前言：中文期刊网精心挑选了关于温暖的作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
关于温暖的作文范文1
关键词：审题；文体；题眼；内涵
审题是写好作文最关键的一步，作文一旦偏题，即使满篇都是金玉良言，也不可能得高分，正所谓“下笔千言，离题万里”。因此，我们做教师的，在教学生写作文时，千万不能停留在教学生模仿作文和堆砌华丽辞藻这一初级阶段，一定要把好审题这一关。这一关直接关系到作文的成败。那怎样审题呢？具体办法如下：
一、审作文的文体
考场作文中，如果作文题后的写作要求中规定了文体，那就不用烦神了。如果没作任何要求，则必须仔细分析，防止文不符体。
如，安徽省中考作文题《那段温暖的日子》，这是一道命题作文，所用的主要表达方式应以记叙为主，要以记事为主，通过几件幸福温馨的小事，来展示那段日子充满了温暖。可是有一位考生，把它当作《那个温暖的日子》来写，展示一天中温暖的环境，并以写景方式为主，这显然偏离了文题和文体。要克服这种错误，当然还得从题目入手，明确它应该用的是一种什么样的表达方式，从而来确定文章用什么表达方式来配合才恰当。以人物、地名为题的，一般写记叙文：如《荷花荡，珍藏在我的记忆中》《爸爸的关怀》《我的爸爸》。念起来情味浓、意味深的题目，一般写抒情文。当然，这些都是一般规律，题目与文体的规律不是僵死的，是变化的。我们应具体问题具体分析。
二、审作文的题眼
几乎每个作文题目都有题眼，如果我们能深刻地理解题眼的内涵，就能明确题目所要议论的对象，也就能有效地防止文章离题跑题了。如，江苏淮安的中考作文题《一枚书签》，这个题目的题眼是“书签”，这就决定了在写作本文时应该谈书签上的内容及书签带给我力量，而有的学生则是谈互相赠送了一枚书签，关于书签上的内容什么都没有。根本没有抓住题眼，可以说任何东西都可以代替这个书签。有的学生把《温暖一刻》写成了《温暖一天》，把《那段温暖日子》写成了《那个温暖的日子》。之所以犯这样的错误，是因为他们没有抓住题眼。那如何避免这样的错误呢？有两种方法：（1）分解题目。如，江苏中考作文题《那句令我难忘的潜台词》，“那句”是数量词，限制潜台词；“令我”是介宾短语，限制了写作人称；“难忘”是“我”的心理动作，“潜台词”一词表面上和实际上的意思是有差别的。这样一剖析，就明确多了。（2）压缩题目。“那句令我难忘的潜台词”是一个偏正短语，宾语的中心语是“潜台词”，因此可化繁为简为“那句潜台词”，不仅文字减去了一大半，表意也清晰多了，而且一下子抓住了题眼。
三、审作文的内涵
关于温暖的作文范文2
我发现小荷是一个温暖的大家庭，我希望大家能够多多的告诉我一些关于小荷的事情，另外在小荷我的作文可能不会很多因为我有很多大队的事情。
所以希望大家能够了解。
我希望大家能够和我做很好的朋友。
我会给小荷添彩的~~~~~~~
关于温暖的作文范文3
我一直被它震撼着
不仅有切肤的悲哀
更有温暖的欣然和鼓舞
我被震惊了
同样的一个和煦下午
当我们沐浴在安祥中嬉戏
四川的同胞却正在被肆虐的恶魔
摧残蹂躏折磨
我只能任冰冷的泪水
在凄凉的脸上流淌
可是
没过多久的一幕幕
我又被重重地震撼着
橄榄绿行动了
狰狞的废墟上
共和国卫士共同怀惴一个心愿
用自己的身躯
分担同胞身上的重压
……
祖国各地的白衣天使
不约而同蜂拥而至
鲜红的红十字
传递给痛苦绝望的人以希望
……
人民公仆铿锵的话语
坚定的神情
在瓦砾前一次又一次
让人有站起来的力量
忘不了
痛失儿子的女警昏倒到在工作现场的身影
忘不了
作为班长我必须帮助伙伴的坚强
忘不了
用血肉之躯与死神交换生命的悲壮
忘不了
许多勇士自发开赴灾区的气概
忘不了
各地一股股捐款捐物的热浪
……
车队来了
我们的同胞可以有吃的了
我们的同胞可以有喝的了
……
车队来了
那是连夜赶制的帐篷
那是带着暖意的衣裤被褥
车队来了
……
渐渐地渐渐地
我的心暖了
眼眸中涌动着灼热的晶莹
我的心慢慢沸腾了
因为十指连心的亲情
被震撼着
因为血肉相通的厚爱
被震撼着
因为众志成城的真诚
被震撼着
……
关于温暖的作文范文4
亲情是人间最温暖的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，也是激发生命力量的源泉。以下是小编精心收集整理的关于感受亲情初中作文600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
关于感受亲情初中作文600字1亲情源于血缘，血缘凝就亲情。人世间，依赖血缘纽带，常常演绎出一个个可歌可泣亦喜亦悲的亲情故事。
