研修感言范例6篇

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研修感言

研修感言范文1

2013年7月29日,今天是我人生中的最后一个工作日,也是我一生工作中让我难以忘怀的日子,这一天的工作特紧张,因为天气原因突然导致有事故发生,我在紧张中顺利将事故点切除,确保供电的正常运行。次日早晨我将工作移交给下一个班,就永远的离开了我为之服务二十九年的工作舞台,明天我的走进退休后的新生活、新天地。

人在离别时的心情,总是有些格外的纠结,望着美丽花园式的宾馆,优美的环境,绿色的草坪,天然的氧吧,还有这蔚蓝色的大海,真的让我感到有种依依不舍的感觉,那种从没有的依恋和留恋的感觉在我心中油然而生。回想自己二十九年的工作生涯,心中无比的欣慰,无比的自豪,服务一生,幸福一生。我的青春已飞扬,我的人生已无悔。

我久久的思索着,退休就意味着你离开了工作岗位,我的工作路已经走完了,但是我的生活路还很长,我要在我人生的第二起跑线上,一切重新开始重头再来,离开了工作舞台转换到退休生活舞台,这个角色的转换不是一个心态就能解决的,我更希望自己能在另一个舞台快乐的起舞。让自己的生活充实,快乐,在自己生命的有限的时间里,将生活的快乐无限的扩大,让自己的心态永远年轻,视野永远放在时尚的最前沿,思想永远与时俱进,思维永远活跃于灵敏,这就是我今后生活的目标和努力的方向。再见了让我为之奋斗的**宾馆,再见了和我共同合作的同事们。

日期2013.7.29

研修感言范文2

进入沙坪湘绣博物馆后,馆长担任解说员,带领我们踏上感悟湘绣文化之旅。如同湘绣质朴而优美的风格,馆长着装古朴而典雅,讲解亲切而自然。在介绍湘绣的历史与发展以及馆中的珍藏时,她总是面带微笑,娓娓道来。

除了馆长的讲解外,让我印象深刻的还有馆内陈列的湘绣名品。每一幅年代久远的湘绣名品,都是一本生动的教材。聆听了馆长对湘绣的介绍后,除了对湘绣的膜拜与赞叹外,我们还获得了关于自然、历史和社会的知识。博物馆俨然是一个大课堂。对湘绣及湖湘文化的了解,熏陶了我们的思想,激发了我们的爱国热情。

参观博物馆的体验是愉快的。在精美绣品前的驻足欣赏中,在双面绣的旋转中,我顿时有一种冲动,想去穿针、引线……

了解湘绣的刺绣过程,是我们这次体验学习的重要环节。进入工厂后,我们观摩了绣女们配色、看线、选线、穿针和断线等环节。刺绣过程中,一丝一缕都极见功底。绣女们通常一绣就是一整天,在一针一线的穿梭中,每一幅绣品仿佛都是她们生活意义的彰显。我认真观察和比较,生怕错过哪一个小环节。我突然意识到,观察力是一种重要的能力。认真观察带来的感官体验,使我更积极、主动地面对接下来的学习。绣女们用精湛的手艺,为我们呈F了一幅幅精美的湘绣名品。

观摩完湘绣的刺绣过程,我们就已经迫不及待地想试了。很快,我们如愿以偿地每人领到一个纸袋,里面有一幅绣品、一把剪刀、一根针、一张图纸、一个绷架和几个线团。

在老师的指导下,我们开始了刺绣的第一步――扯线。根据老师的指导,我扯出一根白色的线,准备进行下一步:穿针。虽然在之前的观察过程中很认真,但自己实践时仍然觉得难度很大。我左手一根针,右手一根线,但是不知为什么,就是穿不好。当内心感觉有些急躁时,我突然想起了老师反复强调的一个字“静”。我深吸几口气,休息了片刻,然后不慌不忙地又试了几次,终于完成了穿针。但是,这仅仅是开始,刺绣的过程很复杂。每绣一针,我都要看很久,刚开始还会扎到手。一个下午过去了,我只完成了绣品的极小部分。

研修感言范文3

刚开始,还有些失望,觉得培训没多长时间,怎么就结束了,当看到以后还可以使用,就多了一份期望。经过这段时间的培训,似乎一切都进入了正规,也习惯了培训生活,累但快乐着,充实着。特别是经过认真思考,做完作业时,就好像一个新的作品又诞生了一样,很高兴。

与去年相比,今年的收获更大,无论是专业知识,还是电脑制图,都学到了很多东西。在完成的作业中,有5篇被指导教师推荐了,又有2篇被课改专家推荐了,在班级的96人中,算是推荐比较多的,自己的努力得到了认可,内心很欣慰。

在工作中,很少有人会给你提出建议,然而在这里,专家和指导老师会给你中肯的点评,因此,我把培训当做是一次检测自己是否进步的机会,看作是一次难得的学习机会。只有一个目的,通过培训提高自己的专业水平,见证自己的成长。这么多作业被推荐,是对我最好的肯定。

