前言：中文期刊网精心挑选了五年级奥数题范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
五年级奥数题范文1
这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
2、错题本。
很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
3、题目分类本。
五年级奥数题范文2
中国、法国、德国、日本等30多个国家的100多名选手参加了此次总决赛,共决出30个金、银、铜奖。中国7名选手夺得三金三银一铜,总均分位居第一。
12岁的段明阳首次参加世界奥数竞赛。小学五年级前,他已在我市各类数学竞赛中获得9个金奖。昨日,他说:“课余我没有花大量时间学数学,平常喜欢看英语光盘和语文课外书。我还是围棋业余三段,在家里找不到对手。”
段明阳的父亲段育成介绍,儿子从小就对数字很敏感,3岁多会做小学三四年级的奥数题。他说:“以前我没有刻意让孩子做很多题,只是激发他的兴趣。”
五年级奥数题范文3
座右铭是我人生道路的启明灯，也是一句意味深长的话。
“失败乃是成功之母”这句话是我的座右铭，因为这句话给予了我无限力量，让我在失败时不气馁、不放弃，只要坚持下去，直到成功的一刻。
记得那一个早晨，我正在思考一道奥数题，时间像水流般流逝着，二十分钟、三十分钟，四十分钟过去了……似乎我的思考对这题奥数毫无“伤害”，正当我想去问爸爸怎么做时，突然看到了摆在我书桌前的那一句话——“失败乃是成功之母。”我又回到书桌上，在短短的五分钟里，我立刻破解了这道奥数题。哇！原来这么简单，我把这么简单的问题非得往复杂地方思考了。第二天去培训班，老师让我来讲解这道题，我毫不犹豫、大声地把整个过程说了出来，同学们听得津津有味，直夸我讲解得好。回到家，我兴奋不已，高兴地一蹦三尺高。
五年级奥数题范文4
双休日，对于中小学生而言，本是学校学习之外休闲、锻炼和自由玩耍的时间。然而，一些城市学生的双休日却比上学的时候还忙。他们到底在忙些什么？双休日的时间他们能按照自己的想法自由支配吗？记者走访了西安、北京、上海、广州等城市，打探城市孩子的双休日生活。
城市学生双休日怎么过？
“孩子周末就是两件事，一是课外补习，二是锻炼和放松。五年级之前学习和放松各占一天的时间；上五年级后，升学压力大了，锻炼和放松的时间就缩短到半天了。”
“该回家了。你还有两道数学题没做呢！”在西安莲湖区的一个家属院里，三年级学生张琛（化名）正在院子的主路上来骑着踏板车来回转悠，身后突然传来妈妈的声音。他停下来问道：“到一个小时了吗？怎么这么快？”
对于张琛来说，每个周六晚饭后的一个小时过得出奇的快。周末两天也只有这一个小时，是他最开心、最自由的时候。
“他的英语真让我头疼。学过的单词都认识，但每次听写总是写错。”刘女士皱着眉头说，“数学也好不到哪里去，粗心大意，错误百出。”
为了提高张琛的英语和数学成绩，刘女士给儿子报了这两科的周末辅导班，另外还报了周六早晨的跆拳道班。“也是为了增强他的身体素质。”刘女士说。
用张琛的话说，“周末像噩梦一样”。早晨6点半，他像往常一样准时起床，揉着眼睛去洗手间，洗脸后让自己清醒一下。吃过早饭，7点20分，他坐车出发，要在8点准时到达体育馆做跆拳道的热身运动。早晨10点多，张琛的妈妈准时在体育馆门口等待，接他回家。匆匆休息后，张琛下午1点半还要去上英语辅导班。
