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初二地理范文1
2．我国年降水量分布的总趋势是：（ ） A．从南向北逐渐减少 B．从东部沿海向西部地区递减 C．从东向西逐渐减少 D．从东南沿海向西北内陆递减
3．我国人口的基本国策是：（ ） A．实行计划生育 B．保持人口数量 C．合理人口分布 D．减少人口数量
4．我国少数民族中，人口数量最多的是：（ ） A．藏族 B．壮族 C．维吾尔族 D．回族
5．造成我国冬季南北温差大的最主要原因的是：（ ） A．海陆位置 B．纬度位置 C．地形因素 D．季风影响
6．关于黄河各段特点的说法，不正确的是：（ ） A．黄河丰富的水能资源主要集中在上中游 B．黄河是世界上含沙量的河流，泥沙主要来自中游 C．黄河的下游形成了“地上河” D．治理黄河的关键是在上游修建水库
7．我国地势呈阶梯状分布，总趋势是：（ ） A．西高东低 B．西低东高 C．南高北低 D．北高南低
8．我国侨胞原籍最多的省是：（ ） A．广东、福建 B．福建、台湾 C．广东、广西 D．福建、浙江
9．我国的湖泊是：（ ） A．鄱阳湖 B．青海湖 C．洞庭湖 D．太湖
10．我国的内流河是：（ ） A．长江 B．黄河 C．塔里木河 D．京杭运河
11．与秦岭—淮河一线大致相符的我国地理界线是：（ ） A．季风区与非季风区的分界线 B．800毫米年等降水量线 C．热带与亚热带的分界线 D．半干旱区和干旱区的分界线
12．我国面积的盆地是：（ ） A．塔里木盆地 B．准噶尔盆地 C．柴达木盆地 D．四川盆地
13．影响我国的夏季风主要是：（ ） A．东南季风和西北季风 B．东南季风和西南季风 C．西南季风和西北季风 D．东南季风和东北季风
14．为解决我国水资源空间分布不均的问题，正在建设中的跨流域调水工程是：（ ） A．引滦入津工程 B．引黄济青工程 C．引滦入唐工程 D．南水北调工程
15．我国关于土地资源开发利用的基本国策是：（ ） A．珍惜和合理利用每一寸土地 B．积极开发荒地，扩大耕地面积 C．禁止占用耕地，保护耕地面积 D．退耕还牧，防止水土流失
16．有10万吨东北大米从沈阳运往厦门，选择下列哪一种交通方式比较合适：（ ） A．公路 B．海运 C．空运 D．铁路
17．我国人口分布的基本特点是：（ ） A．南方人口多，北方人口少 B．北方人口多，南方人口少 C．西部人口多，东部人口少 D．东部人口多，西部人口少
18．下类人类活动中不属于农业活动的是：（ ） A．种庄稼 B．草场放牧 C．食品加工 D．出海捕鱼
19．关于我国气温分布的叙述，正确的是：（ ） A.冬季全国普遍寒冷，夏季全国普遍高温，南北气温相差都不大 B.冬季和夏季南北气温相差都很大 C.夏季全国普遍高温，南北气温相差不大；冬季南北气温相差很大 D.冬季全国普遍高温，南北气温相差不大；夏季南北气温相差很大
20．中国硅谷是：（ ） A．上海浦东 B．北京中关村 C．陕西杨凌 D．广东深圳
21．我国的综合性工业基地是：（ ） A．辽中南地区 B．珠江三角洲地区 C．京津唐地区 D．沪宁杭地区
22．由于地球自转产生的现象是：（ ） A．昼夜长短变化 B．昼夜交替 C．四季更替 D．五带的形成
23．被称为现代工业的“血液”是：（ ） A．石油 B．煤炭 C．地热 D．水资源
24．全国的工业城市是：（ ） A．北京 B．上海 C．厦门 D．广州
25．哪一种部门代表着未来工业的发展方向：（ ） A．高技术产业 B．食品工业 C．纺织工业 D．钢铁工业
26．下列不属于高技术产业特点是：（ ） A．从业人员全部是科技人员 B．产品更新换代快 C．销售收入中，用于研究与开发的费用比例大 D．科研人员比例高
27．下列图中拥有经济特区最多的一个省是：（ ） A．① B．② C．③ D．④
28．全国重要的黑色金属冶炼基地，称为“钢都”的城市是：（ ） A．本溪 B．沈阳 C．鞍山 D．大连
29．我国领土大部分处在：（ ） A．北寒带 B．热带 C．北温带 D．南温带
30．我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到：（ ） A．12海里 B．120海里 C．20海里 D．200海里
