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黑板报模板范文1
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）
世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤.（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
妈妈在那儿，那儿就是最快乐的地方。（英国）
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）
人的嘴唇所能发出最甜美的字眼儿，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”.（纪伯伦）
母爱是世界最伟大的力量。（米尔）
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的伴侣。（郑振）
世界上一切都可能是假的，空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。（印度）
记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的快乐，所有的情谊。（法国）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵感情。（邓肯）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）
母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其中间。（法国）
女人固然是最脆弱的，母亲却是坚强的。（法国）
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）
母爱的真正体现似乎并不在于母亲对出生婴儿的爱，而是在于以后成长中对孩子的爱。--埃利希·弗洛姆
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）
母爱是世间最伟大的力量（米尔）
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）
母爱的真正体现似乎并不在于母亲对出生婴儿的爱，而是在于以后成长中对孩子的爱。--埃利希·弗洛姆
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）
母爱是世间最伟大的力量（米尔）
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）
黑板报模板范文2
很多人说：垃圾是危害我们健康的“”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。这里给大家分享一些关于垃圾分类的黑板报，供大家参考。
垃圾分类的作文1一天早晨，我到外面玩，刚走到小区门口，就看见一个叔叔随手将一些电池扔到了可回收的垃圾桶中，心想叔叔对垃圾分类一无所知啊!其实，生活中像这样的人还有很多，普及垃圾分类的知识真的很有必要。
垃圾分类是指把垃圾按照它的回收价值的不同和对环境污染程度的不同，将垃圾分成几个不同的部分，有利于垃圾的回收与处理。
垃圾分类有很多的好处。首先，垃圾分类可以使很多有用的垃圾变废为宝，大大减少环境污染，节约了许多资源，减少了垃圾的回收量，提高了资源的利用水平，如:每回收一吨废纸可造新纸850千克，节省木材300千克，每回收一顿废铁，可节约炼制成本47%等。其次，垃圾分类可以减少垃圾分拣工作量和分拣产生的费用，使得经济利益最大化。再次，对有害物质比如:废旧电池，医用垃圾等进行单独处理，可以减少对大自然的污染。最后，垃圾分类还可以将易降解的有机物质进行堆肥处理，提高堆肥产量，使其回归大自然。
我呼吁大家应该需要主动识别垃圾桶上的标志，将垃圾放到对应的桶中，将盖子盖上，使这些垃圾得到相应的处理。
养成垃圾分类的好习惯，从你我做起，从大家做起，这样我们的生活环境才会更美好!
垃圾分类的作文2今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。
回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛?”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊!”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。
