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文明单位范文1
一、为加强文明单位创建工作领导，提高党建工作效率，学校确立了加强领导班子自身建设的具体措施。主要是突出了“六抓”策略，落实了“四项 ”要求。
一是坚持了抓领导、明责任。具体来说就是建立健全了学校党建工作的责任体系，学校总支书记为第一责任人，分管副书记是直接责任人，班子成员、支部书记都是具体责任人，一级抓一级，层层抓落实。
二是坚持了抓基层，打基础，加强支部建设，建立健全支部考评措施，量化指标和奖惩办法，推动学校党建工作走上规范化轨道。
三是坚持了抓班子，带队伍，按照“造好一所名校，带好一个班子，建设一支队伍，促进一所学校”的要求，大力加强学校班子建设，建立健全个人述职、年终考评、届中抽查、任期考核等学校干部管理制度，开展学校班子成员、处室、年级部主任的考察和调整工作，同时积极采用集中培训，处室轮岗，挂职锻炼等形式切实加强学校干部队伍的教育和培养。
四是坚持了抓教育，强素质，认真贯彻和落实先进性教育四大长效机制有关文件精神，定期召开民主生活会，广泛开展批评与自我批评，切实加强党员的教育和管理，认真组织和学习党的xx大精神和科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装党员，做好师生党员的发展工作，认真开展业余党、团校，加强后备干部培养，深入开展“争先创优”活动，不断壮大队伍，优化结构。
五是坚持了抓载体，促提升。深入贯彻落实上级党委有关学校党建工作的意见和要求，全面开展了“五规范，两争创”、“党员示范岗”、“五好基层组织创建”、“党员教师优质课评比”、“党员志愿者服务队”等系列活动，做到创建活动年年有重点，月月有主题，周周有安排，次次有成效。
六是坚持抓载体、筑平台。着眼学校立德树人这一根本任务，切实加强和改进未成年人的思想道德建设，开展了系列化的德育主题教育活动和社会实践活动，加强家校联系，深入开展 “文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”等创建工作，为学校的党建工作营造和谐的工作环境。
落实四项工作，具体来说就是：围绕“探索超前，经验领先，亮点成片，成效明显，工作平衡”的总体要求：
一是“以生为本”咬定发展目标，不断丰富了“一切为了学生的健康成长”这一办学理念的的外延和内涵，逐步形成党建领航，争创一流的思想理念，养成学生为本，全程育人的工作作风；建立党政重视，部门负责，齐抓共管的良性机制。
二是“争先创优”提升了党建水平，不断强化宣传，浓化氛围，搭建平台，开发科学发展观主题学习实践活动和评先评优活动，增强了党建工作的针对性和实效性。
三是“和谐校园”彰显了党建主题，并通过加强制度建设、校务公开、人性化管理等方式，努力让各成员、各团队之间的关系融洽、协调，人与人之间相互尊重、相互信任、相互帮助，营造出了上下一心、共谋发展的良好氛围。
四是“模范带头”成为了党员标识，大力开展党员示范岗活动，不断提高民主生活会质量，提升党员意识，不断浓化全校上下干事创业的氛围，将党员的先进性践行于广大党员日常的生活、学习和工作之中，抓早、抓准、抓紧、抓实、抓好，真正做到上不愧于党，中不愧于心，下不愧于民。
二、为了扎实开展文明创建工作，学校落实了“”工作措施，形成了良好的道德风尚，取得了显着地的工作业绩。
文明单位范文2
——湖州市双林镇镇西小学文明单位复评总结
学校概况及近三年主要成绩
