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歌斐资产范文1
随着时代的发展，越来越多的电子产品进入人们的生活，日渐成为人们生活的必需品，人们对电子产品的消费理念，已经不仅是停留在对于科技的尝鲜的层次， 正如马斯洛需求层次所说的那样消费者对于产品也有了更高的需求，即细节上的更高的要求。个人消费类电子产品主要指随身携带的，个人使用的，个性化的，满足个人使用及情感需求的消费类电子产品。如手机、PDA、媒体播放器、数码相机、个人电脑等。
造型语言分析
产品造型要素是产品设计语言的重要组成部分，是产品语义传达和功能表现的重要手段。点、线、面、体等是产品形态最直观的表现要素，是表现产品视觉形象的基本元素。
随着智能时代的到来和消费者审情趣的改变，个人消费类电子产品在造型上摆脱了以往追求复杂多变的特点主要以简约，时尚为主。主要采用简单的几何形体，结构对称，线条上则是直线和曲线相结合，这样中和了直线带来的生硬冷漠之感，形成一种刚柔相济的视觉感受和触感。在面的设计上则采用平面与曲面相结合，例如产品背板设计的向边缘逐渐变薄，使人感觉整机都很薄，增加了产品的科技感和时尚感。在侧面采用圆弧设计则能使产品在视觉上具有整体感，在触觉上则带来圆润光滑的手感。在产品形态中，点本身不能表达复杂的意义和感情，却能起到画龙点睛的作用，例如电镀的按键从产品面上凸显出来，成为产品的亮点并提升产品的品质感。
个人消费类电子产品更新换代快，且种类繁多，在造型设计上不仅要通过点、线、面、体的巧妙结合与其简约，时尚，科技的产品形象相符，还要在众多的品牌中形成自己独有的品牌形象，只有这样才能在众多的品牌中脱颖而出。
色彩语言研究
色彩是人对于产品的视觉感受中最敏感的要素，产品色彩的情感表达直接影响对使用者的吸引力，巧妙而合理的色彩表达，可以赋予产品本身丰富多姿的魅力。不同的色彩给消费者带来的不同的视觉感受和情感体验。
与其他电子产品不同，个人消费类电子产品使用环境更加多变，产品形象与环境的适应度要求更高。随着消费者审美个性化和多样化发展，个人消费类电子产品在色彩设计上逐渐变得丰富起来，最初个人消费类电子产品的色彩以无彩色为主，突出了电子产品的严谨，但是过于单一的色彩，使产品显得呆板，缺乏创造性。上纪九十年代，iMac使水果糖的色彩，加之以半透明的材质，让人们对于高科技产品有了全新的认识，给人们带来了无限的惊喜，丰富的色彩使产品显得活泼时尚，充满了生命力，一改电子产品年给人的冰冷生硬的感觉，同时也将电子产品带入了彩色的时代。如今个人消费类电子产品对于色彩的设计上不再单纯的追求产品的色彩丰富，更多的关注色彩的情感表达，通过色彩表现产品个性。
材质语言研究
材质在产品意象表达中起着重要作用，不仅表现了产品的功能，也体现了产品所代表的品牌形象。消费者通过材料的色泽，肌理，软硬、轻重等属性特征感受产品，不同的产品。不同的材质给人不同的视觉感和触感。
由于科技的发展和新材料的应用，个人消费类电子产品在材质的应用上呈现多元化的趋势。个人消费类电子产品注重对于产品材质的功能性，审美性把握。以手机为例，目前市场上的手机主要材质有塑料、金属、合金等从产品的功能上来说，金属材质的坚硬和光滑相对于塑料等其他材料而言更加坚固，突出了电子产品的理性和科技感，同时也增加了产品的安全性。iPhone手机金属及玻璃材质，并且表面有防油图层，使产品方便清洁，金属材质的坚硬和质感与玻璃的透明和光滑相结合，玻璃的精致透明削弱了金属带给人的生硬笨重感，使产品充满科技感的同时也更加优雅。
在造型设计中，应充分考虑材料自身个性，根据产品功能及其要表现的意象，合理选择材料。在材质细节设计上，对材料进行巧妙的组合并采用合理的加工工艺，不仅材料的美感得以表现，而且更能使之相互衬托达到相得益彰的效果，满足消费者的审美需求。
交互设计研究
电子产品智能化的发展，交互设计已成为科技产品设计中不可或缺的部分，产品设计不再是传统的从设计师的角度考虑产品的设计，而是开始从用户角度，通过研究使用者的行为方式，使产品易用，有效并让使用者产生愉悦的情感体验。
人机交互的原理涉及到人类的认知心理学和感知心理学，电子产品人机交互的关键就在于是否注重使用者的感官认知性。个人消费类电子产品在交互设计上注重用户体验，从细节出发，根据用户的行为模式进行设计 ，致力于为用户提供更加简单、高效、有趣的操作。现代智能手机的多点触控技术，为用户提供了更多的操作方式，也使手机也更灵活。短信界面参考了网络聊天室的界面，收信人和发信人的信息以不同颜色的气泡的形式分布在界面两侧，更加直观，符合用户的认知和行为习惯，增加了易读性。当用户使用它的软件时，能听到敲击键盘的声音，这样用户就会产生按下键盘的感觉，同时也知道自己操作的有效性，给予用户及时有效地信息反馈，以用户的行为方式和感知心理为基础，使用户获得良好的交互体验。
结语
个人消费类电子产品是一个种类繁多且更新换代快的行业，想要在众多的品牌中脱颖而出，首先要注重产品的设计，只有满足用户需求的产品才能得到消费者的认可，采用科学的设计原则，使产品符合大众的审美需求，并且与产品自身定位结合，塑造产品形象，注意把握时代的流行趋势，注重科技的创新，始终关注用户需求，满足用户期望，从而积累用户满意度，塑造品牌影响力。
歌斐资产范文2
关键词：南非；国家职业资格；内容
作者简介：张菊霞（1982-），女，陕西榆林人，宁波职业技术学院助理研究员，研究方向为高职教育；张振（1986-），男，山东聊城人，宁波职业技术学院助理研究员，教育学博士，研究方向为比较职业教育；任君庆（1963-），男，浙江东阳人，宁波职业技术学院副院长，二级教授，研究方向为职业教育管理。
