前言：中文期刊网精心挑选了计算机应用技术基础范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
计算机应用技术基础范文1
关键词：高职；计算机应用技术专业；实训
一、引言
实训在计算机应用技术专业人才培养中占有非常重要的地位。很多高职院校为了培养满足社会需求的人才，将人才培养目标定位为以培养就业能力为关键，以提高学生专业技能和岗位应用能力为重点。而这些目标的真正落实，都离不开实训这一环节的良好实施。本文以北京吉利大学信息工程学院高职计算机应用技术专业为例，探讨实训模式改革中存在的问题和解决思路。
二、原有实训模式存在的问题
北京吉利大学信息工程学院开设计算机应用技术专业已有十年时间，在这期间对本专业
人才的培养方式和实训计划做过多次较大的调整和修改，但是实训基地建设和实训教学模式仍然存在很多问题，还没有形成自有的特色。我院高职计算机应用技术专业的实训模式主要存在以下几方面的问题：
（一）校外实训基地不多且利用不足
我院现有6个校外实训基地，其中只有1个基地是超过3年的长期稳定基地，每年共可吸纳实习生约100人，这相比于我院年平均毕业400人的规模是远远不足以满足需求的。
另外，学校与现有校外实训基地的联系仅限于提供学生为企业服务，并在实习开始之前组织和支持企业对学生进行培训，学校主要充当一个沟通者的角色，对学生在企业实训期间的成长过程了解不够，而企业对学校的人才培养方案和教学设计参与不足，学生在企业顶岗实习期间缺乏足够的有针对性的培养和关注。
（二）校内实训教学与实际工作过程脱节
由于目前校外实训基地数量不足，大部分学生的实训阶段都要在学校完成，由专职教师负责指导。校内实训基地的建设很多还是主要满足验证性实验的需要，与能力培养、岗位需求、实际工作过程相脱节。这就使得实训的作用难以真正发挥，培养的仍然是“会此实验、不会彼工作”的学生。
（三）师资队伍的不足
校内教师大多缺乏设计和实施基于工作过程实训课程的能力，而校外企业专家又无暇顾
及学校教育，这就使得高职“双师型”教师队伍的建设异常困难。校内教师一方面是受学科教育影响太多，很多教师仍然存在思路上的局限，对高职实训教学认识不足；另一方面是缺乏实际工作经验，在开展实训教学时会遇到“巧妇难为无米之炊”的困难。
三、实训模式的改革目标
北京吉利大学的教学改革的目标是：以培养和提高学生就业竞争力为核心，提高教学质量和办学水平。根据学校“培养高级应用型、技能型人才”的定位，为进一步提升教学质量和办学水平，学校经研究决定实施“就业导向教育模式”，其思想精髓是：就业导向、强化通能、注重应用、品格发展。高职教育是要为社会培养复合型应用人才，培养学生的动手能力，使学生做到“做中学、学中做”。因此，要求在让学生掌握理论知识的基础上，还要以市场和就业为导向，注重对社会实践知识的学习和运用；要与产业单位紧密合作开展教学，使学生所学知识与上岗就业所需技能完全接轨；要强化学生通用能力的培养，使学生能够适应未来社会经济发展的变化；要加强学生道德教育与职业素质训练，使学生养成良好的品格，成为守法、诚信、有社会责任感、有团队精神和勇于进取的公民和专业人才。
计算机应用技术专业的实训模式分校内实训和校外实训两部分，校内实训要引入企业元素，要设计和实施基于工作过程的、面向工作岗位的实训课。校外实训要在原有学生顶岗实习模式的基础上，加强学校与企业的联系。
四、具体的实现方法和思路
（一）校外实训基地的建设
校外实训基地的建设方面，学校要积极挖掘企业对实习生的真正需求，考虑企业利益，争取在双赢的前提下，扩充基地数目。对已建立的实训基地，学校要加强与企业的联系，学生顶岗实习期间，学校要定期收集和反馈学生培养情况，与企业商定共同为学生负责，同时帮助学生更好地为企业服务。另外，学校专职教师要与企业专家建立联系，在参与校外实训基地的过程中，积极与企业沟通，在企业的指导和帮助下自愿为学生提供企业所需培训，与此同时也提高自身实践工作能力，并逐步创造与企业无缝对接的机会，从而创造机会将自身培养成为双师型人才。
（二）校内实训课的改革
校内实训课由校内教师承担，教师自身能力和素质的提高是首要的，这主要包括对高职实训的正确认识和实践能力的提高。学院要通过培训、论坛、竞赛和指标性任务管理等方式来建设师资队伍。
教师在设计实训课时，应结合学院计算机应用技术专业人才培养目标，有针对性地设计相关环节或活动进行教育，也应注意实训设计与其他教学环节的衔接。实训课可以破除传统的学科壁垒，以工作过程为主线，综合运用多门课程的知识。
在实训课的实施过程中，教师要注意学生在实训课上的心理特征，及时关注学生的动态并适当调整实训课的实施方式。同时，也要保证任务目标的明确性，不要为了迎合学生的兴趣而随意删减原本安排好的任务。
在制定实训课的评价和考核体系时，绝不“一张卷子走天下”，要根据实际情况，灵活设置评价方式，不仅要考查学生的某项实践技能，同时也要关注学生的职业素质。
