前言：中文期刊网精心挑选了动物的叫声范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
动物的叫声范文1
1、当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狈的叫声。“会不会是我们家的小白呢？”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，它立即把尾巴摇来摇去，“啊！小白！”我愉快地叫着，一把抱起小白，心里可高兴了。
2、下午我又见到了它们，一只小老鼠跑了出来，小黑一下子就捉到了那只小老鼠，小花走了过来，小黑主动的把老鼠的一头给了小花。不一会儿，老鼠就被它们咬得半死，这时小黑玩起了老鼠，在小黑玩的开心的时候，小花对着小黑喵喵的叫了几声，好像在说：“让我玩一会好吗？”小黑一下子就把老鼠扔给了小花，好像在说：“我们来玩球吧！”小花把老鼠又扔给了小黑，好像在说：“好。”它们扔来扔去，像两个玩耍的孩子一样。
3、我刚放学回家，淘淘看见我就急忙跑上前来迎接我。它蹭了我几下，“喵、喵、喵”地叫着，好像在说：“小主人，我们赶快回家吧！”回到家，我忙把作业拿出来写，淘淘不高兴了，跳上书桌，叫了几声，还在我的作业本上踩了几下，作业本上马上出现了几多小梅花。它得意地“喵”了几声，好像在说：“小主人，你看，我画的画还不错吧？”，弄得我是哭笑不得，这真是一只淘气的小猫呀！
4、大白是只可爱的猫，它经常在睡醒后玩一会儿。有一次它竟跳上床把我好不容易铺好的床单弄得乱七八糟，我看了急忙把它抱过来，想训斥它，可它就像个知错的孩子蹲在哪，不住地叫着，好像在说：“我错了，我在也不敢了，饶了我吧！”我立刻笑眯眯地说：“好了，快去玩吧。”没办法，谁让它那么天真可爱，生机勃勃。
5、带康康去后院玩得时候，一路上，它都是东张西望，像在找什么东西似的，还翘起一条后腿到处撒尿。到了后院的门口，我吃了一个鸡腿，三下两下就把肉吃完，就把骨头给了康康。()康康把骨头吃完了以后，“汪汪”叫了两声，好像在说：“谢谢。”
6、我很喜欢白白，那一次，我正在看电视，他悄悄地从沙发后面跳到我腿上，我刚要调台时，它就“喵喵”的叫唤，我说猫也懂得看电视。噢，原来那台正在演猫和老鼠呀！
7、今天我在家看电视，卡布卧在我旁边好像也在看电视。一会儿妈妈回来了卡布没反应，我想：“平常有人来卡布总是叫个不停，今天为什么没叫呢？它也会看电视？”我们正看的是一只猫在捉老鼠的电视。猫“喵喵”的叫，卡布也“汪汪”的叫着，猫咪飞快的跑卡布也跑了起来。真可爱！
动物的叫声范文2
2、大白是只可爱的猫，它经常在睡醒后玩一会儿。有一次它竟跳上床把我好不容易铺好的床单弄得乱七八糟，我看了急忙把它抱过来，想训斥它，可它就像个知错的孩子蹲在哪，不住地叫着，好像在说：“我错了，我在也不敢了，饶了我吧！”我立刻笑眯眯地说：“好了，快去玩吧。”没办法，谁让它那么天真可爱，生机勃勃。
3、今天我在家看电视，卡布卧在我旁边好像也在看电视。一会儿妈妈回来了卡布没反应，我想：“平常有人来卡布总是叫个不停，今天为什么没叫呢？它也会看电视？”我们正看的是一只猫在捉老鼠的电视。猫“喵喵”的叫，卡布也“汪汪”的叫着，猫咪飞快的跑卡布也跑了起来。真可爱！
4、带康康去后院玩得时候，一路上，它都是东张西望，像在找什么东西似的，还翘起一条后腿到处撒尿。到了后院的门口，我吃了一个鸡腿，三下两下就把肉吃完，就把骨头给了康康。康康把骨头吃完了以后，“汪汪”叫了两声，好像在说：“谢谢。”
5、我很喜欢白白，那一次，我正在看电视，他悄悄地从沙发后面跳到我腿上，我刚要调台时，它就“喵喵”的叫唤，我说猫也懂得看电视。噢，原来那台正在演猫和老鼠呀！
6、当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的小白呢？”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，它立即把尾巴摇来摇去，“啊！小白！”我愉快地叫着，一把抱起小白，心里可高兴了。
7、下午我又见到了它们，一只小老鼠跑了出来，小黑一下子就捉到了那只小老鼠，小花走了过来，小黑主动的把老鼠的一头给了小花。不一会儿，老鼠就被它们咬得半死，这时小黑玩起了老鼠，在小黑玩的开心的时候，小花对着小黑喵喵的叫了几声，好像在说：“让我玩一会好吗？”小黑一下子就把老鼠扔给了小花，好像在说：“我们来玩球吧！”小花把老鼠又扔给了小黑，好像在说：“好。”它们扔来扔去，像两个玩耍的孩子一样。
动物的叫声范文3
我想狗在看见陌生人走近它们，它们就会大叫。它们的叫声可能是说“你是谁？你来干什么？你认识我家主人吗？要不要我去叫我的主人？你倒是回答一下！”或是“主人有坏人来了！快出来，这人我不认识。我在这里可以顶一下。”狗在看见别人偷吃它的东西时它大叫可能是大声说“小子，你要干什么？想偷吃老子的东西！小心我咬你！你还不给老子滚！”……
猫在见到老鼠时常常会先叫一声再去抓老鼠。这叫声可能是在说“主人有老鼠小心。”或是“小子，你胆子可真大！敢在我家偷东西。”在猫追老鼠时也会叫。这叫声可能是说“主人小心，老鼠在家里乱跑了。我追不上它，你也来一起抓一下吧！”也可能是“小偷别跑，小偷别跑！你给我站住”……
老鼠在偷吃东西时会发出“吱吱，吱吱”的叫声。这叫声可能在说“啊！这东西太香了。吃起了还很好吃。兄弟们一起来吃啊！”或是“兄弟们帮我把风，老猫来了就把他引开。”……
它们的叫声到底在说什么，是什么意思，只有神才知道。因为人是不可能能听懂动物的叫声，也没有动物会说人话，除非它成精了！可是那是只有在神话中才会有的事。
动物的叫声范文4
尖叫声区别于其他发声
纽约大学的神经科学专家大卫・珀波尔表示，相对于普通言语，尖叫的声调更高且响度更大，而其他声音只是单纯的高亢或响亮。
珀波尔和他的同事们转向“第三层面”的分析，以便研究者对尖叫声进一步探索。他们发现：正常语音的变化是每秒5赫兹以下（意味着它停留在同一音量），而尖叫声则在每秒30-150赫兹间迅速波动。这种波动对人而言，是一种被称为“歇斯底里”的声音，这种声音在日常讲话中都未被发现。
尖叫声更易触及“警报系统”
