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竞赛规程范文1
2012年4月20～22日
二、地点
湖南省长沙市
三、竞赛项目
(一)武术套路
1、国家竞赛拳械(长拳，南拳，42式、陈式、杨式、吴式、武式、孙式太极拳，刀术、剑术、枪术、棍术等规定套路)
2、自选拳械(长拳、南拳、太极拳、刀术、剑术、枪术、棍术等自选套路)；
2、传统拳术
太极拳类：陈式、杨式、吴式、武式、孙式、和式、武当太极、其它传统太极拳；
南拳类：咏春拳、五祖拳、洪拳、蔡李佛、虎鹤双形、白鹤拳、白眉拳、刘家拳、李家拳、蔡家拳、地术拳、其它南拳。
其它拳术类：形意拳、八卦掌、八极拳、通臂拳、劈挂拳、翻子拳、地躺拳、象形拳、查拳、花拳、炮拳、红拳、华拳、少林拳、武当拳、梅山拳、巫家拳、东安拳、六合八法拳等其它拳术；
3、传统器械
长单器械：棍、枪、朴(大)刀、棒、铲、叉、太极枪、南棍、其它长器械；
短单器械：刀、剑、苗刀、扇子、匕首、鞭杆、杖、拐、太极剑、太极刀、南刀、其它短器械；
双器械：双刀、双剑(含长穗双剑)、双鞭(含刀加鞭)、双钩、双匕首、双锤、其它双器械；
软器械：九节鞭、双节棍、三节棍、流星锤、绳镖、其它软器械。
4、对练项目：徒手与徒手、徒手与器械、器械与器械对练。
5、集体项目：内容以拳术、器械或健身气功为主要体现形式。
(二)对抗项目展示(武术散打、跆拳道、太极推手)
48Kg、52Kg、56Kg、60Kg、65Kg、70Kg、75Kg、无差别级。
(三)跆拳道品势
太级1章、太级2章、太级3章、太级4章、太级5章、太级6章、太级7章、太级8章、高丽、金刚、太白、平原、十进、地跆、天拳、汉水等。
(四)武功绝技
硬功、轻功、柔功等武术功法绝技均可参加比赛。
要求：科学、健康、安全、惊险。
四、参加办法
(一)各省市区体育局、武术协会，各行业体协、各类院校、中学、小学、幼儿同，各武术馆校、体校、俱乐部、青少年活动中心、太极拳协会，各企事业机关团体，各社区、街道、村镇均可以个人、团体组队参赛。
(二)以个人、团体组队参赛，领队、教练、运动员人数不限，男女不限。
(三)参赛运动员达16人(含16人)以上的团队，可报随队国家一级裁判员1名，须经组委会确认后，方可作为大会正式聘用裁判，须缴纳会务费，其差旅费自理(随队裁判员不能兼报领队、教练和运动员)。
(四)凡代表队中运动员达21人(含21人)以上，则可免一人会务费。
(五)集体项目须6人以上。
(六)每人最多报5个单项。
五、竞赛办法
(一)采用国家体育总局武术运动管理中心2011年审定的《武术套路竞赛规则》、《传统武术套路竞赛办法》和本规程的有关补充规定。
(二)对抗项目只做展示。
(三)套路项目按拳种分别录取名次，同一拳种报名人数不足3人时，则与其风格相近的拳种项目一起评分录取名次。
(四)年龄分组
幼儿组(2005年以后出生)
儿童组(2000年～2005年)
少年组(1995年～2000年)
成年组(1973年～1994年)
中年组(1953年～1972年)
老年组(1953年以前出生)
(五)各项比赛时间规定
1、武术套路：
A、单练、对练套路：40秒至2分钟(幼儿武术，太极、木兰拳械除外)；
B、太极拳4～6分钟；
C、太极器械、木兰拳械：3～4分钟；
D、幼儿武术套路：30秒至1分钟
注：所有单练、对练套路，太极拳械、木兰拳械超出或不足规定时间达1秒至5秒扣0.1分，依此类推。
E、集体项目：4至8分钟。
2、对抗项目展示：共打2分钟。
3、跆拳道品势比赛：30秒至2分钟。
4、武功绝技比赛：40秒至6分钟。
(六)比赛服装、器械
比赛器械、服装不做统一规定，但须符合比赛规定(经裁判组认定后方可参赛)。对抗项目展示护具由组委会提供，护齿、护裆、拳套自备。
六、录取名次及奖项
(一)比赛按项目、性别、年龄分别录取名次。
