重阳节手抄报资料范例6篇

前言:中文期刊网精心挑选了重阳节手抄报资料范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。

重阳节手抄报资料

重阳节手抄报资料范文1

秋风徐徐,重阳九九,蒸上九重的粟糕,备好香醇的菊酒,聚上你我的亲朋好友,共享这美好艳阳天!下面是小编为大家整理的重阳节手抄报,欢迎大家欣赏和借鉴,但愿对你有借鉴作用!

重阳节手抄报图片欣赏重阳节相关资料一“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”“尊老爱幼”自古以来都是我们中华民族的传统美德。

每当秋高气爽、飘香的时节,我们迎来了一个特殊的节日——重阳节。重阳节的种种风俗习惯,增添了这个秋天的快乐。有多少人为了这个秋天的快乐,送上了一丝微笑,一些祝福,一份爱意。重阳节是老年人的节日,同学们,九月初九时,你为爷爷奶奶、外公外婆做了什么?怎样让他们过得难忘,快乐呢?听听我的亲身经历吧。

又一次九月初九了,天上、屋顶上……到处是秋天的身影,大地都披上了一层厚而蓬松的金沙,金灿灿的,亮晶晶的。我看了看日历,原来今天是九月初九,九九是重阳节呀,是长辈们的节日,我怎么会忘了呢?应该向她送什么礼物呀?我想了好一会儿,想不好呀。正当我心情烦躁时,我随手拿起一张报纸,看见了“重阳节”这三个字,喜出望外,认真地阅读起报纸来,报上清楚地写着每当重阳节时,做子孙的应该陪自己的长辈出去到郊外。散散心,吃吃糕点,看看,这就是最好的礼物,体验这个秋天带来的幸福。看了这张报纸,我的心里有了小算盘。

我走到奶奶跟前,想考考奶奶的记性,就笑着问:“奶奶,你知道今天是什么日子吗?”奶奶疑惑地说:“哦……哦……哦,是你的生日吧?”“不是,不是,我生日早过了好几个月了。”奶奶又思索起来,“难道今天是你妈妈的生日?”“更不是了,今天是重阳节,是你们的节日。”奶奶恍然大悟,笑了。我又继续说:“我陪您出去走走吧!”我和奶奶出发了,我们来到村口,田野里,沉甸甸的谷穗笑弯了腰,涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子,棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿,到处是一片丰收的景象。山上,枫树叶子此时已经火红火红了,远远望去,像朝霞一样,把山都染红了。风一吹,枫叶脱离了树枝,毅然的飘落,就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。路旁,一朵朵金黄的在秋天里笑得更加灿烂。我和奶奶一边走,一边说。我们看着清澈的溪水,饱览着壮丽的田野山色,呼吸着沁人心脾的空气,顿时感觉神清气爽。我和奶奶不知不觉度过了一天可爱的重阳节。

天暗下来了,妈妈爸爸回来了,还带回了一袋糕点,可真是雪中送炭啊。正准备给奶奶过重阳节,糕点上面缀着各种花纹,有的是嵌着几棵小草……可漂亮了。我们一家人围坐在餐桌前,津津有味地尝起了糕点,可好吃了。奶奶笑了,笑得像那绽放的秋菊,仿佛是年轻了几岁。

关爱老人,就是这么简单,你做到了吗?

重阳节相关资料二《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维写的,全诗是:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

全诗所表达的意思是:王维是个大诗人,所以总是有人请他去作诗,在重阳节那个夜晚王维仿佛看见在他的兄弟里少一个插茱萸的人,原来这个人就是他自己。这就启发他写下了诗一首《九月九日忆山东兄弟》。

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,是全诗中我最喜欢的句子。不仅让我感受到了诗人离别家乡的难过,还表达了诗人对家人的关心、思念。一个“独”字让我体会到了一个人远在他乡是多么悲凉,难过啊!

重阳节手抄报资料范文2

1、教委组织学校观摩展示活动

10月23日上午,教委组织全镇老同志到各学校参观,各中小学要将近几年学校的发展变化和特色项目展示出来,介绍出来。各校观摩活动设计不超过20分钟,要方便老同志的观摩,校长和引导员引导、介绍。全体离退休教师、各校校长、教委全体成员和特邀镇县领导参加观摩。