31．我国人口地理界线以东南的部分面积占全国的：（ ） A．43% B．6% C．57% D．94%
32．山东省隔（ ）与韩国相望：（ ） A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海
33．我国的内海有（ ）和琼州海峡：（ ） A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海
34．塑造了有“塞上江南”之称的两个平原的河流是：（ ） A．长江 B．黄河 C．黑龙江 D．珠江
35．治理黄河的根本措施是：（ ） A．下游加固大堤 B．上游修建水库 C．实行裁弯取直 D．中游搞好水土保持
36．湖水不可能流经京杭运河的是：（ ） A．太湖 B．洪泽湖 C．青海湖 D．东平湖
37．有关我国土地资源的叙述，不正确的是：（ ） A．水土流失严重，每年表土流失量巨世界之首 B．草场资源普遍超载，很多牧区产草量、草质都在不断下降 C．我国的林地主要集中在东北、西南的深山区和西部的干旱地区 D．我国的耕地
以秦岭--淮河为界，北方以旱地为主，南方以水田为主
38．在各种海洋污染中，对海洋生物资源危害的是：（ ） A．固体垃圾 B．石油污染 C．大气污染 D．污水排放
39．我国水资源季节分配特点是：（ ） A.夏秋少，冬春多 B.夏秋少，冬春也少 C.夏秋多，冬春也多 D.夏秋多，冬春少
40．我国能源产量居世界第一位的是：（ ） A．石油 B．天然气 C．煤炭 D．核能
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D A B B D A A B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A B D A B D C C B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B A B A A C C C A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D A A B D C C D D C
八年级地理会考模拟试卷1 1、世界上黄种人主要分布在 、黑人主要分布在 、 和 美国境内。 2、亚洲和非洲分界线是 、北美洲与南美洲的分界线是 。 3、南北半球的分界线是 ，东西半球分界线是 。 4、地球自转和公转规律 绕什么转 转的方向 周期 产生现象 自转 公转 5、我国领土大部分在 ，小部分在 ，没有 。 6、北回归线自西向东经过我国 、 、 、 四省区。 7、我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。目前我国每年净增人口数仍很大，主要原因是 。 8、 是我 长度最长、水量、流域面积最广的河流，所以它是我国第 大河， 也是世界的大河之一。 9、导致我国南方和北方的耕作制度和种植农作物有明显差异的自然因素是 条件。 10、在我国农业生产中一直占有主要地位的是 。我国农业各部门中占主导地位的是 。 11、推进我国农业现代化的重要途径是 。 12、连线 沪宁杭地区 我国的重工业基地 辽中南地区 我国北方的综合性工业基地 京津唐地区 我国的综合性工业基地 珠江三角洲地区 以轻工业为主的综合性工业基地 13、我国的商业中心是 。我国商业中心大多分布在经济发达、人口稠密和交通发达的 地区。在农村比较普遍的商业活动形式是 。 14、有“奇松、怪石、云海、温泉”的旅游胜地是 。 15、填表 铁路枢纽 北京 郑州 徐州 株洲 交会铁路线 16、填表 粮食 作物 油料作物 糖料作物 主要 水果 主要能源 人民 主食 传统交通工具 传统民居 擅长运动 北方 南方
北方地区 南方地区 地理位置 地形 气候 主要农产品 果树 矿产资源和能源 17、我国主要国际航空港是 、 、 。 18、现在我国出口的主要商品是 。 19、我国发展农业生产的有利条件是 。江南地区成为“鱼米之乡”主要受惠 20、我国东部地区是典型的 性气候。我国的季风气候具有显著的 特点。 21、我国自然资源的国情特点
