前言：中文期刊网精心挑选了捏橡皮泥范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
捏橡皮泥范文1
我先从简单的做起。我五岁时，爸爸给我买了一盒橡皮泥，说：“这是橡皮泥，能捏出很多种东西，你先捏圆，再改进圆，把它捏成圆形的东西。注意，捏完要放回盒子里去，否则橡皮泥要干。”
这天，我就练习捏圆。我还为这闹了一个笑话：我觉得捏圆太麻烦了，就去找方便的捏法。几个小时后，我终于想出了一种好方法，把橡皮泥捏成椭圆，然后放到桌子上，每个角都按一下，就做好了。我想好后，按重了一点，做成了方形。我没注意，拿着方形给爸爸看，爸爸说：“呀！儿子，你才学一天，捏的方形都这么好看，一定下了很大的功夫吧！”我回过神来，看见手中拿着方形，心想：“怎么了？我捏的是圆啊，怎么成了方形？”经过不断的努力，我终于能很快捏出圆了。
第二天，我捏圆形的东西。想方便，就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人头，先用“刀”在下面划掉一些，上面成了头发。又用“刀”在两边划，成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同，用“刀”钻了几个小洞，一个人头就做完了。照样子还能这样做出许多其他动物的头。
我东做西做，觉得太麻烦了，又有一样橡皮泥工具——样式模具。样式模具虽然做出来反，但是只能印出平面图形。我想做立体图形，这样好看得多。
我要做立体狗。用“小狗”模具印一只狗出来，再做一只对称的狗，拼在一起，一只狗就做完了。万一没有“小狗模具”，就自己做。先想看样子做出头、身体、脚、尾巴，然后拼在一起，就做完了。
练来练去，练到一定程度后就做大模形，但是难度非常大，我做人头都不能做得太好。
捏橡皮泥范文2
性格教育――早期教育重中之重
著名的早教专家冯德全教授在他的《早教革命》中提出“早教，要把性格教育放在首位”。我们都知道，人的性格除了受先天遗传因素影响，还受到家庭环境、父母教养方式等外在因素的影响。孩童时期是性格形成的关键期，如果不能得到正确、适当的关爱和教育，很容易造成孩子某一方面的性格缺陷。
个性宝宝大集锦
我家宝宝太胆小
牛牛2岁4个月了，胆子特别小。晚上睡觉一定要开着灯，怕黑，怕爆竹声等大的响声。带他出去玩时，他也很难适应新环境，总是紧紧拉住大人的衣服，不敢跟小朋友独自玩。
别以为吓唬没事
孩子的恐惧心理大多和家长的教育方式有关。在孩子不听话时，有些家长喜欢用“大灰狼”、“抓小孩的坏叔叔”等来吓唬孩子，对于生性内向腼腆的孩子，这样的吓唬会造成严重的心理负担。
把恐惧轻松赶跑
如果孩子明显是对某样东西特别害怕，那么这种恐惧是有根源的。耐心一点，找出根源，对症下药。如孩子害怕床底下有怪兽，可以在入睡前和孩子一起检查床底，也可以看《床底下》这本讲述小宝宝如何战胜床底怪兽的故事书，在轻松搞笑的氛围中解除孩子的恐惧。
我家有个犟宝宝
妞妞快2岁了，是个调皮可爱的小姑娘，唯独脾气犟,让父母很伤脑筋。爸爸说插座不可以摸，妞妞偏要去摸。总喜欢和大人对着干，总是动不动就把“不”字挂嘴边。
terrible two来了