观摩顺序:中学8:00---中心小学8:25—中心园8:40—义和9:10—村位9:40—兴和10:10—新立10:40—厨都11:20

2、各校开展传统教育系列活动

A、营造过节氛围。

尊老敬老是我们中华民族的优良传统。各校要利用班队会、宣传栏、广播站、手抄报、黑板报、展板等阵地和形式进行宣传教育。要发动同学们用笔记录了一段段精彩的话语,用照相机拍摄了一个个生动感人的画面。用自己的行动关爱身边的老人,让老人们能度过幸福、美满的晚年。

B、诗情画意话重阳。

九九重阳,因为与“久久”同音,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远,人们对此节历来有着特殊的感情,诗词中有不少贺重阳,咏的诗词佳作。各校可通过背诗、诵诗、写诗、画诗、咏诗等活动形式庆祝重阳佳节。

C、开展综合实践活动。

端午节,我们要吃粽子;中秋节,全家要团圆;那么,重阳节我们该干什么呢?各校要结合本校实际,开展让学生带着自己的问题去参与,引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处。

二、指导思想

在举国上下欢庆祖国六十华诞的大喜日子里,又迎来了我国传统节日九•九重阳节(十月二十六日)。尊老敬老是中华民族的传统美德,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是社会主义良好道德风尚的具体体现。重阳节到来之前,开展为老干部送温暖、献爱心、办实事活动,让老同志了解学校的发展变化,使老同志永远心系教育。

三、活动安排

1、10月11日下发活动方案。

2、各单位要制定《重阳节庆祝活动方案》,把庆祝活动与教育活动结合起来,专人负责,切实抓好落实。活动方案电子文本10.20号发zmj6958@信箱。

3、10月23日上午7:40,参加观摩活动的全体人员在*中学综合楼前集合,8:00观摩活动准时开始,12:00统一就餐。

4、材料上报

重阳节手抄报资料范文3

20xx重阳节的祝福语【经典篇】1. 重阳节送你小贴士:登高安全是第一,菊酒再香不多饮,重阳糕要适当吃,佩带茱萸莫忘记,小茱萸用处大,驱邪又杀毒,重阳节日习俗多,万事记得多注意!

2. 重阳节送你限量版重阳糕,祝你心情好开心程度高,工作顺办事效率高,薪水涨升级职位高,身体棒生活质量高,朋友多人气指数高,福气到运气与天齐高!

3. 重阳节送大礼啦,见者有份。凡是见到此信息者都能获得大礼包一个,礼包包含:健康,财富,开心,幸福,运气,友谊,亲情,爱情。请接收!

4. 重阳节日忆兄弟,千言万语不足惜;有人登高去远眺,有人林中来采菊;我在这里想着你,愿你重阳好运气;幸福全都在心底,健康好梦更吉利!

5. 重阳节日好,秋风送清爽,祝福送不停,幸福乐无边,愿你更幸福,平安如意行,好运常相伴,神清气又爽,生活更快乐,人生更潇洒!

6. 重阳节日,我费了九牛二虎之力,给你送上这长久的问候,愿你的幸福直上九霄,愿你的烦恼到九霄云外,愿你可上九天揽月,更祝我们的情谊直到永久!

7. 重阳节扑面而来,没有华丽的词藻,不抄袭别人的思考,只送上我真诚的祝福和简单的问候:希望看短信的人平安到老,有我祝福的日子再无烦恼!

8. 重阳节里幸福绕,绕来绕去万事好,日子好,岁月好,工作好,家庭好,健康好,精神好,幸福好,理想好,生活和美节节高,心情如意日日好!

9. 重阳节来瓜老,天气冷秋眯眼滴,我正儿八经地提醒你,要多整点儿衣服,不是假吧意思的哦!啥子烦恼莫切张实它,身体巴适了,日子安逸得板!

10. 重阳节就要到了,送一支山茱萸,愿你永远愉快;送一块重阳糕,愿你永远高兴;送一杯酒,愿你幸福久久。祝福您身体健康,老当益壮!

11. 重阳节九月九;大家捧杯好酒,祝愿友谊恒久。愿亲朋好友:幸福永久,事业成就!祝天下父母:健康长久,快乐久久!盼天下老人:无病无愁,活到九九!

12. 重阳节即将扑面而来,没有华丽的词藻,不抄袭别人的思考,只送上我真诚的祝福和简单的问候:希望看短信的人平安到老,有我祝福的日子再无烦恼!

13. 重阳节很特殊哦!因为这天是“重阳”,所以我祝你:睡眠充足,懒阳阳;年轻漂亮,美阳阳;精力充沛,沸阳阳;永被关怀,暖阳阳;天天开心,喜阳阳!

