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灰灰先生范文1
各位领导、同志们：
在这次全省县域经济20强评比中，我们**县名列第二。这是对我们工作的充分肯定和鼓舞，更是对我们的激励和鞭策。
我们**县是一个典型的资源型经济县。全县共有17个乡镇，633个行政村，52万人，总面积2023平方公里。近年来，我们立足优势，发挥优势，全面实施“三三三”发展战略（抓好绿色农业、生态工业、新兴产业“三业”经济；启动机制创活、环境创优、党建创新“三创”动力；实现中西部经济强县、宽裕型小康县和全国一流文明县“三县”目标），全县经济迈上了快速扩张的发展轨道。国内生产总值连续多年名列全省前茅，民营经济位居全省榜首。今年8月，被省委、省政府命名为全省小康建设10强县。预计今年底国内生产总值将完成50.40亿元，民营经济增加值将完成30.15亿元，财政总收入将完成3.60亿元，农民人均纯收入将完成3410元。
在多年加快县域经济发展的实践中，我们有以下几点体会：
一、必须切实优化产业结构，着力培育新的经济增长点
我们始终把产业结构调整作为发展县域经济的重中之重，贯穿于“三三三”战略的全过程，在培育新的经济增长点上进行不懈努力。首先，坚定不移地推进工业化。我们着力把现实的资源优势转变为竞争优势和经济优势，提升改造，连断补短，加速打造煤－焦－化－铁－铸－建材的产业链条，促进了产业优化升级。特别是全省最大的地方单井单面年产300万吨的王坡煤矿、全省唯一的万吨铝硅钛、全市最大的福盛100万吨轧钢、全市开工最早的318高炉和全县最大的12万吨晨晖铸业等项目已经建成和即将投产，使我县县域经济运行质量和效益明显提高。其次，坚定不移地推进农业产业化。我们充分发挥地处城郊的区位优势，以发展绿色农业为主调，建成了12个现代农业园区、10个特色农产品基地和一批龙头企业。第三，坚定不移地推进城镇化。有县无城是影响我县当前经济发展和城镇化建设的一条“短腿”，但辨证地看，有县无城也为我县发展提供了巨大空间，建城就是生产力，就是增长点。为此，我们按照“高起点规划，市场化运作”的总体思路，全面启动县城建设。目前，县城规划正式批复，通往县城的道路和桥梁已经开工，规划区内投资两个亿、容纳1万名学生的四方教育城现已招生，行政中心大楼年内即可开工。我们将力争经过五年努力，使县城面积达到6平方公里，人口达到5万以上，成为加快全县经济发展的一个龙头。
二、必须大力优化所有制结构，强化经济发展的动力
我县的发展是从乡镇企业起家的。多年来，乡镇企业在全县经济中占有“十分天下有其九”的地位，为繁荣县域经济、富裕农民做出了巨大贡献。随着改革的不断深入，乡镇企业的机制优势不再明显。对此，我们从优化所有制结构入手，切实加快民营经济发展，充分发挥我县民间资金雄厚的优势，为县域经济增长提供了动力源泉。近年来，通过组织外出参观学习、出台优惠政策、提供优质服务等措施，促进了全县民营经济的快速发展。到去年底，全县民营企业发展到1283家，总投资百万元以上的达366家，千万元以上的有5家，裕丰公司上缴税金达500万元。民间投资已由初级的挖煤炼铁向煤铁深加工、新兴产业延伸，民营企业也实现了速度型向效益型、科技型转变、群体优势向规模优势发展的良好势头。涌现出了高岭土、烧烤炭等多家科技含量较高的民营企业。南村镇6家民营企业强强联合，共同投资1.3亿元，组建了年产12万吨的晨晖管业公司，走上了集团化、规模化的路子。金工铸业公司通过技术改造，生产规模进一步扩大，企业效益稳步提升。更值得一提的是，在民营企业家的带动下，广大群众加快发展的意识更为自觉。总投资9000万元的亚鑫318高炉，村民参与股份达2500万元，人均超过1万元。今年全县重点工程、重点项目中有四分之三是由民营企业承担的。预计到今年底，全县民营经济将完成总产值94.6亿元，上缴税金将达到2亿元。
三、必须不断优化发展环境，努力营造经济发展的良好空间