是 。我国的地理国情是领土广阔；自然环境多种多样；人口众多，人均资源不足；是个发展中国家。以世界上7％的耕地，养活了世界上21％的人口。 22、我国国民经济的主导产业是 。我国国民经济的基础是 。发展经济的“先行官”是 。 23、我国的煤炭能源基地是 省。 24、我国牧区〈草地〉主要分2布在 、 地区和 地区。耕地〈种植业〉主要 和 的平原地区。 25、西北地区地表植被自西向东〈或新疆到内蒙古〉看到的依次是 -- -- 。 26、我国北方沿海航运中心是 ，南方沿海航运中心是 。 27、台湾的经济是“ ”型经济。居民大多是从 、 两省迁移去的。通用 话和 话。 28、五十吨钢材从阜阳运往广州最适合的交通运输方式是 。 29、阜阳的纬度在 -- 之间，属于 气候，地形以 为主。 30、写出相关的地理事物： 北大仓： 天府之国： 塞外江南： 聚宝盆： 东方甜岛： 世界屋脊： 东方明珠： 日光城： 鱼米之乡： 黑土地： 31、青藏地区的主要自然地理特征是 。西北地区的主要自然地理特征是 。 32 、右图是一幅 地形图，表示 。 更高的山峰是 ，C表示 ， D表示 ， E表示 。 从 坡爬到甲山顶更容易。 33、课本第四册P4图5.4表示我国四大地理区域其 划分的依据是 、 、 ， 一月气温都小于0℃的是 地区； 地区一月气温大于0℃， 地区七月气温最低。 34、根据地名写出矿藏 开滦： 大同： 大庆： 鞍山： 铜陵： 白云鄂博： 、 江西大余： 云南个旧： 35、填图 一、 走向山脉 ： 1、 2、 3、 4、 5、 二、 -- 走向山脉： 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 三、13、 山脉是 形山脉。14、 四、地形区： A： B： C： D： E： F： G： H：
初二地理范文2
一、单项选择题：（3´×22）1. 关于我国气温分布的正确叙述是A．冬季南北气温相差不大 B．冬季全国普遍冷湿C．夏季全国到处气温很高 D．夏季南北气温相差不大2. 长江、黄河都发源于 A．青海省 B．四川省 C．自治区 D．湖北省3. 我国的湖泊是 A．鄱阳湖 B．洞庭湖 C.太湖 D．青海湖4. 治理黄河的根本措施是 A．中游的水土保持工作 B.上游兴修大中型水库 C．下游培修、加固大堤 D.中下游疏浚河道5. 下列关于长江环境问题的叙述，正确的是 A．上中游湖泊面积缩小，森林和草地植被遭破坏，自然生态环境日益恶化 B．长江流经地区降水丰富，植被良好，没有严重的环境破坏问题 C．长江治理投资大，航道长期管理良好，水位变化不大，内河运输居世界第一位 D. 长江下游的洞庭湖、翻阳湖湖面开阔，容纳洪水能力高，生态环境良好6. 在下图各国家中，人口最多的是
7. 下列少数民族与其主要聚居省区的连线，正确的是 A.壮族——桂 B.维吾尔族——宁 C.傣族——湘 D.蒙古族——藏8. 下列各地区中，不是我国少数民族的主要分布地区的是 A.东北地区 B.西南地区 C.东南地区 D.西北地区9. 目前我国人口增长的状况是 A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.高出生率、低死亡率、高自然增长率C.低出生率、高死亡率、低自然增长率 D.低出生率、低死亡率、低自然增长率10. 我国由 个民族组成，汉族人口占全国人口总数的 ％A. 50 90 B. 55 85 C. 56 92 D. 100 8011. 我国地形、地势总的特点 ①地势西高东低 ②河流、湖泊众多 ③呈阶梯状分布 ④森林覆盖面积大 ⑤地形复杂多样 ⑥山区面积广大 A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑥ D.①②④⑤12. 下列山脉中，与其他三座山脉走向不同的是A.大兴安岭 B.南岭 C.长白山 D.台湾山脉13. 在图2.1－8中，能准确反映我国地势特点的是
