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雨中的故事范文1
雨，还在无情的下着，打的窗户啪啪的响。又是这种糟糕而又讨厌的天气。本来是要和同学们聚会的，可是这该死的天气挡住了家门。并且还要和那个女人在同一个屋檐下。
她，正确的说我应该叫她妈妈，可我从没叫过，因为她是我的后妈。望着窗外的雨，仿佛又回到了一年前。那天也是和今天一样的雨，妈妈被癌症夺走了生命，我实在接受不了这个残酷的事实。我宁愿相信这是一个梦，一个很假很假的梦。可是，这是事实，一个改不了的事实。因此我恨雨，雨为什么没能把妈妈留住？
在一年后，一个女人进入我的家庭，她是我爸爸公司里的员工，并且爸爸还说要和她结婚。我听后当时就愣在那里。为什么？为什么妈妈刚走一年多你就要娶别的女人？难道你就那么快把妈妈忘了吗？我坚决阻止他们结婚。可是，他们还是结婚了。他们结婚那天也是下着同样的雨。我躲在屋里，看着屋外新郎和新娘幸福的笑容，我心里产生对他们的恨，我恨一切，我恨雨，为什么雨没能阻止他们的婚礼；我恨他们的朋友，为什么要来参加他们的婚礼；但是我更恨她，是她夺走了我的家庭。
“雪雪，你今天不出去吗？”又是那个讨厌女人的声音。自从他们结婚开始我就很少和她讲话，有时候连我爸爸我都不想理，因为我恨他，恨他为什么又娶别的女人？“雪雪，你在屋吗？”讨厌的声音。“在”，我经常用冷不丁的声音回答她，有时甚至不想理她，因为这样，我还和爸爸大吵一架，都是因为这个女人，她为什么在我家里？她又用讨厌的声音问道：“今天你不是要和朋友们一起出去玩吗？”“你没看见外面下着雨吗！我怎么出去!"我吼道道。说着打开房门，瞪着她。显然她被我的举动吓了一下，然而她平静之后，还是恢复令人讨厌的声音：”噢！我没注意到，我怕你忘记昨天你和朋友的约会。”“噢！是吗！我看你是巴不得我走的吧！巴不得永远看不到我的吧！”我有继续向她吼。“不.....不是，真的不是这样的，你怎么能这样想呢，虽然我不是你的亲妈妈，可是我一直把你当我的亲生你女儿一样看待的呀！”她显然被我的话吓到了。“哼！你少在我跟前装了，在我爸爸面前装的还不够，还在我跟前装，你够了吧！今天我就和你的意，我走！”说着，我拿起上衣冲向雨中，任意雨打在我身上，脸上，和泪混在一起。
我不知在雨中跑了多久，直到身上湿透，在一个小亭中坐下。已经不知道脸上是泪还是雨，眼中的泪好像被解放了似的，止不住地往外涌。忽然，在模糊的视线中看到一个熟悉的身影，好熟悉呀！我擦掉眼中的泪仔细看去，是她，她打了一把伞，但全身被淋湿了一大半，四处张望着周围。“她来干嘛？”我在心里嘀咕着，她好像看到我了，对着我叫着“雪雪！雪雪！"喊着跑到小亭中。”雪雪，你跑哪去了？我找了你找了好久，你把我给急死了！”“你急什么？你不是希望我走的吗？我走了你干嘛还来找我？”“我......”她的手机响了，“喂，找到了，在ⅹⅹ小区的亭子里，她浑身湿透了，好，你快来。”不用说，一定是他打来的。“雪雪。我知道你恨我，讨厌我，但请你告诉我，我哪里做错了？我该怎样做才能让你不那么恨我?”“你没做错什么，你也不需要做什么，我只希望你离开我家，离开我爸爸！”“我….为什么不让我照顾你？”“你凭什么照顾我？你又不是我妈妈！”“雪雪！