分或社团管理机构对于学生社团的管理要遵循科学规律，在不违反相关规定的前提下，给各种学生社团相对独立的发展空间。规范管理，学校对于社团管理的规范化主要体现在三个方面。（1）对社团的成立要进行审批和注册，特别是社团的章程。要审查社团成立的目标是否符合学校的规定和学生的长远发展，社团的活动性质是否会对学生的学业产生严重负面的影响，能否面向全校学生开展活动。（2）对社团的内外部管理制度的制定和实施进行有效的监管。学校必须对社团的制度化进行监督，保证社团活动的内容健康，活动有序。（3）要定期对社团工作进行检查、总结和评比。对运行良好，深受同学欢迎的社团进行表彰、奖励及至资金的扶持。对于一些时限性很强、管理不规范、活动不正常的散乱社团，要及时清理。只有这样才能树立学生社团的良好形象。
（二）要积极扶持社会服务性的学生社团的发展。近年来，一些社会服务性质的学生社团受到学生的欢迎和社会的关注，比如：青年志愿者协会、大学生心理协会，法律咨询中心，等等，这些社团的活动在帮助学生了解社会，修正自己的价值观，完善自己的个性品质以及树立学校的良好形象方面有着特殊的作用，对于形成良好的校园文化氛围也有着非常重要的意义。学校要在资金、舆论以及工作方法上给予积极的扶持和帮助。
参考文献：
大学生社团活动实践总结范文3
【关键词】大学生；学生组织；调查分析
大学生社团是高校大学生为了共同的兴趣、爱好或共同的责任自发自愿组织起来的群众性组织。每年开学都是学生组织最热闹的时期，他（她）们各尽其能地对自己的社团组织加以宣传以达到最大限度为组织更新血液、补充能量的目的。对于这番热闹情景，新生们或出于好奇而驻足观望，或出于跟风而跃跃欲试。然而大学生选择加入学生组织的真正原因值得深究。本文的主旨就在于：对这一现象诉诸调查，以探寻其奥秘与缘由。
一、调查对象
本调查以江苏部分高校学生为研究对象展开，我们自编了问卷，共发出300份问卷，回收的有效问卷为275份，有效问卷达91.67 %。总调查人数275人，女生152人，男生123人。
二、结果与分析
（一）大学生参加学生社团的现状与分析
调查结果显示，93%以上的大学生参加过组织或者社团。究其原因有：对某一兴趣抱有极大热忱、积极渴望与人交往、对社团活动在提高自己能力方面的高度期望、受到参与社团活动的学长学姐影响、社团组织逐步成为高校管理的一种手段和方式，学校积极鼓励学生参与社团组织、社团组织对于多数新生而言是比较新鲜的，对其具有较大的吸引力。
（二）大学生参与社团的性别差异与剖析
回收的275份问卷中，有256人参加过社团活动，其中，女生占66.7%，而男生只有33.3%。女生参与的积极性要远大于男生。分析原因如下：社团活动基本上都会涉及活动策划、通讯稿、总结等精细工作，而这类工作更适合女生；大学生的闲暇时间较充足，大多数男生为打发时间选择更感兴趣的球类运动和游戏，因而分给社团活动的时间和精力就明显少于女生；大学校园五彩缤纷，男女生性格的不同导致了他们参与社团活动积极性的不同。女生大多喜静，安于现状，参加社团活动便尽职尽责，而男生多变化，很少局限于某个社团组织，因而社团活动的积极性较为低下。
（三）大学生参加学生社团的目的分析
目的调查方面显示了大学生参与学生组织主要是为了丰富大学生活，拓宽人际交往范围，提升组织能力，这就要求各大高校在创办社团组织时要充分考虑学生的意愿，提高本校学生组织活动的水平。但结果为什么会如此分布呢？对于新生来讲，对社团的了解并不是很多，只能从学长学姐的只言片语中猜测大学社团活动，他们在与新生交流时会提到“社团活动是大学生活的重要组成部分，丰富了我的大学生活”之类的话。事实也是如此。所以很多人参加社团组织的目的就是充实自己的大学生活，同时也确实锻炼了能力，拓宽了交际圈。而体现个人价值稍显宽泛和高深。
（四）大学生参加社团类型的状况与分析
类型选择的调查显示大学生更倾向于选择文体娱乐型以满足自身的兴趣或娱乐的需要。升入大学，学生大多倾向于摆脱高强度学习的束缚，去追求一种身心的愉悦，而文体娱乐型组织更能满足学生的需要，更受大家的青睐。社会实践型组织对学生来讲还是比较新鲜和刺激的类型，因而也能够吸引大家的积极参与。与文体娱乐和社会实践不同，理论学习型组织稍显单调乏味，难以激起学生的积极性和参与热情。
（五）大学生对参与社团活动的评价分析
调查结果显示，仅有9%的被试认为参与学生社团对自身没有帮助，表明大多数人还是相信自身能从中获益。
（六）大学生对学业与社团活动的关联关系的分析
调查结果显示，参与学生组织对自身的能力提高等方面大有裨益，包括组织参与能力、领导控制能力等。在活动与学习冲突这一问题上，多数人认为可以通过合理分配时间精力等方法以兼顾二者。首先，社团活动并没有占据大学生太多时间；其次，社团活动多在周末开展，与平时上课时间并无太大冲突；最后，当学生的学习与社团活动产生冲突时，有经验的学生会择其一，事后再利用时间对其他事情进行弥补。这些方法对新生来说具有很大的指导意义。
（七）大学学生组织存在的问题及其分析