14. 位于我国地势的第二、三阶梯分界线上，东北一西南走向，又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是A.大兴安岭 B.太行山 C.昆仑山 D.天山15．藏袍是藏族服饰的代表，这样的服饰对于藏民来说，最为合适不过了，是因为A．当地空气稀薄 B．当地降水多 C．当地昼夜气温变化大 D．当地海拔高16. 我国全部位于热带的省区是A．海南省 B．云南省 C．广东省 D．台湾省17．与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是 A.与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷B.与巴西相比，我国气候更炎热C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D.与日本相比，我国气候海洋性更显著18. 我国人口密度的地区是 A西北内陆 B.东部沿海 C.青藏地区 D.西南地区19. 下面4幅人口增长曲线图，与我国实际相符的是 20. 中国关于人口问题的基本国策是A.改善人民的生活水平 B.提高人口的素质C.实行计划生育 D.晚婚、晚育、少生、优生21. 世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，这是因为我国 A .季风气候显著 B.夏季普遍高温 C.气候复杂多样 D.雨热同期22. 关于我国人口的正确叙述是 A.我国是世界上人口密度的国家 B.我国城市和乡镇人口多，农村人口比重小 C.我国人口约占世界人口总数的1/5以上 D.我国人口的自然增长率在世界上是最低的二、综合题（ 34 ´） 23. 读图1.2－5“我国国民经济发展和人均增长情况”，分析回答问题：（7 ´）（1）1952年至 1990年，我国居民消费总额增长了 倍，人均消费水平只增长了 倍，主要原因是 。（2）1952年至1990年，我国粮食产量增长了 倍多，人均粮食却只增长了 倍，主要原因是 。（3）由此可见，由于人口增长过快，不仅加重了国家、社会、家庭的负担，也影响了 水平的提高。24. 下图是“长江水系示意图”，读后完成下列要求：（15´） (1)填出图中数字所表示的地理事物：①长江发源地________山脉； ②长江注入的海域_________海；③长江上游和中游的分界处_________； ④长江中游和下游的分界处___________；（2）表示长江支流汉江的是⑤⑥⑦⑧⑨中的 ；表示洞庭湖的是图中的 （数码）。 (3)长江干流从上游到下游顺序流经的省级行政区是：(用简称回答)____________ _。（4 ´） (4)长江中游支流多，南面有洞庭湖水系和鄱阳湖水系，北面有汉江，它们对长江干流的水量和汛期有什么影响? ________________________________________________________________。（3´）（5）洞庭湖和鄱阳湖的面积在不断缩小，可能的原因有 、 等。25. 半学期以来,地理课我们共同学习了，我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情与人口政策，这是我们认识我国自然环境和人文地理环境的特征，进而了解人和地理环境相互关系的基础；同时我们还学习了我国的自然环境中的地势和地形、气候及河流和湖泊，为此请你谈一谈半学期以来的收获或学习地理的体会，也可对课堂教学提出好的建议。（友情提醒：可谈学到的相关地理事物、知识，可以总结、归纳学习地理的方法，也可提对课堂教学的好建议等。字数必须150字以上才可能得满分）（12´）
初二地理范文3
课题：相亲相爱一家人(第一节)
课型：新授课
[教材分析]
一、教学目的：
1、知识目标：使学生知道成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，不忘父母养育之恩。
2、能力目标：明白孝敬父母是子女应尽的法律义务。
3、情感目标：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈。
二、教学重难点：
1、怎样理解“家，是我们温馨的港湾”?
2、我们为什么要孝敬父母?在日常生活中，我们应当怎样做?
