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有关责任的名言范文1
有关校园安全的名言警句推荐
1) 平安比什么都重要。
2) 平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
3) 高高兴兴上班(学)，平平安安回家。
4) 安全谨记心安全永伴你。
5) 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
6) 隐患处处有，安全时时记。
7) 校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。
8) 平安校园我爱你。
9) 热爱生命，安全第一;和谐校园，你我共创。
10) 平安校园我爱它，人人安全靠大家。
11) 我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
12) 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
13) 害人，早晚要害自己。
14) 校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
15) 安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。
16) 穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
17) 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
18) 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
19) 请把微笑留在校园，请把安全带回家。
20) 讲安全，行安全，为安全，时时须记安全。
有关校园安全的名言警句精选
1) 我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。
2) 家中煤气经常关，莫用生命买教训。
3) 道路牵着你我他，安全系着千万家。
4) 校园是我家，平安靠大家。
5) 倡导安全文明风尚，共建海经平安校园。
6) 增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。
7) 课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
8) 自身安全事事小心，校园安全人人上心。
9) 安全关系你我他，校园安全靠大家。
10) 平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
11) 从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。
12) 校园安全不能马虎大意，事故预防不能放松警惕。
13) 校园是我家，平安靠大家。
14) 高高兴兴上班(学)，平平安安回家。
15) 措施——保障校园安全，责任——保障学生平安。
16) 安全牢记不可忘，健康刻刻相随无限棒。
17) 安全是师生的生命线，师生是安全的负责人。
18) 安全记在心，平安走天下。
19) 平安校园我爱它，人人安全靠大家。
20) 安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
有关校园安全的名言警句集锦
1) 营造安全饮食环境，共建健康幸福校园。
2) 安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。
3) 交通安全要记住，莫用生命来赌博。
4) 安全不是空喊口号，要实际去注意起来。
5) 校园安全连着你我他，平安校园的创建，需要我们人人参与。
6) 保安全深究细查不松手，抓纪律道似无情却有情。
7) 安全当道，快乐常在;青春召唤，美好校园。
8) 安全是一把生命的直尺，请勿折断它的完美。
9) 安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
10) 校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，平安一定伴你行。
11) 大学是文明的园地，也是安全的超前意识。
12) 校园安全不能马虎大意，事故预防不能放松警惕。
13) 增强安全防范意识，共创温馨学习环境。
14) 校园安全攸关利益，防患防范必须给力。
15) 安全是前提，学习是目的，人人讲安全，处处除隐患。
16) 校园内安全隐患常排查，教育中安全思想不放松。
17) 校园我的“家”，让我们用“安全”装饰它。
18) 营造校园安全的氛围，创建温馨学习环境。
19) 安全系我心，平安伴我行，幸福满校园。
20) 立安全意识，走平安之路，创和谐校园，展海经风采。
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1.有关校园安全的名言警句
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3.关于校园安全名言警句
有关责任的名言范文2
1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
2、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
4、一日之师终身为父。——关汉卿
5、经师易遇，人师难遇。——司马光
6、圣人无常师。——韩愈
7、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
8、善之本在教，教之本在师。——李觏