在某尘土飞扬的建筑工地上，一批新的建筑物将奠基而起，然而还有一间破旧的小屋孤立地支撑在那里。在一般人眼里，或许认为这是难以拔掉的“钉子户”。可是有谁知道，这“钉子户”的背后却有一段悲凉的故事：户主是一对老夫妻，他们唯一的儿子是一个三十多岁的弱智儿，经常离家出走，十天半月回来一趟。可是这一次却外出了两个多月没有回来了，老两口心急如焚，进退两难。不迁吧，又影响工地的建设进度，迁吧，又担心傻儿子回家找不着爹娘。最后，破屋还是动迁了。从此以后，在这建筑工地的东头和西头各伫立一个老人，伴随着隆隆的机器声，踮着脚尖期盼那久未归来的傻儿子，任凭尘土扑面，风吹雨淋。
某城市大地震后，人们清理废墟时惊异地发现，不少婴幼儿还活着――在母亲弓着的血肉之躯下活着;一位年愈半百的母亲，在儿子患尿毒症急需一颗肾脏时，毅然请求医师取出她的一颗肾脏……
这就是亲情，这就是人世间至善至美的亲情。她在那牵肠挂肚的惦记中，在那圣洁无私的呵护中，在那无怨无悔的奉献中。拥有这样的亲情，会使我们风雨人生变得风光怡人，使多舛的世界充满温馨。
亲情，与生俱有，源于血缘，但又不囿于血缘。岁月的洗礼，会显现亲情的浓淡;物欲的考验，会证明亲情的真假。
最真挚的亲情不因远离而疏远，不因久别而淡漠，离久越远，亲情弥足珍贵。
当物欲占据心灵时，亲情也会被物欲玷污和践踏。
生命中最宝贵的东西，她叫“亲情”。每个人一生下来就自然拥有而习以为常，有时，我们在不经意中就失落了这与生俱有的宝贵财富。拥有亲情的人生是完美的，没有亲情的人生是残缺的，而拥有亲情却不珍爱的人生是遗憾的人生，更是可悲的人生。
关于感受亲情初中作文600字2那个大雨倾盆的夜晚，那深夜苦苦寻找我的母亲，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了爱母亲，理解母亲，体谅母亲，感受亲情。那个夜晚我忽如一夜间长大，懂得了亲情……
那时的我那样无知，那样幼稚。
同母亲约好，今晚出去和同学玩，一番讨价还价，我终于以三寸不烂之舌说服母亲—我在九点半准时到家。胜利的我欣喜地大步迈出家门，淅淅沥沥的小雨打在脸上凉沁沁的，却丝毫不觉凉凉的秋意。只觉阵阵凄凄的莫名伤感随蝶一般的枯树叶旋转落下。
虽然窗外寒风已阵阵刮起，咄咄逼人，秋雨也不觉中下成了倾盆，但大家仍然聚在一起热火朝天的说笑，打闹，抬头看表，不觉中已过了几个小时—九点半了。但同学们的勃勃兴致丝毫没有退去，我陷入了一个进退两难的境地：一边是在家等候的母亲，另一边是难分难舍的同学，我艰难的抉择，我要留下来，想：反正这顿揍是挨定了，多等一会又何妨?可就是这一念之差，不知给母亲带来了多少焦急和担心。母亲穿着单薄的衣服，打着一把被狂风卷的东倒西歪的雨伞是如何在大雨中行走，会是多么的艰难?我从来也没想过，也从来不敢想。
将近十点，我踏进家门，屋里是一片黑暗的死寂，没有人?妈妈会去哪里?楼道里响起阵阵熟悉的脚步声，我起身开门，她走了进来，湿透的衣服滴滴答答地滴水，蓬乱的头发被雨水打成了缕，她一言不发，但她回头的那一霎那，我看到了一滴晶莹的泪珠掉了下来，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，随即，是撕心裂肺的痛哭，妈妈为我付出那么多，我为什么从来都不懂。可在那颗泪珠打到我心里的时候，我明白了，也懂得了如何去感受。
那夜，我彻夜未眠，辗转反复，我懂得了太多太多……
亲情，是这世界最难懂的东西，可在那一刻我学会了如何去感受……
关于感受亲情初中作文600字3人间处处有真情，只要你付出一点点爱，世界就要会变成美好的人间。
在20--年5月12日，我们的汶川同胞们遭到了地震的突袭。一幢幢高楼一哄而倒;一幢幢教学楼也一哄而倒。一些幸运存活下来的人们一刻不停地寻找自己的亲人。昔日处处的欢声笑语，今日变成了刺人心骨的哭声;昔日的一幢幢高楼、教学楼都变成了一堆堆废墟。看到人们日夜不停的挖掘这废墟寻找亲人的画面，真让人感动!又让人感到同情，在汶川人民感到无助的时候，来自全国各地的人们都站了出来，帮助他们寻找亲人。在无数名热心人的帮助下，汶川恢复了以往的笑声，一幢幢高楼再次建起，一声声读书声再次从教学楼里传出，每个人都与亲人们再次团聚。当人们拥抱在一起的时候是多么的感人啊!这些志愿者让无助的汶川同胞们再次感受到亲情，感到温暖。在这些“亲人”的帮助下汶川恢复了原来的面貌。
20--年青海玉树同胞同样受到了地震的突袭，人们都与家人们分开了，每个人都悲痛欲绝，同样的，那些热心人同样的站了出来，让我们再次感受到两岸同胞人们的亲情，让我们再次感受到那无私的爱。“玉树，别哭，我们支持你```”这一句句感人的话语都是每个“亲人”对玉树的鼓励和安慰。玉树现在也在恢复属于它的面貌，一个原来的面貌。
亲情不一定是亲人才感受得到的，彼岸的同胞们也感受到了我们与他们的亲情。这种不是亲人的亲情胜过是亲人的亲情。只要我们献出一点点爱，世界就会变得很美好!
关于感受亲情初中作文600字4亲情是人间最温暖的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，也是激发生命力量的源泉。一个人独处异地，尤其能感到亲情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常会使我陷入沉思，远方的每一个人都是我牵挂的对象，是一群充满生命力的老顽童。
