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驱动电源范文1
三相交流电机工作可靠、高效、费效比高，需要少量维修或根本不需要维修，一直是工业领域的主力。此外，交流电机（如感应电机和磁阻电机）无需与转子的电气连接，因此很容易实现阻燃，适用于矿山等危险环境等应用场合。
采用脉宽调制（PWM）的三相电机驱动电路工作原理框图如图1所示，为电机提供三相供电电源，电压和频率可以变化。PWM交流电机驱动器可以高效提供从零速到全速的全转矩，并且通过改变驱动电源的供电相位相序，可以很容易实现电机双向运转。
2 脉宽调制电机驱动器原理
三相交流输入供电电源经过整流和滤波后，产生直流总线，为驱动器的逆变器部分提供电源。逆变器由3对半导体开关（MOSFET、GTO、功率晶体管、IGBT 等）及相关二极管组成。每对开关为电机的一个相位提供功率输出。
为了驱动电机，控制电路生成三个相位互差120°的低频正弦波，分别对每对开关的载波脉冲进行调制。在每个载波周期内，正脉冲和负脉冲的宽度是按照该相位低频正弦波的幅度进行调制的，如图2所示。
虽然向电机绕组施加的脉宽调制电压波形包含所需频率的分量，但其中也包含许多频率更高的其他分量。
但是，电机在很大程度上可以看作逆变器输出电压的电感负载。由于电感对较高频率具有更高的阻抗，因此电机吸收的大部分电流在脉宽调制输出波形中是如图3所示的较低频率分量。结果是，电机吸收的电流近似为正弦波。
由于电机负载生成的反电动势在基频是正弦电压，因此它在谐波和更高频率不提供反向电流。由于这个原因，同电机是纯电感情况下的基波电流相比，这些电流幅值更高。
重要的是，载波电流设计要在绕组中尽可能生成正弦波电流。特别是，必须最大限度地减少生成的低阶谐波电压电平，因为电机对这些电压的阻抗非常低。实用中，驱动器将在电机中生成：
a） 基频处“有用”的电流分量。
b） 在基频数倍频率处“无用的”电流分量（谐波），以及在载频相关频率处的电流分量。
在电机电流中“无用”电流分量对电机的影响有两个，它们是：
1. 非基波电流分量代表电机定子和转子绕组中的额外电流，将产生热量，降低电机工作效率。
2. “无用的”电流分量将在定子中生成磁场，可能包含负相或零相序列，形成负转矩或制动转矩。这可能大幅降低电机可用功率数量。
通过测量逆变器中基波输出功率和总输出功率、对电压和电流波形进行谐波分析以及对电机转矩/ 速度进行测量，可以分析电机运行期间无用电流分量的影响。
提供给电机的唯一有用功率是在基频驱动电压和电流。与谐波或载波频率有关的任何功率都不会有助于电机的有用功。最高效的脉宽调制驱动器不仅使逆变器损耗最小化，而且生成最纯的正弦电流驱动波形，把电机本身的功率和转矩损耗降到最低。
3 对脉宽调制电机驱动器的测量
通过在电机输出轴安装转速和转矩传感器，可以对电机输出进行测量，采用泰克PA4000功率分析测试仪的测量工作原理框图如图4所示。
（1）驱动器输出测量
脉宽调制驱动器的输出波形非常复杂，由一系列高频分量（ 因载波） 和低频分量（ 因基波） 组合而成。对大多数功率分析仪来说带来的问题是：如果在高频测量，那么波形中的低频信息将丢失；如果滤除脉宽调制波形在低频测量，那么高频数据将丢失。
这个问题的出现是因为低频对波形进行调制。因此，高频测量（ 如总电压有效值、总功率等） 必须在高频处进行，必须超出输出波形低频分量的整数倍。
泰克PA4000 功率分析仪利用脉宽调制输出测量的特殊工作模式克服了这个难题。它对数据进行高速采样，并实时计算总体数量，包括所有谐波和载波分量。同时，对采样数据进行数字化滤波，提供低频测量。
除了从同一测量中获得低频和高频信号结构外，该技术允许高频测量与低频信号同步，这是提供精确和稳定的高频测量结果的唯一方法。但是，为了优化低频测量结果，应当选用正确的滤波器。
（2）测量电路连接
对电机驱动器进行电压测量电路连接通常比较简单，进行电机工作电流测量的测试电路连接则更具挑战性。进行电流测量连接主要有两种方式。第一种方式是“分割”导体，并使电流通过电流分流器，然后测量电流分流器两端电压降。虽然这种方式在低功率情况下可行，但当电流较高时行不通。