三、教学内容分析：
本节课主要分析了父母对我们的关爱，不仅从生活上无微不至的关爱、抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。
[教学准备]
学生紧密联合自己的实际，把自己的实际和课本相对照，找出自己做的薄弱的地方。然后通过各方面查找资料改善自己的不足。
[教学过程]
导入新课：
叙述故事，激发兴趣提出问题，进入主题。
教师：请听故事：
《父爱如山》
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静，晨昏瑰丽(异常美丽)的云霓(ní)交替出现。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削(xiāo)苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引他人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天,父亲照常每天为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看蔚蓝的大海，仿佛一切如常,而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻。
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘[形容人来人往,非常热闹]的人群中认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”就在此时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹那间染红了整片天空。
尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天,而且不被任何人知觉。唯一能解释的是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹。“够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发皆白,皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”
《母爱如海》
她把生的机会留给了孩子
2003年11月9日凌晨,深圳市南山区荔湾路一处民房突发大火.火势迅速蔓延,把母亲卢映雪和她的孩子围困在里面.情急之下,卢映雪把子女一个个从打破的窗子里托出屋外,而自己却被无情的大火吞噬了.
“妈妈将我托上墙时,大火已经将妈妈的衣服烧着了.”最后逃出来的大女儿胡丽婷说.她被母亲用力往上托时,已经感到母亲的气力快要耗尽.当她爬上墙后,准备用力将母亲也拉上来的,但母亲的手缓缓的从她手中滑落,隐约间听到母亲有气无力的说了最后一句话:”妈妈没办法了,不能出去了.”
消防员赶到将大火扑灭后,发现卢映雪的遗体仍保持着原来的姿势:跪在阁楼内的墙边,双手上举,好象还在用力往上托自己的孩子……
问：听了以上的故事你有何感想?(可互相交流)
讲授新知识：
(一)出示课题：
我们是相亲相爱一家人，家，是我们温馨的港湾。
(二)学习第一目题：
1、阅读课本第一段，看P3-4的四幅图画：了解家的意义是什么?由学生交流后，请一位同学进行归纳总结，然后老师进行点评。
2、根据图片，结合自己的感受，让同学们写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇。
3、同学们讲自己准备的温馨小故事。
(老师小结)让同学们更深的理解"家，是我们温馨的港湾"
集体诗朗诵<可爱的家>渲染气氛:
纵然游遍美丽的宫殿，享尽荣华富贵，
但是无论我在哪里，都怀念我的家。
好像天上降临的声音，向我亲切召唤，
我走遍海角天涯，总想念我的家。
当我漫游在荒野上，凝望天边的月亮
好像看见我的母亲，把爱儿思念。
她正站在茅屋门前，也望着月亮，
那家门前的香花，我再也看不见。
离开家乡的流浪人，一切都不会动我的心，
只要让我能回到，我简陋的家园。
那些听我召唤的小鸟，快飞回我跟前，
让我重温平静的生活，比一切都香甜。
我的家，可爱的家，
我走遍海角天涯，总想念我的家。
(三)学习第二目题：
案例导学：
读大增的故事，完成课下问题。
小组讨论：
为什么大增能够得到最后的成功?
通过这个材料，你得到了怎样的启发?
请一位同学回答(略)。
老师小结。
想一想：
在生活中，父母是怎样对待你的，你从中得到了什么?(请一位同学谈谈自己的感受。)
阅读P6的一、二、三自然段。
观看视频《田世国事迹》
提问：怎样才是真正的孝敬父母?(小组讨论)
学生回答(略)。
老师总结：
孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母就要做到日常生活中要对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
巩固新知识：
多项选择题：
1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。唐朝孟郊的这首诗启示我们(ABC)
A、父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱。
B、孝敬父母是中华民族的传统美德。
C、对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报。
D、不尊敬父母是违法的。
2、"我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到家人微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望......"这说明家是(ABCD)
A、我们每个人最熟悉的地方。
B、一个充满亲情的地方。
C、一个温馨的港湾。
D、一个充满快乐的地方。
出示材料1：
小朋从小就是别人眼中的好孩子，父母对他要求非常严格，什么事都帮他安排好了，甚至中学都没有洗过自己喜欢的衣服，他几乎没有意见。每天早上，妈妈都会告诉他今天该干什么，时间应该怎样安排，妈妈会告诉他每天什么时候来接他，什么时候该写什么作业，所以他认为什么都听父母就是孝敬。
问：小明的做法对吗?怎样才是真正孝敬父母?
