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谁是最可爱的人魏巍范文1
今天谁是最可爱的人？我所说的今天，就是现在、当下，就是改革开放以来的这三十年。
我的回答是:自己创业，自谋职业的人们，那些没有从国家白拿过一分钱、白拿到一寸土地的人们，那些不靠国家提供就业机会的人们，他们是我们社会今天最可爱的人。
国家或企业，为社会提供一个就业机会，至少要花费几万元，甚至十几万元、几十万元、几百万元……的就业成本。不用说公务员了，就是政府机关招进一个小车司机，少说也要投资二三十万买辆奥迪，这就是他的就业成本。我记得，七八年前，联想集团计算过职员的就业成本，平均每个人大约是七八万元(数字可能有误)。就业成本包括办公楼面积、水电费用、相关服务人员等诸多方面。我当年在北师大听一位老师讲，美国政府提供一个就业岗位的成本是七万美元。
有的人对就业成本几乎没有什么概念。挎个兜子，在马路边收停车费，这个收费的公司觉得我没有成本呀，我用收来的钱支付收费员工的工资，剩下的干落儿。错错错，你公司虽然提供的就业岗位没有成本，但马路是我们纳税人和交养路费的人修的，就业岗位的成本由我们买单了。所以，这也是一些马路收费人服务不好、态度恶劣，遭到人们痛恨，乃至辱骂殴打的一个原因。骂人、打人当然是违纪违法的，但纳税人、开车人给你提供了就业岗位，你连一点感恩之心都没有，难道不让人生气吗？
那些自己创业、自谋职业的人们是今天最可爱的人，可爱之处就在于由于他们的存在，国家在就业岗位的提供方面节省了数以亿万计的资金和难以计算的土地。他们用自己的知识、自己的身体、自己的劳动，不但养活了自己和家人，甚至还纳税养活了多少公职人员。应当说，这些人比农民兄弟都可爱，中国农民在今天最可爱的人里排第二名，毕竟农民还有一块从事生产的土地。
北大学子卖肉、清华博士修车，他们自己调侃是不当“知识混子”，其实，这些人很有人格、很有知识，他们不凭着所谓名牌大学的文凭，不要求国家提供就业岗位，不再给纳税人增加负担，他们是今天最可爱的人中间的佼佼者。什么时候，中国的大学毕业生，90％都不依靠国家来就业，不把当公务员作为“出头之日”，能够凭着自身的本领创业，自己打出一片天地，什么时候中国就真正强大起来了。
谁是最可爱的人魏巍范文2
Wednesday, rainy
Thedeathisnotsofearful.The proverb said: "Take it easy to life and do not mourn for death".I think one should have a meaningful life.Generally speaking, the life should be meaningful. So how about death? Is death meaningful?
I once watched many lovely faces on TV, whom are fighting against the flood in 1998. I don't know why I wanted to cry, but I controlled myself at that moment. In the recent days, the topic appears in the TVprogramisalwaysfightingagainst "SARS" and speaking highly of "the angel in white". What a beautiful name!I finally know what' s the meaning of angel ! I don't know how many "angels" are there in this special war, which doesn't have smoke of gunpowder. Isn't the angel going to disappear? Why do some doctors and nurses lose theirlives, gettingawayfromtheir beloveds? While children losing their father or mother,the old losing their son or daughter, how sad and proud they are!But losing a beloved is always very painful! I never want to view tragedy, but it doesn't mean that there is no tragedy in the world at all.
People always ask the same question: do you feel afraid when you maintain close contact with the patients? Are you reluctant？I think they must feel fearful. And as the common sense, they might regret to take such a risk later. No matter how unwilling they were, they took the risks and did very well. That's enough, I think, isn't it？Maybe there was somebody who chooses to move back, which is the common sense as well. I think one sometimes has no choice. Above all, people are always kind. Don't complain about others and don't blame others,because the evil has hurt everyone lightly or heavily, mentally or physically. So let's do not hurt each other any more. But this world lost some lovely people. What a real pity!
Wei Wei once wrote,"Who is the loveliest one？" I think they are around ev- erywhere. There is no need to ask others.