对大电流测量，可以使用电流传感器，使用电流传感器的原因主要以下有3 个：
1）正在测量的信号可能与测量设备不兼容。例如，大部分测试台仪器无法测量超过100 A 的电流，而这么大的电流是大型电机和驱动器中常见的。
2）消除测量仪器与测量信号的耦合。在脉宽调制驱动器中，快速开关电压（dV/dt） 往往造成正在测量的输出信号具有很大的共模分量。
大的共模电压会给电流测量结果带来不确定性。使用电流传感器隔离分析仪的电流输入和电压波动，从而消除因共模引起的测试结果不确定性。
3）为了便利和安全。在电机系统中往往存在高压，而且电源阻抗往往极低。如果连接不正确，可能会造成大量能量流动。
4 选择正确的电流传感器
电流传感器有许多种，在电机测量中使用的4 种最常见电流传感器是：
（1）电流钳；
（2）闭环霍尔效应；
（3）IT 型闭环；
（4）电流互感器。
为了在电机驱动器的典型信号带宽内实现最佳性能，应使用闭环传感器。在驱动器输入中可以使用电流互感器和电流钳，但在驱动器输出中效果则不好。这是因为电流互感器在低频（ 低驱动速度） 性能不佳，而且将限制测量与开关有关高频频率的能力。
在选择传感器时，重要的是考虑所需测量的信号和测量设备。选择与需要测量的最大信号（ 包括峰值） 相对应的最大输入范围传感器。这将充分发挥传感器范围的效用。
在不引起过冲的前提下，希望传感器输出信号尽可能大。输入信号越大，信噪比越高，测量结果越好。
5 使用电流传感器
传感器输出是单一电流输出，信号和电源公用回路。该输出应当直接与测量设备电流输入的高端连接。测量设备电流输入的低端应当连接至与传感器电源相同的回路。而且，所有引线应当尽可能短。输出应当靠近电源连接。从理想角度而言3条线应当绞合在一起。在脉宽调制驱动器环境中，接地和屏蔽有利于提高测试精度。
屏蔽电缆将改进测试效果。屏蔽接地，并与传感器电源公共端相连。并且，在相应的地方，它将与传感器接地相连。屏蔽可以保护电源连接与信号。
为获得精确的测量结果，需要为仪器配置两个参数：
（1）分流器选择，这是在每组基础上设置的；
（2）电流输入比例因子，这是在每通道基础上设置的。
6 结束语
目前，脉宽调制电机驱动器广泛用于工业领域，而且也在电动汽车和家用空调机等诸多领域得到广泛应用。泰克PA4000 功率分析仪利用业界首创的螺旋分流（Spiral ShuntTM） 技术以及动态频率同步技术可以实现可靠测量电机驱动有关参数，实现对驱动器基频的稳定跟踪。该技术对数据进行高速采样，对其总体测试参数（ 包括所有谐波和载波分量） 进行实时计算。同时，它对采样数据进行数字化滤波，提供低频测量，如基频测量和输出频率测量，使PA4000 成为脉宽调制驱动器测量的理想解决方案。
驱动电源范文2
关键词：小功率LED；驱动电源；电路；变压器
1 引言
在全球“节能减排”大背景下，LED作为一种节能型新光源在城市景观、交通指示和公众广告等行业都有着相当广泛地应用。LED具有高效、长寿命、低功耗和安全等优点。LED光源与其他光源主要区别在于LED光源需要一个恒流源驱动电源。
2 方案比较选择
升压式有源功率因数校正方案具有输出电流纹波小、效率高、磁性元器件设计简单等优点。但电路结构复杂、成本较高不适于大批量生产。
反激式有源功率因数校正方案只需要一级就可以实现功率因数校正和输出恒压/恒流的要求。具有电路结构形式简单、成本低等优点。
临界模式在照明和其他低功率应用中很常见，成本低廉，设计简单，适合大批量生产。综合成本、生产性等因素，选用临界反激模式有源功率因素校正方案。
3 电路设计
该电源设计重点为变压器设计，驱动芯片为L6561。本文侧重介绍变压器理论推导和主要参数设计。主要参数包括：输入电压 ＝176VAC～264VAC，输出功率Po（max）＝17W，输出电流Io＝0.34A～0.36A，输出电压 ＝25VDC～50VDC，效率 ≥85%，功率因素PF≥0.95。
