前言：中文期刊网精心挑选了男生vs女生范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
男生vs女生范文1
这不，要上体育课了，就成了男生展示的舞台了！还记得以前有一节体育课，老师让我们围绕着操场跑步，看谁跑的圈数多，我们就排着队伍开跑了，一圈、两圈、三圈……大家的脚步已经渐渐放慢了！只有那些男生还在疯狂的飞奔，现在，队伍已经不成人形了，有的已经掉队了，都捂着肚子喘不过气来了，女生们一个个就像蜈蚣一般扭扭捏捏、摇摇晃晃地走，女生人数越来越少，女士看到女生一个个这样，显得更开心了，一个个幸灾乐祸，更卖力了，一个个还在女生身边做鬼脸，然会再猛的跑快，挥挥手：拜拜了！一转眼，又从后面追来了！刚跑了5、6全的女生渐渐的全都败下阵来，可是，那群男生却一直跑了十几圈才停。
女生们只好白了一眼，心里暗想：下节课你们就不这么得意了！
果然，这节可就属于女生的啦，音乐课上看你们怎么得意！嘿嘿！
男生vs女生范文2
“浪漫满屋”，浪漫满“舞”。华丽的服饰，丰富的舞步，还有耐人寻味的情侣模式，《劲舞团》牢牢吸引住了男生女生们的爱舞之心。“浪漫满屋”版《劲舞团》更是将你带入了一个全新的浪漫模式――“Boys vs Girls”。男生女生大乱斗，舞王舞后大对决。好戏即将开演！
只要在组队状态下选择情侣模式以外的任意模式，分成男生和女生进行游戏，你就会自动进入这个全新的“Boys vs Girls”模式。进入 “Boys vs Girls”的普通团体模式后，醒目的标志会自动触发，穿着艳丽夺目的女孩们已经组成了统一阵线。这三位女孩将轮番上场，挑战在场的每一位男生。记住，每位队员的表现都会影响到团体的成绩，一个小小的失误都会造成舞步的不连续哦。在三位美丽少女的强劲攻势下，我们的男孩们是否可以齐心协力，展现出自己的风采？随着自由舞步的触发，少男少女的绚丽舞姿把舞台的气氛带入了。
男生女生大乱斗的更激烈模式当然是新推出不久的“斗舞模式”。进入斗舞模式后，首先会选择领舞一方，双方屏气凝神，大战一触即发。动听的歌曲响起，女孩们飘逸的身姿立刻在几位帅哥面前舞动起来。面对可爱女孩的挑衅，可别只顾欣赏，而忘记了迈出自己的舞步哦。如果说普通团体模式体现的是三位队员的合作能力的话，斗舞模式就是体现每一位队员的个人实力的最佳机会。想在舞台上成为众人的焦点？想把对方的舞步一一破解？那就选择“斗舞模式”吧。舞出对手无法追随的精彩步伐，分解对手的舞步，用自己独特的舞姿让对方感受一份惊艳，感受你的魅力。这才是“Boys vs Girls”的真谛。
在男生女生对决模式中还有附加的奖励，这些奖励会在分数页面中随机出现，包括获得经验值1.5倍、获得G币1.2倍，以及――“没有效果，真可惜”。有奖必有罚，比赛中落败的一方会受到非常残酷的惩罚哦。到底是什么？听完之后可别害怕――落败的几位玩家将会随机变成可爱的笨笨的企鹅，或是集体跪拜求饶，甚至还可能被罚拧着自己的耳朵原地转三圈。想象一下，三个身着白色礼服的高傲的帅哥在几个美丽与智慧并存的女孩面前求饶的景象，哈哈。
男生vs女生范文3
一些调皮的同学已经把“武器”准备好了：“口香糖”、“手榴弹”……
“叮铃铃——”下课铃声响了，老师走出教室。了、秦双（男）冲到女生身边，对周媛（女）说：“请你吃口香糖。”说罢，从兜里拿出一盒绿箭口香糖，但里面只有一片。周媛把口香糖抽出来，突然“啊！”的一声大叫，一只黑呼呼的东西紧紧地贴在她纤纤玉手上，原来是一只蟑螂，但然是假的。在场的女同胞们大怒，似乎要“动手了。男生们见势不妙，躲到门边，仍出一个“手榴弹”，“哗啦”一声，“手榴弹”破了，一股刺鼻的臭味刹时间在教师里蔓延。教师里的女生门企图冲出去，但男生有守在门口，他们手里还拿着“手榴弹”。她门盼望着外面的“同胞”来救援，但外面的女生已经在和男生VS了。
“叮铃铃——”上课铃响了，女生闷高兴极了，她们回到座位上。外面的女生也冲回来了，力量如绝堤的洪水，势不可挡。因为听到上课铃就进教室她们已经习以为常了。