基金项目：宁波职业技术学院科研项目“南非技术大学发展的历史、现状及经验借鉴研究”（编号：NZ14070），主持人：张菊霞；教育部人文社会科学研究规划基金项目“高职教育援非综合能力建设及耦合治理研究”（编号：14YJA880093），主持人：张慧波。
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）07-0085-07
早在1995年，南非就颁布了《南非资格署法》，提出要建立国家资格框架，以衔接各类教育和职业资格[1]。2003年，南非资格署正式颁布了《关于国家资格框架1-4级水平指标的条例》，详细描述了国家资格框架1-4级职业资格应达到的学术和技能水平的相应指标[2]。2009年，《国家资格框架法》颁布，正式建立了国家资格框架。2013年，框架进一步完善与修订。南非国家资格框架由普通和继续教育与培训资格框架、高等教育资格框架、职业资格框架等三个子框架构成，共10级资格。其中，1-4级为普通和继续教育与培训资格框架（General and Further Education and Training Qualifications Framework，GFETQF），1级及以下属于普通教育和培训阶段，2-4级属于继续教育和培训阶段；5-10级为高等教育资格框架（HEQF）；职业资格框架（OQF）目前仅有1-8级，8级以上尚未确定 （见表1）[3]。南非国家职业资格[National Certificate（Vocational），NCV]位于国家资格框架（National Qualifications Framework，NQF）的2-4级，对应于学校系统中的10-12年级，涵盖了高中阶段的职业教育，是国家资格框架系统中直接与普通教育与培训衔接的部分，一方面是普通教育的延续，另一方面也为学习者接受更高教育的机会奠定基础。
一、南非国家职业资格的产生及实施过程
在国家职业资格颁布之前，南非FET学院①实施的是国家证书课程（NATED）。“尽管国家证书课程有许多优点，但它不足以满足认知能力发展与综合性学习的需求，并出现理论与实践相分离，素养、计算能力与生活技能等未受到重视的问题。”[4]为解决上述问题，南非教育部出台了一系列政策文件，详细规划和设计了国家职业资格（NCV）的内容，并逐步推进实施。
2005年8月，南非教育部起草了《继续教育与培训职业资格》[Further Education and Training Certificate（FETC）（vocational）]并向社会公开征求意见，收到政府部门、企业、地方教育部门、国家教师联盟、个别FET学院以及其他组织与机构的若干建议。根据建议，教育部决定将《继续教育与培训职业资格》按照级别层次分为“国家职业资格：国家资格框架2级资格”、“国家职业资格：国家资格框架3级资格”、“国家职业资格：国家资格框架4级资格”三份文件，分别规定不同层级的资格内容，并在三个层级之间建立起紧密的衔接关系[5]。
2006年3月，南非教育部出台了《国家职业资格：国家资格框架2-4级资格》[National Certificate（Vocational）：Qualification at Level 2 to 4 on the NQF，（Government Gazette No.28677 of 2006）]，国家职业资格正式公布。文件详细规定了各国家职业资格的项目标准与规范、获得证书的学习内容要求、考核评价方式等[6]。
2007年，南非教育部又出台了《FET学院在国家资格框架2-4级实施国家职业资格项目》的文件，要求职业院校逐步取消旧有的国家证书课程[7]。2007年9月，教育部了《国家职业资格获取要求的修正案》[Approval of the Amendments to the Certification Requirements of the National Certificate （Vocational），2007（Government Gazette No.30266 of 2007）]，对《国家职业资格：国家资格框架2-4级资格》中的有关学生证书获取要求部分做了修订[8]。2010年3月，南非高等教育与培训部（Department of Higher Education and Training）又了《正规FET学院在国家资格框架2-4级实施国家职业资格的项目方案》[Formal Further Education and Training College Programmes at Levels 2 to 4 on the National Qualifications Framework（NQF）]，对国家资格框架2-4级的土木建筑工程、电力基础设施建设等17个国家职业证书项目进行详细说明[9]。至此，国家职业资格正式形成并逐步试行。
二、南非国家职业资格的内容
南非国家职业资格的主要构成要素包括资格等级与入学要求、涵盖领域与课程设置、考核评价与资格认证等四方面。对学生的入学资格要求、项目设置、基础课与职业课程的设置及学分要求、考核方式、资格的获取认证等内容做了详细的规定。
（一）入学要求
