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童话人鱼公主范文1
关键词：童话；女性；爱情；阶层；追求
童话，就是说给儿童的故事，它是儿童童年教育的一部分，它对儿童的社会化过程的影响是潜移默化的，对儿童的心理、人格及以后的生活道路有很大影响。我们现在回忆起儿童时的童话故事，是最后王子和公主过上了幸福快乐的生活，是巫婆最后得到了惩罚，是灰姑娘和王子最后终于在一起……西方传统童话中的女主人公几乎都是年轻貌美、善良纯洁、顺从忍受，她们为了爱情而活，等待男人的救赎。童话中所包含的男权社会的思想将在女孩至女人的生命成长过程中产生巨大的心理后果和派生影响。在现实生活中，儿童尤其是女童若以此为榜样，则会使她们长大后自立意识淡薄，过分依赖男性。分析童话中的女性人格，也对我们认识培养现在女性社会形象的形成有重要作用。
安徒生曾经说过：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是，同时我也没有忘记成年人。当我写一个讲给孩子们听的故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听，因此，我也得给他们写一点东西，让他们想想。”童话，既是儿童的故事，也是成年人的故事。
谈起童话，就如前面所说，大多数人的观点都还停留在梦中的公主苏醒了，她和王子幸福生活在一起，纯情的公主，英俊的王子，邪恶的巫婆，平面化的人格，单调的幸福。却很少人知道或真正了解，那些童话中的女性，并不单纯是一张白纸样的脸：一颗豌豆压在99层床垫下叫娇弱的公主一晚上睡不着觉；拇指姑娘寻找着心中的完美始终不肯随便嫁给一只身家丰厚的鼹鼠，柳叶如舟，风声如诉，载着可爱的小老鼠看风尽云起细水长流；吃了毒苹果的白雪公主在被吻醒来的那一霎那是多么的百转千回恍然隔世；看到王子熟睡的脸而自己却化作泡沫飞走的人鱼公主在最后那一刻心中是多么的不舍……
那些童话故事里的女性，她们有着丰润的血肉，她们的情感故事是生活中每个女孩子都会遇到的爱断情伤。童话，不仅是给儿童读的睡前故事，长大的我们再读经典童话，还能从中看到男权社会的思想留在童话中的深深烙印。我以《海的女儿》为例，来分析童话中的女性人格。
海王的小女儿从小沉默寡言不爱说笑，却对人类世界的故事十分着迷，等到十五岁能浮到海面的时候，她看到了个英俊的王子，王子的船被暴风骤雨击碎，王子沉入水中，小人鱼救了王子，把王子拖到沙滩上，躲在远远看他，一个姑娘走过来，王子醒来后看到是个姑娘救了他，人鱼很伤心，为了成为人类中的一员和王子在一起，她和海巫婆交换了自己的声音变成了哑巴获得了双腿，但是每走一步都像踩在刀尖上一样疼痛，但终于和王子见了面，王子很喜欢她，却不爱她，他要娶救他的女子为妻，他娶了那天看到的那个女孩——另个国家的公主，在举行婚礼的晚上，人鱼的五个姐姐找到小人鱼，把用他们头发换来的刀给小人鱼，要她刺进王子心脏，血滴在小人鱼身上就可以变回人鱼，但是小人鱼深爱着王子，不忍心将他杀死，在太阳将要出来的时候，她将刀子扔进大海，自己也跳进大海融成大海的泡沫。
海的女儿是漂浮在人类社会上空许多美好梦想的一个特别精致的梦想，这个梦想又深深根源于人类社会生活。
在柯云路的《童话人格》中他认为，海底世界实际上是人类社会中低阶层的社会，海的女儿其实是社会低阶层家庭的一个女孩，她渴望脱离海底走到人间，表现的就是出身低下家庭的女孩对更高阶层生活的羡慕和向往。小公主有五个姐姐，她是年纪最小的，就在这个本来地位低下的家庭中又处于最低下的位置，她对外界的好奇幻想打探又要超越了其他五个姐姐，在这个环境中成长的小女儿，当她渴望海面的人类世界生活时，既是社会低阶层的人渴望社会高阶层的生活，也是年幼的女孩渴望家庭外的成年人的世界生活。［1］
当她向海巫婆祈求，愿意放弃人鱼三百年的寿命，去换做一天的人，获得一个不灭的灵魂，愿意忍受走在刀尖的痛苦从身体里裂出两条腿，愿意去拿最美的歌喉变成哑巴去和海巫婆换这一切时，我们看到了一个女孩在追求幸福生活，追求美丽爱情时破釜沉舟的决心和勇气，哪怕这种幸福只是假想，这种爱情只是单恋。
因为渴望社会高阶层的生活而爱上了一个高阶层的男子，又因为爱上了这个高阶层的男子更加渴望成为其中的一员，这在我们当代都是极易理解的。现在有多少白领，想过上富太太的生活，而如今的女孩又说，既然那么多的富豪都要征婚，要年轻的漂亮的聪明的，那么符合条件的我们whynot！［2］p77花掉一个月的工资添置一套世界品牌华服，刷爆一张卡去给自己美容，出入各种私人高级会所，或是若即若离欲迎还拒不露声色，或是风情万种，只为能够调到金龟婿嫁入豪门，从此不再愁，不要再过朝九晚五，看上司脸色，和同时勾心斗角还要够心机否则一不留神就会输的很惨，离开一个阶层，迈入光鲜的一个阶级。
童话人鱼公主范文2
在主题教育开展以来的两个月时间里，大家付出了很多艰辛和努力，值得肯定，但当前我们还存在以下问题：
一是宣传报道不够。在X月X日召开的全市主题教育工作推进电视电话会上，特色做法多的县市区点了X次，少的点1次。
二是压力传导不够。当前主题教育工作存在压力传导不到位，比较松散、不深入，检视问题太浅，花时间心思不多，存在走过场的现象，紧扣关键问题不够。大家要清醒的认识到，现阶段最主要的工作就是抓好主题教育，是摆在当前的头等大事，主题教育跟其它的工作不是相矛盾的，而是一脉相承的，不能出现“两张皮”，要通过主题教育去推动其它各项工作。
三是作风不严不实。学习入脑入心不够，调研不深入，一些单位领导干部撰写调研报告脱离主责主业，检视问题走过场、搞形式，查摆问题不深入。主题教育要抓主要矛盾，解决一两个群众密切关注的问题，不能“眉毛胡子一把抓”。
针对下一阶段工作，我再提几点要求：
一是端正态度，以高度负责的精神抓好后阶段主题教育工作。站在讲政治的高度，对照自己的主责主业，对照自己所负责的工作，对当前还存在的突出问题，必须抓紧抓实抓细，做到举一反三，在接下来的时间里，把还没有做好、存在差距的工作，抓紧时间查漏补缺。
二是主动作为，对标中央要求结合当地实际创造性开展工作。主题教育办及各指导组要切实负起责任，根据中央、省委和市委要求，结合实际，紧紧围绕四项措施的进展情况，抓住主要矛盾和关键环节，一项一项去抓，一项一项去落实，不能因为时间急、工作有差距而出现打乱仗现象，确保压力全部传导到位。
三是讲究方式方法，确保各项工作取得实效。工作中既要埋头拉车、也要抬头看路。当前学习教育真正入脑入心的还不多、检视问题和整改落实真正尽职尽责的也很少，没有什么特色和亮点，在省市没有什么声音也没有什么位子，压力是传导了，但结果不尽人意。部分领导干部学习没有在思想上产生触动、调研不深入不细致、检视问题没有把自己摆进去。因此，方式方法很关键，万变不离其宗，只要紧盯四项重点措施，只要紧盯老百姓最关心、最迫切需要解决的问题，做到即行即改，真正让群众满意。