14. 重阳节海峡对岸的礼物:买了几瓶马英酒,抓了几条宋楚鱼,逮了几只吴伯熊,采了几朵陈菊。在谢长亭连站数个钟头,等你。同胞的祝福,节日快乐!重阳节养生短信

15. 重阳节逢双九,与君共进酒,重阳糕里放快乐,茱萸囊里放祝福,喝下飘香的酒,吃下快乐的糕,佩戴祝福的物,愿君重九幸福永长久!

16. 重阳节登高有三益,一益心理保健,秋日景致天高云淡,令人心旷神怡;二益增强体质,有氧运动益气养血;三益身体疗养,负氧离子天然氧吧。登山愉快!

17. 九月九日望遥空,秋水秋天生夕风。寒雁一向南飞远,游人几度丛。现在正是争艳的季节,偶知道一个地方,可以赏菊,偶带你去吧重阳节传说!

18. 九月九日望乡台,他乡重阳泪如雨,思念家乡心悲伤,发个短信安慰你,劝你莫要再难过,朋友的祝福传心上,等到明年重阳日,你我对酒当歌时!

19. 九月九日是重阳,登高望远许愿望;祝你公事私事心中事,事事顺心;理想幻想梦中想,心想事成;黑天白天每一天,天天开心,财路福路人生路,路路畅通!重阳节的手抄报内容

20. 九月九日是重阳,丹桂飘香绽放,我在此把问候送上;愿你好运常在身旁;身体强壮始终健康;快乐围绕幸福绵长;一生一世,日子吉祥心情舒畅!

20xx重阳节的祝福语【最新篇】1. 九月九日上酒楼,酒醉醉酒忘忧愁,久久凝思九九日,九九重阳想舅舅,纠结思念家中舅,久久未见离家久,带酒一瓶送舅舅,祝福永久在心中。

2. 九月九喝老酒,平安幸福到永久;九月九赏,开心快乐笑哈哈;九月九去登高,事业发展步步高;祝重阳节快乐,愿你成功久久,健康久久,幸福久久!

3. 九月九好兆头,送一坛吉祥酒;喝一口解忧愁,喝两口幸福留。喝三口健康够,喝四口钞票厚。喝完酒园中走,赏秋菊丛中游。祝幸福长久久,重阳节乐悠悠!

4. 九月九的重阳节,爬山跑步健康行;九月九的重阳酒,朋友乘兴碰干酒;九月九的重阳情,温馨甜蜜多欢喜。祝福你:金秋十月有健康幸福快乐!

5. 九月九到,幸福阳光普照,青草伸伸懒腰,花儿露出微笑,清风拂动树梢,鸟儿衔来喜报。信息凑个热闹,祝福把你拥抱:祝你重阳节快乐!

6. 九月九,祝你快乐有,健康有,平安有,财富有,顺利的工作你会有,美好的未来你会有,甜蜜的爱情你会有,幸福的人生你会有,重阳节,想有的你一定都会有。

7. 九月九,重阳至。登高远望,饮酒赏菊,品糕点,佩茱萸,簪,放纸鹞,重阳习俗,给您一个充实的重阳节,祝您在重阳节吃好,喝好,玩好!

8. 九月九,重阳节,一样的季节,一样的日子,一样的牵挂,一样的思念,一样的深情,一样的心情,一样的问候,一样的祝福,愿你拥有一个愉快的重阳佳节!

9. 九月九,重阳节,送我的朋友一杯友谊之酒,愿感情天长地久;送我的朋友一杯祝福之酒,祝幸福安康到永久;送我的朋友一杯快乐之酒,祝愿一生开心无忧!

10. 九月九,重阳节,送你九个结:健康结,快乐结,幸福结,平安结,好运结,吉祥结,如意结,顺心结,美好结。愿你生活和美节节高,开心一生结结绕!

11. 九月九,重阳节,日月并阳,两九相重,祝福我的朋友身体健康久久,幸福快乐久久,生活和美久久,好运平安久久,吉祥如意久久,节日快乐!

12. 九月九,重阳节,登高望远喝小酒。九月九,吃花糕,赏菊品茗会老友。九月九,重阳日,健康开怀人长久。祝您身如不老松,心似老顽童,重阳快乐

13. 九月九,望遥空,秋水长天晚生风。寒雁一向南飞去,游人几度赏花丛,争艳芳菲季,短信一条献上礼,夕阳无限秋光好,幸福健康属于你。重阳快乐。

14. 九月九,时重阳,遍插茱萸思念长;赏,登高望,直抒胸臆喜洋洋;斜阳里,雁几行,佳音频传福无疆;寄问候,诉衷肠,愿你如意又安康。重阳节快乐!重阳节的笑话祝福语

15. 九月九,酒,重阳节,难聚首,千里路,万里遥,思念在,短信传,不相聚,却相忆,朋友情,不能忘,一生路,陪你走,只愿你,无忧愁,重阳快乐!