《国家职业资格：国家资格框架2-4级资格》从证书、学历、课程等几个方面对资格2-4级的入学要求进行了详细规定。进入国家职业资格2级学习，需具备下列条件之一：①获得9年级证书；②获得成人教育与培训1级证书；③在国家资格框架1级获得先前学历认证；④获得与国家资格框架1级同等资格；⑤具有按照国家资格2级项目方案实施的其他衔接课程。进入国家职业资格3级学习，需具备下列条件之一：①获得国家职业资格2级认证；②获得国家资格框架2级同等学历的认可；③具有按照国家资格3级项目方案实施的其他衔接课程；④获得国家资格框架2级先前认证。进入国家职业资格4级学习，需具备下列条件之一：①获得国家职业资格3级认证；②获得国家资格框架3级同等学历的认可；③具有按照国家资格3级项目方案实施的其他衔接课程；④11-12年级学生具有先前学历认证，这是南非教育体系外的学习者进入4级的最基本要求。
从入学要求看出，南非国家职业资格准入资格既可以是学习证书，也可以是职业资格证书。如进入2级可以凭9年级证书，也可以凭成人教育与培训证书，充分体现了学历与职业资格的衔接，体现了终身学习的要求和精神。同时，学习者每上升一级都需要以前一级的资格作为基础，如进入3级学习需具备2级资格或2级同等资格，充分体现出学习者的专业（职业）发展性，体现了教育体系的连续性。
（二）项目与课程
自2007年FET学院实施国家职业资格以来，资格项目逐步增加。2007年仅设立11项，2011年增加至17项，2014年增加至19项。项目涉及农业、工业、金融、教育、法律、健康等12个行业领域，与南非经济发展密切相关。同时，项目设置和课程设置充分突出了职业应用性。（见表2）
在上述19个国家职业证书项目中，每个项目的学习内容都由基础课程和职业课程两部分组成（见表2和表3）。基础课程属于必修课程，也是学习其他职业课程的基础，主要有语言、数学或数学素养、人生导向课3门课程，其中语言是11种官方语言中的一种，学生根据教学需要选择。职业课程是获取职业资格的课程，每个项目有4门职业课程，其中3门是与资格所属专业密切相关的必修课，另外1门可从推荐选修的其他学科中选择。在课程的学分分配上，7门课程中除人生导向课10学分外，其他课程均为20学分，资格的总学分为130学分（见表3）。
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（三）考核评价
南非国家职业资格项目学习的评价包括内部过程性评价（Internal Continuous Assessment， ICASS）和外部评价（External Assessment）两个方面。内部过程性评价，是院校通过对学生学习期间的学习档案材料（Portfolio of Evidence， PoE）实施的评价（所有的内部评价证明材料都在档案袋中，这些档案随时备查、审核与验证），主要包括项目测试、作业、调查、角色扮演、案例研究等方式证明学生知识、技能、态度与价值观等内容。外部评价是在教育部门规定的时间与框架内，通过书面评价与实践评价两种形式实施。书面评价通常以试卷考试的方式进行，由教育部门出题与批阅，由普通、继续教育与培训质量保障委员会（Umalusi③）审核；实践评价通过综合总结性评价任务（Integrated Summative Assessment Task，ISAT）实施，该任务由教育部门设定并通过外部检查认证。综合总结性评价任务（ISAT）仅应用于职业课程，可以评价一门职业课程，也可以将三门职业课程置于同一个任务中进行评价。
基础课程与职业课程都要接受内外部评价，并按照内部与外部、理论与实践相结合的评价方式进行。其中3门基础课程的内部评价由理论与实践部分组成，外部评价主要为理论考核；4门职业课程的内部评价与外部评价都由理论与实践考核部分组成，实践考核的重点在于评价学生如何将理论应用于实践中。课程的赋分标准为：3门基础课程的内部评价分数分别为25分，外部评价分数为75分，总分100；4门职业课程的内部评价分数分别为50分，外部评价分数为50分，总分100，在内部评价与外部评价中，实践部分至少需占50分。（见表4）
（四）资格认证
南非国家职业资格由普通、继续教育与培训质量保障委员会组织认证。质量保障委员会下设评价与认证部，资格、证书与课程部，质量保证部，统计信息与研究部等四个业务部门，分别在首席运营官监管下开展工作。质量保障委员通过对课程与资格进行评价，确保其达到预期标准；通过对评估进行审核与评定，确保其公平、有效与可信；通过对教育与培训提供者进行鉴定与授权，同时开展信息统计与研究、实施证书的真实性验证等，确保教育质量[10]。通过上述一系列的评价、认证与保障，质量委员会从各方面保障了资格的含金量。
国家职业资格各级的认证考试在每年10月份或11月份举行，次年2月份进行补考。学生要获得国家职业资格证书，语言成绩必须至少达到40分，数学或数学素养成绩至少达到30分，人生导向课至少达到40分，四门职业课程每门必须达到50分以上（表7）。但如果基础课成绩达不到指定要求，可以有5分的宽限，如某学生的语言或人生导向考试成绩为35-39分之间，按照规定可给予通过，如数学或数学素养成绩为25-29分，也可给予通过，但这种宽限每次只能用于其中一门基础课程。
三、南非国家职业资格的特征及对我国职业教育的启示
南非国家职业资格在入学要求上突出职业发展性，在项目与课程上突出应用性，在考核评价上注重多元性，在资格认证上彰显权威性。同时，国家职业资格具有较强的灵活性，较好地衔接了职业资格与学校教育体系；具有较新的学习内容，更能发展性地培养学生。学历证书与职业资格证书对接融通一直是我国职业教育改革的重点议题，也是目前面临的难题，在促进“双证”融通与建立职业资格制度方面，南非国家职业资格为我国提供了诸多有益借鉴。
（一）借助资格框架，国家职业资格有效地促进了学历教育与职业资格的衔接
