诗海拾贝范例6篇

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诗海拾贝范文1

执一杯清茶

捧一本史书

静静地坐在窗前

让灵魂穿越在史海之中

看乱世群英如何决斗

看才子佳人如何才高八斗

看古人百般无奈然后随波逐流

我看到周幽王为了博褒姒一笑烽火戏诸候葬了国

我看到杨广弑父杀兄荒无道又造了大运河

我看到武则天成为一代女皇傲世孤立

我看到李世民杀了兄弟当了皇帝

我看到了史海中的贝壳

我拾起了它

它让我懂得做什么都要付出代价

它让我懂得对与错只是相对而言

它让我懂得要成功就必须很努力

它让我懂得做人要有着感恩的心

它让我懂得的东西太多太多

诗海拾贝范文2

1、北海市是广西壮族自治区所下辖的一个地级市,不是直辖市。

2、我国目前只有四个中央直辖市,直辖市名单如下: 北京市(简称:京)、上海市(简称:沪)、天津市(简称:津)、重庆市(简称:渝)。

(来源:文章屋网 )

诗海拾贝范文3

去海边当然少不了捡贝壳了,我们自然也不例外。

海滩边的贝壳琳琅满目,种类多得数不胜数。有大红色的,有雪白色的;有纯色的,有彩色的;有小扇贝,有大海螺;有单面的,有双面的;有和小指甲盖一样大的,有比手掌还要大的......令人目不暇接。

慷慨大方的海潮又献上了一片贝壳,我忙跑过去拾起来,一看,“呀!”我竟情不自禁的叫了出来。因为,它实在是太太太太太太太特别了!它有着两面呈黑褐色的外壳,乍一看,不就是一块普普通通的贝壳吗?可是,只要你再仔仔细细的观察一下,就会发现:黑色外壳的上面,竟粘着几个大小不一、五颜六色的小海星!你说特别不特别?

这次,我收获的奇珍异宝们实在是太多了,我就不一一介绍了。总之,这次来看海,我只想说:今天,我实在是太!开!心!了!

诗海拾贝范文4

我觉得我患上了社交恐惧症,非常忧虑,我不知道应该怎么办了,具体的情况是这样的,我列举一下。

1、害怕问路,出门时,宁愿多看地图也不想向别人问路。

2、不喜欢讨价还价,去买东西的时候,明知道只有好好讲价,才能得到一个合理的价格,但总是难以说出口。

3、见到陌生人或者领导,上级时的时候不能自然的表现自己,在有些时候被评价为“腼腆”,“内向”等等。

4、我似乎很冷漠,也不会照顾人,具体的体现是,我常常事后才发现,自己没有体谅别人,或者犯了某种理解的错误。

5、我在所有人际关系方面似乎都表现的愚笨,但在技术领域则没有,但我一样也不喜欢别人看着我做事情,这种情况下,我也会非常拘谨,通常无法发挥自己的水平。

作为参照,我说一下我的其它方面的情况:我家里较为贫困,生活节俭,较为吝啬,尤其请别人吃饭,亦不爱好替别人付公交车费,但作为对照,我也有热心慈善,在腾讯开通有月捐;我通常也不喜欢别人请我吃饭。我没有一个很好的外貌,也许属于差的级别,我是出生时难产,而且留下了外伤,即上睑下垂,小时候曾被人嘲笑,一直是我的阴影。

希望你能给我一个指导,指出治疗的方法。

心旅人:吴忠

亲爱的心旅人吴忠你好:

通常心理问题并不是让我们忧虑的原因,而心理问题对生活造成的影响才是我们想要疗愈它的原因。

其实,你的情况并非你所说的“社交恐惧症”,百度一下即可知道,你的情况只能算是“腼腆”、“内向”,不喜欢和人沟通,而这状态给你造成了困扰,你便很自然的给自己贴了标签:社交恐惧症。

我不知道你赞不赞同这样的观点:我们每个人都不是完美的,在某一方面优秀的人,另一方面一定有缺陷。害怕和人沟通这背后隐藏的是害怕被否定,而害怕被否定这背后藏着的,却是你已经否定了自我。贫穷、外貌也许是你否定自己的原因,其中隐含的意义是“我不值得被爱”。而每个人生于世上,必值得被爱,没有爱和关怀,你如何能生长到现在的年纪?所以,换个角度看问题,某方面有缺陷的人,在另一些方面,一定有优势。

所以吴忠,你的问题不是社交恐惧症,而是不够自信。自信的人在人前说话聊天游刃有余,爱着自己才有能力去爱别人,这才能懂得怎样照顾别人。建议你把视角放在自己的优势上,找到自己值得被爱的那一面,在生活中培养自信。祝安好。

你的心旅伴:小鱼

心灵解析:

其实,某种病症或者伤害远远不足以造成人的恐惧,最让人害怕是其实是对病症和伤害的未知。简单来说,如果我觉得身体某个部位不舒服了,我会觉得恐惧,我恐惧的并不是这个部位不舒服,而是我不知道这个部位不舒服究竟是什么问题,这个“不知道”是造成恐惧的最大缘由。于是,像吴忠这样,奋力为自己贴标签的情况就容易理解了。

贴标签=心理安慰

首先先举两个例子:

1、假如我不停的留鼻涕,我有可能得的病是感冒、鼻炎和其他可能性,正是因为有这么多的可能性让我摸不着边界。我不知道是什么病用什么药,于是引起了我更大的焦虑和恐惧。急急忙忙去医院,医生诊断是感冒,终于放下心来,鼻涕流得再多也不再引起我的恐惧了。