男生vs女生范文4
人气型女大变身：泼辣公主VS鬼马甜心
鬼鬼在《蓝色梦想》中饰演广告公司董事长的女儿——沈晓琪，是个标准的“白富美”。她的人生准则就是：有梦想就要实现它！虽然连续遭受母亲去世、表白被拒等多重打击，但挫折激发了她倔强不屈的泼辣天性。
戏外鬼鬼吴映洁同样是位个性十足的主儿，外表打着甜美乖乖牌，性格却像她的名字一样鬼马精灵。在彻夜拍戏不停歇的巨大鸭梨下，鬼鬼非但没有叫苦喊累，还当起了剧组的开心果，不时玩玩俏皮、逗趣搞笑一番，让片场的气氛变得超级轻松，她还经常买零食和剧组同仁分享呢。剧组工作人员透露，鬼鬼工作起来是个超级坚强努力的“女超人”，曾经一天之内赶拍10个场景，累到连吃饭的力气都没有，可她还是开玩笑地和大家说“很充实”。在繁忙的工作中鬼鬼还有一套自我调节法，“我觉得让自己从繁忙工作中跳出来的一个好办法就是卸妆和泡澡啦，工作结束后回到家我会好好地卸个妆然后再泡个澡，对我来说最舒服的一刻就是洗完头后的清清爽爽。”
追爱风格大逆转：豪爽派VS纯真派
男生vs女生范文5
男大脑VS女大脑
男生和女生大脑的最大区别主要是大脑皮层的构造不同。人类的左右脑机能各不相同，右脑好奇心旺盛并且极富创造力；左脑则是遵从自己一贯的原则，并具有立体功能。
大脑的工作也有男女之分。女生大脑的沟通交流能力特别发达，她们细致、敏感，能够通过察言观色来了解对方的心理，直觉也很灵敏。从构造上看，女生左右脑的脑干部分粗于男生，因此左右脑可以顺利地同时使用。
男生的大脑有什么不同吗？这可要追溯到远古时代了。当人类还处于洪荒时代，男生的主要工作是狩猎，因此男生的大脑是在适应狩猎的活动中逐渐发达起来的。他们的大脑为了判断猎物之间的距离练就了空间和方向认知能力，这也就是男生为什么天生就比女生方向感强的原因。
男生不要高兴得太早！由于男生习惯性地长期使用大脑的一边，因此男生的语言表达能力和理解能力远逊于女生哦。
画家的右脑比左脑发达吗？
达・芬奇和凡・高都是我们熟悉的伟大画家，他们创作了很多脍炙人口的作品。阿基米德和高斯也是我们所熟悉的伟大数学家，他们破解了很多数学难题。那么与数学家相比，画家的右脑真的比左脑发达吗？
大脑分为左脑与右脑，左脑是管人的右边的一切活动的，具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能：右脑是管人的左边的一切活动的，具有音乐、绘画、空间几何、想象、综合等功能。
人的左右脑是不平衡发展的，大多数人是左脑发达，全球有10%的人是左撇子，即右脑比较发达。而左右脑的发育程度不同，隐含了你的很多特质和天赋的秘密。
由于理解数学和语言的脑细胞集中在左脑，所以左脑发达的人做事更加有逻辑和条理，抽象思维也比较成熟。善于判断各种关系，在从事社交活动时比较活跃。
由于表达情感和欣赏艺术的脑细胞集中在右脑，右脑发达的人在知觉、想象力和把握全局的能力方面有可能更强一些，在各种动作上也更加敏捷。
根据上面的知识，我们可以知道画家的右脑确实比左脑更发达，因为绘画时主要是靠右脑来思考的。
1.对于你的发型。你会：
A.尝试各种造型 B.有时会试着改变 C.几乎从不改变
2.如果急需决断的时候。你会：
A.凭直觉决定 B.小事当机立断，大事认真思考 C.左思右想，难以决断
3.正在制定旅行计划。你会：
A.渴望冒险，不怕危险 B.一般不会冒险，但也会根据周围的意见，做适当改变 C.经过了曾经的失败，要慎重制定计划
4.阅读传记文学时，你会：
A.“写得都是真的吗？”心存疑问 B.都能接受书中的内容，偶尔有疑问 C.不抱任何猜疑
5.有一位被别人提醒要注意的人物。你会：
A.没有先入为主的观念，接触后再判断 B.稍有戒备之心 C.表面正常，内心却非常戒备
6.查阅说明书时。你会：
A.只看必要的地方 B.从头到尾通读一遍 C.从第一页开始仔细阅读
7.看电影时，你会：
A.坐右边 B.坐左边
8.你最擅长：
A.几何 B.数学