南非国家职业资格是国家资格框架系统中的一个桥梁，一方面与普通教育（培训）紧密衔接，如2级资格将普通教育（培训）证书作为入学要求之一；另一方面与高等教育衔接，给学习者提供接受更高层次教育的机会，如4级资格可以作为高等教育入学的条件之一。可见，国家职业资格灵活地将职业教育与其他类型、其他层次教育衔接起来。近年来，我国一直致力于职业教育与普通教育实施相互沟通或融通改革，为学生成长搭建“立交桥”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出“促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要”。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）又提出：加强职业教育与普通教育沟通，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。在政策文件引导下，各地职业院校已探索多种融通模式。南非的国家职业资格制度可以为我们提供一些借鉴的思路。通过引入资格框架制度，在框架内明确不同类型和层次资格的学习路径和学习内容，规定各资格之间相互衔接的基本要求和考核评价方式，以框架为基础建立不同类型和层次教育之间的衔接，有效满足学生发展需求。
（二）行业协会和职业院校有效参与职业资格鉴定，促进了“双证”制度的落实
南非国家职业资格是国家资格框架的重要组成部分，既可证明职业能力，又可作为继续升学的基础。国家职业资格的教育过程由南非教育部与学校共同管理与实施，由质量保障委员会组织认定，证书要由学校、教育部、质量委员会等多方考评与认证后才可获得。各相关单位在资格认证中具有明确的职责，严格的质量保障体系保证了证书的含金量。尽管我国已实施职业资格证书制度多年，但由于尚未建立国家资格框架，职业资格认证以劳动部门为主，严重缺乏学校的有效参与，职业资格证书与学校学历证书的衔接一直是职业教育发展面临的难题。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》及《教育部关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成〔2015〕6号）等文件明确提出，职业院校要积极推行学历证书和职业资格证书“双证书”制度，将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行，使学生在取得毕业证书的同时，直接获取相应的职业资格证书。南非国家职业资格制度，为推动学历证书与职业资格证书衔接，在院校深入推进“双证书”制度提供了可以借鉴的思路。学校应联合劳动部门、行业协会等社会组织对资格鉴定标准进行详细梳理，参考相关内容设置教学内容形成新的教学体系；按照职业资格要求建立实习实训基地，满足实践能力培养的需求；按照职业资格评价标准，开展专业教学考核与评价，推动学校教学内容考核方式与职业资格的内容及评价要求有效对接，推进学校教学内容与职业资格标准对接。
（三）专门的质量保障机构，保障了职业教育与职业资格证书的质量
南非普通、继续教育与培训质量保障委员会负责职业院校国家职业资格的质量保障工作，参与证书项目与课程的开发与评估、学生评价，同时对教育与培训提供者进行评估，其职能较为完善，权威性较强。南非国家职业资格采用内部评价和外部评价、理论评价与实践评价相结合的全方位、系统性评价方式，对学生的学习过程与学习结果进行整体与客观的评价，保证了评价的实效性和证书的权威性。当前，我国学校职业教育系统对职业资格鉴定和认证的参与度不高，同时，职业资格证书存在着“证出多门”的问题，证书的水平参差不齐，直接影响了证书的有效性和权威性，亟需建立起完善的职业资格证书质量保障体系。随着我国职业教育改革的深入，职业院校学历证书与职业资格证书获取评价也逐步采用理论与实践相结合的评价方式，但学历证书以学校内部评价为主，资格证书以资格授予部门的内部评价为主，外部评价较为缺乏，且学校与资格证书授予部门的沟通较少，整体上体现出评价不客观不全面的问题。因此，我们需要建立由学校、行业、教育部门、劳动部门等多方共同参与的职业资格质量保障机构或组织，协调学校专业与行业领域间的标准，参与考核评价与鉴定过程，保证资格的公平、公正、有效与权威。同时，建立理论与实践相结合的考核方式对职业资格进行考核与认证。注重评价标准的理论与实践相结合，突出可操作性，并成立第三方评价机构，进一步完善评价机制，保障资格质量。
注释：
①从2014年起，FET学院统一更名为TVET学院。
②“职业课程”一栏中加黑内容为每个项目的三门必修课，非加黑的为可任选一门作为第四门职业课。
③Umalusi：普通、继续教育与培训质量保障局（Council for General and Further Education and Training Quality Assurance），负责国家证书（职业）资格的认证。
参考文献：
[1]The Parliament of the Republic of South Africa. NO.58 of 1995： South African Qualifications Authority Act， 1995. Pretoria： Office of the President[EB/OL].http：//unisa.ac.za/contents/projects/docs/saqa%2058%20of%201995.pdf.