变压器设计需进行理论分析，理论分析中所涉及参数及其意义分别如下所示： 、 、 分别为初级、次级与辅助绕组匝数， 为匝比， 为输入功率， 为磁芯电感系数， 为输入电压有效值， 为初级电感量， 为初级电流有效值， 为初级电流峰峰值， 分别为开关管周期、导通时间和关断时间
……输出电压； ……驱动电源效率。
由功率与电压电流关系推导初级峰值电流：
4 变压器主要参数设计
（1）初级电感量设计
L6561芯片最小驱动频率 ,考虑到EMI设计要求，选取 ,综合考虑次级反射电压、初次级电流峰峰值等要求，取 =4， =170V， =51V。根据3.1推论的结论可知：
5实验结果
根据以上设计，制作了原理样机。常温时测试驱动电源参数，当=220VAC，Io=0.355A， =47.8V时，主要测试参数如下：PF≥0.967， ≥86.7%。
6 结论
驱动电源范文3
二级市场上，近期市场的大幅杀跌使得公司股价重新回到20元下方，近日有所反弹，但仍具有较大的安全边际，中线投资者可把握股价随大市回落的机会。
阳光电源近日的201 5年业绩快报显示，公司全年实现营业收入46.48亿元，同比增长51.79%；归属母公司净利润4.42亿元，同比增长56.04%；EPS为0.67元。其中，第四季度实现收入21.23亿元，同比增长27.78%：归属母公司净利润1.81亿元，同比增长13.59%。
国联证券指出，公司是逆变器领域的全球龙头，逆变器和电站BT业务双轮驱动提升业绩。预计公司逆变器全年出货量6.7-6.8GW，同比增长60%。同时，光伏电站系统集成业务按完工进度确认收入，使整体主营业务的业绩大幅提升，预计公司今年确认规模约300MW，同比增长约100%。
从中线持股的角度出发，阳光电源与振发集团、珈伟股份、上海谷欣投资签订的3GW合作协议，预计产生240亿元的系统集成（EPC和BT）收入和年均约36亿元的电费收入，公司有望凭借综合实力，拿下重要份额。同时，在设备方面，协议规定，在同等条件下采购公司逆变器及相关配套产品，包括集中式逆变器、组串式逆变器、汇流箱、监控系统、储能设备及一体化系统解决方案，有望带来设备出货价值超12亿元左右。
另外，公司与阿里云合作的智慧光伏云目前已实现约1GW应用，此次合作协议，有望打开3GW应用空间，加速公司在电站运维和能源互联网的布局，为电站评级和资产证券化打开想象空间。
驱动电源范文4
LED(Light Emitting Diode，发光二极管)是一种能够将电能转化为光能的半导体。与普通白炽灯和日光灯相比，它具有寿命长、光效高、功耗低、零辐射等显著特点。LED半导体照明作为我国中长期科学和技术发展规划纲要（2006━2020年）中“三、重点领域及其优先主题中1能源(1)工业节能中高效节能、长寿命的半导体照明产品” 的重要组成内容，近三年来其全产业链得到了蓬勃的发展。但是与之相伴的是许多LED照明关键检测技术的相对滞后。
LED驱动电源，作为LED照明的关键组件，其作用是把电源供应转换为特定的电压电流以驱动LED发光的电压转换器，其转换效率、输出稳定性和准确性将直接影响到LED的使用效果及使用寿命。2009年国家针对LED驱动电源专门出台了GB/T 24825-2009《LED模块用直流或交流电子控制装置 性能要求》，对“使用250V以下直流电源和50Hz或60H在、1000V以下交流电压，其工作频率不同于电源频率的电子控制装置”的输出电流电压、线路总功率、线路功率因数、电源电流等性能作出了规定。由于规程正式实施时间不长，行业检测技术空白较多，很多企业还是使用传统电参数测量仪作为LED驱动电源的检测设备。
传统的工频电参数测量仪的测量原理如下：
在图1所示的电参数测试原理框图中，V、A为电压、电流取样传感器，在采用过程中均为纯阻性取样，以确保取样信号无失真，无相移。然后通过放大，由A/D模数转换器将模拟信号转变为数字信号，并由单片机对采集到的数据进行计算，最后得到各项输入特性参数：电压有效值、电流有效值、有功功率、功率因数等。由于LED驱动电源本身设计的特殊性，会造成传统电参数测量仪因本身设计原理不足而造成系统测量误差。