9、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
10、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
12、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
13、务学不如务求师。——杨雄
14、师者，人之模范也。——扬雄
15、举世不师，故道益离。——柳宗元
16、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
17、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
18、师严道尊，教乃可施。——王守仁
19、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
20、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
有关老师的名言2
1、兴学之本，惟有师范。——张謇
2、师以质疑，友以析疑。——李惺
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同
4、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
5、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩
6、举世不师，故道益离。——唐朝文学家柳宗元
7、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
8、苦难是人生的老师。——法国作家巴尔扎克
9、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
10、善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》
11、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
13、一日为师，终身为父。——关汉卿
14、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦
15、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
18、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
19、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
20、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
有关老师的名言3
1、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
2、您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
5、教师之所以伟大，在于他（她、永远消耗自己，照亮别人。
6、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
7、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。
9、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
10、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
11、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。。
13、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
14、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
15、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
16、岁月悄悄溜走，世幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
17、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
18、想让生命辉煌，就别浪费青春。
有关责任的名言范文3
常见的方法有：开门见山式、引用名人名言式、设问式、对照式、运用比喻式、引述式等。
开头的方法固然不少，但是，这是谁都知道要这么做但又不知道怎么才能做到的问题。静而思之，不管是以上哪种方法，都离不了两个字――联想。
联想，具体又是怎样去想呢？就是一拿到题目，在确立好论点与写作的方向后，就展开思维，想有关的、相似的人、言、事、理、物。首先你就联想自然的，如蓝天白云、小桥流水、清风明月、鲜花枯叶、大树小草、大海高山……总之，植物动物，天上地下，看得见听得到摸得着的都想想。接着想想书里的古今中外的名言名句、历史人物、历史事件，曾背诵的课文以及政史地等科目都是很好的资料仓库。然后想想生命、生活，别人自己、个人集体、国家社会中的现象道理，几番延伸思维之后，思路被彻底打开，只要选取你认为最有吸引力、最能扣题的材料并用你最拿手的方式组织好即可（如上段中提到的比喻、对比、引用等）。
只有实践才是成功的阶梯，为了让同学们更具体可感，更易模仿操作，特举几例。
一、写以“风景”为话题的议论文
如果以“每个人都是一道风景”为论点的话，开头就可以拟成：如果你是小草，你便是一道风景，因为装点了春色；如果你是小花，你便是一道风景，因为你吐露了芬芳；如果你是月亮，你便是一道风景，因为你投洒了清辉。而你便是你，做真正的你，就是一道最美的风景。