答：小明的说法不对。
(1)孝敬父母是要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲。但是，也不能在生活声事事都依赖父母，这样做不利于培养我们的自理能力。
(2)不一定父母说的每一句话都是正确的，对父母正确的教诲，我们要听取，相反，就要在适当的场合，用恰当的方式给父母提出意见。这样，才是真正孝敬父母。
出示材料2：
2002年夏天，安徽省全椒县复兴乡一位60岁的农民背着100岁的母亲游览了北京。得知老人非常向往佛教圣地九华山，2003年1月18日、19日，在九华山风景区管委会和合肥海联旅行社热心安排下，他又背着百岁母亲登上了九华山。老人第一次乘坐国内一流的观光缆车，开心地参观了全国重点寺庙百岁宫，远眺了九华街如画的美景，了却了老人多少年来的一个心愿。
问：听了以上故事你明白了什么?(互相讨论)
孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母就要做到日常生活中要对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
课堂小结
1、先由学生谈谈观点、收获、体会。
2、老师总结：
初二地理范文4
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2012）11-0202-02
1.1定义
医学上把妊娠不足37周，出生体重不满1000g的婴儿称超低出生体重儿又称为未成熟儿[1]。
1.2特点：超低出生体重儿的个子小，体重轻，各个器官、系统的发育不如足月新生儿成熟，中枢神经系统的调节功能差，生活能力低下，皮下脂肪层薄，不能有效地保存热量；胃容量小，吸吮力弱，入量少，产生热量的能力差及中枢神经系统发育不完善，体温调节能力差等原因，极易患病。遇到寒冷时，体温随之降低，易发生硬肿症；若保暖过度，外界温度过高时，体温就会升高，甚至引起发烧。
2 护理要点
2.1 保暖
2.1.1出生时的保暖 由于早产儿体温调节中枢发育不全，产房温度必须保持25℃。出生后立即揩干羊水，脂肪不必全部擦净，之后放在辐射保暖台上进行抢救和保暖。
2.1.2 暖箱保暖 根据体温的高低结合早产儿的体重及日龄调节箱温。体重小于1000g者调至34℃～36℃，每日测体重1次，体重每增加500g，箱温调低2℃。箱温相对湿度60%～80%。入箱婴儿穿柔软预热过的衣服，头部戴绒布帽子，以降低耗氧和散热量；一切治疗护理操作均集中，尽量在暖箱内进行。如喂奶、换尿布、臀部护理等，尽量避免打开箱门及盖，以免影响箱内温度。每4h测量体温、箱温1次。
2.2 呼吸管理 由于未成熟儿呼吸中枢功能不成熟，肺泡换气面积相对较小，表面活性物质产生及分泌不足，呼吸肌和胸廓软弱等原因，常出现呼吸暂停或发绀等。故入院后取平卧头肩稍抬高位，头偏向一侧，立即清理呼吸道分泌物，保持呼吸通畅，严密观察患儿的呼吸频率、节律、皮肤颜色、心率、血氧饱和度，根据病情、血氧饱和度和血气分析结果选择是否需要给氧及给氧的方式，给氧浓度30%-40%，使血氧饱和度维持在90%-93%。由于长时间吸入高体积分数氧易发生损伤、早产视网膜病、神经系统损伤[2]，因此在护理工作中注重早产儿的氧疗管理工作，医务人员应具备高度的责任心和慎独精神，严格掌握氧疗指征，吸氧期间仔细观察病情变化和血氧饱和度监测情况并定期监测血气，严密观察其缺氧症状是否改善。呼吸暂停者给予物理刺激，如弹足底，托背等，若症状未见好转，给予气囊加压通气，压力为1.5～2.0kPa为宜，对严重呼吸暂停、发绀者给予吸氧，频发呼吸暂停者可导致呼吸衰竭危及生命，符合呼吸机应用指征的及早给予机械通气治疗，按医嘱静滴氨茶碱以呼吸，配制氨茶碱时剂量一定要精确，并注意观察是否发生不良反应。
2.3合理喂养 合理喂养是提高早产低体重儿成活率的关键。