童话人鱼公主范文3
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｜ ｜ 建设规模 ｜ 总投资 ｜ 银 行 贷 款
｜城市（单位）名称｜ ｜ ｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
｜ ｜（万平方米） ｜ （亿元） ｜ 合计 ｜ 建行 ｜ 工行 ｜
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｜ 合 计 ｜5820．95｜478．47｜177．71｜88．00｜52．24｜
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｜天津市 ｜ 387．00｜ 39．50｜ 7．20｜ 2．10｜ 0．60｜
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｜河北省 ｜ 327．00｜ 30．05｜ 11．55｜ 7．85｜ 3．70｜
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｜ 石家庄 ｜ 90．00｜ 8．30｜ 3．00｜ 2．00｜ 1．00｜
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｜ 秦皇岛 ｜ 20．00｜ 2．50｜ 1．00｜ 0．50｜ 0．50｜
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｜ 唐山 ｜ 35．00｜ 3．25｜ 1．25｜ 1．05｜ 0．20｜
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｜ 邯郸 ｜ 25．00｜ 2．50｜ 1．00｜ 0．50｜ 0．50｜
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｜ 保定 ｜ 45．00｜ 4．00｜ 1．60｜ 1．00｜ 0．60｜
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｜ 承德 ｜ 12．00｜ 1．00｜ 0．40｜ ｜ 0．40｜
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｜ 廊坊 ｜ 11．00｜ 1．30｜ 0．50｜ ｜ 0．50｜
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｜ 沧州 ｜ 24．00｜ 2．00｜ 0．80｜ 0．80｜ ｜
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｜ 衡水 ｜ 25．00｜ 2．00｜ 0．80｜ 0．80｜ ｜
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｜ 邢台 ｜ 20．00｜ 1．60｜ 0．60｜ 0．60｜ ｜
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｜ 张家口 ｜ 20．00｜ 1．60｜ 0．60｜ 0．60｜ ｜
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｜山西省 ｜ 104．90｜ 11．26｜ 4．79｜ 0．82｜ 1．51｜
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｜ 太原 ｜ 26．00｜ 3．84｜ 2．00｜ 0．20｜ 0．60｜
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｜ 大同 ｜ 11．00｜ 0．99｜ 0．39｜ 0．13｜ 0．15｜
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｜ 阳泉 ｜ 12．00｜ 1．32｜ 0．52｜ 0．15｜ 0．31｜
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｜ 晋城 ｜ 5．00｜ 0．58｜ 0．18｜ 0．14｜ ｜
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｜ 运城 ｜ 25．40｜ 2．15｜ 0．75｜ 0．20｜ 0．40｜
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｜ 临汾 ｜ 10．00｜ 1．01｜ 0．41｜ ｜ ｜
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｜ 榆次 ｜ 14．00｜ 1．25｜ 0．50｜ ｜ ｜
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｜ 朔州 ｜ 1．50｜ 0．12｜ 0．05｜ ｜ 0．05｜
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｜ ｜ 109．66｜ 7．69｜ 3．04｜ 1．64｜ 1．25｜
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｜ 满洲里 ｜ 4．00｜ 0．25｜ 0．10｜ 0．10｜ ｜
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建 议 数 （亿 元） ｜ 地方 ｜ ｜
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农行 ｜ 中行 ｜ 交行 ｜ 其他 ｜ （亿元） ｜ ｜
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14．89｜3．87｜2．30｜15．05｜298．35｜ ｜
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2．50｜ ｜2．00｜ ｜ 32．30｜ ｜
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｜ ｜ ｜ ｜ 18．50｜ ｜