20xx重阳节的祝福语【精选篇】1. 朋友,欢迎乘坐我的重阳节祝福快车,起点是节日快乐,旅途是一帆风顺,终点是一生幸福。祝愿我的朋友身体健康,福运绵长,九月九,快乐无疆!

2. 朋友,给快乐做加法,给烦恼做减法,给幸福做乘法,给郁闷做除法。九九重阳节,抛开烦恼,甩开压力,快乐心情,开心微笑。愿你幸福安康,绵运无疆!

3. 泡一壶清茶,尝一刻休闲。吃一口枣糕,享一种幸福。阅一卷书册,品人生百味。放一只纸鹞,传一丝想念。重阳时节寄相思,转转短信同祈福!重阳节快乐!

4. 抛开生活的烦恼,驱除工作的单调;生活是那么的美好,日子是那么的奇妙;总有些人在心头萦绕,总有些问候在节日来到;开心笑一笑,重阳问个好!

5. 偶用彩云编织缱绻的梦境,收集心中每一份感动,许下星空每一个祝愿,记载心头每一丝企盼,交织成一首幸福美丽的乐章,在这重阳佳节伴随你重阳节资料!

6. 农历九九,九九重阳节;阳历九九,久久好运节。好运节送祝福,祝福便会恒久远。好日子,不忘记,祝福送给好朋友!祝幸运久久,好运久久,财运久久!

7. 您生命的秋天,有着枫叶一般的热情,有着一样的淡雅,有着松柏一向的神采。徐徐秋风,九九重阳,不是春光胜春光,愿您老健康长寿,重阳节快乐!

8. 您的双手如此伟大,可以抚育我成长;您的智慧如此宽广,指导我前进的方向;您的爱如此博大,海纳百川源远流长,重阳节快乐,我的尊长!

9. 酿一壶生活的美酒,融入的芳香,在重阳佳节,登上高楼,举杯祝愿,祝愿你事业步步高升,心情时时高兴,百尺竿头更进步,生活如竹节节高!重阳节短语

10. 酿一杯思念的酒,摘一片鸿雁的羽,添一缕的香,在重阳的时候送到你手中,让弥漫着祝福的芬芳,飘逸出幸福的味道,带给你无限好运和快乐。

11. 年年重阳,今又重阳。在老人节到来之际,我代表学校党政领导,代表全体在职教工,向尊敬的老前辈们表示最热烈的节日祝贺!祝你们福如东海,寿比南山!

12. 重阳节祝福你;登上九层高台,极目九天云外。蒸上九重粟糕,好运直冲九霄。掬一捧九色,生活五彩缤纷。送上九坛美酒,祝你长长久久。重阳节快乐!

13. 重阳节祝福到:祝你早上中午晚上蒸蒸日上;理想梦想幻想心想事成;晴天阴天雨天天天开心;爱情亲情友情情深友于;财路官路运路轻车熟路。

重阳节手抄报资料范文4

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2013)03A-

0004-02

公民道德建设纲要中指出:“各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的道德教育资源。”开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。我校以传统节日为契机开展系列的德育活动,让学生更深入地了解传统节日的来历习俗,培养了学生对传统节日的兴趣,从而激发学生弘扬传承民族文化的使命感。

一、认识“我们的节日”,把浓郁的节日文化深植心底

“我们的节日”是指我们中国人自己的传统节日,寄托着炎黄子孙的特有情怀和文化,是美好的、幸福的、希望的节日。春节、元宵、端午、中秋、重阳等每一个节日都包含着动人的传说、缤纷的故事、丰富的习俗。为了让传统节日达到预期的育人目的,我们努力寻找各个节日蕴涵教育的切入点。首先,学校利用周一晨会“国旗下讲话”开展传统节日文化的宣传,告诉学生节日的来历、古人流传下的习俗、好的活动建议等,在校园内大力营造浓郁的传统节日文化氛围,全面引发学生的热情与激情。其次,各中队组织学生开展节日民俗文化调查。通过小组分工、收集整理资料,制作一期相关手抄报、黑板报,再将那些图文并茂、内容丰富的板报张贴在班级文化园地中,使其对学生产生较为持久的感染力,从而收到“耳濡目染”的效果。最后,各班开展中队活动。通过讲一讲传统节日的来源、习俗、传说,诵一诵有关节日经典诗文,演一演相关节日的歌舞小品节目,让学生在了解传统节日的丰富内涵的基础上,独具匠心营造节日的氛围,从而把浓郁的节日文化深植心底。