五、总结
实训是提高高职教学质量的重要一环。如前所述，在加强实训建设方面，要注意两方面的问题：校外实训要加强教师与企业的联系，提高对学生培养过程的关注；校内实训要加强教师队伍建设，注重实训文化的营造，改善实训课的实施方式。两个方面相辅相成，互相促进，通过落实这两方面的工作，能够极大地促进达成计算机应用技术专业的人才培养目标。
参考文献：
[1] 姜大源．工作过程导向的高职课程开发探索与实践: 国家示范性高等职业院校建设课程开发案例汇编[M]．北京: 高等教育出版社．2008．
计算机应用技术基础范文2
关键词 案例教学法 计算机文化 基础课程 教学方法
随着计算机科技的日益发展和计算机知识的广泛普及，计算机已经渗透到人们的生活、学习、工作的各个方面，社会需要大量既熟悉专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才，因此，《计算机文化基础》课程已成为当代大学生素质教育的重要基础课程之一，是培养学生实践能力、创新能力、社会适应能力的重要途径。如何让学生提高学习兴趣、重视基础学习，提高教学质量，是当前《计算机文化基础》课程的教学难点。
一、“计算机文化基础”教学过程中存在的问题由于各个地区经济、教育发展的不平衡，高校新生的计算机基础水平存在较大的差异。有些学生在中学就已学过计算机相关课程或在家里就拥有电脑，对计算机的操作非常熟悉；有些学生对计算机不感兴趣，计算机操作水平相对较低，甚至有些同学以前从来没接触过计算机。这些都造成了教师在讲课的过程中，一部分学生认为教师一节课讲的内容太多，接受不了，而另一部分学生又因为觉得内容简单，心不在焉。学生计算机水平的差异，使得教师难以把握教学尺度。因此，可在开学初举行计算机文化基础课程的免修考试，让计算机程度好的同学，可以免修基础学习，选修其他应用性更强的计算机应用课程，如Photoshop、VB、FoxPro等，而没有通过考试的同学，继续进行基础学习，这也使得同一个班的学生的计算机水平较平均，较容易把握教学尺度。
另外，学生对计算机文化基础课程的重视不够，学习积极性不高。大部分学生认为自己不是计算机专业的学生，不需要熟练掌握计算机的使用，觉得这门课的实用性不大。而且课堂上对知识点的一步步讲解，也使学生觉得计算机知识太繁琐、枯燥、无聊，产生厌学情绪。计算机基础是一门操作性、实践性很强的课程，所以应该采用更有效的教学手段，提高学生的学习兴趣。因此，在《计算机文化基础》课程中采用“案例教学法”，不仅能突出这门课的实用性，也能激发学生学习积极性，在一定程度上提高课堂教学效率，增强学生对知识掌握和灵活运用。
二、案例教学法及其优点
案例教学法是一种在教师指导下，把学生带入特定事件的现场，通过案例分析以提高学生实际运作能力的教学方法。在课程教学中以典型案例划分教学内容，以案例引导课堂教学，以案例引导学生知识点的掌握，以实际案例为剖析对象。教师指导下教学，学生共同参与案例的分析、讨论以寻求实现方法，实现理论与实践一体化，增强了学生的自主创新能力。
案例教学法的优点：1.案例教学法从来自社会实践的案例中的问题出发，能够促使学生更懂得尊重社会实践、理论联系实际，有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。2.案例教学法强调课堂组织形式的多样性，打破了课本原有以知识的逻辑结构体系为顺序组织课堂教学的方式，设计恰当而丰富的教学案例，有利于激发学生的学习热情。3.案例教学法应该说是一种科学、有效的学习方法，其可贵之处在于发现新问题，并在解决问题的过程中验证、发展和深入研究，有助于培养学生的能力。
三、“计算机文化基础”案例化教学实施将计算机文化基础课程的知识点恰当地融入案例的分析和制作过程中，不但有助于学生在学习过程中掌握独立的知识点，而且有助于培养综合的分析问题和解决问题的能力。由于Office办公自动化软件的操作是《计算机文化基础》课程的教学重点和难点，下面以Word、Excel、PowerPoint三个知识点为例，说明具体案例设计的内容。
（一）word案例：个人简历的制作。
个人简历是对学生学习生活的简介，是评价和认定学生的主要材料，在很多的场合需要使用，例如学校里社团的招新、学生会干部招募、甚至在以后的求职过程中。本案例制作的个人简历首先有一个封面，包括学生的基本信息，如姓名、专业、学校、联系电话、电子邮箱等，使用艺术字、图片、文本框、水印等技术进行制作。简历正文以项目符号进行分类划分，介绍学生的英语水平、计算机水平、主干课程、爱好与特长、自我评价等。通过此简历的设计，把word文档中字体、段落的设置，项目标号、文本框、艺术字、图片的插入，背景、页面的设置、页面边框的添加、分栏等知识点融会其中，让学生感到学习的知识非常实用，学得更加主动和用心。