9.看展览时，你会：
A.依照喜好，喜欢的才看 B.依次看
10.在忙于玩耍时，你会忘记作业吗？
A.是 B.否
测试结果
前6题，选A得5分，选B得1分，后4题，选A得3分，选B得1分。
答案
在30分以上：右脑型。恭喜你了，由于左脑型人已经越来越多，所以也更凸显出充满想象力，勇于尝试的右脑型人的可贵。
男生vs女生范文6
1.调查问卷基本内容
问卷设计。本调查问卷结合医学检验专业自身的特点及本专业本科毕业生的就业现状，围绕“考研与就业意向选择”、“考研与就业难度比较”、“对目前专业的满意度”、“对目前专业不满意的原因”、“考研原因”个方面展开调查。其中，“考研与就业意向选择”分为“考研”、“就业”、“考研与就业共同进行”三种情况;“考研与就业难度的比较”包括“考研难”、“就业难”、“二者都难”、“二者都不难”;“对目前专业的满意度”包括“满意”与“不满意”两种情况;“对目前专业不满意的原因”包括“检验技师社会地位低”、“没学到真正有用的专业技能”、“考研不具优势”“调剂到医学检验学专业，并非出于自己兴趣”5个方面；“考研原因”包括“进一步完善并提高自己的知识结构和层次”、“本科毕业已不具有竞争优势，考研有利于将来更好的就业”、“躲避社会压力，想继续过校园生活”、“家长的督促”、“自己的目标不明确，考考再说，跟着社会形势走”、“不喜欢本科阶段所学专业，想通过考研读自己感兴趣的专业”这6大方面。
调查方法。为确保调查的实效性，本研究选择本校医学检验专业325名大学本科生进行问卷调查，其中大三男生39名，女生133名；大四男生31名，女生122名。将大三与大四学生分别集中起来，发放调查问卷325份，收回325份，回收率100%;有效问卷325份，有效率100%。
统计学分析。运用统计学软件SPSS16.0对问卷调查结果进行数据分析。
2.调查结果分析
2.1 “考研与就业意向选择”以及“考研与就业难度的比较”分析
从图1可以看出，选择“考研”的学生多于选择“就业”的学生，也多于选择“考研与就业同时进行”的学生，其中选择“考研”、“就业”、“考研与就业同时进行”的大三学生比例分别为40.70%,26.74%,32.56%；选择“考研”、“就业”、“考研与就业同时进行”的大四学生比例分别为58.82%,19.61%,22.88%。由此可以看出，考研的大四学生人数明显高于就业的学生人数，且高于考研的大三学生人数。
从图2可以看出，认为考研难的医学检验专业学生人数最多，比例为67.86%;认为就业难的学生人数居第二位，比例为27.68%;认为二者均难的学生居第三位，比例为4.46%;没有学生选择“二者都不难”。
上述结果不同于临床医学专业的调查结果，在该校的临床医学专业中选择“考研”的大四学生占88.22%，选择“就业”的学生为2.52%，二者均选的为9.26%;认为考研与就业均难的大四学生为92.15%，认为考研难的大四学生为3.35%，认为就业难的大四学生为4.5%。出现这一现象的可能原因是：临床医学专业本科生近几年面临就业难的问题，导致大批学生走上考研的道路，而相比较医学检验专业的就业形势相对较好，学生对考研抱着可考可不考的态度。究其原因，大概可归为以下三方面。
第一，医院对医学检验专业求职者的要求低于医学临床专业。以三甲医院为例，一般要求应聘者至少是硕士毕业，甚至有些医院还明确要求应聘者毕业院校为“985”或“211”高校，这些要求限制了这些来自非“985”或“211”高校毕业生的就业范围，迫使他们不得不通过考研这种方式来提升自己的就业能力；但是医学检验专业是一门偏实验操作的技术学科，学生在完成本科阶段学习后就可以满足检验相关日常工作的需要，所以大部分医院对学生的学历要求不高，对毕业院校进行限制的更是少之又少，这使得医学检验专业本科生的就业范围明显大于临床相关专业的学生。