这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗?千万不要搞错哦!”那为什么不用塑料袋呢?还要垃圾桶干吗?”我迷惑不解的问。“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧!”“原来是这样，怪不得呢!”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材!哇，这么好。那以后就不用浪费资源了。还有我们平常的厨余垃圾，经过特殊处理后，每吨能产生零点三吨有机肥料!
之后，我开始了分类。有时觉得好麻烦!这时我才体会到环卫工人的不容易。如果我们能顺便把它做了，那他们就不会那么辛苦了。
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黑板报模板范文3
关键词：工程项目施工；安全管理
一、工程概况
猎德村旧村改造村民复建安置房工程是广州市第一个城中村改造工程，坐落于广州市天河区临江大道猎德村地段。共分八个标段施工，我司负责标段4，总建筑面积约91352㎡，南北向为79.62m，东西向为120.89m；包括2层地下室、地上4栋塔楼，和乐楼40层，高约120m，其余3栋均为33层，高度99m。首层层高4.6m，其余塔楼层高2.95m。地下室为停车场及设备用房；塔楼首层为架空层，共668住宅单元。
二、投入强有力的组织架构，实现安全文明施工样板工地
为实现建造“精品”工程，自中标伊始，由具有“一级建造师”、“高级工程师”资格的项目经理和专业技术过硬的施工管理人员成立项目现场管理班子，设立技术部、安全质量部、资料部、综治部及施工部。项目管理班子严格按照国家的各项质量、安全、文明施工管理制度进行施工，全面履行对业主的承诺和本工程的施工承包合同。
施工中我们始终以“建一流工程，创一流业绩，树一流形象，育一流人才”为工作方针，不仅狠抓工程质量，狠抓安全生产，还与各专业单位建立起和谐畅通的沟通渠道。项目部管理班子团结合力，全程投入，把创优与ISO认证体系管理工作紧密结合起来，工程质量、安全、成本、综治等岗位责任到人，促使管理人员积极主动地工作，狠抓安全生产管理措施的落实，该工程获广东省建筑工程安全生产文明施工优良样板工地。
三、加强安全管理，确保安全生产
根据《建筑施工安全检查标准》和《建筑工程安全生产管理条例》的规定，制定了安全管理目标，建立一套完善的各级安全生产责任制度，安全技术操作流程，至工程竣工验收均无发生安全伤亡事故。
1、项目部编制了《安全技术措施方案》、《消防方案》、《各类事故应急救援预案》、《文明施工方案》对安全生产进行了规范化、制度化的管理，对专业性强、危险性大的分项工程编制专题方案，如《脚手架搭拆方案》、《塔吊基础设计方案》、《塔吊装拆方案》、《群塔操作使用方案》、《施工升降机基础方案》、《施工升降安装（拆卸）方案》、《雨季施工方案》及《高支模施工方案》等相应的施工安全方案，采取可靠的安全措施。其中对《脚手架搭拆方案》及《高支模施工方案》组织相关专家进行论证，保证方案的针对性和有效性。
2、为了加强安全教育，树立安全意识，项目组组织了全体管理人员对《建筑工程安全生产管理条例》进行学习，对新进场工人组织了安全学习、安全技术交底和岗前培训，坚决禁止无证人员操作机械设备，提高工人的安全防范意识。项目部还对安全意识薄弱的个别作业人员加强宣传教育。项目部设立了安全宣传长廊，悬挂安全警示红布标语和标牌，及时更新宣传资料，在工作中做好安全防护，做到“三不伤害”，提高全体员工的安全意识。
3、项目部设立专职安全监督员5名，采取可靠的安全措施，做好“三宝、四口、五临边”的安全工作。“临边”、“四口”全部实施围蔽，开辟安全通道。施工用电实行二级降压装置，用电线路套PVC管道敷设至各施工楼层。专职安全监督员每天检查安全帽、安全带、安全网的使用情况，坚决杜绝使用不合格劳动保护用品现象。
图1图2
4、项目部建立安全检查制度，定期或不定期进行安全检查，对检查出的事故隐患及时整改，确保不发生安全事故，现场施工员、质安员加强对施工现场的巡查，一旦发现工人违章操作、安全隐患当即纠正和进行整改。
5、项目部建立平安卡制度，对新进场工人进行有关平安卡知识培训、考试，力求全面推行取得平安卡后才能上岗作业的制度。