如果以“我最喜欢的风景”为论题，开头就可以拟成：在这个世界上，有人喜欢高山之巅的风景，奇伟瑰怪，让人心旷神怡；有人喜欢大海之上的风景，波涛汹涌，让人激情无限；而我，喜欢沿途的风景，缤纷且不可预料。
二、以“执着”为话题的议论文
如果以“我眼中的执着”为论题，开头就可以拟成：种子努力地破土而出，是一种执着；鸟儿拼命地飞向峰顶，是一种执着；仙人掌顽强地在沙漠中生长着，是一种执着。我想，坚定最初的梦想，也是一种执着。
如果以“什么是执着”为论题，开头就可以拟成：执着是什么？执着是小草的“野火烧不尽，春风吹又生”；执着是屈原的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；执着是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。执着是水滴石穿，是绳锯木断，执着是一种勇气，逆风而行，执着是一种韧劲，不轻言放弃。
三、以“责任”为话题的议论文
开头可以拟成：什么是责任？灯塔照亮航船前行的路是一种责任，医生救死扶伤是一种责任，教师教书育人是一种责任。谁双手紧握住了责任，谁就写好了“人”。或者可写成：尽管日本侵略军嗒嗒的马蹄声已远去，但牢记仍是我们的责任；尽管5・12地震的余波已渐渐消逝，但帮助难民仍是我们的责任；尽管奥运会的钟声已不再冲击耳膜，但奋力拼搏依旧是我们的责任。
有关责任的名言范文4
初中政治教材主要对学生进行三个方面的教育，要完成这三个方面的教育,培养学生成为合格的社会主义现代化建设的后备力量,要求政治教师讲究教学方法,提高教学效果。作者在教学过程中通过对教学方法有机组合，在教学中取得了一定效果。
【关键词】教学方法；思想政治课； 教育
【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】1009-5071(2012)02-0380-02
所谓教学方法的组合,是指按照一定的原则,对两种以上的教学方法进行加工处理,以使它们成为一个为特定教学目标服务的教学方法的整体,从而实现教学方法的优化。之所以在政治教学中进行教学方法的组合,是因为现行的初中政治教材主要对学生进行三个方面的教育:良好的心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育;法律常识教育;社会发展常识和我国基本国情的教育。要完成这三个方面的教育,培养学生成为合格的社会主义现代化建设的后备力量,要求政治教师讲究教学方法,提高教学效果。
教学方法的组合从形式上看基本上分为两类:
1 从教学方法的自身特点出发进行教学方法的组合,以更好地发挥教学方法的效能
比如:在学习初一政治第三十二课《活动――播种性格,收获人生》时,针对活动课的特点,为更好地体现教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律,实现师生互动,我就从以下几方面着手:首先让学生寻找名人名言,让部分学生宣读名人名言,最后由教师选定几条大家采用比较多的名人名言作为格言,抄在黑板上让大家领会。教师可提醒学生寻找不同类型的人物,如科学家居里夫人的名言：“我的最高原则是,不论对任何困难,都决不屈服”;音乐家贝多芬的名言：“卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠”等。其次,指导学生开展“一分钟演讲”活动,先让学生写好演讲稿,再让几位学生上台演讲,最后老师和同学一起评选,对演讲优胜者给予表扬。这样可以活跃课堂气氛,培养学生的演讲能力,巩固其所学知识。
另外,不同的教学方法之间往往存在互补性,发挥这种互补性，可以弥补单一教学方法的不足,提高教学效果。在讲授《友情是人生的无价之宝》时,可运用归纳与演绎相结合的方法。讲友情的含义时,可提供与关向应之间友情的材料,说明友情是珍贵的,是人们孜孜以求的。还可列举鲁迅与在笼罩下,互相帮助,互相关心,为推动革命文艺运动而努力奋斗的故事。这些事例对培养青少年学生的友情意识,具有很重要的启迪作用。在提供适当的事例后,可引导学生讨论,让学生参与教学过程,引导学生运用正确的观点来分析自己或他人在交友中相互尊重,相互理解,相互信任的情况,把握友情的三个主要特点。
2 从教学目标,教学内容,教师和学生的实际出发,选择教学方法并把它们组合起来,以更好地实现教学目的
首先,根据教学目的、任务选择教法。在讲授初二政治第十五课《青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争》时,为了进一步使学生明确同违法犯罪作斗争既是公民的一种神圣权利,也是公民义不容辞的责任,教育学生见义勇为,积极同违法犯罪作斗争,可采用自由讨论的方法,使学生明确:一、同违法犯罪作斗争的目的、意义;二、同违法犯罪作斗争既是公民的权利,也是公民义不容辞的责任;三、事实证明,只有坚持依靠和发动人民群众,才能有力地打击违法犯罪活动,有效地预防和减少违法犯罪。为达到这一目的,同时要运用现代化的教学手段,引导学生观看有关录像资料片,进一步培养学生的正义感,去捍卫法律的尊严。
其次,进行教学法组合时应考虑教学内容的特点,根据教学内容进行教法组合。在讲初二政治《我国公民的选举权和被选举权》内容时,由于这部分内容距学生的实际生活还有一定的距离,可采用问答式教学方法,例如:大家看过县、乡级人民代表的选举吗?知不知道选举过程一般要遵循一定的法定程序?一般包括哪些法定程序?通过逐步设问,引导学生回答问题,有利于发挥学生的主体作用。为突出思想教育,教师可组织学生展开讨论,强化思想教育效果。讨论题可以是“什么样的人能当代表?”或“未来的人民代表应是什么样的人?”另外,为巩固本节课所学内容,可以设计一项模拟选举活动,给学生提供一个亲身参与的舞台,以加深对课文内容的理解。
