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军训教官范文1
继承人民军队光荣传统和优良作风 为民族复兴刻苦学习
发扬集体主义和革命英雄主义精神 为祖国富强立志成才
磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质
服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩
认真学习 刻苦训练 文武兼备 百炼成钢
苦不苦想想二万五 累不累看看革命老前辈
以奥运健儿为榜样 刻苦训练 锐意进取
学政治、学军事、全面提高自身素质
流血流汗不流泪 掉皮掉肉不掉队
军爱民 民拥军 军民团结一家人
加强国防教育 提高国防意识 增强国防观念
认真学习 刻苦训练 文武兼备 百炼成钢
服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩
挑战极限 超越自我 自强不息 厚德载物
团结进取 奋力拼搏 齐心协力共铸辉煌
军纪如铁意志如钢刻苦训练严格要求
听从指挥 服从命令 团结互助争创第一
高一n班，豪气冲天，文韬武略，奋勇向前
龙腾虎跃 雷霆万钧 无与伦比 万众一心
放马金鞍 勇冠江山 风云变幻 唯我n班
流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队
提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光
培养军事素质，磨练顽强意志，规范行为习惯
吃苦耐劳磨练意志，弘扬军威保家卫国
增强国防意识，激发爱国热情
有体魄，能拼搏；有知识，能创新
遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯、生活习惯
成功从好习惯开始
甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿
集体的荣誉，就是我的荣誉
轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限
磨练坚强意志，培养优良作风。
历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。
明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。
军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。
同心同德求实创新齐育桃李芳天下
自律自强奋发进取共绘一中馨未来
做学校的主人，自理、自律、自强；
做学习的主人，勤学、善思、好问。
做志存高远、学业精深、体魄强健的一中人。
继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。
发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才。
磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。
服从命令 听从指挥团结互助 争创佳绩
认真学习 刻苦训练文武兼备 百炼成钢
加强国防教育提高国防意识 增强国防观念。
迷彩军训 青春无悔
不经历风雨 怎么见彩虹
千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金
向前看，看未来 齐步走，走天下
跨过军训门 堪称××人
弘扬奥运精神 勇创××军魂
争当训练标兵 争创先进连队
谁英雄，谁好汉 比一比，看一看
军训一阵子 受益一辈子
苦练军事技能 共抒报国情怀
艰苦训练 奋勇争先 勇夺第一
服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩
磨练顽强的斗志 培养吃苦的精神 锤炼良好的品质
学军人风采 强自身素质
军训教官范文2
尊敬的于教官：
您好!
今天是军训的最后一天，当我站在操场上汇演听着首长说军训圆满结束，想起这12天来于教官您对我们的教导，我心里既高兴又难过，高兴的是我们终于结束艰苦的军训生活，拿出最好的成果给您看，难过的是您即将离开我们去带下一批学生。
这是我最后一次军训，它将成为我大学生活中最难忘最美好的回忆，也让我拥有不畏艰辛，坚持到底，奋勇前行的品质，让我从一名稚气未脱的高中生成长为一名有担当肯吃苦的大学生。
这次军训历经12天，每天要起得比鸡还早，在太阳还未升起天刚蒙蒙亮的时候，带着迷蒙困倦的双眼，拖着疲惫的步伐走向操场，开始一天新的旅程。教官您总是以洪亮的声音稳健的步伐来迎接我们。刚开始大家都埋怨军训又苦又累，但您却对我说：“一天开始就意味着它将要结束，12天很快过去。”我们都不认同这句话，总觉得一天很漫长，但如今回想起来这12天过得真的很快，也很充实。有的同学无法忍受军训的磨练哭了，您就对我们说：“所有的哭在我眼里都很可笑。”的确哭是无法解决问题，我们离开父母的怀抱来到大学，开始独立生活，要学会独自面对生活带给我们的考验磨练，我们再也不是当初那个哭哭啼啼等待父母安慰的小孩子了，感谢您让我懂得这个道理：面对挫折要坚强。您还说：“合理的是训练，不合理的是磨练，我现在是在磨练你们。”您的确是在磨练我们，您总是严格要求我们，让每个同学动作到位。当有些同学动作失误的时候，您就罚我们蹲下。大家都埋怨您，可现在我却想感谢您，如果不是您对我们的磨练，我们就不会有如此整齐的动作，汇演就不会如此成功。
