前言：中文期刊网精心挑选了小学生征文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
小学生征文范文1
赵涵
百年之前，晚清有一名学者怀揣一个中国梦。他希望在百年以后的今天，中国能举办属于自己的世界博览会。当时，所有人都断定这是他的臆想，毫无希望可言。然而，百年后，他的中国梦实现了！
沧海桑田，雨雪风霜，华夏儿女的龙之梦却未曾改变。
我也拥有一袭属于自己的中国梦，简单而坚韧，光耀而淡雅。中国，龙之国度，应走在世界的前列，在世界面前真正抬起头。无论在世界何处，只要说一句“我是中国人”，便引来无数仰慕与称赞。
这是我的中国梦。而我们应该明白：“梦”不是幻想，不是凭空臆造，而是追求，是向往！
曾经的伤口应已结疤，当今的中国，已经踢开了东亚病夫的招牌，剪断了奴性的长辫。这样的局面正是我们用双手成就我们的梦想的时机！
我一遍一遍地问着自己，这个中国梦的意义何在，实现它们的胜算有多大？现在，我可以很明确地告诉你们，前途非常光明，只是需要经受住时间的考验与保持我们的斗志。让中国人在世界上地位提高只是一个口号，真正要去实现还得要一步一步地落到实处。
小学生征文范文2
一个人只有健康地活着，他才有可能拥有整个世界.......
“宝贝，小心点。”小时候，我的耳旁会经常响起这样的话语，那是长辈不断对我说的话。渐渐长大，每天清晨背起书包，爸爸妈妈总忘不了一遍又一遍的叮嘱：“注意安全呐！”课间、晚放学、放假，老师又会反反复复叮嘱：“一定要注意安全！不要横穿马路，不要吃三无食品，不要私自出校门，不要随便玩火，不要.......”似乎，老师的口中有无数个的“不要”，说也说不完。汶川地震以后，我们学校更是安排了一次又一次的避震防灾紧急疏散演练。“安全”，在我心里烙下了深刻的印记。
但，总有一些人不以为然，认为这根本就是杞人忧天。所以安全事故总是特别亲睐那些不以为然的人。电视里播放的一群小孩子因为私自到河里洗澡而溺水身亡、一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾，从此只能与轮椅为伴的新闻，还有存在于我身边的安全事故，一个个都让人触目惊心。
就在去年寒冬的一个晚自习后，我们学校的2名三年级男生偷偷地翻越学校围墙，逃到街上去玩耍。在保育教师发现这两名孩子出逃之后，立刻报告学校领导，学校领导动用了一切可以动用的力量开始了全方位的寻找。三十多名教师、警察、家长往返于公园、网吧、夜市摊、大街小巷，几乎把孩子们可能去的地方翻了个底朝天，任何蛛丝马迹都没放过，可是一个小时过去了，两个小时过去了，还是不见他们的踪影。大家一个个心急如焚。“这么冷的天，这两个孩子就是没出什么事，恐怕到明天早上，就算不出其他意外也会被冻死......”各种可能出现的结果在大家头脑里闪过。孩子的父母万分忐忑，对着天空大声乞求：“我的孩子，你们在哪儿？快回来！辛苦这么多人都在找你们，你们怎么这么不听话啊......”万幸的是，正在大家一筹莫展时，两个孩子回来了，在场的所有人总算松了一口气。
事后调查，孩子出逃的原因就是想出去逛逛，趁老师不注意就溜了，到了下半夜又冷又饿，实在受不了了才返回学校。
我不禁想，这简单的想法和做法背后隐藏着多大的危险啊：围墙那么高，翻出去摔伤了、摔死了怎么办？出校门后很多路段黑灯瞎火，万一被车撞了怎么办？他们还不到十岁，万一被坏人拐走了怎么办？还有，这么冷的天，真被冻死了怎么办？倘若如此，他们幼小的生命之花将不能再绽放……
小学生征文范文3
“静悄悄的革命”我们也在进行着，但我们还少的是佐藤学那种持久的耐心与沉静的力量。“他决心从一年做一次法国大菜的教师，变成每日三餐过问柴米油盐，并能做出美味佳肴的教师；他决心把那种期待学生会发生戏剧性变化的教学转变为不间断的可持续性培育学生的教学。”“尽管如此，我还是坚持了这20年的行动研究。”“操之过急的改革，对学生、对教师都没有好处。学校是一个顽固的组织，不是靠一两年能改变的。当然三年也未必能改变成功。”“举办公开研讨会，是为了让大家看到日常授课的情况，也为了改善日常授课，所以我觉得上公开课时保持平时上课的风格才是最好的。”读着这些朴实的话语，我的心从喧嚣中静下来，感悟到我们的教学研究一定要植根于课堂，也就是“接地气”，我们的教学研究一定要循序渐进，也就是“练长跑”。
接地气——找找问题在哪里
作为教导主任，中心工作之一就是抓好课堂教学。一有时间我就进入课堂随堂听课，数学课、英语课、音乐课，发现有些课堂中更多的是教师的声音、教师的想法；有些课堂重点难点把握不住，节奏拖沓；有些课堂内容过剩，眉毛胡子一把抓。
找出问题，更要告知怎么做
意识到这些问题后，在个别交流指出一些环节的处理方法后，利用业务学习时间向教师们传达了改正建议，提出三个关注。要走出上面这样的现象，我们老师就应转变观念，让学生经历知识创造的过程，在课堂上多关心学生的反应。课上应关注学生的真实想法，课上应关注学困生的表现，课上应关注学生的错误。希望教师们能带着这些思想走进课堂，走进学生，当然不可能每个老师都能接受，也不可能每个老师立竿见影，因此还需练长跑。
练长跑——带着研究目标上课
在研究课上，我们希望教师做到一课有一个主题，争取一课有一个亮点，也就是不需要面面俱到，做到一课一得，或获得一种经历，或感悟一种思想，或掌握一种方法，或学会一种表达。如戴丽芳老师上的《带括线与问号的实际问题》，研究主题确定为“如何引导一年级学生理解实际问题中的数量关系”，课堂中教师从三个方面来入手渗透：其一分步呈现图与符号，展现条件与问题；其二引导学生根据教师动态演示的图画说三句话，将直观转化为学生自己的语言；其三比较加法问题与减法问题的不同。这三方面均离不开学生的仔细观察，因此这一堂课学生获得的将是仔细观察习惯的培养。
带着怎样上更好的心去评课
我们的老师很实在，评课时急于表达的是哪个环节处理不当，怎样上更符合学生的学习了，我感觉这是个好习惯，上课老师也能平和地接受，这比书中的老师要民主得多，朴素得多，这应该是教研活动的精髓。当然我更希望能先听到一节课的亮点在哪里，值得大家学习，然后再听上课老师的反思，“感觉什么地方与学生不够默契”“互动不不到位”“生成的东西处理不当”等，然后大家来出谋划策，使教学更加完善。
和同伴合作研讨成长
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我参加过几次英语组的备课活动，老师们都很好学，先提出教学中遇到的困难问题，然后大家七嘴八舌地交流自己的做法，毫无保留地互相传授经验，张晔老师开玩笑地说：“组长，以后多传授一些，我们一定认真学。”从英语组的活动中，我体会到以小单位组织的研讨活动效果可能更佳。我们的教研组活动可以以年级为单位，三、四人一学期研究两堂课，一人上过之后再修改，另一人再上，变一人研究为同伴合作，相互学习，相互提高，不断提高课堂教学质量。在年级组研究的基础上，每学期全校推出3-4节较成熟的公开课。
小学生征文范文4
小学生献礼建国60年征文：我用画笔绘祖国
今年的十月一日是我们伟大的祖国六十周岁的生日，虽然我只有十岁，可是我很幸运，因为我幸福的童年是在和谐强大的祖国度过的。每个人表达自己对祖国热爱的方式是不一样的，有的人用文字抒发自己的感情，有的人用照相机拍下精彩美好的瞬间，而我是用手中的画笔绘制了一幅幅画卷，来展示蒸蒸日上的祖国。
记得在幼儿园小班的时候，我的第一幅作品是《阳光下的向日葵》，那时的我就是沐浴在祖国阳光雨露下的花朵，受到祖国母亲的呵护，无忧无虑地成长。大班时，我参加绘画比赛的作品是《地球上的孩子》，地球上有不同的人种，不同的国度，可是当一个中国孩子是自豪的，因为我生活的年代没有贫穷，更没有战争。那时我的愿望就是地球上的孩子能够手拉手，共同拥有快乐的童年。
上小学了，怀着对校园生活的向往，我把心中美丽的校园用画笔描绘了出来，真正的校园比我画的还要漂亮，特别是一些现代化的教学设备，让我大开眼界，这可是妈妈做学生的那个年代所不曾有过的，我真幸运。转眼到了20xx年，是祖国十周年的日子，我用画笔画出了憧憬中的香港海洋公园，和香港的夜景，香港大学也是我的梦想！20xx年是值得记忆的一年，汶川地震让举国上下陷入了无比的哀痛，我多么希望那里的孩子也能和我们一道过着平静而安宁的生活啊，于是我用画笔表达了自己的心愿，向灾区的小朋友表达了慰问。终于迎来了举世瞩目的北京奥运会！虽然不能亲临奥运现场，但我把可爱的福娃生动地描绘在画纸上，想象着他们在赛场上驰骋，争金夺银，为国争光！神舟七号运载火箭发射升空了，它展示了中国强大而先进的军事国防力量，那壮观的景象让我难忘，于是我又用画笔将它描绘出来，那时候，成为一名火箭专家是我的梦想！