镇西小学是一所距今有近百年历史的农村小学。学校现有教学班16个，在岗教职工36名，学生586人。学校占地面积20654.37平方米，拥有多媒体、校园音响系统、校园网等各类先进硬件设施，整体布局科学合理，标准化建设走在区农村小学的前例，并蕴涵了丰富的艺术气息。在大力深化教育改革的今天，我校本着“抱朴守真，和美立人”的育人目标，秉承“志存高远，自强不息”的校训和“敬业爱生，博识善导”的教风，努力营造“博学远志，求实创新”的校风和“乐学多思，知行和一”的学风，以科学的管理、创新的教育、优质的服务开展学校各项工作，形成了以“快乐乒乓特色文化”、“德育教育”、“艺术教育”为主体的学校品牌建设。近三年来，学校的很多工作都获得了殊荣：市现代化学校、市红旗大队、区德育工作先进集体、区绿色学校等
近三年来文明创建工作的主要做法
一、规划目标、健全组织、明确办学方向
我们把创建省级文明单位纳入学校《镇西小学教育事业三年发展规划》之中。并完善了创建领导小组，明确将学校创建省级文明单位作为学校办学的最高目标追求。
据以此认识，我们把学校定性为公益服务事业，确立了“教师服务于学生需要、管理服务于教师需要、办学服务与社会需要”之办学理念，并按需要理论提出了当今阶段以“兼顾家长的近期需要”、“尽力满足学生的长期需要”为我们的质量目标。所谓“兼顾家长的近期需要”就是满足家长对考试学科的质量需要；所谓“尽力满足孩子的长期需要”就是从孩子今后的发展需要出发全面推进素质教育。
二、坚定不移地抓好德育为主体的学校
（一）实施午间德育，拓展德育新途径
我们从学校实际出发，积极探索，把学校午间管理与拓展素质教育，创新德育模式有机结合起来，用好“午间”这一实施素质教育的平台。
周一、周二：午间阅读。为了促进学生大量阅读，营造书香校园的学习氛围，我校每周一、二中午开设了“午间阅读”活动。现在每周一、二中午，学生都会自觉地拿起书来阅读，利用这些自己喜爱的课外读物，增加自己的课外知识。
周三：快乐社团。社团活动是学生活动的重要组成部分，更是学校德育工作的重要实施主体。我校本着“人人参与，快乐发展”的活动宗旨，从教师和学生实际出发，开设了20个特色社团，力争让每一个学生都能有自己喜欢的社团活动。经过这几年的发展，学校社团建设成果显著，金色号角鼓号队获区鼓号队大赛一、二等奖；舞蹈队获区艺术节一、二等奖、市二等奖；田径队获南浔区中小学生田径运动会甲级队第四名、第五名；校吉尼斯运动队2次在区吉尼斯挑战赛中获一等奖； 校乒乓球队在区乒乓球大赛中获3、4名等。
周四：雏凤广播。每周四中午是我们的“雏凤广播”，也是一种被全校师生称为每周不可或缺的“文化中餐”。经过多年的探索，我们“雏凤广播”的“校园非常6+1”活动异常受欢迎。从2013年起我们提出了“校园非常6+1”活动计划，让所有队员在镇西小学6年时光里至少有一次来“雏凤广播”展示的机会，让孩子们在活动中品尝展示自己的快乐。今后的日子里，我们也定会更加努力地打造镇西小学素质教育这块肥沃的阵地。
周五：快乐书法。我校将午间习字活动也作为德育抓手，利用每周五中午开展“硬笔书法和软笔书法”训练。汉字博大精深，内涵丰富，写好字本身就是一种极好的心灵教育。同时也通过一笔一划，横竖撇捺的书写，培养学生良好的书写习惯。
这些活动既丰富了学生的午间校园生活，又打造了学校“午间文化”，促使学校德育工作建设有声有色。
（二）构筑德育实践平台，精品德育活动。
