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（一）器乐
随着电影的不断发展，对音乐的要求也越来越高，简单的民歌传唱已经不能满足电影的需要。特别是在一些年代戏中，需要一些特别的乐器来烘托气氛。在我国传统的民族乐器中，主要包括拉弦类、吹奏类、弹拨类以及打击类等类别。在电影音乐的使用过程中，很多作品都是在原有民歌曲调的基础上经过了作曲家的二度创作。这样的例子有很多，比较典型的是《孔雀公主》，创作者采用了奏鸣曲的形式以及演奏原则进行改变，将原有的山歌的简单旋律进行了再度的创作。对电影的主题也有了一定程度上的呼应。例如在一些特定的场合场景下，对民歌旋律的主次进行强调，只选择最贴合电影情境的部分或者强调某种感情的深度、广度。
（二）戏曲
相对于前面两者，戏曲则更加具有综合性。戏曲集合了民歌、舞蹈、器乐等多种形式为一体。戏曲对中国电影的产生以及发展有着至关重要的作用。中国人拍摄的第一部电影是《定军山》，其实不难看出，其中戏曲所占的比重是很大的，后期的包括《歌女红牡丹》中穿插的京剧片段更是多达四个，如《裕塘春》《四郎探母》《拿高灯》，留给观众印象最深的非《霸王别姬》所属了，它十分巧妙的融入戏曲的元素进去，此时的电影承担了载体的作用，可谓经典之中的经典。以两个京剧名角的人生为主线，将主人公的爱恨情仇穿去，整部影片都没有离开京剧，有一种戏中戏的感觉。这部影片的民族特色表达的淋漓尽致，为后世的作品起到了一个很好的典范作用。
二、典例综合分析
在张艺谋的《十面埋伏》中，民族音乐元素的运用可谓体现的淋漓精致。首先，《十面埋伏》是一首著名的琵琶曲。这首曲子真实的再现了公元前20年根据楚汉在垓下决战时, 汉军刘邦用十面埋伏阵法大败楚军项羽这一历史史实。全曲气势恢宏。而在后期电影的制作中。导演张艺谋并没有选择我国本土的音乐人，而是邀请到了名震国际的日本作曲家梅茂林。作为一个深受东方文化熏陶的局外人，似乎更能抓住中国文化的精髓，将目光聚焦在中国古典音乐中，忽略近现代民族音乐发展中对古典音乐的改变，回到最纯真最原始的状态。电影中主要使用的琵琶，自隋唐时期传入，就一直在我国的民族乐器发展中发挥了重要的作用。在整部影片中，琵琶的演奏一直随着剧情的发展不断变换手法以及节奏，音乐与剧情发展配合默契。将琵琶的细腻委婉与铿锵有力表现的游刃有余。在中国电影的民族音乐发展史中，人们在不断的探索，不断的发现，摒弃了西方乐器混奏的交响乐模式，发现了针对于中国传统乐器特有的演奏方式，有时候仅仅使用一件或者两件民族乐器可能效果更佳，更具有代表性、独特性。
三、结语
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随着今年出台的一些省市高考的改革，在部分省市英语在高考中的比重明显缩小，北京2016年高考英语从150分下调到100分，上海山东等地也做出了一系列的改革，那么在专科院校对于英语的教学也必然会有一定的教学改革。教改并不是说英语不重要，教改针对的是“英语怎么学”的问题。随着教学理论的日益更新和教育手段的不断进步，传统的课堂教学，即教师授课学生记笔记的方式已经得到了极大的改观。
一、高职院校学生的英语水平的特点
除了英语类的高职院校以外，目前在高职院校就读其他专业的学生，他们的英语水平有一个共性。那就是，在高中的时候就没有好好学习英语，高考分数中英语基本上在不及格的分数线上，到了大学以后，他们对于英语的学习更是提不起任何兴趣，学生上英语课的时候睡觉、讲话、玩手机、看其他专业的书等情况比比皆是。考试的时候挂科的学生几乎占到全班比重的一半，我们在英语教学中经常会遇到这样的情况，老师在讲台上绘声绘色的讲，下边学生完全听不懂老师说的是什么。这给我们的英语教学带来了很大的困难。这就要求我们在教学中不能单纯的将课本上知识，要从学生的兴趣抓起。
二、原声电影应用于课堂
英文原声电影在英语课上的作用和优势。
首先，英文原声电影教学有益于激发学生们学习英语的兴趣。兴趣是一个人学习的最好的老师，在进行英语教学的过程中，很多老师发现学生的学习积极性较差，学习英文处于一种较为被动的状态。教师在实施教学时借助于英文原声电影进行辅助，电影将听觉刺激与视觉刺激相结合，极大地吸引了学生的注意力，能有效的促进学生积极主动的学习英文。一旦学生对电影的内容产生兴趣之后，有了了解电影台词内容的欲望，便有利于学生自主的学习兴趣的提高。
其次，英文原声电影教学有利于上课效率的提高。大学教学中迟到、早退、旷课的情况非常的严重。不少学生将自我管理作为一种放纵，上课不主动。这种情况即使得上课效率严重降低，引入英文原声电影教学能有效的消除这种弊端，因为影视能最大程度的从视、听、光、影等多方位立体化的让学生接触纯英语的世界。通过采用娱乐性较高的英语教学方法，有利于师生关系的和谐和交流，提高上课效率。
第三，英文原声电影教学有利于学生了解国外的文化。电影艺术来源于真实的生活，它从情景到语言再到文化，都最直接地展现了一个真实英语国家。在电影中，欧洲国家的俚语、俗语等口语的应用远远多于我们学生日常所接触到的课本。同时，电影中的角色演绎的语言的语速、语调、语音、肢体动作等都比课本知识更立体更直观。这些丰富了学生的课余知识。有助于学生了解国外的文化，为那些毕业以后想出国的学生提供了便利的学习条件。
在利用英文原声电影进行教学时应注意的几个问题。
第一，教师在选择电影的内容上要结合学生的英语实际水平。电影教学中的影片的语言难度在语言学习者能听懂70%的水平之上是最合适的影片。电影的选材非常重要，很多教师依照自己的喜好选择英文影片，这样很不利于激发学生学习英语的兴趣。教师应该及时和学生进行沟通，了解学生的爱好取向。结合学生个性发展，人格培养和教学效果的需要，对英文电影进行筛选。比如像LegallyBlonde（律政俏佳人）属于青春校园剧，内容幽默向上，也比较励志，语言轻松贴近生活，很适合大学一年级学生学习；总之，教师要对学生的已知语言水平有充分的了解，并在影片教学前仔细研究片中的语言难度，再利用影片对学生进行学习指导。
第二，帮助学生详细的了解电影的故事背景。教师应该做好充分的课前准备工作，在放映原声电影前，向学生详细的介绍电影故事的发生背景和内容简介，让学生对电影的内容有个大致的了解，能够很快地进入故事情节，不至于出现因为不了解故事内容导致看电影都睡觉的尴尬局面。要将教学与观赏有效的结合。以影片《阿甘正传》为例，它是一部根据同名小说进行改编的美国优秀电影作品。主要讲述的是一位弱智者的生活，描述了一个诚实、勇敢、只懂得付出的形象。在播放《阿甘正传》时，教师可以通过对小说内容进行相关的讲解，让学生能够了解故事发展的大概情况，起到提前告知的作用。
第三，教师要合理的组织学生进行练习和测试。教师让学生在观赏过程中提高自身英语水平，这是相当是一种错误的想法。要想让英文原声电影真正发挥提高英语教学的作用，光靠看是不够的。教师要在课堂上组织形式多样的练习，比如在观赏电影之前提一些问题，让学生带着问题去看电影，或者让学生模拟电影里的精彩片段和对白。同时，教师在电影结束后要对所学内容进行测试。比如写影评、讨论故事中的人物等等。加强教师和同学间的交流，确保学生拥有足够的外部学习动力。
第四，合理处理教学与原声电影的关系。教学与电影不能分离，在一节课上，教师不能单纯的把一部电影从头播放到尾，然后下课。这样原声电影就起不到教学的效果了，它仅仅变成了缓解学生压力的一种手段。因此，教师应该不断反思自己的教学方法，不断提高自身的教学意识，正确的处理好教学和英文原声电影之间的关系，为提高学生的英语综合能力提供良好的学习环境。
三、总结
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目前国际上比较流行的抄表技术有：有线传输方式、无线传输方式、低压电力线载波技术、数据网络传输等方式，国内的大多数以载波最为最主要的传输方式。目前国内远程抄表技术主要采用的是终端的电量采集设备录入的计算机软件系统，没有变革之前是采用的电能表档案，对实验期所采集的电量进行因素分析，计算出母线的电量是否达到平衡，如果出现问题及时做出系统调试，以求数据的准确和真实。另外除了对居民的用电量的自动抄表读数之外，还可以运用到变电站出口的计量上，以此对比数据的偏差，找到产生大偏差的主因。通过对居民用电量的耗能情况进行分析，对比发现，要针对高耗能的用户给出建议，或者按照要求短时间抄表就结算的方法，来引导耗能的居民尽量节约使用电力资源。我国的数据传输主要是借助光缆、公用电话网及移动通信网等来监督和获取居民的耗电量。在整个电力系统这些传输的数据可以实现数据的共享，由于数据统计和测试的安全性及可靠性，完全可以实现电力系统的稳定性运行。当前的几个现状如下：
（1）与外网连接后对公司局域网相接时的安全防护技术手段系统不强。若当中的网络安全技术如防火墙等没有加强，这个电力维护和运行工作中如果系统配置达不到最优，对于整个运行系统而言会存在隐患，所以要配备安全的网络设施来保证安全性。
（2）采集终端尚未统一，有很多终端所使用的数据采集器仍是机械表或是机电一体式的电能表，影响所采集数据的准确性，数据如果不准确就会带来成本的加重。
（3）对于数据规约的管理不规范。我国电力企业虽已广泛使用远程抄表技术，但是有些变电站其抄表系统当中所使用的电能表或是数据采集设备与现使用的数据规约不符，从而影响了数据传输通信的质量。
（4）系统覆盖的地区不全面。除去偏远特殊原因达不到标准之外，还有的地区是因为地域在远程抄表的范围内，但是散户自身的系统没有普及到户，这样就会导致线损计算以及对电量进行综合统计分析时出现很大的局限性，将数据录入系统的时候就会出现不匹配的现象。
2针对目前远程抄表技术的现状应有的解决方案
（1）远程抄表技术在技术支持层面上来看目前国家对远程数据采集这块的法律支持力度得到认可，比如这项技术已经得到法律范畴的认可度，能否作为证据为其他一些事件提供依据。只有彻底通过了国家政府技术监督部门的认证和相关法律法规的支持，才能发挥数据的合法性和准确度。
（2）实现生产厂家和电力系统技术上的参数共融。当前市场上生产的电能表其内部参数，技术指标以及接口方面还未形成全国的统一，在地域上有局限性。建立一个统一的系统后，电力营销管理上就会变得简单易懂，积极鼓励相关企业就技术标准和传输接口做成数据管理平台，实现真正意义上的兼容。
（3）建议在特殊的地区，比如容易引雷的地域安装保证防雷装置，另外通讯质量与防干扰设计相关，一定要加强针对干扰影响数据传播和通讯质量的因素进行防护设计，确保建成的系统有较高运行质量和较低的故障维修率。
3远程抄表技术运用的实际意义展示
随着通讯技术的迅猛发展也给远程抄表技术提供了发展先机，技术的使用使得通讯的质量得到跨越性提高、速度比先前更快、传输的数据量也更大满足了市场需求，所以完全可以使用一些通讯方式将相对固定硬件配套，这样子不但会降低成本、提高可靠性，而且从最根本上降低了电力传输自终端到主站过程中的输送成本，使得传输效率得到极大提升。另外通过自动配电网的自控系统的掌控与远程抄表系统的对接，使得两个系统浑然一体，而且各项参考系统能达到合二为一。高端技术的运用和持续的发展，必定会使得这项技术的作用得到体现。远程抄表系统项目的建立让电力系统的综合信息管理和分析系统显得意义非凡，系统投入运行后经历过初核阶段，大大提高了供电公司自身的营销管理水平和营运收入，从最根本上准确及时地掌握每一用户的用电量，最大效率的减少了坏账发生的概率、它将为全公司的现代化集约管理提供良好的现实基础。
4结语
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［关键词］百货店;经营管理;失败
［中图分类号］F274 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2012）13-0040-02
1 店铺小而全,商品无特色
店铺规模小于万米,通常会被认为是小店铺。小店铺最忌讳做“小而全”,即什么都有,什么都无法做好。由于任何商品品类均无特色,店铺便没有聚客能力,往往会走向衰败。很多小店铺为在竞争中求生存,总会抓住某个品类全力发展,做出特色和知名度,并不仅仅停留在流通环节,而是向上游发展,包括原材料开发、产品设计开发到产成品的销售形成一条龙服务。小店这样运作就会成为精品中的精品,不仅能在市场竞争中根深蒂固,还能跟大店同台竞争。
2 店铺长期不调整,无生机
在百货店经营中有这样的说法：“商店商店,一日三变”，形象地比喻了商店的“善变”后而“变善”。好的百货店通常是半年一小变,两年一大变。这些变化表现在商品的布局和陈列的推陈出新、店堂的灯光与色调的焕然变化、主动线和辅动线的调动、商品品牌的更新、员工工装的变化等方面。店铺长期不调整,就不能对顾客产生吸引力,商店的聚客能力会越来越弱,从而影响供应商调整货源的积极性,不愿再配送当年的新品和畅销品,反而把其在别家百货店的积压品、滞销品转移过来,这样加剧了恶性循环,百货店必死无疑。
3 店铺定位不稳定,闪变闪调
店铺定位,就是给店铺定调：这是一家怎样的店铺,它的风格是什么样的,商品是高档还是中档或低档;是青春时尚还是成熟稳重;是天天折扣还是很少打折等。店铺稳定地坚持自己的定位方向,至少需要坚持一到两年,甚至更长,才能够让定位形象根植市场,深入消费者心里,店铺的定位才是成功的。很多百货店缺乏坚持的决心和毅力,没收到预期回报就立刻“变脸”,结果就会是失败。例如,北京西单时代广场,经营面积2.5万平方米,地处一线城市的商业中心,交通四通八达,位置十分优越。2002年10月定位“青春时尚”百货店;2002年12月变身“国际精品折扣店” LCX精品折扣;2005年10月更名“美美时尚百货”定位豪华奢侈品;2008年年底,高档百货店――美美百货进驻,国际大牌云集。美美百货成为西单地区大牌最集中的商场。该百货店七年“四变脸”,频繁改装频繁失落,哪个都没坚持住,最后被淘汰出成功百货店的队伍,以高端品牌入驻而闻名北京的首都时代广场最终变身为金融总部。
4 店铺定位不清晰,让人摸不着头脑,不知所为
百货店的定位思路不清晰,比如某店铺的市场定位是“平民的奢华”,这是一个既排斥了低端大众消费群又排斥了高端奢侈消费群的定位,百货店不能贪心地想把所有的消费群都引来,必须清醒地知道要以哪个消费群体为主体服务对象,没有清晰的目标客户群注定了失败的结局。
5 定位不切实际,背离市场经济
百货店的开办、成长,不能背离市场,不能好高骛远。很多百货店就倒在不切实际的定位上。北京百盛海升商厦,原为北京海升商厦,属于社区百货店。定位是“东有燕莎,西有海升”,燕莎是高档精品店的代表,显然这样的自我定位一是难以实现,二也不会得到市场认同。其结局是被百盛收购。又如北京祥云国货精品店,打出“只卖国货”的旗帜,与市场的开放性、包容性、竞争性相背离,自说自话不被市场认同,自然难逃失败的结局。
6 经营模式超现实,太过理想化
百货店的经营理念要保持超前且不断创新,但太过超前的思维犹如揠苗助长,严重脱离实际是危险的。当前中国的百货店在经营中存在着普遍的问题,比如大范围的租赁,主动放弃经营权。这其实一直是百货店的心病,也是最受指责之处。早在十几年前,就有百货店尝试改变这种经营模式,结果不成功而成仁,成为改革的先驱。残酷的市场竞争并未给改革者以同情,时至今日,这种经营模式仍为百货店的主流。
7 商品陈列无创新,不能调动店堂的生动氛围
商品陈列的技术可以生动地调动店堂的氛围,展示出的商品像被赋予灵性和生命一样与顾客交流,这样的灵动商品陈列是成功百货店必不可缺的。但是,总有店铺并不注重商品的陈列,经营内心有着“重商情节”,即更看重商品本身,“人叫人千声不语,货叫人招手即来”,在商品短缺时代确实不必精心设计陈列,但在商品极大丰富的今天,还抱持这样的经营理念必定会被淘汰出局。
8 经营思想守旧,靠天吃饭
“生于忧患,死于安乐”于百货店行业同样适用。北京的西单赛特商城自1997年至2006年经营的十年间,百货店的经营过于依赖外部的市场环境,经营思想保守,没有危机感、紧迫感,当市场竞争环境恶化时,由于缺乏预警,没有做好充分的应对准备,不能驾驭局面,只有被迫转型。
9 过于依赖以往的经验,因循守旧拒绝改变
百货店是一个重经验的行业,创新被谨慎地运用。但是过于依赖经验,就会产生排斥新思想,不接纳新事物,固步自封,拒绝改变,等到非改不可的时候才发现已无力回天。和平里商业大厦、隆福大厦等百货店因缺乏吐故纳新兼收并蓄而失去经营阵地。
10 长袖善舞,但缺乏务实精神
缺乏务实精神是指百货店的经营管理者不是扎扎实实地干,而是靠投机取巧，比如说靠忽悠。靠忽悠能成一时,无法成一世。希望一件事很快能成功,天上掉馅饼也许有一次,但不会有第二次。百货店的经营管理人缺乏务实精神,今天不失败,明天也会失败。
11 无序扩张
扩张是一把双刃剑。对于百货店来说,不能做小脚女人不敢去扩张,但是也不能偏听偏信或盲目模仿。在不该扩张的时候去扩张,在时机不成熟的时候去扩张,扩张不及则忧；但扩张过度比不及还差,就像一句成语“过犹不及”。扩张应该循序渐进。我们曾一年内同时开办两家百货店,经营规模都是2万平方米以上。若只开一家店,经营效益会很好、很稳定。百货店开店重要,培育更重要,集中精力开办一家店,培育三年后再逐渐放手,像一个三岁的小孩可以送进幼儿园,而家长不必每天呵护，家长才有空去培育另一个“孩子”。我们曾经有过不仅同时哺养 “双胞胎”,还出现过“三胞胎”,结果,每个都是营养不良。1993年,当国外连锁经营的理念刚刚传入中国时,郑州亚细亚平均每4个月开业一家大型连锁店,在河南省内和全国如北京、上海、广州、成都、西安等城市共建立和购买连锁网点15家。以资本金4000万元,扩张为近20亿元的资产投资。正如许多急剧快速扩张的连锁企业一样,亚细亚也未能幸免经营管理不善与巨额债务导致的资金链断裂。亚细亚的连锁之路最终没能走下去,在全国各地的分店一家接一家地倒闭。
12 家族式管理,缺乏辅助决策的监督
家族式管理模式在百货店行业有成功的案例,比如郑裕彤的新世界百货。但是,在中国一些二线或三线城市,家族管理模式下的百货店成功案例很少。家族模式的百货店常见的问题是信任问题,由于老板与专业管理人士之间的不信任关系,造成百货店缺乏辅助决策的监督,形成经营动荡不定的局面。
13 激励与约束不匹配
激励不到位,等于没激励。该花100元的时候只花50元,等于白花。有家百货店提出招商的问题,我的观点是,不要给招商经理一系列招商的要求和具体的做法,不需要的,招商的过程是一个创新的、主观能动性的过程,只要给他一个具体的目标和相应的激励,什么山头都会被招商经理攻下来。当然,约束也很重要。约束的目的是什么呢？就是让人“有贼心无贼胆”。贼心管不了,但贼胆可以靠制度来管。
14 管理层的智力结构过于单一,风格过于重合
百货店的管理层通常是由擅长管理人、财、物的经理组成。管理班子如果声音高度一致,比如,财务总监和经营副总都是总经理的亲信,决策过程缺少监督和审视,会形成自我麻痹。人才结构好的百货店,成功率高。
15 执行总经理的精力过于分散
很多百货店的总经理同时做很多事情,不如专注做一件事情。如果作为老板,你已经不专注了怎么办？第一,你的执行总经理必须持有公司股份,太少了不行;第二,你应该有人格魅力,在员工面前,你的人格魅力非常重要,如果人格魅力不够,失败的可能性更大。
16 领先一大步等于赔钱等三年
要干领先一小步的事,不要干领先一大步的事。1995年筹建中的北京当代商城提出了“与世界先进商业模式接轨”的经营理念,第一次将“市场准入制”、“商品条码制”、“营采分离制”等超前概念引入百货店行业,实行统一采购、统一配送、扫描收银等管理技术和方法。这在当时百货店行业处于“柜组进货”、“引厂进店”、“分区域收银”等普遍落后的情况下,属于领先一大步。但其开业后经营受阻,一度陷入困境,到了不借助外力无法维持的艰难地步。2000年4月,当代商城决定正式全权委托北京翠微集团经营管理,并联同甘家口大厦,华泰大厦加入翠微“旗舰”组成新的翠微国有资产经营公司。当时身兼翠微集团总经理与当代商城代总裁的栾茂茹说,接管当代,不是简单的推它一把,而是将翠微成功经济模式注入给当代,但当代商城不会成为第二个“翠微”；还要借翠微的商气、人气、实力为当代商城向银行担保5000万,解决其目前的资金危机,重建商家对当代的信心。
百货店的“死”即是经营管理失败的意思。百货店倒闭是“死”,停业整顿是“死”,被并购或转型也是“死”。预期目标和现实相差很大,也是“死”。想做大做强,却总是小打小闹,也是“死”。不能经受市场任何的风吹草动也是“死”,总之诸如此类的“死”,均意为百货店在经营或管理中的失败。笔者从亲身参与的60多家百货店和所调研的近百家百货店的兴衰成败中,总结提炼了百货店经营的“死穴”,给当下百货店的经营者或即将投入百货店经营的管理者以借鉴和参考,期望能促进百货店繁荣昌盛地成长和发展。
参考文献：
［1］黄珍. 大型百货店开业初期提升顾客流量的策略――以金源新燕莎MALL为例［J］.中国市场,2011(3).
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多元互动是两上或两个以上的单位、部门或环节为了达到共同的战略目标而采取的相互合作、共担风险、共享利益的联合行动，所形成的相互启发、支持、促进的合作关系。人才的培养不是单一的行为，它是多方参与、多环节渗透、多维空间支持、多维度发展的动态过程。“多元互动”人才培养模式有效整合专业资源，通过培养主体如政校企多元互动、实践场地线下与线上互动、校内与校外联合等，形成动态协同的机制和模式，促进专业人才培养。
2、多元互动实践教学模式构建的原则
2.1模拟训练与专业实训相结合
市场营销或电子商务专业经常采用模拟训练的方式锻炼学生技能，如市场调研、促销方案撰写等。这种方式在获取感性知识阶段能够方便学生从宏观上认识事物的本质。在理性知识阶段则需要学生开展相应的实操，通过工作岗位认识工作过程，在真实的商业环境中开展商务活动。这可以通过校内生产性实训基地和顶岗实习单位得到锻炼。因此，模拟训练和专业实训在教学过程中均要开展，而且是由浅入深地开展，达到虚实结合的目的，有效提高学生的实践能力。
2.2理论与实践相结合
陶行知先生曾说过：教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。这其实就是职教中要求都的“教学做一体化”。宋建军教授在最近发表的论文中提到，高等职业教育的实践育人就是把促进人的全面发展，以适应社会需要为人才培养根本要求，作为全面提升教育质量的主要途径。实践育人就是要坚持理论学习与社会实践相统一，强化实践能力培养。本文觉得应该围绕以下两方面来落实：从外部环境看，为了不让培养出来的学生与社会脱节，需要开展工学结合、校企合作促进人才的培养；从内部环境看，教师要转化观念，形成“教学做养一体化”的思想导向，开展教学时才能融合理论和实践，使得理论实践一体化、职业技能与职业素养相融合。
2.3从工作领域向学习领域转换
吴全全教授谈职业教育的跨界思考时提到，工学结合应该是把“工”（即工作过程）和“学”（即学习过程）进行集成与融合。工学结合的人才培养，必须关注工作规律与学习规律的融合。因此，应该通过对已有的或即将产生的相关职业进行分析，融合到课程改革中，界定学生的社会能力、方法能力和专业能力并进行培养。因此，在广泛教研的基础上，确定学生的就业岗位群，分析岗位群的工作任务和职业能力。
2.4线上与线下相结合
线上企业和线下企业都积极投身到O2O的大潮中，构建线上购物线下取货、线上付费线下消费的网购模式，从而让线上线下资源有效整合起来。因此，我们的学生在对传统营销和现代商务的知识进行较好掌握的基础上，应该学习新的技术、新的工具、了解新的商业模式，特别是基于移动互联网端的新应用，把线上知识和线下知识有效进行融合。除了以上四点，还要注意校内实训与校外实训结合、商务为主技术为辅等基本原则。作为商贸类专业，我们将学生的定位是服务型人才而非技术性人才。因此，在人才培养过程中技术够用即可。
3、多元互动实践教学模式的体现
3.1培养主体多元互动
我院从2011年开始与广州市科信局、广州凯迪网络、从化润至园企业等一起开展政校企合作。政府统筹资源，起到引导和推动作用，以提升广州北部贫困镇发展能力、增加农民家庭收入为目的，推动企业和学校进行深度合作，实现资源共享和优势互补，共同服务地方经济。通过搭建政校企合作的生产性实训基地——大学生爱心创业基地，采用线上与线下相结合的方法推广从化农产品。这种模式由于政府的搭桥牵线，使得校企双方获得更多的资源，合作能够形成深层的产学研关系，为本专业学生学习专业技能提供了实训岗位和参与实战的平台。还与淘宝大学签订合作基地协议，使用淘大提供的教学资源为学生授课；同时与菜鸟网络签订合作协议，建立天猫校园服务站，提供物流服务。
3.2实训场地多元互动
为了提高学生的实践能力，建立了多个学生实训场所。有校内和校外实训基地，如校内生产性实训基地——立品公司和大学生创业基地、电子商务创业实训基地、校园电子商务平台——校园集市平台。校外如顶岗实习的企业和C2C电子商务平台等。营销推广平台有微博、微信、论坛等。学生需要在多个实训场地、多个实训平台递进式开展或同步开展不同的实训。学生不仅仅是纸上谈兵，更多的是结合课程项目进行实战，通过团队合作，开展营销策划和经营活动。
3.3实训角色多元互动
创业过程中学生需要进行多重工作岗位的轮岗。如在实体店实训，这个实体店中对应岗位有采购、策划、销售、门店管理等。开展网上实训如淘宝实训时，线上岗位有网店美工、网店运营、网店推广和网店客服，还有物流配送等。学生通过岗位锻炼，可以根据自己的兴趣融合线上线下知识，有选择性的深入学习和发展，为以后择业做足准备。
3.4创业教育多元互动
无论是市场营销还是电子商务，作为商贸类专业，专业教育中一个很重要的内容就是创业教育。高职教育实施创业教育，并非鼓励大学生在校期间就去创业或者毕业后马上自主创业，而是重在培育学生的创业意识、创业胆识以及敢于创造、创新的创业精神，同时对有创业意向和准备创业的学生加强创业技能的训练。如无门店练摊、淘宝开店、微信开店等。无门店练摊是指学生有货源，没有传统的销售门店，通过校园练摊、微信推广、校园平台推广等方式开展创业活动。创业教育通过讲座、比赛、课程、实训等多种途径进行渗透。针对学生的技能培养，专业每年都要举办一次校园展销会和网上创业大赛。通过实战比拼的赛事形式考核学生的专业综合能力。
4、多元互动实践教学模式应用价值分析
多元互动实践教学模式的构建具有较高的应用价值。这个模式不仅可以带动市场营销专业的人才培养，它可以形成跨专业培养的思路，进一步推广到物流人才、外贸人才的相关商贸类专业人才的培养上。商贸类专业虽然在人才定位、课程体系建设方面都不同，但人才对经济环境的认识是一致的，只要在实践内容上做针对性的选择，这个实践教学模式就可以推广到同类专业中。
4.1经济环境认识的一致性
商贸类专业的学生同处一个年代，对宏观经济环境的认识是一样的。需要了解国家的经济体制、经济发展状况、经济政、市场形势等。每个专业都有自己的职业岗位群，但要求学生的职业素养和基础能力是一致的。因此在大前提下，人才培养的目标是接近的。因此，在实践教学设计上有可借鉴、可通用的地方。
4.2实践内容开展的针对性
在企业转型升级的形势下，对学生的综合素质提出更高的要求。不管学生从事内贸工作还是外贸工作。不管是客服还是策划岗位，能力培养应该实实在在地“做”出来，而不是通过学出来的。只有先把简单的商务交易流程处理好，才有可能去适应将来更复杂的工作环境。不同的商贸类专业根据人才培养的具体目标，在同样的实践教学平台上各有侧重点即可。
4.3商务平台选择的区别性
既然是立体开放的实践教学模式，就应该是灵活多变的。内贸相关专业的同学侧重淘宝平台的实训，外贸相关专业的同学可以延伸到敦煌网、阿里巴巴全球速卖通等电商平台上实训。这些商务活动都与物流有密切关系，物流专业学生也可以加入到这个实训当中。所以这个平台基本上可以涵盖多个专业的实践要求和能力培养的要求。带着跨专业人才协同培养的思路，可以将现有实践教学平台进一步延伸成具有专业群发展功能、产教结合、资源共享的平台。体现课堂与基地合一、教学内容与生产任务合一。最终体现实践的职业性和真实性。
5、总结
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关键词：COOLMOS；PWM;开关电源；功率器件
1主要特点
InfineonTechnologies公司的ICE2A165／265／365系列芯片是新型COOLMOS器件，该器件是PWM控制器和MOSFET开关管组合为一体的功率器件，它的主要特点如下：
