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校运会入场式范文1
迎面走来的是一（1）班小朋友，一（1）班小朋友有45位小朋友。45位小朋友就像45颗小星星，在这个集体的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的集体，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、文明礼貌、热情活泼，自主创新是我们的目标！
一（2）班运动会入场式解说词：
迎面走来的是一（2）班的小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。
你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天一（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！
一（3）班运动会入场式解说词：
现在向我们走来的是一（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！一（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！
一（4）班运动会入场式解说词：
瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一（4）班，这是一个积极向上的集体，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有一年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！
一（5）班运动会入场式解说词：
看！现在走来的是一（5）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌！
一（6）班运动会入场式解说词：
瞧！睬着有力的步伐，雄赳赳气昂昂向我们走来的是一群小小艺术家，他们琴棋书画各有特长，他们就是一（6）班的小朋友。45位同学组成了活泼、开朗的集体，他们互帮互助、团结友好。看！那一个个精神饱满，斗志昂扬的小朋友，在这次运动会上也一定能够扬奥运精神，展现东林学子风采。
二（1）班中队运动会入场式解说词：
鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的希望，展现了二（1）中队文明、威武、胜利之风采。
二（2）班中队运动会入场式解说词：
现在进入运动场的是二（2）班的全体学生，看！他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情可以看出他们的信心十足，一定能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的集体！
二（3）班中队运动会入场式解说词：
手举彩旗、步伐轻快，紧接着走来的是二（3）中队的方队，飘舞的彩旗显示出二（3）中队是一个充满着活力的集体。这是一个团结的集体，因为44个同学的心往一处使，这是一个活泼的集体，国为44颗星星不停地在闪烁着。这样的集体一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，挑战自我，征服自我，超越自我，取得胜利。一切尽在不言中，让我们拭目以待吧！
二（4）班中队运动会入场式解说词：
在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，二（4）班同学勇于拼搏，团结进取。瞧！他们步伐坚定。听！他们口号嘹亮，相信在奥运精神的鼓舞下，本次运动会二（4）班一定会有不凡的表现，让我们为他们加油，让我们共同期待着胜利的喜讯！
二（5）班中队运动会入场式解说词：
手拿金色球拍，踏着有力的步伐，向主席台走来的是二（5）中队，二（5）中队是我校的书画特色班，在老师的悉心指导和同学们的勤学苦练下，他们班的书法、绘画作品已多次在全国、省、市比赛中获优胜奖，今天，他们带着“敢于拼搏，敢于争先”的精神，积极参与校运动会的各项比赛，相信他们会像中国奥运健儿一样拼搏进取。