1、继续深化“学生成长导师制”工作。一直以来，我校本着“教师人人是导师，学生个个受关爱”的理念开展学校的导师制工作。结合学生社团建设，突出对学生的个性化教育，确立导师制工作的研究重点，如各类特长生培养、行为习惯教育、留守儿童辅导、外来民工子女教育、学业辅导等，更有针对性，注重实效，并在实践中不断丰富导师制工作内涵。三年来，我校36位教师与100多位受导生牵手，真正成为良师益友。同时，我校每年都举行退休教师帮扶结对活动，充实了我们的学生成长导师队伍；特别是法制副校长定期到校进行安全防范专项辅导工作，提高了师生的安全防范意识。2014年起，我校还根据实际，重新整合、优化、调整了社区导师工作站的开展情况，设立了稚头村和曹桥两个分布较为科学的社区导师工作站，加强了学校教育与社会教育的合力。班主任工作有计划、重培训。近年来，学校教师年龄结构发生重大变化，老年教师的快速退休，使得更多青年教师走向班主任岗位。学校依托“新心”班主任工作室，领衔年轻的班主任队伍通过多途径学习，多方式培训，多手段培养等，使他们迅速成长起来。如：班主任工作例会制、参观外地名校学习、班主任基本功训练等。同时，结合美丽班级创建活动，我们开展“美丽五星”评选活动，有学习之星、礼仪之星、才艺之星、进步之星、服务之星，多方面、多角度地评价学生，促进学生全面发展，培育美丽学生。
2、体育节、艺术节、读书节等各节是校园文化的集中展示。三年来，我校扎实开展了“我运动、我健康、我快乐”体育节和“在阳光下成长”艺术节，内容丰富，如田径运动会、体质健康达标运动会、大课间活动评比、演讲比赛、乒乓文化节、艺术作品评比等，学生参与率达到了100%，全面展示学生风采。
3、多种形式的主题教育。我校以节日、纪念日及学校少先队、德育工作不同时期的主题为契机，开展多种形式的主题教育，如爱国爱党教育活动、环境及安全教育活动、感恩和诚信教育活动等，做到在活动中育人。
4、学校建有弱势、留守儿童、贫困学生、学员后20%学生、行为有偏差群体档案和联合其他部门的长效帮扶机制；其中“三残儿童”小徐（徐恬）采用送教上门的形式进行帮扶，落实专任教师，并计入绩效考核。
三、深化教学改革，办社会满意的学校
1、认定我们的质量观，正确把握教学与教育的关系。以树立“兼顾家长的近期需要”、“尽力满足学生的长期需要”为我们的教学质量观。不以智育唯一来衡量质量，但必须看到智育的中心地位。所谓“不以智育唯一来衡量质量”就是我们必须看到：环境对智育的影响、行为对智育的影响、纪律对智育的影响、兴趣对智育的影响、活动对智育的影响、成功感对智育的影响、思想态度对智育的影响、学校硬件对智育的影响、学习方式对智育的影响、家庭教育对智育的影响、学习习惯等对智育的影响。
2、强化过程管理与监督。全体教师都努力执行“效率在课堂、功夫在前后”的行动口号。所谓效率在课堂，就是课堂教学的有效性研究。继续追求“教学简、明、快”“学习准、透、长”的课型风格。教导处、教科室在继续抓好中青年教师课堂教学研讨的同时，强化“多媒体”教学设备的应用评价，并抓好对全体教师平时课堂有效性的评价与督促。所谓功夫在前后，就是抓好备课、批改与辅导等课前、课后工作。备课要个性化、要有效性。注重学生的巩固度分析，任科教师要十分重视自我（教学）反思，同时要利用导师制工作中有效的手段强加年段诊断进行综合教育。
四、用整合思想，协调关系、确保学校和谐发展
1、扎实开展师德师风建设，树立良好的教师形象。学校认真总结过去成败的经验与教训，达成共识：师德师风建设关键在于防患于未然，重点应落实在学习教育上。学校紧抓重点做文章，一是保证学习时间，每周集中学习1小时；二是保证学习参与率，全员参与；三是精心安排学习内容，包括教师职业道德、教育政策法规、优秀教师群体先进事迹、全国最美教师颁奖典礼、师德模范的先进事迹、自己身边的先进典型等；四是保证学习效果，人人要有学习笔记，人人撰写学习心得。为确保师德师风建设落到实处，学校按要求组织师德考核，为维护师德考核的严肃性，防止在考核中走过场，确保考核工作顺利有序进行，学校制定了《教师师德考核细则》，并强调在实施过程中要严格按照《细则》规范操作。