由图表可以清晰地看出，同学们根据自身体验对学生组织需要改进的方面提出了看法，而服务这一方面是最需要改进的。现存的学生组织在培养学生的组织能力、沟通交往能力等方面起到了一定的积极作用，但组织存在的局限性导致了很多社团并没有真正发挥它对学生的服务功能，而这一功能恰是学生普遍需求的，而且某些社团活动存在众多黑幕，这是大学生所厌恶的，也是他们思考较多的地方。
三、结论
通过此次调查研究，得出如下结论：学生组织近年来已成为大学生生活中不可或缺的一部分，并对大学生自身素质、能力等方面的提高提供了较大的帮助；学生参与社团存在巨大的性别差异，女生积极性高于男生；多数大学生参与学生组织的目的在于丰富大学生活，拓宽人际交往范围，提升组织能力。实践证明，这些目的是可以达到的；学生在进入学生组织之前会对其性质进行初步分析，从而选择适合自身兴趣或有利于自身能力提高的组织，亦即大学生在选择具体社团组织上越来越具有针对性；在各种学生社团的类型中，大家普遍热衷于文体娱乐型和社会实践型社团组织；在社团活动与学习是否冲突这个问题上，多数大学生认为存在冲突，但这些冲突是可以通过一定的方法来调节的；学生组织在提高学生素质的同时，也存在自身的局限性。如调查中显示的学生组织在服务、效率等方面存在不足。
四、建议
这些结论的得出与分析能对新生入学选择学生组织、学生组建新的学生组织、学校对学生组织进行系统的教育管理等方面给予有效建议。
对于新生：参加学生组织是有必要的。因为这不仅可以丰富大学生活，还能提高自身能力。但这些效果达到的前提在于选择合适的组织，要处理好社团活动与学习之间的关系，这样才能健康、充实地度过大学生活。
对于学校：在对学生社团组织进行管理和整改的过程中，要尊重学生的偏好及其提出的意见，提高学生社团的服务功能、工作效率和透明度以达到系统高效的管理社团的效果。
参考文献
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大学生社团活动实践总结范文4
关键词：专业社团建设；社团特色；对策
研究目标和意义
专业社团作为高校校园文化活动的有效载体，是学校第二课堂的重要组成部分，对活跃校园文化生活，优化教学模式，促进青年大学生社会化发展起着重要作用。本研究希望在分析社团现状的基础上，寻求进一步加强和改进社团建设管理的方案。将信息系社团推向一个体系化，规范化，品牌化建设的新发展阶段。
学生专业社团建设的实地调研
1.实地调研对象基本信息
（1）信息技术系概况。
信息技术系（软件学院）计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术专业于2012年成功申报省教育厅“服务外包软件”重点专业群建设项目，计算机应用技术专业于2011年通过学院重点专业建设验收，并分别于2011年成功申报南京市重点专业建设项目，2012年成功申报中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目。
（2）信息技术系学生专业社团概况。
2005年至2013年信息技术系共建设专业社团16个，按照社团类型进行分类：
①学习研究类学生专业社团：2005年新增：计算机协会；2012年新增：平面设计社团、java社团、数据库无极限社团、嵌语凌城；2013年新增：阳光心理协会。
②综艺类学生专业社团：2007年新增：青年志愿者协会、团总支学生会；2012年新增：大学生艺术团；2013年新增：DIY创意工坊。
③实践类学生专业社团：2011年新增：大学生科技创新社团；2012年新增：光与影视频制作组、our step英语社团、皓宇星空日语社团、公共关系社团；2013年新增：网罗网乐创业社。
（3）信息技术系社团成员基本情况。
①各类社团成员人数情况。
按社团类别分，实践类学生专业社团成员人数179人，占总数的34%；学习研究类社团成员人数167人，占总样本数的32%；综艺类社团成员人数175人，占总样本数的34%。
②信息技术系社员参加社团个数分布情况
仅参加学习研究类专业社团20%，仅参加综合类学生专业社团10%，仅参加实践类学生专业社团15%，55%的同学参加了两个以上社团。
③对比2012年社团人数，2013年度新增86人。
2.信息技术系学生专业社团建设的现状分析
（1）信息技术系学生专业社团联合会的内部机构设置。
信息技术系现有的社团联合会：设有主席团：通知召开会议，联系各部门人员，负责考核社联大小事务，安排指导，协调关系等。组织部：人事档案管理，收集资料，策划，督促，对一些活动进行打分，负责更新换届事项，检查各社团活动事项等。宣传部：制作海报，大力宣传各项事宜，负责微博，系网站，系刊，社联短片等。秘书部：记录每次会议内容，收集保存材料，检查活动档案。收集各社团表格。财务部：管理财政方面，财政支出，以及社团经费报销等。
（2）信息技术系学生专业社团的内部管理状况。
①规章制度：100%社团已设立了详细的规章制度。
②机构设置：100%社团已设立了合理的组织机构设置，各部门间有较为明确的职责分工合作。
