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歌曲在希望的田野上范文1
关键词：施光南歌曲创作特点
著名作曲家施光南一生创作了大量脍炙人口的歌曲，整整影响了两代人，有些歌曲至今仍久唱不衰，感人至深。他的歌曲究竟魅力何在？为何有如此大的感染力呢？人们在普遍研究他的歌曲创作时，仅仅限于几首歌曲的探讨，本文试就其整体创作特点作一概括性论述。
一、施光南歌曲创作内容的取材
1.施光南歌曲创作内容取材的最大特点是紧扣时代脉搏，反映时代主旋律
一首歌曲，只有与时代结合起来，反映时代的呼声，体现大众的心声，才能引起广泛的共鸣，即使时过境迁，只要回顾历史，那熟悉的旋律总能把人们带回熟悉的岁月。这也是他作品生命力、影响力、感染力之所在。具有代表性的是《祝酒歌》，这首歌曲创作于“”结束。歌曲以中国最传统的喜悦表达方式——祝酒展开，旋律抒情优美，充满热情又不失活泼。充分表达了当时民众鼓足干劲、力奔四化的喜悦之情和对未来美好前程的无比信心！歌曲一经歌唱家李光曦富有激情的演唱，立刻传遍了大江南北。施光南是从“”中走出来的知识分子，有着对祖国美好明天的无限向往与渴望。深切的体会、激情的涌动使这位作曲家写出了激励无数中华儿女斗志昂扬的歌曲！时代的音符总能给时代带来力量、带来激情和无以比拟的动力！类似反映时代、与时代息息相关的歌曲还有《在希望的田野上》《高举亚运会的火炬》《，你在哪里?》。
2.施光南歌曲内容取材的第二个特点是多侧面的情感表达
作曲家的情感是丰富的，施光南更是如此。在他创作的歌曲中，归纳起来有如下几种主要情感表达：一是对祖国、对家乡的热爱。此类歌曲主要有《我的祖国妈妈》《把心儿贴着祖国》《多情的土地》《在希望的田野上》《黄土根》《家乡有棵相思柳》等。作曲家对祖国、对家乡、对土地有着深厚的感情。然而，热爱祖国、热爱土地、热爱家乡，这样的情感是丰富、广袤的，同时又是抽象无形的。例如《多情的土地》，作曲家的歌词选择饱含深情，具体到翔实的、再熟悉不过的大地、田野、树木、花草、路径、洋槐、泥土等等，使情感有了最真实的依托。爱是无形的，表达爱就具体了，作曲家把对祖国的爱渗透到了祖国的一山一水、一草一木，深情厚意，让人感怀。二是表达渴望和平友谊、祖国统一的情感。表现和平友谊的歌曲有《洁白的羽毛寄深情》和《当牛皮鼓敲响的时候》，前者真挚地表达了亚洲各国健儿齐聚北京，老友会新友的喜悦之情，后者则热情委婉地抒发了中缅两国人民的友谊。渴望祖国统一的歌曲有《台湾当归谣》和《蝴蝶从台湾岛飞来》。前者以平实、舒缓的音调，借当归喻“当归”，表现渴望台湾回归的心情；后者采用二声部（人声与口哨相互模进），更丰富地表现了对祖国统一的渴盼。三是表达母爱的歌曲，如《母亲》《我爱妈妈的眼睛》等。四是赞美老师的歌曲，如《忘不了你那一片深情》等。这些歌曲，从不同侧面揭示了作曲家丰富的内心世界及对不同情感的不同表达。
二、施光南歌曲创作风格、领域及体裁的多样性
1.适合多种演唱风格
施光南创作的歌曲涵盖了美声、民族、通俗及少数民族风格。美声风格的作品有《我的祖国妈妈》《把心儿贴着祖国》等，同时还有一首无论从作曲手法还是从演唱技巧来说都堪称典范之作的花腔女高音歌曲《林中小鸟》。民族风格代表作有《在希望的田野上》。通俗风格的歌曲有《年轻的心》《假日之歌》等。少数民族风格的歌曲有《吐鲁番的葡萄熟了》《月光下的凤尾竹》等。同当代许多著名的作曲家相比，施光南的歌曲风格更趋多样化，这也是许多作曲家无法超越的。
2.涉及不同歌曲领域
施光南的歌曲创作不但风格各异，而且涉及领域也非常广泛。例如他创作的电影《当代人》插曲《年轻的心》，故事片《幽灵》插曲《摘一束玫瑰花送给你》。另外，他还创作了《伤逝》（1981年）和《屈原》（1990）两部歌剧。这两部歌剧对我国新时期的民族歌剧走民族化的道路进行了积极探索，在中国歌剧史上占有举足轻重的地位。鲁迅先生小说《伤逝》在作曲家手中变成了一部凄婉动人的恋歌。其中《一抹夕阳》《风萧瑟》《她夺走了我的心》成为许多专业演员、专业院校和师范院校在校师生演唱会的必唱曲目；在儿童歌曲领域有《我爱妈妈的眼睛》，通过儿童的视角表达对妈妈的爱。
3.体裁广泛
作品体裁包括抒情性歌曲，如《我的祖国妈妈》《多情的土地》等；圆舞曲风格的歌曲《洁白的羽毛寄深情》；颂歌风格《，你在哪里？》；诙谐风格《晒太阳》；进行曲风格《年轻的心》，具体说这首歌应是进行曲与轻音乐节奏混合的方式，歌曲形式新颖、富有新意，体现了上世纪80年代的风格；摇篮曲风格《摇篮曲》。这些不同体裁的歌曲，充分反映了一位作曲家驾驭各种体裁的创作能力。三、歌曲创作特点