都怪亲情那么绵延，都怪我过于迷恋，才会一度陷入爱的漩涡。怎么隐藏我的悲伤，在离开他们的时候，爸爸的幽默风趣，妈妈的善解人意，姨姨的温柔体贴，一切的一切，都会常常浮现在眼前。眼睛里，时不时地泛起一层不知名的白色液体，这也许就是亲情的魔力。
翻看着过去的照片，思念若隐若现，曾经的我们笑得那么甜，如今远在千里之外的我只能默默地回味，慢慢地品尝，呆呆地酝酿，原来，最疼痛的表情竟是没有情绪，最残忍的画面可以是甜言蜜语，我不懂该如何来安慰自己，想他们的欲望超乎所有，姨姨的一通电话，一句“想你了”之后的泣不成声，而我呢，更加掩饰不住自己的情绪，竟然放声哭了起来，释放了我多日的不快。姨姨在那边哭，我在这边哭，然后又彼此安慰。我知道，这就是亲情的力量。
每次都这样，孤独时会想起他们，开心时也会想起他们，并让他们分享我的开心。在家中时我是他们的开心果，可到了这里，他们竟然成了我的开心果，成了我最强有力的'后盾，无论我做什么都大力支持，给我信心，给我做下去的勇气。
过去的是记忆中熟悉的身影，不变的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨铭心的亲情。多少次在梦中无声地抽泣，多少次翻开影集的指尖不愿离去——只是因为那段苍茫的爱。
亲情就是这样，即使远隔千里，也能感觉到它的份量，它会时时缠绕着你的心，在你情绪低落时想想他，依然会觉得很甜很美。
关于感受亲情初中作文600字5滴滴亲人情，时时常相伴。漫漫人生路，温暖无处不在如空气一般随身相伴。当你面对孤独而杞人忧天的时候，你是否会想到亲人的温暖使你踌躇满志;当你迎战困难而欲欲寡欢的时候，你是否会感到朋友的温暖让你信心百倍;当你受到重创而自暴自弃的时候，你是否会觉得家人的温暖使你心情舒畅。是呀，温暖之火可以燎原。即使你在异国他乡海角天涯，家人的温暖还是会关怀倍致。亲人的温暖就是我们的支柱，不仅是吃好穿好的物质支柱，还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的温暖使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹：“啊，情满人间，温暖无处不在!。”
在美国曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度，泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗?泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”
上面的两个话题表达出：温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无返顾的响应;温暖是一丝不苟的配合;温暖是人与人之间的关怀;温暖是彼此间的信任。温暖是情，温暖是爱，愿人间处处充满温暖。篇六：感悟亲情
说到亲情，人们眼前浮现出的是一些温馨的画面：母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张;风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗;月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的星星，讲总也讲不完的神话传说……耳边萦绕不散的是“摇啊摇，摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古吟咏。
亲情是润物的细雨，醉人的春风;亲情是厚重的抚摸，深情的凝望;亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
在浓浓的亲情呵护中，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句爸爸妈妈长成英俊的少年，妙龄的少女，生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。
高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心;忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力;成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
这份浓浓的亲情，这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗?