雪雪！”一个熟悉的声音，是爸爸。雨肆意的打在他身上，他怎么也不打把伞？“雪雪，你跑哪去了？我接到你妈妈打来的电话说你离家出走了，我知道，你离家出走的原因是因为你讨厌你妈妈对不对？”“她不是我妈妈！”啪！他居然为了这个女人打我，从小从没打过我的爸爸为了这个女人打我!爸爸也为刚刚这个举动感到恐慌，“爸爸.....你....居然打了我，为了她！”“不...雪雪，你知道吗？你妈妈为了你做了多少吗？她为了你不讨厌她，她宁愿不要孩子，因为她怕有了孩子会对你的爱少于她的孩子，因此她宁愿不要孩子；还有，你上次发高烧昏迷不醒，因为又是晚上又没有车，她背着你跑到医院，又没日没夜的照顾你，直到你退烧、康复。她每天还要上班，下班回来还要照顾你，难道这么多还不能抵的上你亲妈妈吗？”这些我怎么不知道？难道爸爸说的是真的吗？我一直都在误会她吗？“爸爸说的是真的吗？”我问向她。她含着泪点点头。
雨，还在下着，今天的雨好像特别的漫长。但是，这场雨好像和以前下的不一样，感觉.....好幸福哦！
“妈！我回来了！”说着冲向厨房钻到妈妈的怀里。不错！我现在又有妈妈了，是她，她现在就是我最亲最亲的妈妈!“你看你，小脸上出的汗，放学跑那么快干嘛？”“跑回来见你喽！”“你呀，就知道耍贫嘴!快!去洗把脸，吃饭啊！”“是！尊敬的母亲大人！小的马上就办！”说完冲她做个幸福的鬼脸！
雨中的故事范文2
男孩在女孩去了法国后?卖过报纸?干过临时工?做过小买卖?每一项工作他都努力去 做。 许多年过去了?在朋友们的帮助和他自己的努力下?他终于有了自己的一家公司。 他有钱了?可是他心里还是念念不忘女孩。
有一天下着雨?男孩从他的黑色奥迪车里看到一对老人在前面慢慢地走。 男孩认出那是女孩的父母?于是男孩决定跟着他们。 他要让他们看看自己不但拥有了小车?还拥有了别墅和公司，让他们知道他不是穷光 蛋?他是年轻的老板。 男孩一路开慢车跟着他们。雨不停地下着?尽管这对老人打着伞?但还是被斜雨淋湿 了。 到了目的地?男孩呆了?这是一处公墓。 他看到了女孩?墓碑的瓷像中女孩正对着他甜甜地笑。 而小小的墓旁?细细的铁丝上挂着一串串的纸鹤?在细雨中显得如此生动。
女孩的父母告诉男孩?女孩没有去巴黎?女孩患的是癌症?女孩去了天堂。 女孩希望男孩能出人头地?能有一个温暖的家?所以女孩才做出这样的举动。 她说她了解男孩?认为他一定会成功的。 女孩说如果有一天男孩到墓地看她?请无论如何带上几只纸鹤。 男孩跪下去?跪在女孩的墓前?泪流满面。 清明节的雨不知道停?把男孩淋了个透。 男孩想起了许多年前女孩纯真的笑脸?男孩看的心就开始一滴滴往下淌血。
这对老人走出墓地的时候?看到男孩站在不远处?奥迪的车门已经为老人打开。 汽车音响里传出了哀怨的歌声?“我的心?不后悔?反反复复都是为了你?千纸鹤?千 份情?在风里飞……”
男孩和女孩初恋的时候?男孩为女孩折了一千只纸鹤?挂在女孩的房间里。 男孩对女孩说?这一千只纸鹤?代表我一千份心意。 那时候?男孩和女孩分分秒秒都在感受着恋爱的甜蜜和幸福。