（二）word案例：策划书的制作。
在日常的学习生活中，同学们也经常需要使用word制作长文档，如社团活动的策划书、论文等。这个案例以一个社团活动策划书作为素材，其中的活动安排以表格形式记录，让学生掌握表格的插入和设置，然后通过对整个文档进行格式设置，让学生学习排版的一般技巧，学会设置标题样式、段落的大纲级别，熟悉分隔符、页眉页脚的插入和设置，会使用文档结构图进行查看、创建目录等。
（三）Excel案例：学生成绩分析。
在日常的使用中，同学们会经常使用Excel表格进行简单的数据分析和管理，因此设置一个学生成绩分析的案例，让学生熟练掌握Excel的相关操作。首先通过简单的格式设置，了解Excel中字体格式、单元格数字类型、边框、对齐方式、行距、列宽等的设置，然后进行计算学生总分、平均分、排名、突出显示不及格人数等的操作，让学生学习Excel表格中函数的插入、条件格式的设置，然后进一步按某门课程对学生的成绩进行排序、简单筛选或高级筛选，讲解Excel中的简单数据处理，最后根据学生的平均成绩画出相应的分析图表，让学生掌握图表的创建和修饰。
（四）PowerPoint案例：学校简介。
有时候，同学们需要针对某些主题进行演讲，例如学习交流、毕业答辩、产品介绍等，这都需要使用到PowerPoint这个工具。本案例通过制作一个学校简介的PPT，讲解在PowerPoint中如何新建幻灯片，选择幻灯片模板，设置配色方案、母板、备注内容等，并在不同幻灯片中插入图片、表格、艺术字、视频、音频、flash动画等，重点介绍如何设置幻灯片的播放效果，如幻灯片的切换方式、自定义动画、幻灯片放映等。
经过一年的教学验证，使用案例进行教学，能使学生觉得学习的知识实用有趣，提高了学生的学习兴趣，活跃了课堂的学习气氛，同时提高了学生的听课质量，也能让学生更灵活的掌握了office这些办公软件的操作技巧，在期末的上机考试中，也取得了比较好的成绩。
四、总结
教育的任务不是将信息灌输到学生头脑中，而是利用有效、使用的概念来充实学生的头脑，案例教学能激发学生的学习激情，有利于学生对知识的吸收和融会贯通，随着计算机文化基础课程的改革和发展，学生计算机应用水平的不断提高，案例的设计要不断地加以完善和改进，以适应新课程、新形势的要求，只有不断改革和创新才能取得更好的教学效果。
参考文献：
[1]黄冬梅，王爱继.大学计算机应用基础案例教程[M].清华大学出版社，2006，7:34-148.
[2]张积家.高等教育心理学[M].高等教育出版社，2009，7:394-407.
计算机应用技术基础范文3
随着社会科技的不断发展，计算机的应用也更加广泛起来。并且随着新技术的不断诞生，计算机电子控制技术也日渐成熟，并被广泛应用于各个领域。文章主要对计算机电子控制技术进行了阐述，并分析了计算机电子控制技术在一些领域中的应用。
【关键词】计算机 电子控制技术 应用
自动控制是指在没有人员直接参与的状况下，相关的控制装置能够自发的根据相关标准实现运行。计算机电子控制系统就是指将常规的自动控制的控制装置替换成计算机，通过计算机对动态系统进行控制和调节，并且计算机电子控制系统能够高效的采集、储存、传送、处理数据等，保证了设备的正常高效的工作。因此计算机在控制系统中的应用促进了自动控制的进一步发展。计算机控制系统有硬件和软件两个重要板块，硬件部分主要包括计算机和控制对象，以及能够实现控制与联络功能的设备和通道等，计算机电子控制系统的设备存在形式可以是各种智能专用设备或者是自身的成套设备。软件部分是指能够实现计算机自动控制功能的一些应用软件程序，其一般由计算机语言或各种高级语言编制而成。计算机控制系统大致包括操作指导控制系统、监督控制系统、现场总线控制系统、直接数字控制系统等。
1 计算机电子控制技术的应用
1.1 计算机电子控制技术在机电一体化中的应用
机电一体化是由计算机软件系统、电子化设计及机械装置等综合起来的系统。其中综合使用了计算机技术、机械技术和电力电子技术等监督操作一些生产控制过程。其主要应用于数控机床中，通过相应的数控技术，提高工业操作精度、功能、结构。并且通过使用多CPU和多主线的体系结构，使得数控功能得到了增加，提高了生产效率。计算机电子技术和机械控制技术等的有机结合，能够产生很多新的技术，并广泛使用于各个领域，不仅完善了工业的生产，还作用于人们日常的工作和生活中。如PLC可以使得机械手进行移动的控制，随着科技的不断进步，机器人的应用也逐渐应用于人们的生产和生活中，并且随着其各种功能的产品的不断出现，很多领域中的工作内容逐渐由机械手来完成。工业机械手是一种具有多功能、可自动控制、多自由度的、可重复编程的操作机。广泛使用不仅可以减轻工作人员的工作强度、提高工作效率，还能提高产品的产量和质量，并能够达到节约材料消耗，减少生产成本等。