近年来，我们紧紧抓住国家、省、市改善农村基础设施的机遇，前年完成了农网改造任务，去年实现了三年饮水解困目标，今年筹资2亿元完成了200多个村的“村村通”。特别是为改善企业投资环境，今年扎实开展了巴公工业园区周边环境综合整治，取得了突破性进展和成果。在改善硬环境的同时，全县加强了软环境建设。大力推进行政审批制度改革，先后取消审批事项110项。建立了行政审批中心，简化办事程序，实行了“一站式”办公、“一条龙”服务。大力整顿和规范市场经济秩序，净化了市场环境。社会保障体系进一步完善，城镇低保应保尽保，农村最低保障初步建立，今年又筹资1000万元，实施了新型合作医疗试点。通过改善发展环境，极大地促进了经济和社会的全面进步。
尽管我县的县域经济多年来得到了长足发展，但就我们目前的总
体水平，与全国、全省先进县市还有不小差距。特别是这次全省20强评选后，我们要保住第二的位置，争取更好的位置，继续当好山西的强县，还需要进一步强化加快发展意识，努力实现由争先发展到均衡发展再到可持续发展。总起来一句话，就是全面发展，推动全县经济社会发展迈上一个新台阶。
一是争先发展。培育龙头企业，打造航空母舰，壮大经济规模，力争经过3－5年努力，全县形成1000万吨煤、100万吨焦、250万吨生铁、100万吨铸件、100万吨轧钢、360万吨水泥的产业规模，国内生产总值达到100－120亿元，财政收入达到10亿元。
二是均衡发展。按照十六届三中全会“五个统筹”的要求，重点统筹有资源乡镇和无资源乡镇之间、富裕乡村和山区乡村之间实现优势互补，同步发展，共同富裕；以县城建设为龙头，统筹城乡发展，以城带乡，缩小差距，城乡一体，加快全县城镇化进程。
三是可持续发展。全力推进产业结构调整，培育资源型地区接续和替代产业；推广清洁生产，最大限度地提高煤铁资源开发利用的综合效益；强化环保意识，促进人和自然的和谐，推进整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
灰灰先生范文2
关于这位老人，我也是不久才听说的，他于前些天去世了。据说是一次上厕所时摔了一跤，然后吃也吃不下，喝也喝不下，老人本来就得了中风，经这一摔，没想到却再也爬不起来了。听到这个噩耗的我，心中不免有些感伤，一种声音似乎在催促我，该提笔记录些什么。
老人是我的邻居，他的身材很弱小，半秃的头顶上飘着稀稀疏疏的几根白头发，左手由于中风而变得无法动弹，双腿也不便，常年用右手拄着一根拐杖，说是拐杖，其实不过是一根细木棒。
老人的儿女大都外出打工了，偶尔儿媳回来或者外孙女从学校放假回来会照顾他，不然，由于手脚不便无法正常做饭吃，平时他一般都去邻居家玩，说是玩，其实大家都很清楚，他是去蹭饭吃。今天这一家，明天那一家，因此，他也就在村里落下了坏名声。
有人说，他和没人要的乞丐没什么区别；有人说，他来蹭饭吃也就算了，却一点卫生也不讲，每次吃饭的时候，鼻涕不断地从鼻子流向碗中也不擦，看着就好恶心；也有人说，老人年轻时干过不少坏事，如今落得如此下场，也算是罪有应得。
当然，老人给我的印象也不好，所以每次他来我家蹭饭吃时，我们总是会置之不理。他的家里，我去都很少去，或者说，我都不敢去。只是记得很久以前，帮他换灯泡的时候，偶然进去了他家。老式的被雨水冲刷出道道沟壑的土墙，木质的门槛，还有悬在大门上的小半门，偌大的房子，空荡荡得只有他一人，厨房灶头上的碗里摆着一大块生猪肉，老人却无法正常炒了吃。他睡的房间，是整座房子的后间，窗子对着后山的石壁，即使是在晴朗白天的大中午，也不会有太多的阳光照射进来，整个房间黑暗得似乎与潮湿的闷热洞穴毫无区别。
每一次，我坐车颠簸了好几个小时回到家，他总是会站在自家院子里，撑着拐杖，微笑着对我说：“赖先生，你回来了？”。出于对他的反感，我总是会冷不零丁地点点头或者爱理不理。
有一次，他来我家说他的电视机出现了一些故障，让我去看看，毕竟我是知识分子，或许懂一些，我也就答应了。来到他家，我给它检查时，他却老是在旁边弄着弄那添乱子，本来已经好了的却又被他弄没信号了，我特别生气，甚至都有骂他的冲动了。而后，我费了好长一段时间，才又给调回来。
后来，有一次，他来我家找到我说：“赖先生，我家电视又坏了，你懂不懂给看看？”。鉴于上一次他给我添的那么多麻烦，我直接冷冷地丢给他一句：“我不会。”
再后来，我再一次从学校回到家，只见他兴致冲冲地找到我说：“赖先生，你终于回来了，我都等你近一个月了。我家电视坏了，打电话找了师傅，可他就是迟迟不肯来，现在你回来了，能不能给我看看？”我却回了一句：“我们在学校又没学修电视机的知识。”爷爷也对我说：“人家都找你好多次了，你就不能帮他看看吗？”我却坚持说：“我不是不愿意看，而是真不会。”我终究还是没有去。