2003年4月24日 星期三 小雨
死，并不可怕，俗话说：“生又何妨，死又何哀”，我想一个人应该生得有意义，活得有意义，概括来说就是生活得有意义，那么死呢?死也会有意义吗？
98年全国抗洪时在电视上看到那一张张可爱的脸，不知为什么会有一种想哭的冲动，但被我控制住了。最近几天，电视节目上亘古不变的话题是“非典”，万人传颂的是“白衣天使”，多美的名字！我终于明白为何是天使！我不知道在这场没有硝烟的战役中终究有多少位“天使”参加战斗，不是说天使是不会消逝的吗？为什么有的医护人员失去了自己的生命，离开了他们相濡以沫的亲人。当孩子失去父亲母亲，年迈的老人失去了儿女时，他们心里是怎样的难过，又是何等的骄傲。可是失去亲人总是痛彻心扉的！我从不愿看到悲剧的发生，可是这不等于世上没有悲剧！
谁是最可爱的人魏巍范文3
此时此刻，我的心情也多么像他一样，在海小的十几年中，我也天天被一些事情感动着，我也想说：“我们的海小老师是最可爱的人。”
海小之所以在市内享有盛誉，在各级各类比赛中屡次夺魁，是因为有那么一大批团结奋进，乐于奉献的老师，他们呕心沥血，耕耘在这块神圣的土地上，默默无闻，无怨无悔。
曾记得这个学期期中的时候，班的顾亚儿老师嗓子哑了，一点发不出声，但是因为她是六年级老师，她感到学生的重要，坚持上班，我对她说，这么哑的嗓子你怎么上课，她笑笑说，用几乎听不到的声音说：“多写少说，凑合看吧。”简直成了聋哑学校的老师。有谁能不为这样的老师，这样的工作精神而感动呢？她把六年级的课文重新组合，大胆地设想，勇敢的探索也多次受到校长的表扬。
我们办公室的老师都知道，杨华萍是一个贤妻良母，在管好家庭的同时她更管好学生。把自己的丰富知识传授给学生，尽管有时候身体不好，但硬是坚持上班，她教的二届毕业生中语文最高分都出自她的班级。
数学老师胡剑静不是班主任，却胜任班主任。不但认真地传授数学知识，也负起思品教育的责任。班有个学生往下扔东西，扔进了我们的教室，我们的学生上去告诉他们的老师，胡老师教育这个学生后又特地陪他来我们教室，要他向我们同学道歉，让我们的同学深受教育。
贺蕾是六年级老师里面最年轻的一位，这一年来对她来说真是内外交困。一面是六年级的毕业生，学习任务之紧可想而知。一面又要代表学校参加市教坛新透比赛，可以说用上了所有的休息时间，看着她那疲倦的面容，我也深深地感到真是难为她了。
六年级唯一的一位男老师陈岱为了工作也是早出晚归，忙忙碌碌奔波于二楼与五楼之间，办公室很少看到他有空闲的时间。
六年级的老师如此，我们五年级的老师也不示弱。班班主任李小君由于学校安排她们班搞中队观摩活动，而刚好这时她因病住院，硬要赶来排练班队活动，我去医院千方百计劝阻她，因为大部分节目她已安排好，叫她安心养病，她才罢休。
班的杨莹的奶奶病死，她没有请一天假，坚持上班，你能说我们的老师不可爱吗？
学校要进行演讲比赛，正当我担心老师是否肯担此重任时，出乎我的意料，班的徐淑艳自告奋勇，让我去试试吧，结果也获得校第二名。陈碧静、叶华永、胡逸飞哪一位不是一心扑在工作上，他们有的孩子体弱多病，幼儿住院，护理扔给家人。有的父母生病，无暇顾及，有的为了学生只有几个月的孩子就断奶，海小就因有这样默默无关，埋头苦干的年轻老师，海小才有希望，才有活力。
我们班的数学老师许老师更是有目共睹，我与她搭班，最清楚她的为人，最了解她的工作，她的妹妹因患病动大手术，而妹妹胆小，一定要姐姐去陪她。她一大早赶往奉化，到上课时却看到她在教室的身影。我问她为什么？她却说：“我把她送进手术室就回来了，等在门口我承受不了。实际上是因为她实在不肯为此耽误数学课，人家是视财如命，她是爱课如命，天天说英雄，实实在在的英雄就在我们身边，她们是实实在在的无名英雄，无愧于全国优秀教师的称号。
