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师生范文1
【一】
“同学们注意，同学们注意！今天我们召开紧急会议，请大家立刻下操场！”校长那雄厚的男高音萦绕在同学们耳边。大家全都炸开了锅，争先恐后的往楼道挤，狭小的楼道当即拥满了人群。
不知是谁推了我一下，我没站稳，当即一个趔趄，就像一叶扁舟一样摔了下去。同学们惊恐的叫了出来，我感到一阵热乎乎的东西流在了我的脸上。“啊，是血！她流血了！”几个胆小的女同学尖叫了起来。
卢老师走了过来，她皱着眉头，紧锁的目光停留在我的身上：“她怎么啦？”班长立刻说；“老师，她摔伤了。快送她去医务室吧！”卢老师一听说我摔伤了，忙走过去，把我给扶了起来。同时指挥班长：“班长快带其他同学去底下开会！”同学们一哄而散。
卢老师把我扶到医务室，医务室的老师立刻给我清洁伤口。等清干净了，她凝视着我的脸庞，对了卢老师焦急的说：“这孩子脸部摔伤了，快送去医院吧！”卢老师焦急极了，她冲医务室的老师道了声谢，便背着我去医院。
在去医院的路上，我看见卢老师满头汗水，我对老师说：“老师，您累了吧？要不您把我放下，我自己走？”老师立刻说：“没事。你头上的伤要紧，我不累。”可我分明看见了老师脸上的汗珠，我伏在老师背上，泪珠滴在了老师的衣服上，把衣服打湿了。
医院终于到了，卢老师把我放下，找了一个医生挂号，医生给我开了药，并要我好好休息。卢老师帮我拿了药，就去打电话给我爸爸妈妈，等爸爸妈妈赶来了，老师足足看了我一个小时，见我没事了，这才准备返回学校，并嘱咐我明天后天不用上学了，在家好好养伤。我冲老师道了声谢，老师这才冲冲离开医院。望着老师离去的背影，我的眼泪止不住跌落下来。第一次发现，眼泪是咸的。
【二】
我住院了，在医院里。
清晨，阳光微微照耀在我的脸上，折射出一种温暖、美好。
“喂！”一个人叫住了我，一看原来是我们班的同学小梅。
小梅冲我微微一笑：“你怎么回事？才摔了一下，就变成这样了？！我呀，给你带了作业和你喜欢吃的蛋糕，你休息好了，无聊了就去做会儿作业。功课别落下了！”
我感激的点点头，不一会儿还来了好多同学，他们一个说笑话给我听，另一个陪我聊天，还有好多同学给我端茶倒水。大家一直在医院里陪我走过无聊的时光。
师生范文2
不知是时展太快还是怎么了，一切都在潜移默化中发生了改变，学校里也是一样的，不只是学生开始看日本动画片了，老师与学生的关系也不再像以前那样僵硬了。
当初鲁迅先生的老师寿敬吾那可叫一个严厉，没看那篇《从百草园到三味书屋》吗？那里面的鲁迅先生可是一个十足的捣蛋鬼，但在先生眼皮底下可是乖得很哪！老师说东他就绝不说西；再说孔圣人，他教的那些学生可都是一等一的乖呢！就连当初成天打架、穿着奇异的子路，不都也是对他毕恭毕敬的吗？总之，当时的师生关系就是“尊师有恒”，僵硬极了，听爸爸说，他小时候读课文时，遇到老师名字里的字时都要拐着弯读，说这是对老师的尊重，足以见得，那时，师生，就是尊卑关系。
当然那只局限于解放前了！现在的师生关系可不是那样的，都是在提倡“师生平等”的思想观念，如果再说交老师要鞠躬屈膝，一副毕恭毕敬的样子，那才叫奇怪呢！
现在的学生再不会想颜回子路那样经常和老师一起郊游，吟诗作对了，而是每天老师找学生谈话，了解班里的真实情况，上课时会费劲脑汁的给学生们开玩笑，完全没有当时摇头大念“不力行，但学问，长浮华，成何人”的情形，反正，就是说明了现在师生和古代的师生关系是相反甚至是对立的，不能说“师生平等”是不对的，但也不能说是完全对的，学生跟老师犟嘴还心安理得，理由：师生平等，但毕竟老师还是长辈，最基本的尊重还是应该有的。