③财务制度：规范完善透明的财务制度。定期向社团成员公开。
（3）信息技术系学生专业社团的活动开展状况。
社团的活动是校园文化的重要组成部分，丰富高质量的社团活动能够展现出学校较好精神文明面貌。
①开展活动的频率。
2013年度社团本着多元化的原则开展活动254次。25%的社团每学期举办活动的频率是30次以上，13%的社团举办活动次数为10-30次，19%的被试选择了举办活动次数为5-10次，43%的被试选择了举办活动次数为5次以下。
②活动材料总结的存档。
90.1%的社团保留存档了活动的材料总结，9.9%的社团活动材料总结不完整。
③综艺类社团的特点和组织形式。
综艺类社团是以综合素质实践活动或社会服务为内容，以服务社会、锻炼自我为宗旨而建立的社团。例如信息系青协除了在校内进行服务活动外，他们还结合系科特色，深入傅厚岗社区、开展电脑维护、技能教学等服务活动，通过活动，走向社会，提升了学生的社会责任感，也让社会感受到大学生的风采，提高了社团的社会认可度。信息系大学生艺术团、DIY创意工坊是以休闲娱乐为主而组建的社团，旨在提高同学们文化素养，丰富学生的校园文化生活，引导他们形成健康的生活习惯，促进身心健康发展。
④专业学习研究类社团的特点和组织形式。
专业学习类社团，是学生们根据自己的专业兴趣自发组建而成，以专业学习、交流、竞赛为主要活动内容，针对一个学科进行知识的积累和延伸的社团。在专业教师的指导下，进行第二课堂学习培训，为专业竞赛培养存储人才。学习研究类社团有两种主要的活动形式：
专业培训形式：占学习研究类社团活动的82%，课程讲师队伍是由课程的任课教师或者在该专业上有突出成绩的同学组成。让社团成员兴趣更加浓厚。开展专业知识培训讲座，构建寓研于教的培养模式，支持专科学生参与科研活动，让学生早进课题、早进团队、在科学研究和工程、社会实践中培养人才。例如，嵌雨凌城机器人研究、java工作室等。
构建技能大赛形式：占学习研究类社团活动的18%，社团活动与专业竞赛结合，培养学生实践创新能力，激发学生专业兴趣和学习动力，营造学术氛围。以社团形式选拔培养社团成员参加校级、市级、省级、国家级专业技能大赛。2009年-2013年以社团形式组织参加竞赛次数昨年上升。2009年-2013年以社团形式参赛学生获奖人次逐年上升。
⑤实践类社团的特点和组织形式。
实践类社团主要为共同兴趣的学生们提供实践机会，扩展学生知识面，提高学生自主学习能力，锻炼自我为宗旨而组建的社团。例如，光与影视频制作社团与学校院团委联合制作院团委表彰大会开场视频，以此提高社团成员的文化与艺术素养。公共关系社团面试礼仪社交礼仪培训，英语社团万圣节舞会、网罗网乐创业社的网店培训。
学生专业社团建设中存在的问题
1.社团活动经费不足
46.1%的学生专业社团在总结中提到经费不足，制约社团发展。学术研究型社团的活动经费出自于比赛，而参加比赛项目准备，往往花费较大，综合文艺类社团一般出自演出赞助，但由于没有拉赞助的平台且目前各社团活动规模均偏小，不能引起商家的投资兴趣。两方面的经费来源都略显不足，导致一些社团活动没办法进行。
2.规章制度的执行力不足
84.6%的社团表示虽然各个社团已有自己的章程，但无法将其真正完全落实实施。社团活动具有很大的自由性，导致社团成员一定程度上出现纪律涣散。目前成员的考核制度也没有具体标准去衡量成员的表现是否合格，奖惩制度不够清晰。
3.没有专属的活动场所，硬件设施不够充足
30.7%的社团表示缺乏活动场所或硬件设施不足。社团场地非常有限，经常几个社团争用同一个地方，一些社团只能无奈放弃活动。比如英语社团没有相对固定的英语角活动场地问题，学生艺术团无法进行排练等问题。其次设施配备不齐全，嵌雨凌城社团没有足够的硬件设备以参加每年进行的全国电子技能大赛。最后是因为没有固定的办公地点，使很多社团成员缺乏集体归属感。
4.缺乏专业教师资源
30.7%的社团表示缺乏专业教师资源。学生专业社团的指导教师均由系里全职教师自愿无偿担任，虽然各位老师自身的工作量也很大，但是对于社团的指导工作一直是尽心尽力。无形中也给社团成员起到了以榜样的激发作用。虽然如此，部分社团仍然存在缺乏专业教师资源的问题，比如大学生艺术团需要一个专业的艺术教师排练教学，进一步提升学生的演出质量；省级电子机器人大赛缺乏电子类专业教师等。
5.社团联合会与学生会的发展不平衡
23.07%社团联合会和学生会并没有达到平衡发展。学生专业社团在很多方面都不太能享受与学生会同等待遇。例如：在场地提供、经费支持等。导致一些优秀的学生专业社团成员放弃了在协会继续发展，因此流失了部分优秀成员。
加强学生专业社团建设的对策
1.强化学生专业社团的定位理念，规范管理，完善制度建设
充分认识到学生专业社团的教育功能，以及校园文化建设的重要地位。组织建立社团联合会，加强社团建设，规范管理。管理协调我系各社团间资源共享，提供服务，整合社团力量，争创特色社团组织。健全评价机制，充分运用激励手段，培养社团成员的组织荣誉。建立社团的评价体系便于管理。
（1）建立社团活动审批制度及执行措施。