2、最近很倒霉,做车不顺、走路不顺、电话也不通,我恐慌了,不知道为什么会突然这么倒霉,更不知道这种情况什么时候才能到头,于是,我陷入了恐慌。后来看到网上有大师说,原来最近水星逆行,我终于放下了一颗烦躁的心。“原来是这样!”这个“知道”让我摸着了边界。摸着边界了,似乎就安全了。

以上两个例子很清楚说明了“知道”的重要性,于是我们身边越来越多这样的例子:我有抑郁症、我有强迫症、我有社交恐惧症……渐渐的,知道不仅是为了知道真实的原因,而是为了“知道”而知道。这样一来,我们可以触摸到恐惧的边缘,也就允许自己不再恐惧了。

因此,先不论吴忠是否真的是社交恐惧症,首先他急着给自己贴下的这个标签,最大的意义就是用“知道”获得了内心的安慰。从这个角度来说,社交恐惧症的意义仅仅是:它是一个命名,或者说,它是一个“知道”。

不认可=缺点?

吴忠是个很有意思的人,他不像大多数咨询者那样,描述自己的问题时候常常思绪混乱,有时候说东,有时候说西,有时候说了半天也说不到重点。而吴忠不一样,有条有理,而且归纳得很准备,逻辑思维很强。所以,允许我开个玩笑,与其说他有社交恐惧症,但似乎他更可能是“强迫症”吧。

当然,这只是开玩笑。吴忠的问题,在于他把不喜欢自己的地方全部罗列成了“问题”。

让我们来做一个小小的设想,假设让你在纸上写出10项你的缺点,你会写什么呢?花多少时间写完呢?假设让你写10项你的优点,你又会写什么?会花多少时间呢?

就像吴忠例举的所有问题一样,他把自己不认可、不喜欢自己的那部分全部解释为“问题”,可是他忘记了,每个人都是在所谓的问题里成长,没有一个人能达到完美,因为,完美的都不是人,完美的都是神!

每个人都有无数的优点和缺点,都有我们喜欢自己的部分,也有不喜欢自己的部分,这些问题、这些部分就是由我们的人格决定的,而决定我们人格的又是早年的关系模式。这个角度上来说,每个人都是无可挑剔的,正是因为有那么多的“问题”,人当之无愧为“人”真正优质的人生不是没有问题的人生,而是带着问题,也能活出优质生命的人生。

诗海拾贝范文5

第一次月考的试卷,已经批了出来,这两天在忙着登录成绩。回头想想考试时的情况,再看看现在的成绩,我不敢说,有多少水分在里面,但对于某些人而言,成绩反映的绝不是真实水平。

这次考试,我们美术班的政治平均成绩仅为67分,没有及格的有六个,总的来说,不好不坏。不好在于,与原定的平均成绩80分相差甚远,而且吸干水分,或许成绩还会更低。不坏在于,至少平均成绩不是倒数第一。

翻看每个人的试卷,摊开作业批改记录本,记下每个学生的成绩,以及整张试卷中哪些题答对,哪些题答错,每个题各得了多少分值,答错的题思维角度又错在了哪里。一个下午加晚上的时间,我都在整理这些,满满的写了五页纸。针对每个学生,又该采取怎样的施教措施。才发现,教师这一职业,是良心活,对得起12个月拿13个月的工资。

总结完之后,我开始思索,似乎我总是这样思索,似乎我每次都只停留在思索,却忘了要向前一步。首先分析试卷难度,实话说,真的不难,如果你平时听课,记过知识点,拿满分是不成问题的。因为这次试卷没有材料题,只有选择跟简答。我是考虑了学情,仔细斟酌后才最后定下的题,况且最高分有96的,也就是只错了一道选择题。所以,分析得出,试卷难度是适合普遍学生的。再有,试卷中的题,大多是从平时做过的学案、教辅中提取的,而且我也讲过,并且带他们复习的时候还告诉他们多看看做过的题。结果只是证明,我说的话,只是左耳进,右耳出的风声。最后,害怕他们从课本中识记知识点麻烦,还特地手写了一份知识点总结,方便他们背诵。才发现,我写不写,我总不总结,结局都是一样。我不知道针对这样的情况,自己该喜,还是该悲。

从监考到批卷,再到分析试卷,感慨多于欣喜。只是得出一点,孩子们基础知识识记太差。我曾问写过这样的批语,“你不学,不看,不听,不记,不背,不做,你们想做什么?”,现在还想问这个问题,因为我真的找不到理由去说服自己,原谅这样的月考结局,原谅这样的作弊情形。

诗海拾贝范文6

现在我10岁了,我每周六来上课也是家常便饭。我经过了一次又一次的考级,从一个什么都不懂的小孩,变成了一个懂得钢琴的学者。6级考级时,我还记得我的心情不太好,我有一种预感,也许下学期有什么不好的事情要发生……

一次,我来上课,刚把书本放下,陈老师说:“嗯……我很快就调回哈尔滨了,你的跟其他老师学……”

我的脑里一片空白。

像被钉子定在原地。

我哭了,4年,整整4年,现在我已经整理好了厌学情绪,为什么又要面对这种事情?!我哭了整整一节课,我知道,这是我跟陈老师学的最后一节课了……

我回到了家,但是我没心情吃饭。

现在老师走了,但每当想起这件事,我仍然会伤心。空了的教室,曾经的老师,这两个词都会对我造成深深的伤害。我清楚地记得老师走的时间是10月9日。

妈妈说你不该哭,老师调回她的老家了,你应该为她高兴啊。

老师送给了我一双鞋花,和她的是一对。我把它静静珍藏在盒子里。

“即使光阴流转季节改变,我都不得不怀念”