前言：中文期刊网精心挑选了诗朗诵配乐范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
诗朗诵配乐范文1
整洁的工业广场是那样清新美丽。
女：此时你在享受着她的温情和宁静，
尽情享受着她给你带来的好心情。
男：是谁在把她装扮的如此灿烂夺目，
是那些不辞辛苦劳作的保洁女工。
女：是你们为矿区装扮着崭新的黎明，
为人们创造着一个优雅温馨环境。
男：无论是三九严寒还是炎热的三伏，
你们都依然坚守在自己的岗位上。
女：哪里有垃圾哪里就有你们的身影，
哪里有污垢哪里就有你们的劳动。
男：你们从不奢求过多的报酬和褒奖，
日复一日年复一年工作从不走样，
您只是为了打造矿区环境新景象。
女：您长年以垃圾为伴工作很脏很脏，
打扫落叶垃圾一点一滴都很平常，
随时捡起带体温的果皮烟蒂纸张，
为的就是矿区整洁和人们的健康。
男：在鹤矿集团益新杯职工篮球赛中，
您顾不上观看那精彩的比赛盛况，
而是不断地弯腰清扫着各种杂物，
为大赛创造优雅文明的良好环境。
女：是你们为了矿区的洁净默默的奉献，
(来源：文秘站 ）是你们为了人们的健康而任劳任怨。
男：是你们把脏、苦、累都留给了自己，
却把清洁温馨和快乐都留给了他人。
女：为矿区清洁的明天离开温暖的被窝，
迎着清晨的寒风开始了一天的劳作。
男：用扫帚当笔尽情描绘着益新的恢宏，
用无私的奉献换来了矿工们的笑声。
女：你们在春天给人们送去了切切温情—
男：你们在夏天给人们送去了阵阵清凉—
女：你们在秋天把矿区装点的如诗如画—
男：你们在冬天把矿区营造的那样清新—
女：在平凡的岗位上你们那样默默无闻，
在平凡的岗位上你们很少为人知晓。
男：可人们却都知道你们常年早出晚归，
人们知道您非常辛苦却从不说吃亏，
女：冬天被汗水湿透的棉衣变成了冰甲，
夏日被雨水淋透的衣服贴在了身上。
男：您不叫苦，不叫累，没有任何抱怨，
尽管你们身上挂满了很多很多尘土，
可你们却都有着一颗颗美丽的心灵。
女：在平凡的岗位上做着不平凡的事情，
正是这平凡之中孕育着伟大和光荣。
男：如果说矿区生活是一首宏伟的交响乐，
那么保洁女工就是乐谱上动听的音符。
女：尽管音符是那样的微小，那样的普通，
你们却在特定位置上奏出美丽的乐章。
男：正是一个个小小的音符—
才组合成矿区生活的和谐主旋律，
女：正是一个个普通的音符—
才谱写出了高吭激越的时代强音。
诗朗诵配乐范文2
诗歌本身具有的节奏、韵律感使得它与音乐能很好地融合在一起，我国早期的诗、歌与乐、舞是合为一体的。《礼记・乐记》中说：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”在实际表演中，诗歌总是用来配合音乐、舞蹈而歌唱的，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。
音乐对于诗歌诵读的作用，主要体现在渲染气氛、烘托情感、感动听众、使韵律更和美等方面。因此，很多语文教师都喜欢在诵读诗歌的时候配上音乐。
首先，配乐诵读不适合反衬，应尽量选择和诗歌情感主题相符合的音乐来伴奏，这一点是很重要的。比如，戴望舒的《雨巷》，很明显是一首节奏缓慢、情致绵长的诗歌，如果配上雄壮的贝多芬的《命运交响曲》，或者像今年世界杯主题曲《旗帜飞扬》那种激情四射的背景音乐，不读的大脑晕厥才怪，还是老老实实地从班得瑞演绎的轻音乐《梦花园》中选个曲子吧。当然，可以选别的曲子，但是韵律一定要和谐。再比如，徐志摩的《再别康桥》，可以配上克莱德曼的钢琴曲《水边的阿狄丽娜》，或奥立维尔・图森的《海边的星空》，也可以配上中国的古筝名曲《彩云追月》的前半部分。
其次，配乐诗朗诵的时候，要注意诵读和音律和谐。背景音乐找好了，不见得就能达到配乐朗诵的最佳效果，这个需要对照音乐好好练习。不然，如果读的节奏和背景音乐格格不入，就会感觉像有人老在打岔一样，搅得心烦意乱，血流加速。有的教师说，课上短短的时间，给学生配乐的话大多是起来就读，怎么办？在这种情况下：第一，要相信学生的乐感，他们的乐感比教师想象得要好；第二，教师要课前练习好，给学生做好示范；第三，不妨多给他们点时间，多体会几次，多练习几次，酝酿好了再起来展示。其实，如果坚持的话，平时多练习几堂课，再配乐朗诵的时候，学生就轻车熟路了。就像江南水乡的船娘们，乘着小船在绿水中荡漾，假若给这美景再添点歌声，那么糯软香甜的俚语民谣随口而唱，自然听得如醉如痴。
再次，诗歌诵读品味和配乐之间的主次关系一定要分清，可不能在课堂上一味杂糅。乐助诗兴，琴添茶韵，但是诗还是诗，茶还是茶，可不能喧宾夺主，变了味。具体要求如下：其一是背景音乐声音小点，可比似有若无大一点即可；其二是该伴的时候伴奏，不需要的时候就停下吧。曾经有个教师在讲公开课的时候，整堂课一直有音乐在当背景，初听如天籁，再听如嚼蜡，最后只觉耳中有万只蚊蝇齐飞，直是两股战战，几欲先走。还有个教师在一堂课的背景音乐上，连换了好几个曲子，而且风格还不大一样，把上课之初好不容易营造的氛围冲淡得七零八落，意境全无。配乐，只是辅助，不能成为课堂诗歌阅读教学的主体。
诗朗诵配乐范文3
学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。
二、活动准备
1、男女主持各一名。
2、准备歌曲《校园的早晨》、《明天会更好》。
3、准备小品《小樱桃的一天》。
4、准备诗朗诵《希望》，并配乐。
5、多媒体设计刊头。
三、活动过程
在歌曲《校园的早晨》音乐声中主持人上台。
女：新学期的到来，告诉我们，初中生活的六分之一，已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
男：告别了二十多天的假期，迎来了新学期。在这二十多天中，有的同学也许在暗自下苦功夫，准备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，有的同学也许……
女：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢？
[同学a、b、c、d发言]
男：同学们的计划多么好啊！希望同学们都能努力实现自己的计划和目标，不要让它变成"空头支票"。
女：是老师们的指引，是同学们的努力，让我们信心百倍地去运筹自己的未来。
男：下面请听小合唱《校园的早晨》。
[女生合唱《校园的早晨》]
女：一曲《校园的早晨》把我们带进了新学期。
男：同学们是否想过，我们四十位同学能相聚在一起，由不认识到相识相知是多么难得的缘分？
女：我们在老师们的带领下精诚合作，携手共进。在过去的一学期中，我们已经取得了不少的好成绩。
甲、乙、丙等同学上台述说上学期的成绩。
男：同学们，我们应为我们过去取得的成绩而自豪。然而，在新学期中，我们还应怎样做呢？
同学们齐答：再接再厉，勇创辉煌！[多媒体打出]
女：同学们的决心令人十分感动，但是我们在成绩面前，还应做冷静的思考，我们好好地反思一下过去的岁月，还有哪些不足之处。
男：下面请欣赏小品《小樱桃的一天》。
[小品表演《小樱桃的一天》]
男：看起来小樱桃好象很倒霉，很可笑。但是同学们想想他为什么会那么倒霉。是别人在故意捉弄他吗？下面请同学们来谈谈你们的看法。
[同学们的发言]
女：接下来请欣赏配乐诗朗诵《希望》。
[配乐诗朗诵《希望》]
女：让我们展望未来，迎接明天！
男：让我们运筹帷幄，把握未来！
女：欲穷千里目，更上一层楼！今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。
男：最后我们高声合唱《明天会更好》。
诗朗诵配乐范文4
合：亲爱的各位朋友、各位观众，大家晚上好：
男：走进七月，我们用一样的眼神凝望金秋
女：投入国庆，我们用一样的心情渴望收获
男：金色的七月，处处洋溢着热烈与饱满、激情与昂扬，无不昭示着凌河大地的广袤与宏大、生机与兴旺
女：火红的七月，处处燃烧着一种炽热情怀淬砺出一股排山倒海的力量，孕育着峥嵘岁月里的一切光荣和梦想
男：一页页日历，记载着我们建局五十年迎难而上的累累硕果
女：一步步征程，印证着共和国六十年迎着长风追逐梦想的脚步
男：点燃红色的圣火，敲响嘹亮的晨钟，
女：高擎奋进的大旗，奏响胜利的凯歌
1、器乐合奏 热爱祖国 演出单位培训中心
敲响那一排排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年历史长河和六十年峥嵘岁月，在河之洲，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个永恒的誓言：祖国万岁。请听由培训中心演出的器乐合奏《热爱祖国》
2、男声独唱 凌源赞 演唱者 凌源一监狱 董学爽
走过四季，我们并肩同行，在夕阳染红的黄昏，走过风雨，走过泥泞，走出坎坷，走出困境，蓬勃是我多彩的笑容，激情是我滚烫的心胸，创造是我今天的使命，豪迈是我明日的雄风。请欣赏由一监狱董学爽演唱的歌曲《凌源赞》
3、小品 责任 演出单位 二监狱
化腐朽为神奇，一个个罪犯从这里得到新生。监狱警察的脚步，送别晚霞迎着晨露，如天籁清晰的鼓点，开启平安颂歌的每一个音符，他们以精诚所至金石为开的坚毅、以不信东风唤不回的信念，化开罪恶的坚冰，重塑人性的风采。请欣赏由二监狱演出的小品《责任》
4、歌伴舞 报答 演出单位 五监狱
六十年斗转星移， 六十年大江东去 ， 盛世中国告诉你一个地球的惊喜 ，盛世中国告诉你一个东方的奇迹 ，这是一部由十三亿人共同参与创作的春天进行曲 ， 中华民族正行走在伟大复兴之路上 ，亿万中华儿女正信心满怀进击，以报答祖国的信心与豪迈，高歌迈向新的胜利。请欣赏由五监狱演出的歌伴舞《报答》
5、配乐诗朗颂 我为伟大的时代歌唱 演出单位 热电厂
每天你伴着悠扬的钟声，沐浴晨晖献上你对凌源监狱的祝福，每天你在崭新的阳光下启程，蘸着月光写下心灵的倾诉。啊，凌源监狱的每一天都展示了五光十色的彩图，啊，凌源监狱的每一天，都是一座座山峦般的雕塑，用所有的真诚凝聚成功，为明天的发展无悔地付出。请欣赏由热电厂演出的配乐诗朗诵《我为伟大的时代歌唱》
9、京胡与古筝 打虎上山 演出单位 三监狱
下面将要演出的气势恢弘、荡气回肠的民族器乐合奏，展示了剿匪英雄杨子荣穿林海、跨雪原、勇闯匪巢的光辉形象，火爆热烈、热情奔放的旋律，仿佛把我们又带入了那战火纷飞的年代。请欣赏由三监狱演出的京胡与古筝合奏《打虎上山》
10、音乐舞蹈快板 说四监 演出单位 四监狱
从不低头俯视，更未仰天长叹，艰难使四监人的脊梁更加挺直，发展浓缩了四监人的智慧和才干；多少风霜在你的肩头溶化，多少艰难在你的脚下驱散，洒下一路汗水，奋斗孕育甘甜，为有豪情多壮志，敢叫日月换新天。请欣赏由四监狱演出的音乐快板《说四监》
11、相声 做广告 演出单位 车架公司
因为奋斗，所以成功，因为奉献，所以光荣，在光阴的递进中，我们用执着和热爱开辟了凌源监狱经济的新天地，用智慧和汗水将奇迹步步延伸，为此，风雨过后的彩虹才显得格外的壮美和绚丽。请欣赏由车架公司表演的相声《做广告》
12、舞蹈 警嫂颂 演出单位 一监狱
15、配乐诗朗诵 凌源监狱人 演出单位 六监狱
多少默默耕耘，含辛茹苦，孜孜不倦；冬去春来，已是两鬓风霜，潮起潮落，不变的是赤热的情怀。一步步，写尽奋斗的艰辛，一年年，经受着的时光的磨练，同是熔炉一块钢，任凭烈火来考验，风雨同舟志不移，为六监奋斗苦也甜。请欣赏由六监狱演出的配乐诗朗诵《凌源监狱人》
16、音乐舞蹈快板 五秩春秋 演出单位 五监狱
五监的发展凝聚了前辈的辛劳，今天的成就饱含了干警的贡献，曾经外役的艰辛，浓缩了你对监狱的赤诚，今日内役的创业，凝就了你奋斗的诗篇；你们用双手编织明天的希望，你们用勤奋铺就跨跃世纪的彩虹，逆境中，前行的信念坚如磐石，向着既定的目标，以五监人特有的风骨和姿容。
17、歌伴舞 祖国不会忘记我 演出单位 四监狱
祖国像一株参天巨树，威武挺拔，我们是大树上的红花绿叶，装点着母亲的强大，祖国是无垠的宇宙，宏伟博大，我们是宇宙中的恒星和行星，默默地把光和热散发。爱我监狱，让我们奉献出全部的力量，爱我祖国，让火红的青春绽放出生命的光华。
结束语：
男：迎着新世纪初升的太阳，我们手挽手豪情万丈
女：拥抱东方那绚丽的曙光，我们心连心壮志飞翔
男：祝福祖国，我们掬一捧黄色的浪花倾听历史的涛声
女：祝福祖国，我们在东方神来的满眼喜色中踏上征程
男：新的一天即将露出晨曦，未来的大门已经开启
诗朗诵配乐范文5
1、3、5:亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨
2、4:各位老师,小朋友们，你们好!
合：新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“金牛再见”!在这里，我们大三班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情愉快，身体健康，万事如意，合家幸福!
2、4：小朋友们准备吧。
1、3、5：小朋友们起步吧。
2、4：让我们一起走进春天!
1、3、5：让我们共同迎接希望!
5：元旦联欢会现在开始!有请大三班小朋友上场开场舞《喜洋洋》。
二、幼儿节目表演及亲子游戏
(一)第一部分：
1：看!我们大三班的全体小朋友来给大家拜年了!
请欣赏第一个节目配乐诗朗诵《元旦的祝福》。
大家掌声欢迎!
2：我们班小朋友都上个好几次电视了，请欣赏曾上过电视的舞蹈《欢庆大鼓》
3：我们班的小朋友不但能歌善舞，而且相声说得也不错，请欣赏相声《吹牛》。
4：刚才欣赏了小朋友的精彩表演，现在我们要进行一个亲子游戏《小袋鼠》，有请徐老师讲游戏规则。
5：我们班的小朋友一直都在准备皮影戏和手影戏，你们想看吗?(想)请欣赏皮影戏《小马过河》和手影戏《龟兔赛跑》。
(二)第二部分：
1：他们表演的怎么样呀?(好)对，让我们再用热烈的掌声来祝贺他们吧!(大家鼓掌后接着说)请欣赏舞蹈《恭喜，恭喜》。
2：(出示大拇指后问小朋友：)你们知道这是什么吗?(大拇指)(出示食指后问小朋友：)你们知道这是什么吗?(食指)小朋友，想听他们讲故事吗?(想)请听相声《大拇指与食指》。
3：小朋友，喜欢跟爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)好，现在，就请你们和爸爸妈妈面对面，我们一起来做个《小猪找家》的游戏，请韩老师来讲游戏的规则吧。
4：下面请欣赏舞蹈《美丽公主》。
5：小朋友们，半年来在参与各种活动的过程中我们进步了、有自信了。下面请欣赏配乐诗朗诵《自信的微笑》。
(三)第三部分：
1. 小朋友们，想看看由李彤、陈悦征表演的双簧《吃名吃》吗?(想)那就使劲儿的鼓掌吧!
2. 小朋友们，还想看看咱们班小朋友上电视的舞蹈吗?(想)那就有请现代舞《天使》。
3. 你们知道十二生肖都是什么吗?(幼儿集体说十二生肖，大家说完以后接着说)瞧!他们也来拜年了!(十二生肖拜大年)
4. 由我们男孩子准备的舞蹈《黑猫警长》，想看吗?(想)(主持人做鼓掌的动作请他们上场)
5. 还想和爸爸妈妈游戏吗?(想)那就请杨老师来说说游戏《猜猜乐》的规则吧!
(四)第四部分：
1. 下面请听相声《我爱幼儿园》。
2. 请继续欣赏舞蹈《奶牛舞》。
3. 我们一天天的长大，身边所有的人们都为我们付出了很多，伴随我们的长大我们懂得也知道了。请欣赏手语表演《感恩的心》。
4. 刚才小朋友和爸爸妈妈玩的都很高兴，还想玩吗?(想)那就请徐老师来讲《踩气球》的游戏的规则吧。
5. 我们的节目表演即将结束，可是新的一年即将开始。请欣赏配乐诗朗诵《新年的献词》。
三、颁发奖状及观看短片
3：下面的环节我们交给杨老师，她有惊喜给大家!
杨老师主持的活动：
需要说明的是：这部分不用孩子备词，是杨老师准备的。那位家长如果想针对《我们的孩子进步了》这个话题发言，请与老师联系。
首先，颁发奖状：“进步宝贝”“健康宝贝”“智慧宝贝”
其次，请您欣赏我们这半年来部分活动的短片《进步一点点》
再次，家长感言：《说说我孩子进步的这一点点》
诗朗诵配乐范文6
当然也不全是这样，正在呼唤，正在转机，多寡而已。我相信总会有几声鸣叫，深落心款的。脚步声缓缓传来，山上的寺院钟声醒了。2008年9月13日由南通市文化局，并联合了南通市文明办、南通市文化馆在南通市更俗剧院主办了《诗咏南通中秋文艺晚会》来看，是有远见的，而且又体现了对传统的承传。配乐朗诵了南通籍老辈、小辈的诗人的诗作。大手笔的搬出了古代的大诗人：王安石、岳飞、郑板桥、文天祥、张謇的《月光篇》；近代和当代诗人中有：卞之琳、迟浩田、丁芒、范曾、沙白、冯新民、陈白子、严迪、仇红等的《思乡篇》《飞梦篇》，在远离了的今天，大做文章，这是好事。为诗歌传播中的音乐元素，开辟了继承的先例。其中也有我的组诗《曙光里的洋口港》选节。请别误会，并不因为有我的作品被选上朗诵了，才议论此事，不！我的诗早在20年前，已被南通人民广播电台、江苏省人民广播电台配乐朗诵过，现在是一份责任性的议论。这台水平较高的组织者之一，是相对年青的仇红诗人是总撰稿人。
配乐诗歌朗诵会在南通也己远离了几十多年。人们不仅生疏而且也在逐渐淡忘。也许全国此类活动也少了。配乐诗歌朗诵，是时代的需要。在去年的抗震救灾中，已显示了诗歌的先锋性，它使诗作的内涵得到共鸣，是诗意的补充。
一年前我在“中国作家网”上，见有关于诗歌应恢复朗诵传统的关注。似乎不仅中国诗人关注，远隔重洋的外国诗人也关注。在四川的一次中德诗人对话会上，就可看出如何打开己经自动关闭的那扇门：成都女诗人翟永明与德国女作家塔尼亚·克斯的对谈中，两人不约而同地提到诗歌在当下文学环境中的边缘化状况，和重视诗歌中音乐性问题。翟永明提出，应重新看待音乐元素在诗歌创作及传播中的作用。塔尼亚·克斯也很重视音乐性，表示曾请人为自己的诗歌配乐。
翟永明认为，中国古典诗歌非常注重诗歌的音乐性，但这一传统已慢慢改变并逐渐消失，部分导致诗歌和读者距离渐远。诗人自身也不是特别注重朗诵，从而无法在写作中更多关注音乐性，这样容易使诗歌完全变成视觉的东西。“我希望中国诗歌在音乐性上能够对古典诗歌有一个传承。”近几年来我见到网上有些名人呼吁，诗歌要唱响“2007、2008”年。有的提出“：让诗歌和音乐成为彼此的翅膀”能不能让诗歌重回人们的视野，人们期待着，不是不要，是有关部门没办。那次诗咏南通中秋文艺晚朗诵会上，我见到来的绝大部分是青少年，像我们年龄的人，廖廖可数。说明了青年人还是喜欢这一形式的。我发现他们全神贯注，很有兴趣。这一诗歌与音乐结合，何必无形中自我抛弃、自我悲观？既然青少年喜欢的，为什么不多办点呢？营造一个好的环境，来催生出他们的情绪，产生出新的火花，这些举动超过他们单纯的欣赏和感动，效果会更好的。
因而我们期望诗与音乐的婚约尽早登场？达到彼岸的船尽早解缆。唤醒诗界的当权者与诗人。
是的，当下诗歌作品的内容与形式的变化，有所忽视音乐元素的相随。如果我们目下注意配上音乐，应该是更贴切于艺术化的显现和演绎。诗歌里的乐感实际是视觉与听觉上的补充。由此而产生了美的效果，声音效果，感人的效果。同时，对语义的传达起到强化和美化作用。拉近了诗人与读者，诗作与听众，双方的心理距离，无形地强化了感情交融，情感的韵味，这样文学的构思，始终主宰着情感的流动。
早在1928年8月l0日，戴望舒在《小说月报》（第l9卷8期）上发表了《雨巷》等六首诗歌。其中回荡着优美旋律的是《雨巷》，是具有杰出音乐美的作品。被叶圣陶赞誉为替新诗的音节开了一个新的纪元。由此，戴望舒获得了“雨巷诗人”的称号。说明了中国有新诗以来，不少名家都关注了诗歌作品的音乐性。甚至提出以戴望舒诗歌为今后的路子，自然流畅。