[2]South African Qualifications Authority. Regulations Relating to Level Descriptors for Levels 1 to 4 of the National Qualifications Framework Pretoria： South African Qualifications Authority[EB/OL].http：//cdn.lgseta.co.za/resources/legislation/Level%20Descriptors.pdf.
[3]South African Qualifications Authority. Publication of the General and Further Education and Training Qualifications Sub-framework and Higher Education Qualifications Sub-Framework of the National Qualifications Framework[EB/OL].http：//uct.ac.za/usr/ipd/APU/NewProgReg/Gazetted%20HEQ
SF.pdf.
[4]Department of Education. FAQ’s-Introducing the new National Certificate （Vocational） [EB/OL].http：//dhet.gov.za/LinkClick.aspx？fileticket=ykkdVwVeG40%3d&tabid=404&mid=1220.
[5][6]Department of Education. National Policy Regarding Further Education and Training Programmes： Approval of the Documents， Pocicy For the National Certificate （Vocational）：Qualification at Level 2 to 4 on the National Qualifications Framework（NQF）[EB/OL].http：//dhet.gov.za/LinkClick.aspx？fileticket=f2ZikEQ0zi4%3d&tabid
=443.
[7]Department of Education. National Certificate （Vocational）： Programmes for Level 2 to 4 on the National Qualifications Framework[EB/OL].http：//dhet.gov.za/CurriculumDocuments/tabid/443/Default.aspx.
[8]Department of Education. National Policy Regarding Further Education and Training Programmes： Approval of the Amendments to the Certification Requirements of the National Certificate（Vocational）[EB/OL]. http：//dhet.gov.za/LinkClick.aspx？fileticket=ftSW0%2bOEJT0%3d&tabid=443.
[9]Department of Higher Education and Training. Formal Further Education and Training College Programmes at Level 2 to 4 on the National Qualifications Framework（NQF）. [EB/OL]. http：//dhet.gov.za/LinkClick.aspx？fileticket=YncAQJO82
歌斐资产范文3
《意见》提出，完善矿产资源有偿使用制度，完善矿业权有偿出让、矿业权有偿占有和矿产资源税费制度，健全矿业权分级分类出让制度。
作为矿产资源权益金制度改革的一项重要内容，资源税的改革将全面推开。根据前不久出台的《矿产资源权益金制度改革方案》的要求，未来对大部分矿产资源品目均实行从价计征，使资源税与反映市场供求关系的资源价格挂钩，建立税收自动调节机制，增强税收弹性。同时，按照清费立税原则，将矿产资源补偿费适当并入资源税，取缔违规设立的各项收费基金，改变税费重复、功能交叉状况，规范税费关系。