2岁的宝宝逐渐萌发独立意识，家长会发现这时宝宝变得不听话了。在英国，人们甚至用“可怕”来形容2岁的孩子――terrible two。因此，2岁可以称为孩子的第一个叛逆期，孩子变得不听话是因为他有自己的想法了，家长不必太担心。
换汤不用换药
和叛逆期的小大人打交道选对方法就不难了。比如，想要孩子做某件事，家长可以尝试把命令式的语句换成选择句。如“一定要9点睡觉”，可以改成“你可以选择是听完一个故事再睡，还是喝一杯牛奶再睡”。这样宝宝就会忘记反抗这回事，专心挑选他想要的答案。
小小“两面派”
阳阳是个3岁的小男孩，爸爸妈妈都是老师，对他要求比较严格。爷爷奶奶却特别宠爱孙子，对孙子有求必应。久而久之，妈妈发现，阳阳变成了小小“两面派”。平常在爸爸妈妈面前乖巧听话，一但爷爷奶奶来了，就任性得不得了。
先摆平大人
家庭教育中最怕观念不统一，尤其是祖辈和父母。一个要做规矩，一个心疼孩子不让做规矩，最后聪明的宝宝自然能钻空子，变成“两面派”。父母和祖辈都应该多听、多看、多学、多沟通，组成“统一战线”。还是那句话，家和方能万事兴，育儿也一样。
再搞定孩子
对于已经有“两面派”倾向\在某些时候会变得任性不讲道理的宝宝，可以制定必要的规则。如果孩子哭闹，可以采取冷处理，由一个人跟孩子讲道理，其他人沉默。孩子经过一两次失败，自然会接受这个现实。这招关键是要摒得牢。一但有人心软，中途去哄孩子，就前功尽弃。
“霸王龙”重现江湖
强强是个小霸王，特别爱打人。一岁多的时候，家人发现他爱打人，觉得挺有趣，也没在意。没想到他现在脾气特别大，不但在家打家长，在幼儿园也老欺负别的孩子，已经有不少家长来告状了。
停住，这不好笑
孩子打人，往往是在和成人的游戏中学会的。看着一两岁的宝宝用小巴掌拍人，大家都被逗得哈哈大笑，孩子也以为这是个好玩的游戏，乐此不疲。当孩子刚出现打人行为时，家长要冷处理，避免误导孩子。
不可以“再打，我就揍你”
有些家长为了制止孩子打人，一开始讲道理，道理讲不通，脾气一上来，就给孩子噼里啪啦一顿板子。其实明明是自己给孩子做了坏榜样。
我家宝宝“含羞草”
宁宁3岁了，当陌生人和她打招呼或者逗她玩时，她总表现得很害羞，别人问她叫什么名字或者几岁了，她都不说话，躲到大人身后，或者钻到大人怀里。
多一点交往
对于这类孩子，首先家长要对他多鼓励，少批评，尽可能地为孩子创造与人交往的机会。多带孩子出门与小朋友一起玩，孩子自然会大方起来。
少一点批评
孩子难免做错事，不要总批评，尤其是当众批评。孩子的自尊心，不比男人的面子意识弱。尺有所长，寸有所短，别总拿自家孩子的短处去跟人家的长处比。学会并及时发现孩子身上的闪光点，多表扬孩子的长处，这样孩子的害羞心理才会有所改善。
宝宝，你会不会太自私？
军军1岁4个月了，自己的东西不让别人玩，还想玩别人的东西。妈妈担心人家说自己没家教，养出个自私宝宝。
天生自私不奇怪
两三岁的孩子，往往以我为中心去认识事物，这是他们的思维特征。家长无须责怪孩子，孩子并不懂自私的含义，他只是出于本能。你可以慢慢向孩子灌输分享的概念。
后天植入分享观
正当孩子得到爱吃的东西时，却来了小客人，有的孩子就想把东起来或是马上吃掉。家长可以和孩子讨论：“如果今天请客人吃好吃的，下次别人也会请宝宝吃好吃的，宝宝高兴吗？”只要选对方法，孩子就会变得大方起来。
捏橡皮泥范文3
