前言：中文期刊网精心挑选了心语心愿范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
心语心愿范文1
我想许个愿，愿我不会忘记我所有的朋友，因为长大后的某些记忆会把原来的记忆占据。
我想许个愿，愿我的爸爸妈妈永远年轻，因为长大后的我会渐渐独立，而爸爸妈妈却会逐渐老去，到时候可能没有人照顾他们了。
我想许个愿，愿我与我所有的朋友们长大后都可以考上自己梦寐以求的学校，因为那样既不会浪费了家人对自己这么多年的培养，并且不会辜负家人所给予自己的期望，而且还可以圆了自己的成才梦。两全其美。成功后还可以报效祖国呢！嘻嘻……
我想许个愿，愿大家的愿望都可以实现。让大家每天都开开心心，快快乐乐。
我的愿望不止这些哦！在这就暂时不一一列举。。在此，我最后再许个愿--愿我所有的愿望都可以实现！
心语心愿范文2
为了彰显中华民族的传统美德，感恩父母、老师，欢送应届毕业生，经济与管理学部学生会女生部特举办“星语心愿”系列活动。
二 活动主题
爱之物语——感恩
三 活动策划主办单位
经济与管理学部学生会女生部
赞助单位：
四 活动对象
中国地质大学江城学院全体师生
五 活动时间
xx年5月13日星期五
六 活动地点
二食堂门口及a栋教学楼（白天）
足球场（晚上19:00—20:30)
七 活动内容
(一）前期准备
宣传准备
1 由平面宣传小组设计海报展览板，摆放于a栋教学楼旁
在寝室张贴海报宣传
黑板上写通知宣传
2 准备活动所需物品
3 场地布置和秩序维持
（二）活动流程
篇章一：“星语心愿”系列活动
活动简介：
1寸草报春晖 （在母亲节时以海报形式倡导学生回馈母恩，同时各班上交感恩海报进行评比，选出一、二、三等奖）
2 心语墙-----许下心愿，放飞梦想（在b43门口黑板上设置心语墙，并提供便签纸和笔，师生可写下祝福及感恩话语；祭奠逝去的梦想，放飞新的希望。在便签纸上写下最初却未能完成的梦想，祭奠逝去的梦想。同时写下自己目前新的梦想，投入心愿箱内，最后收集于星愿瓶内。 ）
3 贴心话（采访应届毕业生，收集毕业生们想对学校和老师们说的感恩话语以及对学弟学妹们的临别寄语，以展板形式展示。）
八 活动材料及预算
1 材料费：固体胶、双面胶、笔、便利贴等共计40元
2 奖品：60
3 卡片、卡纸：50元
4 宣传费：30元
心语心愿范文3
泛着点点星光
在夜空中闪闪发亮
脑海的深处
埋着丝丝记忆
在思念中分分隐含
幸福的尽头
闪着寸寸光芒
在那远方呼唤着我
梦幻的美好
心语心愿范文4
信心是一种助人成功的催化剂，孩子有了信心，教育就会事半功倍。
看到其他大孩子都会骑两轮自行车，5岁的儿子也跃跃欲试。说干就干，他爸爸把四轮自行车的两个小轮子拆掉了，第一天他爸爸教他，但没有学会。
第二天，我有空了，建议儿子学骑车，他起初不想学，在我的鼓励下，儿子才极不情愿地从地下室推出了自行车，推了一段路，推得很稳。我趁机表扬：“儿子，你真棒，车子推得这么好，妈妈你这个年龄的时候，车子都不敢碰呢！你比妈妈强多了，今天你一定能学会。”“我真的这么厉害，妈妈？”儿子自豪地问道。“嗯，上车吧！”
儿子骑上了车，起初身子歪歪扭扭，有点紧张。我教了他骑车的要领：眼睛紧盯前方，身子要直，脚使劲蹬，遇到障碍物要刹车，转弯速度要慢，要保持身体的平衡，这样就不会摔倒。他把我说的话记在心里，练着练着就有模有样了。
在练的过程中，我不停地来回跑动，不停地给他加油，不停地叮嘱他。千叮万嘱汇成一句话，那就是“三心”――信心、专心、放心。
学骑车，首先得要有信心，相信自己一定能学会。
学骑车，其次得要专心，一心一意一定能学好。
学骑车，尽管大胆放心，妈妈是你的守护神，你一定不会摔倒。
不到一个下午的功夫，儿子学会了骑自行车。
多一点鼓励，多一份信心，骑车是这样，学习也如此。
小孩子是这样，高中生也是如此。在教育他们时，一个信任的微笑、一个激励的眼神、一句鼓励的话语，都可以给他们最大的帮助。
高三的生活简直就是炼狱，老师和学生每天都是两点一线，苦不堪言。大大小小的考试一场接着一场，卷子是铺天盖地发下来。在这个时候，作为老师的我，常要冲他们微笑，帮他们解压，给他们打气、鼓劲。
心语心愿范文5
我一直以为考试就像一项任务，只要完成了就行。所以，我每次都想：尽力吧，能考几分就考几分。绝对是抱着一个不好的心态去迎接考试。
其实，考试就是一个舞台。只不过平常我们见到过的舞台都是表演吹、拉、弹、唱或是舞蹈的，而考试这个舞台却与众不同。只要在学习的过程中勤奋好学、认真努力，都会获得成功。
可是为什么那么多同学会讨厌考试呢？想来想去，好像就这么几条：第一，太懒，第二，害怕考试，第三，恐惧考完后分数极差。
然而，上课是非常重要的，可是常常被忽视。有的同学在上课时打打哈欠，伸伸懒腰，昏昏欲睡。也就这样，对上课的内容一无所知。最恶的是，考试中80％左右的内容都是老师上课提到的。哎呀，真的是不得不听！
心语心愿范文6
如果读过他们发明创新的故事，不难发现爱迪生属于适应型的创新人才，而爱因斯坦的思维天马行空，属于创新型人才。不管是前者还是后者，他们的发明创新都非常成功，只是创新风格截然不同。
既然创新风格很难改变且不分好坏，为何还要了解自己属于哪一类创新风格呢？原因有两点：一是发现自己的创新风格，进而找到适合自己创新风格的训练方式，运用适合自己风格的创新工具激活创新力，帮助自己成为创新达人，完成自己的创新成果；二是让团队了解自己是否适合新的任务和项目，团队中创新型人才和适应型人才的比例会因不同的任务而不同，由此才能更好地完成使命。企业研发设计的主管，或是高阶主管，如何领导一群人进行创新突破，发挥创新团队的综合效益呢？唯有掌握团队成员的创新风格，依照创新目标调整组建合适的创新团队，找到属于团队的创新加速器。
了解创新风格是一件至关重要的事，且创新顾问团队在多年的实践创新经验上累积了许多成功与失败的案例，总结出快速提升创新力的关键秘诀。我们开发了创新风格测评iStyle的系统，希望通过创新风格测评结果，让所有关心创新能力的人了解自己。
iStyle创新风格测评分数排列为一个正态分布，范围从高度适应型创新风格跨越至高度创新型创新风格。96分作为一个分界点，96分以下为适应型；96分以上为创新型。
适应型的人，产生的构想较少，且这些构想更易管理，相关性更强、更健全和安全，可以立即使用。这一类人给人的印象是稳健、循规蹈矩、安全、可靠，并且期望新构想获得高的成功率。