在V业权占有环节，将探矿权使用费、采矿权使用费调整为矿业权占用费，占有矿业权从事矿产资源勘查开采者依法缴纳矿业权占用费。
除此之外，通过建立矿山环境治理恢复基金，矿山治理环节在改革中将得以强化。《矿产资源权益金制度改革方案》要求，矿山企业需单设会计科目，根据矿山环境治理与生态恢复的要求，按照销售收入一定比例提取矿山环境治理恢复基金，计入企业成本，提取的资金由企业用于开展矿山环境保护和综合治理。
日前，太平洋证券新水源污水处理服务收费收益权资产支持专项计划（简称“新水源PPP资产支持专项计划”）在机构间私募产品报价与服务系统顺利发行，成为国内市场上首单落地的PPP资产证券化项目。
歌斐资产范文4
为了加强对房地产价格评估机构收费的管理，规范房地产价格评估机构收费行为，根据国家计委、建设部《关于房地产中介服务收费的通知》（计价格〔1995〕971号）精神，结合我省实际，决定对全省房地产价格评估机构的收费资格进行确认。现就有关问题通知如下：
一、房地产价格评估机构收费资格的确认范围：经工商行政管理部门注册登记，领取营业执照，并具有房地产价格评估资格的机构。
二、房地产价格评估机构收费资格的确认程序：
（一）房地产价格评估机构向当地物价、建设（房地产）行政主管部门提出申请；
（二）各地物价、建设（房地产）行政主管部门对房地产价格评估机构提供的以下材料（一式五份）进行初审：
1.房地产价格评估机构收费资格确认申请表（见附表）；
2.房地产价格评估机构经工商管理部门注册的法人营业执照或营业执照；
3.房地产价格评估机构专业人员证明材料；
4.申请房地产价格评估机构收费资格确认的报告书；
5.规定报送的其他材料。
（三）当地县（市）物价、建设（房地产）行政主管部门在房地产价格评估机构收费资格确认申请表的初审栏中提出意见并加盖公章，报地（市）物价、建设（房地产）行政主管部门审核。
（四）经地（市）审核并签署意见后，报省物委、省建委确认。
三、经省物委、省建委确认可以收取评估费的房地产价格评估机构，必须到当地物价部门办理经营性收费许可证，方可按规定收取房地产价格评估费。
四、房地产价格评估机构收费资格确认的有效期限为两年，有效期满前三个月内应重新申请评估收费资格确认。重新申请确认时，须按本通知第二条规定的确认程序办理，并提交房地产价格评估实例三项及遵守执行房地产价格评估政策法规有关情况的报告。初次收费资格确认自1997年元月1日起至1997年6月30日止。逾期未办理确认的房地产价格评估机构，所收费用一律按非法收费查处。
歌斐资产范文5
此前，歌斐资产与投中集团在上海联合《2013年中国LP调查研究报告》（注：LP，Limited Partner，即有限合伙人，基金的投资者），指出在过去一年退出渠道收窄的形势下，PE二级市场受到越来越多的关注，一些FOF基金机构以及中介机构已开始积极推动PE基金份额转让交易，如北京金融资产交易所设立的中国PE二级市场发展联盟等。
歌斐资产管理合伙人兼CEO甘世雄表示，行业洗牌和退出问题是当前VC（Venture Capital，创业投资基金）和PE行业面临的最大问题。但所谓的PE“寒冬”更多的是指募资困难，并不代表整个行业陷入困境。而募资困难其实是对此前PE泡沫的一次校正和常态回归。优秀的GP（Ganeral Partner，普通合伙人，主要负责基金的投资管理）应懂得如何争夺“逆周期”。
“前几年市场上涌现了上万家PE，投资了上万家非上市企业，其目标大多是瞄准IPO。但在A股IPO暂停后，就有167家排队上市企业终止了财务核查初审。这意味着其背后逾百家VC/ PE机构退出之路受阻。”一位业内人士对《望东方周刊》说。
投中集团创始人及董事长陈颉认为，从募集、投资、管理与退出四个环节看，VC与PE已进入深度调整，并正在竞争格局、退出渠道、投资策略等方面出现多元化格局。
金融机构挺进PE
在证监会IPO财务核查“风暴”中，进入“终止审查”行列的公司在明显增多。截至2013年4月3日，已有167家企业终止审查，其中主板及中小板61家，创业板106家。
在撤销IPO申请的167家企业中，有63家企业获VC/ PE机构参股，涉及VC/ PE机构共计91家。其中，九鼎投资可算“重灾户”，其投资的企业撤回IPO申请数量最多，共有湘北威尔曼制药、领亚电子科技、海南中化联合制药、裕华光伏新材料、联嘉祥科技及凯天环保科技6家。
然而，保险、券商、公募基金等却毫不畏惧PE领域的严峻形势，挥师进军。
2012年7月25日，保监会公布《关于保险资金投资股权和不动产有关问题的通知》，加快保险资金涉足私募股权投资的步伐。目前，已有中国平安、中国人寿、太平人寿、太平洋保险、泰康人寿、安邦保险等多家保险机构获得PE牌照。
2012年9月26日，证监会公布《基金管理公司特定客户资产管理业务试点办法》，其中第九条规定，资产管理计划资产可投资于“未通过证券交易所转让的股权、债权及其他财产权利”。此后，嘉实资本、汇添富资本等公募基金发起成立的私募股权投资机构相继成立。