为规范学生专业社团活动的开展，更好地为广大同学服务，使我系学生专业社团活动健康有序地向前发展，特制定此审批制度及执行措施。
（2）学生专业社团评比考核。
为规范学生专业社团的发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强学生专业社团工作的制度化、规范化，使学生专业社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，制定学生专业社团评比考核细则。启动：为了坚持公平、公正、公开地开展学生专业社团评比考核工作，而特订之，考核以量化形式进行，各社团基准分为100分。
2.增加学校对学生专业社团的支持力度
（1）加强对于学生专业社团的物质保障。
以实际行动，增加对学生专业社团的支持力度，为学生专业社团的发展提供应有的保障。具体而言，在活动场地、活动设施、活动经费方面给予学生专业社团相应的物质支持。只有拥有这些物质保证，社团才能维持正常运作并保持可持续发展。例如：信息系给各专业社团相对稳定的社团活动机房。在资金、活动条件、场地给予支持。
（2）加强完善社团导师制度，进行优秀社团指导教师评比。
为了鼓励指导教师更加积极主动地参与到学生专业社团活动中并给予学生专业社团方向性、专业性、技术性的指导，特进行学生专业社团优秀指导教师评定。每年评选一次，评选采取量化考核的办法。每年根据指导老师所指导社团工作情况，对导老师进行认真考核评分，按照从高分到低分的原则，确定评分排在前20%的指导老师为本学年的“优秀社团指导老师”。
3.明确社团的活动理念，提升社团活动的质量
（1）社团活动要切实从社员的兴趣出发，增强活动的知识性和竞技性。
在活动设计上，注重活动质量，加强学生专业社团活动的意义、深度，创新活动形式内容，力争将每次活动都能做到趣味性和教育性的有效统一，让更多的社团成员参与社团活动。通过高质量的社团活动使大社团成员觉得社团活动对他们有所启发、或者他们的某些价值在社团活动中得到了实现。让学生在活动中自然地学会做人、学会学习、学会与人相处，帮助他们成长成才。
（2）注重良好的社团文化建设。
社团的特色是社团持续发展的动力，特色建设绝对不是表面规范的建设，它建立在社员内在实力之上，通过举办有实践理念和意义的活动以扩大协会的品牌效应，强化社员的认同感。良好的社团文化基础是核心，可以促成社团成员思想和行为的规范统一，促进社团的稳定发展，帮助实现社团自身的目标。
①社团的战略目标和宗旨与社团成员们达成共识。
②确定适合本社团的形象标志、口号。
③要求社团的领导者具备较强的责任感和长远的大局意识。
（3）规范社团内部管理制度。
①完善社团成员的管理制度。建立社团成员的准入和退出制度。其次，规范社团成员参与活动的组织纪律性，多次无故未参加社团活动视为自动退团。
②健全档案制度。档案制度包括社团章程、社团成员名单、干部名单、会议记录、年度总结等。通过档案制度的建立，让社团的发展能够承前启后。
③严格财务监督，按月公示资金数额、来源、用途，接受社团成员监督。
各个社团的情况不同，因此在社团内部管理规定建设中，要坚持从社团发展的实际情况出发、实事求是，建立科学、有效的管理措施，并将规章制度顺利地贯彻落实。另外，在管理制度的执行中，要注重刚柔相间的管理，将人性化管理与制度化管理巧妙结合。
大学生社团活动实践总结范文5
期末将至,社联本学期的工作也已渐近尾声.值此辞旧迎新之际.我也对自己一学期以来的工作做了如下总结:
(一)本学期,我认真参加了社团联合会组织的各项活动与会议.
九月份的社团招新,让我对社联的工作有了最初的认识;十月份召开的社联全体成员会议则让我对社团联合会有了更深层,更全面的了解,让我在明确了自己的本职工作之外,更怀着一颗景仰的心迫切地渴望融入社联这个光荣的集体.三站金秋社团巡礼,让我有幸一睹各社团的才华与风采,社扬千帆,蓬城万里的豪情更深化了我一切为了社团,服务学生社团的工作理念.十一月十二日在主校区召开的部门会议更是让我深感社联的工作之重要.
(二)参加工作的同时,也让我看到了自身存在的许多不足:
评议部的工作包括社团日常,特色活动的评议,并填写好评议报告;审核社团申请表,更新社团信息表;完成社团的财务抽查审核和会费审计;还要负责社团巡演晚会的考评......
评议部是社团联合会的一个重要部门,这也决定了其工作的特殊性.评议部的干事不仅需要细心,耐心,专心等良好的工作态度,还要本着公平,公正,公开原则,不允许有丝毫的差错.
然而,刚刚踏进大学校园的我,仿佛初生牛犊般涉世未深,很多时候并不懂得因人而异的为人处事之道.例如在写评议报告时,如何与社团的负责人打交道;如何能够即时发现社团的不合理之处,获得社团最真实的情况;如何以最有力的方式向负责人提出意见而又不会有滥用评议部职权之嫌.由于缺乏经验,在工作时往往容易夹带一些个人情感,易冲动,好奇心重,还无法完全做到公正.工作的积极性也不够,对有关大学社团申请成立的流程和规定,社团章程等的熟知程度不够.工作时多一接受命令为主,缺乏主动性,不善察言观色.