军训生活虽然辛苦，但也有美好温馨的时刻。当我们休息的时候，我们想让您唱歌给我们听，您总是拒绝，在我们多次努力下，您终于答应我们。您给我们唱了一首<海陆空之歌>.,声音嘹亮，气势恢宏，一曲终毕，大家都赞叹鼓掌，作为回报我们也唱了歌给您听，您也认真地倾听。在那一刻我觉得您不再是我们的严格教官，而是亲密的朋友。您对我们说您11月份就要退伍回家了，我们才知道您将是一名退伍老兵。我想您在部队里的生活要比这12天的训练还要辛苦吧，您一路走来经历太多太多，那种艰辛是常人无法想象的，也正是这种经历磨练了您钢铁般的意志。
军训结束了，我们都舍不得您的离开，但如果相逢是偶然，那么离别就是必然。感谢您曾经给予我们的磨练，在我的生命留下不可磨灭的印记。谢谢您，祝您生活美满，工作顺利！
此致，
敬礼
军训教官范文3
论文摘要：顺应学生军训工作深入开展的需要，普通高等学校自行培训的学生军训教官，作为军训教官的组成部分异军突起。学生军训教官的出现，缓解了部队军训教官供求不足的矛盾，扩大了学校军训工作的自主支配权，在新生军训中发挥了比较独特的作用，并成为学校经常性国防教育的主导者、示范者。学生军训教官队伍的健康发展，仍需要一个过程，认识有待统一，政策上要予以扶持，要重视在革新中提高训练质量和管理水平。
普通高等学校学生的必修课程——军事技能训练（以下简称军训），1985年在我国部分普通高校试点，2005年得以普及，现已迈入制度化、规范化轨道。其中，军训师资队伍的建设，是保证学生军训质量的根本措施之一，受到越来越多学校的关注和重视，启用在校学生担任军训教官也应运而生。多种军训师资力量并存，共同为完成学生军训任务，推进学校素质教育，服务国防后备力量建设，发挥了重要作用。
一、学生军训教官异军突起
由于军训的特殊性，军训教官多由经过专门训练，掌握军事技能的军队、武警官兵担任。学校通过驻地部队、军地共建单位获取军训教官，也有由教育行政部门事先调剂、中介推荐和训前临时聘请的，基本满足带训需求，其主渠道作用不会动摇。这种军训合作关系的特点是：临时性较强，在军训期间联系紧密，突击完成任务后即远离关系；受帮训部队牵制较多，当与帮训部队任务发生冲突，尤其部队调离、撤并时，学校临时改变帮训部队，造成工作被动；教学融合力偏弱，在军训时间紧、内容多的情况下，教与学交流较少，以至于军训结束教官对学生了解甚少。
近年，随着学生军训的普及和招收新生规模的扩大，教官供需矛盾有所突出，加上学校对军训提高学生素质认识进一步深化，促使学校另僻渠道，挖掘自身优势，花费较多时间、精力来培训学生军训教官，实现自主封闭完成军训任务。现在，这种模式在本省已有七年时间的实践，成为一支朝气蓬勃、有竞争力的生力军，并有逐年增长之势。
据2006年江西24所普通高校军训统计，完全由自己培训的学生承担教官的学校7所，包括南昌航空大学、南昌理工学院、南昌工程学院、赣南师范学院、江西应用技术职业学院、江西渝州科技职业学院和江西蓝天学院等，占29%；外聘和自备相结合的学校2所，占8.3%，总比达37.3%，三分天下有其一。按学校性质分，有民办学校，有公办学校；按学校规模分，有数万学生的，也有几千学生的；按学生教官成分不同，有普通学生，还有“国防生”。南昌航空大学、南昌理工学院最早启动这一工作。其中，南昌理工学院2001年开始从在校学生中培训选拔军训教官，经过两年过渡，到2003年即全部由学生担任军训教官，人数由最初20人发展到400人。接着，许多学校相继仿效，有的已实现自训，有人正在转型之中。承担了“国防生”选培任务的南昌大学、华东交通大学等学校，也开始启用“国防生”担任军训教官。这种从实践中生成的新的军训教官模式已比较成熟，顺应了军训工作深入发展的需要，从根本上缓解了部队教官供求不足的问题。
二、为军训发挥独特作用
现在，许多学校已不把军训停留在国家行为、被动服从的认识上，重要的是通过这种形式，进行素质教育，为治校谨学打好基础。因此，学校普遍重视这一过程安排和实际效果，有选择地确定帮训单位，甚至不惜代价跨省沿用自己称意的教官队伍。
学生军训教官从学生中来，到学生中去，立足于本校开展新生军训，有得天独厚的优势。这些有利条件的恰当运用，起到了独特的作用。
熟悉军训的内容、程序和方法，进入角色快。现有学生军训教官队多属常设机构，隶属于军事教学部门管理。学生教官补充主要来源于当年接受过军训的新生，经过选拔进入教官队。训练紧密围绕担任军训教官展开，针对性强，目的非常明确。通过一年左右课余训练，实际参训时间700小时以上。期间，又经过数轮考核和上岗前强化训练，熟练掌握军训内容、程序和方法，队员的综合素质比较强。几年实践证明，派遣学生教官带连军训，绝大多数教官都能立即适应岗位，独立开展工作，成为军训的主角。
了解校情学情，教学有针对性。军训是新生入学的第一课，军训教官则成为新生的第一任老师。学生教官以一名教官和学生的双重身份，没有顾及地站在新生中间，知道他们想什么要什么，因势利导，推荐学校，传授技能，交流情感，与新生融为一体，没有距离。在新生心目中，教官是模仿的榜样，是亲和的学兄学姐，有苦愿意倾诉，有累乐于坚持，绝大多数新生都能配合训练，积极参与其中，很少发生师生关系紧张的现象。
履行部分管理职能，为新生开学铺路。军训期间，往往是学校繁忙时段，许多精力花在老生开课、新生开学的准备，新生部分管理工作客观地落到军事教学部门，学生教官就成为第一线执行人。学生教官利用训练间隙，开展思想教育、现场宣传、个别谈心、文娱体育等活动，让新生围着教官转，集中精力投入到军训中，为新生思想稳定发挥了重要作用。他们还通过考勤管理、宿舍管理、严格一日生活制度，与新生同吃同住，有效地防止和减少了违规违纪、安全事故的发生。
与此同时，学生教官以担任教官为荣，责任心强，不讲条件，不计报酬，随时服从学校指挥调度，较大幅度减少了学校军训经费开支。
三、国防教育的常备军
如何贯彻国防教育法提出的“经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合”的国防教育原则，是一个十分重要的问题，也是目前的一个难点。不少学校军训时轰轰烈烈，军训后依学校重视程度不同，国防教育内容不多，办法贫乏，师资缺乏，满足于已经开设的军事理论教学，没有开设这门课的，更显得脆弱无力。学生军训教官的涌现，成为日常国防教育的依靠力量，为国防教育经常化注入了活力。
多种教育形式的主导者。学生教官队把学校升国旗仪式作为庄严神圣的任务，定期将国旗升起，让全体参加升旗的师生肃然起敬。在与国防教育相关的重要纪念日、重大庆典、大型集会中，学生教官是活动的组织者参加者，他们军事类项目表演尤引人注目，为这些活动增彩不少。许多学生教官还利用学生社团，传播军事知识，开展易行的军事类活动。为全民国防教育需要，还担负校内教职员工、特别是新聘教职员工的军训任务。
军事训练的示范者。学生教官依靠课余时间、节假日进行训练，努力做到训练、学习两不误。他们起早出操，摸黑回营，一招一式严肃认真，摸爬滚打不惜流汗，使学校充满“军味”。这种准军人的风采和严谨的作风、吃苦耐劳的精神，无形中感染着不少同学，引来许多有志学生的积极参入，又促使学生教官进一步起示范作用，当好国防教育使者。
规范管理的先导者。学生教官队参照军队基层管理办法，实行准军事化管理，促进了校园文明和谐。以宿舍管理为例，学生教官依编制序列集中住宿，按“点线面”规范物品放置，净化宿舍文化，经常检查评比，在学生宿舍管理中独树一帜，这种宿舍文明受到推崇。平时，学生教官还承担了学校部分礼仪、执勤和其他临时性任务，招之即来，挥之即往，不管任务怎样艰巨，都力求完成得最好，为学校师生公认。
四、学生教官有待扶持
学生教官的出现，为学校的国防教育频添活力，为自身发展赢得了空间。不过，学生教官队的建设时间不长，基本上还处于相对封闭的完善阶段，共同成熟和健康发展还需要时间，认识有待统一，有效的训练方法和管理模式要在实践中总结，政策上要予以扶持。
提高认同感。学校的国防教育是国家唯一用立法形式规定的教学课程，用学生教官来协助完成这一教学任务受到普遍认同，这也是学校纷纷仿效的动因。同时看到，学生教官用于训练占去不少时间，钻研所学专业的时间相对减少，学习成绩易受影响，有不务正业之嫌；学生教官同时接受军事教学部门和所在系部的领导，易产生管理上的矛盾，或多或少妨碍系部的正常活动，系部不情愿学生参加教官队；长期坚持对学生教官队的教育、训练和管理，客观上增加了学校的工作量；还有学生家长不忍心看到子女参加训练而吃苦。对这些，回避是不现实的，等待观望不可取，关键是多一些关心和理解，不要求全责备，要上下重视，妥善处理学生教官建设中的问题，积极引导这一工作健康发展。南昌理工学院的一个教官区队，有近半数学生教官先后被推为学校的入党积极分子，在队内队外声誉良好，不少教官骨干毕业后还留校担任了管理工作，所以许多人把学生教官队比喻成“校中校”。他们曾多次组织学生教官围绕“加入学生教官队为了什么”展开讨论，编辑出版过几期《难忘军训》文集，其中一个共同的心声是：为了长智，为了做人。有女学生教官这样说，为了提高自身素质，参加过不少学生社团，而学生军训教官队最适合自己，得益也最多。
把教官队训练列入选修课。《全民国防教育大纲》明确指出：“高等学校在完成规定的学时外，应当积极开设国防教育选修课”。现在，有的学校已经先行，丰富了国防教育内容，扩大了受教育面。
加入学生军训教官队，是有志于参与国防教育学生的自愿选择。以军事技能训练教程为基本教材，对学生教官进行系统训练，是对他们军事技能、指挥才能、管理才能的综合培养，从理论性、实践性、学科难度都不亚于攻读一门专业课程。把学生教官队训练列为选修课，记入相应的学分，顺理成章，应当得到普及。这样，是学校对学生参加军训教官队兴趣和爱好的鼓励，是对学生教官的训练在教学上的认可和对学生教官艰苦付出的肯定。同时，有利于学生教官队的长远建设，表明学校对国防教育的足够重视和有力支持。
军训教官范文4
教官打人如果构成人身伤害轻伤以上的，触犯了刑法，有可能被追究刑事责任。而且违反了《中华人民共和国未成年人保护法 》有关条例。
第十三条：学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
第十四条：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
第十五条：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对
（来源：文章屋网 ）
军训教官范文5
火球般的太阳下，“钉”着80根“木桩”。空气像凝固了似的，让人透不过气来。你以为那真是80根“木桩”吗?不，是咱那教官和79名同学正在训练。这可是件苦差事，立正站直的双腿又酸又疼，挺直的腰板隐隐作痛，头顶上像安装了聚光灯，聚拢的太阳光照的人头皮都快裂开了。哎，咱那“不通人情”的教官真是木头人，他站队列前，两眼平视，昂首挺胸，一动不动，一直不下令让我们休息。更无情的是只要我们的头稍微歪一下或身子稍微动一下，就会受到他严厉的批评。
好不容易熬过了度日如年的20分钟，教官才舍得下令让我们休息，我们以为这会儿可以奔向乘一会儿凉了，那知教官却下令：原地休息，不准离开！”军令如山，谁敢不从?瞧，多不通人情啊。
上午终于过去了，其他班都跑到高楼撑起的“太阳伞”下舒服去了，只有我们班还在“阳光地带”跑来跑去。我们心里嘀咕：“太不通人情了，傻大兵！”
可是，当他站在队列前领队时，我们清楚地看到他后背那块被浸湿了的衣服紧贴在背上。谢谢时，他摘下罩在头顶上的军帽，我们看到了他那湿淋淋的头发紧紧地贴在黝黑的额头上。原来，他的汗、他的黑就这样暗藏着。这就是一个军人的风格——即使再苦，也毫无怨言。教官以他自己的行动感动了我们。在后来的军训中我们精神抖擞，专心致志，认真做每一个动作，直到教官满意为止。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”然而在最后的军训检阅中，我们却因为紧张没有赢得本该属于他的荣誉。同学们感到无比内疚。在欢送会上，教官再三对我们道歉说：“这纯属我教法上的失败 ……然而，只要我们尽力了，我们就是第一。”我控制不 住了，鼻子开始发酸。听着我们深情朴实的歌，我猜想每位同学肯定都明白：教官啊，你并非不通人情，你把你的情、你把你的爱全花在对我们的严格要求之中。我们敬你、爱你！
军训教官范文6
一、统筹规划，精心组织军训伊始，我团根据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循；其次，建立组织机构，实际分工合作。我团成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等；宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。
二、密切配合，整合力量为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团采取了以下几项措施：
第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。
第二，加强与承训方的合作，做到目标一致，情感交融。鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一致。我方经常去官兵住所慰问官兵，交流感情，密切了军民关系。我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。团长----同志多次讲：“院方为我们提供了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。”而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我院学工干部。在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。
三、注重宣传，鼓舞斗志“*”，良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我团注重发挥宣传思想工作的作用。首先，注重舆论氛围的营造，军训期间，我团悬挂横幅四条，举办二十余块展板，编印《军训简报》，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学员参加军训活动的心得体会。其次，开展每日点评活动。我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主调，后期以鼓励为重点。在宣传工作中注重实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。二是将学员与身边的先进学员结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围。
四、严格管理提高素质在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。
五、训练刻苦成效显著