正因为有这么一大片园丁的悉心照料，我们的幼苗才能更茁壮，我们的花朵才会这样鲜艳。四名同学被杭外录取就是最好的见证。
谁是最可爱的人魏巍范文4
【精彩段落】
现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，我也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
——魏巍《我的老师》
【文章导读】
《我的老师》选自散文集《春天漫笔》，作者在原文中以一个儿童的眼光和心理，回忆了儿时在温柔慈爱的蔡芸芝老师身边发生的几件事，表达了对老师深切的热爱、崇敬和感激之情，突出蔡老师纯洁、美好的心灵，表达了对老师浓浓的怀念。
【精读感悟】
在魏巍眼里，老师就像母亲一样，温柔呵护着自己。作者在这篇回忆性的散文里，为了能更好地表达自己对蔡老师的浓厚感情，在行文时运用了两种方法：
一、安排有序，详略得当
文章以“难忘”贯穿全文，以“回忆——依恋——思念”为情感纽带串起7件小事，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序层层深入，步步加深感情。文章开篇就用“最使我难忘的”开启感情闸门，紧接着列举蔡老师的5件小事，虽然略写，但是却写出了老师爱学生，学生对老师的真挚情感。在此基础上，作者又写了发生在我身上的两件“小”事：老师帮我解决纠纷以及我梦里寻师。以一个孩子的感受角度去详写，表达了我对蔡老师的崇敬、爱戴。最后文末写与老师分别，与开头相呼应，表达我惋惜、依恋之情。虽然作者写得都是微不足道的小事，可是对老师的感情却是蕴藏在字里行间，犹如一股涓涓细流，绵长深远。
二、多种方式并用的抒情
在叙事时，融进浓烈的感情，在叙事过程中，又画龙点睛地表达自己的见解，熔叙事、议论、抒情于一炉，是本文的又一大写作方法。如在叙述蔡老师为“我”排解纠纷一事后，紧接着便是一段富有哲理的抒情：“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！”蔡老师是“多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊”！这些抒情表达了作者清冽的爱师之情，并使意义上的师生之情得到进一步升华。在叙述“梦中寻师”之后，作者用了一个感叹句、一个疑问句，两个比喻句抒发了对老师强烈的思念之情：“我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”从这些句子中，我们可以看出，作者在抒情时，加进了议论、心理描写、修辞方法，把他们有机地结合起来，和谐自然，增强了作品的感人效果。
本文的感情波澜不是荡漾在字面上的，而是作者运用上述两种方法让感情慢慢渗进文字里，在叙事的时候步步加深。同学们可以借鉴一下魏巍的方法，也许下一个令人难忘的老师会在你的笔下生成！
【作者简介】
魏巍，当代作家，原名魏红杰，曾用名红杨树。河南省郑州市人。1937年爆发后，走上革命道路，他一直生活在战士之中。中，在行军作战的间隙写了大量诗歌。建国后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。
谁是最可爱的人魏巍范文5
1 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
(老舍《济南的冬天》)
水上有绿萍，“绿萍上冒着点热气”，水里长着绿色的水藻，这是济南冬天独有的美景。一个“冒”字，描写出热气升腾、浮荡的动态美。
2 永远那么纯洁，永远那么活泼。永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩。只有自然有这样的力量!