(二)各项目录取前6名；不足6人(含6人)减一人录取。各项目前三名颁发金、银、铜奖牌和证书，第四名至第六名颁发证书。
(三)套路个人全能冠军颁发武状元金腰带、奖牌、证书、奖金等。
(四)集体项目设一、二、三等奖及最佳功夫表演奖、最佳编排设计奖、最佳风格奖等大奖进行评选，每个参赛项目均有机会同时获得几项以上大奖，颁发匾牌、奖牌及获奖证书。
(五)设“武术发展贡献奖”，对宣传、组织达30人以上选手参加本届大赛，有特殊贡献的组织或个人进行表彰，评出一、二、三等奖，颁发奖金、奖杯和证书。奖金800元－5000元。(评选办法另定)。
(六)评选优秀教练员、优秀裁判员、优秀运动员等。(评选办法另行通知)
(七)设体育道德风尚奖、组织奖和技术风格奖(评选办法另行通知)。
(八)套路个人全能冠军奖赏办法：
1、个人全能名额：个人全能不分年龄，设男、女2名个人全能冠军。
2、奖金：1000元／人。
3、计分办法
套路个人全能成绩计算方法：每个运动员以参赛项目(必须包括拳术、器械)中3项最好成绩之和计算个人全能成绩，得分最高者为冠军，次为亚军，余类推。如遇同分时，则以参赛全部项目中获第一名多者列前；再相同时，则以参赛项目多者列前。如再相等，则名次并列。
七、费用
(一)会务费：领队、教练、运动员、随队官员、随队裁判员等所有报名人员均须缴纳200元会务费。(中国武术文化促进会会员免缴100元会务费)。
(二)参赛项目费：每项100元／人(参赛运动员缴纳)。
(三)食宿、交通费自理。
(四)会务费、项目费报名时汇款。
八、报名与报到
(一)报名截止时间为：2012年3月20日(以当地邮戳为准)
(二)报名时须备齐下列材料：报名表、汇款凭证复印件，一寸免冠照片2张、身份证(或出生证明)复印件。否则视为报名无效。
(三)报名后，因故不能参加比赛者凭书面申请，组委会可退还会务费100元及其它全额的费用；报名截止5天以后，不能参加比赛者所有费用概不退还。
(四)报名后，欲更改项目者，须书面申请，并交纳每项更改费100元。
(五)各队报名表一式两份加盖所在单位公章，由领队签名特快专递寄至大赛联络地址或发到组委会电子邮箱。
(六)4月20日各参赛代表队在长沙市报到，报到地点另行通知。
九、大赛联络与报名材料发往地址
(一)联系地址：
1、湖南省娄底市娄星区凤阳街凤南小区二栋306室
华夏武术文化发展中心
邮编：417009
联系人：马俊祥130 3482 3480 180 0842 6180
朱资娥133 0738 0783
电话：0738－8930306
2、湖南省长沙市天心区友谊路168号(星语林一名园)8栋1203室华夏武状元武术大赛组委会
邮编：410000
联系人：马俊祥13034823480、18008426180
朱花放18873802989、15873199480
报名表、安全责任声明表可在武术世界网省略或湖南武术节官网省略下载。
Email：
QQ：806683959
QQ：1047754062
(二)会务费、项目费汇款：
1、开户行：中国工商银行
卡号：6222 0219 0101 3599 442
户名：朱花放
2、开户行：中国农业银行
卡号：6228 4817 0030 1382 119
户名：朱花放
十、仲裁委员会及裁判员
(一)仲裁按国家体育总局《仲裁委员会条例》执行。
(二)仲裁委员和裁判员由组委会选聘。
十一、其它
(一)组委会有权无偿使用参赛选手音像资料进行宣传推广。
(二)组委会有权根据实际情况随时对大赛作出相应的调整。
(三)凡参赛选手，必须服从组委会的一切活动安排，否则视作弃权处理。
(四)本规程解释权属华夏武状元武术大赛组委会。
(五)未尽事宜，另行通知。
竞赛规程范文2
国家体育总局航空无线电模型运动管理中心、中国航空运动协会
二、承办单位
待定
三、时间和地点
