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工作情况小结范文1
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。学校的教科研工作是提升教学质量的关键，回顾一年的教科研工作，我们感觉到做得很不够，作为一所城区学校，我们理应在教科研工作上有一定的好做法和经验，但限于教师的年龄结构偏大和教师素养的不足，我们的教科研工作还不到位，现小结如下：
1、狠抓教学常规管理不放松。教导处坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校教师会上进行介绍或通报。教导处还要求全体教师提前一周备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教导处都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。本学期期终学校还对各年级推荐的优秀教师的教学常规进行评比，以发现典型与好的做法，加以推广。
2、大胆进行课堂创新和探索。结合学校开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。本学期，我校数学教师对综合研究性学习进行了有力地探索，拓宽了综合实践活动的教育渠道，培养了学生自主合作与科学探究能力，是一次十分大胆有效的教学尝试与创新，为我们的教学教改增添了一抹亮丽的色彩。开展了校内“让学引思”课堂教学模式研究，进行了四轮课堂教学展示和竞赛活动；开展了四次共同体活动，通过同课异构、讲座交流、名师引导等方式送交上门，加强交流；开展校际交流，近两年，我们与上海市、江苏省等地的学校进行学科教学研讨活动。
3、加强教科研活动，培养教师科研意识。教科研工作的重点，是提高教育教学效率的有效途径。本学期学校教导处加强了教研组的教学研究，规范了教学管理。学校采用专家引领、骨干组队、团队攻关的课题研究管理策略。加强课题开题、过程、结题的管理，努力取得一批有价值、能代表我校教育科研发展水平的研究成果。其一，专家引领。一年中，学校先后派出了课题组成员参加了南京、苏州、镇江等地的教学研究活动，努力实现与专家对话、与理论接轨的基本要求。其二，骨干组队。学校年度申报的课题均由学校骨干教师领衔，实行教导处管理、课题组实施的双重管理，保证了课题研究的规范开展。其三，团队攻关。每个课题都要涉及了研究的诸多方面。为此，学校要求课题组结合各课题研究的实际，把每个课题进行细化，专门列出相关的子课题，建立起任务型的课题研究方式。本学期我校先后有三十多位老师的教育教学论文在省、市获奖，八位老师的文章发表在各类杂志上。
4、加大校本教研力度，提高教师科研水平。校根据学校教师队伍的现状、上级有关教师培训工作的要求，做好暑期充电，做强每周学习，建立健全了培训学习的必修制度、责任制度、考勤制度、保障制度，全面而深入地开展了师德师风提升专题、班主任素养提升专题、教育科研培训专题、新课程标准研修及集体备课专题、现代教育技术能力提升专题、教师暑期全员读书专题的培训。每周的业务学习有考勤，有专题，有记载，以建立健全学习型组织为目标，以解决日常教学难题为己任，广泛开展了新教育理论、课堂教学策略等的业务交流活动，提高了教师素养。通过各教研组组织的上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。为跟上时展步伐，本学期学校提倡开展网络教研话题的征集与讨论活动，得到了部分教师的热心支持与参与。通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。
在具体的教科研工作中，我们强调全员沉下心来抓校本教研，我们重点做好以下几点：
1、常态化开展听课评课
重点抓校长室、教导处等班子成员参与教研。
（1）校长走进课堂
校长是学校的灵魂人物，是学校教学工作的领军人物，是教学工作的权威。校长走进课堂是教研工作扎实有效关键。学校要求校长室人员下到一线进课堂：1、每天进行巡课，每个教室停留5-8分钟，主要是看师生的教学常规、精神面貌，了解教师的教学情况，把握教师的思想动态，调控教学的管理力度。2、每周至少听两节常态课，切实掌握教师的教学水平，准确判断教师教学中存在的问题，及时交流指出。3、听课期间和平时巡视，注意查看学生的作业情况、课外阅读情况、了解学生的学习效率，便于做出相应的教学要求调整和改进。
（2）校长参与评课
无论是随堂课，还是比武课，展示课，还是其他类型的公开教学，授课老师都有得到肯定性评价的心理需求，而校长的评价无疑是分量最重的评价。校长的评价不仅可以帮助教师树立教学自信，调动教师的积极性，形成积极的心理暗示，而且在专业上帮助教师进步，提高教学业务水平。每次听好常态课，都要求听课的校长、主任与授课教师进行交流和探讨，指出存在的问题，肯定好的方式方法。参加教研活动之后，要参与研讨活动，听教师的发言是否有实效，是否有利于教学的提升，同事提出自己的意见。
2、常态化抓好教学展示研讨
本学期，我们学校开展了“不忘从教初心、牢记育人使命”为主题的“让学引思”一人一课教学展示活动。活动的目的是让每一位教师重温自己入职的初衷，重温人民教师的光荣职责和神圣使命，重新找回当年的工作热情，认清新时代人民教师的角色转换的必要，找出自己与新时代不相适应的陈旧理念，找准适应新时代需要的目标方向，发现自己在理念、方法、能力与新时代要求的差距，发现自己与大丰教育高质量发展的要求不相适应的短板，从思想、理念、方法、行动等方面发展自己、提高自己，从而全面提高学校的教育教学质量。
活动的初衷是好的，得到了大部分一线教师的认可，但也遇到了一些阻力，主要是一部分老教师不太赞成。他们认为，教研工作是年轻人的事情，老同志没有什么发展空间，没有必要跟着掺和了。为了解决老教师的思想问题，学校校长室在教师会上提出，老教师是学校的宝贵财富，老教师为教育事业奋斗了一辈子，积累了丰富的教学经验，作出了巨大的贡献，是青年教师学习的榜样。学校要树立尊重老教师的风气。让老教师们感受到学校对老教师的尊重和认可，感到作为一个终生从教的老教师的无上光荣。同时，学校也希望老教师充分自己教学经验丰富的优势，为青年教师放好样子，起到传、帮、带的作用，把自己从教几十年的宝贵经验毫无保留的传授给青年教师，为教育事业发挥余热。希望青年教师多想老教师请教，虚心接受老教师的指点，尽快的挑起学校教学工作的大梁。通过这样的思想工作，老教师觉得，自己在学校还有一席之地，还能发挥作用。在此基础上，学校提出，一人一课，老教师上的是示范课，青年教师上的是汇报课，人人上课，人人展示，互帮互学，以老带新，以新促老。于是，一人一课就正式开展起来了。上课从学校的副校长开始，副校长上公开课已经是多年以前的事情了。这一次，副校长带了头，教导主任也不甘落后，紧跟着开了公开课，学科带头人、教学能手也纷纷开课了，教研组内的公开课、骨干教师的示范课、老教师的展示课、青年教师的研讨课排满了整个学期，语数外课上起来了，音体美也动起来了，教研气氛浓起来了。要说通过一两节公开课就能提高教研水平，提升教学质量，这肯定是不现实的。但有行动就会有收获，那是肯定的。一人一课，教师们在展示自己教学才华的同时，找到了自信，找回了热情，明确了目标，也找到了差距，这是活动的最大收获。
工作情况小结范文2
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『安塞腰鼓的时候，这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我
工作情况小结范文3
一、坚持正面引导，加强团员青年的思想政治教育
1、抓住契机，开展多种形式的教育活动。今年是中国共青团成立周年，为回顾团的光辉历程，增强团员意识，局团委举办了建团周年“平安杯”安全生产知识竞赛，直接吸引了广大团员积极参赛。局团委与工会联合举办了秋季森林防火环城宣传活动，此次活动在宣传车指引下，数百名学生排着整齐的队伍，手拿彩旗，在地区各主要街道进行森林防火宣传活动。通过宣传教育，不仅使广大青少年增长了知识，而且提高了广大青年的责任感和使命感。为迎接党的届四中全会的召开，全局各级团组织广泛开展“创造新业绩，迎接大”青工立功竞赛活动；大召开期间，各级团组织通过电视、报刊、网络等媒体组织团员青年及时了解大召开实况。大召开后，全局各级团组织迅速掀起学精神的热潮，局团委成立了大精神宣讲队，集中组织团干学习报告，深刻领会大为新时期共青团工作提出的新要求、新思路，用大精神指导团的工作；基层团组织也通过集中学习与自学、讲座与讨论相结合的方式深入学习党的大精神。局团委坚持在广大团员青年中开展以坚定对的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任为主要内容的“四信”教育，以帮助广大团员青年树立崇高理想和坚定的信念，不断提高青工的思想政治素质。
2、深入开展“争当青年岗位能力”活动。为加强团员青年对“三个代表”重要思想的学习、理解和把握，在参与企业生产经营的全过程中找准结合点，深化青工岗位能手活动的有效途径，为此，我们针对企业生产实际，充分利用“五一”期间，在全公司各级团组织中广泛开展“五个一”活动。即：提一条合理化建议，完成一项“五小”攻关成果，开展“节能降耗”劳动竞赛，组织一次义务献工。不仅促进了岗位能手活动的深入开展，而且还有效的增强了团组织的吸引力。
3、大力开展青年志愿者行动。全局继续开展以“一助一”、“多助一”、“结对子”为主题的青年志愿者活动。月，局团委组织了团员青年“奉献日”活动。有数百名青年志愿者参加广场义务劳动，展现了我局青年关注社会、奉献社会的青春风采。
二、进一步深化主题活动，拓宽活动领域，充分发挥团组织生力军和突击队作用
1、不断深化“争创”活动一年来开展“争创”活动，在局党政的高度重视和大力支持下继续向纵深方向发展。我们坚持把“争创”活动与班组建设相结合，拓展了“争创”活动范围。为推动“争创”活动的深入开展，局团委从宣传局情和形势教育出发，增强青工的危机感、紧迫感和学习业务技术的自觉性。各级团组织紧密结合单位中心工作积极开展业务培训、岗位练兵和技术比武活动。在活动中我们善于发现典型、培养典型、塑造典型，评选出了我局度10个“青年岗位能手”和6个“青年文明号”，起到了较好的典型示范作用。
2、全面开展青年创新创效活动。为形成有效的创新创效运行和激励机制，局团委主要从宣传引导、提供创新创效保障措施、建立公正合理的评价和激励机制等方面花大力气，各单位团组织依托“五小”QC、青年工程等活动，积极开展创新创效活动，充分发挥智力优势，创造性开展工作，取得了突出成绩。一年来，团员青年在二次创业、创新、创效和“五小”QC活动中，攻克了一个又一个技术难关，创造了较好的经济效益。
3、大力开展青年突击队和青年安全监督岗活动，发挥青年整体优势，创建青年文明工程。全局各青年突击队以体力攻坚和智力攻关为活动形式，活跃在各项“急、难、险、新、重”工程建设中，全年共开展突击活动达600多人次，青工参与面80%以上，发挥了团组织生力军和突击队作用，增强团组织的渗透力和战斗力。青年安全监督岗继续围绕单位安全生产开展以“查隐患、提建议、保安全”为主线的青年安全生产示范岗活动，有的团支部成立了安全示范岗，并实行挂牌上岗，有效地促进了安全状况的好转。广大团员青年战斗在生产第一线，开拓创新、团结奉献、力争一流，积极开展创建“青年文明工程”活动。
三、加强团组织自身建设，“五四红旗团委”和“五四红旗团支部”创建工作再上新台阶
1、全面推进创建“五四红旗团委”工作。
“五四红旗团委”的创建工作得到局党委的高度重视，局党委将五四红旗团委的创建工作纳入到全局“”期间精神文明建设整体规划和局两个文明建设的考核中，全面落实党建带团建各项工作措施，为创建工作营造了良好氛围。局团委在创建工作中，一是继续在全局开展“创建五四红旗团支部”工作，全面推进支部目标管理考核制度；二是完善各项制度，制定了《团组织管理办法》，不断规范管理；四是适应当前形势的发展，不断探索新时期的共青团工作方法，建立了共青团网站，利用网络新载体扩展团的工作。
2、完善基础工作，创新团组织工作机制。
年初按期统一进行团支部换届改选工作，认真做好组织发展和“推优”工作，今年有168名青年加入了团组织，有7人先后被上级团组织授予“优秀团干部”、“十佳少先队辅导员”、“十佳少先队员”等荣誉称号，增强团组织的凝聚力，为团组织建设注入新的生机和活力。各级团组织认真落实“”制度，加强对《》、《团章》的学习，加强对适龄青年的思想政治工作，使青工提高思想政觉悟，积极向党团组织靠拢，通过规范组织关系接转、超龄离团等手续的办理以及进行全体团员团费交纳情况公布等措施，认真开展团员教育评议和年度注册工作，加强了对团员队伍的管理，团员合格率达98%。一年来，团的各项基础工作得以扎实推进，工作机制在务实中创新。
四、贴近青年，为青年健康成长创造良好的空间
工作情况小结范文4
一、市办下达指标完成情况
1、各项存款余额223350万元，较年初净增22325万元，增幅为11.1%，占市办分配年计划21000万元的106.31%。
2、不良贷款余额元，较年初净下降8974万元，不良贷款占比为%，较年初净下降15%，占市办分配年计划13000万元的69%。
3、利息收入增幅为2.33%。贷款收息率为1.52%，低于市办分配年计划1.78个百分点。
4、综合费用率为28.67%，超市办分配年计划0.84个百分点。
5、帐面利润。
二、财务管理工作总结
1、认真测算财务收支计划，合理制定经营目标
年初，本着“效益优先”的指导思想，在结合我市上年度财务收支的基础上，二月份对各社反复进行算帐，合理设定各项财务指标，编制了《市农村信用社年度财务收支编制方案》、《市农村信用社年度收息、利润任务分配表》，为各社明确了经营方向和责任目标。
2、深化财务管理，规范财务行为，最大限度增收节支
(1)根据上年财务开支双重管理的经验，结合今年改革的实际情况，深化“总量控制，效益优先，以收定支，超额审批，超限停支，财务公开，民主理财”的财务管理办法，将今年的各项财务指标细化到月，层层落实，逐月控制考核，并及时下发了《市农村信用社年专项费用限额明细表》，为今年利润计划的顺利实现奠定基础。
(2)为了规范财务开支行为，及时制定下发了《市农村信用社财务管理办法》，详细规范了财务开支的范围、标准、审批权限、程序、违规的处罚等，建立健全了财务审批领导小组，对于大额费用开支实行事前申报，上会研究，公开竞价的管理办法。3月份，首次对各社配置的14台传真机公开竞价，每台较市场价少382元;5月份，对城西、城关等社购置打印机、点钞机公开竞价，每台较市场价分别少330元、200元;6月份对购置的35组档案柜公开竞价，每组较市场价少60元;8月份对购置的5台电脑进行竞价购买，每台较市场价少200元左右，三项公开竞价购买减少费用支出10526元。2月末对全市亏损社的17辆汽车进行封存变卖，并对各社需保留的车辆进行百公里耗油限定和集中指定厂家修理的管理办法，3至9月份全市钞币运送费较去年同期少支出26万元。
(3)减少代办业务，压缩成本支出。3月份经过充分的调查摸底，对全市181个信用站进行撤消，对需保留的42个信用站分别与各社主任签订了管理责任书，并缴纳每站10000元风险保证金;4月份组织对全市客户经理协储金额进行检查，并逐社、逐人建立协储台帐，跟踪监督，降低了经营成本，消除了信贷员贷款、收息依赖信用站思想，同时，也减少了经营隐患。
(4)减少非生息资金的占用，提高资金利用率。对其它应收款帐户继续实行“先申报，后列支，谁经手，谁负责清理”的管理原则，联社会计科对各信用社、部其它应收款建立台帐，跟踪督促，限期清理，元至九月份清理收回各类暂借款207万元，清理业务周转金41万元。
3、加强内控建设，堵塞经济案件发生。
(1)为了明确内部管理职责，提高各社坐班主任责任意识，3月份及时于与社坐班主任签订《市农村信用社年度内控目标责任书》，明确责任目标及考核考评办法。
(2)为了做好全市信用社及各营业网点的有价单证、重要空白凭证管理工作，消除经营隐患，除要求各信用社、部严格执行《农村信用社有价单证及重要空白凭证管理办法》外，还要求坚持每月交叉勾兑制度。4月份组织对全市农村信用社年度领用、使用各环节的重要空白凭证重新帐、证勾兑，并与勾对人和管理人签订责任书，明确管理责任;7月份组织对全辖信用社重要空白凭证、有价单证的使用管理情况进行了全面检查，进一步消除了经营隐患。
工作情况小结范文5
目前我镇退休干部队伍共36人，其中行政退休24人，事业退休1人，集体干部退休11人。
二、老干部工作开展情况
一是积极保障离退休干部待遇。严格按照政策规定，发放退休待遇，定期关爱离退休干部，组织开展老干部体检、重阳节慰问、春节前慰问等工作，切实增强老干部的组织归属感。
二是规范建设离退休干部党支部。泰安镇机关老干部支部成立于2019年4月3日，隶属于泰安镇机关党总支，现该支部共有31名党员，谈文才同志为支部书记，胡德圣、徐永才同志为支部委员。自老干部支部成立以来，已扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，积极参与疫情防控捐款，切实发挥了离退休党支部模范作用。
三、意见建议
工作情况小结范文6
一、学生会工作计划完成情况
1、健全各项规章制度，规范工作程序，使学生会运行机制更趋完善。
在本学期开学初期，为了让新生们更好地了解学生会的工作情况和内容，也为了让学生们更好地把握自我定位，我系学生会办公室制定了各部门职责职权范围和纳新要求的具体书面文件，为新生诠释了学生会的具体工作，并在一方面起到导向作用。
2、师生协力，全系同心，并肩完成本年度迎新生任务。
九月中旬，我系学生会全体成员及多名志愿者参与了本年度的迎新活动，在一天的工作中，我系所有工作人员不怕苦不怕累，在烈日下守候，在汗水中忙碌，为迎接2010级新生到来付诸全力，投入以百分百的热情，给新生以温暖，给家长以安慰，圆满顺利地完成了迎新任务。
3、召开纳新大会，唯才是举，为我系各部门注入新的活力。
2010级新生入学后，为了学生会各部门工作的正常运转，也为了培养一批优秀的学生会后备力量，我们按照计划召开了纳新大会，各部门在仔细的筛选后试用了一批新成员，以助各方面工作的正常进行。
4、加强常规工作力度，开展各类日常检查。
在日常工作上，综合管理中心主抓全系三个年级的宿舍综合治理工作，进行日常检查，并对学生宿舍中的各类问题进行调配和解决，致力为我系学生提供了良好的就寝环境。同时着力培训检查人员，做到公平、公开、公正，在监督同学们的卫生同时也进行自我监督，并适时调整工作方向，配合综合管理中心完成检查工作。其它部门也在日常工作之余开展各类积极的活动，调动学生的生活热情。
5、召开工作例会，总结过往。
两个月的新成员试用期考验后，学生会各部门对本部成员作出一些调整，以挑选更适合本部工作的人选，促进学生会工作的高质高效。在裁员后召开工作例会，明确学生会的服务对象和工作方向。
6、丰富系学生课余生活开展各类活动。
本年度学生会在新生刚来之际文艺中心就举行了新老生联谊晚会，加强了新老生的交流。随后举办了元旦晚会暨第二届卡拉OK大赛。在本学期的文化艺术节上，文艺中心又承办了校园街舞文化派对。
2011年5月，专业发展中心承办了儿童画的画展，在学校得到了广泛的好评，得到了众多老师学生的支持。同时在今年6月份学院组织的红歌演唱会上，通过系老师的指导和同学的努力，我系获得了“最佳演唱奖”。
7、组织公益活动，增强学生会成员综合素质。
2011年3月28日中午时分，系学生会综合实践外联部在部长王鹤的带领下，在学校展开了为期一天的雷锋月活动，在校园内扶起倒下的车辆，将不整齐的车辆进行整理。发挥大学生信息的传递性机有效性，有效的感染身边的同学加入到学习雷锋精神队伍中来，让更多的大学生了解并贯彻雷锋精神。同时在5月份，我系学生会成员积极参加了植树节活动。
8、表扬先进，积极进取
2011年5月份，在办公室的策划努力下，我系成功举办了表彰大会，对我系的优秀志愿者，优秀学生会干事，优秀学生会干部等先进同学进行了表彰，不只是对他们在平常工作的肯定，更是对他们的在以后的学习工作中进行了鼓励。为我系的长远发展提供保障。
9、为学生会骨干注入新的力量
2011年6月底，学生会举行了第十一届候选委员的笔试面试招聘工作，为我系学生会储备了骨干力量
二、工作中存在的问题及建议
1、积极主动地代表和维护广大同学的利益是学生会生存和发展的基础，但是，学生会的工作不能趋于单方面的检查和监督，既然是服务同学，就应该更好地深入于同学之中，学生会各部门应该定期采集学生们对本部工作的反映和建议，随之制定合理的人性化调整，适时改进工作方法。