赖先生，你回来了？而今，当我再次回到家时，却再也听不见那一句耳旁轻轻地问候以及老人脸上那一抹微笑了。赖先生，这个称呼也随着老人的离去也变成我心头永远的记忆了。我顿时觉得，我似乎失去了好多，很多事情就是那样平凡地存在着，我们却不加以珍惜，而在失去的时候却才明白它存在的价值是多么可贵，我对自己曾经每一次对待老人问候的冷漠态度和直到他离世都没有答应帮他修电视机而懊悔不已。
灰灰先生范文3
萧红《回忆鲁迅先生》教案
教学目标
1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质;
2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法;
3、体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。
说明：
对于普通人来说，伟人似乎总是高高在上，令人不可触及。但实际上，伟人也和普通人一样，拥有喜怒哀乐。本文作者通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。无怪乎，有人说：在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代怀人散文的楷模，是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。
教学重点与难点
重点：学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。
难点：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
说明：
语文学习需要沉浸，要给学生思考活动的时空、让他们在对具体文字段落的品味感悟中，加深理解，表达各自见解，不断提升能力。
作者笔下的鲁迅先生对妻子敬重与依赖，对小辈的体恤关怀，乐观幽默，宽容别人，严格要求自己，支持革命进程等，所有这些是需要在阅读中需要细心体会的。
教学过程
一、初读课文，了解大意
1. 自己默读课文，给全文段落标上序号。
2. 想一想，课文讲了鲁迅先生哪几件事情。
3. 全班同学交流一下，说说写了哪几件事。
4. 自己再读一读，看哪些段落写的是一件事情。
二、逐件事学习
1. 先学到鲁迅先生家做客这件事。
①找出写这件事的相关段落。写了作者几次到鲁迅先生家中做客?
②依次学习作者两次到鲁迅先生家中做客的不同情况。(这两次做客反映鲁迅先生同样的性格)
③理解含义深刻的句子。因为这不仅仅是性格的问题，而且还涉及鲁迅先生的思想和情感问题。
2. 学习鲁迅先生对待青年人写信的问题。
①找出文中哪几段写的这件事。
②读一读这段文字，想一想，鲁迅先生的态度和行为有什么不同。
③深入理解鲁迅先生的思想感情和性格。
④谈一谈自己的感受。
3. 学习鲁迅先生不怕鬼的故事。
①自己读课文，找出这件事的起止段落。
②自己读一读这个故事。
③用自己的语言向大家讲这个故事。
④师生一起探究鲁迅不怕鬼的原因，体会鲁迅先生的性格。
⑤师生共同理解最后一句话的意思。
三、学习课文前三段
1. 自己读课文。
2. 勾出自己认为写人物外貌写得好的地方。
3. 读一读传神的外貌描写，体会这样写的好处。
四、回顾全篇，深化认识
1. 朗读全篇课文。
2. 讨论一下，自己认识的鲁迅先生是怎样一个人。
3. 老师补充时代背景，帮助学生进一步全面认识鲁迅先生。
五、拓展应用，以读
1. 写一写熟悉的同学或者自己的外貌片断。
2. 念给大家听一听。
3. 师生共同评价。
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灰灰先生范文4
一、高度重视，明确责任
镇党委、政府暨县上召开计划生育工作会后，迅速落实，成立了以党委书记、镇长为组长，分管的副镇长为副组长，相关人员为成员的计划生育工作领导小组，加强对此项工作的领导。及时召开党委会，集体研究和分析计划生育工作中存在的问题；也召开了全体镇村干部会，针对各村的实际，进行了通报，并签订了2013年人口和计划生育工作单项目标责任书。