此外,在遇到班级事务与社团工作发生冲突时,处理方式也欠佳.
(三)今后的工作打算
在新学期的工作中,我一定该进工作方法,提高工作效率,更加塌实工作.更重要的是要杜绝散漫,提高积极性.主动了解部门工作,并以最高的热情,尽最大的努力去完成.争取为社团联合会尽可能多的多出力,不辜负社联当初录用我的期望.
社团活动总结模板(二)
又是岁末，这个“又” 字到底迎来又送走了多少个春夏秋冬啊 ! 淮海园里社团活动蓬勃日上 , 真的有点势不可挡的架势 ; 大学生的校园文化生活得到了极大的提高 . 作为大学生社团里的一分子 , 在这个即将告别 XX年 迎来 2010 的年际交替的日子 , 我们很有必要对过去的日子做一个总 结: 一方面总结过去的经验 , 另一方面我们要展望未来 .
XX年的这段日子里创业者协会的发展得到了进一步的提高,我们根据社会发展趋势;和未来的就业趋势,给社团内的广大会员量身定做了一系列的实践方案,也取得了很好的成果.本社团根据自身发展的需要对内部各部分做了详细的规划,主要设有会长组、秘书组、财务组、外联组、实践组和市场信息调查组.各个组在实践过程中都发挥了很好的作用,也在活动中很好的锻炼了大家,很好的为大家树立了人生价值观,为未来的工作做了很好的准备.本社团组织会员展开向成功者学习;开展登山活动,参加了淮海工学院XX年年大学生社团文化巡礼,与淮海工学院齐云苍星动漫社一起举办了“炫彩动感cosplay真人秀”等活动.在诸多实践性极强的活动中,我们会员充分发挥了他们的才能,不管是在舞台布景还是在后台管理方面都取得了显着的成绩.
一系列的实践活动,一系列的理论学习都本着为广大会员着想.我们的目的就是为广大会员创造一个锻炼自己的平台,使他们不再惧怕未来,能够拥有一个很好的择业心里素质.
我们总结过去社团的发展得出经验
一.在大学生创业者协会的工作经历有助于大学生进行自我认识与定位
大学生就业与创业 “ 难 ” ,首先 “ 难 ” 在对自我的判断与定位上。一直生活在象牙塔中的学子,在踏入社会之前,很难对自己感兴趣的领域、愿意从事的职业、擅长的职位做出客观正确的判断,之所以如此,就是因为还没有对自己的兴趣、特长、个性等有全面的认识。而大学生创业者协会所开展的活动,则有利于培养大学生自我认识和自我教育的能力。
大学生创业者协会的性质是集实践性、理论学术性为一体,并引导社团成员立志成才为主要任务的社团。通过加入大学生创业者协会,不仅可以丰富大学生的课余生活,更有利大学生认识自我,认识社会;另一方面,大学生创业者协会虽然属于学生自发组织,但是同样具有相当完备的制度和组织机构,社团活动的开展也需要有组织、宣传、外联、社会调查实践等各个部门的共同协作才能完成。因此,在社团的活动组织中,不同的尝试可以使社团成员更好地为自己定位:到底是适合做组织策划,还是更加适合做文案宣传?是擅长做外联,还是更擅长做后勤?
大学生创业者协会的活动也为广大会员提供了释放自我能量,展示自我的舞台。通过参加或管理社团活动,大学生可以直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种能力,从而对自己有清醒的认识和把握,对自己的长处和不足,优点和缺点有了直接的体验。俗话说: “ 人贵有自知之明 ” ,大学生正确地评价自我既可以避免盲目自信导致自负,也可以防止自信心不足而带来的自卑心理。这些也可以说是大学生在择业之前最好的心理准备。
二.大学生创业者协会的工作经历使大学生求职更具有竞争优势
近几年来,随着普通高校和高职高专院校办学规模的持续扩大,大学毕业生人数越来越多,用人单位在招收毕业生时要求也越来越严格,大学生的就业形式也因此越来越严峻。《南方日报》曾经报道用人单位最不受欢迎的五种大学毕业生中,包括 “ 缺乏个性特点的人 ” 和 “ 只专不适的人 ” 两种。这说明了大学生应该培养具有鲜明个性特点的人,不能培养书呆子。同时也要求在校学生应该发挥主观能动性,利用学校和社会的各种条件,把自己锻炼成为个性鲜明、能够适应社会的人。
与此相对应,在各类单位招聘的过程中,学生会工作、学生社团等工作经历逐渐成为人事部门关注的重点,尤其是实践类跟学术类相结合的社团工作经历更受用人单位欢迎。用人单位为何偏爱有实践类社团工作经历的大学生呢?详细分析,在实践类性质的社团中锻炼,可以使大学生在以下几个方面拥有竞争优势:
1、有助于培养大学生良好的表达能力,更好地向用人单位推荐自己
大学生创业者协会所开展的活动,都是与社会紧密相连的。通过人与人之间的沟通,听成功人士的讲座,拉外联跟商家的谈判合作,在社会岗位上的锻炼等等,都可以使社团成员得到锻炼,增加对自己的自信度,增强与人之间的沟通能力。
2、 有助于培养大学生的组织管理能力,更加适应用人单位的工作要求
对于每一个有创业激情和创业精神的大学生来说,都有立志成才的愿望。用人单位很看重有成就渴望的人才,一个有成功欲望的人,首先要学会与组织的沟通和协调,并且还要有良好的团队合作精神,这正是社会所要求的。在大学生创业者协会,都会给每一个社团成员提供这样的发展空间。
3、有助于培养良好的政治鉴别能力
社团成员通过参加社会实践、社会调查,通过与政、工、商等各部门的沟通,有利于培养大学生敏锐的社会观察力,从而更好的认识社会,为自己的将来发展定位。
大学生创业者协会本着增强大学生社会竞争力,营造一种 “ 想创业、敢创业、会创业 ” 的社会氛围,带领广大会员共同成长 。 我们将来也许会拥抱成功,也许会牵手失败。但是我们现在要培养的是坚持的勇气,同时,我们会员在大学生创业者协会的工作和锻炼中,更要有学识的增长、技能的提高、理性思维的形成、团队精神的培养等等,这些缺一不可。在此,必须记住我们的口号:
给我一个支点,我将撬起地球!