6、本工程首层层高为5.050m，且有600mm×1200mm、800mm×1800mm、1000mm×1500mm、1200mm×1800mm、1200mm×2500mm等截面的转换梁。为了确保大截面转换梁工程施工安全，现场技术负责人、技术员及安全员全方位全过程的跟踪管理，组织分项、分部工程验收，重点作好模板支撑体系搭设、模板安装、钢筋绑扎等质量检查及施工安全管理，做好高空作业的管理工作。严格控制好大截面转换梁支撑体系的位移监测，保证混凝土浇筑质量和施工安全。
7、安全管理是总包工作的重要内容，针对现场施工过程中容易产生的安全管理隐患，我们根据国家有关法规和公司安全管理制度，统一施工现场布置，如材料仓库，危险品仓库，临水临电布置，消防设施等，制定相应的应急救援预案，定期进行消防防火、高空坠落等应急演练。明确各方责任和人员，组织每天安全检查和每周由监理、总包和各有关施工单位参加的联合大检查，并与经济挂钩，采用黑板报、警示牌、观看影碟等各种宣传形式加强安全教育。工程施工期间没有出现一起伤亡事故，形成了安全文明、和谐有序的良好施工氛围。
四、文明施工规范化管理
认真严格按照广东省及广州市建筑工程文明施工检评标准开展文明施工工作，进行人性化，规范化管理。现场围蔽、封闭管理、施工场地、材料堆放、现场住宿、现场防火等保证项目按要求设置和管理。厕所、厨房、文明施工文件资料、卫生保健、宣传教育、治安综合治理、环境保护等一般项目也按要求设置，实现有序的动态管理。
1、施工现场出入口设置了洗车槽、三级沉淀池，现场材料堆放设置了标识牌；施工现场道路硬地化；现场办公室、宿舍、厨房、厕所、浴室、现场围蔽等文明施工设施都按文明施工要求设置好，并配有专职人员每日清洁。
2、施工现场道路畅通，设置连续畅通的排水设施和其它应急措施，场地内没有大面积积水，泥浆、污水、废水经硬底硬壁沉淀池沉淀处理，施工垃圾设立垃圾池分类堆放并及时处理。
3、在现场严格按通过审核的消防方案要求配置足够的消防器材和消防用水管网，并在施工现场西北角设置一个消防水池，增设加压水泵连通整个现场消防网络，随施工进度在作业楼层配备足够的消防器材且保证在每个宿舍门口配有一个灭火器。化学品和危险品分立仓库存放管理。
4、设置了安全教育长廊宣传栏、读报栏、黑板报、标语、横额、企业标志、施工标识牌、制度牌等，并对宣传栏、读报栏、黑板报等及时更新，对管理人员和工人员进行质量、安全、文明施工宣传教育，加强工人的安全意识和现场管理；做到人人懂安全、事事讲安全。
5、工人宿舍区设有专门的文娱场所，并设有民工业余学校。
6、宿舍区设置了垃圾桶、剩饭回收桶等，项目部委托清洁公司每日定时清运生活垃圾。项目部也委托猎德街道卫生防疫站每月15日进行“除四害”施药服务，并利用黑板报、宣传栏进行卫生宣传工作。
图3
7、在工地厨房显眼处张贴卫生许可证和厨房工作人员健康证，工作人员穿白色工作服，戴口罩、手套工作，每日食物留检72小时。在厨房污水处理方面，采用三级隔油池处理再排入市政管道，并定期对隔油池进行沉淀物清运。
8、建筑材料堆放整齐有标识，材料加工场张挂各项安全标识和制度牌。施工区各处都分别张挂安全标语，做到文明施工管理有声有色。
9、成立综合治理管理部，聘用保安队伍，实施动态管理，对现场进行24小时值班和巡查，防止现场工人发生纠纷和外来无关人员进入施工现场发生意外事故。
10、工人宿舍都挂上责任牌，落实宿舍责任人，倡导宿舍与宿舍之间开展卫生评比活动。
黑板报模板范文4
刚步入初一，学校就给了我们一个“下马威”——军训！
对于像我们这样一直生活在温房里的花朵，突然要把我们推向毒辣的阳光下——
“立正！静站20分钟！”教官一声令下，谁敢懈怠？一分钟过去了，头上渗出了豆大的汗珠，随即便下起了“太阳雨”……五分钟过去了，眼前出现了一个金星乱迸的世界……“不许动！”又是一声严厉的训斥。我的心头就像洒上了胡椒粉：军训简直就是一个饼干制造场，我们则是面粉，教官，是把我们做成一个个相同模板的机器！
晚上学唱军歌（与蚊子战斗）；叠被子（开豆腐店）；3公里负重拉练（连爬带滚）……
然而，回到家，我却惊奇地发现：自己很利索地整理好房间；不再为小磕小碰而喊疼；妈妈说我晒黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫娇气……在军训中我汲取了自己之前不曾拥有的东西：坚强，忍耐，勇敢……
酸涩却收获着
重任从天而降——黑板报评比拉开了序幕。
时间紧迫，于是，我们毫不犹豫地放弃了午休、自习、活动……“粉”笔疾书，飘飘洒洒的粉笔沫调皮地飞到了我们的头发上，“白”了少年头；为了版面设计，我们绞尽脑汁却无所得，只好四处“购”书……正当我们欣赏着自己的杰作时，却又遭来了“非议”：颜色不好看，内容太空洞……我们只好“忍痛割爱”——擦！部分同学满意了，另外的同学又来了意见——擦！折腾了数十次，早已“月上柳梢头”，本想回家得到点安慰，却不料是：“以后再这么晚就索性别回来了！”鼻子酸酸的，对自己说：“为了班级，值！”