例如,中秋佳节到了,在校园醒目处悬挂标语,教室里、走廊上悬挂着同学们制作的灯笼、灯谜,营造了浓厚的节日气氛。举行“月是故乡明”的庆祝中秋节班队活动,让学生从活动中领悟其丰富内涵。元旦到了,教室布置一新,灯笼、窗花、中国结充满过节的喜庆氛围,各中队队员们已经开始酝酿策划迎新年活动――相约春天迎新诗会,喜迎新年的到来。营造浓郁的节日的气氛,犹如绵绵春雨一般,潜移默化影响学生的精神世界。

二、积极参与实践活动,让传统的节日精髓浸润心灵

为了让学生更好地体验传统节日的快乐,学校开展了“我们的节日”系列德育实践活动,让每一位队员都积极参与到各种形式的节日活动中,历练各种技能,陶冶良好的道德情操,充分感受中国传统文化无穷的魅力。

1清明节时节雨纷纷

为缅怀革命先烈,弘扬民族精神,继承发扬老一辈革命家的优良传统,深化革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感,每年清明,我校都会隆重开展“缅怀革命先烈,传承民族精神”为主题的祭奠活动,活动地点或在人民公园烈士墓前,或在南湖公园韦拔群像前,或网上祭奠……形式多样。看看我们开展的祭奠活动:讲述革命烈士的感人故事,让孩子们重温那红色经典的震撼魅力;配乐诗朗诵《烈士墓前》,表达了学生祭奠先人、缅怀英烈的情感;有关春天、清明的古诗吟唱,如《寒食》《清明》《春夜喜雨》《赋得古草原送别》……让同学们浸润在中华民族文化的熏陶里。班队会课,我们还邀请了年过八旬的老军人张树德爷爷来给同学们讲革命故事,使同学们受到很好的革命传统教育,从而更加珍惜今天的幸福生活,发奋努力学习。

清明不仅仅是追念先人的节日,也是春游踏青的好时节。我们组织学生到花花大世界去赏花踏青,去南湖公园野餐,在野外开展踢毽子、放风筝、羽毛球赛等,清明节系列活动的开展,让孩子们较为全面地认识了解了节日的习俗,充分地感受到这个传统节日的独特魅力。

2五月时节话端午

端午节是中国人两千多年来的传统节日,节分端午自谁言,万古传闻为屈原。端午节有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等庆祝活动。我们除了引导学生了解端午习俗,参与包粽子、缝香袋的实践活动之外,还让学生探究端午节的来历、讲屈原爱国故事、去南湖观看龙舟赛、做一个“端午香囊”、包一串“端午香粽”、演一回“端午传说”、诵一诵“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,激发学生对爱国诗人屈原的敬佩之情,点燃学生的爱国热情和从小立下报效祖国的志向。

3中秋明月格外圆

中秋节是我国的一大传统节日,蕴含着丰富的中国传统文化内涵。为了迎接中秋节的到来,我校各班开展了“我们的节日・中秋佳节话团圆”的班队会活动。各中队充分结合学校打造的书香校园活动,首先布置队员们去了解月圆与团圆之间的象征意义,查阅有关中秋的神话、传说,背一首赏月诗、团圆诗,然后将活动由学校向学生家庭延伸,自己拍一拍举家团圆赏月的照片,最后邀请家人来参加主题班会活动。队会上孩子们着旗袍,猜灯谜,讲中秋节的来历,说中秋节的故事,诵有关中秋的古诗,唱“八月十五月儿圆啊……”“明月几时有,把酒问青天……”大家一起分月饼,品月饼。学生在欢乐中过节,在快乐中学知识,感受着中华民族文化的深厚底蕴和独特魅力。

4开日叙重阳

九月是一年中的黄金时节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节。每年重阳之际,为了开阔孩子们的视野,丰富孩子们的知识,让孩子们与大自然亲密接触,体验集体活动的乐趣,我校都会开展“绿色出行,快乐野餐”秋游活动。

孩子们排着整整齐齐的队伍,跟着教师徒步登高,闻着花香,看着风景,像一只只小云雀一般,在大自然的怀抱中尽情地欢呼。每个班级“安营扎寨”后,丰富多彩的活动开始了:胯下传球、跳绳踢毽子比赛、野外“卡拉OK”大赛……临近中午,“野餐聚会”开始了,孩子们拿出自己带来的美味佳肴,和同学一起分享。重阳登高秋游活动,让孩子们增长了见识,锻炼了意志,增进了友情。“秋天”真正地走进了孩子们的眼里和心里。