过年时，我爷爷的弟弟，也就是我的二爷爷请我们全家一起来喝酒。桌子上有各种各样的美食，可是我对它们一点兴趣都没有，我的注意力都集中在我带的橡皮泥上了，我迫不及待地捏了起来。
没捏一会儿，我的余光告诉我，我的身后来了一个人，我回头一看，是一个差不多比我小了六七岁的小妹妹，她的眼睛很大，圆溜溜的，二爷爷告诉我，这个小妹妹跟我奶奶家住得比较近。小妹妹的大眼睛也一直在盯着我手里的橡皮泥，说：“姐姐，能给我一点吗？”我分给了她一点，她开心地玩了起来，“姐姐，这是什么呀？”“这是橡皮泥，能捏好多好看好玩的东西。”后来，我们俩玩的不错，我们一直宝宝般一问一答，有时她问，有时我问，我还知道几点：小妹妹比我妹妹小了一岁，现在小班，她跟我一样也喜欢捏橡皮泥，小妹妹她还比较小，只会捏小坨，但是，她捏得也不错。
我们的橡皮泥大会马上就要到头了，妹妹说：“姐姐，下次吃酒，你还要带一点橡皮泥，我还要捏小坨！”我答应了。我们击了一个掌，依依不舍得回家了。我们还约定，以后她还要来我家玩呢！
（编辑：丹丹）
捏橡皮泥范文4
橡皮泥的开始都是一样的，软软的，轻轻一碰，就会有凹印，很容易变形，没有什么多大区别，你可以根据自己的喜好捏不同的造型，可以是你喜欢的宠物，也可以是你喜欢的人物，捏完了一个，可以再捏一个，捏坏了一个，可以重新来过，直到你满意为止。
人也和橡皮泥是一样的。刚出生时没有什么区别，只是在逐渐长大的过程中，慢慢地把自己捏造成不同的橡皮泥造型。有时会成为卖国贼秦桧，有时会成为抗金英雄岳飞。一个万人唾骂，一个万人景仰，不是他们的出生的“泥”不同，而是拿捏他们“力量”不一样啊。
人和橡皮泥又是不一样的，因为橡皮泥可以重新捏过，可是人是不能重新来过的。就拿自己来说，以前做作业的时候，老是趴在桌子上，妈妈每次看到了总是唠叨着让我改变坐姿，而我每次都是左耳进，右耳出。直到有一天，当我拿着发硬的橡皮泥狗狗，要妈妈帮忙捏一个唐老鸭。妈妈笑了笑说，“橡皮泥啊，软的时候，你想怎么样，就能怎么样，可是一旦像这样变硬了以后，你想改变它，重新捏造你喜欢的，就没办法了，因为它已经成型了。”我的心里咯噔一下，知道妈妈一定是话有所指了。果然，妈妈又装腔作势地说：“所以啊，你以后要注意养成好的习惯啊，比如……如果等你近视了，驼背了，想再更正坐的姿势就没用了。”
我虽然不喜欢妈妈的唠叨，可是如果不听妈妈的忠告，不去改变它，真的有点可怕啊。不过，我不把它记到妈妈的功劳本上，我感谢的是我的橡皮泥！
捏橡皮泥范文5
年级：三年级
学名：马嘉慧
小名：慧慧
年龄：9岁
生日：11月10日
我喜欢
食物：山楂、蛋糕
饮料：牛奶、绿茶
颜色：粉红色
动物：小鸟
音乐：钢琴曲
课程：科学课
业余爱好：画画、看书
我最讨厌：蟑螂、白蚁
梦想的职业：画家、作家
最大的愿望：保护环境、爱护植物
尘封的橡皮泥
读幼儿园时，我常常和几个小伙伴一起坐在毛茸茸的地毯上，不亦乐乎地玩橡皮泥。
记忆中，爸爸买了一盒五彩缤纷的橡皮泥。我拿过来，打开一看，呀，好多橡皮泥啊，有红的、蓝的、绿的……好多种颜色，各种各样，我可喜欢了。从那时起，橡皮泥成了我寸步不离的小伙伴。我上幼儿园的时候，有一次，我的一位好朋友生病了。我想捏个娃娃陪她度过在医院的时光，于是我精心地捏了个小公主，虽然捏得有点丑，有点别扭，但是，当我送给好朋友时，她却爱不释手。