有关责任的名言范文5
俗话说得好：会干的不如会说的。你想仅仅凭着熟练的技能和勤恳的工作，就在职场游刃有余、出人头地，未免有些天真了。能力加勤奋很重要，但会说话，却能让你工作起来更轻松。
1、应答上司交代的工作：
我立即去办。
冷静、迅速地做出这样的回应，会让上司直观地感觉你是一个工作讲效率、处理问题果断，并且服从领导的好下属。如果你犹豫不决，只会让上司不快，会给上司留下优柔寡断的印象，下次重要的机会可能就轮不到你了。
2、传递坏消息时：
我们似乎碰到一些情况……一笔业务出现麻烦，或市场出现危机，如果你立刻冲到上司的办公室报告这个坏消息，就算不关你的事，也会让上司怀疑你对待危机的能力，弄不好还会惹得上司的责骂，成为出气筒。
正确的方式是你可以从容不迫地说：我们似乎碰到一些情况……千万不要乱了阵脚，要让上司觉得事情并没有到不可收拾的地步，并且感到你会与他并肩作战，解决问题。
3、体现团队精神：
XX的主意真不错
小马的创意或设计得到了上司的欣赏，虽然你心里为自己不成功的设计而难过，甚至有些妒忌，你还是要在上司的听力范围内夸夸小马：小马的主意真不错。在明争暗斗的职场，善于欣赏别人，会让上司认为你本性善良，并富有团队精神，从而给你更多的信任。
4、如果你不知道某件事：
让我再认真地想一想，2点前答复您好吗
上司问了你某个与业务有关的问题，你不知道如何作答，千万不要说“不知道”。（名人名言 ）而“让我再认真地想一想，2点前答复您好吗？”不仅暂时让你解围，也让上司认为你不轻率行事，而是个三思而后行的人。当然，要记得按时给出答复。
5、请同事帮忙：
这个策划没有你真不行啊！
有个策划，你一个人搞不定，得找个比较内行的人帮忙，怎么开口呢？你可以诚恳地说：这个策划没有你真不行啊！同事为了不负自己内行的形象，通常是不会拒绝的。当然，事后要记得感谢人家。
6、拒绝黄段子：
这种话好像不适合在办公室讲哦！
男人有时总喜欢说些黄段子，并且不大注意场合。如果有男同事对你开“黄腔”，让你无法忍受，这句话可以让他们识趣地闭嘴。
7、减轻工作量：
我知道这件事很重要，我们不妨先排一排手头的工作，按重要性排出先后顺序。
首先，强调你了解这项工作的重要性，然后请求上司指示，将这项工作与其它工作一起排出先后顺序，不露痕迹地让上司知道你的工作量其实很大，如果不是非你不可，有些事就可交给其他人或延期处理。
8、承认过失：
是我一时疏忽，不过幸好……犯错误在所难免，所以勇于承认自己的过失很重要，推卸责任只会使你错上加错。不过，承认过失也有诀窍，就是不要让所有的错误都自己扛，这句话可以转移别人的注意力，淡化你的过失。
9、打破冷场的话题：
我很想知道您对这件事的看法……当你与上司相处时，有时不得不找点话题，以打破冷场。不过，这正是你赢得上司青睐的好机会，最恰当的话题就是谈一些与公司有关、上司很关心又熟悉的话题。当上司滔滔不绝地发表看法时，也会对你这样一个谦虚的听众欣赏有加。
10、面对批评：
有关责任的名言范文6
近日，美国有线电视新闻网(CNN)在转播北京奥运火炬在旧金山传递时，主持人卡弗蒂发表攻击中国的言论，妄称“中国产品是垃圾”，“在过去50年里中国人基本上一直是一帮暴民和匪徒”。外交部发言人姜瑜4月15日对卡弗蒂发表恶毒攻击中国人民的言论表示震惊和强烈谴责，同时严正要求CNN和卡弗蒂本人收回其恶劣言论，向全体中国人民道歉。（见4月16日《现代快报》
无端攻击中国人是暴民、匪徒，中国产品是垃圾，已经远远超过了西方人所奉行的“新闻自由”和“言论自由”的原则，这样虚假、偏执，而又带有鲜明主观成见和恶意的胡言乱语，不仅是有违新闻工作者职业道德的准则，而且也是一种严重的毁谤和侵犯中国产品与中国人名誉的行为，已经严重违反了美国法律和相关解释中有关毁谤的规定。
首先，卡弗蒂对中国产品和中国人的无端侮辱和带有恶意的“刻板成见”，违背了一个新闻工作者的职业精神，应该受到新闻道德的谴责。按照联合国新闻自由小组委员会制定的《国际新闻道德信条》规定：“任意中伤、污蔑、毁谤和缺乏根据的指控，都是严重的职业罪恶”。该“信条”还规定，“描述及评论另外一个国家事件的人，有责任获得有关这个国家的必须知识，确保自己作出正确而公正的报道和批评”。显然，卡弗蒂对中国人和产品的“骂街式评论”没有获得有关中国的“必须知识”，这种信口开河行为不仅失去一个新闻工作者应有的客观公正的专业主义精神，而且是一种严重的“职业罪恶”。即便是按照美国新闻工作者自己制定的职业准则，卡弗蒂的做法也为“有良知的来自各媒体各专业的新闻工作者努力为公众提供全面和诚实的报道”等基本原则所不齿。
其次，卡弗蒂恶毒攻击中国的言论已经远远超过了“言论自由”的范畴和道德自律的责任，而是违背了美国的法律，是一种严重的违法毁谤行为。按照美国法学会关于毁谤的定义，毁谤是指“传播某种信息，这种传播倾向于损毁他人名誉，以至于降低社会对他的尊重度，或阻止第三人与他产生关系。”CNN主持人卡弗蒂对中国人和产品的指控虽然针对的不是特定的关系人，但是他的无端攻击显然产生了降低每一个中国人和产品的社会“尊重度”，影响了中国人和产品与“第三人”的关系。按照美国司法实践中的有关解释，把人称为“窃贼”、“骗子”、“流氓”等都属于公开的毁谤行为，像卡弗蒂攻击中国人和产品的“暴民”、“匪徒”和“垃圾”之类的恶毒字眼显然不能排除在毁谤之外。对于卡弗蒂带有主观恶意的口无遮拦的“乱放炮”行为，中国人不仅有权像外交部发言人所说的那样要求其公开道歉，而且完全可以按照法律提出毁谤诉讼并向其及其所在媒体要求赔偿。
美国评论界有一句名言：“没有任何人是适合攻击的对象”。中国人显然也不是卡弗蒂“适合攻击的对象”。美国新闻界包括美国有线电视新闻网在内的新闻职员和主管为虚假报道和“乱放炮”被迫辞职的不乏其例。对于卡弗蒂对中国人无端攻击的严重“职业罪恶”行为，我们除了从新闻职业道德上对其谴责，也呼吁美国新闻界及早按照你们指定的“全面”、“诚实”、“责任”等原则对其提出制裁，及早让其从新闻队伍中“悄悄离开”。