万万没想到，来了一个晴空霹雳——才得了二等奖。一股脑的埋怨向我们扑来。心，好酸，真想大哭一场。但我分明感到，自己的心中又多了一份责任……
紧张却快乐着
初一，是一个没有硝烟的战场。不付出努力，你就会远远地被人抛在身后。于是，我们不得不与小说绝缘，与电视断交，满脑子就是A=X+Y+Z，张口就是A、B、C……
黑板报模板范文5
【关键词】 信息技术教育 快乐 技能 教学方法
1 让学生在游戏中学习技能
在教学过程中，为了更好完成教学任务，课堂上引入了学生非常喜欢的游戏，但这里教师所选的游戏必须是为教学服务的，是课堂教学中学生感兴趣的学习工具，让学生在快乐玩游戏的同时不知不觉学到了信息技术知识，提高了计算机能力和素养，改变传统的枯燥教育模式，实现课堂教学中学生是课堂的主体，教师是学生学习的引导者的教学模式。课堂上教师引导学生在玩游戏中学到技能，实现“玩中学，学中玩”的教学模式，从而更好完成信息技术课程的教育教学目标。
在初中信息技术课程中，键盘、鼠标的使用，熟悉打字是必不可少的教学内容，是学生必须掌握的技能，如让学生在课堂上不断通过打文章来练习键盘、鼠标，学习打字，学生会感到很累，很烦。若选取学生喜欢玩的“警察抓小偷”、“打地鼠”、 “金山打字通” 、“吃苹果”等游戏来练习键盘、鼠标，学习打字，学生在玩游戏的过程中不知不觉地把教学要求键盘、鼠标的操作灵敏掌握了，自然打字速度也快了。这样的教学模式学生当然喜欢，更有兴趣上信息技术课，达到了教学的目的。
2 使用“任务驱动”的教学模式
“任务驱动”的教学法是：教师利用学生的兴趣爱好，围绕着一个个目标逐个地解决问题、完成教学任务。根据信息技术课程的学科特点，应该以“任务驱动”的教学方法为主，因为信息技术课程主要是让学生在“练中学，学中练”。让学生快乐地练习所学知识，那教师的教学方法首先考虑学生学到技能与快乐并存，找到学生非常乐意完成的教学任务，并在整个教学中培养学生的自学能力和独立分析、解决问题的能力。
如教师教学电子表格，教师讲解时要选取学生好奇的数据，如学校组织学生进行月考，教师在月考成绩未公布之前选用月考成绩作为数据来讲解，激发学生的好奇心。在学生情绪高涨时，讲解教材中要求的一组数据的平均值、最大值、最小值的算法等教学内容。讲解后让学生完成自己喜欢的任务，如做班级同学的资料统计表，统计表包含班级里每一个同学的学号、姓名、身高、体重、年龄、血型、星座等。首先让每个同学自己填好自己的上述资料保存在教师指定的共享文件夹里，供班级其他同学做表使用，让学生求出统计表数据中的平均身高、平均体重，身高和体重的最大值和最小值，班级同学中各种血型、各种星座的人数，那种血型、星座人数最多，那种血型、星座人数最少。学生在完成这个教学任务时也就不觉得枯燥，因为学生喜欢这些数据的内容。让学生带着任务通过实际操作，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现教师的教学目标，从而培养学生的探索、创新精神和解决实际问题的能力。
3 将生活实践与信息技术教育相结合
学以致用是教育教学的目标，教育不希望培养出一批书呆子。信息技术教材基本理论知识的教学必须与学生生活息息相关，让学生能学以致用。教师教学时必须将学生在生活与学习中遇到的实际问题与计算机信息技术教育结合起来，通过信息技术来解决学生在日常生活中所遇到的问题。如：教师教学word文本使用时，以班级宣传栏的黑板报设计、学校文学社的电子报刊设计、自己的名片设计此为教学内容，让学生在电脑上自选设计一份黑板报或一份学校文学小报或自己的名片。学生要实现制作一张漂亮的黑板报版面、设计一份精美电子报刊或是完成自己的名片设计，就需要掌握word文字输入与设置、排版，还需学会到网上去查找、下载图片等信息，这样信息技术教育很自然地溶入到学生平时的生活，使学生觉得信息技术与自己的日常生活密不可分，激发学生学好信息技术的兴趣，丰富学生的知识，培养学生的创造能力，从而将实现信息技术教育与其他学科课程的整合，实现了学以致用，更好地提高学生的信息技术能力。
4 在教学过程中选取学生感兴趣的题材
教学中激发学生学习兴趣是重要的一环，让学生对学习有兴趣的教学才是成功的教学。初中信息技术教材中“文件的移动和复制”，该内容是教材中的一个重点，也是一个难点。教师教学时选取学生喜欢的题材，如让学生做自己喜欢的明星相册，把明星不同时期的照片按顺序排列，并把他们不同时期的经典作品也一并收藏，而这些所需题材教师事先放在不同的多个文件夹内，告诉学生文件名，让学生自己去找，若学生不喜欢教师事先准备的明星题材，学生可以自己去网络上下载所需材料。告诉学生要做好自己喜欢的明星相册，就必须学会文件的复制和移动的操作。这样学生的求知欲得到激发后，教师开始讲解文件的复制和移动的操作方法，首先区分复制和移动的概念，其次分别讲解复制、移动的操作方法，最后让学生自己完成自己喜欢的明星相册。这样学生在快乐完成明星相册的过程中学会文件的移动和复制，达到教学目标。