只要你决定去赢,全世界都为你让路!
社团活动总结模板(三)
在院团委、社团联合会的指导和全体协会成员的积极努力下，我们环保协会xx—xx学年度第一学期的工作圆满结束。现将我协会第一阶段的工作做如下总结。
(一)本学期主要工作
在院团委的指导下紧紧围绕协会的宗旨和以“团结、务实、高效、创新”为主的社团精神，主要从以下几个方面开展前一个阶段的工作。
1、 积极宣传为社团增添新的血液。在全体11级会员的努力之下经过一周时间的紧张与忙碌，截止十月纳新工作结束我协会共招纳新会员68人，这对于一个社团来说不应该算是一个好的成绩。但我们所注重的不是招纳多少人，而是最终能留下多少人，注重的是新成员在我们这个年轻的集体中能收获多少。
2、 加强社团内部管理，提高社团整体形象。在社团纳新工作结束后，我们便将社团内部的组织管理方式和各种规章制度的制定提上了工作议程。为此我们在社团章程的基础上建立了由会长、副会长、秘书处、组织部、环境教育部、环境调查部、宣传部、外联部组成的环保协会组织机构，以及包括《环保协会会议制度》、《环保协会奖惩制度》等社团管理制度。在制度和组织机构上保障了社团的内部管理。此外我们还根据社团的实际情况和大学生的性格特点提出在保障社团工作有秩序、社团成员有纪律的前提下，加强社团成员的个性发展是社团整体充满激情、活力，让每位会员都体会到社团的人文关怀，以提高社团的向心力与凝聚力。
3、 加强会员的交流与沟通。纳新工作结束后，我们随即召开了第一次会员大会，让12级新会员对协会的组织机构和各负责人有了更清楚地了解，并通过大会中12级新会员的发言等使会员之间有了初步的印象。此后我们还利用签到时间以及各部门的例会来加强会员之间的交流与沟通，同时我们还在周末等课余时间以学姐、学长的身份邀请大家参加一块外出活动。为了迎接“第七届十月社团文化艺术节”我们举办了“第二届环保知识挑战赛”。我们协会上下高度重视，11级各位负责人积极组织各种节目和活动流程，12级的新会员则积极参与，为活动的成功举办都付出了自己的努力。
5、在举办本次活动的同时，为了将环保意识和节能减排观念普及到小学生以及幼儿园的小朋友，我们特地与商洛市伟才国际幼儿园联合举行了“环保绘画我参与”的活动，受到校方以及小朋友的一致欢迎和全力支持
6、参观商洛市垃圾处理场。为了提高协会成员的环保意识，了解城市生活垃圾生产量之大及危害之重，我们特组织12级会员参观了商洛市垃圾处理场。在厂区负责人的带领下我们就垃圾处理场的库区进行了参观，同时，该负责人还为我们介绍了市垃圾处理场的日处理垃圾量和垃圾处理场的其他基本情况，相比去年，我们今年争取了参观医疗垃圾处理车间，让同学们更深入的了解了当前垃圾的严重性。
7、11月28日全国减塑日宣传。在全国减塑日到来之际我协会积极筹备制作了海报，并在当天举行了有关塑料袋使用及大学生的环保意识调查
(二)工作中的不足
虽然本学期我们的工作取得了一些成绩，但由于对社团的工作缺乏经验，因此本学期地工作中仍然存在不少问题，现将工作中得问题总结如下：
1、协会内部管理
⑴体制机制不健全导致各部职责自不明确，工作效率不高。 协会的各项规章制度不健全且不明确、在工作中也没得到贯彻落实，各部门对各自的职能不是特别清楚，随着协会各项活动和工作的展开造成有些是没人干，有些人没事做。
社团内部管理最大的问题就是怎样协调会员的积极性与纪律性的问题，我们一直就想建立一种既有纪律、秩序活力与创新的社团文化氛围，然而在实际操作中我们却很难把握，管理的太严会使协会内部失去活力，而放得太松却又会造成纪律性太差。
(2)各成员之间缺乏交流
各部的12级成员仍然有许多都不太熟悉，大家你工作和活动中没有注意到怎样去交流沟通，同时这也反映出协会在组织活动和会员交流沟通中存在着不足。
(3)没有重视环保知识的探讨与交流，作为关注环保的组织我们应该将更多的精力放在环保课题的探讨和环保活动的组织，但这学期我们在这快做的不是太好没又让更多的会员和学院同学参与到环保中来。
2、在组织活动中
(1) 缺乏组织活动的经验，对于活动中遇到的紧急问题处理较差，对活动中出现的问题估计不足。
(2) 活动准备不够充分，对于活动的流程，比赛细则等注意的问题准备不够充分，对于活动没有进行很好的彩排。
(3) 活动组织分工不明，对于人员安排等没有将每个人所负责的工作分清，致使有些人很忙有些人则无事可干，更严重的是有些关键环节出现问题。