下午3点半辅导班就结束了，但这时张琛还不能完全休息，因为家里还有一堆作业等着他完成。其中有老师布置的练习，还有妈妈准备的辅导书。
“晚饭后，7点到8点，他可以在小区里玩一个小时。”刘女士告诉记者。
一个小学生的周末被家长安排得如此满满当当。这种现象不是个案，也不只存在于西安。记者在调查中发现，广州、上海、北京、武汉等大城市中小学生的周末，都普遍存在这个问题，而且在五年级准备小升初和初中阶段最为明显。
北京一位小学五年级学生家长王女士告诉记者：“孩子周末就是两件事，一是课外补习，二是锻炼和放松。五年级之前学习和放松各占一天的时间；上五年级后，升学压力大了，锻炼和放松的时间就缩短到半天了。”
为了儿子能上一所好初中，王女士周末一天半的时间，带着他学奥数、学外语、学作文。“这些都是必须学的。”王女士说。
“有的学生从三年级奥数基础班开始学习，一直学到小升初考试，有的为了更好地衔接，甚至连寒暑假都要在补习班里度过。”北京一位刚陪孩子经历过小升初的学生家长估算，“仅小学阶段奥数补习，在资金上的投入就不可小视，少则几千，多则几万元。”
庞大的资金投入之外，更大的成本是时间，是孩子们周末休息、放松、玩耍的时间。青少年时期的孩子需要更多的户外活动和游戏，需要更多的时间释放天性。然而现实中，为了孩子的学业和前途，大多数家长往往会逼孩子放弃玩耍、选择学习。
当然，也有一些家长不给孩子报辅导班、兴趣班，让他们享受充分的自由。但是，记者在调查中又发现，这些“轻松”过周末的城市学生面临另一些问题。
在上海静安区的一个老小区里，几乎看不到玩耍的孩子，道路上停满了私家车。尤其是晚上，整个小区的道路近乎瘫痪。“这里来来往往的私家车太多，家长实在不放心孩子们出来玩。”一位居民说，“十几年前，傍晚小区里都是孩子们玩耍的声音，有跳皮筋的，有跳绳的、踢毽子的。这样的景象已经很多年看不到了。”
在北京南三环某小区的花园里，记者看到一群“跳房子”的小学生。旁边不远处就站着他们的家长。其中一位姓孙的女士说：“跟着孩子一起出来主要就是不放心，怕他们玩得太疯了不安全。”
当记者与他们聊起孩子周末怎么玩、去哪里玩的时候，家长们一下子打开了话匣子，纷纷抱怨，说现在孩子们能聚在一起玩的地方实在太少。据他们反映，孩子们周末一起玩耍就是你来我家、我去你家，而且玩的方式也很简单，除了看电视就是一起上网玩游戏，偶尔在天气好的时候才出来在小区里玩耍。
家长们为何如此“狠心”？
“周末两天，如果不上文化课补习班，就得上个兴趣班。大家都这么做，你不这么做不行。另外，周末两天如果不学点什么，就真是浪费时间了。”
为了给中小学生减负，各地教育部门纷纷禁止学校在法定节假日或学生休息时间补课。如今，学校的补课消失了，但家长自主安排的补习班、兴趣班却更多了。周一到周五，中小学生们过着晚睡早起的生活，白天在学校学习，晚上挑灯夜战完成家庭作业；双休日，他们还得奔走于各种补习班和兴趣班之间，得不到充分的休息。
到底是什么力量驱使家长对孩子如此严格、苛刻？
“现在幼升小、小升初择校这么普遍，孩子如果学习不优秀，又没什么特长，我们担心竞争不到条件好的学校，那么以后的发展也受影响。”北京的王女士无奈地说，“所以从现在开始，必须给孩子打好基础。”
而西安的刘女士说出了另一部分家长的担心：“周末两天，如果不上文化课补习班，就得上个兴趣班。大家都这么做，你不这么做不行。另外，周末两天如果不学点什么，就真是浪费时间了。”