活动时间：2021年3月-12月。
全国总决赛时间、地点待定。
四、竞赛项目 本次教育竞赛活动充分贯彻“体教融合”理念，突出创新意识，对参赛选手的航空科普知识、飞行器设计制作能力、无人机编程、操控技巧进行全面考评，设立下列六类竞赛项目:
（一）无人机航空科普知识竞赛
考验选手对无人机航空科普理论知识的理解与掌握，是整个活动的基础科目。
（二）无人机竞速赛
考验参赛选手的无人机操控技能，以及敏锐观察力、反应力、手脑协调和赛场决策力等综合能力。
（三）无人机足球赛
参赛团队合理地利用规则，进行战术策划、执行和无人机对抗，考验参赛选手对无人机的操控能力、团队协作能力和团队精神。
（四）无人机任务赛
是跨学科、跨行业的融合创新竞赛项目，考验参赛选手合理利用所学知识和技能，完成各类常见的军事、生产和生活相关主题任务。
（五）无人机自主飞行编程赛
参赛选手通过编程，控制无人机自主飞行完成任务，考验青少年对程序基本结构和控制方法的掌握，锻炼青少年的专注力和编程思维。
（六）无人机创意设计赛
在飞行器设计制图、动手制作、调试飞行的活动过程中，考验参赛选手基本的科学素养和学以致用的实践能力。
五、组织与竞赛办法 （一）全国青少年无人机创新教育竞赛活动组织组委会（简称“组委会”），下设全国青少年无人机创新教育竞赛活动管理办公室，负责日常工作和全国总决赛工作。
（二）竞赛分组
设小学组和中学组。详细分组规定请见竞赛规则（另行）。参赛选手须为在校学生（含当年毕业生），组别按学年度划分。
竞赛活动采用网络报名的方式，由基层活动组织单位的辅导员统一或指导本队参赛选手在航管中心官方平台报名。
（三）费用
本次活动不收取报名费用，器材等费用自理。
（四）选拔赛和全国总决赛
1. 2021年3月至7月举办各地活动和选拔赛。选拔赛由当地的活动组织单位组织实施。选拔赛规则可参照全国总决赛规则执行。
2. 当地选拔赛结束后10日内，将本地参与学校、青少年数量、组织活动次数等开展活动的相关资料汇总报组委会办公室。
3. 全国总决赛将于2021年8月至12月择期举办，组织形式、时间、地点等见补充通知。
（五）全国总决赛报名
1. 由地区活动组织单位负责选派代表队参加全国总决赛。
2. 全国总决赛参赛选手的名额分配根据组委会的以下工作业绩确定：培训无人机科技体育辅导员人数、开展活动学校数、参加活动单位决赛（选拔赛）人数、参与普及活动学生人数等。
3. 全国总决赛报名采用网络报名方式。每名选手除航空科普知识竞赛以外，限报2个竞赛项目（具体报名办法详见补充通知）。
（六）竞赛器材 竞赛用无人机、电池等器材，必须符合比赛规则规定的各项目技术要求。为保证飞行器的空中飞行安全，赛前组委会将组织专家组将对参赛器材进行审核，确保安全性和可靠性。
六、名次录取与奖励 （一）竞赛组别的参赛队不足3个、团体项目参赛单位不足4个、个人项目不足6人时，按项目和组别合并参赛；合并后仍不足则列为表演展示项目。竞赛项目分预赛和决赛的，参赛队（人）数少于9队（人）时，不进行预赛，直接进入决赛。 （二）根据竞赛成绩，按各项目中组别参赛人数（团体项目按参赛组数）的20%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、25%颁发三等奖证书；各项目各组别前三名颁发奖牌。各地选拔赛的奖励办法可根据本地的实际情况做适当调整。
（三）组委会办公室根据各地竞赛活动的组织情况，评选优秀组织单位和优秀辅导员。
（四）各地选拔赛的奖励办法可根据本地的实际情况做适当调整。
七、仲裁和裁判
全国总决赛仲裁委员会、裁判委员会人员由主办单位按有关规定选派。
八、其他
竞赛规程范文3
关键词：城市规划；社会调查竞赛；教学方法；能力培养；
中图分类号：TU984 文献标识码：A
一、前言
改革开放以来，伴随着中国城市的发展，城市规划得到了长足的发展，城市规划学科建设也进入了传承历史传统，接轨外部世界，面向实际问题，不断开拓进取的新时代。进入21世纪，中国的城市化已被公认为是世界经济增长与社会发展的两大驱动因素之一，中国城市和城市规划的发展正处在新的历史转折点，城市化将成为国家经济增长、社会发展、基本建设的主旋律。数亿农业人口进入城镇，一批城镇群和城镇密集地区进入全球城市化视野。资源、环境和生态制约成为城市发展的限制条件，转变增长模式，走可持续城市发展模式，成为新一代城市规划师的必然选择。
面对新问题，迎接新挑战，新一代城市规划师需要拓展更宽的知识面，需要更精准的技术手段，需要更加关注社区构建和谐社会，基础培训就显得至关重要。自2000年起,建设部高等城市规划学科专业指导委员会开始举办全国高校城市规划专业课程作业评优。经过8年的发展探索,社会调查竞赛在参赛院校的广泛度以及作业的质量水平上都有了长足的进步,极大地开发了城市规划专业学生的问题意识和研究潜能。而我校通过近几年的参赛情况及获奖情况，将重心放在了“社会综合实践调查报告”上，通过组织学生参与该竞赛，取得了非常好的教学、培训、能力和知识积累的效果。
我校以参加全国大学生城市规划社会调查竞赛活动为载体，培养学生理论联系实际、关注社会问题、发现问题、分析问题的研究能力；增强学生将工程技术知识与经济发展、社会进步、法律法规、社会管理、公众参与等多方面结合的意识及综合运用能力，提高本科生的文字表达水平为目的，通过竞赛找到自身不足的同时，努力借鉴汲取其他高校的优秀思想和理念；了解城规专业的发展趋势以及研究热点，使规划更贴近社会。通过多年来的参赛，结合我校城市规划专业学生的实际情况，笔者试图探索出一套适合我校城市规划专业学生的教学方法和能力培养办法，以便为今后的社会调查竞赛的指导工作提供一些建议和方法，并为学生专业素养的提升起到帮助。
二、教学方法和学生能力培养
（一）教学课程和教学方法改进
（1）专业核心课程的设置
随着世界城市化进程的加速,城市已成为人们共同关注的焦点。城市作为一个复杂的动态巨系统，在这个系统中,各种构成要素相互制约、相互依存、相互交织、共同作用于城市的发展,。社会学、文化学、经济学、管理学等多学科的交叉融合使城市研究的领域逐渐拓宽,城市问题也变得越来越复杂,传统的规划方法暴露出很多弊病,为了更科学地研究城市，编制城市规划方案，我们有必要引入系统工程学理论和方法来发展城市规划学科,以系统的主要观点和方法为基础,运用先进的科学技术和手段,从全局、整体、长远出发，既定性又定量地研究分析对象,提出优化的政策、方案、措施等。用系统工程方法论作为社会综合实践调查报告的主要研究方法，势必会使得调查报告更科学性、系统性，也更具说服力。
“中国高等城市规划学科专业指导委员会”制定的城市规划专业本科教育培养方案中规定了城市规划专业应开设的核心课程就包括《城市规划系统工程学》。然而我校对这门课的设置一直为专业选修课，并未纳入核心课程，学生在思想上也没有引起高度重视，大多数学生没修过该课。笔者认为在课程设置上有必要对其重新定位，将其定位为专业必修核心课程，通过课程学习使得学生掌握更科学的研究方法。
(2)启发式教育模式
很多学生第一次接触“全国大学生城市规划社会调查竞赛”时都感觉很陌生，不知道采用怎样的方式去进行调研。笔者认为可以在《城市社会学》理论课的教学过程中贯入社会调查竞赛的相关指导。在《城市社会学》理论课的教学中，应改变传统的灌输式教学，努力调动学生学习的主动性,在理论讲授的基础上,采用一些经典社会调查案例或者曾经的参赛案例来引导学生思考、分析和讨论，并鼓励学生借鉴案例进行新的社会调查设计分析;针对理论课程中的重点和难点知识,结合城市及地域特点,建立固定的教学实践基地，采用现场教学,促进学生对理论知识的理解和掌握,提高学习效果。如地震后新建北川县城就是一个很好的学习基地，交通方便，离我校距离很近，学生可自行前往进行调研、收集数据，更形象更具体。