(三)对以后工作的启示
1、提高组织内部管理能力
针对本学期工作中出现的问题，在以后的的工作中应更加注意协调协会内部的纪律性与活力和创新性之间的关系以及各部门之间的工作。明确各部门职责，简化协会规章制度并将其贯彻落实。在工作中和活动中注重纪律性，在决策中注重创造性，在平时注重加强与会员之间的联系，为协会会员提供一个有活力的社团文化，同时将社团管理制度和管理模式加以适当的修改，使其更加符合协会的实际情况，并在以后的工作中将其落实，形成一种组织管理机制。
2、创新活动形式与组织方式
将活动的组织形式不在只局限现在注重形式上，应当结合协会自身特点，举办与环保有关的各种实质性活动，提高活动的质量与内涵，举办一些精品活动。因此我们需要认真地对待每次活动，提前准备、精心策划、严密组织，确保活动有意义有亮点。
大学生社团活动实践总结范文6
本文通过对华南理工大学广州学院学生社团在校园文化建设中的枢纽作用进行探析，进行高校学生社团发展定位的研究。学生社团以其独特性及不可替代性决定了其的诞生和蓬勃发展，其作为校园文化建设的主力军及大学校园的“第二课堂”，以其自发性和多样性充分的活跃了校园文化。因而，我们必须加强对学生社团在校园文化建设中的枢纽作用的探析和总结，才能更好地去引导学生社团健康可持续的发展。
［关键词］
高校学生社团;校园文化;枢纽作用
一、新形势下高校学生社团的认识及校园文化建设的现状
(一)高校学生社团的认识
1．高校学生社团的特点———以华南理工大学广州学院为例
(1)灵活性和广泛性。学生社团是大学生依据自身需要自愿组成的一种非正式团体，社团可以因地制宜、相对独立地开展各类活动，大学生可在无压力的情况下加入社团，参加社团活动。
(2)专业性和社会性
学生社团专业化的特征十分明显，依托学科、专业而发展的学生社团热衷于专业领域的探索与研究，注重对社团成员在专业方的技能培训与提高，如会计协会、英语协会、金融理财协会等。
2．高校学生社团基本类型的划分———以华南理工大学广州学院为例
体育竞技类主要涵括所有与体育运动相关的项目，体现了因地制宜的特点。大部分活动以体育竞赛的形式开展。学术科技类具有较强的学术专业性和实践性，它主要为满足学生科技文化知识的需求。其又可细分为两类，一是学习型，例如汽车爱好者协会;二是研究型，例如物理爱好者协会。社会公益类该类型社团具有较强的社会性和公益性，鼓励学生在社会实践中得到锻炼，增强学生服务社会的意识及社会责任感。学习实践类该类型社团旨在提升学生知行合一的能力，鼓励学生把知识理论与实践相结合，扩大学生的知识视野、让学生在实践中思考。文化艺术类该类型社团活动形式多样、内容丰富，其主要是增强大学生的艺术素养和造诣，增添艺术才能，展现个人风采。
(二)校园文化建设
1．校园文化建设的现状———以华南理工大学广州学院为例
学校实施“校园文化建设工程”，倡导第一课堂和第二课堂互为补充，开展丰富多彩的校园文化活动，举办科技文化节、社团文化节、科技竞赛、学术节、品牌讲座等一系列活动。学校积极支持学生社团建设，到目前为止已形成覆盖社会公益、文化艺术、学术科技、学习实践、体育竞技等五类56个学生社团。
2．华南理工大学广州学院学生社团在校园文化建设中的枢纽作用的调查总结
通过问卷调研活动，我们可以发现绝大多数学生因为有共同的兴趣爱好加入不同类型的社团，并成为其会员。无论从活动的数量、活动的影响力、活动的覆盖率、活动的质量，还是从社团的类型、影响力及广泛度来看，我校学生社团在校园文化建设中都扮演着重要的环节。总体来说，目前我校共有56个学生社团，五大分类基本涵括了学生校园生活的方方面面，其五大主题月活动横跨一个学年，有序合理地分类分阶段举办，使得活动周期能够与学校的教育活动及校园文化建设安排有效吻合，起到了与“第一课堂”相互补充的作用。
二、华南理工大学广州学院学生社团在校园文化建设中发挥枢纽作用的案例分析
(一)案例分析
1．体育竞技类———以华南理工大学广州学院的武术协会为例
武术协会以继承和发扬中华传统武术为主要目标，同时设立醒狮队，在发扬传统武术的同时还积极宣扬醒狮文化。
(1)弘扬传统文化、增强学生体质:武术协会拥有各种特色的拳种队伍，例如太极、洪拳、棍术、蔡李佛拳、长拳、南拳、八卦掌、咏春等中华武术知名拳种。