今天的孩子是幸福的，他们是家里的月亮，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆所有的爱都倾注在他身上，沉浸在种爱当中的孩子感受到了吗?看看这些在家中，校园中常见的镜头：放学路上，年迈的爷爷奶奶肩上背着书包，左手拎着水壶饭盒，右手还要牵着空着双手的孙孙;校园的电话亭，常听到孩子对父母的责怪：就是你，把我的书忘记放书包了，马上给我送过来;家里稍有不如意，哭闹是好的，吼骂父母也是习以为常的……
关于温暖的作文范文5
那一地阳光是温暖的，他融化了我内心的坚冰;那一地阳光是火热的，他给我动力，使我跨越了那座山;那一地阳光给了我新的力量，给了我新的希望，使我更加乐观、开朗、自信。下面给大家分享关于温暖演讲稿，方便大家学习。
温暖演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
淡淡牛奶香，丝丝心底暖。
温暖，如墨，不经意间滴落在纸上，渐渐漾开。温暖，温存于心，不经意的一触，就融满了心灵。
“唔，好香!”鼻息中传来甜甜腻腻的味，我朝着香气一望，旁边是家奶茶店。透过橱窗，我看到了一杯热气腾腾的奶茶。思绪竟也随着那热气扭打着，交错着……
“哎!”看着试卷上刺眼的分数，我耷拉下眼皮，有些不知所措，想着妈妈期待的眼神，我就无地自容，回家的路似乎特别漫长，可再漫长的路也有个终点，我还是到了。
“咔嚓”钥匙在手中无力地转了一圈，扑面而来的家的温度让我觉得冰冷无比。“回来了?”妈妈的声音从厨房传来，我吓得一颤，撑着发抖的声音抢着说：“我写作业去了。”“咔”我逃一样地奔进书房，关了门，靠在门上大口的喘着气。我真害怕妈妈说的下一句话就有关考试，我像只泄了气的皮球，无力地坐在地上，脑子杂乱无章。
“吃饭了!”我从空白的脑中醒了过来，该来的还是要来，我苦笑了一下走出了房门，可现实比我想的要平静得多，扒饭，夹菜，久久无言，可孰不知这样我更难受，心底像被一块大石头严严实实地压着。
“我没考好。”我动了动干涩的嘴角，扯出一句话来。“先吃饭吧!”妈妈低着头自顾自地吃着，我心里怪怪的，眼泪一下子涌出，盈满了眼眶，我捂着脸进了书房。
一只大手亲抚着我的头顶，像轻柔的春风顺着我的发，一杯满满的牛奶放在了我的桌上。“喝点牛奶，都没吃多少饭。”牛奶塞进了我的手心，手掌隔着玻璃仍能感觉到热量，温度顺着这手心的脉络，送到了全身，我僵硬的身体才被唤醒。
“加油!”没有更多的词藻，妈妈悄悄地离开了，我望向手心的牛奶，还有些泡泡在顶上打着旋，热气也扭打着越腾越高。
我的嘴角轻轻扬了扬，抿了口杯中的牛奶。醇香，丝滑的牛奶在舌尖直打转，我心里暖暖的。
掌心的牛奶，一点点凉了，可心头的温暖久久没有散去。
温暖被你裹在牛奶里，蕴藏在我心里。
温暖演讲稿2春天温暖而美丽，我不曾看到过，不曾相信过。但在那一天，我看到了，如同一株小草破除冻土，探出头来，初春的温暖，我就此感到。
曾经，我想的很多。过度的思想使我的思想陷入混乱，就此，我看到了世界的残酷。我感觉世界在撒谎，我的善良让无力的我悲伤。悲伤使我悲观，悲观使我只能看到残酷。不再相信幸福。不会有人帮助我，我也不祈求。但我不知，光很快就会来，很快。
又是平常的一天，上学回家两点一线，结束一天的课程，庆幸一下没被点名，然后独自走出教室。不经意间向前一看，一个人在向我招手。他是班上最开朗的人，和我从小认识，他善于和每个人打好关系，这是他的优点但也是我最讨厌的地方。不过他向我打招呼也不多见，我们两家挨得很近，他借此和我一起走回家。他一直跟我说笑，我则应付了事，心中有些烦躁。“你不用这样的，”他突然说“我明白的，你以前不这样，我虽然不知道，但我也相信不论怎样，人在世上，一定要快乐，不然人生就没有意义了。可以么，我来帮你来改变。”我很惊讶，惊讶之余是高兴，又是悲伤，五味杂陈。这时，我感觉脸上湿湿的，我被感动了。
这句话像在沙漠中绝望的人看到了一片绿洲，伸手不见五指的黑暗中的一丝光芒。我开始蜕变。
那一天，我看到了春天，至高的友谊和开始升华的心。暖暖的，像冬天的火炉。我第一次看到，第一次感到它。从此，它至高无上。
温暖，我就此感到。
温暖演讲稿3亲爱的老师、同学们：
人们常常扪心自问：幸福是什么?对每个人来说，幸福的意义各有不同：也许是金灿灿的宝藏呈上面前的那一秒;也许是穿着花衣在镜前翩翩起舞的那一分钟，然而，对于我来说，幸福，便是那株芍药(植物名)抽枝发芽，叶片嫩绿繁茂，充满生命力的那一欣喜时刻。
这株芍药的“母亲”曾栽种在我们家靠窗的台子上。三年前，它顺利“产下一子”，那小小的柔弱的种子坠落到楼下人行道的墙角边，掉进了石缝，牢牢地生了根，从此在那儿“安居乐业”，而它的母亲则在一星期之后“去世”了。因为是株挺名贵的芍药，在我们家枝繁叶茂了十几年，再加上种子掉进了石缝，几乎没有可能萌芽，全家人都很痛心。
但是，正当全家人都在愁云惨雾中挣扎时，那株新芍药(即原先的种子)却给了我们一个大惊喜——它冲破厚厚的水泥地，将一株细苗探了出来，枝虽然细，但却不乏活力与生机;那嫩绿的叶子一片接一片地萌芽，整株植物就像是一个精力旺盛的小男孩，脸上呈现出青春的光彩，他轻巧地伸展手臂与腿脚，好奇地将身子往开阔的那一头移动。芍药越长越大，日日放学都能与它“相见”，我见证它的成长，一丝幸福在我心中与芍药的小芽一起萌发。
日复一日，年复一年，芍药迅速而欢快地成长着，逐渐有了它的妈妈的状样，叶子的末端渐渐发青，枝干越来越密集。春夏秋冬，虽然有时叶片凋落，但他从未收起过它那生机勃勃的绿的精神：时而像绿衣少女，清风拂动之下摇曳起舞，叶片随风摆动;时而像挥动宝刀的勇士，秋风萧瑟，却一脸坚毅。
常去看望它，夏夜，我蹲身问候，它摆摆细叶算是回答“姐姐，你好!”。花香中，我的心突然刮起了一阵幸福的风，我看着它，眼前这株曾被我下了“必死令”的芍药，此时却生机盎然，枝叶繁茂地生长，抽芽，开花。我见证了它用力钻出土地，探出绿色的小脑袋;见证了它努力生长，见证了它此时的勃勃生机，我看到了它的生长历程，如此一棵坚毅顽强的芍药，在我的亲切注视下“长大成人”，我怎能不幸福自心而起呢!
月下，我凑近它小小的嫩叶，轻声地呢喃道“我爱你，芍药，为你欣喜，为你感到幸福。”
温暖演讲稿4尊敬的各位领导、老师们，大家好：
教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。
屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的作文也就轻松自如，一挥而就。
我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。_年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。
有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。
温暖演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
古者有云“人不独亲其亲，不独子其子”。诗中所描述之安乐景象，只是在历史上留下一段幻想而已，它已经被时间给无情吞噬了。我们曾经美好的夙愿，就这么没了，难到它永远只会停留在一个幻想?