后来女孩渐渐疏远了男孩。女孩结婚了?去了法国?去了无数次出现在她梦中的巴黎。 女孩和男孩分手的时候?对男孩说?我们都必须正视现实?婚姻对女人来说是第二次投 胎?我必须抓牢一切机会?你太穷?我难以想象我们结合在一起的日子…… 男孩在女孩去了法国后?卖过报纸?干过临时工?做过小买卖?每一项工作他都努力去 做。 许多年过去了?在朋友们的帮助和他自己的努力下?他终于有了自己的一家公司。 他有钱了?可是他心里还是念念不忘女孩。
有一天下着雨?男孩从他的黑色奥迪车里看到一对老人在前面慢慢地走。 男孩认出那是女孩的父母?于是男孩决定跟着他们。 他要让他们看看自己不但拥有了小车?还拥有了别墅和公司，让他们知道他不是穷光 蛋?他是年轻的老板。 男孩一路开慢车跟着他们。雨不停地下着?尽管这对老人打着伞?但还是被斜雨淋湿 了。 到了目的地?男孩呆了?这是一处公墓。 他看到了女孩?墓碑的瓷像中女孩正对着他甜甜地笑。 而小小的墓旁?细细的铁丝上挂着一串串的纸鹤?在细雨中显得如此生动。
雨中的故事范文3
先来谈谈“劫”。
劫，是中文一个很深奥的字眼，来自佛经：“劫者，盖是纪时之名，犹年号耳。”这就显出佛的大气了。据佛经记载，大劫之中，分为四种劫，分别叫成、住、坏、空，各含二十小劫。飓风、海啸、地震，只是“坏劫”名下的“大三灾”，在佛家的时空，“灾”的级数远比“劫”小，至于恐怖袭击、战争、粮荒，则另列在“成劫”的名下，只属“小三灾”。
佛家看“劫”，超然而中立，无所谓悲哀，因为劫后必有重生，重生就有新的希望。“大水大火大风之灾，一切除去之，而更立生人，又归淳朴，谓之小劫。每一小劫，则一佛出世。”这段话，出自《隋书》。以《隋书》解佛，今日看来一样生动：发生大灾难后即有大恢复，即所谓“多难兴邦，多灾兴业”。
股灾是“劫”，属小灾，但损失大干地震，20万亿市值蒸发了，平均每个参与者亏掉20万，也算大劫了。
在开盘价买丫中石油的是劫，在300元买了中国船舶的是劫，在150元买了中国平安的是劫，更大的劫是在70元买了停牌的云天化更是遭了大劫，西部矿业从68元跌到6元，中国神华从94元跌到16元，岂止是腰斩，完全是压榨了。当然，遭劫的不仅仅是股民，还有那些能上富豪榜的呼风唤雨的大，建老鼠仓的硕鼠，也因操纵股价锒铛入狱。
遭了如此大的“劫”，也应该拿钱买教训，才能做到佛家讲的“劫后重生”!倘若执“劫”而不悟，那就是围棋中所称的“死劫”了。
再来谈谈“和”。
“和”的精神是以承认事物的差异性、多样性为前提的；而“同”旨在排斥异己，消灭差别，整齐划一。古人对“和”与“同”的异同有着深刻的洞识。孔子明确提出过“和而不同”的命题，并把此作为区分君子与小人的一个标准：“君子和而不同，小人同而不和”。
中庸观念讲的是不偏不倚，无过不及，恰当适度，强调对欲望行为等有所节制，找到最佳的平衡点。与“中庸”概念相近，古人有“中和”一词。《中庸》日：“喜、怒、哀、乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这里谓“和”为“中节”，并把“中和”提升到天人和一的高度。
要构建和谐股市，必须确保参与各方处于和谐状态，但目前，我国证券市场其“生态环境”严重失衡，已逐步成为和谐社会中不和谐的音符，要将和谐社会的主旋律融入到股市，必须调动一切积极因素促进股市健康稳定发展，大起大落，不是和而是乱，不是贵而是贱了。