在农业方面，作业中的驾驶室中的仪表盘也逐渐被电子监视仪表替代，改善了人机交互界面。并改善了以往只能由单一参数显示方式，逐渐变为智能化信息显示终端。这种虚拟化仪器显示终端是目前控制装置和仪器的发展方向。这种技术能够通过屏幕进行显示机组中的不同终端信息的任意选择，并根据实际需要调用数据库的信息，获取语音、数据等多媒体信息。同时还可以实现数据信息的动态存储，使用类似信用卡尺寸大小的智能化数据存储卡，将数据信息存入其中，能够十分便捷的带走进行计算机软件的相关处理。并且能够通过这种智能存储卡将管理者的操作指令和决策传送到拖拉机的智能控制终端，实现机器的自动控制。PLC在日常的自动售货机中也有应用，顾客通过机器选择所需产品的开关，PLC驱动数码管会显示出顾客投入的硬币值，然后由光传感器进行识别，进行判断和下一步的操作，通过控制系统与信号输出实现物品的售卖。自动售货机中计算机电子控制技术的应用极大的方便了人们的生活，并推广PLC的应用。生活中的交通信号灯系统也应用了计算机电子控制技术，通过使用PLC技术实现十字路通灯信号的动作变化，并准确的控制时间。并且计算机电子技术在电脑横机的应用，极大的方便了机械编织行业。电脑横机涉及计算机、电子、机械等系统领域。传统横机是手动横机，只能进行简单的编织操作，而电脑横机的编织则是较为复杂是过程，计算机电子技术在横机中的应用实现了电脑的自动控制，设计人员可以使用数字化进行编织花型的设计，通过计算机对机械的退圈、弯沙等操作动作的控制，由计算机电子控制系统直接进行整个编织设计，提高横机编织效率。
1.2 计算机电子控制技术在机车电子控制装置中的应用
计算机电子控制技术在机车电子控制装置中的应用主要包括机车的发动机电子控制装置、机车信息传递装置、机车底盘电子控制装置、机车车身电子控制装置。随着计算机的普及，数据的获取和整理逐渐由计算机检测控制来执行。并且计算机检测控制系统在机车电子控制装置中发挥着很大的作用，通过该项计算机电子控制技术能够有效保证机车生产的全面控制。
机车的发动机电子控制装置包括机车点火时间控制装置、燃油喷射控制装置、再循环控制装置、怠速运转控制装置。机车点火时间控制装置，作用是确保在不同的工作环境，发动机也能够在最大转矩或动率达到最佳点火状态。燃油喷射控制装置主要对燃料和空气的比例进行控制，保证机车能够有效控制废弃的排放量，减少耗油量，做到节能环保。再循环控制装置主要回收没有完全燃烧遗留的具有污染性的气体，并再次进行充分燃烧，减少机车尾气中的一些有害气体的排放。机车信息传递装置由机车导航装置、多路信息传递装置、蜂窝式移动电话。机车导航装置主要是用于接收卫星的信号，并根据机车自身的位置，将实际的行驶轨迹、路况、机车服务等信息传递给驾驶员。多路信息传递装置是通过显示器、控制器等设备一起工作，对外部输入的信息进行接收、处理和处理，达到对机车进行全面控制的目的。蜂窝式移动电话则可以实现可靠性更高的通讯功能。
机车底盘电子控制装置包括电子控制动力转向系统、四轮转向装置、巡航装置、电子控制悬挂装置、自动变速器、制动防抱死装置和驱动防滑装置等多个控制装置。电子控制动力转向系统是根据机车行驶的情况，增加机车转向的安全性和灵活性，增加乘坐车的舒适度。四轮转向装置实现转向的操作是通过对机车的四个车轮进行控制，提高机车的稳定性和可控制性。巡航装置是设定机车的速度，使机车能够进行自动控制车速，能够有效减缓驾驶员因长时间驾驶而造成的疲劳，提高机车行驶的安全性。电子控制悬挂装置则是对机车的车身高度进行自动调整，使得机车的舒适度和稳定性得到有效的控制。自动变速器是根据机车的实际行驶的情况进行分析和判断，进行自动的换挡操作，保障机车的行驶的安全性，并达到节能环保的效果。机车车身电子控制装置主要包括机车空调控制装置、机车电子灯光控制装置、信息显示系统、机车安全气囊控制装置四个部分。机车空调控制装置是通过传感器得到机车内部及外部的相关的温度等的信息，并进行详细的分析、计算和判断，并进行空调开关的自动控制，并保证机车内部的温度计湿度，调整好机车空调中出风的温度。机车电子灯光控制装置是通过感应光线来进行车灯开关的控制，保证机车行驶的安全性，实现良好的控制。信息显示系统是指通过向机车驾驶员发送机车的时间、燃料、车速等信息来帮助驾驶员及时了解到机车自身的行驶的情况，并对其进行科学合理的判断，保证行驶的可控制性。机车安全气囊控制装置是通过对外力进行感应，实现安全气囊内空气的自动的填充，避免驾驶员和转向盘和玻璃等发生碰撞，保证驾驶员的安全性。
2 结语
总之，计算机电子控制技术已广泛应用于人们的生产及生活中，并且计算机技术对很多领域的控制系统有着很大的影响。因此应不断完善计算机电子控制技术，促进计算机电子控制技术在各个行业的广泛应用。
参考文献
[1]李银华.谈谈计算机电子控制技术及应用[J].河南科技，2014，06（10）：56-57.