(老舍《趵突泉的欣赏》)
作者连用三个“冒”字，突出趵突泉的水源十分丰富，描绘泉水从地下向上涌出的可喜情态。
3 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天。竟然冒出了一截小瓜苗。
(杏林子《生命生命》)
香瓜子“在没有阳光、没有泥土的砖缝中”“竟然冒出了一截小瓜苗”。这个“冒”字。写香瓜子不选择条件顽强而茁壮生长，即文中所说的有一股足以擎天撼地的生命力”。
4 目下，这里，卷着雪片的狂风，把人团团围住。真是寸步难行!但是，最近这里工作很紧张，到处都是冒着风雪劳动的人。
(杜鹏程《夜走灵官峡》)
风雪交加的日子，铁路建设工人仍然在紧张地劳动。一个“冒”字，表现了铁路建设工人不怕困难、忘我劳动的精神。
5 刘连满的眼前冒着、“金花”，两脚颤抖，呼吸也变得沉重。
(郭超人《登上地球之巅》)
作者用一个“冒”字写登山队员刘连满眼前的“金花”忽闪忽现，说明他的身体不适应，出现了严重的高山反应。
6 当他看不见他们的时候，他就沉入水底：但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。
，(安徒生《丑小鸭》)
丑小鸭从水面“沉入水底”，又从水底“冒到水面上来”，它“冒”得自由自在。“冒”得活灵活现，“冒”得活泼可爱。
7 我落在最后，全身颤抖。冷汗直冒，也跟着他们向上爬。
(莫顿・亨顿《走一步，再走一步》)
“我”吓得“全身颤抖，冷汗直冒”。一个“冒”字，写“我”爬悬崖时十分胆小和害怕。
8 这时候，勇士们是仍然不会后退的呀。他们把枪一摔，身上帽子上呼呼地冒着火苗。向敌人扑去，把敌人抱住。让身上的火。也把占领阵地的敌人烧死。
(魏巍《谁是最可爱的人》)
松骨松战斗中，’敌人的飞机掷下了汽油弹，把志愿军战士的身上烧着了火。一个“冒”字。写出了战斗的激烈。表现了志愿军战士英勇杀敌、奋不顾身的战斗精神和英雄气概。
9 草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来。浓云像从平地上冒出来似的，霎时把天遮得严严的，接着。暴雨夹杂着粟子般大的冰雹。不分点地倾泻下来。
谁是最可爱的人魏巍范文6
收获的反义词
种植、耕耘、耕种、付出、损失、播种
收获的基本解释
1.收割农作物；收取。
汉 荀悦 《汉纪·文帝纪八》：“力耕数芸，收获如寇盗之至。” 清 沉复 《浮生六记·闺房记乐》：“我闻山果收获，必借猴力，果然。” 茅盾 《林家铺子》二：“一个多月前乡下人收获的晚稻，也早已被地主们的债主们如数逼光。”
2.指收割到的农作物。
柳青 《创业史》第一部题叙：“住在那些草棚和瓦房里的庄稼人，从北原上的旱地里，也没捞到什么收获。”
3.取得的成果。
浩然 《艳阳天》第二七章：“今天晚上，这个年轻的支部书记最大的收获是思想认识提高了一步。”
4.收割农作物。
《后汉书·章帝纪》：“车驾行秋稼，观收穫。”《资治通鉴·汉章帝章和元年》：“此年水旱，民不收穫。” 闻一多 《红烛》诗：“莫问收获，但问耕耘。”
5.指收割到的农作物。
汉 桓宽 《盐铁论·相刺》：“非良农不得食於收穫。” 清 孙枝蔚 《田家杂兴次储光羲韵》之五：“笑谓田家儿，止知夸收穫。”
6.指取得的成果。
魏巍 《谁是最可爱的人·冬天和春天》：“你问我部队在冬季作战的收获吗？”
收获造句
1、这种收获强度能维持下去吗？
2、我这一天过得好像没什么收获。
3、我这样细看一番收获并不太大。
4、一分耕耘，一分收获。
5、收获期一过农庄就仿佛入睡了。
6、收获时节天气转变了。
7、他们果真能有收获吗？
8、我一定能够有些收获。
9、每一次都能收获一大叠打字笔记。
10、姑娘的祈祷取得了相当大的收获。
11、对老太婆来说，这本是极大的收获。
12、收获期间下雨了。
13、十分钟之后，他的守候终于有了收获。
14、她多才多艺，可是没有赢得任何收获。
15、谷物收获后两周内就应进行熏蒸消毒。
16、罪恶已经成熟，上帝将用一柄剑来收获。
17、用合理的修剪和管理措施可能连年收获。
18、收获不小啊。