其一，直流测量数值偏小。由于LED驱动电源实质上是一个逆变电源，其输入包括高压工频交流（即市电）、低压高频交流（如电子变压器的输出）等，其输出则大多数为可随LED正向压降值变化而改变电压的恒定电流源。即，实际完成了ACDCDC的逆变过程。当进行高频信号转换时，传统工电参数测量仪器的频响通常小于10kHz，造成了许多高频信号无法采样获得，最终转化为直流后其测量数据会偏小。因此，为了有效采集输入信号，对LED驱动电源进行直流输入测量时，应提高检测设备的测量频响。如当检测设备的直流输入频响达到1MHz时，即可对1MHz内的任何电流成分精确捕捉测量。
其二，电子镇流器的功率因数和电流测量，是LED驱动电源的检测设备另一个区别于传统工频测量仪器的关键。
电子镇流器的高频反馈对电网影响很大，必须予以滤除。若测量有高频反馈而滤波器未设计合理的驱动电源时，传统工频测量仪器会出现如下测量误差：1）电流测量值数据偏小；2）功率因数测量值偏大（即通常所说的假高功率因数）；3）测量读书跳动较大，显示数据不稳定。因此在实际检测中，LED驱动电源检测设备可以以高通滤波器和低通滤波器相结合的方式，实现对45Hz～1MHz范围内电流信号的准确测量。LED驱动电源检测设备提供两种频响测试方案，即窄频（45Hz～5kHz）和宽频（45Hz～1MHz）。当窄频测试与宽频测试数据差不多，表明高频反馈基本已滤除，滤波器已达到效果；如果两者测试数据相差较大，则表明应改进滤波器。这种测试方式不但保证了测量各种电子镇流器的电流和功率因数的准确性，同时还给电子镇流器设计人员提供了更有效的测试手段。
通过提高直流测量频响和窄频、宽频两套频响测试系统相结合这两种测量方案的改进，可以在很大程度上提高LED驱动电源输入/输出特性的检测，并为广大研发人员提供切实有效的监控手段。
参考文献
[1] 石宏伟，等. 高功率因数大功率LED路灯驱动电源的设计. 电子世界, 2011(12)
驱动电源范文5
关键词：驱动控制；单片机；CPLD；压电陶瓷
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.04.055
1 引言
压电陶瓷式喷墨头具有可控制，精度高等优点，对于数字喷墨印刷系统喷印质量的提升以及打印速度的加快具有重要意义。压电式喷墨头喷出的墨滴大小以及喷射速度和均匀性都会对喷印质量产生影响，压电陶瓷形变的大小和频率是决定输出墨滴性能的主要影响因素，而驱动电源输出激励脉冲电压的大小决定了压电陶瓷片的形变量；激励脉冲的频率影响着陶瓷片的形变速度，因此驱动电源的性能决定了喷墨的质量。本文设计的是基于单片机和CPLD的压电喷墨头驱动电源系统，其中单片机和CPLD是核心处理芯片，基于DDS原理产生的数字可控低压脉冲激励波形，经集成放大模块放大后以驱动。
2 驱动电源的硬件设计
该系统以宏晶科技生产的STC89C52RC单片机，Altera公司的MAX II系列的EPM240T100C5N CPLD芯片和基于DDS原理的波形生成电路为核心。图1是驱动电源控制系统结构框图。
在系统中，单片机作为主要控制器，基于DDS波形生成技术，由单片机和CPLD共同生成控制波形。单片机与计算机系统连接以实现数据通讯，CPLD和DAC在单片机控制下生成低压的激励脉冲，经过二阶有源低通滤波器滤波后，由PA84放大器将其脉冲放大，按照时序控制要求将高压脉冲传送到喷头接口芯片控制喷头工作。
2.1 STC89C52RC单片机和EPM240T100C5N CPLD
选用STC89C52RC单片机作为系统核心控制元件，其处理和存储能力强，运行速度快，可为控制系统提供良好的硬件平台。STC89C52RC单片机是基于8051的内核发展起来的，主要特性是加密性强不可解密；超强的抗干扰技术；功耗低；具有ISC在线编辑功能。
EPM240T100C5N CPLD芯片具有192个逻辑宏单元，可以满足我们的开发要求；每一个芯片都内置8Kb的Flash存储器，其中配置数据在存储器内部，可进行在线编辑，使得当整个硬件系统设计完成后，计算机还可以通过ISP接口对CPLD进行重新配置。
2.2 基于DDS原理的波形生成电路
DDS指的是直接数字频率合成技术。DDS具有超高频率的分辨率；可以根据不同的波形数据形成任意波形。基于DDS原理，使用CPLD进行电路设计的波形生成电路是驱动电源的核心。图2所示DDS的波形发生电路。由单片机向波形生成电路提供频率控制字K，通过在一定的范围内改变K的大小，进而改变脉冲频率的大小。CPLD模块生成地址累加器，通过频率控制字K的变化来改变地址。程序存储器ROM是用来储存波形数据的波形存储器，ROM中存储着波形的查找表，查找表中的对应地址随着K值的变化而变化，查找表将地址信息所对应的波形幅度信息传送到数模转换芯片，DAC就可以将CPLD所生成的波形数据转化成模拟波形，之后再经过滤波生成低压的激励脉冲。
3 系统硬件设计与实现
为了获取满足喷墨头工作要求的激励脉冲，需要设计完整的驱动电源硬件。驱动电源硬件系统包括单片机控制单元；波形生成单元；振幅控制单元；液晶显示单元；滤波单元；高压放大单元；串口转换单元；喷墨头的接口单元。前七个单元组合是为了实现振幅频率数字可控的高压激励脉冲的输出；最后一个单元可以完成数据信号与高压脉冲激励的匹配，处理有关于激励脉冲的电信号；喷墨头喷嘴的时序控制。单片机与计算机系统连接以实现数据通讯，主控电路由单片机控制CPLD和DAC生成低压的激励脉冲，低压脉冲经过二阶有源低通滤波器进行滤波后，由PA84放大器将其高压线性放大成高压脉冲，并送至喷头驱动芯片，由驱动芯片控制喷墨头的工作。
4 系统软件设计与仿真
驱动电源的软件设计包括在KeliuVison4中使用C语言对单片机的控制；在QuartusII环境中使用硬件描述语言VHDL对CPLD进行控制，以及使用Matlab软件对CPLD进行数字波形的仿真。
4.1 单片机C语言主程序
单片机程序包含在头文件#include中，其中包括了单片机的寄存器定义，引脚定义等功能。初始化程序void init（）包括变量和常量的幅值和初值定义；定时中断的初始化；串口初始化和液晶初始化。液晶显示函数void display（）是为了在LCD1602显示振幅和频率。主程序void main（）是函数的主体。定时中断函数是为了精准的定位。
4.2 基于VHDL语言的程序流程
图3为VHDL生成梯形波的程序图。在使能端有效时，程序执行。当需要的信号都有效时，累加器工作，累加器判断是否达到规定值M，如果达到，计数值清零，如果没有，则计数值加上步长K。之后ROM表根据累加器的值对应给出波形数据，并将其传送到寄存器中，在下一个数据到来时将数据输出到DAC。
4.3 使用Matlab软件对CPLD进行数字波形的仿真。
由于QuartusII进行功能仿真后形成的波形不易看出波形的形状，所以使用Matlab语言将仿真结果转换成Matlab中的波形曲线。利用QuartusII的表格文件（.tbl文件）仿真，即在功能仿真结束时，将波形文件另存为.tbl文件，然后再使用Matlab编写程序进行调用。
5 结束语
本文介绍了基于DDS原理，在单片机和CPLD的基础上的压电陶瓷喷墨头电压驱动电源系统，该设计方案开发周期短，硬件连接简单，可控行比较好，能够基本实现压电陶瓷喷墨头电源驱动。
参考文献：
[1]KIMD W，BOURIM E M.JEONG S H，et al.Piezoelectric electron emissions and domain inversion of LiNbNO single crystals [J]，physical B：2004，352（1-4）：200-205.
[2]Herman wijsboff.The dynamics of the piezo inkjet printhead operation [J].Physics Report，2010（491）：77-177.
[3]高宝彤.大幅面打印机接口与喷头驱动单元设计[D].西安：西安电子科技大学，2010.
[4]杜晓兰，吴宝明，王强.PA系列高压功率放大器在医学仪器设计和应用中须注意的几个问题[J].医疗卫生装备，2004（06）：83-84.
驱动电源范文6
(广东职业技术学院，广东佛山528041)
【摘要】LED驱动电源在高职高专中是一门较新的课程，知识结构繁杂、注重实践能力，一般传统的理论教学不能满足行业人才培养的需要。介绍了构建基于校企合作平台的课程模式，将企业实际项目设计成为教学内容，利用校企合作进行项目与实境训练的教学，实施细致的考核方式等方面的教学改革探索。
关键词 LED驱动电源；校企合作；实践教学
TheCourseofLEDPowerDesignTeachingReformbasedonProjectTeachingandRealityofTraining
ZOUZhen-xingXIANGWei－bingJIANGYuHUANGHong－yong
(GuangdongVocationalandTechnicalCollege,FoshanGuangdong528041,China）
【Abstract】TheLEDpowersupplydesignisarelativelynewcourseinhighervocationalcollege,theknowledgestructure,payattentiontopracticalability,generaltraditionalteachingtheorycannotmeettheneedsoftheindustrypersonneltraining.Inthispaper,constructinguniversity-enterprisecooperationplatformbasedcurriculummode,theenterpriseactualprojectdesignbecometheteachingcontent,usingtheuniversity-enterprisecooperationprojectsandrealitypracticeteaching,theimplementationofdetailedexaminationwaytoexploreaspectsofteachingreform.
【Keywords】LEDpowersupply;University-enterprisecooperation;Practiceteaching
0引言
LED的发展使得其专业的划分越来越细，LED驱动电源是其中的一个比较特别的分支专业，驱动电源作为LED照明产业的能源保障，被比喻成系统的“心脏”，是保证LED系统正常、可靠运行的基础。现国内院校都比较少开设LED驱动电源专业课程或者开设了相对比较偏重理论的电源教学，使得在快速发展的LED行业里真正能从事电源设计人才缺口相对较大。
目前，LED驱动电源主要是以开关电源为主[1]，它的原理看似并不是很复杂，但实际要想设计一个合格的电源，要涉及电子电路、控制理论、半导体物理、磁学等众多学科，对设计者的专业要求很高，因此对在高职院校的初学者往往会历尽艰苦，仍不得其门而入。为了顺应地区LED行业对复合型人才的需求趋势，依托我院中央财政支持的LED新型光源专业建设的平台，我们开设了《开关电源与LED电源驱动设计》课程。对该课程进行以项目驱动、分层次和按企业岗位实施实境训练的教学改革。
1基于行业实际应用LED驱动电源项目，构建理论与实践技能相结合课程教学体系
通过走访相关企业进行调研分析，针对以LED驱动电源工程师等岗位具体要求和职责，以职业化培养为教学主线，构建了基于典型岗位能力的课程模式。《开关电源与LED驱动电源设计》是一门综合性课程，重在实际应用，兼顾技术理论分析计算和基础知识。所以改革要求在教学过程中，系统地、分阶段地引入不同技术含量的LED驱动电源项目作为载体，承载课程所涵盖的知识和技能。通过企业项目导向，使学生在学习、设计、分析LED驱动电源产品或作品的过程中逐步掌握专业的基本技能、核心技能和拓展技能。教学设计改革具体内容按企业项目教学实施时分为四大任务，其内容及课时安排如下表1所示。
设立了4大教学任务8个实训项目。通过项目任务教学激发学生的兴趣，利于培养学生的创造性思维。我们在实境教学设计中设置了多个模块的实训项目以及综合性较强的实践项目，有利于培养学生的综合职业能力。
课程总体开发流程如图1所示。将企业中LED驱动电源常见的设计项目细分与教材结合成上课的教学任务内容，一个工作任务可能涉及多个技能和知识点，而一个技能和知识点可以指导多个工作任务的实施。
项目细分为各个不同应用实境训练情境及任务知识点，内容循序渐进，难度由浅渐深，以利于专业知识的融会贯通。针对不同学生具有不同的学习基础，进行分层次教学，重点培养各自适应岗位的技能教学，使大部分学生具有一定特长的技能应用型专门人才。
图1《开关电源与LED驱动电源设计》课程内容设计流程
2充分利用社会资源共建校企合作平台，以职业化培养模式进行教学
LED驱动电源课程知识结构繁杂、注重实践能力，若采用传统的课程理论教学难以形成良好的学习效果，而且会使学生学习失去兴趣。在课程理论讲解过程中往往也会相对枯燥和难懂。本课程改革在校内从开关电源基本原理、LED驱动电源电路元器件电气特性等基础理论入手，到常用开关电源拓扑架构的详细讲解，常用开关电源拓扑在不同应用中的设计，再结合特定芯片的运用进行项目讲解，分析项目的输出特性、电源性能参数、可靠性以及稳定性等。除此之外，我们充分利用地区行业资源，加强与当地的LED企业祥新光电的协同创新合作，在祥新光电设立课程实训企业课堂-光电学院，大胆改革传统教学模式，大幅提高实验实训课比例，创造真实的企业环境和工作情境，灵活实行校内——校外——校内——校外的教学模式。充分利用校企合作平台，安排学生到电源车间实践，校企人员互派，双方指导人才培养，共同探索的现代学徒制教育，实现共赢互利。以基础、实用为原则，通过企业提炼选择实例项目，结合支撑知识与技术点的学习形式，循序渐近地讲解了LED驱动原理并进行相关应用项目的实践，学会主要基于开关电源的LED驱动拓扑设计的各种方法与要点[2]。形成依照基本技能训练、专业能力实训、实境训练三层的实践能力递进的培养方式。
课程改革是以针对电源设计的特点实施“以项目为导向、实境训练”的教学模式。课程设计的企业实境训练共有8个项目。LED驱动电源项目在“课内课堂”中学习、分析、设计，在“企业课堂”实境训练中认识、熟悉、实践，然后回到“课内课堂”总结、深化、理解,最后在“企业课堂”中检测、求证、掌握，形成校内——校外——校内——校外的灵活教学模式；学生还可再通过课余的“第二课堂”得到知识的巩固和发挥——即学生借助学校网络资源平台、开放的实训室环境，组成日常兴趣小组，参加各级别技能大赛，参与校内工作室项目工作等，使“课内课堂”、“企业课堂”中所学的知识、技能得到运用、扩展，自学能力得到加强，创新能力得到发挥。
利用社会资源共建良好的人才培养模式，以职业化培养为教学，创造真实的企业环境情景和项目任务，可以增强学生学习目的性、能动性和实现早期的职业生涯规划，有利于学生实践能力的锤炼、实践经验的积累，以及创新精神的培养，最终培养出真正符合社会需要的高素质技能型人才[3]。
3细化课程考核方式，强调知识、能力和素质的全面培养
考虑到LED驱动电源课程的教学设计的实践性强的特点，采用传统的理论考试方式，并不能很好激励学生和让学生掌握相关技能，所以在设计课程考核的方式时，采用理论考核与实践考核相结合，笔试与实践制作表现评价相联系的方式，强调知识、能力、素质的全面培养。具体考核点如表2所示。着重考核学生掌握所学的基本电路拓扑理论和技能，能综合运用所学知识和技能去分析电路、实践调试和测试电路、分析电路故障及排除电路故障的能力。
4结束语
基于项目驱动、实境训练的《开关电源与LED驱动电源设计》课程内容改革与实践正处于开始尝试阶段，从初步实施的效果看，学生在光电学院上课，能够很好进行技能的实际操练，对动手能力有极大的提高。专业课程体系的构建是高职教育培养高端技能型专门人才的重要环节，是决定如何培养学生，培养什么样学生的关键，也是高职教育特色所在。LED驱动电源课程的构建正是围绕“这个项目为什么这样做”、“怎么来解决项目问题”、“采用这种方法会有什么结果”等几个方向来进行。校企产学研结合是办好高职教育的重要措施，是解决就业的根本之路。通过与祥新光电的合作，在学生“学”的同时安排他们进行“产”的工作，学产结合，不断提高学生的实践能力、理论能力以及企业适应能力。该课程教改的目的就是在于更好培养学生在校时的实践能力同时更要培养学生进企业后的后续发展的潜力，主动适应社会，接收社会的洗礼和挑战，满足当代教育培养技能应用型人才的需要。
参考文献
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［2］于雁南,高柏臣,严继池．开关电源技术教学改革实践与思考[J]．当代教育理论与实践,2014(6):58－60．
