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家书范文1
《傅雷家书》摘编了1954年至1966年傅雷及夫人写给儿子傅聪、傅敏等的家信185封，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。信中有对过去教子过于严格的懊悔，有对儿子进步的表扬和鼓励，有对音乐和艺术的指导和探讨，有对党和国家建设及运动的看法和意见，有对儿子生活的关心等，“贯穿全部家书的情义，就是要儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’”。正如傅雷所说，他给儿子写的信有几种作用：第一，讨论艺术;第二，激发青年人的感想;第三，训练傅聪的文笔和思想;第四，做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，虽是家常话，但行文如山间潺潺清泉、碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。
【睿语精选】
之一：常常在月光之下，独自在林中水边踏着绿茵，呼吸浓烈的草香与泥土味，或是借此舒散苦闷， 或是沉思默想， 过度的室内生活与书斋生活恰恰是造成现代知识分子神经紧张与病态的原因，而萧然意远，旷达恬静，不滞于物，不凝于心的境界只有从自然中获得，你总是不能否认吧？
点评：一个艺术家，需要走进大自然，观赏“采莲南塘秋”的美景，感受“采菊东篱下”的闲适，聆听“稻花香里说丰年”的美好，用心享用大自然这“造物者”的“取之不尽，用之不竭”的馈赠……这是生活的境界。不但艺术家需要，只要是有所创造，就离不开对精神家园的追求。
之二：一个人的思想不动笔就不再会有系统，日子久了，也就放过去了，甚至于忘了，岂不可惜，就为这个缘故，我常常逼你多写信，这也是很重要的：理性认识的训练。我屡次要你生活正规化，学习规范化，不正规如何能持久？不持久如何能有成绩？如何能巩固已有的成绩？而且对作品的了解与掌握，就需要长期的慢慢消化、咀嚼、吸收……
点评：俗话说得好，“不动笔墨不读书”。笔记使人严谨，理性认识的训练，就得长期坚持积累资料，加深理解，透彻把握其中的精髓。因此，傅雷叫儿子坚持写家信，就是让其养成训练动笔的习惯。
之三：尽管人生那么无情，我们本人还是应当尽量过好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。
点评：人生不如意事十之八九，除了自然灾难，还有人为造成的坎坷不平。但是，唯一的人生信条是：“宁天下人负我，毋我负天下人。”这是曹操“宁教我负天下人，决不让天下人负我”说法的对应说法，表现了傅雷不计名利、甘为天下人服务的道德情操。
之四：这是需要冷静而强有力的智力，才能分析清楚的。慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事，或是能够想到而不是惊心动魄，能够以从容客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人难有敢于正视现实、正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀……我以前在信中和你提过感情，就是要你把这件事当作心灵的灰烬看，看的时候不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
点评：“人非圣贤，孰能无过”，有道是“有则改之，无则加勉”。傅雷的这些观点是儒家文化的核心所在。
之五： 理论与实践绝对不可分离，学习必须与现实生活结合，马列主义不是抽象的哲学，而是极现实具体的哲学，它不但是社会革命的指导理论，同时亦是人生哲学的基础。一般人的学习，完全是为学习而学习。所以谈起理论来头头是道，什么唯物主义，什么辩证法，什么批评与自我批评等等，能长篇大论发挥一大套，一遇到实际事情，一坐到办公桌前，或是到了工厂、农村里，就把一切理论忘得干干净净……
点评：这里具体谈论的是一个哲学道理。理论与实践是辩证统一的关系：一是实践是理论的基础，理论是在实践中提炼和总结出来的，没有实践，就没有理论;一是理论来自于实践，并反过来指导实践、促进其更好地发展;一是理论与实践在不断的检验、总结中螺旋式地发展，互相依赖、互相促进。实践是检验真理的唯一标准。如何做？“学习必须与现实生活结合”，傅雷指明了人生方向。
家书范文2
晓菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸，“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”晓菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。
爹有些不高兴，“完了？”晓菊淡淡道：“完了。”