第二，全国有医学检验专业的大学明显少于有临床医学专业的大学，而且医学检验专业的招生数量也远远少于临床医学专业。以我校为例，每年临床医学专业的招生人数约为1200人，而每年医学检验专业的招生人数为150人一180人，二者比例约为6.7—8=1，从这个比例中可以大致看出医学检验专业学生的就业竞争压力要小于临床医学专业。
第三，医学检验专业的自身定位涉及的就业领域较多，这无疑为他们提供了比临床医学专业学生更多的就业机会及就业岗位。医学检验专业的就业领域除大家熟悉的医院检验科、病理科、输血科外，还包括第三方检验服务公司、检验试剂的研发公司、研究机构的实验室、检验检疫局、海关等，而临床医学专业学生自身的就业定位可能在很大程度上缩小了自己的就业范围。在我们前期所做的临床医学专业学生对未来职业的定位调查中发现，高达82%的学生希望自己将来能成为一名出色的医生，15%的学生不想做医生，但是想从事与本专业相关的其他工作，另有3%的学生不想从事与本专业相关的工作。如此多学生希望成为临床医生，但是国内现有的临床医院很难容纳每年如此多的临床医学专业毕业生，这种供求之间的不平衡造成了临床医学专业本科生就业率偏低的问题。相对于临床医学专业学生，医学检验专业学生找到对口工作的几率更高（如果将考研的学生纳入已就业的学生范围，该校2006年、2007年、2008年、2009年、2010年的就业率均为100%)，这也导致了他们对考研抱着可考可不考的态度。
作者还就性别对考研与就业选择的影响进行了分析。从图1可以看出，选择“就业”的女生比例多于男生(大三：7.82%vs.23.08%;大四：0.49%vs.16.13%)，且选择“考研与就业同时进行”的大四女生比例多于男生，而选择“考研”的男生比例明显大于选择“就业”的女生。这一结果与作者所做的专业满意度的调查结果一致。
2.2 “对目前专业的满意度”分析
从图3可以看出，对目前专业不满意的男生比例明显高于女生比例。出现这一现象的原因是：第一，人们普遍认为医学检验工作的技术含量不高，没有挑战性，这正好与部分男生爱挑战的性格不符，导致他们对当前所学专业不满。第二，有些学生是被调剂进医学检验学专业的，可能从入学之初就不喜欢这个专业，这也会导致对目前专业不满意。所以，很多男生会通过考研来改变自己现有的专业，这与前面所做的性别在就业与考研选择上的差异性的结果相符合。2.3 “对目前专业不满意的原因”分析从图3可以看出，对目前专业不满意的主要原因是“检验技师社会地位低”，其次是“没学到真正有用的专业技能”，再次是“考研不具优势”，最后是“调剂到医学检验学专业，并非出于自己的兴趣”。因此，认为检验技师社会地位低的学生想通过考研避开检验技师工作；认为没学到真正有用的专业技能的学生想通过考研进一步提升自己的专业能力。
对“考研不具优势”的原因进行了进一步的调查分析。56.85%的学生认为自己所学的专业课程不少，但是真正对考研有用的课程教师讲解得并不深入，因此与临床医学专业的学生相比较，他们在考西医综合的时候不占优势。42%的学生认为现在医学检验专业授予的是理学学士学位，在考研时又会遇到临床相关医学专业受限的问题。1.15%的学生认为医学检验专业学生可以报考的对口专业比较少，且在全国的招生人数比较少。
2.4 “考研原因”分析
对选择“考研”与“考研与就业同时进行”的126名大三学生（男生30名，女生96名）以及125名大四学生（男生26名，女生99名）考研的原因进行了调查，结果见图5。男生和女生考研的主要原因是本科毕业已不具有竞争优势，考研有利于将来更好的就业14%的男生与5.13%的女生考研的原因是家长的督促；另有8.93%的男生和4.1%的女生想进一步完善并提高自己的知识结构和层次；5.36%的男生和1.03%的女生考研的原因是不喜欢本科阶段所学专业，想通过考研读自己感兴趣的专业。更值得一提的是，有1.79%的男生和3.59%的女生选择考研的原因则是因为自己的目标不明确，考考再说，跟着社会形势走；有1.79%的男生和4.10%的女生选择考研的原因是躲避社会压力，想继续过校园生活。
3结语