2、沟通与家长的联系，优化家庭教育资源。家庭教育是学校教育的基础，这个基础的好坏，直接影响学校教育的质量。一是及时家访。学校采用定期（开学与学期结束家访）与不定期（平时针对性家访）两种形式组织教师开展家访活动，通过家长和老师对教育方式方法的共同探讨，从而使学校教育和家庭教育更有针对性，提高整体教育效益。其次是办好家长学校。家庭是社会的细胞，细胞质量如何直接影响到社会的整体形象。为此，我校十分重视家长学校工作，并发挥其功能。通过定期举办家长座谈会，组织家长学习《家教信息》、《家庭教育》、《怎样教育孩子》等书籍，帮助家长转变教育观念，提高家长的教子水平和整体素质。同时邀请家长参加学校组织的各项少先队活动和进课堂听课，聆听和了解家长对学校教育的要求和建议等，以期提高教育的成效。现在，我校各班每学期开学初都与家长及时建立信息联络网，班班都有通讯名单，人人都有通讯录，使家校之间沟通起来简洁方便。
同时，学校从2014年开始，进一步完善了“家长委员会管理制度”，建立了良好的“家校互动机制”，在学校和谐发展中，家委会积极谋划，全力支持学校发展。特别是在学校食堂管理、特色发展、校内外沟通等方面，发挥了积极作用。
3、与社区横向沟通协作，打造工作合力。实现学校育人与社会育人的统一，这是现时代“大德育观”的要求之一。我校地处湖盐公路沿线，两大企业（丝得莉与久立集团）毗邻而居，绝大多数学生家长都在此工作。如何与企业搞好德育伙伴关系、与社区结伴同行？让学生的道德在实践中感悟，让理想在体验中升华。近几年，我校与久立集团、雉头村等先后开展了校企、校村共建活动。每学年定期进行交流，互通工作情况，讨论共建计划，确定活动内容，形成社区管理网络。如为使每位学生有良好的成长环境，浙江久立集团为我校建造了硬件设施一流、功能齐全的“心理咨询室”，还捐赠了多台空调等。企业的捐资助学行动，不仅推动了我校现代化建设，更使校企共建文明推向深入，学校也将于更高的办学质量回报社会。
另外，我校还通过工会、共青团、少先队等载体，以参加社会实践活动的形式，让学生获得辨别美丑、判断对错、区分善恶的能力。如积极争取有关部门配合清理、综合整治学校周边环境，聘请镇西治安民警、丝得利管理人员分别教育与监督学生校外行为、联系外来民工子女的学习。学校、社会良性互动，为学校德育工作开辟新的天地。
学校建有校外社会实践基地并授牌，一般每年分春秋两季分年级参加社会实践活动。现有的实践基地主要有双林费新我纪念馆和双林消防中队，学生参与踊跃。暑假前，我们还组织高年级学生参观了上海科技馆。
学校建有志愿者工作站，组织健全，活动台帐齐全。学校层面的各类公益性活动、服务性活动，志愿者都进行了积极参与。同时，学校还建立了教师和家长志愿者队伍，并积极开展志愿服务活动。在此带动下，让学校的许多临时性各项事务得到了及时有效解决。
五、加强校园文化建设和宣传，浓郁育人氛围。
文化氛围和文明气息往往是紧密联系的，学校是播撒文明的场所，要有浓厚的文化氛围。我校在文明创建活动中，特别注重校园文化建设。清晨朗朗的读书声，对于学校来说，是一道自然天成的风景；墙壁上，花坛中那一句句温馨的提示，是善意的劝告，激情的鼓励；每周的升旗仪式，庄严的场面，充满激情的演讲，无不渗透着全校师生对祖国的一片深情；各个班级的宣传栏、学习园地也使教室充满了浓郁的文化气息。我们还在广大教师中，开展读书沙龙活动，努力营造学习型单位。
文明单位范文3