[2]党杰.浅谈计算机控制技术原理及未来发展[J].电子制作，2015，8（6）：40-41.
[3]周娟英.计算机检测控制技术在汽车电子控制系统中的应用分析[J].自动化与仪器仪表，2014，12（4）：85-86.
[4]蔡兆文.关于应用电子系统中自动化控制技术的研究[J].科技创新与应用，2014（08）：55-56.
[5]赵兵.浅析计算机远程控制技术及相应软件应用[J].黑龙江科技信息，2013（30）：101-102.
[6]苗青林.计算机控制技术的教学改革探索与实践[J].电子商务，2013（05）：26-27.
作者简介
樊桂兰（1981-）女，贵州省清镇市人。大学 本科学历。现为贵州工商职业学院工程师。研究方向为通信技术、计算机电子技术。
计算机应用技术基础范文4
关键词：云计算技术；计算机网络；安全存储；应用
中图分类号： TP309 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）19-141-2
0 引言
云计算技术是在网络拓宽和经济增长的需求之下衍生而出的，它在互联网和计算机技术的发展背景下，以其虚拟化、分布式计算与存储等技术，将网络软件资源加以整合，需求用户可以对自己所需的资源进行按需付费，它潜藏着巨大的市场价值，使IT服务也成为了实物商品般可以进入流通，引发了IT产业界的新的技术革命，然而，我们要密切关注云计算技术的安全性问题，消除云计算技术在计算机网络存储中的安全障碍，从而提升其可信度。
1 云计算技术的概念界定及其发展现状
从广域而言，云计算技术是需求用户可以借助于网络，实现自己所需的IT服务，它是分布式计算、效用计算、网络存储、负载均衡等计算机网络技术的融合，需求用户在网络资源的共享池之内获取自己所需的资源，并按需付费，它有三种服务模式，即：基础设施即服务（IaaS）：即基于电脑存储硬件以及虚拟机设备之下的扩展；软件即服务（SaaS）：即基于虚拟桌面、应用程序、资源管理的软件应用服务；平台即服务（PaaS）：即提供工作平台诸如数据库、Web服务、开发工具和操作系统，而实现的服务。云计算技术具有虚拟化、大规模、通用性和扩展性的特点，可以提供廉价而可靠的服务。
云计算技术通过自己独特的服务模式，引发了信息技术领域的巨大波动，同时也引发了人们对于云安全的关注，它可以分为云端安全层次、应用服务层安全层次、基础设施层安全层次，具有技术的综合体的性质，在现代社会发展的进程中，国内外的云计算安全研究不断推进，如：我国创建了IBM云计算中心；瑞星、卡巴斯基公司也推出了网络安全解决措施和办法，出现了IBM云、微软云、Google云等，这些云计算技术是网络安全存储方面的先行者，成功地在不断推进云计算技术的安全性应用。
2 云计算技术的网络安全存储关键性技术
2.1 身份认证技术
这是云计算在网络存储系统安全中的“门户”和“咽喉”，它主要采用以下几种通用的技术方式：
①口令核对验证。系统为需求用户创建合法的用户名口令，在身份认证的过程中，用户只需按照提示输入相应的用户名和口令，即可以进行校验，校验正确一致，则认定为是合法用户，否则就是非法用户。②智能IC卡应用的身份认证。将用户的合法信息输入智能IC卡之中，在用户需要认证的时候，输入用户名和口令，智能卡即可以将随机数发送到认证服务器中，进行验证，极大地增强了网络的安全性能。③Kerberos身份认证。这是第三方可信认证协议之下的认证方式，它有一个资源访问机制和授权服务器，可以对用户的口令产生密钥K，再通过授权服务器的票证，进行身份认证，在获得了系统的合法凭证之后，即可以获得相应的服务。④PKI身份认证。这是基于公钥基础设施之下的安全认证，它通过相互匹配的密钥实现加密和解密过程，在密钥备份和恢复机制、密钥更新机制之下，实现安全。
2.2 数据加密技术
数据加密技术主要有对称加密算法和非对称加密算法两种，其中：对称加密算法的加解密的速度较高，保密性能较高，然而，它在进行密钥传递和管理方面较为困难，同时还缺乏签名功能。而非对称加密算法则弥补了对称加密算法的缺憾，它对于密钥传递和管理的功效较为简单，具有较高的安全性，然而，这种加密、解密的速度较慢，复杂度也较高。