(二)学生自身能力培养
（1）、发现与分析问题能力
城市是规划师的工作对象,它是一个巨大的系统,影响城市发展的因素是多元而复杂的。发现与分析问题能力是指规划师能从纷繁复杂的城市自然和社会识别、把握、分析客观现象的本质,进而为决策提供依据和基础。发现和界定问题的能力是规划师应具备的一项重要的基本技能。规划师的发现与分析问题能力突出表现在识别自然和社会现实、体现社会公平和公正的选择与决策、对空间形式和环境风格的鉴赏与把握。
全国大学生城市规划社会调查竞赛的选题范围极大，涉及的资料和问题都很多，学生如何在众多热点中挑选一个合适的选题进行研究分析是一大难点。这就需要学生首先要有较广泛的知识，并能在教师的帮助和指导下，通过课外自主地学习国内外学者研究的课题来获取灵感与信息，并能用新颖的角度去研究各种问题。这种课外的学习方式从另一方面也可培养了学生的自主学习能力，发展了学生处理和收集信息的能力、获取新知识和新技术的能力，分析问题和解决问题的能力以及交流合作的能力。
（2）、培养学生的团队合作精神
参加全国城市规划社会调查竞赛的学生往往都是组成一个竞赛小组，分工合作共同去完成竞赛任务。由于竞赛任务具有一定的难度，小组成员之间经常会相互切磋、相互探讨，这种良好的学习氛围在培养学生的竞争意识的同时，也培养了学生的团队合作精神。学生在合作学习中取长补短，互相促进，互相学习，有利于团队整体竞争能力的提高。城市规划专业的特征就是以团队为主，队员之间的紧密合作才是取得优异成绩的关键。学生与队员搭档参加过竞赛后，会更加理解团队合作精神的重要。
（3）、吃苦精神和意志力
现在学生的吃苦精神普遍较差，而参加全国城市规划社会调查竞赛必须要有吃苦精神。因为参加竞赛的学生不仅要按时完成学校安排的课程学习和作业，还要按照竞赛大纲的要求适当地拓展专业知识，了解当前规划行业的热点，放弃大部分课余时间去进行现场调研工作，现场调研不止一次两次，这就需要学生具有吃苦耐劳、勇于克服困难的精神。在艰苦漫长的备战竞赛过程中，只有那些综合素质高的学生才会脱颖而出。学生在竞赛过程中也会遇到很多困难和挫折，面对困境，只有保持良好的心态，不懈地研究、思考，才能攻克难题，才能取得优异的成绩，要求学生有良好的心理素质和意志力。
三、结语：
中国目前已经进入城市化的加速期,并且在未来的一定时期内将继续保持这一发展态势,随着经济快速发展,社会阶层不断分化,社会问题将在城市规划中占有越来越重要的地位,引导和协调、法规与政策、社会公正、公共卫生与福利、和谐社会与可持续发展等将成为城市规划所应关注的重要问题。市场经济条件下,规划师一方面为政府的宏观调控提供咨询与技术帮助,另一方面按照市场经济资源配置规律分配空间资源,协调各利益团体、个人与公众利益之间的关系。同时,随着社会阶层的进一步分化,规划师还担负关注社会弱势群体,维护社会公平与公正,以及推进公众参与、加强环境保护与可持续发展等历史任务。因此,参与城市规划社会调查竞赛并不只是为了获奖，它仅仅只是一个载体，希望通过竞赛培养学生关注社会的问题意识和科学研究的思维方法,提高学生的认知和分析能力。让未来的规划师除了具备良好的职业素养,也能够与时俱进,适应社会发展需要,才是城市规划专业教育永恒的主题和使命。
参考文献:
[1]陈征帆.论城市规划专业的核心素养及教学模式的应变[J].城市规划, 2009,33(9): 82-85.
[2]陈秉钊.城市规划系统工程学[M].同济大学出版社.1988.9
[3]姜云,王宝君,李孝东,等.城市规划应用型人才培养课程体系总体优化研究[J].高等建筑教育, 2009, 18(5):66-69.
[4]梁江,邱晨曦,孙晖.论选题构思与研究创意——2007年全国大学生城市规划社会调查竞赛获奖作品解析[J] 高等建筑教育，2008,17（6）：98-103.