在券商直投业务方面，证监会在2011年7月《证券公司直接投资业务监管指引》，直司设立直投基金开闸。2012年11月4日，证券业协会实施《证券公司直接投资业务规范》，明确了直投基金实行备案制，可以实行跟投机制，扩大直接投资业务范围至创业投资基金、并购基金、夹层基金等，并放宽了直投子公司及其下属机构不得负债经营的限制。
并购市场兴起
在2012年之前，IPO一直是PE退出的主要渠道；在IPO暂停之后，并购退出的重要性越来越受到关注。
诺亚财富管理中心研究员胡机栋认为，中国并购市场的发展仍有很大的空间。首先，并购退出是国外PE退出的主流渠道，占比70%左右，中国则只有15%；其次，中国并购规模占GDP的比例远远落后于多数发达国家和部分新兴经济体。在绝对规模方面，美国的并购重组在规模上是中国的7. 2倍。中国并购市场的发展，不但能为VC/ PE提供退出渠道，而且也有利于并购基金的发展。
事实上，在长三角等地区，并购基金已经风生水起。2013年1月31日，京新药业通过“关于与并购基金合作进行产业整合”的议案，拟由天堂硅谷与金元投资发起设立并购基金，专门为公司的产业整合服务。首先由并购基金收购目标企业，并对其进行培育管理，在并购对象达到收购条件时，再由京新药业收购这个企业。
近两三个月来，京新药业在二级市场表现强劲，显示很多投资者看好该公司与并购基金的合作。
2013年4月21日，国务院发展研究中心专家冯飞公开表示，目前无论传统产业还是新兴产业都有产能过剩的问题。据了解，兼并重组比新建工厂的成本要低，因此，应建立并购基金，来解决兼并重组当中企业碰到的问题。
投中集团的调研结果显示，继传统的成长型基金和创投基金之后，并购基金已成为LP最青睐的基金类型。据了解，中信证券、上海国际集团等都在着手发行成立各自的并购基金。
PE“天使化”
在美国，天使投资通常是指富有的个人投资原创项目或小型初创企业，是一种非组织化的投资资本。而在中国，由于近年来遭遇困境，曾经偏重于投资中后期成熟型企业的VC和PE则越来越青睐早期项目。
CA创投（Cyber Agent Ventures）的董事总经理戴周颖说，以往在中国，天使投资人最青睐互联网行业，但目前这个领域的创业公司的价格已水涨船高。“2007年我们投资土豆网时，估值只有5000万美元，而现在移动互联网公司如果拥有一两千万用户，估值就能达到七八千万美元甚至上亿美元。这迫使机构投资者不得不向企业早期布局，就像天使投资人一样。”
另一家PE创业接力基金主要投资新材料、节能环保，以及医疗健康等领域，其中早期科技型企业有28家，有一些回报惊人。“有一个项目的回报达到40倍，如果将来上市可能有几百倍的回报。”该基金的主管合伙人祁玉伟表示。
歌斐资产范文6
“投链家，我们谈了一年，给老左（左晖）做了好多工作。链家不是谁想投就能投，很多人想投，投不进去的。”2017年1月15日，融创中国控股有限公司董事会主席孙宏斌在乐视的会场，解释融创投资乐视的逻辑时顺带提到的这句话，成了一个意外的“爆点”。 《中国经济周刊》首席摄影
不管房产中介行业有没有为在存量房时代“唱主角”做好准备，资本已经闻风而动，对这个行业寄予了厚望。而在过去的两年中，作为房产中介行业里的佼佼者，链家可谓炙手可热。
1月9日，融创中国公告称，将通过增资事项以人民币26亿元的价格获得北京链家6.25%的股权，并将有权向链家委任一名董事。
4月19日，万科也对外确认了以30亿元入股链家的消息，称看好链家的发展空间。但万科并未向外界透露具体的持股比例。中国指数研究院的数据显示，万科与融创2016年的销售额分列中国房企的第二位与第七位。
除了这两家房企，数十家投资机构更早已经布局链家。在万科及融创入股前，链家方面已完成过两轮融资。链家A轮融资在2014年1月7日，向复星昆仲、鼎晖投资融资数亿元;B轮融资在2016年4月15日，向执一资本、源码资本、腾讯产业共赢基金、华晟资本、百度经纬中国、H Capital等共融资64亿元。
2016年4月，多家媒体报道，链家同投资人签订了“对赌”协议：若公司（链家）未能在B轮交割日后5周年内完成IPO，投资人有权在该情形发生后的任何时间要求回购。回购价格为基本投资价格+每年8%（单利）的回报。
对此，《中国经济周刊》记者向链家方面求证。链家市场部一位人士告诉记者，不掌握相关信息。“链家从来没有对外谈过上市，连融资都没有谈过。老左特别低调，希望事情都做完了才对外讲。”
而有知情人士告诉《中国经济周刊》记者，链家目前正处在上市辅导期。
