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体会范文1
风撕着树老人的日历，我听到它们落地时那一声声叹息。那片片的日历该是树老人的段段记忆吧？那么，在我的记忆长河中，是否也有那片片日历呢？
黄昏的阴影轻轻地飘散在马路上。我在马路边闲逛，一对母子引起了我的注意。他们被朱砂似的夕照渲染得犹如醉人的酡颜。这时母亲紧紧地拉住儿子的手。一刻也不放松。那一瞬间，我看到了无私的爱。她的普遍导致了她的普通，她的平淡无奇使人们忽视甚至轻视了她内在的伟大，她的宽容无争使人们忽略了对她的品味与理解，体贴与珍视。蓦地，我心头一热。
那天早晨，推开窗子，娴雅淡紫的牵牛花便爬近我的卧房，它带着露水滋润过的清新，和着金色的阳光，折射出一抹动人的晶莹。我看见路边有两个小女孩手拉着手说说笑笑向前走去。在不经意间流露出纯洁的友谊。如果说友谊是一棵长青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的花，那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。蓦地，我感觉有股暖流流过全身。
一缕轻柔的月光透过窗子，撒在了窗台上，窗台宛若镀了银。一个成年女子牵着一个小孩子走在路上，那孩子稚嫩的声音透过窗子，响在我耳畔：“老师，谢谢你这么晚还给我改作文并送我回家。老师，你这是为什么呀？”“因为爱你呀！”女子亲昵地摸了摸孩子的脑袋，牵着她的手向前方走去。师爱是对他人的无私奉献。花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下了一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。蓦地，我感动地想哭。
在漫长的人生路上，我们年轻的心要装载太多，学会学习，学会面对挫折，学会享受生活……但是，请别忘了年轻的我们的一堂必修课——学会发现并体会爱。
体会范文2
暑假，是多少孩子向往的日子啊！也许是我的格格不入吧，总之，我讨厌暑假。我讨厌每天呆呆地盯着电视电脑；我讨厌时间多得不知道要干什么的滋味；我讨厌一个人孤零零地呆在空大的房间内。反正，我讨厌暑假！相对而言，我更喜爱忙碌的日子：急匆匆地刷牙，急匆匆地上学，急匆匆地写作业，急匆匆地奔跑……也许，只有在“急匆匆”的时候，我才能暂且忘记孤独。
但暑假还是到来了，心烦意乱的日子最终到来了。于是，我想着办法地躲避着孤独：去图书馆看书，约同学逛超市，到繁华的街道……可是，我马上意识到，这样的生活又能维持几天呢？于是，我向妈妈提出：我要去辅导站！妈妈毫不留情地拒绝了我，原因是家里的经济条件并不富裕，我的成绩并不糟糕！是的，妈妈说的这些我都明白，但是，漫长的两个月，我不想再孤独地下去了！我开始和爸爸妈妈“打仗”：绝食、离家出走、不睡觉，我想尽了办法。妈妈最终降服了，但还是提出的条件：和爸爸去干两天活！我同意了。
爸爸是水工，工作很艰辛。第一天去干活时，我做足了一切准备：一瓶水、擦汗的毛巾、运动装等。我想，这些准备足以对付接下来的工作了吧！但是等开始工作时我才明白自己的幼稚和无知！我原以为外面的天气应该和家里的差不多，但事实上，差太多了！家里的空调房和外面的烈日炎炎简直是春天和夏天，一瓶水被我在一个小时内就喝完了，擦汗的毛巾掉进了泥堆里……我虽然领到了一天的工资——80元，却好像被鲨鱼追过而活下来的幸存者——浑身无力！第二天，我没有再工作了，因为我一睡就是中午。
我不再缠着妈妈要去辅导站了，原因很简单：一、我的学习的确不差，辅导没有必要。二、爸爸赚钱太辛苦了，为了好玩而去的辅导站，只是浪费钱而已。我明白了，无聊的暑假也可以变得有趣，只需要动动脑，具体怎么做，你也可以自己想一想。
体会范文3
同学们，那我们又对母爱如何描述的呢？妈妈，这个生我养我的人，是我的妈妈，说起妈妈，我的眼泪又一次滚落下来。
3月8日，这个极其重要的节日——妇女节，妈妈却去北京打工了，而我却在学校，她留下了一封信。
“丹：当你看到时，妈妈已经在北京了，我是3月8日下午10点48分的火车。当你看到时，你一定要高兴点，因为我要我的女儿好好学习，上好高中，这是我的愿望。我的女儿丹，爱你的妈妈，希望你好好学习。3月8日中午”。
体会范文4
实践轮岗，感受生命的珍贵
刚进医院，我们就进行了三天的集中培训。三天后，每个人都收到了实践安排表：我被安排到第一科室——烧伤科。在烧伤科，我看到很多大面积烧伤的病人，有的面容已无法分辨。此时的我突然生出了一些使命感，尤其是当我穿着护士服，穿戴整齐地出现在护理站的时候，我觉得自己很伟大。
第一天，护士长、带教教员向我们介绍环境、护理任务、交～和护理程序，也带我们到病人床边进行～，了解病人情况，我的第一感觉是护士们都很细心。每天的工作无非就是～、铺床、各项护理操作。想到自己今后也要做这些相同的工作，不免有些忐忑，但很快这种忐忑就被成为护士的荣誉感所取代。