爹长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。娘忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”
晓菊问：“回不回信？”娘斜瞟一眼：“当然回。把家里的事告诉你哥，让他安心念书。”
晓菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把攥住那支笔杆裂开的圆珠笔。爹叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”
娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对你哥说，家里都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛……”
爹腮帮子一鼓：“跟孩子说这些干啥？晓菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”晓菊娘赶紧插话：“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥，不要让人笑话咱。”
晓菊有点不耐烦：“妈，哥是大学生，这点事都不懂？”
爹边咂嘴边说：“晓菊，把你的学习情况给你哥说说。”
晓菊咬起下唇，写道：“哥，上次期中考试我是第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
晓菊写好了，爹又想起来什么，叫晓菊接着写：“儿，前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都时兴。你不回家我就托人寄去。”
娘突然想起什么，叫晓菊再加上几句。晓菊嚷嚷起来：“哎呀，没纸了。”爹见写得密密麻麻的三大张纸，说：“那就不写了。”娘应道：“对。写多了你哥也没时间看，他的信就那么短。”
爹端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，爹突然说了一句：“晓菊，重写一封。”正在有滋有味吃饭的晓菊愕然地瞪大眼睛，随即就按爹的话庄重地写好了第二封信：
“信收到。钱就寄。”
家书范文3
家书亲爱的爸爸妈妈：你们好！真没想到今天会用这种方式和你们讲话。好像与父母远隔千里的游子与自己的父母讲话，弄得有了伤感之情。在我们之间基本是没有距离的，几乎除了上学我们就基本在一起。若让你们看了这封信，不知会让我有多尴尬。不过现在想想也没什么好害羞的。是自己的父母看。十几年前，你们在欢笑声和泪水中迎接了我的到来。然而，我的到来只是给这个家带来了更重的负担----你们抚养，教育我。为了我你们努力工作，只为了能让我的童年美好。尽管这项任务是如此的“艰巨”。可你们还是毫无怨言的讲我抚养长大。以前，幼稚的我以为你们将我抚养长大是天经地义的。渐渐长大的我才明白这是你们对我的爱。不求回报而真挚的爱，世界上最纯洁的爱。如果没有你们，我怎能见识这五彩缤纷的世界；如果没有你们，我怎能品味这人生的价值；如果没有你们，我怎能享受甜蜜的生活。我的一切的一切都是你们无私的给予的，你们是我今生最大的恩人。当我伤心时，你们也愁眉不展；当我开心时，你们也喜笑颜开。你们永远都在关注着我。为我的成长注入一切力量。你们对我无私的恩情，我无法用笔记录下来，但是我一定铭记心中。永远不忘你们对我的恩情。我写不出优美感人的语言，但我拿起笔有千言万语要写下来。但你们对我的爱，纵使千言万语也无法形容！爸，妈，你们辛苦了。你们对我的爱，我会永远铭记。我一定会变得更加懂事，我会用实际行动向你们证明，自己真的长大了！
此致
敬礼！
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山西太原小店区刘家堡乡二中初二:卧薪尝胆
家书范文4
那时我在上大学，如今隔了20年再读起母亲的信，字字如春雨，点点滴滴都在心头恩亲。雨一养，花就开好了。这样的话好如天籁。母亲的爱就是好雨，春风化雨，让她养育的儿女花开好了。
雨水这个节气，偕着母亲家书，带来一种莫名的惆怅，又让人觉得世界如此深情，是深情到惆怅，美好到感伤。那春天的雨水，就是从经历过严冬风刀霜剑的心中流出的深情，最感知家书至心的温暖安宁。
雨水是从大地上出走的游子吧，云游到天上，风流在四方，终于收到家乡的春信，便怀持深情厚谊，极尽缠绵缱绻，细细借雨丝来叙写家书一诉相思，亦将乡心乡情化作感恩之行，去泽被万物、造福乡梓。
雨水家书，雨水写就，而雨水亦是家书。既是父辈亲子的家书，是子女思亲的家书，也是亲人间传递爱意亲情的家书，每一封都是甘霖是嘉澍，润泽心田，滋养人间。
雨水也是春天的家书，草木大地，万物生灵，都是她的家园故里、家人乡亲，她漂泊了一个严酷艰涩的冬，终遇春回大地，终能踏着思乡曲的行板，温润写下漫天的深情，由春向春寄发。