其实,无论成人,还是小孩,都希望得到别人的认可。就好像获得什么荣誉一样,光环是次要的,重要的是,那代表着一种肯定,会给人带来更大的动力和热情。

XX年的培训见证了我的进步,也标志着一个新的起点等待着我去前行。

研修感言范文4

心存感恩演讲稿【1】

各位老师,同学们:

早上好!今天我国旗下讲话的题目是:心存感恩,努力学习。

美国总统罗斯福有一次不幸家里被偷,朋友写信安慰他,他却这样回信:“我应该感谢那位小偷。第一,贼偷去的只是我的东西,而没有伤害我。第二,贼只偷去我部分的东西,而不是全部。第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”

罗斯福面对如此的不幸,却能找出三条感恩的理由,虽然我们都是平凡的人,但我们也要懂得感恩,感激生命赐予我们的一切,包括我们得到的,也包括我们失去的。

我们要感谢父母,他们给了我们生命,让我们来到这个五彩缤纷的世界,给了我们情深似海、永不图回报的父爱和母爱,他们哺育我们,他们培养我们,他们教我们做人的道理,做事的原则。

我们要感谢老师,他们教我们知识,传授我们经验,让我们拥有智慧,拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。

我们要感谢我们的朋友,是朋友在我们困难时伸出友爱之手,是朋友在我们孤独时送来了温暖,是朋友在我们生病之时给予了深情的问侯,是朋友在我们迷路时,给我们指出了正确的方向。

我们要感谢那些优秀书籍,感谢那些写书的作者。是那些人,那些书,让我们明白世界的博大,自然的神圣。

亲人的关爱、友人的牵挂、恩师的教诲。这,都是你感恩这个世界的理由。感恩的心容易感动,感动的心充满感激,感激的心快乐无穷!

同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时,就会虚心接受,因为你知道,老师是真心地帮你;如果你心存感恩,放学后你就不会在校外逗留,因为你知道,要按时回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,而不是大打出手,因为你知道,同学不是敌人,要珍惜这份友情;如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时,就会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉要靠每个成员来维护。

“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,作出我们的回报。而我们现在的主要任务就是学习,我们只有好好学习,练就过硬的一技之长,实现自己的人生价值,更好的回报父母、回报老师,让他们为我们骄傲和自豪,所以,我们应做到以下几点:

1、要有信心和恒心,要树立“我一定能行”的坚定信念,相信自己一定会学有所成。同时学习是一项比较艰辛的脑力劳动,并非一蹴而就,所以要持之以恒,坚持不懈。

2、要有顽强拼搏的精神,刻苦学习,在“勤”上下功夫。俗话说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。同学们必须把点滴时间都用在学习上,真正做到勤学苦练,在学习中悟出道理,在训练中提高能力。

3、学习要讲究方法,养成良好的学习习惯。要用适合自己的学习方法才能起到事半功倍的效果。因此,同学们要在老师的指导下,学会学习,树立终身学习的观念,使自己立于不败之地。

4、学会与同学合作,尺有所短,寸有所长。要学习别人的长处,弥补自己的短处,公平竞争,创造一种良好的学习氛围。

同学们,让我们每个人都心存一颗感恩之心,努力学习,回报这个五彩缤纷的世界! 谢谢大家!

心存感恩演讲稿【2】

尊敬老师、亲爱的同学们:

大家早上好!我是三(1)班的陈细雨。今天我演讲的题目是《心存一颗感恩之心》。

俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。同学们,我们要懂得感恩。我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子。我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界!

高山感恩于土壤,方能成其雄伟;大海感恩于细流,方能就其博大。老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的思想吧,因为心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享受到美好的人生!

我的演讲完毕!谢谢!

心存感恩演讲稿【3】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我在国旗下讲话的主题是《温馨五月,心存感恩》。

有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报——这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!

母爱是世界上最平凡而又最伟大的情感,她伴我们成长,为我们遮风挡雨,我们一切的荣耀,都来自于这平凡而伟大的母爱。天下的母亲们需要的不是物质上的满足,而是希望自己的子女们,都能有一个好的未来,拥有一颗感恩的心,将来能回报社会,回报关爱自己的人。

母亲是一切,是母亲给了我们一切!没有母亲就没有我们,就没有我们的一切。无论我们在哪,母亲纤长的爱始终牵挂着我们。无论我们走了多远,永远也走不出母亲爱的心房。因此,我们都应感恩母亲,感恩母爱。

记得在一则广告中曾出现过小男孩为自己母亲洗脚的感人片断,可在现实的生活中,每个儿女是否都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘,却对母亲的大爱熟视无睹:嫌她唠叨,或因一些小事就大发雷霆……然而,母亲却永远在一旁默默地支持我们,耐心的开导教育我们,给予我们支持和鼓励。母亲如玉一般纯洁,受母爱浇灌的生命会酝酿出纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨,诚恳面对母亲的严厉,感悟母亲阳光般的心灵世界……