有多少人敢理直气壮的拍拍良心口说他没有在背地里说过老师坏话，给老师起过外号？不管时展多快，尊敬师长的老本还是不能忘的，这不仅仅是一种态度，更是做人必备的一种品德！
师生范文3
解放前，相声界的师徒关系就是一种雇佣关系，和茅盾、老舍等作家笔下反映旧社会的手工艺学徒一样，要给师父师娘当佣人，没有收入，师父养着，赚来的钱给师父。解放后，中国广播说唱团的成立让相声演员有了铁饭碗，优秀的后来者如马季被侯宝林、刘宝瑞等四个大师抢收为徒。现在，依然还有拜师，不论是听上瘾入门学艺还是已经成名想要名正言顺归个宗派的拜门，正是因为要入行就得拜师学艺的传统授业方式，相声艺术才得以传承和发展。传统师徒关系依然存在的，但背后依托的相声班子却变成了相声剧场又变成了今天的注册公司。除了德云社，陕派相声中的青曲社也已经成立了文化传媒有限公司，用现代社会的公司化来管理，公司化运作已经慢慢成为相声行业的经营模式。师徒之间又是上级与下属的关系，那么在利益分配问题上是遵从以前不成文的规矩还是按照劳动保护法签订劳动合同是相声未来发展甚至生存必须考虑的问题。
由此及彼，我们现在师生关系中存在的许多问题，到底是因为功利教育盛行还是学生尊重教育的缺失，都值得我们去探讨。
“师生”这个词是我们现在的习惯称法，在古代多以“师徒”称之，《韩非子・诡使》中就有“私学成群，谓之师徒。”从古至今，师生关系都是每个中国人传统伦常关系中重要的非血缘关系之一。中国历来注重孝道，而古语有“一日为师，终身为父”，可见对老师的敬重要像对父亲一样重要。有许多关于尊师的小故事流传至今为大家所熟知，如曾子避席、魏昭尊师、程门立雪，这些故事里不仅让我们感叹古代学子求学的诚恳也提醒我们要端正学习的态度，尊重我们的老师。古代的学生在谈话、举止间都体现出对老师绝对的尊重，而在现在的课堂上，学生因为老师的口音发笑甚至学老师的口音讲话都是很常见的事情。老师不与我们计较并不代表我们就可以习以为常，因为老师绝不会因为我们念错字答错题而嘲笑我们。在我们漫长的学生生涯中仿佛都会经历一个阶段，在这个阶段中我们对待老师的态度是不同的，我想最终我们都是要学会尊重老师的，因为学习知识也是学习做人的过程。
现代教育学中将师生关系定义为：“教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。师生关系是教育活动过程中最基本、最重要的的关系。”我认为良好的师生关系的建立需要在社会良好的环境中通过师生双方的努力实现。主观来说，人都有喜恶，老师总有喜欢的学生，但是有些老师却因此忽视一部分学生甚至对学生造成心理上的伤害。这就要求老师改进自己的教育观念努力提升自己的师德师风，如孔子因材施教。学生也有自己喜欢的老师，但是与老师之间互相尊重才能减少师生之间的矛盾，避免出现学生被虐待、自杀或是教师不管、被殴、被辱、被逼疯甚至被弑的新闻。客观来说，在应试教育体制下忽视了学生心理教育、生命教育使学生人格不健全、体会不到生命的可贵；还有被金钱观念冲淡的“亦师亦友”的师生关系，老师与学生之间成了金钱关系、利益关系；必须进行的教育改革是促成良好师生关系环境产生的根本途径。
师生范文4
今天，小刚生病了，李老师怕小刚赶不上课，便亲自来小刚家补课。