显然，“建立和谐社会”的呼声并没能在证券市场得到有效传递，救市政策与大盘走势背道而驰，政策力挺做多换来的却是空头的肆意妄为，股市更像一个不和谐因素的超级集合体，种种不和谐的背后是市场的信心缺失、股民的怨声裁道。解决股市的种种弊端，的确需要大勇气、大智慧、大魄力!毋庸置疑，现在的首要任务是恢复市场生机，重树投资信心，解决核心要害问题，而不是隔靴搔痒。股市大幅波动，不仅对中国的经济和社会稳定发展产生影响，而且也将影响实体经济。可以说，构建和谐股市是构建和谐社会的需要，是切实维护中小投资者根本利益的需要，也是上市公司实现可持续发展的需要，和谐股市的特征，至少包括以下四点：1、市场参与各方要诚实守信是和；2、市场参与各方按照三公的原则进行交易是和；3、市场的涨涨落落按市场规律运行，多空双方的博弈使得市场稳中有起有伏是和，四、股市不应该是受消息左右的暴涨暴跌、非理性快速连续上涨或连续大幅下跌，都是不和谐的表现。
雨中的故事范文4
华佗是东汉名医。一次，府吏倪寻和李延两人都头痛发热，一同去请华佗诊治。
华佗经过仔细地望色、诊脉，开出两个不同的处方，交给病人取药回家煎服。两位病人一看处方，给倪寻开的是泻药，而给李延开的是解表发散药。他们想：我俩患的是同一症状，为什么开的药方却不同呢，是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。
华佗解释道：“倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内部，应当服泻药，将积滞泻去，病就会好；李延的病是由受风寒引起的，病在外部，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。”
两人听了十分信服。便回家将药熬好服下，果然很快都痊愈了。
中医强调辨证治疗，病证虽一，但引起疾病的原因不同，故治疗方法也不一样。后来，人们常用“对症下药”这个成语比喻针对不同的情况，应采取不同的方法处理问题。
病入膏肓
相传，晋国的君主晋景公生病，先请来装神弄鬼的巫医替他治疗，病情反而有增无减。
于是，他派人到秦国求医。秦国派了一位名叫医缓的医生去给他治病。医缓的高明医术全国上下无人不知。
当医缓还在去晋国的路上时，晋景公做了个梦，梦见从他的病中跳出两个小人。其中一个说：“医缓是医术高明的医生，可不比前次那个巫医，他恐怕要抓住我们，该往哪里躲避呢?”另一个回答说：“到心的下面、膈的上面，叫‘膏肓’的那个地方去吧，看他能把我们怎么样?”医缓到了晋国，给晋景公辨症后为难地说：“这病不可治了，病在膏肓，不能采取攻伐的治法，何况药物也不能到达那里去发挥药效。”
后来，人们常用“病入膏肓”形容病情严重，难以医救。这句话进一步引申时便用来形容一个人犯错误到了不可挽救的地步。
讳疾忌医
春秋时期，名医扁鹊医术高明，经常出入宫廷为君王治病。有一天，扁鹊巡诊去见蔡桓公。礼毕，他侍立于桓公身旁细心观察其面容，然后说道：“我发现君王的皮肤有病。您应及时治疗，以防病情加重。”桓公不以为然地说：“我一点病也没有，用不着什么治疗。”扁鹊走后，桓公不高兴地说：“医生总爱在没有病的人身上显能，把别人健康的身体说成是被医治好的，来作为自己的功劳，我不信这一套。”