广州的丁先生曾经尝试过让女儿小丁自己安排周末，“主要是在玩，效率不高。”丁先生说，后来他为女儿安排了周末的家教、钢琴班和书法班，让小丁“玩得有效率”。
城市小区车满为患，外出活动出现的各种人身安全事故屡见不鲜。这都让许多城市家长和老师忧虑。因为安全问题，家长或老师们组织的学生周末出游或集体活动也少了许多。
“家长把一些补习班当成让孩子玩耍放松的场所，一些培训机构的英语课堂就是在做游戏，让孩子在玩中学。”北京的王女士说，“他们将孩子的玩耍和放松寄托给了补习班，希望他们在英语班玩耍放松之后，继续迎接奥数班的高强度辅导。”
除了家长主动寻找补习、辅导之外，记者发现，城市中各种培训机构的招生宣传广告也对家长的选择造成一定程度的误导。
一家培训机构的招生广告上，以鲜亮醒目的字体写着：“选拔进入尖子班，升入重点小学。”而另一家培训机构的网站里设有“未来之星”专栏，以学生才艺、学习成绩的介绍，吸引家长们的关注。
而且，中小学生培训班、辅导班、兴趣班在城市中不断扩张，宣传广告无孔不入。在北京朝阳区一个新小区周边，方圆一平方公里的范围内的补习学校有5家之多，同时小区居民楼内还有更多家庭作坊式的兴趣班和补习班。
记者来到某“一对一”辅导学校咨询具体辅导业务。据那里的工作人员介绍，他们可以针对孩子的情况提供语文、外语、数学等课程的周末全程辅导方案，周末两天时间可在培训点由他们安排的老师上课，招生对象涵盖了小学一年级到高三的所有学生。
“只要送孩子去了兴趣班、辅导班，一个学期下来绝对能看到效果。这也就是那么多家长趋之若鹜的原因吧！”广州的丁先生分析。
“通过周末辅导，张琛的英语和数学成绩确实好了很多。”刘女士很满足地说，“儿子的成绩好了，排名靠前了，做家长的脸上也有光嘛！”家长的虚荣、攀比在一定程度上加重了学生双休日的负担。
此外，大城市交通拥堵、活动场地不足也限制了学生假期活动的开展。城市学生周末活动内容贫乏，促使家长为孩子寻找那些“有意义”的周末活动。
双休日何时由孩子做主？
“要把双休日还给孩子们，需要彻底改变当前的择校风，只要没那么大的升学压力，家长也就没必要给孩子报那么多的辅导班了。”
在双休日，学生们的生活似乎总是“被安排”。补习班也好，兴趣班也罢，家长似乎较少关注孩子们的意愿。采访中，各地家长纷纷给出同一个理由：“这还不是为他（她）好？”那么，学生自己到底想要什么样的双休日？他们希望做些什么？
“有充足的休息时间，没有课外班，作业适当”；
“在家呆一天，看电视或电影，能有一个下午时间出去锻炼”；
“周六上午可以睡懒觉，用4个小时就能完成周末作业”；
“有一定的时间放松心情”；
“可以把一个星期缺的觉都补回来，没作业，不上课”；
“出去户外活动”……
近期，记者对北京的一些中小学生作了题为“最理想的双休日生活”的调查，回答中出现最多的关键词就是“休息”、“睡觉”和“放松”。
“平时上学累就算了，周末、假期还拼命给我们上各种补习班。你们自己不喜欢被强迫做这做那，那有没有想过我们的感受？”一位周末补习班上的中学生在微博上发表对双休日生活的不满。
那么，城市学生的双休日如何平衡？怎样安排才能既放松身心，又有所收获呢？采访中，记者也遇到了一些高明的家长。
“孩子最起码的睡眠时间要保证。此外，要让孩子尽量接触大自然，放松身心，利用周边的资源，让孩子在周末放松，消除她一周辛苦上课学习的疲劳。”深圳的何先生说，周末他常带女儿到郊区公园、植物园去玩，并引导女儿观察植物，认识自然。