《月令七十二候集解》解曰：“正月中，天一生水。春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨水。且东风既解冻，则散而为雨矣。”原来雨水与草木与东风这般相生，相生的还有与我们、与阳光与田野与河流与村庄与鸟鱼虫。众生相亲，春天里就欣然接收一封封雨水家书吧，也以风和日暖以河清水秀以燕飞鸟鸣以草木萌动、以春进一步的生 成，来回复来响应。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这春雨解人意安人心，无法不好，无法不让人喜。要写就写这样的好雨家书吧，当春则春，当雨则雨，慈悲为怀，育发生机，善利万物，方不废江河万古流、无负造化拳拳心。
“上善若水”。这“水”，却不是洪水猛兽的伪道学，不是水漫金山的假正经，而是有“居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时”之“水德”的春天雨水，而百善孝为先，春雨即是积德行善孝顺之水，以“水德”为家书的主旨本心，家书亦成了圣贤书。
没有雨水，春回大地就是一句妄言，欣欣向荣就是一场虚空。得春雨滋润，草更得些青，鸟更欢些鸣，柳含烟，花吐艳，春天更生动更柔软更丰盈，更得些喜兴，更得些意境。好一脉雨水家书呵，这么深情款款、吉祥止止，读之让人动容。
春风化雨时相催。一如游子懂得了家书珍贵、亲情恩顺，才算得心智上成人。冬经了雨水节气，才算完成到春的过渡和交接，春才好正正经经地去开花、去青翠、去春耕、去大成。
春雨贵如油。小时候曾冒着濛濛春雨，跟爷爷去麦田里查看。经了春雨滋润，解了长久干渴，返青的麦苗格外精神。爷爷牵着我的手，吸着旱烟袋，一脸的欣慰。这样的欣慰，跟后来他听家人念我写给他的家书汇报学习成绩时是一样的神情。
家书抵万金。原来家书像春雨一样金贵，皆因其承载表达抒发的均是心底真情。春雨落，家书至，都让心灵归宁，让“田园经雨水，乡国忆桑耕”也只是一封家书的缘起，让“最是一年春好处”也仅是家书读后的可喜。
家书范文5
［原文］
孝威孝宽知之：
所寄信件均到，尔等今岁读书如何①？昨见孝宽与我禀②，字画略有进境，尔母出来，亦渐夸之，或者真知立志学好耶？长一岁须长一岁志气，刻刻念念以学好为事，或免为下流之归。家用虽不饶，却比我当初十几岁时好多些，但不可乱用一文，有余则散诸宗亲之贫者，惟崇俭乃可广惠也。识之！刘先生向颇专勤，待之宜厚。我曾教小学生，知先生之难且苦，学俸三节致送③，或时其缓急送之。尔母药饵不可少，尔辈衣无求华，食无求美，用当用之钱，可不致缺矣。此时尚无外事分心，可勤苦学问，勿悠忽度日，最要最要！我在外久不知尔等近来长进何如，心中时以为念。
［注释］
①尔等：你们。表多数的第二人称，复指代词。
②禀(bǐng)：下对上的报告，此指给父亲写信。
③三节：指端午、中秋、春节。
［译文］
寄来的信件全部收到，你们今年读书有何收获？昨天看到孝宽给我的信，看到他的字略有长进，你们母亲来信，也渐渐夸起他来，也许他真的知道立志学习了？长了一岁，就要有长一岁的志气，要时刻不忘做好人做好事，这样或许才避免成为下流之辈。我们家虽不富裕，却比我当初十几岁时好了许多，但不可乱用一文钱，如有余钱就分给宗族亲友贫穷的人。因为只有崇尚节俭才能广得恩惠。切记！刘先生一向专心勤苦，待他应该优厚。我教过小学生，知道老师的困难和辛苦，报酬要在三节时送给他，或者根据他急用缓用地送给。你们母亲的药物不能缺少，你们穿衣不要追求华丽，吃饭不要追求美味，钱该用才用，这样才不致缺乏。这个时期还没有其他事情干扰，你们可以勤奋学习，不要虚度日月，这是最重要的。我在外地时间长了，不知道你们有没有长进，心中时常挂念。
［评说］
这是一封规劝、警示子女正确对待衣食的家书。
信中先从子女写字进步谈起，用“长一岁须长一岁志气，刻刻念念好学为事”的理念，告诫子女要“厚待老师”，警示子女随着家境的好转，不要乱花一文，把余钱分给宗族、亲友及贫穷之人等，要求子女做到“衣无求华，食无求美”，勤奋学习，勿悠忽度日。
家书范文6
10年来，您和爸爸含辛茹苦地把我养大。10年，您就像一杯热茶，把清香留给了我，把苦涩留给了自己。您为我付出了青春，付出了汗水，付出了所有的一切。也许在这10年里，我有时候会惹您生气，惹您伤心，让我在此对您说一声：“妈妈，对不起了！”
别人说“母爱是世界上最伟大的情感”，是的，母爱不需要用华丽的词藻去修饰，在她平凡的背后，有着无数个动人的故事。是谁在我伤心、在我落寞时安慰我？又是谁在我最高兴、最快乐的时候鼓励我？是您，妈妈，我最亲爱的妈妈。
今天是您的生日，我在这里祝您生日快乐！我记得，您把我生下来之后，我就一个生日没落过。您经常为给我买蛋糕而四处奔波，可您大概都把自己的生日给忘了，而您的儿子没忘。妈妈，生日快乐！
妈妈，您还记得那天吗？您和爸爸都睡下了。可我因为发烧，一下子翻下了床。您急忙把我抱起来，送到医院。过了几天，我的病好了，可您却瘦了一圈。
我至今还记得，小时候，您常在别人面前说：“他还小呢！”那时我就想快点长大。可是现在才明白：我在您心中永远是长不大的孩子。
祝您：天天开心，身体健康！