FET耐压为650V，导通电阻低；
无需散热器即可输出较大的功率；
具有过、欠压保护、过热保护、过流保护和自恢复功能；
待机状态及空载时能自动降低工作频率，从而降低损耗；
最低工作频率为21．5kHz，可以避免可闻噪声；
电路结构简单，所需外部电路元件少，可大大减少开关电源的体积和重量，提高系统的可靠性。
由于ICE2A165／265／365系列芯片具有以上诸多特点，因而可广泛用于中、低功率的开关稳压电源中。使用该芯片不仅电路组成简单，而且可靠性很高，所以在中、低功率电子设备中有着广泛的应用前景。
2引脚功能
ICE2A165／265／365采用双列直插式结构，其封装形式为DIP－8，现将各管脚功能说明如下：
1脚：软启动设置端，设计者可通过改变电路参数自行设置所需的软启动时间。
2脚：反馈信号输入端，在启动瞬间，通过输出取样电路可控制光耦的输出电流，从而改变反馈信号的大小，进而控制PWM控制器的输出占空比。该器件的最大输出占空比为0．72。
3脚：MOSFET工作电流检测端，该器件可对输出电流的大小进行实时监测，以便在输出电流过大时切断PWM信号的输出，从而实现过流保护。
4、5脚：为MOSFET的漏极。
6脚：空脚。
7脚：内部PWM控制器供电电源端，输入电压范围为＋8．5～＋21V。
8脚：电源地。
345W／15V开关电源的设计
采用COOLMOSICE2A165／265／365组成的开关电源的原理电路如图1所示。该电路的设计要求是：
输入电压：AC85V～AC265V50Hz；
输出电压：＋8V～＋15V；
输出电流：3．0A。
下面根据设计要求，给出图1所示电路的主要元件的设计方法。
3．1电流检测电阻的选择
根据设计要求，如选择ICE2A365为核心控制器件，可通过将COOLMOS器件设定在输出功率的上限，然后通过取样电阻R7设定电流的最大值。由于R7接在MOSFET的源极，因而可检测MOSFET的工作电流。由于要求R7Idpeak≤1V，因此，在Idpeak为3．0A时，R7可选在0．33Ω以下。
3．2脉冲变压器的设计要求
脉冲变压器的初级电感（即励磁电感）Lm中的电流与电压的关系近似为：
Im＝U0τ／Lm
式中：U0为初级电感两端的电压；τ为开关脉冲宽度。
图1
由上式可知，脉冲变压器的初级电感值要适当，一般在400μH到600μH之间比较合适。输出功率较大时可取低一些；反之则应取高点。在反激式电路中，磁芯应加气隙，以调整脉冲变压器的初级电感，同时应注意变压器的绕组排列，以尽量减少漏感，避免造成对MOSFET过大的应力。
3．3次级电路的设计
次级电路主要是选择整流管和滤波电容。整流管应根据输出电流和电压来选择，一般在低输出电压情况下，可采用肖特基二极管，而输出电压较高时，则需要采用快恢复二极管。当开关频率较高时，应采用超快恢复二极管作整流管，以减小其反向电流对初级的影响。
滤波电容E4的容量应满足输出电压纹波的要求，L6及E5应能有效滤除开关所产生的噪声。
3．4反馈调整电路的设计
反馈调整电路由光耦和可调三端稳压器TL431组成。在启动瞬间，通过输出取样电路可以控制光耦的输出电流，从而改变反馈信号的大小，同时控制PWM控制器的输出占空比，以确保电源在低电网电压和满载启动时达到规定的调整值。用C10、R14组成滞后补偿网络时，其时间常数τ应为1～3ms，若C1选为0．1μF，那么，R14应选择在10～30kΩ。
4设计注意事项
用ICE2A165／265／365设计开关电源时，最主要的问题是不易起振。所以在设计过程中必须注意以下问题：
（1）输出端必须加假负载。因为输出端在空载时，电路不易起振，而当流经假负载的电流超过15mA时，则比较容易启动。
（2）内部PWM控制器的供电电压不能超过16．5V，若超过，则会因易受保护而难以起振。