何先生和女儿既锻炼了身体，又学到了自然知识。“我在平时要做大量功课，这样才能不被她的问题难倒，才能引导她了解更多的知识。”何先生说，“不是要刻意地让她记住知识，只是通过交流让她有一个感性的认识，或许能培养她这方面的兴趣。”
“天气好的话，我就带儿子爬山、去博物馆、游景点等，既了解杭州的历史和地理知识，又锻炼身体。天气不允许的话，就去新华书店、图书馆呆上半天，至少比看电视、上网有益。”一位杭州的学生家长在网上“晒”出孩子的周末安排。
采访中，很多家长认为，一个城市、一个社区要完善户外活动和文化教育设施，创造良好的社区文化氛围，为中小学生提供丰富、健康、便利的社会资源，让城市孩子的周末过得快乐、安全。
厦门刘女士的孩子正上小学三年级。她说：“孩子还小，周末学校不安排活动，可能是怕承担安全方面的责任。我家孩子主要是上兴趣班，在青少年宫学习跆拳道和美术，另一天时间在家或者出去玩。”
记者发现，城市中的周末出行多以家庭为单位，基本上是学生和家长的组合。对此，有专家建议，家长应主动建立家庭教育联合体，让孩子与同龄人一起活动，例如同小区或同班级学生家长协调组织周末郊游、野炊、聚会、联欢，等等，拓展学生们双休日的生活空间。
“小志愿者联盟”是北京一些家长为孩子们组建的公益组织。这些家长曾在周末或假期组织孩子们为山区贫困学生进行义卖，带领孩子们去北京周边的敬老院表演节目，也出游活动，让孩子们成为双休日的主角。
“其实家长对素质教育的认识，决定着孩子周末生活的安排。”“小志愿者联盟”的一位家长告诉记者，“家长们要摆正心态，不要跟风为孩子们报这个班、报那个班，上辅导班也要考虑孩子的承受能力。”
五年级奥数题范文5
七岁时，我背着小书包跨入了学校，这座知识的大门，课堂上，我专心听讲．积极思考．回答老师的提问，课后认真完成老师布置的作业，我以优异的成绩和大方的表演当上了班干部。
在学习上，来不得半点虚伪，要想学习好，“勤奋”二字少不了，只有一生勤奋，才能有所作为，我非常珍惜宝贵的时间，早上一来到学校我就认认真真地读书，晚上放学回家，把作业做完后复习功课。在学习上我有一股钻劲儿：有一次，上数学课时老师出了一道数学题让我们做，我左思右想，就是想不出来，后来老师提示了我们一下，这道题可以用图表示出来，我便照老师的要求画了一幅画，可是我还是做不出来，我不灰心，继续画，我一连画了十几幅，用了将近一个多小时的时候，才终于把它做出来，我想：只要你有信心，没什么事做不成。还有一次，在思达奥数期中考试将要来临之前，我总要在家里复习功课，把那些奥数题反复理解，没有一道攻无不克的，终于在那次期中考试中考了第二名的优秀成绩，还发了50元钱的奖学金。
在课余时间我还喜欢画画儿和弹古筝、办手抄报。
在五年级下半学期的时候，我参加了安全绘画比赛，后来在安全绘画中获了奖。我爱古筝，我也爱弹古筝，在五年级的暑假里，我将要面对要考8级的“挑战”。我很向往弹琴，我废寝忘食、一丝不苟地去练琴，每天晚上11点多才睡觉，早上6点就起床坚持练习。最后终于通过了8级的测试。我认为我在办手抄报上也有天分，每当过节日时，我们就会办手抄报，因我爱动手，所以也爱做这项作业，经过不懈努力，办报办得每次都很成功！
面对取得的成绩，我始终牢记妈妈的教导：山外有山，楼外有楼，强中还有强中手。一个人只有多看别人的长处，才能取得进步。