竞赛规程范文4
为了贯彻落实《全民健身计划纲要》，掀起我校群众性体育运动的，让人人关心体育，个个参加锻炼，促进全校师生员工身心健康，更好的为创建一流大学做贡献。
二、主办单位：
校体育运动委员会
三、承办单位：
校工会、校团委、体育教学部
四、时间、地点：
时间：**年10月26日——10月27日
地点：学校东区田径场
五、参加单位：
全校各学院、机关、图书馆、后勤集团、科技实业总公司、附中、校医院、国家同步辐射实验室、火灾科学国家重点实验室、理化科学中心、出版社、印刷厂、机械厂。
六、比赛项目：
学生组：围棋赛、篮球、羽毛球赛、桥牌、集体跳绳、田径运动会。
教工组：集体跳绳、田径运动会。
七、参赛条件：
1、参赛者必须身体健康，全日制在籍学生和教职员工。
2、学生组队以学院为单位，教工组队以基层工会和直属分工会为单位。
八、竞赛办法：
1、各单位学生和教职员工报名并参加体育运动大会得基本分1分，计入该单位团体总分(参加田径运动会只计名次分，不计基本分)。
2、各分项竞赛按各分项竞赛规程执行。
九、录取名次与奖励：
1、各单项比赛按各单项竞赛规程录取名次；田径运动会设个人、团体名次。
2、校体育运动大会取男女团体总分前六名（学生以学院为单位记取团体总分、教工以基层工会和直属分工会为单位记取团体总分）、个人取前八名以资奖励。
十、其它：
1、各学生组、教工组参加体育运动大会的运动员报名截止于**年10月8日（星期一下午5：00）。
2、报名表送体育教学部群体竞赛管理中心或体育教学部办公室（地点在东区田径场西南侧体育教学中心楼二楼203室、204室，电话3601969）。
3、各项报名表必须严格审核并打印(含报名软盘)，一经报送到体育教学部后，不能进行更改。逾期报名以弃权论。
4、在比赛中，运动员要服从裁判、听从工作人员的指挥；不参赛的运动员，在比赛中不得进入比赛场地。
5、请参赛单位各派一名学生会干部和教工负责人于9月20日（周四）下午4：30到体育教学部会议室开会，布置比赛有关事宜。
十
一、规程解释权：
本规程解释权属主办单位。
附：田径运动会竞赛规程
竞赛规程范文5
本届迎春运动会是贯彻落实十精神，把十报告中对体育工作提出的新任务落到实处，坚持在体育工作中努力践行以人为本的科学发展观，坚定不移地坚持“发展体育运动，增强人民体质”，不断提高全民族的健康素质，为满足人民群众不断增长的体育需求所开展的全民健身活动。为保证此次运动会有序进行，特制定如下实施方案：
组织机构和组织领导
本次运动会设立组织委员会（以下称组委会），统筹实施运动会的筹备、宣传、服务等工作。组委会在各赛区派驻工作人员，负责比赛进程的监督、比赛结果的确认、授奖及宣传信息的汇总等工作。
运动会裁判长：
运动员资格
参加本届迎春运动会运动员只限本镇镇直机关工作人员及各行政村村民，参赛人员不限年龄，不限参赛项目。
报名时间与地点：11月28日至12月3日于镇党政
办公室报名。
运动会议程和程序
本届运动会的议程共两个，即比赛议程和表彰议程。
运动会竞赛：各竞赛由裁判宣布本项竞赛的规定，比赛结果由裁判核准，并由组委会驻赛区工作人员确认及宣布。
表彰：所有比赛结束后，统一在派出所进行授奖。
运动会比赛项目与地点设置
1、比赛项目：①篮球；②乒乓球；③羽毛球；④象棋；⑤拔河；⑥短跑。
2、比赛地点：见赛程表
运动会竞赛纪律
1、运动会是在大会组委会的直接领导下进行。运动会竞赛的各项赛事，组委会授权由裁判长全权指挥，各赛区的裁判员全权指挥本赛区的各项赛事；应坚持公正、公平的原则，按照竞赛规程认真组织实施。竞赛之前认真了解规程要求，规程中有不完善之处，应与运动员共同商定补充规定，将补充规定报告裁判长。
2、全体运动员在比赛中，应服从赛会组委会的领导，听从裁判人员的指挥。在竞赛中，如有随意侮辱、谩骂裁判者，裁判有权即刻取消该运动员的比赛资格，并直接报组委会备案。
工作经费：①大会筹备组10000元；②每片2000元。
奖励办法
各项比赛取前三名给予奖励，各授奖牌一面，另加适量资金与物质奖励，具体奖励办法如下：
篮球：一等奖1名，奖金4000元，奖篮球一个；二等奖1名，奖金3000元，奖篮球一个；三等奖1名，奖金2000元，奖篮球一个；道德风尚奖1名，奖金1500元，奖篮球一个。
乒乓球：设男子组、女子组。
一等奖1名，奖金800元，奖乒乓球拍一副；二等奖1名，奖金500元，奖乒乓球拍一副；三等奖1名，奖金300元，奖乒乓球拍一副。
羽毛球：设男子组、女子组、男女混合组。
一等奖1名，奖金800元，奖羽毛球拍一副；二等奖1名，奖金500元，奖羽毛球拍一副；三等奖1名，奖金300元，奖羽毛球拍一副。
象棋：一等奖1名，奖金800元，奖象棋一盘；二等奖1名，奖金500元，奖象棋一盘；三等奖1名，奖金300元，奖象棋一盘；