十天以后，扁鹊第二次去见桓公。他察看了桓公的脸色之后说：“您的病到肌肉里面去了。如果不治疗，病情还会加重。”桓公不相信。扁鹊走后，他深感不快。
又过了十天，扁鹊第三次去见桓公。他看了看桓公，说道：“您的病已经发展到肠胃里面去了。如果不赶紧医治，病情将会恶化。”桓公仍不相信。他对“病情变坏”的说法更加反感。
照旧隔了十天，扁鹊第四次去见桓公。两人刚一见面，扁鹊扭头就走。这一下倒把桓公搞糊涂了。他心想：“怎么这次扁鹊不说我有病呢？”桓公派人去找扁鹊问原因。扁鹊说：“一开始桓公皮肤患病，用汤药清洗、火热灸敷容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面，用针刺术可以攻克；后来桓公的病患至肠胃，服草药汤剂还有疗效。可是目前他的病已入骨髓，人间医术就无能为力了。得这种病的人能否保住性命，生杀大权在阎王爷手中。我若再说自己精通医道，手到病除，必将遭来祸害。”
五天过后，桓公浑身疼痛难忍。他感到情况不妙，主动要求找扁鹊来治病。派去找扁鹊的人回来后说：“扁鹊已逃往秦国去了。”桓公这时后悔莫及。最终，他挣扎着在痛苦中死去。
橘井泉香
过去的中药铺，常会在门口悬挂一块“橘井泉香”的匾额。
相传，西汉年间，湖南郴州东门外一位潘氏姑娘在河边洗衣时遇奇怀孕，并生下苏耽，即后来的苏仙。
雨中的故事范文5
关键词：塔式起重机；事故原因分析；事故预防措施
1.塔式起重机事故原因分析
根据笔者长期工程实践经验，对造成塔式起重机功能性失稳，产生事故的原因进行了归纳总结，笔者认为主要包括以下因素：人为因素、机械因素、零部件质量因素、拆装方案因素以及环境因素。
1.1 人为因素
当前，建筑领域普遍存在的问题是安全生产意识淡薄，在生产过程中违规操作现象严重，比如超负荷起吊、斜吊造成施工安全事故；部分的塔吊司机未经过严格培训直接上岗，因操作技术不熟练，遇到突况时惊慌失措，比如直接将塔式起重机从高速档切换到零位，导致起吊的重物产生强烈的晃动，极容易发生重物脱落坠地伤人；此外，部分的建筑企业负责人重视施工进度忽视对塔式起重机等机械设备的保养和维修，尤其是机械安全装置方面的检修工作不到位，带病作业现象严重。
1.2 机械因素
机械自身因素也是造成事故的重要原因。当前，部分的建筑企业为了节省施工设备的成本投入，往往会购买一些价格相对低廉的机械设备，这些机械设备往往在质量方面得不到保证。比如塔式起重机设计不合理，缺乏相关的安全装置，国家建设部命令禁止使用的老式塔吊仍在使用；塔式起重机制造商在生产制造过程中对相关配件、组件的生产、制作加工工艺未严格按照相关规范规定进行，制造完成后未对整机进行质量检测；塔吊拆装人员未经过专业培训就上岗，安装完成后未对塔吊进行有关的技术试验和安全装置试验，存在安全隐患较大。
1.3 零部件质量因素
塔式起重机发生倒塔事故的主要原因除了缺乏相关的维护管理外，塔吊结构件的焊接质量也是其主要原因。比如，塔吊关键构件的焊接质量达不到国家GB5144《塔式起重机安全规程》有关规定，塔吊钢结构件在制作装卸运输中外观变形没有及时校正等，这些因素的存在都将可能造成倒塔事故。
1.4 机拆装方案因素