随后的一年，学校附属工程的10000多平米的运动场，6000多平米的绿化，7300平米的沥青路面的建设全面完成。学校的教育教学工作全面推进，并且紧紧围绕精神文明创建工作全面展开，学校向社会明示七中的发展方向：打造品牌七中创建和谐校园，提出了“办学理念超前，育人环境优美，管理科学规范，教育质量优良”的奋斗目标。七中人经两年多的努力，如今的七中有了良好的基础，在精神文明创建工作中脚踏实地的付出了卓有成效的努力并实现了三个突破。
在“提升育人品味注重育人内涵”上实现质的突破
学校筹集资金建设了市直初中独具特色的、一流的各种功能教室。三个特色教育展室；三个特色美术教室；三个特色的心理健康咨询室、培训室、宣泄室；校园演播厅；舞蹈教室；阶梯音乐教室；文化宣传长廊。学校组建了各种活动小组全方位的开展各种活动，学生素质全面提高。学校主动与特殊教育学校搞“手拉手”学生联宜活动，资助聋哑残疾学生，通过活动教育七中学生，学习聋哑残疾儿童那种自强不息的良好品质，引导七中教师学习特教教师那种坚韧执着的敬业精神。学校全面实施阳光体育，校运会增设自创特色项目九项，学生全员参与运动会；开学典礼表奖了60%的优秀学生、特长生；平时学校的各类比赛让七中的学生享受着快乐的教育，素质教育在七中的校园里遍地开花。
在“践行以人为本注重人文关怀”上实现质的突破
*年新七中建成，学校有了优质教育资源，为了充分发挥利用优质资源，学校首先推出：学校对所有的贫困生、农民工子女、优秀学生给予特别的关爱；并免除贫困生、农民工子女学杂费、课本费等一切费用。同时，学校推出“关爱·激励”教育、“愉快·成功”教育主题活动，让每一名学生健康成长，让每一名家长满意放心。
学校两年来实现了“五无”：既无一例治安案件；无一例案件；无一例“三乱一罚”案件；无一例“行风建设”举报案件；学生进入七中，经一段学习生活后，无一例随意流失。*年学生总人数270人；现在学生总人数830人，实现七中近十年学生在校数新高。
在“改造薄弱学校提高学校声誉”上实现质的突破
文明单位范文4
[音乐尾声中，主持人甲、乙同上——
甲：春满神州千般秀，国运昌盛万象新；
乙：惠风和畅传文明，瑞雪温馨润草原。
甲：察右后旗的父老乡亲们！
乙：电视机前的观众朋友们！
合：大家新年好！
甲：虎年的钟声已经敲响，历史又翻开了新的一页。在这辞旧迎新的时刻；
乙：由旗委、政府主办，旗委宣传部承办，13家区市文明单位代表全旗117家文明单位出演的——察右后旗2010年文明单位专场春节联欢晚会在这里隆重举行；
甲：文明之花开满察哈尔大地；
乙：文明之风吹绿察哈尔草原；
甲：刚刚过去的一年，是我们察右后旗在奋进中走向振兴的一年；
乙：刚刚过去的一年，是我旗精神文明建设取得长足发展的一年；
甲：经济发展路先行，近年来，察右后旗交通建设迈出重大步伐；
乙：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们相信，在科学发展观指引下，察右后旗交通事业还将迈出更大的步伐！
甲：下面，请欣赏自治区级文明单位——察右后旗交通局选送的节目：男生独唱《母亲》……
甲：2010年，旗国税局坚持以“保增长，促发展”作为税收工作的首要任务，克服困难，强化征管，优化服务，加大稽查，依法组织税收收入。全年共组织各项税收收入1.1亿元，为全旗2.06亿的财政收入做出了国税人应有的贡献。
乙：2010年，旗国税局将以狠抓落实和开拓创新的实际行动，求真务实和昂扬向上的工作作风，实现优质高效服务和科学精细化管理，努力为地方经济建设的跨越式发展再立新功。
甲：下面请欣赏，自治区级文明单位——察右后旗国税局选送的节目：《税风锣鼓》…..