拔河：一等奖1名，奖金800元；二等奖1名，奖金500元；三等奖1名，奖金300元。
短跑：设100米、200米、400米三项，分男女组。
一等奖1名，奖金800元；二等奖1名，奖金500元；三等奖1名，奖金300元。
竞赛规程范文6
虚拟现实（VR）设计与制作项目
一、赛项名称
赛项名称：虚拟现实（VR）设计与制作
赛项组别：高职组
赛项归属：电子信息大类
二、竞赛目的
通过竞赛，检验高职学生VR场景设计、三维数字建模、VR交互制作、VR外设应用、VR项目等VR资源设计与制作的核心知识及技能，熟练掌握虚拟现实常见硬件与相关软件操作使用，提升高职学生虚拟现实设计与制作技能及职业素养。
通过竞赛，加强VR这一新兴专业方向在高职院校的普及，促进VR人才的培养，满足VR设计与制作领域人才快速增长的需求；促进社会对VR设计与制作相关岗位的了解，提高社会对高职专业人才的认可度，提高高职学生的就业水平。
通过竞赛，进一步促进VR相关专业方向教学内容更新与教学方法改革，深化校企合作，引导专业教学方向调整，以适应VR产业快速发展。促进VR技术在各职业院校的普及，加强VR技术在教学中的应用，探索建设“VR+教育”生态体系。
三、竞赛内容
竞赛内容围绕虚拟现实技术，以“一带一路”为背景，以“思政教育”为主题进行VR设计与制作。竞赛内容分为两个任务：
任务一：VR设计部分：紧扣竞赛所选主题，根据任务书要求及所提供的参考资料，编写相关VR作品设计部分的策划文档，使用101 VR编辑器软件，并采用合适的素材资源实现任务书及策划文档中要求的表现形式、功能等，在指定的VR设备上运行。
任务二：VR制作部分：根据任务书要求及所提供的参考资料，使用3ds Max三维建模软件完成指定的三维模型建模，利用VR引擎完成VR作品的制作，并打包到指定的VR设备上运行。
竞赛时间：本次赛项的竞赛时长为4个小时。
成绩比例：
序号
名称
成绩占比
1
VR作品策划文档制作
10%
2
VR编辑器设计VR作品
30%
3
VR模型素材3D建模
17%
4
VR引擎制作VR作品
40%
5
职业素养
3%
四、竞赛方式
根据虚拟现实（VR）设计与制作赛项特点，采取团体赛形式，每个参赛队由3名选手（设场上队长1名）和1-2名指导教师组成。
不得跨校组队，同一学校报名参赛队不超过1支。参赛选手须为全日制在籍学生，选手年龄须不超过25周岁（当年）；指导教师须为本校专、兼职教师。
3名参赛选手在竞赛现场按照竞赛任务书要求，相互配合完成比赛任务。
凡在往届全国职业院校技能大赛、山东省职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的赛项。
五、竞赛试题
本赛项的命题工作由赛项执委会指定的赛项专家组负责，按照竞赛规程的内容要求进行设计。本赛项公开样题，样题随本规程同时（见规程附件）。正式比赛试题由专家组依据竞赛规程和样题模式进行编制，正式比赛试题的内容与样题内容不重复，但题型、分值一致。
六、竞赛规则
参赛选手须为普通高等学校全日制在籍专科学生。本科院校中高职类全日制在籍学生，五年制高职四、五年级学生可报名参赛。参赛选手年龄须不超过25周岁（年龄计算的截止时间以2021年5月1日为准）。
报名要求：根据相关规定执行。
赛前准备：参赛队在比赛前一天由赛项执委会统一组织熟悉赛场。参赛选手须按规定提前入场，入场前须携带参赛凭证和有效身份证件（身份证和学生证）。不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具等。按工位号就位，检查比赛所需竞赛设备齐全后方可开始比赛。迟到超过10分钟不得入场。
正式比赛：参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。竞赛过程中，每个参赛队内部成员之间可以互相沟通，但不得和任何其它人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障问题时，可向裁判员询问。选手在比赛中应注意及时保存结果文件。竞赛期间参赛选手不准出场（去洗手间会有工作人员陪同），竞赛结束后方可离场。竞赛过程中除裁判和其他必须进入考场的工作人员外，任何其它非参赛选手不得进入竞赛场地。竞赛结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员监督参赛队队长签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。
成绩公布：赛项成绩解密后，在闭赛式上予以公布。
七、竞赛环境
1. 竞赛场地：现场保证良好的采光、照明和通风；提供稳定的水、电和供电应急设备，同时提供指导教师休息场所。