2.3.1开始喂奶时间：胎龄越小，吸吮和吞咽能力越小，易引起窒息和吸入性肺炎，这是导致死亡的常见原因。故过去主张推迟至生后36～96h开始喂奶。目前主张在病情允许的情况下给予早期适量喂养，以利于刺激胃肠蠕动和胃肠激素分泌，减轻黄疸症状或缩短其持续时间，减少坏死性肠炎发生等。
2.3.2喂养方法：根据病情，个体差异而灵活掌握奶量，并采取循序渐进的原则增加，必要时可予少量多次给予。视患儿的具体情况采取滴管、鼻饲或抱奶喂养，即母乳喂养。有吞咽能力而无吸吮能力的可采取滴管喂养，用滴管吸入然后一滴一滴缓慢滴入患儿口内（或用注射器缓慢滴注于患儿口中），儿头稍偏向一侧，防止将奶吸入气管。即无吞咽能力也无吸吮能力的可采取鼻饲，每次鼻饲前均应从胃管回抽以了解胃排空情况，胃滞留物的性质与量，根据残奶量决定是否注入新鲜奶液及注入量，鼻饲注入速度要慢，最好让奶液自针筒利用压力作用自然流入，每次喂奶后再注入温开水1-2ml，回抽和注奶时速度不能过快，以免发生“胃轻瘫”现象[3]，鼻饲后采取头高脚低右侧卧位，并加强巡视观察呼吸、肤色腹部情况，注意有无恶心、呕吐等。
2.3.3喂奶后护理：由于超低体重儿咳嗽反射差，甚至无咳嗽反射，呕吐易使其窒息和呼吸暂停，因此，现在多采用腹部按摩法和肛管刺激排便法促进胃肠蠕动。
2.4 发育支持护理 超低体重儿的各器官发育不成熟，让患儿躺在铺好的“鸟巢”中。因“鸟巢”四周有柔软的绒布环绕，患儿感觉似在母亲的子宫里，满足了患儿的生理需求；同时避免光线刺激，降低周围环境的噪声，降低疼痛刺激，减少开箱门时的空气对流，避免环境温度的波动，给超低出生体重儿一个较为稳定的中性温度环境，且“鸟巢”的大小可使其活动范围局限，活动量减少，降低了能量的消耗，促进其生长[4]。
2.5 静脉内营养 生后1-2周不能完全经口喂养满足入量，往往要采用部分静脉营养，奶量增加，输液量渐减少。生后第一天为50～70ml/kg，以后日龄增加1天液体入量增加20ml/kg，达到每日150ml/kg，维持此入量。静脉补液的种类：以10%葡萄糖液为主，辅以复方氨基酸、白蛋白，根据医嘱补钠。静脉补液护理要点：各种抗生素液和营养液均现用现配，并严格执行无菌操作，全部液体24h内均匀滴入，并用输液微泵控制输液滴速，开始1-2滴/分，以后渐增至3-5滴/分，输液管每日更换一次，以防止感染。
2.6 预防感染
由于超低出生体重儿皮肤薄嫩，加上免疫力低，极易受到各种细菌的侵袭，应加强基础护理，每日进行口腔、脐部、臀部皮肤护理。保证一人一物一消毒，暖箱每周更换一次进行彻底终末消毒，做好物品、器械、空气、地面和手的消毒。定期更换湿化瓶、氧气连接管、鼻饲管，并谢绝探视，以防交叉感染。经常更换（每隔2小时更换一次），防止性水肿和坠积性肺炎。应加强皮肤、黏膜、脐部和臀部的护理。操作前后要用消毒液洗手才能进行各项操作，脐带脱落前每日用酒精消毒1次，每次换尿布时臀部涂鞣酸软膏，以预防红臀；在进行各项护理操作时，应严格遵守无菌技术操作。医护人员中凡患呼吸道感染及皮肤感染者均应暂时调离新生儿科。
2.7 健康教育
由于超低体出生体重儿的生理特点，病情危重，且住院时间长，给家长带来心理负担，护理人员应做好家长的思想工作，并向家长耐心进行疾病相关知识的健康教育，使家长稳定情绪，掌握家庭护理技能增强配合治疗的信心。早产儿视网膜病与早产、视网膜血管发育不成熟有着密切关系，必须进行眼底筛查，随访直至周边视网膜血管化[5]。听力筛查应在出院前进行。即使听力筛查通过的患儿，也应在12～24个月时复查。对有脑损伤高危儿，应定期随访，早期发现体格发育或神经发育偏高正常儿童，以便及时进行早期干预，减轻伤残程度。按时完成计划免疫，预防传染病的发生，促进超低出生体重儿健康成长。
参考文献：
[1] 吴圣楣，陈惠金，朱建幸，储淞雯等，新生儿医学[M]，上海科学技术出版社，2006，1（1）：163-170.