或者：【甲：鼓，是春天生命的歌；鼓，是豪迈粗犷的舞；鼓，是刚劲奔放的魂，鼓，是察哈尔草原奋进的诗。
乙：以激越的鼓点，以恢宏的气势，以铿锵的节奏和昂扬的豪情，击出察右后旗各族人民勤劳勇敢、善良朴实的个性，奏出察哈尔城乡上下一往无前、奋发图强的傲骨雄风。
甲：看，腾飞的察右后旗奏响的锣鼓将把我们带到一幅“欢天喜地庆佳节”的画境中。它象征着我旗经济社会的发展势不可挡，给我们描绘出一幅波澜壮阔的美好景现！
乙：下面请欣赏，自治区级文明单位——察右后旗国税局选送的节目：《税风锣鼓》……】
甲、百年大计、教育为本，办人民满意的教育、创一流的教育水平
乙：科学发展，教育先行，办好人民满意教育，促进社会和谐发展
甲：走进草原就闻到草香，踏进毡房就闻到酒香，清新的草香带着芬芳，醉了江河醉了牛羊……优美隽永的词曲仿佛把人们带入到迷人的大草原，带进了令人沉醉的毡房。
乙：草原的风光最美丽，草原的歌声最悠扬。面请欣赏，市级文明单位——察右后旗教育局选送的节目：歌伴舞《陪你一起看草原》……
文明单位范文5
我校领导高度重视精神文明创建工作，坚持以创建文明单位为统领，推动学校全面工作顺利开展。在洛阳市教育局和区委宣传部文明办的领导、支持下，积极开展文明单位创建工作，连续三次被洛阳市委、市政府命名市级文明单位，2014年又被省委省政府命名为省级文明单位。
多年来，我校全面认真落实上级关于文明创建的精神，以创建促发展，取得了一定的成绩。
1.营造良好氛围，环境育人。进一步美化校园环境，全面优化校园文化建设。按照文明单位的创建要求，加强校园环境的美化，保持校园内外整洁、有序。另外，开展丰富多彩的文体活动，真正切实提升师生的人文素养。发挥学校自身的优势，文化铺路，陶冶情操，师生共同营造良好、有序的氛围，在文明的大环境中潜移默化，共同推动精神文明建设。
2.重视德育工作，立德树人。深化德育理念，加强德育教育，以《中小学生日常行为规范》为准则，要求全体学生重视品德培养，加强社会主义核心价值观教育，形成全面育人。全员育人、全程育人的局面。
3.继续课堂改革，保质兴校。按照新课改的要求，继续推进课堂改革，提高教学质量，营造良好的学习氛围，狠抓落实教学管理，更新教学管理观念，保证教学质量再上一个新台阶，促进学校健康、长足发展。
4.加强队伍建设，精细管理。坚持以人为本，实行人文管理，注重精细化管理。加强教师业务能力和师德师风培养，打造一支负责任、能担当、有热情的高水平教师队伍。
5.创新工作机制，稳步发展。加大创建力度，创新工作观念和方法，不断学习，在确保教书育人本职工作的同时，开展文明创建活动，丰富校园文化建设，让学校真正在硬件、软实力上都占优势，保证学校稳步发展、高效运行。
连续获得“洛阳市初中教育教学工作目标管理先进单位”，高考成绩同样连创新高，受到了吉利区社会各界的广泛关注和好评。学校先后获得了“省级卫生先进单位”、“洛阳市师德师风先进校”、“河南省依法治校先进工作单位”、“河南省优秀家长学校”、 “洛阳市高中学校管理优秀单位”等多项荣誉。
文明单位范文6
（一）以建立学习型企业、知识型员工为主攻方向，突出重点抓学习，狠抓培训强素质，为矿井科学发展提供强大的智力支持
（二）以建设“文化管理型”矿井为目标，注重创新抓文化、健立完善安全文化管理体系，不断积淀矿区的文化底蕴
今年以来，矿党委坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，确保了矿区“四个文明”建设健康、协调发展。
一是保持和巩固了全国文明煤矿和省级文明单位成果。矿党委通过狠抓“四有”职工考核、“五好”班组评比、“六好”区队竞赛、“优秀员工”评选等，保持和巩固了全国文明煤矿和省级文明单位成果。
二是省级安全文化示范矿井建设顺利通过验收。一年来，矿党委以加强安全文化建设为抓手，不断强化责任意识、忧患意识，创新管理理念，狠抓培训教育、营造文化氛围、增添保障措施等基础工作，大力发展机械化，在实现矿井本质安全上取得了骄人成绩，去年12月，我矿顺利通过省级安全文化示范矿井的验收。
三是加强了企业文化建设。一是大力宣传了达竹公司新的企业文化理念，以先进的文化理念引领了矿区职工，营造了一心一意搞建设、聚精会神谋发展的氛围。尤其是大力宣传和弘扬了“追求卓越、争创一流”的达竹精神，为“争创全国同类型一流煤炭企业”和“敢为人先争当达竹公司科学发展排头兵，和谐发展 争创全国同类型安全高效矿井”鼓劲加油。
四是全面提高职工文明素质。一是认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《达竹职工道德公约》，继续倡导“八心”道德观，进一步规范职工行为，培育职工社会公德、职业道德和家庭美德等。二是狠抓职工素质教育，加强了职工的岗位技能培训和科学文化知识及政治理论的学习，使职工队伍素质有了一个明显的提高。