2.3 数据备份和完整性技术
云计算数据中心存储有灾难备份和恢复技术，可以保全数据的完整性和可用性，其中，快照技术就通过可扩展的大容量存储池，来管理存储的物理空间，它彻底改变了文件系统的管理方式，不再局限于某一物理设备，极大地增强了存储系统的安全性能。
2.4 密钥管理技术
在云计算安全存储平台之中，对于文件的管理和互享是一个常见的难题，这即是密钥共享和密钥管理难题，在计算机分布式的文件安全存储系统之中，密钥管理的安全存储服务可以实现高效的管理和服务。
2.5 纠删码技术
在计算机网络的分布式存储系统中，由于误码信息的位置是不确定和未知的，可以采用纠删码技术，其要素主要包括信息码元、监督码元、码字、码集、分组码等信息，可以采用三种不同类型的纠删码技术：RS纠删码；无速率编码；级联低密度纠删码，它们可以极大地提升编解码的速度，提升计算机网络的可靠性和质量。
3 云计算技术在计算机网络安全存储中的应用
云计算技术在计算机网络安全存储中的应用，是在大规模分布式存储技术的支持下实现的，它可以适用于文档、视频、图像、声音等文件，可以对这些文件进行可扩展性和稳定性的存储，并向用户提供按需付费的服务。而云计算技术在网络存储发展中的安全性问题成为了人们的隐忧，为了增强云计算技术存储数据的安全可靠性，可以采用副本冗余和编码冗余的方式存储数据，并进行备份。
3.1 可取回性证明算法――M-POR
这是在“挑战――响应――验证”机制之下的一种算法，它引进了冗余纠错编码的概念，可以使需求用户对云计算中的数据状态进行验证，在用户需要对数据进行查询时，可以向云端进行挑战，云端则依据挑战进行响应，用户在对云端的响应信息进行验证之后，可以证明归档数据的安全状态。如果没有验证通过，则表示归档文件遭受破坏，可以进行尝试性恢复，如果破坏值在阈值之内，则可以利用编码的冗余信息进行原始数据的恢复。同时，还可以引入副本冗余安全存储保障，可以进一步提升对错误数据进行恢复的成功几率。
这种算法的特点在于对云中数据的完整性状态的验证，它可以对错误进行准确的定位，并对此进行深层的分析、研究和处理，而且，在这种算法之下，应用RS纠删码对原始数据进行冗余编码，可以使原始数据获得恢复，在一定的阈值之内的数据错误或丢失现象，可以通过冗余数据加以修复并分开放置，提高归档文件的提取速率，从而增强了系统的便捷性应用功能。
3.2 MC-R应用策略
在云计算技术在网络安全存储的应用中，可以采用MC-R的不同策略，即：用户端的MC-R策略和云端的MC-R策略，实现对数据的安全控制和管理。
3.2.1 用户端MC加密算法
在云计算技术的网络安全存储之中，数据隐藏和数据伪装较差，要针对这一应用现状，基于用户端的MC加密算法之下，实现数据伪装模块、数据隐藏模块和数据标记模块的构建，这三个模块各有其特点和功能，可以在协同的状态下，实现云计算技术的安全存储应用。
3.2.2 云端RSA应用
由于云计算技术的计算能力较强，它可以无须计算全部数据，只需对核心隐私数据进行加密，从而避免了云端RSA进行大数据量的消耗状态。其加密和解密模块的应用流程，主要表现为：①需求用户在系统下生成一组RSA公私密钥，并自主保存；②进行MC加密算法的数据处理，并连同密钥一起上传至云端；③云端对数据实施再加密；④需求用户在满足下载请求的条件之下，实现对加密文件的下载，采用密钥对数据实施解密；⑤应用云端的数据标记模块，对隐藏的数据进行寻找，撤除伪装，实现对初始数据的恢复和利用。
4 结束语
综上所述，云计算技术在计算机网络安全存储中的应用是关注的课题，由于云计算技术的可扩展和高性能因素，可以对计算机网络环境的网络安全数据存储系统，提供相关的重要安全技术，并从网络数据的完整性和数据的隐私性加以安全保护的研究，在云计算技术的M-POR和MC-R的安全存储应用策略之下，完善并保护网络数据，实现网络部分数据的有效、安全共享，从而确保安全云存储系统的可靠应用。
参 考 文 献
[1] 黎伟.大数据环境下的网络安全研究[J].科技创新与应用，2015（33）.