在工作这方面，老师交给我的任务，我也一样能圆满完成，如主持家长会、班会等。
雷锋曾经说过“自己活着，就是让别人活得更好”。这句话，我时刻铭记在心，助人为乐的我虽没做过什么惊天动地的“大事”但在平凡的小事上经常给人以帮助。上一次，我看见张珂在思索着什么，便走过去上前寻问，恰好，我也有事要问她．她让我看看那道数学题怎么做，我一看是我以前做过的，便先把自己的事情放一放，把解法告诉了她，并给她讲了讲，直到她听懂为止。她听懂后马上说了声“谢谢”。虽然只有两个字，但我心里比吃了蜜还甜。
五年级奥数题范文6
宗顺沾，省级重点中学――河北师大附中的校长。除了工作上的乐趣，她与女儿之间的故事更是她津津乐道的事情。这位哥伦比亚大学硕士生的母亲满意地说：“女儿就是我最好的作品。”
让孩子去决定是否转学
与其他父母一样，宗顺沾对女儿也有着很大的期望。但与其他父母不同，由于工作原因，宗顺沾看到的不是高考状元就是奥赛冠军。“中国式”家长都一心期待将许多孩子的优点都集中在自己孩子的身上。而宗顺沾很快就意识到，这是不现实的。所以在经过一些反复的过程后，既作为教育者又身为母亲的她明确了方向：“从做父母的角度，希望自己的孩子首先要身心健康，其次是成才。而既身心健康又成才的孩子是最理想的。”
故事：涵五年级的时候，石家庄一家民办双语学校第一年组建，面向全市小学五年级学生进行选拔，而后转学籍，培养两年。这是一家颇有名气的学校。与其他同学一样，涵也报名参加了考试。十分顺利，宗顺沾作为家长很快就接到了录取通知。“转学籍还是不转？”面对女儿人生中的第一次重大选择，宗顺沾有些想法。
转学倒计时只剩下两天，宗顺沾与女儿进行了谈话。
“闺女，咱们转不转学籍？”
“妈，我不知道。你说呢？”
“我不太想让你转。我是这么考虑的，你看是否有道理。”
一场家长与孩子之间的平等对话开始了。
“通过妈妈对这所学校的了解，有两点考虑。一，课程设置不合理。这个学校数学课最多，其次是语文和英语。体育课一周只有一节，取消了自然科学。而你对自然科学课上的知识和手工还那么感兴趣。再者，这次能够被录取，是因为你学习了奥数，所以成绩比较好。但是你要想想，你是真的喜欢奥数才成绩好的，还是因为只比别人多学习了点儿才成绩好的？”
涵思考了一下，回答说：“我可能就是比别人多学习了点儿，对奥数不是那么感兴趣。”
宗顺沾接着说：“学习奥数只是为了培养你的思维方式，也不指望着获奖。过早地限定学习，会淹没了自己寻找兴趣特长的机会。”
涵爽快地决定：“妈，有道理，咱不转了！”
这场选择看似是孩子做决定，实则是母亲谆谆善诱的结果。作为父母要明确孩子的培养方向，并能够始终如一地坚持下去。在基础教育阶段，看似“合理”的重主科轻副科的课程设置，只是短期满足了小升初的需求，迎合了家长的心理。但是，教育不能短视。基础教育的课程设置是培养学生的综合素质。而这对于学生的终身发展尤为重要。
或许是命中注定，宗顺沾坚持认为自然科学课程“有用”，多年后，涵大学专业选择的是建筑学，制作建筑模型成为了家常便饭。看着女儿巧手制作出的模型，宗顺沾再次肯定了当时的选择。
宗顺沾认为，对于选择，重点不是最终结果，而是在这个选择的过程中培养了孩子的能力。“有太多的家长只关注事情的结果，这是不正确的。家长要明白，考量事物的过程是真正培养孩子能力和素质的过程。”
要有真赏识不要伪赏识