研修感言范文5

大家好! 我叫纪森林,是三年级二班的路队长,学习委员和纪律委员,也是一位积极乐观、有责任心和集体荣誉感强的好学生。

首先,感谢大家对我的支持,也感谢学校为我提供这次机会。

记得卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。今天,我满怀信心的站在这里,荣幸的参与这次竞选。我认为我具备以下优势:

一、思想端正,品德优良。

作为金海岸小学的一名学生,我始终感到骄傲和自豪。我热爱学校和班集体,遵守校规校纪,尊敬师长,团结同学,不仅敢于吃苦,还乐于助人,是父母眼中的好孩子,老师眼中的好学生,同学眼中的好伙伴。

二、热爱学习,兴趣广泛。

课堂上,我专心听讲,认真思考,积极发言,课下按时完成作业,成绩优秀,多次被评为“金牌少年”。积极参加学校组织的各项活动,并取得优异成绩,在“春风伴我读好书”活动中,荣获读书 “手抄报”一等奖;在古诗文诵读考级活动中,荣获一级证书;在“魅力金海岸,才艺好少年”百生秀评选活动中,被评为“数棋小名士”。我喜欢读书,还参加了绘画、围棋、乒乓球、英语等知识的学习,开阔了视野,提高了自身素质。

三、具有一定的组织管理能力。

作为一名班干部,我始终严格要求自己,一心为班级着想,在同学中树立了很高的威信。

尤其值得一提的是,作为三二班北队的路队长,我总是认真负责,积极协助老师管理好路队。在管理中,难免会遇到各种困难,我曾郁闷过,也产生过放弃的念头,但我一次又一次地说服自己,要坚持,不要放弃,因为放弃,就意味着以前的努力都白费了,我不甘心。

今天,我已经能坦然面对各种困难,管理路队已是轻车熟路,得心应手。自三年级以来,孙老师很少去送我们北队,北队在我的带领下一直安全、有序。为此,孙老师在给我的《素质考察报告》中这样写道:“没想到,你如此小小的身躯却能爆发出如此巨大的能量,你是老师的得力小助手,能替老师独挡一面了!

不过,成绩代表过去,未来的路还很长,在今后,我将加倍努力,让我们三二班在未来的日子里更上一层楼!

既然是花,我就要开放;

既然是树,我就要长成栋梁;

既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!

研修感言范文6

我从事小学语文教育工作已有15年了,跟随新课改的脚步也有10年。在本次学习中,我认真阅读了各地优秀课改经验,(浙江:有效习题设计,北京:比较阅读,江苏:情境教育,山东:单元整体教学。)使我对如何提高语文教育教学有了更深刻的认识,真正体验了课改带来的效应。

课程改革的十年,我校全体老师都在享受着新课程改革带来的成果。适应需要一个过程,但是经过10年的摸索、体验,教师们已经步入了正轨。记得新课改的头两年,教育局领导到我校调研时问:“对新课改有何认识?”老师们回答是:“新课改都把我们教师改蒙了,都不会上课了。”当时局领导还批评了我们,说我校教师“胡搅蛮缠”。其实这也是实话,当时真是蒙的。可现在就不一样了,老师们都学以致用了,部分老师还成了高手,都在感叹课程改革给我们带来的变化呢!课程改革后,课堂角色从单纯的注重知识传授转化为比较关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养。课后教师们集体备课,共同探讨教学方法。经常就课堂上学生提出的一些有趣问题争论不休。课改不仅改变了教材,还改变了老师、学生等,这是一个全新的改变。

课堂的改变也让我们领略到了其中的乐趣。课堂上学生的参与更多了,学习更有兴趣了。不再是以前的老师讲,学生听,学生抄写的教学模式了。课上我们往往会为一个个问题争得热火朝天。学生也感受了我们师生是平等的,教师只是引导者,组织者,尽可能地组织他们应用合作、小组学习等方式。更注重的是培养他们小组合作交流的能力,调动每一个学生都参与,激发他们学习的积极性。学习方式逐步多样化,乐于探究、主动参与、勤于动手了。这样的教学模式不仅拉近了师生间的距离,还经常会发现学生的闪光点、经常有惊喜。

课改后的教材也是个全新的变化,比如语文:同样的内容安排在一个单元,学习完每个单元后,还有词语盘点、口语交际、习作、日积月累等加以巩固所学内容,这样的安排感觉更加科学合理。以前的内容偏难偏旧,没用的东西很多,现在就不一样了,有价值、有用的内容多了,并且在教学中留给学生更大更宽的空间,有利于学生创造思维的发展。课改后的所有课程都要求促进每个学生身心发展,培养良好的品德,满足每个学生的身心发展,培养学生终身学习的愿望和能力,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。真正达到了素质教育的目的。

总之,科学技术在不断进步,人们的观念也要不断的更新,因此,全国上下课程改革也是势在必行,这就需要我们广大教育工作者不断努力,不断学习。课程改革给我们带来的将是令人鼓舞的变化。

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