5 组织竞赛活动，提高学习热情
适当开展竞赛是激发学生学习积极性的一种有效手段。通过竞赛，学生的好胜心，虚荣心和求知欲更加强烈，学习兴趣和克服困难的毅力会大大加强，所以在课堂上为了完成教学目标，可采取适当竞赛的形式来组织教学。如教师在讲PowerPoint方面的知识时，要求学生学会PowerPoint里的模板应用、插入音视频文件、自选图形、动画设计，能独立制作一份丰富多彩演示文稿。教学可采取竞赛的教学方法完成，把50人的班级分为5组，每组由一个组长来组织本组同学一起完成一份PowerPoint演示文稿，文件内容由本组学生定，完成作品后，以小组形式竞赛，由5个组长和教师担任比赛的评委，获胜的小组教师可发鼓励性的奖状。让竞赛来提高学生学习热情，学生在整个制作过程中力求做到最好，力争获奖，整个课堂呈现出你追我赶的热闹景象。学生的练习兴趣浓了，学生的实践能力也得到了培养和发展。这样比赛结束，学生会把PowerPoint的操作练得非常好。
总之，信息技术学科自身的学科特点有利于学生的自主学习，适合用“任务驱动”、组织竞赛、与游戏相结合、与生活实践相结合等教学方法。所以在教学过程中积极地为学生营造有利于学生自主学习的学习情境，让学生自主学习，培养学生的自学能力、实践操作能力和探索创建精神，选用学生喜欢的学习题材，让学生在快乐中学到知识，掌握信息技术技能。
参考文献
1 张海菊.在信息技术课中如何激发学生的学习兴趣
黑板报模板范文6
一、作业布置要注重趣味性
小学阶段的学生，他们处于一个年龄段偏小的阶段，这个阶段的学生具有天真活泼、调皮好动的特点，倘若教师在布置作业的时候不考虑趣味性，而是布置一些枯燥无趣的作业，是很难激发学生做作业的兴趣的。而一旦学生失去了兴趣，一方面会影响到作业的完成质量，另一方面会打击学生创造力的发挥。因此，布置作业要具有趣味性是小学数学作业设计中的第一要务。例如，我在上到《圆的认识》这部分内容时，就让学生自己设计一些与圆形有关的图片，然后在学生完成以后让他们把作业拿出来展示，最后再由教师和学生共同选出几幅大家认为画得最好的图画，挂在后面的黑板报上供大家欣赏。这样的作业设计不但可以帮助学生巩固所学知识，同时也极大地调动了学生做作业的积极性。在我布置完了这些作业以后，班级里的每个学生都完成了作业，有的学生甚至画了不止一幅图片，由此可以看出学生对完成这种类型的作业的积极性是多么的高。
二、作业设计要体现一定的层次性
在以往的教学活动中，教师在布置作业的时候往往习惯用一套作业题来面对所有的学生，这种做法本身就存在不合理性。要知道，每个学生都是一个独立的个体，他们无论是在思维方式、学习兴趣、知识构成还是学习习惯等方面都存在着巨大的差异，而正是这种差异性对学生将来成为各式各类的人才具有非常重要的意义，而我们的教育的一个最大的问题就是无法兼顾这些个性，而是旨在强调把每个学生都培养成模板化的人才，这样就导致学生的个性在多年的教育中逐渐地丧失。在现实中，很多具有各种天赋的学生都在这种统一的教育模式下逐渐变成了跟其他学生一样的人，这显然与我们开展教育工作的目的是相违背的。如，我在讲到《长方形和正方形面积计算》时，就根据学生的特点设计了一个具有层次性的作业：（1）一块长方形的操场，长60米，宽40米，求操场的面积是多少平方米？（2）有一个正方形的游泳池，周长是60米，求这个游泳池的面积是多少平方米？（3）有一段12米长的绳子，现在要把这段绳子围成一个长方形或者正方形，试问哪一种围法得到的面积最大？通过这样的作业设计就可以避免了过去“一刀切”式的教育方式，使得每个学生都能够体验到成功的快乐，使他们的潜能得到最大限度的发挥。
三、作业设计要注意联系生活实际
我们学习数学的根本目的就是希望把它运用于实际，因此，教师在进行作业设计的时候要注意适当地联系生活实际，找一些学生在日常生活中经常能够看到的事物作为作业的素材，例如，我在讲到“100以内的加减法”时就给学生布置了这样一个作业：假如今天你过生日，要邀请小伙伴到家里来做客，这时候妈妈给了你一百元钱（教师在此时给学生提供一份货品价格单），让你去买一些自己需要的东西，你应该怎样来花这一百元钱呢？通过这样的作业设计，实际上就把数学知识同日常生活联系起来了，这样不但可以激发学生的学习兴趣，让学生不再把作业当成一种负担，而且是一个非常有趣的实践活动。