在家庭教育中，父母容易出现两个极端。一，家长追求极致，要求孩子方方面面都要卓越，尤其对成绩要求很高，揠苗助长，使得孩子生活得特别压抑；二，家长对孩子教育顺其自然，不施加任何压力，看似民主宽松，实则是孩子成长不到应有的高度。宗顺沾对这两种教育方法的评价是：“都是不负责任的！”
故事：中考结束后，宗顺沾征询女儿的意见后，为她报了两个辅导班，学习长笛和健美操。“女孩子学习健美操不仅锻炼了身体，还会使身姿变得优美。再者，健美操学习得好，还可以考个运动员证。一石三鸟啊！”宗顺沾想。
除了中考后暑假里的刻苦训练，高一开学后，还要在每天下午的自习课坚持进行专业训练。为了锻炼臂力，训练中会以胳膊为支撑倒立起来“行走”。每次训练完，涵都得驾着胳膊走路。
“看着闺女那么辛苦，自己是真心疼。就跟闺女说，咱们要不就不练了，训练还耽误自习课的学习。”宗顺沾回忆说。
“不，我还想练！”涵坚定地说。
看着女儿坚毅的眼神和红肿的胳膊，宗顺沾将涵拥入怀中，说：“我闺女在体育上这么有毅力，相信在学习上更会有毅力的！”
对于女儿在体育上的坚持与付出，宗顺沾是看在眼里并且内心十分感动。但是提及学习，她认为女儿并没有那么努力。所以她在这次发自肺腑的对女儿的赏识中，一并提出对于女儿学习方面的要求。而事实正是如此。高二阶段，涵很是感慨地告诉宗顺沾：“妈，我感觉初中的时候学习没有使劲。”这时，涵的高中成绩已经有了很大的提升。
真赏识，不是语言表达技巧。是要发现孩子身上的闪光点、特点，并且发自内心地肯定孩子。虚伪的肯定，孩子是能够感受到的。而这些，是要建立在平等交流的基础之上的。家长要意识到，孩子是独立的个体，不是自己的私有物品。在教育过程中，避免简单粗暴地沟通，而要朝着自己期待的方向去肯定孩子。
吾家有女初长成
“中国式”家长对孩子的期待是，大学安心读书，毕业后结婚生子。这种看似“顺其自然”的想法，却如同“空中楼阁”般不切实际。恋爱是种能力，与异性相处的能力需要培养。
故事：五年级的时候，涵放学回家告诉宗顺沾，有人往自己的桌斗里放了束花。
“什么样的呢？”
“就是一根棍，顶着彩纸叠的花。”
“你怎么处理的呢？”
“给同学们分了。”
“嗯，闺女，你做得很对。”
在给女儿讲解各种花的含义之后，宗顺沾说，尽管不清楚具体是哪位同学送的，但是肯定有个范围。无论哪位同学送花，都是一种好意。“面对这样的好意，可以怎么处理？一，告诉班主任，调查出是哪位同学。但是这件事情就会闹得沸沸扬扬，而且伤害了那位同学对你的好意。所以这个是不可取的。二，不要默默接受，让对方产生错误的认识。你把花分给同学，就是不拒绝也不接受，大家都安心学习。”
在此后的道路上，涵不时遇到这种情况。宗顺沾时时提醒女儿，尊重他人的同时也是在保护自己。“女孩子高高在上，总想让对方俯首称臣，这在以后的生活中是不行的。获得幸福必须要尊重对方。”高考结束后，宗顺沾与女儿谈起了恋爱的问题。
“我要声明一点，你将来恋爱我肯定不干涉，因为干涉也没用啊。在茫茫人海，选择适合你的人没那么容易。所以你在大学里遇到合适的人，该谈恋爱就谈，但是以妈妈看到的诸多事例来说，恋爱时间越长，最终走到一起的可能性就越小。所以妈妈不建议你刚进大学就谈恋爱。”宗顺沾说到动情处，红着眼眶，“当妈知道你是个姑娘的时候，妈的心就是提着的。不是担心你以后的工作学习，而是在想你能否睁开慧眼找到让你幸福的人。毕竟在婚姻里，女孩子总是容易受伤的。”就这样，宗顺沾结合女儿的大学规划，建议涵最早大三时谈恋爱。而涵也深切地理解到父母的良苦用心。