(2)营造良好传统文化氛围，展现传统文化独特风采:传统文化与现代文明的交融才使得两种文化的精髓迸发出新的魅力。其承办的武术大汇操活动邀请了十二所高校的武术协会代表队，累计人数达三百多人，展示多种拳种表演，为武术爱好者提供一个武术交流平台。
(3)凝聚社团特色，对外展示风采:在荷兰交流、我校与国外院校交流、重大会议开幕式等场合上，都会出现武术协会醒狮队矫健的身影、活灵活现的动作，让更多的人感受到中华传统文化独特的魅力。
2．学术科技类———以华南理工大学广州学院的计算机协会为例
计算机协会本着提高成员专业水平和综合素质，集趣味性、知识性、学术性于一体，激发广大同学对计算机的兴趣为宗旨。
(1)富有社团特色的组织结构:计算机协会有特色的Py-thon研发部、PHP研发部、前端研发部、安卓研发部门等，使社团的建设侧重在与计算机技术相关的开发和研发上。在人才培养方面也与产品的研发计划相结合，把产学研相结合的运作模式使得社团在人才培养和成果开发方面达到事半功倍的效果。
(2)独具创新的极客精神:基于PHP的学校投票系统;基于PHP的微信选课系统;基于PHP人工智能聊天机器。其成果紧紧围绕着校园生活来开展，既大大方便了师生的校园生活，也为学校实现网络化办公提供了有力的技术支撑。
(3)用技术服务学生:利用其自身特有的技术，开展了系列志愿活动，例如:进行校内学生电脑维修、帮助老师进行电脑的维护、开通线上新生开网预注册、定期推送网络问题维护推文等。
3．社会公益类———以华南理工大学广州学院的自强社为例
(1)独具特色的社团定位，挖掘大学生助人自助的闪光点:社团会组织开展受资助大学生的公益性活动，帮助学生解决学习、生活和思想上的困难，使受资助大学生通过自身的行动感恩回报社会。
(2)重视社会服务，增强学生社会责任感:社团承办了由中国扶贫基金会发起的“善行100之爱心包裹温暖行动”的活动，组织在校学生参与劝募的行列，关爱贫寒山区的小学生。经过两年的积极筹备与落实各项工作，使得劝募成果实现了巨大突破，累计劝募成果达四万多元。
(3)搭建分享平台，传播爱与感恩的力量:社团通过特色的自强社大讲堂活动，定期开展以社会热点为主题的大讲堂，同学们可以在这里畅所欲言，发表言论。
(二)枢纽作用的体现
1．学社社团促进了高校校园文化建设，有利于校园文化建设的发展
(1)富了学生课余文化生活社团种类数量之多，活动的形式灵活多变，极大地丰富了大学生的课余文化生活，吸引学生的积极参与。
(2)激发了学生的文化参与热情很多学生是基于兴趣爱好而参加的学生社团，作为社团活动的主体，社团活动的策划既是对自身的挑战，激发自身潜能，参与活动中还能收获快乐，树立了积极健康向上的校风。
2．有利于营造积极向上、宽松和谐的校园文化氛围
(1)展现特色———促进校园文化丰富多彩。在不同社团中，每一个社团都有具备其领域中较强吸引力的部分，结合其本身具有的发展方向形成特色的活动。引入社会文化进入到校园文化，当社团与企业单位进行合作时，吸收企业文化，以独有的姿态展现在校园社团文化中。
(2)自主管理———强化校园文化的健康向上。学生社团文化是当今高校非正式群体文化的重要和典型代表，在校大学生通过自己的兴趣和爱好自主选择加入不同的学生社团，社团的负责人有民主竞选产生，各社团以自身的规章条例开展自主管理。
三、如何更好地发挥新时期下高校学生社团在校园文化建设中的枢纽作用
(一)建立科学的社团管理模式，深化社团评优体制改革，以评促建树立榜样
在评比过程中全面深入各学生社团发展现状，发现组织自身优势与不足，促进社团规范、制度化，强化各学生社团的危机感和竞争意识，选出优秀社团向学校师生出其独特魅力，并给予一定的支持，让它们发展成立为一批对我校学生的成长有所裨益、有所帮助的社团。
(二)明确社团定位，拓宽活动视野，精简项目，提升品牌
面对学生社团活动举办的数量需求不断加大，校园活动资源短缺，学生社团活动质量参差不齐，活动形式单一、缺乏创新。明确社团定位，精简项目整合资源，有针对性地对各类学生社团活动给予方向引导，提升品牌，有效缓解社团活动定位不准确，品牌活动缺乏创新、形象不够鲜明的状况。
(三)积累优秀成果，完善文化引导，精益求精，缤纷校园
搭建优秀学生社团活动及成果展现舞台，以“精简项目，狠抓品牌”作为引导，明确活动主题，提高活动质量，全方面深入挖掘和展现学生社团成果。
作者：殷文彬 单位：华南理工大学广州学院
参考文献:
