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关于读书的格言范文1
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的……
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
作业不会，学霸帮你。
三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
一日无二晨，时过不再临。
关于读书的格言范文2
【关键词】资源建设；互联网；手机图书馆
一、当代青年为什么不爱读书？
据不完全统计，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。成年人读书是为了晋级升职、应试教育下学生读书是为了考上好大学，真正因为热爱读书而读书的人少之又少。美国“全国文化基金会”2007年进行的一项调查也显示，美国人用于读书的时间也越来越少，尤其是接近一半的18岁到24岁的青年人在一年中没有读过一本书。这一研究报告后在美国社会引起巨大的反响。面对这种情况，人们试图通过推广电子图书阅读的新体验，来重新培养国人的阅读习惯。不管是在网吧，还是在大学的电子阅览室，不管是男生还是女生，我们可以看到，60%都在玩游戏，30%在聊天、浏览网页。而查阅资料或阅读的学生仅占10%。
良好读书习惯的养成主要靠学校和家庭，而大学生在校阅读则更多依赖校园的资源建设。如何让青年学生主动阅读，热爱阅读是当前高校图书馆人的首要努力方向。
二、阅读形式的改变引领高职院校图书馆的阅读变革
一个世纪以前高尔基就有过名言——“书籍是人类进步的阶梯”。从前文人雅士执书于窗下，品味纸墨之香。阅读就是人类观览并领会文字内容的一种行为，是认知客观世界的一个重要途径。不同社会历史阶段的阅读方式往往有所不同，这在根本上是由不同时代的物质技术条件所决定的。当今高校的图书馆，发展至今借助计算机网络采用搜索引擎、检索系统进行知识点检索日益成为一种新的阅读求知方法。越来越多的人正在超越传统阅读的局限，习惯于使用计算机网络进行知识点检索阅读。这种阅读方式增强了检索的专指性和直接性，大幅度提高了人们学习求知的效率。
在高等教育不断壮大的今天，高职院校图书馆也要顺应变革大潮首先加强图书馆硬件设备资源建设。在硬件设备保障的支撑下，拓展软件资源的长期、稳定的向上发展。随着电脑技术和互联网的发展，网络时代的大学生们早已不再被动接受媒体给予的信息内容。他们更注意阅读过程中的互动性，利用博客、威客等方式随时随地抒发自己的情感、发表自己的观点。信息时代是多媒体的时代，也是互动、“自媒体”的时代，人们不仅仅是网络信息的接受者更是提供者。在这样高科技的网络环境下，大学生们将身心浸在网络中，享受着毫无边界的畅意阅读。而数字阅读独特的随身性和休闲性更是突破了传统阅读对于环境、地点实际的局限，并增加了图片、图像、色彩、声音等元素，使现代社会的大学生们更钟爱这种获取资讯、休闲娱乐的手段。他们可以在上下课途中、床上、浴室以及外出旅游途中等不适合纸质阅读的地方随时随享受阅读的快乐。
三、高职院校图书馆馆藏多元化建设——以海事学院图书馆为基础
1.加强数字资源建设
以我校图书馆馆藏资源来看，馆藏量达90万册。其中纸本资源占65万册，电子资源占25万册。由此可见我校数字资源的匮乏，应在数字资源建设中顺应读者的数字化阅读需求，在电子图书、期刊、报纸、学术杂志等领域每年以10%的比例扩大数字资源购买的范围。江苏海事职业技术学院是全国少数几家水上教育的高校之一，可根据我校师生教学的实际需求采集相关的航海、轮机、机械、金贸等方面的数字资源，建立我校图书馆自己的特色数据库。
2.加大对数字资源的宣传，并加强对师生数字化阅读的引导
首先，应在图书馆内设置醒目的数字专题宣传栏，并利用我馆大屏幕滚动播出数字资源的馆藏信息及使用方法的介绍。更加直观的冲击读者对数字资源的感受。其次，构建网络教育平台，改善读者数字化阅读体验。将数字资源及阅读器的使用说明、宣传小片放在图书馆首页，供师生便捷的自助学习；通过数字资源借阅管理系统实现如借还数字图书、期刊、论文以及评书、荐书等功能应用，将图书馆更多的服务集成在电子阅读器上，使读者更好的体验数字阅读之美。第三，重视开展对文献检索使用的推广，以新生入馆教育为平台，使用视屏播放，参观讲解，实际演示等专题培训，使读者对数字资源有深入的了解。
3.掌上图书馆——发展个性化的手机模式图书馆
在如今的信息化社会，计算机迅速发展的同时手机也不再是当年的奢侈品，正以前所未有的速度走进人们的生活。截止2007年底，全国手机用户已高达5.47亿人，平均每2.4人就有一部手机，而在校的大学生们几乎100%拥有手机。此时此刻，手机已经成为信息传播的新兴媒体。手机作为最方便快捷的终端，具有阅读便捷，不受时间空间限制的特点。它比电脑更普及、比电视更便捷、比报纸更互动。
纵观高校图书馆的发展，都与新兴技术的革新紧密相连，只有与新技术的快速接轨才能不断满足高校师生对多种多样的个性化文献信息的需求。掌上图书馆，是指图书馆要接入无线接入方式，让用户通过手机接受图书馆提供的各项知识和服务。手机图书馆将无线通信网络和数字图书馆系统结合起来，利用普及率极高的手机终端延伸拓展了图书馆的传统服务。不受有限网络的限制，极大的方便了读者。
手机拥有强大数据传输功能，图书馆适时以短消息、彩信、推消息（push message）来宣传业务，具有任何媒体无法比拟的可达、实时、受众广、互动性强等优势。以往我院图书馆举办的各种活动主要通过图书馆主页、主题海报、馆内通知等方式，只面向了到馆读者，而未到馆的潜在读者并未真正的宣传到，随着3G手机作为新媒介，为图书馆宣传开辟了新天地。目前我国3G网络的数据传输2Mbps，远远高于2G手机上网的速度，越来越多的人拥有3G功能的手机。据《第22次中国互联网络发展状况统计报告》显示，学生网民占全部网民的39.7%，近四成。学生不仅使用手机上网人多，更是图书馆主要的访问群里之一。青年学生对新兴媒体的趋之若鹜，是图书馆开展3G手机服务建设的重点。目前图书馆的用户服务模式有网上咨询台、E-mail咨询、手机短信服务等，而3G时代的宽带优势，更使图书馆向可视电话解答、远程多媒体教育方向发展，将使用户将得到更加便利的服务。
加速Library 2.0模式的实现3G手机终端具备用户身份识别和移动支付功能，普及图书馆发展有偿付费业务在3G时代有了实现基础，用户能享受到更多个性化、定制化的服务。Library 2.0是具有许多WEB 2.0特征的图书馆运作模式，它以图书馆员为主导，以用户为中心，以为读者服务为主要增值的手段。
四、总结
图书馆的资源建设在高校教学和科研发展等方面起着重要作用。目前的社会，网络信息迅猛发展，高校学生的阅读模式正发生着巨变；这就要求图书馆的资源建设实现网络环境下的运营方式。要求图书馆加强与读者之间的互动，注重用户体验，网络时代的到来对于图书馆的发展将是一个机遇，对高校学生来说，手机是最具吸引力的，能够享受更个性化、更便捷的移动信息服务终端。因此，图书馆行业应主动学习掌握前沿技术，加强自身建设，改变服务观念，构建基于网络环境下的手机图书馆创新型服务系统。
参考文献：
[1]陈小美，关欣.手机图书馆在信息传播中的价值[J].情报科学，2006（11）：141-146.
[2]杨美玲.浅析大学生数字化阅读的变革与思考[J].经济师（高校园地），2012（1）.
[3]邓攀.掌上图书馆——个性化的图书馆手机短信服务[J].图书馆学刊，2010（12）.
[4]任通顺.基于3G网络的手机图书馆创新型服务研究[J].图书情报工作网刊，2010，1.
关于读书的格言范文3
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2、粮食补身体，书籍丰富智慧。关于认真学习的格言
3、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
4、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
5、读书破万卷，下笔如有神。
6、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话
7、事常与人违，事总在人为。人生格言
8、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
9、造烛求明，读书求理。
10、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
13、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
14、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
15、只要功夫深，铁杵磨成针。
16、不经历风雨，怎能见彩虹。
17、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
18、知识是智慧的火炬。
19、聪明出于勤奋，天才在于积累。
20、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。
21、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
22、读一书，增一智。
23、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
24、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
25、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
26、不吃饭则饥，不读书则愚。
27、树不修，长不直；人不学，没知识。
28、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
29、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
30、形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若。
31、少壮不努力，老大徒伤悲。
32、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
33、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
34、立身以立学为先，立学以读书为本。
35、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
36、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
关于读书的格言范文4
关于教育的英语格言(经典版)
宁可不受教育也强于受坏的教育。
And gladly would learn, and gladly teach.
勤于学习的人才能乐意施教。
Instruction knows no cladistinction.
有教无类。——《论语》
Education is the transmission of civilization.
教育传播文明。
Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent.
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
Education is a progressive discovery of our ignorance.
教育是一个逐步发现自己无知的过程。
Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading.
教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。
Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.
教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。
The best bred have the best portion.
最好的教养是最好的嫁妆。
Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. (Oscar Wilde, British dramatist)
教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。(英国剧作家 王尔得 O)
Education begins a gentleman, conversation completes him.
君子开始形成于教育，而完成于交际。
Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave. (Brougham, British statesman)
教育使一个民族容易领导，但是难于驱使;容易管理，却不可能奴役。(英国政治家 布罗马汉姆)
The cask savors of the first fill.
幼年影响最难消。
Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire. (William Butler Yeats, lrish poet)
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。(爱尔兰诗人 叶芝 B W)
Education commences at the mother’s knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character. (Hosea Ballou British cducator)
教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。(英国教育家 巴卢 H)
Education is the chief defence of nations. (Edmund Bruke, British statesman)
教育是国家的主要防御力量。(英国政治家 伯克)
关于教育的英语格言(最新版)
Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen? (Friedrich W.Nietzsche, German philosopher)
所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。(德国哲学家 尼采 F W)
How much more profitable for the independent mind, after the mere rudiments of education , to range through a library at random, taking down books as the mother wit suggests! (John Henry, British Cardinal Newman)
受到初步的基础教育之后，对于愿意独立思考的人来说，在图书馆里信手取下一本书来，根据个人的天赋随意涉猎，这该是多大的好处啊!(英国纽曼红衣主教 享利 J)
For a cultivated man to be ignorant of foreign languages is a great inconveniece. (Anton P.Chekhrv, Russian dramatist)
一个受过教育的人，不懂外语是极不方便的。(俄国剧作家 契克夫 A P)
I have long since abandoned the notion that higher education is essential to either success or happiness. Hot houses of learning do not always grow anything edible. (Robert Moses, American state govenment officer)
我早已抛弃了这种观念：高等教育是通往成功或者幸福的必由之路。知识的“温室”并不总能生长可供食物用的粮食。(美国州政府官员 摩西 R)
Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
Educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave.
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
Educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave. (John Ruskin, British art critic)
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。(英国艺术评论家 园斯金 J)
Education commences at the mother’s knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character.
教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。
Education is the transmission of civilization. (Will Drant, American historian and essayist)
教育传播文明。(美国历史学家、散文家杜兰特。W.)
关于教育的英语格言(热门版)
Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek phiosopher)
与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。(古希腊哲学家 柏拉图)
Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen? (Friedrich W.Nietzsche, German philosopher)
所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。(德国哲学家 尼采 F W)
Education commences at the mother's knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character. (Hosea Ballou British cducator)
教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。(英国教育家 巴卢 H)
Educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave. (John Ruskin, British art critic)
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。(英国艺术评论家 园斯金 J)
Education is a progressive discovery of our ignorance. (Durant, American historian)
教育是一个逐步发现自己无知的过程。(美国历史学家 杜兰特)
Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. (Oscar Wilde, British dramatist)
教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。(英国剧作家 王尔得 O)
Education has for its object the formation of character. (Herbert Spencer, British philosopher)
教育是以造就人的品质为其目标。(英国哲学家 斯宾塞 H)
Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading. (George Macaulay Trevelyan British historian)
教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。(英国历史学家 特里维廉 G M)
Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire. (William Butler Yeats, lrish poet)
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。(爱尔兰诗人 叶芝 B W)
Education is the chief defence of nations. (Edmund Bruke, British statesman)
教育是国家的主要防御力量。(英国政治家 伯克)
Education is the transmission of civilization. (Will Drant, American historian and essayist)
教育传播文明。(美国历史学家、散文家杜兰特.W.)
Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave. (Brougham, British statesman)
教育使一个民族容易领导，但是难于驱使;容易管理，却不可能奴役。(英国政治家 布罗马汉姆)
Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself. (Edward Gibbon, British historian)
每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己。(英国历史学家 吉朋 E)
Example is always more efficacious than precept. (Samuel Johnson, British writer and critic)
身教胜于言教。(英国作家、批评家 约翰逊 S)
For a cultivated man to be ignorant of foreign languages is a great inconveniece. (Anton P.Chekhrv, Russian dramatist)
一个受过教育的人，不懂外语是极不方便的。(俄国剧作家 契克夫 A P)
Genius without educaton is like silver in the mine. (Benjamin Franklin, American president)
未受教育的天才，犹如矿中之银。(美国总统 富兰克林 B)
How much more profitable for the independent mind, after the mere rudiments of education , to range through a library at random, taking down books as the mother wit suggests! (John Henry, British Cardinal Newman)
受到初步的基础教育之后，对于愿意独立思考的人来说，在图书馆里信手取下一本书来，根据个人的天赋随意涉猎，这该是多大的好处啊!(英国纽曼红衣主教 享利 J)
I have long since abandoned the notion that higher education is essential to either success or happiness. Hot houses of learning do not always grow anything edible. (Robert Moses, American state govenment officer)
我早已抛弃了这种观念：高等教育是通往成功或者幸福的必由之路。知识的“温室”并不总能生长可供食物用的粮食。(美国州政府官员 摩西 R)
Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent. (Plato, ancient Greek Philosophe)
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。(古希腊哲学家 柏拉图)
看了关于教育的英语格言还看：
1.有关教育英语名言
2.有关教育的英语名言
3.关于教师的英语名言
关于读书的格言范文5
实验二校五年级二班 赵志伟
在名言中，我们会得到启示。我们失败时会联想到它，而一次比赛，它让我得到信心，充满力量。
从前，哥哥是我的竞争对手，因为哥哥的跑步、篮球、学习皆可成为高手。因此，我经常挑战他！不过，都是我输！
今天，我再次向他挑战！
跑步——冬练三九，夏练三伏
“开始！”只听哥哥一声令下，我便像一匹野马疯狂的奔跑，哥哥却非常的冷静。我到了半途中，脚和腿同时慢了下来，哥哥却轻松超越了我。
到了终点，我很快被他抛得老远。哥哥对着我大声喊：“你是临阵磨枪，不顶用，你要‘冬练三九，夏练三伏。’”
学习——书到用时方恨少
下一个环节，考试，小姨出题，xxx是哪国主席……关于课外知识的题，我是一窍不通。到了考试这一关，本想追分，却败得一塌糊涂了，试卷上的题不是关于xx名言，就是xx格言，唯剩作文了，但读书少，语言功底太差了，哥哥又轻而易举地占了上风。这一关让我懂得了书到用时方恨少。
踢足球——启示
最后一关：踢足球，开始了，我马上就抢到了球，但哥哥依然不费吹灰之力就抢到了球。我马上就去追，但每次都是无功而返。10比1，惨输！后来哥哥送我一句名言：“失败乃成功的之母！“
我失败了，但哥哥给我的启示却让我在生活中受用不尽。
关于读书的格言范文6
大家早上好！
现代教育理论认为：学校最强大的教育力量就是文化的力量。作为一种传统美德——爱读书是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求与享受。读书，可以使人思维活跃、聪疑智慧；读书可以使人豁然贯通、柳暗花明；读书，可以使人博学多识、学富五车；读书，可以使人无忧无虑、回味无穷；读书，可以使人思想插上翅膀，感情绽放火花。
为了营造充分放大校园文化的教育力量，让我们的“校园蕴有书香气，老师赋有书卷气，同学育有书生气”，让我们的学校通过“书香校园”建设而更加“高雅、儒雅、文雅”，同时赋予读书成为学校教育支柱与生命增长点的强大功能，我们共同议定了“读书是一种责任”的主题。
上学期以来的“读书节、捐书义卖、沙龙活动、书评交流、佳作推荐、笔记展览”等等活动，由于师生们热情高涨、积极踊跃，学校高兴地看到“用书香滋润心灵，以经典成就人生”、“最是书香能久远，腹有诗书气自华”，已成为大家漫步书林、畅游书山的自觉追求。学校的校风、校貌，班风、学风，也在与圣贤牵手、与经典共伴中，潜移默化地得以提高、得以升华，用优秀的文化充盈自己的心灵、丰厚人生的人文底蕴师、触摸民族的脉搏，并实在地、与时俱进地丰富了学校的文化积淀。学校要祝贺你们，同时也要感谢你们，因为随着读书活动的无限延伸，我们已经懂得了“读书是一种乐趣、一种享受、一种陶冶、一种人生”，“更是一种责任”！
读书是一种责任。关于读书古今中外格言警句、多如繁星。书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是无言的导师；闻一多先生对大家说：读书呀，读书，做学生的天职就是读书。一个人的成长旅程离不开读书，面对竞争激烈、纷繁复杂的社会更需要读书。同学们读书不只是简单的个人行为，而是个人铸就人生的准备、历练，还是一种公民的义务和责任。一个学生读书的好坏，除了直接影响个人发展，牵动全家人的喜怒衰乐，而一个时代学生的读书更事关的民族兴衰成败的千秋大业。
读书是一种责任。作为师生无论你再忙、再累，千万不要放松自己的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘；像马，默默出力；我们无法选择自己的出生和国籍，但我们可以选择读书，选择自己的责任，用自己的知识，为中华民族未来的大厦，添砖加瓦。