二（6）班中队运动会入场式解说词：
校运会入场式范文2
本届体育节开幕式及校运会定于10月23日—28日举行（23日上午开幕式后至24日为小学，根据育字[]第32号文件《关于印发〈国际实验学校第十四届校动会体育节竞赛规程〉通知》精神。2526日为初中，2728日为高中）11月上旬—12月下旬以三分校、学校工会为单位，组织开展师生普及味体育项目竞赛活动，2011年1月上旬举行落幕式。现将“校运会体育节准备工作方案”印发给你望各分校、部门及相关人员切实做好各项准备工作，确保本届校运会体育节圆满举办。
一、宣传工作（校办、团委）
1横幅、彩旗（王负责）
1国际实验学校第十四届校运会体育节（400m田径场主席台后上方）
2热烈庆祝我校第十四届校运会体育节开幕！大门口）
3左右看台上方彩旗若干面（捍卫科）
捍卫科须于10月22日下午2:00前挂好横幅、插好彩旗。
2播音、音响、照相、录像
1音响：杜
2播音：开、落幕式播音周刘小学、初中、高中竞赛时间分别由分校指定一名教师和若干名学生播音。
3照相：杨
4录像：刘
小学、初中、高中各承担1期。共出3期。
总编：
编辑：小学、初中、高中各指派1名语文老师协助杨负责组稿、编辑工作。
设计：
打印：
发送：范世华（档案室注意每期存档20份）
5会标、宣传牌（王负责）
林提供，宣传牌3块（尺寸大小由王老师确定。宣传牌10月23日下午设计完毕）
1会标1块：初中王老师负责
2宣传画1块：小学蔡陈老师负责
3文字宣传牌1块：高中教务处负责。
6入场式过台词（周负责）
由周翔老师审改后交打字室打印。开幕式播音员周翔、刘沁应熟悉并准确播诵过台词内容。各分校10月20日前交校团委周翔老师。
二、秩序册》编制（王负责）
柯范王范石胡黄范负责。秩序册》封面设计王增福。秩序册》应于10月21日前印制装订完毕。秩序册》中《裁判员名单》三分校各一页。
三、锦旗、奖状、证书印制、奖牌购买（校办、后勤部）
团体锦旗12月下旬到位。林陈老师负责。现场填写奖状、证书人员由小学、初中、高中分校校长室分别指定12人。个人奖牌、证书应于10月21日前到位。
四、入场式（吴总调度）
国旗校旗会旗会标宣传牌（均由高中政教处安排学生举旗抬牌）鼓号队（小学）彩旗队（初中）小学方阵（少年交警队、三、四、五、六年级各1初中方阵（初一、初二、初三各1高中方阵（高一、高二、高三各1裁判员方阵（范书锦、范世萍、王武军老师组织）彩旗队及各方阵均为68人。
10月20日前交周老师)各分校按上述入场方阵安排人员撰写精美的过台词6080字。
五、开幕式（吴士强主持）
1致开幕词（项加方）
2运动员代表宣誓（高中）
3裁判员代表宣誓（小学）
六、落幕式（吴主持）
1学生入场
2教工“贺岁杯”百人万米迎面接力团体竞赛
3学生“贺岁杯”团体操扮演：
希望风帆》小学四—六年级）
舞动青春》初一、初二年级）
舞动青春》高一、高二年级）
4致闭幕词（吴
5颁奖（全体校务成员）
七、后勤保证（按校办及范老师的要求。
1悬挂会标（捍卫科负责）
2主席台桌椅及台上台下花木（杜布置）
3医疗服务（负责）
4平安捍卫（卫科负责）
各分校政教处、德育处应于当日上午、下午竞赛毕组织环保小分队清理现场）5环保（林光明安排。
6茶水、主席台饮料供给（杜
7点心供给（负责）
前导牌由小学分校孟春老师书写，8宣传牌、前导牌供给（林光明负责组织人员刷新。应于21日前写好，小学分校德育处陈耿红落实举牌学生。
9竞赛器材供给（
八、其他事项
三分校应重视对运动员的平安教育，1校运会体育节期间。切实重视运动员竞赛中的运动平安防范工作。
相互协作。体育老师除做好本分校竞赛裁判工作外，2全体工作人员、体育老师应发扬团队精神。应自始至终协助其他分校作好裁判工作，并发挥表率作用。
一、二年级学生趣味体育及参观活动。3小学分校校长室应妥善安排好幼儿园。
严禁学生越过围栏到场地奔跑。4各分校竞赛期间应组织好非运动员学生在看台有序观看。
5三分校校长室应高度重视并落实相关部门和体育教研组长切实做好普及味体育竞赛项目的组织工作。
校运会入场式范文3
早上好！
非常高兴看到我们学校的体育健儿们一次又一次地在我校的操场上挥洒汗水，为校争光。再过几天，我们一直期待的学校田径运动会即将拉开角逐的帷幕，展示我们发展街小学风采的时刻正在向我们走来！为了备战这次运动会，全校师生都投入了相当大的精力和努力，班主任老师认真负责，选拔运动员，精心排练入场式；体育老师指导运动员们积极备战，刻苦训练。
在运动会的跑道上，付出多少汗水，就会获得多少回报。校运会，将谱写一曲曲拼搏进取之歌，团结协作之歌，奉献互助之歌。我们将品尝到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，还会体验到勇敢与顽强、挫折与勇气、拼搏与成功带给我们的兴奋和快乐！
各位老师，各位同学，现在已经进入了准备的冲刺阶段，我们要以“更自信、更努力、更顽强”的态度来迎接运动会的挑战。为了这次运动会能够达到预期目的，我代表学校运动会组委会对大家提出几点希望：
第一，希望各位运动员选手，利用课余、课外活动时间积极进行运动会项目的赛前训练，并牢记训练安全。
第二，各班要抓紧运动会入场式的训练。加强纪律，严格要求，在运动会上展示出良好的精神风貌。
第三，希望运动员能发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。
第四，没有比赛项目的同学，大会上要服从管理，文明观赛、主动服务，保持良好的团队风貌，为运动员呐喊加油，为争创精神文明运动队出力。
同时也希望，通过本次运动会，进一步推动我们学校体育活动的蓬勃开展，让同学们学会健体，学会强身，真正成为德智体美劳全面发展的优秀人才。
同学们肯定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这告诉我们的是，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。而性格的形成，就在生活的点点滴滴。
三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。我想，这也是人人要接受教育的原因之一吧。毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。其实，这些简单朴素的道理在你们那儿都烂熟于心了，现在再听，很多同学认为与自己无关，是讲给别人听的，原因只有一个，就是认为自己已有了好行为，好习惯，是一个好学生。很多同学很重视学习，可效果总不好，原因何在呢？就是忽视了细微之处。所以说，道理简单，听着容易，实践起来就不那么容易了。
校运会入场式范文4
人流越来越多。最醒目的要算在我们队伍后方高二年级的现代版古装溜冰手了。只见他们身穿古装，脚踏四轮鞋。温文儒雅的白面书生帅气地“啪”的一声展开了手中的折扇，然而脚上的风火轮又让书生的腼腆气质全无。裙摆飘扬的“贵小姐”们则完全失去了“教养”，蹬着旱冰鞋狂驰而过。另外还有些戴上白色面具的男女生，面具的一侧还有闪金的花纹，但若不细看是无法辨识的。他们的出现倒令我回想起在一部韩剧中表演的一种古代民间戏，真不敢相信这种场景竟一下子出现在眼前了。一旁放着的还有他们的表演道具――轿子。红布做的轿子顶上有着如同枯萎了的芭蕉叶的褐色布条，这倒让轿子更具独特风格了。
忽地又是一群人走过，他们扛着一块大大的、贴着纸的木板，上写“投名状”三个大字，下面则是密密麻麻龙飞凤舞的签名，可见其夺冠的决心。木板上端五环的装饰和塑料花的点缀使“投名状”引来了更多的注目礼。
入场式开始了，高一级各班纷纷调整好队伍，准备尽显英姿。走在前面的高一（5）班租来了舞狮道具，在跑道上尽情地舞了起来。阵阵激昂的鼓声令人想到了春节。轮到我们班了，班里的“武林高手”纷纷上阵。带头的是我们的“丐帮四少”。只见他们手持“打狗棒”，棒法和心诀早已练得炉火纯青了，尤其那俯身下打的招式恐怕也给评委们不少震撼吧！后面跟着的是我们的七位“少林师姐”，她们刚柔相济的拳法使力与美浑然天成，让周围的观众发出阵阵喝彩。我们喊着响亮的口号齐步并进，青春的激情在燃烧。当然，其间的一些小失误虽然让我们班的表现稍嫌美中不足，可终究瑕不掩瑜。
队伍继续行进着，精彩不断上演着，青春的激情燃烧着，此时的你是否也已心潮澎湃？
开心一刻
最遗憾的事发生了
大仲马有一次和一位官运亨通的青年政客发生了争执，两人势不两立，同意用决斗来解决问题。
同他俩坚定的各执己见一样，他俩的枪法又都是出了名的准。在中间人的安排下，他们决定抽签，输的必须向自己开枪。结果大仲马输了。
校运会入场式范文5
各位老师、同学们：
大家好!