夜深了，醒醒困的眨眼，老师还在给小刚补课。老师讲的非常详细，小刚听得非常认真。直到深夜十一点才补完。小刚和妈妈把老师送出家门，老师也拿着手电筒回家。
天上金黄色月牙散发出的光芒照在了老师的脸。
山东省临清市逸夫实验小学一年级:四一班的小刘硕
师生范文5
我们现在将面临升学考试，但是这个时候，我却对孙老师的一些做法产生了误解。每次测验的试卷都是孙老师费了九牛二虎之力找来的。即使如此，我并不领情，总要嘀咕一句“为什么被折磨的总是我？”偶尔有一天下午，直到最后一节课时，老师还没有布置作业，我心里暗暗地唱到：“你不要回来，回来我们就承受不来”，老师却更胜一筹，在放学前跑来布置作业，然后说：“爱你们多一点。”我只能摇头叹气“谢－谢－你－的－爱。”
记得有一次，老师突然要检查计算，马上检查到我了，才想起少做了一天，然而已经来不及了。老师看后非常生气，罚写了30道题，我带着怨气趴到教室外的长椅上，边写边想：“这么多，老师也太狠心了吧。”好不容易写完了，一路小跑去了办公室，将本子轻轻地放在桌上，只见老师翻开本子，一道道仔细地看着，一会儿眉头紧锁，吓得我心“通通”直跳，一会儿眉头又舒展开来，我的心才慢慢平静下来。不一会儿，老师抬起头来，一手拿着本子，一手拍了拍我的头，用略带责备的语气说：“我发现你最近的作业和考试计算总是出错，每天让你们写计算就是为了提高你们的计算速度和准确性，计算非常重要，不要把分数都丢在这儿，我相信只要你好好写计算，就会把这个粗心的毛病改掉。”
喔，原来惩罚也是一种关爱。
师生范文6
（一）A君在某校当实习教师，上第一节课时十分紧张。上课后，一同学迟到，站在教室门口喊：“报告！”A君不假思索地回答：“坐下！”
爆笑指数：
（二）某生迟到，蹑手蹑脚地溜进教室，结果还是被正在讲课的近视眼老师发现了。老师讲完课布置好练习，走下讲台，朝该生走去，该生紧张得直冒汗，只见老师走到他前排同学面前站定，喝道：“你，为什么迟到？”
爆笑指数：
（张小雨）
“盗版”耳朵
（之一）电视连续剧《大宅门》热播时，片尾曲也唱火了，我一直觉得那歌词写得特深奥：“牛（由）来一声笑，请（情）开两扇门……”还真不知道是什么意思。
爆笑指数：
（之二）一日，我在宿舍看书，忽听楼下有人喊：“猪肉松，你快下来，就等你了。”愕然中，从窗口探身看去，只见我班的钟如松同学急急忙忙地跑了出去……
爆笑指数：
（之三）小时候我住在乡下姥姥家，每天早晨广播里总会说：“下面是新闻与抱着山药（报纸摘要）节目……”让我纳闷了好久。
爆笑指数：
（之四）上小学时，有一首歌是这样唱的：“……河南（和暖）的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……”我唱得特好。
爆笑指数：
（之五）星期天，爸爸的朋友来我家做客。爸爸指着其中一位对我说：“这位是常金禄，常叔叔。”我一晚上都在纳闷：长颈鹿叔叔？
爆笑指数：
（之六）刚住校时，常常听到有人喊：“喂企鹅……”心想：我们学校还养企鹅，真不错，哪天一定要去看看。后来才知道是楼上住着一位师姐叫“魏喜娥”。
爆笑指数：
（司马冲）
无题
大雨天，老师到小明家家访。
小明打开门惊讶地问：“您，您怎么来了？”
“我骑车来的。”老师头也不抬地说。
小明：……
爆笑指数：
（李想）
人―可―何
“丁零零……”电话铃响了，段大爷拿起话筒：“喂？你找谁呀？”
“你好！请问何老师在吗？”
“什么？你找谁？”
“何老师，‘人’、‘可’，何。”
“你打错了，我们这里没有叫“人可何”的！”