计算机应用技术基础范文5
【关键词】计算机；网络；基础
引言：
在如今的社会中，计算机网络技术应用的范围比较普遍，已经渗透到了人们工作和生活的各个方面，在社会上发挥着极其重要的作用。计算机网络的应用代表着社会进入了一个全新的时代，是生产力发展到一定阶段的产物，说明人们的生活在进步在人们在沟通方面不再局限于时间和空间的限制，可以非常方便的就实现信息的交换。
1什么是计算机网络
1.1网络的定义。网络实现的两个最基础的条件就是网络设备和通信线路，通过通信线路和相关的软件将分散于各个的计算机互连起来，形成一个功能强大的网络。通过网络的连接，可以实现信息交换，资源共享等，为工作和生活都提供了极大的便利，不仅方便了人们的生活，在工作中也提高了工作效率。
1.2网络的分类，计算机网络有多种分类方法.常见的分类有：
（1）.计算机网络按照地理范围划分为：局域网，城域网、广域网和互联网四种；
（2）按交换方式划分为：线路交换网、存储转发交换网和混合交换网；
（3）按拓扑结构划分为：总线型、星型、环型、树型和网状网；
（4）按传输带宽方式进行划分为：基带网和宽带网；
（5）按传输技术分为：广播网、非广播多路访问网、点到点网；
（6）按网络中使用的操作系统分为：NetWare网、Windows NT网和Unix网等l
2计算机网络系统的组成
2.1计算机网络系统的硬件。软件由服务器、工作站、计算机外部设备、数据传输设备、数据通信设备及通信信道组成。
2.2计算机网络系统的软件。
软件是在计算机运行期间，对计算机的运行进行管理和控制的一种方式，根据软件的具体功能可以将其分为两种类型，一种是系统软件，一种是应用型软件。
（1）网络系统软件。络系统软件是控制和管理网络运行，提供网络通信，管理和维护共享资源的网络软件。它包括网络协议软件、网络服务软件、网络管理软件、网络通信软件及网络操作系统。
（2）网络应用软件。应用型的软件，大多数情况下是为了某一项实际中应用的功能而开发的，具有很强的目的性，同时可以对网络进行维护和管理。
2.3计算机网络系统的构成。
计算机网络系统通常由资源子网、通信子网和通信协议三个部分组成。资源子网在计算机网络中直接面向用户，通信子网在计算机网络中负责数据通信、全网络面向应用的数据处理工作。而通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议，它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。
3计算机网络的主要功能
计算机网络的主要功能有四个方面：
3.1资源共享。
实现计算机网络技术，最主要的功能就是资源的共享，在共享方面可以由硬件的软件的，但是最主要的还是数据方面。通过资源的共享，可以使工作和生活更加的便捷，提高了工作效率。
3.2分布处理。
是指当计算机网络中的某个计算机系统负荷过重时，可以将其处理的任务传送到网络中的其它计算机系统中，以提高整个系统的利用率。对于大型的综合性的科学计算和信息处理，通过适当的算法，将任务分散到网络中不同的计算机系统上进行分布式的处理。促进分布式数据处理和分布式数据库的发展。利用网络实现分布处理，建立性能优良、可靠性高的分布式数据库系统。
3.3数据通信。
数据通信是计算机网络能够实现的基础，将各个不同地理位置的计算机通过数据的传输有效的连接起来，实现网络的功能。
3.4综合信息服务。
当今的信息化社会中，各行各业每时每刻都要产生大量的信息需要及时的处理，而计算机网络在其中起着十分重要的作用。
4计算机网络的常用设备
4.1集线器（Hub）是单一总线共享式设备，提供很多网络接口，负责将网络中多个计算机连在一起。所谓共享是指集线器所有端口共用一条数据总线，因此平均每用户（端口）传递的数据量，速率等受活动用户（端口）总数量的限制。
4.2网卡（NIC）插在计算机主板插槽中，负责将用户要传递的数据转换为网络上其它设备能够识别的格式，通过网络介质传输。
4.3线缆网络的距离扩展需要通过线缆来实现，不同的网络有不同连接线缆，如光纤、双绞线、同轴电缆等。
4.4交换机（Switch）也称交换式集线器。交换机要比集线器的性能更为优良，它在各个端口之间都是独立的总线，在数据的传输方面也是独立存在的，不会受到其他因素的制约和影响。并且它还比集线器拥有更多的功能，比如说对数据的过滤、网络的分段和广播控制等等。
4.5综合业务数字网即ISDN（Integrated Service DigitalNetwork），是一种拨号连接方式。
4.6公共电话网即PSTN（Public Swithed TelephoneNetwork），速度9600bps～28.8kbps，经压缩后最高可达115.2kbps，传输介质是普通电话线。
4.7 X.25网是一种出现较早且依然应用广泛的广域网方式，速度为9600bps-64kbpsl有冗余纠错功能。
4.8帧中继即Frame Relay，是在X.25基础上发展起来的较新技术。速度一般选择为64kbps 2.048Mbps。
4.9调制解调器（Modem）作为末端系统和通信系统之闻信号转换的设备，是广域网中必不可少的设备之一.分为同步和异步两种。
4.10异步传输模式即ATM（Asynchronous TransferMode），是一种信元交换网络，最大特点是速率高、延迟小、传输质量有保障。
4.11专线即Leased Line，在中国称为DDN，是一种点到点的连接方式，速度一般选择64kbps-2.048Mbps。
结束语
计算机网络技术的发展在给人们带来便捷的同时，也存在着一定的风险，对网络的使用要有筛选和甄别的能力。在信息的传递方面非常快速，已经将网络技术应用到了远程教学和会议中，打破了地理格局的限制。网络的发展，为社会的进步创造了机遇，同时也带来了挑战，我们要将计算机网络技术向着更高的层次发展。
参考文献：
[1]王姝. 高职计算机网络基础课程改革的探索[J]. 晋城职业技术学院学报，2009，01：45-47.