春风吹拂着我们纯真的脸庞，春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。伴随着春天的气息，我们迎来了高王小学春季运动会的胜利召开。
在今天，我们将用行动践行奥林匹克精神，我们将用呐喊为高王小学春季运动会加油、为我们全体运动员们加油。
本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨;努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，赛出风格，赛出水平，充分展示个人风采，为各代表队增光，为校园添彩。
在此，我代表全体师生向参加比赛的运动员表示热烈地祝贺!向本届运动会中的所有工作人员和服务人员表示衷心感谢!
一、下面请米校长宣布“20xx年高王小学春季运动会开幕式现在开始!”
二、请国旗队、运动员代表队、裁判员代表队入场。
(播放运动员《进行曲》)入场式)
Δ：首先进入我们视线的是国旗队!他们个个精神抖擞，意气风发!威仪又庄重，从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来，看到了希望。
Δ：走在队伍最前面的是我们一年级代表队。看!他们穿着整齐的服装，正向主席台走来。别看他们年纪小，个个都精神抖擞，充满生机，充满活力，一张张天真无邪的笑脸上洒满灿烂的阳光，他们是这次运动会的新生力量，多像是一群可爱的小天使哟!相信他们一定会以自己出色的表现为运动会增添新的色彩。小小的运动健儿们，祝你们成为本届运动会上最亮丽的一道风景线。
Δ：现在走过来的是二年级代表队。他们英姿飒爽，气宇轩昂。步伐整齐有力，声音清脆响亮。相信二年级的小运动员们会在接下来的比赛中奋力拼搏，取得优异的成绩!以实际行动庆祝学校运动会的召开! Δ：现在向我们走来的是朝气蓬勃的三年级代表队。从他们整齐的步伐和响亮的口号声中，看出了他们的信心，他们团结协作。相信在本次比赛中，他们一定会赛出成绩，赛出风格!
Δ：现在向我们走来的是活力四射、朝气蓬勃、英姿焕发的四年级同学。这是一个团结进取、富有青春活力的班级，在本届校运会上他们本着重在参与、展现风采的宗旨，积极发扬奥运精神，为本届学校运动会争光添彩，我们真诚希望他们在本届运动会上勇创佳绩!
Δ：现在向主席台昂首走来的是五年级代表队。这是一支充满朝气、充满希望的队伍 !看，他们的步伐多么有力;听，他们的口号是多么响亮!他们决心在运动会上团结向上、顽强拼搏、超越自我、勇创辉煌!
Δ：放飞理想，放飞激情，勇往直前。六年级大哥哥大姐姐踏着整齐的步伐向我们走来，灿烂的笑脸上写着他们的热情。他们团结友爱，勤奋好学。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们——激情飞扬、永不服输的六年级运动员健儿们!
Δ：接下来入场的是本次运动会的裁判员队伍。他们是学校优秀的教师代表，昨天，还手持粉笔站在三尺讲台，循循善诱，诲人不倦。今天，他们又迈着矫健的步伐走进了运动场，不辞辛苦、执法严格的为大会服务，将教师的良好精神风貌和为人师表的光辉形象展示在运动的舞台上。
三、举行升旗仪式。
请全体起立，升国旗，奏国歌，行注目礼，少先队员行队礼，升旗仪式完毕，观众席请坐下
四、下面我们请学校孙校长致运动会开幕词。
五、运动员代表宣誓
六、裁判员代表宣誓
七、主持人语。
校运会入场式范文6
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2015）02A-
0057-01