[2] 陈超，新生儿氧疗合并症及预防[J]。中国实用儿科杂志，2004，19（1）：8-9.
[3] 董梅，新生儿胃肠动力[J]，新生儿科杂志，1999，14（2）：88-89.
初二地理范文5
一学期来，在学校教学处的直接领导下，在教研组全体教师的支持和帮助下，本组在这学期认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把这一学期的工作做简要的总结。
一、立足课堂，研究教法，大胆尝试，着眼于提高课堂效率
我组四名教师教学经验丰富，善于积累，同时更善于学习，纳新意识强。在教学中都养成了严谨、扎实、一丝不苟、精益求精的教学作风。针对这一特点，利用集体备课活动组织教师，针对某一课题进行交流，各自畅谈自己的看法，相互吸收有益建议，发挥集体智慧解决教学中的实际问。课堂教学是整个教学过程中最重要的环节，全组教师都在精心备课的基础上，努力上好每一节课。在课堂教学中努力贯彻好：学为主，教为辅、，杜绝满堂灌的现象。一学期以来，教师都在原有的基础上得到了不同程度的完善和进步，使我组的课堂教学效率有了较大提高，教学成绩较好。
二、坚持集体备课的优良传统
要想在工作中取得成功，离不开团队协作精神，作为我们备课组来说，集体备课是长期以来的优良传统。要在教育教学工作中取得好的成绩，就必须发挥集体的力量，形成良好的团结氛围，具备真诚的协作态度，通过搞好集体备课、互相学习取长补短。对我们备课组来说，要更好地把握好新教材要求，理解课改理念，正确了解教学重点和教学难点，就必须加强学习，互相交流，除在办公室要经常讨论有关问题外，我们还坚持在每周三五上午在办公室开展集体备课。在教学过程中要坚持搞好“四个统一”：统一进度、学目标、统一考练、统一作业。杜绝各自为政，互相隐瞒信息的现象，并且在教学过程中要加强计划性，减少随意性。
三、共同搞好物理兴趣小组的活动
初二地理范文6
第一章地球和地图第一节 地球和地球仪1. 23、二、地球的模型-------地球仪人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型-----地球仪。三、纬线和纬度1. 纬线概念：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 2. 特点都指示东西方向。3. 纬度：N），以南为南纬（S）。 4. 特殊纬度：（1）（2）90度：南北极点，的纬度；（3）23.5度：回归线，热带、温带的分界线，有无阳光直射的分界线；（4）66.5度：极圈，寒带、温带的分界线，有无极昼、极夜现象的分界线。四、经线和经度1. 概念：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。2. 特点：都是半圆、长度相等、都指示南北方向。3. 经度：向西为西经（W），向东为东经（E）；4. 特殊的经线：0度经线：也叫本初子午线，是划分东西经度的界线；180经线，也叫国际日期变更线和日界线；西经20度和东经160度经线圈，是划分东西半球的界线。（大大西，小小东） 20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E，总结为“小小东） 20°W以西到160°E
°E，总结为“大大西”）一、地球的自转1. 含义：地球绕着2. 方向：3. 4. 产生的现象（自转的地理意义）：二、地球的公转1. 含义：地球绕2.产生的现象（公转的地理意义）：四季的变化，昼夜长短的变化，五带的划分。3. 四季：3、4、5为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季； 南半球的季节与之相反。
(课本13页图重点记忆)夏至日：北半球白天最长黑夜最短；太阳直射北回归线；北极圈里有极昼现象，南极圈里有极夜现象。5、五带：人们根据太阳热量在地表的分布情况，把地球表面划分为带、南温带、北寒带、南寒带）。