二、突出重点，狠抓工作落实
结合计划生育工作实际，重点抓好八个方面：一是抓好全员人口的出生、死亡统计。做到应统尽统，应报尽报，决不漏统漏报一人；二是严格按政策落实农村计划生育家庭奖励扶助工作，确保实现“零”误差；三是全力做好孕前免费优生健康检查的宣传落实，确保在6月30日前全面完成县下达的240对夫妇的检查任务；四是做好创建全国计划生育优质服务先进县活动，镇已成立了领导小组，按要求完善相关资料的整理归档，力争创建验收合格；五是加大处罚力度，强力推进社会抚养费的征收，确保目标任务的完成；六是抓好流动人口的管理，确保100%的回复；七是狠抓长效节育措施的落实；八是狠抓政策外怀孕的补救，尽量避免和减少政策外生育,确保符合政策生育率的完成。
三、措施保证
1、形成上下联动，齐抓共管。实行镇领导包片、镇干部包村、村干部包组、组干部包户的原则，层层落实，人人套责任，目标奖惩逗硬。
2、坚持每月上报，针对重点落后的村，镇党委、纪委及时告诫，及时整改落实。达到计划生育工作的平衡发展。
灰灰先生范文5
一是思想重视。各乡镇对这次活动普遍较为重视，先后都成立了工作机构，及时召开了动员会，制定了实施方案，配备了宣传车，开展了多渠道、多层次、大张旗鼓地宣传活动。在具体工作中，各乡镇能把这次活动摆在重要议事日程，主要领导、分管领导和机关干部奋战在工作一线，全力抓好活动月各项工作。
二是安排扎实。各乡镇普遍实行了领导包片、机关干部包村、村干部包对象户的制度，明确任务，规定时限，一级一级压实担子，一级一级卡死任务。
三是摸清底子。活动初期，各乡镇对各类对象的底子进行了彻底摸排，摸清了所有应上环和应结扎对象的底子，以及近年来违法生育对象的底子，基本做到了底子清、情况明。
四是措施得力。*乡成立了专业队，并给每个对象户下发通知单；秦渡镇全体机关干部食宿在机关，规定每个片每天至少完成3例结扎任务，并每天对工作进展情况进行通报；涝峪管委会按规定时限为每个结扎对象补助100—200元，并要求党员干部及家属带头施行手术；太平管委会对结扎对象逐个慰问，并为他们送去了米面油等生活必需品。其他乡镇都能根据自己的实际情况，采取了行之有效的措施。
五是作风扎实。各乡镇领导及机关全体同志都能躺下身子，和村组干部一起切实抓好活动月各项工作。主要领导经常对包片领导、机关干部的到岗情况和工作情况进行检查，掌握各村工作进度，深入到进展缓慢的村组督促检查，有力地促进了活动月各项工作的顺利开展。
六是成效显著。经过大家近一个月的不懈努力，截至8月29日，全县已经完成了1349例结扎手术，1198例上环手术，273例补救手术。
二、目前工作存在的主要问题
一是思想认识不够。个别乡镇主要领导对此项工作没有引起高度重视，导致工作措施不力，进展缓慢。
二是存在侥幸心理。有的乡镇还存在等靠思想，工作边走边看，持观望态度，没有认真研究本乡镇计生工作现状，没有拿出切实可行的措施。
三是存在畏难情绪。部分领导干部害怕得罪人，遇到难题就躲避，得过且过，工作责任心不强，没有真正深入一线去解决问题。
四是社会抚养费征收不到位。目前全县社会抚养费征收情况很不平衡。只征收了81例、22万多元，征收到位率和到例率较低。
五是方法措施不够灵活。有的乡镇在做对象户的工作时，尤其是在对待一些难缠户和钉子户，仅靠说服教育，缺乏综合手段，致使手术和社会抚养费征收进展缓慢。
六是全面完成任务的形势仍十分严峻。虽然经过大家的努力，结扎手术完成了总任务的45.5%，上环手术完成了48%。但是，随着工作的深入开展，各项手术和社会抚养费征收的难度将越来越大，在9月20日前全面完成任务的形势仍不容乐观。
三、下一步工作安排
具体讲，就是要做到“八个加强”：
一是思想认识要再加强。在这里，重申一点，9月20日前，分配给各乡镇的各项任务必须完成。各乡镇必须高度重视，认真研究，拿出能够体现你们决心和保证工作出成效的实际行动。特别是工作落后的乡镇，要进一步提高机关干部、村组干部的思想认识，推动活动月工作迎头赶上。