还有一次，我把橡皮泥带到幼儿园里与几个好朋友玩了起来，我们比一比，看谁捏得好看。有的捏出了一个弹着吉他的男孩，有的捏出了漂亮美丽的白雪公主，还有的捏出了机智勇敢的蜘蛛侠……我们玩得忘记了时间，还不时传来阵阵欢笑声。
可是，读小学的时候，学习任务越来越重，因此，橡皮泥就摆在窗角，落满了灰尘，就像漫天飞舞的大雪落在树上。
啊，橡皮泥，我的橡皮泥，你给了我多少儿时美好的回忆啊！
一沓原稿纸的爱
爱，有时甜得像蜜；爱，有时苦得像药；爱，有时酸得像柠檬……爱，是多种多样的，但我更喜欢妈妈那份藏在原稿纸上的爱。
星期三的晚上，我像平常一样吃完饭就认真地写作业。突然，我才想起来，我的原稿纸已经用完了。我赶紧跑到妈妈跟前说：“妈妈，我的原稿纸用完了，能给我去买一沓吗？”妈妈的头摇得跟拨浪鼓似的：“不，我没空，不能给你买。”我低着头小声说了一句：“小气鬼！”就蔫蔫地回到房间写作业了。
第二天，我从学校回来，拿起书本就开始写作业。外面下起了蒙蒙细雨，我看了看时间，“啊，已经7点啦！”不知道今天是什么节日，妈妈还没有回来。窗外的风刮得更猛烈了，顿时雨下得更大了，沙沙沙，沙沙沙……我心里有点不安：是不是妈妈生我气了？还是工作太多了？……时钟“滴答滴答”地响着，十五分钟，半个小时又过去了。
啊，妈妈回来啦！我赶紧上前去迎接，她从衣襟里抽出一沓用塑料袋包得严严实实的原稿纸，原稿纸一点都没有湿，但妈妈却全身湿漉漉的。看着妈妈额头上挂着不知道是雨还是汗的水珠，我很想对妈妈说声“对不起”，可这三个字怎样都说不出口。我紧紧地抱着妈妈湿漉漉的身体，心中充满了内疚……
蚂蚁搬家
小时，我经常在邻居家后面的公园里玩。
一天，我在公园玩，发现了一条“长龙”。哈哈，原来是一大群蚂蚁。我仔细地观察，大多数都是黑乎乎的，它们正往高处走，仿佛在喊“一二一、一二一”的号子，我的脑海里冒出了一个问题：它们要去高处干什么呢？可能像游客一样，到高处看湛蓝深远的天空，郁郁葱葱的树林；可能像小孩子一样，玩滑梯；也有可能是到空气清新的高处建“豪宅”呢！于是，我跟着它们的“军队”缓缓前进。
终于来到了“小山坡”，蚂蚁们果真匆匆忙忙地建起屋子来！我还趴在地上认认真真地观察着，突然，天气好像着了魔似的：乌云密布，天黑沉沉的。我赶快跑回家，一边跑，一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了……”
随后，我问妈妈：“蚂蚁为什么往高处建房子呢？”妈妈摸摸我的小脑袋，笑眯眯地回答说：“蚂蚁会根据空气的湿度预知天是否会下雨。要是下大雨，就会把它们原来的家淹掉，才换地方，搬到高一点的地方去建新房子，知道了吗？”
“哦，原来蚂蚁搬家就是要下雨了。”我高兴得跳了起来。嘻嘻，太好了，我发现了一个小伙伴都不知道的“秘密”！
阳光姐姐伍美珍点评：
超喜欢慧慧的这三篇小文啊，用童趣的眼光观察，用童真的语言写作，于是满篇都是可爱的童心，我想即使读者是个严肃的大人，读了慧慧的文章，脸上也一定会浮现出孩子般的快乐的微笑吧！
捏橡皮泥范文6
今天作文课，我用橡皮泥捏了一只“小老鼠”。
我用紫色的橡皮泥做了小老鼠的身体，我又用淡黄色的橡皮泥捏了小老鼠的胡须和脚，它的胡须和脚很像一条条长长的绳子，然后用淡蓝色的橡皮泥捏了小老鼠的尾巴，再用橘黄色的像皮泥捏小老鼠的眼睛。
这样，可爱的小老鼠就做好了。