2. 竞赛设备。所有竞赛设备由组委会负责提供和保障，竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台，为参赛队提供标准竞赛设备。
八、技术平台
硬件环境：
序号
设备名称
型号
单位
数量
1
101虚拟现实设计开发实训平台
ND-VRPT-C
套
1
2
计算机
台
2
3
工作台
张
3
软件类型
软件名称
软件版本
说明
操作系统
Windows
64位 Win10
VR资源制作软件
3ds Max（3DMax）
2014版
Photoshop CC
2015版
VR引擎
Unity3D
5.4.0f3版
VR设计软件
101VR编辑器（含素材资源）
离线版
安装在VR设计工作站
支撑软件
JDK
8u121版
Android SDK
API23
Oculus SDK
1.0.4版
Steam + SteamVR
Microsoft Office
2016版
Microsoft Visual Studio
2015版
红蜻蜓抓图软件
2016版
九、成绩评定
竞赛评分本着公平、公正、公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、虚拟现实（VR）设计与制作能力、团队协作与沟通、组织与管理能力的考察。以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业素养综合评定。
各技能点分数分布如下：
序号
名称
占比
考核内容
1
VR作品策划文档制作
10%
考核参赛选手在特定主题下进行VR作品策划能力，结合VR项目开发的理论知识、相关技术标准与项目开发实践知识制作符合行业标准的规范化策划文档。
2
VR编辑器设计VR作品
30%
根据策划文档从资源库中选择合适的场景与素材资源，并按要求进行场景与素材资源调整，从时间轴及逻辑轴两个维度进行交互事件的设计，生成运行流畅、符合策划文档要求的VR作品。
3
VR模型素材3D建模
17%
根据要求对VR模型素材进行三维建模，掌握3D建模、UV展开、模型贴图、VR次时代等建模技术。
4
VR引擎制作VR作品
40%
根据任务书要求完成指定VR硬件设备环境上的VR作品制作，考核Unity3D的基本使用、图形系统与组件的使用、物理引擎使用、图形用户界面、光影效果使用、地形系统、寻路技术、脚本代码开发、常见VR硬件SDK使用等。
5
职业素养
3%
考核参赛选手在职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌等方面的职业素养。
竞赛评分将采用客观评分方式，客观公正地评出各专项任务的分数，根据评分标准精确打分。为了确保赛事评判的客观性，评分的重点在于能客观评价的功能实现上。并且，针对每一套竞赛试题，针对该赛题需要实现的功能，提供赛题评分标准，将评分项细化到每一个可客观评价的细节，避免裁判主观判断，确保赛事的客观公正。
十、奖项设定
本赛项奖项设团体奖。奖项设置按参赛队数量确定，最终奖次以正式获奖文件为准。
十一、赛项安全
赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。赛项执委会采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全。
具体比赛环境、生活条件、组队责任、应急处理和处罚措辞方面的安全规定参见本赛项国赛规程或本区域相关规定。
十二、申诉与仲裁
各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品，竞赛执裁、赛场管理，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项仲裁组提出申诉。申诉主体为参赛队领队。参赛队领队可在比赛结束后（选手赛场比赛内容全部完成）1小时之内向仲裁组提出书面申诉。
书面申诉应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述，并由领队亲笔签名，非书面申诉不予受理。
赛项仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。赛项仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。
申诉方可随时提出放弃申诉，申诉方不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序。
十三、其它
其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。