很快第一个月过去了，接着我去了手术室、呼吸科、妇产科等其他科室。我也见到了病人的离去和新生儿的降生。当看到心电图成一条直线，病人安静地躺在病床上的时候，我深深体会到了健康的重要和生活的美好。
严格要求，体会护士的使命
由于部队医院实行军事化管理，各项临床操作都很严格，对每个护士要求都很高，不仅是护理要操作规范，而且对病人的态度要好。于是我在空闲的时候经常与病人沟通、谈心，多了解病情，帮助病人拥有积极乐观的态度。至今还记得第一次被病人在意见本上表扬时的兴奋心情，这让我更好地去完成护理工作。
体会范文5
一、备课时的感悟
这两则寓言之前也曾教过，但在这次备课时，我又重新审视了自己的理解与感悟，又重新查阅了相关的资料，发现了以前自己教学中存在的一些知识问题，获益匪浅。
1.字词上：“天雨墙坏”中“雨”的读音“yù”，指下雨，是名词活用为动词；“邻人之父”中“父”字，读音“fǔ”，理解为老翁。
2.寓意上：《智子疑邻》选自《韩非子・说难》讲述了一个富人因故丢东西后，预见相同的两个人同时向他提出建议但却遭到不同的对待。故事的主旨不在于说明人的预见，而在于说明持相同看法的人因身份不同（即跟主人的亲疏关系不同）遭到不同的对待。从而启发人们劝说别人是很难的一件事，一定要讲究方法、注意自己的身份，只有这样我们才能达到劝说的效果而不是招来别人的误会甚至曲解。这是我以前没有注意到的。因此在新的理解上，结合学生与朋友、师长的交往方面也可以进一步进行交往的引导与教育了，这是以前教学中有所忽略的。
3.教学方法的运用上：由于对文章有了进一步的理解，因此在教学设计上我结合单元的教学目标和本课的特点，设计了“虚拟”的教学情境，以便使学生能更好地理解本课的教学内容。这一点真的让学生广开言路，各抒己见，讨论达到了口语与思维训练的目的。
二、授课中的体会
1.优点：在教学中，穿插的知识点补充材料，很受学生的欢迎，对学生理解文章起到了辅助作用。多方式的朗读加深了对内容的理解，使学生不依赖于工具书也能翻译内容。背诵的指导让学生的思路更清晰，也能很快地背诵下来，一节课在轻松而又愉悦中结束了。
2.不足：授课时，如果我把“虚拟情节”放在学生说出寓意后进行也许会更好地拓展学生的思维，使学生在理解上能更好些；如果我在时间的把握与预设上再灵活些，也许课堂能更充足些。这些都说明自己在备课时考虑的还不是十分周全，也让我更深切地懂得教学永远都是要潜心钻研的，绝对不能凭着经验来上课。
三、授课后的启迪
上完课后，我主动找当时听课的老师们去请教得失，也让自己收获颇丰，有一种豁然开朗的感觉。
1.教师应更多地考虑到知识的输入才能做到自然而顺畅，在环节的安排上怎样做才能更合理。
2.在教学的创新上，一定要有自己的风格，不能依赖于教参，更不能照搬别人的东西。要精心地查阅资料才能让课堂更为生动有效。
3.放手给课堂，放手给学生，一定让学生尽可能多地进行口语表达，让语文真正成为学生喜爱的课堂。
一节自读课，从备课到上课再到课后静心细品，我品出了各阶段不同的味道，品出那份来自内心的愉悦，我想我是幸福的，也是幸运的。真的要感谢这小小的寓言故事，不仅让我收获了教学的知识，同时让我收获了同伴们的智慧与热情。
体会范文6
在一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸的迈入了兰飞中学的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼，端庄的宿舍楼，宽广的操场，整齐的乒乓球岸，我又忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，校领导，公正严明的校风，校纪；热情活跃的高年级大哥哥，大姐姐，全心全意的为学生服务的学生会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在兰飞中学的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放他们的光彩，成为祖国的光荣。
密尔顿曾经说过：“上帝对每个人都是公平的，他给予每个人相同的时间，关键是在与人们如何去运用每一分钟。”在这，兰飞中学给予每个人的关注和机遇也是相同的，关键是我们如何去对待他们。
艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我眼前展开，刺激着我的感官，这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想想，是我的能力和迫切要摆在每个人的面前去大声歌唱。我带着我的纯真，梦想和热情来到兰飞中学，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，征用他们的青春来编制，在这青青校园中，也许我曾迷茫，但我也沉思，我要给我的热情一个出口，就在这兰飞中学，我知道他会是个很好的展现我自己的舞台！！