我手中的画笔虽然很稚嫩，但却画出了一幕幕欣欣向荣的景象和对祖国的热爱之情。我想今后我还会画出更长更精彩的画卷，展示伟大祖国成为世界强国的历程，为国庆七十周年献礼！
小学生征文范文5
顶着一个“大火炉”一辆从县城赶往省会的大巴开动了，汽车正在缓缓起步，就像这边远小城的文明。车上一>，！
车上的气氛越来越沉闷，像闷在蒸笼里的一笼包子。我把头靠向车窗口，尽量让自己多呼吸些新鲜空气。窗外是一排排笔挺的桉树，叶子绿得出奇，那纯净的绿让我沉闷的心情顿时开朗起来。正当我陶醉在这可人的绿意中时，坐在我前面两排的一对年轻恋人却吐了起来，那呕吐声在细微的引擎声中“震天响地”。“小姐，给我一个清洁袋”。那年轻的小伙子叫道，售票员缓缓拿来一个袋子。过了一会儿又听到小伙子在高呼“再给我一个袋子。”他这样叫了两三次，售票员终于被激怒了“有没有搞错！怎么那么会吐？”她拿来袋子后又走开了，带着满脸的厌恶与烦闷。这时，坐在我前排的孕妇挺着大肚子，向前排轻轻挪了两步，把一包酸话梅和一瓶矿泉水递到年青小伙子身边，“吃些话梅，喝点水感觉会好一点”。她柔声说道。回到坐位上后，她身边那个扎着马尾辫的小女孩和她说起话来：“妈妈你也会晕车，而且……”她回应小女孩，“小可，帮助别人的时候，心里不能总想着自己，帮助他人是一种美德，妈妈希望小可是个乐于助人的好孩子，而且我们就快到家咯，就快到咯。”是呀，就快到了。看着刚才发生那一幕幕，我觉得有些东西离我们近了，近了，更近了……
常言道：天有不测风云。刚才剧烈呕吐的小伙子向售票员要一杯开水，售票员起身正要向年青小伙子递开水的同时，车在坑洼不平的地面上剧烈震动了一下，冒着水汽的开水从杯子里溅出，泼在了售票员的腿上，瞬间被开水烫到的大腿起了水泡。小女孩见状，连忙从妈妈包里掏出一瓶药膏，给售票员上药，此时售票员的眼里涌出一股晶莹的“液体”。那是我不经意发现——因为她侧着脸。她沉默了片刻便问小女孩：长大了要当什么。小女孩想都没想。“雷锋”两个字脱口而出。这出乎我的意料“雷锋？”“是的，雷锋！我妈妈说为了别人付出，奉献自己，服务社会的人是最幸福的人。于是我想到雷锋，他把有限的生命投入到为人民无限的服务中去。他应该是最幸福的吧”。“嗯，那让我们都当世上最幸福的人吧！”售票员有点哽咽。小可很童趣的答道：“好的！雷锋姐姐。”她这句把大家都逗乐了，车上沉浸着轻松的气氛，在这次旅程中，我受益甚多，每个年代也有属于每个年代的雷锋。是那个小女孩，是那个小女孩的妈妈。是你，是他，也可能是她……
雷锋离我们有多远？
小学生征文范文6
小涧中学七二班 蔡改改
她个子高高的，一头乌黑的长头发，一双圆溜溜的大眼睛，一眨眨的非常迷人，一张能说会道的嘴巴。她经常穿着运动鞋，你们能猜出来她是谁吗？猜不出来吧，她就是邹老师。
邹老师是我小学的数学老师。邹老师是一位很好的老师，她不仅书教得好，还经常鼓励大家，让别人充满自信，她还经常帮助我们解决生活中的困难。
记得有一次，我的数学成绩考得很差很差，那可以说是我考得最差的一次，我看了看和我数学成绩差不多的人的分数都比我的高很多，我看了，心里很不是滋味。我很沮丧，数学老师看了我不高兴的样子，就说：“大家都不必在意分数，这只是一次测试，你这一次考得不好，不代表你以后就考得不好；你这一次考得很好，也不代表你下一次依然考得好，分数不代表一切。”老师见到我还是很沮丧，下课就把我叫到了办公室，和我讲了很多失败者都是经过无数次的努力，最终成功的，“失败乃成功之母”，人人都有失败的时候......随后给了我一本数学资料，让我回去做做，不会的要积极的问，我听了心里好受多了，看了看手中的资料就努力地去做，不会的积极问，最后我终于成功了，那是又一次考试，我考了一个高分，我心里非常高兴。
我那一次的数学之所以那么好，要感谢我的邹老师，如果没有邹老师的鼓励，我的成绩不知道会沦落到什么样子呢。
还有一次，邹老师对我的生活也很照顾，那一天早晨，我的胳膊上起了很多小点子，当时我不知道那是什么，邹老师看过之后就对我说，你回家的时候让你奶奶找医生给你看看那起的是什么，回到家我没和奶奶说，到第二天的时候，邹老师把我叫到办公室对我说：“我看一下你的胳膊好了吗？她一看，不但没少，反而又多了很多，她慌忙从包里拿出一盒药递给我，让我回到家，按照说明书抹抹。”我回去一抹，第二天就见效了。