重阳节还是敬老节,为了让学生更好地传承尊老、敬老、爱老的中华传统美德,我校各中队开展以“九九重阳日 浓浓敬老情”为主题的中队活动。队员们讲重阳、唱重阳、演重阳,通过小品、故事、敬老三字经宣讲着百善孝为先,当深情的《感恩的心》《最美不过夕阳红》歌声响起,同学们纷纷向前来参加本次活动的爷爷奶奶们赠送礼物和节日贺卡,祝老人们身体健康,晚年幸福。最后,各中队辅导员还布置一道特殊的亲情作业:探望敬老院孤寡老人,给长辈捶捶背、洗洗脚,分担一点家务等。这些活动的开展,就是很好的传统节日教育、感恩教育,赢得了长辈们的交口称赞。

5古诗新歌贺新年

新年到了,为了营造辞旧迎新的校园氛围,我们举行了元旦迎新“相约春天”新年诗会。迎新诗会上以“春天的诗”贯穿节目的始终。学生自创自编、自导自演、自拍自摄,表演的节目丰富多彩,古诗朗诵、击鼓传花使人耳目一新;相声、小品令人捧腹大笑,歌曲、舞蹈异彩纷呈。从各中队传出的喝彩声、掌声、祝福声此起彼伏,校园内洋溢着一片欢快的节日气氛。

“我们的节日”系列活动,让孩子们与传统节日文化亲密接触,过了一个个文化内涵节,既增长了知识,陶冶了情操,锻炼了能力,心灵也受到了洗礼。

重阳节手抄报资料范文5

关键词:小学品德课程;传统节日;儿童立场

传统节日是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分,也是品德课程重要的教学资源。在小学品德课中,“传统节日”的教学内容是以“散点”的形式分布在各册教材中的。纳入传统节日的教学内容,旨在加强民族文化传统节日的普及,增强学生对传统节日的认知和理解。但在实际教学中,效果并不理想,究其原因,笔者认为,传统节日往往以成人为主角,儿童特性没有受到足够重视。

品德课程是一门以儿童的生活为基础,以培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。基于这样的课程性质,它所倡导的文化是一种儿童文化,力求“童真”“童趣”。因此,我们必须遵循儿童身心发展的规律,使自己的教学内容和形式始终贴近儿童的生活,反映儿童的需要,激发起儿童的兴趣,才能让学生亲近传统节日、进而爱上传统节日。

一、立足儿童,为传统节日创设新“趣味”

在孩子们的眼中,我们中国的节日过于传统、死板,不如“洋节”的热闹、新颖。如果孩子参加了一些节日活动,也只是停留在吃喝的层面上。在品德教学中,教师必须立足儿童立场,引导儿童主动参与“传统节日”的教学活动,打造“有趣”的品德课堂。

在教学《过新年》一课时,我首先让孩子在课前收集相关资料、新年物品,主动参与活动,注重培养孩子的良好道德观念,训练孩子良好的行为习惯,让孩子在活动中感受快乐,升华感情。

新年,作为中国人一个盛大的节日,其背后有着浓厚的文化底蕴在依托。让孩子感受喜气洋洋的节日气氛,体会新年给人们带来的新气象和美好祝福,只是最浅层的目标。让孩子在一系列有趣的活动中了解春节的一些习俗,了解过新年各地各国不同的习俗及其变化,了解这些习俗的由来和背后的故事,让孩子因知而爱,爱上这个节日,爱上这些习俗,爱上家乡和祖国,发自内心地去喜欢,才是本节课的最终目标。

上课伊始,我用音乐渲染过年气氛,很快就调动了学生的情绪,让学生进入“过年”的氛围中。接着,我让学生拿出自己搜集的春联、年画、灯笼、窗花等进行了解,更重要的是我让他们自己贴对联、贴福、贴窗花等,学生一边贴年画,一边听老师讲解年画的来历,从而知道了秦叔宝和尉迟恭等门神的故事;有两个学生为了对联的读法争论起来,也因此知道了对联从右到左的读法,以及其中丰富的祝福含义……过年当然少不了吃饺子,瞧,在学生自己的辛勤劳动和老师的帮助下,热腾腾的饺子出锅了,学生迫不及待地吃了起来,并且都希望自己能吃到那个有硬币的饺子,说是会有好运降临。然后从吃饺子引开,说说你知道的过年习俗还有哪些。以吃、玩、活动等一一细讲,由家乡习俗到各地习俗,用图片、影像等让孩子有直观的了解。最后,让孩子在《新年好》的声声传唱中,细品新年的快乐!