塔式起重机拆装方案制定的是否周全对安全作业施工有着决定性影响。目前部分的建筑企业在塔式起重机拆装方案制定方面存在方案过于简单，无法指导施工，具体体现在塔式起重机选择不当，相关的安全防护措施未到位，如劳保用品未佩戴、塔吊安装不符程序规定、安全技术措施不力、操作技术交底不清、各个工件绑点位置不正确等等。这些因素的存在都给事故的发生埋下了重大隐患。所以塔式起重机拆装方案的科学合理制定对施工安全影响重大，需全面考虑影响施工安全的各个因素。
1.5 环境因素
塔式起重机安装现场的地面未进行硬化处理就直接搭设塔吊，塔吊周边的空间狭小，进出材料的道路不畅通；塔吊上方电网交错且距离塔吊较近，如果施工过程中施工人员出于疏忽碰触到电力电线将会造成人员伤亡事故。部分建筑施工企业将塔式起重机安装在临街闹市或人员活动比较集中区域，一旦塔吊发生机械故障或塔吊司机操作失误有重物掉落将会危机地面人员的人身安全。
2.塔式起重机事故预防措施
2.1 加强施工安全管理
国家化企业责任主体的安全生产工作，通过加强开展安全质量标准化活动，指导建筑企业以安全生产为企业发展主线，促进建筑企业建立一套完善的自我约束的安全生产长效机制。建立完善的安全责任制，一级抓一级，逐级抓落实，将安全生产放在各项工作的首要位置；建立安全生产评价机制，通过组织开展对各级各单位的安全性评价活动，发现存在的问题和不足，并逐步完善安全生产各项规章制度，以规范安全生产行为。
2.2 大力开展安全生产教育培训活动
目前，随着建筑工程事业的蓬勃发展，建筑领域对施工人员的需求量是越来越大，据有关调查显示，在建筑工程施工队伍结构方面有一半以上的是外来务工的农民工，基于文化素质的欠缺，安全生产意识一般不高，加之工作岗位变化较快，很难牢固掌握应用的安全生产知识及技能。所以为了确保安全生产，施工企业首先要抓施工人员的安全生产教育培训工作。尤其是塔吊司机、塔吊拆装及信号指挥特殊工种人员必须要经过严格的技能培训及安全生产教育，待考试合格颁发上岗证才能进行操作施工。
2.3 确保整机安全可靠性
塔式起重机制造企业必须要严格按照国家规定的相关质量标准和要求对塔吊整机及零部件、操作系统、电器系统以及液压顶升系统进行严格的质量把关，对于塔式起重机制造加工的原辅材料、零件以及配套件必须要加强质量检测监控，对于那些经检验不合格的原辅材料、零件以及配套件不得入库，从源头上把好整机质量，确保整机的安全可靠性。
2.4 制定周密拆装方案
在制定拆装方案前应认真审阅图纸中塔式起重机的整体结构、连接点、组件数量、绑点以及安装标高；在安装塔吊过程中工程技术员及安装负责人必须要到现场进行勘察，熟悉环境；拆装前应制定周密的技术措施及安全技术措施，包括塔式起重机各构件的安装程序和方法。现场监理人员应检查安全生产防护措施是否到位，比如拆装人员是否佩戴安全帽等。
2.5 积极采取相关安全措施，创建安全文明作业环境
塔式起重机拆装现场，首先要对拆装现场的地面进行硬化处理；保证拆装现场无泥浆、积水；对于影响塔式起重机拆装的障碍物应一律清除，保证起重机臂长五米范围内无低压线路，十米范围内无高压线路；根据工程实际情况，尽可能地将塔式起重机设置位置避开人员集中区域；若必须要设置在人员集中区域，需设置警戒区，并派专人负责警戒工作。
3.参考文献
[1]胡修军.浅析建筑塔式起重机事故原因及预控措施[J].建筑安全，2006（04）.