尖叫声为何如此令人恐惧？科学家于近日《当前生物学》的在线报道称：研究小组让志愿者听各种长短不一的恐怖尖叫声，其中一些被调制成比平常更加歇斯底里的声音。结果显示，尖叫声越歇斯底里或其音量变化越大，志愿者就越觉得恐怖。此外，当研究小组观察16名参与者听到发声时的大脑核磁共振显像，他们发现歇斯底里的尖叫声能更快触发扁桃形结构，即大脑的恐惧感反射地带。相比之下，大多数其他声音起初只触发大脑的听觉皮层。
研究者珀波尔指出，假设你询问听众尖叫声来自何方，应答者会更迅速并更准确地作出判断，他们认为这是因为大脑对尖叫声有独特的反应。
研究结果便于探索大脑进化
动物的叫声范文5
直到20世纪40年代以后，“静寂的”海洋世界里的动物们可以用叫声传递信息这一事实才广为科学家们接受。水下声音只所以这么长时间都没有被发现，主要是水面所造成的障碍：空气振动产生的声波碰到水面时，99％的声音不是被反射，就是被吸收，水下声波的振动也同样被“囚禁”了。轻装潜水员几乎听不到经由耳朵里残留的空气所传递的水下声音。
2000多年前，世界上第一位伟大的自然科学家――希腊人亚里士多德，就提出过某些水下声音的可能来源。他观察的一个结果是：有些鱼看来是以移动体内器官的方式在鱼鳔里产生振动。鱼鳔是鱼类体腔中的气囊，就在脊骨和鱼胆下面。而现代科学已经证明，许多鱼有可收缩的肌肉，可以使鱼鳔振动产生声音，从而传递到四周的海水里去。像叫鱼和它的同类，就是这样快速发出连珠的咕噜声或嘎嘎声，而且鱼龄大、个头大的鱼比同类中鱼龄小、个头小的鱼发出的声音要高八度。可见，叫声会随鱼龄而变化。在我国黄海上，早就有睡在薄壳木船船舱里的渔民抱怨叫鱼的“大合唱”搅得他们难以进入梦乡。
今天，我们知道大海里充满了各种声音，借助水听器，人们可听到嗡嗡声、咯咯声、声、咕噜声、呜咽声、口哨声等各种奇怪的声音，水下世界的确热闹非凡。另外，还听到像是煤从管道滚动而下的声音、拖曳沉重的锁链声和小船要停下时船尾外马达不规则的扑扑声等。
有些声音已被辨认出属于谁，但更多的却有待于人们去辨别。在公共水族馆里长大的鱼对于独处所受到的外界干扰并不介意。被捕捞的鱼的声音记录通常能和宽阔海洋里神秘的叫声相符，这样我们也就能确切地知道哪种叫声是什么鱼的。但人们一般不太容易鉴别从船上记录的叫声。在开阔的水域里，有些鱼好像存心不让人发现，每当它们游过船只或穿过光束时就会保持沉默。
所有水下声音中，几乎随处可听到、且持续时间也最长的是来自一些栖居海底石缝中的小动物的声音，它们不是鱼，而是一种长度难得超过5厘米的虾，叫啪虾或枪虾。它的一只虾爪能变得很大，形成一支效力很强的水枪，这爪子用来驱赶敌人和捕捉食物。放在盛有海水的罐子里的枪虾发出清脆的啪啪声，足以把玻璃容器振碎，但现在还不知道这些响声对枪虾本身有什么重要意义。
有些科学家认为水下声音的含义与我们熟悉的陆地动物的叫声相似。它们中有些声音可能只是对于其他活动的偶然反应；而有的则是简单的信息交流，提醒同一物种的成员提防另一物种成员的出现和它的活动方向，此外，还有些声音有着特殊意义，比如报警、发现食物或表达的愿望。
尽管人们普遍认为水下生物的叫声含义简单。但是，脑子大、并有许多特殊能力的热血动物海豚，证明了水下动物能发出更多有意义的声音。它无须鼓励就能把人说的话模仿得惟妙惟肖，在美国佛罗里达州海洋动物表演现场，一只海豚把一个男人的声音学得非常逼真，逗得他妻子哈哈大笑，而瞬时，它又模仿起她的笑声来。
动物的叫声范文6
新生儿对韵律感兴趣
宝宝出生的时候，就开始关注周围的事物，第一天，他会听而且很警觉；第二天，他就会有反应，而且眼神专注；第九天，他会注意声源；14天时，能“认得”妈妈；第十八天，宝宝会发出声音并能寻找声源。一个月的宝宝会因大人的声调而调整自己的行为，你轻声细语，他会安静下来；但如果说话声很大，他便会很不安宁；对他说话，宝宝的嘴巴会跟着动，并不断发出声音，而且会张合嘴巴；如果你用唱歌的声调和他说话，宝宝会对韵律产生兴趣。
游戏：妈妈唱歌真好听
玩法：妈妈笑着边唱歌边抱起宝宝，抱紧他不时地摇动和转圈，用唱歌的声调跟他说话，如“妈妈抱抱宝宝；妈妈亲亲宝宝”、“乖宝宝，好宝宝”，孩子会表现出很高兴的样子，妈妈抱着宝宝，唱摇篮曲给他听，在歌声中宝宝睡着了。
2―3个月的宝宝会手舞足蹈
这一阶段的宝宝常常会笑，他对周围的事物很感兴趣，喜欢朝声源的方向看，他会用微笑、动嘴巴发出声音、尖叫以及其他喜悦的表情来表示，也会高兴地手舞足蹈。
游戏：小手和小脚
玩法：1.妈妈拉着宝宝一双小手，上上下下、左左右右轻轻地运动，并对宝宝说：“宝宝和妈妈拉拉手，拉拉小手真高兴。”每天数次。
2.妈妈握着宝宝的一双小脚，上下曲伸轻轻地运动，并说：“妈妈帮宝宝捏捏小脚真有趣。”每天数次。
3.宝宝躺着，妈妈反复说：“宝宝和妈妈拉拉小手。”“妈妈帮宝宝捏捏小脚。”宝宝听到妈妈的说话声，就会手脚不停地运动，妈妈说话停止，宝宝也会停止四肢活动。
4―6个月的宝宝很好奇
这一阶段的宝宝的好奇心是显而易见的，他对新玩具、新声音都会产生兴趣，也会发出一些让人注意的声音，会对着镜子中影像说话、微笑和吹泡泡。在洗澡时，宝宝特别喜欢听拨水的声音。
游戏：洗澡啦
玩法：1、妈妈抱着宝宝在浴室内打开水龙头，水的哗哗声会引起宝宝的注意和兴奋，然后把宝宝放进浴缸里，妈妈一只手抱住宝宝的身体，另一只手在宝宝前面拨水拍水，宝宝会在水中手舞足蹈并发出开心的叫声。
2、妈妈在宝宝的身后拨水，宝宝会转过身来寻找声源，喔！听到啦！听到啦！在这里哩！妈妈在宝宝四周轮流拨水拍水，宝宝会随着声音东找西看地寻找声源，乐此不疲。
7个月―1岁的宝宝想跟人说话
这一阶段宝宝开始想和周围的人说话，也会发出许多有意义的声音，特别爱听大人叫他的名字，喜欢敲打玩具，对有声玩具特别感兴趣，他会专注地倾听录音机里发出的声音――唱歌声、说话声、音乐声，会玩挤压后发出声音的玩具。
游戏：会响的玩具
玩法：1、把会响的玩具放在地毯的四周，爸爸在宝宝的后面，摇动响铃，同时叫宝宝的名字，宝宝听到声音后就会爬到爸爸的身边，抓住响铃摇动起来。
2、过一会儿，爸爸走到地毯的另一边。捏响橡皮小狗，小狗发出汪汪声，问宝宝：“什么在叫？”宝宝放掉响铃，爬到小狗处，用手使劲捏响小狗，爸爸要帮助宝宝使小狗发出叫声。在游戏时，爸爸要逗引宝宝，并不断地变换方向或调换玩具，使宝宝兴趣盎然。
1―2岁的宝宝会模仿动物的叫声
一岁到一岁半的宝宝一般都能听懂成人对他讲的话，会模仿动物的叫声。一岁半到二岁，能听懂大多数的日常用语。在成人语言并伴随示范性的动作的启发下，能听懂成人对他的要求，并能做到一些简单的要求。如：“把玩具拾起来”、“把宝宝的衣服拿给妈妈”等，也会听懂成人讲有趣的故事，整天喋喋不休地学说话，偶尔也会问一些问题。
游戏一：宝宝衣服在哪里
玩法：1、妈妈将孩子的衣服分别放在椅子上、沙发上，然后对宝宝说：“把你的衣服拿给妈妈。”孩子走到沙发边把衣服拿给妈妈。妈妈再启发宝宝说：“椅子上还有宝宝的衣服吗？快去拿来。”“沙发上有宝宝的衣服吗？”“宝宝的衣服都拿过来吧！”孩子会听从妈妈的要求，一次又一次地把衣服拿给妈妈。
2、妈妈边折叠衣服边说：“这是宝宝的毛衣，这是宝宝的裤子，这是宝宝的外套……”孩子边听边跟着妈妈学说话。
提示：玩过数次，妈妈就可以把大人的衣服和孩子的衣服放在一起，一会儿要孩子拿宝宝的衣服，一会儿拿爸爸的衣服，以便训练孩子听觉的灵敏度和认识的正确，孩子会从中获得成就感。
游戏二：喇叭声声响
玩法：1.爸爸吹小喇叭，妈妈拍手，孩子跟着妈妈一起拍拍手；妈妈随着喇叭声跺跺脚，孩子也跺跺脚，然后母子手拉手，转个圈，欢乐蹦蹦跳。
2.宝宝吹喇叭，妈妈和爸爸拍拍手，再跺跺脚，两人手拉手，向前走。
建议：爸爸妈妈吹喇叭最好能吹出节奏来，培养孩子对音乐的兴趣和节奏感。
游戏三：听音乐拿玩具
玩法：1、妈妈把玩具放在玩具箱里，然后放孩子熟悉的音带，音乐声响起，让宝宝从玩具箱里把玩具一个一个拿给妈妈，音乐声停，要求宝宝立刻停止拿玩具。于是妈妈和孩子一起说说玩具的名称，是什么样子的，什么颜色的，会不会发出声响，以及发出什么样的声音。
2、音乐声再起，宝宝继续拿玩具，直到玩具全部拿完，说出玩具名称、特征后，一起边听音乐边拍手。
2―3岁的宝宝能说会道
2～3岁的宝宝一般能听懂各种动物的叫声，并能做相应的模仿动作，能领会成人的说话语气，如高兴、生气、询问等，会辨别出大人小孩的声音，还会随着成人语气的变化做出相应的脸部表情和行为表现。
游戏一：动物的叫声
玩法：1.妈妈模仿各种动物的叫声，让孩子回答这是什么动物。如小鸟叫，喳喳喳；小狗叫，汪汪汪；小猫叫，喵喵喵；公鸡啼，喔喔喔；小鸭叫，嘎嘎嘎；小青蛙，呱呱呱；小蜜蜂，嗡嗡嗡，孩子答对了，父母就抱抱他，亲亲他，以示鼓励。
2.孩子自己模仿熟悉的动物叫声，由妈妈说一句完整句。例如：“小黄狗在门口汪汪叫”、“小花猫在屋里喵喵喵”、“小青蛙在田里呱呱叫”。
3.妈妈学动物叫，要求孩子做动作，如小鸟飞飞，小青蛙跳跳，小鸭子走路摆摆摇摇。
建议：根据婴幼儿熟悉的玩具模仿它们的音响，使游戏范围不断扩大。例如：喇叭，哒嘀，哒嘀哒；铜鼓，咚咚咚；小锣，锵锵锵！
游戏二：声控娃娃
玩法：1.妈妈手持遥控器，面对宝宝快乐地说：“娃娃笑了。”让宝宝笑容满脸，发出哈哈大笑的声音。
2.妈妈说：“娃娃哭了。”孩子装出哭的样子，并发出呜呜的哭声。
3.妈妈大声地说：“娃娃生气了。”要求宝宝做出双目圆睁生气的样子。
4.妈妈喜气洋洋地说：“娃娃高兴地跳了起来。”宝宝蹦蹦跳跳。
5.妈妈亲切柔和地说：“娃娃累了要睡觉了！”宝宝要闭上眼睛，做出好像睡着了的样子。