二是工作措施要再加强。各乡镇一定要珍惜这次甩掉包袱、轻装上阵的机会，借助全县大形势，扎实推动本乡镇工作。主要领导一定要亲自抓，拿出得力措施，躺下身子，扎扎实实解决工作中遇到的具体问题。要动员乡村干部一齐上，把工作任务落到包片领导、片办主任、包村干部和村干部身上，层层落实责任制，真正把活动月各项工作抓出成效。
三是清理清查要再加强。各乡镇要把人口“清理清查”作为一项基础性工作，列为一项经常性的工作制度，持之以恒，常抓不懈！在清理中把出生作为重点，要坚持“谁分工谁负责、谁登记谁负责、谁签字谁负责”的原则，采取包到村、包到片、包到重点户的办法，任务分解到人，严格责任追究，一定要把该清的各种底数彻底弄清。
四是三查工作要再加强。各乡镇要认真摸排孕检、环检对象，在参检数量上狠抓到位，在参检质量上严格把关。当前特别要抓好第四季度“三查”工作，对孕检未到位的要抓紧补检，不能让一例怀孕对象漏检。对发现计划外怀孕的要立即采取补救措施，坚决把计划外生育增长势头扼制住。
五是舆论宣传要再加强。县、乡、村要充分利用现有的宣传阵地和新闻媒体，采取有效的宣传方式，进行再宣传、再动员。要及时发现并大力宣传计划生育工作的先进典型，曝光一些方面典型，把当前计划生育集中整治活动的工作氛围造浓造热。
六是落实长效节育措施要再加强。各乡镇要重点抓住“二女户”和低育龄妇女结扎，推动“一胎上环、二胎结扎”，还清节育手术欠帐。主要领导要充分认识到“二女户”结扎和低育龄妇女结扎的重要性，克服畏难情绪，综合运用宣传、教育、行政、法律、经济等行之有效的手段，坚决落实长效节育措施。
灰灰先生范文6
很久没有聆听谭先生的讲座，前几日，与谭先生有了联系，听闻谭先生有一场关于“深化阅读鉴赏，提升汉语能力”的讲座，便欣然前往聆听先生教诲。先生是语文学界，尤其是修辞学界的大师，这次讲座，使我受益匪浅。总结起来主要有两方面内容，一方面是对过去一年学会工作的总结，另一方面是对我们年轻一代语文教育工作的者的知识上的指点。在这里，我不敢谈讲座纪要之类的内容，只把自己学习的一点心得，加以自己的理解谈出来，与大家共同分享。
首先是对语文内涵的理解，谭先生比较赞同语文是语言与文化结合的观点，作为一名高中语文教师，我的理解是，“语文”二字实际上，“语”是基础，“文”是核心，我们的语文教学应该是从语言的角度出发，最终的目的是文化的传播与教化，这里面涉及到两个问题，一个是语言的角度出发，途径是什么？第二个问题是我们语文教师应该把“文化”的范畴拓展到多大的范围？关于第一个问题，我们也进行过相应的思考，得出的结论是，我们的语文教育，应该从语言的角度告诉学生具体的知识，包括构词法、修辞方式、表达方式、表现手法等具体内容，这是学生进行思考的前提，也是工具。但这并不是语文教学的结束，而是开始。第二个问题的答案，我们认为，对于中学语文教育，文化的概念不宜过于宽泛，以常规的是非观，荣辱观为主导即可，过于开放的文化思考，会将本来迷茫的青少年引入一个更加恶性的思维环境。但对于中学教育，又切不可置文化教育于不顾，只是谈些文法写法，鉴赏手段等，学生知其然不知其所以然，自然会认为语文学习寡而无味。
其次是关于语文能力提高的问题，关于这个问题谭先生谈了两点，我觉得最为切中时弊，一是写作能力的提升，一是阅读鉴赏能力的提升。同时谭先生再讲胡明扬谈语文教学一节时强调，文学鉴赏能力加写作能力并不完全等于语文能力的提高，还包括很重要的一部分，就是文化修养的提升。而这种修养提升的途径，则主要是通过鉴赏与写作，那么这里就要求我们一线的语文教师，通过有限的语言知识把文化素养的部分渗透进去。
第三部分，谭先生着重从鉴赏分析的角度，通过亦庄亦谐的语言，为我们呈现了一堂优秀的语文教学案例，其中对“落英”的考据与解释，对古代诗歌中地名的解释，无不为我们留下了深刻的印象。谭先生是站在学者的高度，为我们呈现诗歌的魅力，而回到中学语文的课堂，我们必须首先给学生一种踏实的文化暗示，回归课本，真正把课本讲得鲜活才是中学语文教师的过硬功夫。其中，谭先生所讲的内容中，谈到“貌离神合”诗歌表现的穿透力时，“境同而情异”“理殊而趣谐”这两个词组，就恰恰规范了学生在诗歌鉴赏方面的答题用语，高中诗词鉴赏环节，相当一部分考题，出现在两首主题相近的诗词之中，这样的词组使用频率相当高。这既是学会的宗旨之一，也是这场讲座为一线教师“解渴”的有力证明。