计算机应用技术基础范文6
关键词：计算机技术；体育教学；教学质量
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1673-8500（2013）05-0071-01
传统的体育课主要是以学生室外学习为主， 学习运动的技能、技巧，与其他文化课教学方式有所不同。随着计算机技术的发展， 传统的体育课教学方式面临着严峻的挑战。
通过对体育教学方法的改革，运用多媒体辅助教学， 为体育课教学提供了新的教学方法和手段。体育作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科，不论是体育理论课的教学还是体育技术课的教学，计算机技术在其中的作用都越来越重要。对于教师来说，如果能灵活地运用计算机技术，可以有效地提高教学质量，完善学生对体育基础知识认知的发展、观念的更新、技能的提高以及思维品质的改善，从而推动素质教育的和谐发展。
一、促使体育教学模式的改变
在体育运动中，有许多运动技术不仅结构复杂，而且是非常态动作，如投掷项目中的铅球背向滑步、铁饼背向旋转、标枪的交叉步等，有时尽管教师反复讲解，多次示范，仍有不少学生对动作的变化和完成动作的时机、过程看不清楚， 只能按照头脑中记忆的教师示范动作进行学习，必然会影响学习效果，显然这个教学过程和手段需要改进。如果通过演示教学录像片，把复杂的动作技术用慢镜头分节、分步展示，这样教师即可讲解各个分解动作的要领，演示动作的全过程，又可以抓住动作的关键部分讲深、讲透，突出重点、攻破难点，克服讲解和示范脱节的缺陷。根据体育课程教学的特点、教学内容和应用场合，合理选择教学模式，充分利用多媒体计算机的图、文、声、像并茂、人机交互的特点，为学生提供一个优良的、个别化学习环境。
利用计算机多媒体课件辅助教师课堂教学，可以使一些口述、板书难以表达清楚的内容，用图形、图像、动画等媒体来表现动态演示变化过程，从而掌握教学内容中的疑点和难点，提高课堂教学的效率。
二、激发学生的学习兴趣
人们常说兴趣是学习最好的老师，兴趣是开启智慧的钥匙、兴趣是获取知识的源泉。计算机多媒体技术是一种以超强的处理能力、丰富多彩的内容，以及生动形象的人机交互功能，集视、听、动于一体的现代化教学手段，这种教学手段新颖、生动、活泼，能够带给学生一种新异的刺激。
利用计算机多媒体技术教学，让学生在课堂中轻松、主动地学习，充分发挥学生的主体积极性，学会创造，构建、掌握所学的知识，把学习的主动给学生，让他们选择感兴趣的体育知识，将“体育常识”课件进行汇集，通过文字显示，并附上具有代表性的画面。它克服了以往体育常识教学中文字与口头表达形象性弱的缺点，可激发学生左右大脑半球同时工作，有助于学生观察能力、自学能力和思维能力的培养，变学生被动记忆为主动接收。这样学生既学到了知识，又培养了能力，提高了素质，从而使学生有了比传统教学更大的收获，使学生学得更加积极主动，使课堂焕发出活力。例如对学生进行篮球室内理论课讲解，将篮球比赛场面用动画展现出来，让学生进行做裁判，对画面中出现的犯规动作进行裁决，并在规定的时间内，利用多媒体软件对裁判员的水平进行测评打分，通过教师的讲解，加深学生对球类裁判规则的理解，激发学生了对学习篮球的热情，从而提高了学生的学习兴趣。计算机多媒体技术的应用即符合学生求新、求奇的心理特点，又能创造良好的体育运动环境，极大地激发学生的学习兴趣，为完成体育课教学任务奠定了良好的基础。
三、教学中的示范应用
在体育教学中，为了说明一个完整的技术动作，可以用数码相机、数码摄像机、笔记本电脑和移动投影屏等，组成可移动多媒体教室，根据技术教学讲解示范的需要，及时在课中演示和示范教师不能示范的高难技术动作和完整连续的空中动作，随堂拍下学生学习和练习中的错误动作，及时进行纠正，这样能大大地提高体育课堂教学质量。
利用计算机技术制作的多媒体课件把教师自己很难示范清楚的动作，用课件中的动画、影像采用慢动作、停止、重放等操作，使学生看清楚每一个瞬间动作的细节，教师结合画面讲清楚各分解动作的要领，从而抓住动作的关键部分，突出教学重点，难点。例如教师在讲解背跃式跳高时，利用计算机进行多媒体演示教学，先将正确的跳跃动作连贯地播放一遍，然后把连贯复杂的技术动作逐一拆分，进行分解教学，最后再将容易发生的错误在投影屏幕上演示出来，让学生看得很清楚，产生强烈的直观印象，很容易就掌握了动作要领，可以取得良好的教学效果。
天气不佳时，在室外上体育课比较困难，可以在室内利用多媒体技术对所学知识进行复习，也可组织学生讨论和提问，开发智力。还可以利用计算机技术让学生了解中国体育的辉煌，对学生进行生动形象的爱国主义教育。通过计算机技术广泛宣传体育知识、体育名人的生活、事迹，使学生充分了解体育的价值和科学的体育锻炼知识，培养学生与别人进行体育知识交流、参与体育活动和观看体育比赛的兴趣。
总之，计算机技术教学只能在体育课的教学中占辅助地位，正确认识计算机技术与传统体育教学的关系，构建以计算机技术辅助教学为核心的体育教学计划，提高信息技术在体育教学过程中的应用比例。
参考文献：