从儿童立场开始,让学生带着生活经验走进课堂,让传统节日变得“有趣”“好玩”,才能受到儿童的喜爱,才会收获精彩的品德课堂。

二、自主探究,为传统节日设计新“衣裳”

在儿童的内心深处有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个探索者、发现者,在儿童的精神世界别强烈。“传统节日”的教学过程也应该给学生提供探究的空间,激发探究的兴趣,让学生通过自己的探究行为,为“传统节日”设计新“衣裳”。也许,我们会感受到不一样的新品德课堂。

端午节作为中国传统的节日已有两千多年的历史了,其间有很多美丽的传说,还有丰富的饮食文化、享誉国内外的赛龙舟活动,特别是伟大诗人屈原的故事,作为一个炎黄子孙对自己民族这些传统的东西怎么能一无所知呢?所以,我决定要让学生好好研究研究端午节。

孩子们跃跃欲试,大家都来为“今年我们如何过一个‘新端午’”献计献策,师生群策群力,很快形成了如下研究方案:(1)搜集端午节由来、端午节习俗等有关资料,进行编辑整理,最后设计出一张或几张以端午节为主题的手抄报。(2)学做香囊、学包粽子。(3)搜集、摘抄、吟诵与端午节有关的诗文,感受端午节文化。(4)设计、制作“龙舟”吉祥物,写清设计意图送给屈原家乡的小朋友。(5)观看或阅读与屈原有关的电影、小说,举办“屈原在我心中”的论坛。

学生从自己的兴趣、爱好出发,自主选择其中一个或几个方案实践,并自愿组成小组合作完成。随着活动的蓬勃展开,学生感悟着“端午”的文化,享受着查寻的乐趣!

端午节到了,那真是一个“新端午”!形式多样、内容丰富的手抄报最引人注目!它介绍了端午节传说、赛龙舟起源、发展及比赛规则、粽子种类、屈原生平等。大大小小、花色各异的香囊,挂在了每个孩子的胸前。“奇形怪状”的粽子,虽然让人忍俊不禁,但却别有风味。诵读吟唱《和端午》《五月五日》《端午节悼屈原》等诗词、吟诵者感情真挚,使听者入情入境;我们班的才女更是创作了诗歌《追寻屈原》,让人感受到了他“可与日月争光”的巍巍人格……

孩子们用自己的“儿童心性”对传统节日习俗作出了独特的诠释和演绎,带我们走进了不一样的品德课堂。在这里,孩子们的生命获得如风般的舒展,体味着传统节日的美好,更感受着美好的生活。

三、科学认识,为传统节日注入新“理念”

传统节日文化的发扬和传承,就是本民族、本国文化的传承,这可以保留一个民族、一个国家的特色。传统节日中多蕴含着积极健康的文化内涵:春节举家团圆、辞旧迎新;元宵节赏灯猜谜、共叙天伦;清明节家庭团聚、缅怀先人;重阳节登高望远、尊老敬老……然而,我们的传统节日大多来源于农业文明,与祭祖、驱鬼、借节日填饱肚子等联系在一起,其中既有民族精神的精华,又有非科学的、落后的因素。因此,在“传统节日”学习中,教师要引导学生科学认识传统节日习俗,赋予传统节日新的理念,使传统文化星火相传。

重阳节手抄报资料范文6

【关 键 词】 教育;学生;道德

道德教育是一个古老又常新的话题。与时俱进,在新时期“培养什么人、怎样培养人”始终是我们教育工作者思考的重大问题;而如何丰富活动载体,提高道德教育的实效性,又是值得我们德育工作者研究和探讨的问题。我校是全国首批500所“做一个有道德的人”主题实践活动联系点学校,我们结合学校工作实际,对如何培养“中学生做一个有道德的人”做了积极的探索。笔者认为,由、中央文明委发起的“做一个有道德的人”主题实践活动是新时期如何确立落实立德树人根本任务、培养中学生做一个有道德的人的重要方法和途径:“做一个有道德的人”主题实践活动应包括道德教育和道德实践两个方面的内容,学生应学习道德知识、培养道德意识、提升道德情感、内化道德行为。