不，绝对不会。温情不会因时间的变迁而泯灭，只是我们缺少去发现、去认知、去改造他的心灵。终究会有那么一些人，他们相信亲情，认知友情，并把温情传递到每一个需要它的人身上。
李密，一个孤苦无依的孤儿。被祖母含辛茹苦地养育成人，并取得骄人的业绩。她以自己的怀抱，温暖着这个孩子。而当祖母年方垂老之时，李密心头一颤，说道：“祖母无臣无以终余年”，毅然辞官，为深爱着他的祖母，多给予一些心灵的慰藉。祖母对李密的温情，使得原本一无所有的孤儿，开心快乐，茁壮成长。而李密则因祖母之温情，终未弃母而远离，造就了一段孝的千古佳话。古人亦就如此，我等亦何不可?
南网哥哥，近年来被大家所熟知的一个充满温馨的名字，他的爱心与善意是风吹不散的阳光，是雨打不湿的外衣。他用自己的行动证实了人间温情，在寒冷的冬季为贫困孩子们送去了最真挚的祝福与温情。原来啊!温情一直就在我们身边，只是我们没有发现罢了。
审视自己，守护温情。爱，绝不是昙花一现般的心血来潮，而是持之以恒的坚持。我们身边不是没有爱，没有温情与热情，只是，我们不善发现罢了。
关于温暖的作文范文6
老师，同学们：
早上好！我演讲的题目是《三月，爱是一种责任》又是一个阴冷的早晨，但这并不妨碍我们温暖的心情。每年的三月，我们都会在温暖的春光中想起一个名字——雷锋。虽然，那是一个已离开我们45年的名字， 但是他的精神从未走远。
不知道在场的同学哪位还能说出关于雷锋的事迹？是的， 我听到一些声音，学习雷锋，太老土了吧 ？是的，雷锋没有轰轰烈烈的壮举，做过的都是普普通通的小事。可就是这些小事， 却彰显出一个人的高贵品质。他的平凡而伟大的事迹处处闪烁着奇异的光芒，一个普通的战士用真诚打动了一切，用努力感化了几代人。他不仅受到了中国人民的尊重与喜爱，也让全世界为他所倾倒。近年来，美国纽约市有1000多名青年自动组织起来，在衣服上印上“学雷锋”字样，日夜值勤巡逻，护送老人、牵小孩过马路，保护市民安全，被市民赞为“守护神”；在泰国，政府把雷锋事迹印成小册子，作为道德风尚学习的教科书发给国民；据不完全统计，目前在国外已有30多个国家开展了学雷锋活动。可见雷锋精神已经走出了国门，在中国以外的地方发光发热。
40多年来，我们经历了多少事，我们的生活和思想观念经历了多少变化。但是，我们心中的雷锋没有变。这是因为：我们心中对人的美好道德情操的基本标准没有变，我们对好人的渴求没有变，我们对于自身的责任及要求更加没有变。
平时，同学们在写作文时总喜欢赞美花的美丽、云的悠闲、太阳的灿烂，也许从来没有人想到过：花有结果的责任，云有下雨的责任，太阳有光明的责任。世界上所有的事物，都有着自己的责任。其实，你能从爸爸妈妈逐渐增加的皱纹里认识责任，你也能从老师期待的眼神中读懂责任，你还能从自己获得的张张奖状中理解责任。
那么作为鄂东高中的学生，责任又是什么呢？同学们曾经得到了那么多来自他人的关爱、教养和帮助，所以，大家应该在成长到足够的年龄时，一样一样地，把这些回赠给社会，回赠给身边的人。在学校里，应该努力学习，不断地积累和充实自己，这就是你的责任；在家里，为自己的父母长辈削一个苹果，承担一些家务，这是你的责任；走出家门，无意中损坏了公共财务，主动得承认过失并积极的补救，这也是你的责任。将来，建设祖国，做一个对社会有用的人更是你的责任。希望大家从小肩负起自己的责任，像雷锋一样，做一个有责任心的人。
这个温暖的三月，在厦外的校园里，请每位同学记住以下几件事：为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难的同学，在家为父母做一件家务。除此以外，每班要出一份以学雷锋为主题的黑板报，召开一次“雷锋精神永恒”主题班会，举办一次整洁校园的卫生文明活动。
40多年来，每一代少年、青年心中的雷锋，都有着同样一张年轻的脸；雷锋，无声地帮助我们明白：人应该怎样生活；雷锋，给我们人生的早晨，添上了一抹温暖的颜色。
愿雷锋精神之树永远常青，愿学雷锋活动永远兴盛。
我的讲话到此结束，谢谢大家。