《中国经济周刊》记者查阅链家的工商登记资料发现，链家的股东已从最初的三位自然人：左晖、单一刚、周育松，扩大到目前的32位股东。而细细研究这些股东的资料，其背后映射的投资人数量更是庞大而复杂，不仅有歌斐资产、华晟资本、源码资本、执一资本等投资机构，有腾讯、百度、新希望等明星企业，还有中国人保、招商局等国资，以及中煤能源、潞安矿业、淮北矿业等资源型企业的身影[编者注：招商局、中国人保、中煤能源、潞安矿业、淮北矿业等均为链家股东宁波梅山保税港区红橡股权投资合伙企业（有限合伙）的幕后股东]。
资本的蜂拥而至进一步提升了链家的价值预期。以融创中国在公告中披露的价格计算，链家的估值达416亿元，这比5年前鼎晖、复星投资链家时的估值高出了40余倍。
资本为何如此“宠爱”链家？今年4月，左晖在一公开活动上的一番论断，或可解释。左晖说，中国房地产的存量住宅面积约200亿平方米，存量住宅资产有200万亿元人民币的规模，中国人的住宅资产已经超过美国人。未来房地产的发展可能更多地依赖怎么盘活存量住房、存量资产。而现在全国存量住宅的流通率很低，大概2%都不到。
严格意义上，存量房指已被购买或自建并取得所有权证书的房屋。一般而言，存量房概念中包括二手房。眼下，热点城市正快速跨入存量房主导的市场。2016年，北京市二手住宅的成交量突破27万套大关，是新房成交量的2.7倍，创下了迄今为止北京二手住宅交易量的新高。
作为链家的投资方之一，歌斐资产董事长殷哲早在2015年10月就曾表达过对存量房市场的看好。殷哲在接受记者采访时表示：“未来的投资的关键词是‘存量’和‘运营’，具体来讲，未来的投资重点将是：存量资产的改造运营机会、运营公司的股权投资机会、新房市场的调整机会。”
“从发达国家房地产发展历史看，房地产中介的生存空间远比开发商大。2016年，我国新房销售达到15亿平方米，@个‘顶’未来很难突破。但是，存量物业流通、资产管理、家装、租赁、融资等，却是一个没有终点的永续市场。”深圳房地产研究中心高级研究员李宇嘉说。
而融创中国则在公告中将投资逻辑表述为，“本公司看好中国房地产存量交易市场的发展空间，并且北京链家已经在该市场建立了绝对的优势。”
链家“绝对的优势”有多“绝对”？占北京市场50%以上份额
融创中国公告中所言的链家在中国房地产存量交易市场建立的“绝对的优势”有多“绝对”？对比链家与其他房产中介的估值或可见一斑。
2017年2月，昆百大A（000560.SZ）公告称，以约3.78亿元的转让对价受让利禾等3家公司持有的我爱我家6%的股权。此后，昆百大A又以发行股票及支付现金的方式购买我爱我家剩余的94%的股权，合计支付对价约61.82亿元。以此计算，我爱我家的估值约为65.6亿元，与链家的416亿元不在一个数量级上。即便是于2009年业内首家登陆A股的世联行（002285.SZ），目前的总市值也只有160多亿元。
2014年，链家的除税后纯利超过7400万元;2015年，这一数字超过8亿元。
独立第三方房地产大数据服务商云房数据研究中心的统计显示，2016年北京市二手住宅共成交272020套，通过中介公司进行的有237233套，占比87.2%。其中，链家成交129757套，占所有中介成交套数的54.7%。排名第二、第三的我爱我家、麦田，成交套数相加也尚不及链家的1/3。
云房数据研究中心的统计还显示，2016年，北京有1502个活跃小区（编者注：指年成交量20套以上），超过50%的房源交易由链家经手。甚至，在48个活跃小区，超过80%的房源交易由链家经手，几乎做到了“绝对垄断”。
链家成立于2001年，2015年以前聚焦北京市场。2015年开始，链家在全国一二线城市“跑马圈地”，一口气并购了成都伊诚、上海德佑、深圳中联、广州满堂红、北京高策、大连好旺角等11家各地老牌中介公司，在行业内一骑绝尘。
在链家于2015年刚刚大举杀入的上海二手住宅市场，链家成交量也在所有中介公司中排名第一。
一位上海购房者对记者说，最初知道链家是从广告上，它冠名《芈月传》《欢乐喜剧人》，还在地铁做广告，可谓“铺天盖地”。
在链家“大本营”北京，更是几乎每个小区都有链家门店。在不少成熟小区，链家签约了灯箱广告、电梯间V告，作为经纪人展位。据链家员工透露，这样的广告位费用由链家和经纪人本人共同分摊。
链家还拥有业内领先的激励机制，底薪2500元～6000元，佣金最高提成70%。“同一单交易，鼓励更多的经纪人参与进来。现在平均一单大约有5～6个经纪人参与，共分佣金。”链家员工告诉《中国经济周刊》记者。
8000家门店、近15万名经纪人、8000万套房源数据――链家的“人海战术”、掌握的大规模数据，让不少同行感到难以企及。
数据对于未来的房地产市场至关重要。“目前房地产数据的应用还是非常弱的，我们自己大概有1200T的数据量，起码上一个level，有1000PB的数据时，才会对中国房地产电子化产生更大的帮助。”左晖说。
在链家与万科合作成立装修公司时，左晖就曾表示，希望利用链家数据库对产业链做更多工作，根据目前掌握的8000万套住宅、大约60万个户型，把这60万个户型的装修方案都能够给做出来。