一、以养成教育为基础,规范日常言行

(一)确立德育目标

遵循“被动――主动――自动”德育规律,按照循序渐进的方式,我们确立了德育三级目标――做一个合格的公民、做一个品德高尚的人、做一个优秀的建设者和接班人。围绕上述目标,以行为习惯养成教育为起点,坚持用事实说话,用典型说话,用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式,引导学生了解规范、认同规范、遵行规范并形成习惯,进而培养学生健康的道德情操,树立正确的世界观、人生观、价值观。

(二)加强养成教育

紧扣校情实际,编印校本教材《学生手册》;该手册融《中学生守则》《中学生日常行为规范》《学生文明细节三十问》等内容为一体,对学生出勤、学习、就餐、就寝、礼仪、活动等生活和学习细节做出了详细规定,用规范健全的制度告知学生“该做什么”“怎么去做”,让学生在德育过程中实现自我道德教育。

二、以感恩教育为突破,提升道德境界

(一)通过课堂教学,渗透感恩

为了实现感恩教育的多元渗透,要求各学科教师在传授科学文化知识的同时,充分利用课程资源,积极开发教材中的经典素材,大力实施感恩教育。如语文课上,“投桃报李”“滴水之恩,涌泉相报”“二十四孝”等成语故事,“谁言寸草心,报得三春晖”等动人诗句,《陈情表》《项脊轩志》《背影》等名篇选段的教育意义在教学中得以挖掘和强调。自然科学中攻坚克难、执着追求的名人故事得以介绍,政治课上的道德探讨得以开展。耳濡目染之下,潜移默化之中,学生感恩意识得以唤醒,道德情感得以激发。

(二)利用德育阵地,宣传感恩

开展“常怀感恩之心”文明提示语征集活动,并精选优秀作品制成精致的标识标牌,让墙壁说话,让环境育人。充分利用每周一国旗下讲话,集中全校学生进行感恩教育。每年各班都要举行一次“感恩”主题的演讲比赛,每学期至少办一期感恩教育专题板报和手抄报,并组织检查评比。此外,学校还定期组织学生观看《感动中国年度人物》《全国道德模范颁奖晚会》等感恩影片,组织学生吟诵《游子吟》等感恩诗歌,教会学生传唱《感恩的心》《为了谁》《爱的奉献》等感恩歌曲。这些感恩教育活动,既丰富灵活,又各具特色,让学生写出了《做感恩的人》《恩由心来,报从体行》等真情篇章,引导他们树立远大理想与奋斗精神,起到了良好的教育感化作用。

(三)依托节日活动,强化感恩

各种传统的节日、纪念日蕴藏着宝贵的德育财富,只要善加利用,就可以极大地提高德育效果。每逢母亲节,组织学生给母亲制作贺卡送祝福,或写家书感恩情。教师节前后,不失时机地对组织开展“向老师献真情”活动,要求学生以写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、送一句祝福等“六个一”活动方式来表达感激之情;重阳节,组织志愿者到敬老院慰问孤寡老人,帮助他们打扫卫生、整理内务,表演节目,陪老人谈心;中秋节、春节,则组织留守学生给外出打工的父母写封感恩信。这些活动,大力弘扬了中华民族传统美德,巩固和强化了感恩教育的效果。

(四)结合学生实际,拓展感恩

根据学生日常生活中的思想动态和道德表现,学校及时分析研究,适时开展以“感恩教育”为主题的系列活动。如针对学校留守学生人数较多,且由于长期缺乏家庭的亲情温暖而导致的与父母亲人的感情疏离,校政教处利用每年寒暑假,组织开展了“四个一”道德实践活动,要求学生在假期调查“妈妈的菜谱”“爸爸的收入”,主动与父母谈心,在除夕夜给父母洗脚,春节期间为邻居、朋友送祝福等。高考、中考前夕,针对少数学生离校前心情烦躁,破坏欲较强等心理特征,学校又组织开展了“告别恩师,文明离校”系列活动,感召毕业班级的学生主动参加义务劳动,向低年级同学捐赠书籍资料,主动向老师致谢,与老师告别,在母校留下美好印象。

三、以经典诵读为特色,陶冶学生心灵

(一)讲《弟子规》,入脑入心

由语文教师开展《弟子规》教学讲解活动,帮助学生对其由来、含义等初步理解;政教处、校团委组织新生各班举行了“熟读《弟子规》,讲身边事”主题演讲比赛,同学们从孝亲、待友、尊师、爱校、讲诚信、讲文明、讲道德、守法纪等不同角度,表达了自己读《弟子规》后的深切体会,呼吁广大同学积极行动起来,从自我做起,从身边小事做起,从一点一滴做起,争做一个有道德的人。