雨中的故事范文6
一、挖掘故事教学中潜在的情感教育价值
平日里我们通过观察发现，如果以故事的形式进行教育教学工作，更易促进幼儿情感的发展。也正验证了心理学家的研究发现：即婴幼儿阶段的孩子最易接受的事就是故事。但在具体实施方面需遵循以下几点：
1、内容的选择要与幼儿的年龄特征相吻合。
众所周知，孩子的认知水平是与他们的年龄特点相一致的。所以，我们要根据自己所面临的不同年龄段的孩子选择适合他们的故事，从而符合该年龄段孩子情感发展的特点。如把符合小班幼儿接受能力的故事分别讲给小、中大班的幼儿听，效果明显会不一样。再者，就是幼儿的情感处于不稳定时期，我们务必要通过适当的故事教学将幼儿的消极情绪转化为积极情感。
2、善于运用故事教学，随机渗透情感教育。
幼儿的情感教育并不是单一出现在某一个活动课的故事教学中，而应渗透在幼儿的一日活动中，并在各环节中要时时把握好教育的契机，使一日活动与情感教育更好地结合为有效的教育。在幼儿的一日活动中，要充分发挥教育的最大潜能，这要求我们教师不但要增强教育的机智，而且也要有敏锐的观察力和判断力。同时，也对我们提出了进一步的要求，如果平时不注重知识与经验的积累，教育的效果会大打折扣。故事教学时机的选择，对幼儿情感教育的作用也是很重要的，而且通过优化情感教育的情境，易激发幼儿的感受，以便幼儿良好情感素质的形成。
二、通过多形式、多渠道地开展丰富多彩的故事教学活动，对幼儿进行情感教育
故事不能只由教师来讲，要充分调动幼儿在活动中的主动性和积极性，才能确保幼儿的情感得到进一步的强化。平时，我们努力做到了以下几个方面：1、充分创造条件进行故事教学，让幼儿学会听、讲、编故事。这一形式在培养幼儿多种能力的同时，对幼儿各种情感的萌发和培养奠定了基础，而且通过这一系列活动的开展更有助于幼儿在道德、社会交往等方面情感的发展。如，我们经常利用午餐前的准备时间或区域游戏时间，请幼儿轮流讲故事，并一起分析故事内容，帮助幼儿进一步感受其中的教育意义。另外，我们也会经常请幼儿猜猜故事的结尾，不仅增强了参与性和想像力，而且通过这种双向的情感交流，起到了一定的教育效果。2、故事教学中教师要以身示范，感情激励。孩子是大人的一面镜子，他们好模仿成人的言行举止，特别是教师的一句话、一个动作、一个眼神都会对幼儿产生积极或消极的作用，而且对教师的关注特别敏感。因此，教师的行为一定要注意保持良好的形象，要起到较好的示范带头作用。故事教学中教师亲切的教育态度是诱发幼儿良好情绪和情感的纽带，还要通过自身的愉快情绪去引导幼儿感受故事，努力把自己积极的情感传导给幼儿，达到了以情育情的效果。3、故事教学中为幼儿创设表达情感的有效条件。让孩子学会表达自己的情感，调节自己的情绪，会有助于他们良好个性的形成。故事教学中，我经常鼓励幼儿积极表达自己的内心感受，并组织幼儿通过一定的情境尝试分角色表演，增强了幼儿切身的情感体验与感受。4、故事教学中鼓励幼儿多维交往，培养社会感情。幼儿的有效交往是其获取知识，发展技能的重要途径。平时，我常带领幼儿和同伴一起尝试交流故事中所习得的经验与感受，增进了相互间的交流特别是情感交流的水平。5、“情” “行”相结合，保持幼儿健康的发展方向。
三、家园携手，创设富有情感色彩的生活空间
1、利用节日小故事对幼儿情感教育。各个节日都有不同传说和风俗，我们可以搜集相关的传说或者感人的故事，让幼儿对节日的认识情感从不同方面作进一步的提高。如，端午节有“屈原”的故事、春节有“年”的故事、清明节有“革命烈士”的故事等。如本学期恰逢“重阳节”，我们把爷爷奶奶请进幼儿园，给孩子们讲讲重阳节的故事，使孩子对爷爷奶奶的过去产生了兴趣，也进一步增进了对爷爷奶奶的情感，丰富幼儿的情感体验，强化了幼儿的情感。2、利用身边发生的故事对幼儿进行情感教育。利用身边发生的故事挖掘情感教育的资源，对幼儿进行情感教育，这是最有说服力的好教材。3、利用优秀的文艺作品中的故事对幼儿进行情感教育。生动、形象的文艺作品能很好地对孩子进行多方面的情感教育，我们积极倡导家长尝方式的采用来丰富幼儿的情感体验。如我班周欣悦小朋友有一套“学会感恩”的系列故事书，我就建议家长把它带到班级里来与大家一起分享。通过此活动的开展，强化了幼儿多方面的情感。另外，班上大部分幼儿在家利用休息时间适当观看了巧虎系列动画片，增强了幼儿在认识、道德、关心他人及关注周围事物等方面的情感。