在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位――班级进行的。构建优秀的班级文化，能为学生的健康成长创造良好的环境，具有对学生潜移默化的影响力和感染力。笔者选择了“忠”文化作为班级文化建设的主题。“忠”作为儒家思想的核心之一，指为人诚恳厚道，尽心尽力做好本分的事，有忠诚无私、忠于他人、忠于国家及君主等多种含义。在建设班级“忠”文化之初，笔者带领学生搜集有关“忠”文化的资料，并最终定下了班级文化建设的方向，然后全班同学一起携“忠”前行，努力让“忠”文化在学校生活中绽放光彩，促进每一个同学的全面发展，实现班级的可持续发展。
一、结合实际，培养学生的爱国情感
提到“忠”文化，很多人的第一反应就是精忠报国。爱国，成了我班“忠”文化建设首要落实的关键词。
例如，国庆节前夕，笔者要求学生收集爱国名言和革命烈士的爱国事迹，并在以“我们爱你，中国！”为主题的主题班会中进行交流。通过回顾历史，缅怀为民族解放事业做出贡献的革命烈士，学生的爱国之情被激发出来。随后，笔者组织学生开展“在和平年代我们中学生又该如何爱国”的大讨论。从珍惜现在的生活、不忘历史到了解时事、关注国家发展，从做自己力所能及的事情到发扬“一方有难，八方支援”的精神，学生们畅所欲言，爱国热情在讨论中得到了激发。
又如，日本“非法购岛”闹剧发生后，引起全国人民的强烈愤慨，人民群众通过不同的形式表达了爱国的热情。笔者组织学生分组收集资料，展示的地理位置、问题的由来，增强了全班学生对的了解。此外，还通过排演话剧《中日谈判》、播放我国驻联合国代表李保东的讲话视频、了解我国对日本“购岛”的反制措施等，增强学生保卫领土的责任意识，引导学生以适当的方式理性表达爱国之情。
二、善用集体活动，提高班级凝聚力
刚接手班级不久，笔者就发现，我班学生个体与个体间缺乏互爱互助、理解与宽容，不管笔者在班会课上讲多少道理，都很难改变他们对人、对事、对集体无所谓的态度。这对一个班集体来说是非常危险的。笔者认为，应该引导学生爱班级，使其有共同的为班级争荣誉的目标，并为之而努力奋斗。而教师善用集体活动开展“忠”文化建设，恰恰有助于实现这个目标，增强班级凝聚力。
例如，学校举行一年一度的元旦文艺汇演，我班决定表演大合唱。在选歌的问题上，笔者引导学生突出“忠”文化的主题，体现出班级的凝聚力。最后，大家一致决定合唱《众人划桨开大船》，并把它确定为我班的班歌。在排练过程中，全班同学齐心合力，力争使表演更加完美。大合唱结束后，全班同学的心紧紧地连在了一起，大家干什么事都能做到“心往一处想，劲往一处使”，为班级的不断进步奠定了坚实的基础。
又如，学校举办校运会，允许各班在入场式环节自由发挥。笔者先在全班进行了动员，并提供了一个初步的想法，请全班同学在此基础上发挥创意。学生们积极发表自己的看法，提出了很多有建设性的建议。一个同学灵光一现，提出我们可以借鉴当下非常热门的电视节目《爸爸去哪儿》的主题曲来串联表现我们爱班级的“忠”文化，全班同学举双手赞成。在正式的入场式演出中，学生们的表演带给评委教师们很大的惊喜，我班也如愿拿到了一等奖。
三、参与社区活动，增强学生的社会责任感
“忠”文化还体现在对社会的责任感。在实践中，笔者鼓励学生积极参加社会活动，身体力行，奉献青春，为社会贡献自己的一份力量，从而增强学生的社会责任感。
例如，“五四”青年节来临之际，笔者组织学生上街担任“小小交通协管员”，劝阻“中国式过马路”的行为。同学们在积极参加活动的过程中，不仅学到了交通安全知识，也提高了安全自护意识。同时，通过“小手拉大手”志愿行动，督促家长争做文明交通参与者。活动的开展得到了社会各界的好评，学生表示自己累并快乐着。
又如，“六一”儿童节来临之际，笔者组织学生协助社区的叔叔、阿姨上街清理小广告。他们沿街清理小广告的行动，吸引了路人的注意，有些行人还拿出手机，拍下他们志愿服务的身影。学生们觉得很高兴、很骄傲，不仅为美化生活环境做出了贡献，还进一步增强了实践能力和社会责任感。
总之，“忠”文化有着几千年的历史，体现了一种理想、一种信念、一种精神、一种气节，光辉如日月，永恒同时空。笔者注重班级“忠”文化建设，促使学生在“忠”文化的影响和熏陶下，立忠善行，明忠笃行，厚忠远行。