1.歌曲的抒情性
纵观施光南创作的歌曲，抒情性是他最大的特点，也是他最擅长的。这些歌曲通常旋律流畅、优美，节奏徐缓、悠长，长于抒情且较为细腻的强弱变化。最具有代表性的当属《祝酒歌》，全曲分两部分。第一部分两段词，歌曲第一句“美酒啊飘香……歌声飞”，同度起落，旋律舒展、流畅，字少音多，浸着喜悦之情似是开始娓娓诉说，紧接着“朋友啊……”一个八度上行像人们高举酒杯，落音在“re”上，感情的闸门进一步打开，“胜利的……幸福泪”，回忆往昔看今朝禁不住热泪盈眶，“泪”回到主音，完成情感的第一次倾诉。下面是活泼同度反复“来来来来……”三度跳进的音调，表达了人们无比畅快的心情，“舒心……醉”五度的提高，加强了喜悦的程度，落音在属音上，也预示着这种激动的心情未能抒发尽兴，于是第二段重又吟唱。第二部分直接从高八度的主音开始，中间更不失活泼音调、音乐的力度越来越强直至达到。最后全曲结束在主音上，充分表达了亿万民众对四化建设的热情，又尽显了人民对美好前途的无限信心。此类抒情性的歌曲还有《多情的土地》《我的祖国妈妈》等，都饱含着作曲家无限的深情。
2.歌曲的民族性
施光南创作歌曲之所以受到群众欢迎，还有重要的一点就是具有内在抒情心理的艺术精神中融入了民族化的音乐语音和舒展节奏，体现了中国人的审美情趣。马思聪曾说过：“一个作曲家特别是一个中国的作曲家，除了个人的风格特色之外，极其重要的是拥有浓厚的民族特色。”①施光南坚持不懈地对民族风格的追求,创造性地结合西洋作曲技法，探索出一条民族化的创新道路。他曾指出,要吸收和运用民间音乐的养料,在创作中应该追求“神似”而不是“形似”。要大量、深入、认真地学习民间音乐，吸收传统的精华，化为自己的血肉，把民间音乐的神韵强化在自己的精神里。②《在希望的田野上》就是一首浓郁的民族特征的歌曲，它熔南北音乐为一炉：第一句“我们的家乡……”首句的五度及随后的甩腔都有梆子腔的特色，而紧接着“在希望的田野上……”又在主题的基础上以广东音乐那淳朴秀丽的风格及加以变化，下面两句则带有山东、皖北民歌的朴实、亲切，加深了泥土芳香的感觉，“一片冬麦……”打开旋律节奏，豁然开朗。这里八度大跳是典型的北方民歌那种粗犷豪迈的气质；“一片高粱……”则小巧俏丽，带有南方地方戏常见的拖腔韵味，就连副歌衬词“哦咿”“哪咳哟”等，也是分别以苗族民歌、华北、湖北汉族民歌及云南白族“大本曲”等不同地区的民间音乐来嫁接在一起，一二段结尾这种向上翻高八度的结束方式细心听来，还能找出山东柳琴及安徽“泗洲戏”那种“拉魂腔”的真声换假声的唱法。另外，少数民族音乐音型、节奏型，也在他的歌曲里占一定比重。例如《吐鲁番的葡萄熟了》典型地运用了维吾尔族的民间手鼓节奏型，仿佛给人们带来一位和着手鼓、迈着轻盈舞步的新疆姑娘，其婀娜多姿的倩影在人们的脑海中缠绵不去，给人们留下了悉心品评的联想空间。
3.歌曲创作的适应性
施光南歌曲之所以流传甚广，除了他本身具有的天赋外，更重要的成功秘诀是：他给具有一定特殊声音魅力的歌唱家创作适合本人的歌曲，如关牧村。关牧村深沉、浑厚、质朴又富于表现力的嗓音给作曲家以极大的创作灵感，从而创作出一首首适合她演唱的歌曲，如《多情的土地》《吐鲁番的葡萄熟了》《月光下的凤尾竹》等，这些歌曲经过关牧村的演唱，得到了最完美的艺术体现。因此也可以说，关牧村因为施光南的歌曲而被广大的观众熟知和喜爱，而作曲家的歌曲由她演唱也真正完美地、艺术地得以再现。
注释：
①汪毓和.论音乐与音乐学[M].广州:广州高等教育出版社,1996年,第160页.
②施光南.我怎样写歌[M].长沙:湖南文艺出版社，1991年，第21页.
参考文献：
［1］施光南歌曲集，上海文艺出版社，1981年9月,第127-138页.
［2］汪毓和.论音乐与音乐学[M].广州:广州高等教育出版社,1996年.第160页.
［3］施光南.我怎样写歌[M].长沙:湖南文艺出版社，1991年.第21页.
歌曲在希望的田野上范文2
[关键词]声乐教学 歌词 美学分析
声乐是歌词与音乐的和谐统一和完美结合。歌词与音乐的关系，也就是人们常说的词、曲关系。“歌”是主要的，占有很重要的位置，这个“歌”，可以理解为能用音乐吟唱的诗歌。一首完美的声乐作品不但应该有优美的音乐旋律，还应该有富于诗意的歌词。因此，声乐教学，必须在注重音乐鉴赏的同时重视对歌词的美学分析。那么，声乐艺术中的歌词应该遵循什么样的美学原则，教学中应该从那些方面分析歌词的美学价值呢?
一、歌词的文学艺术美
歌词首先是文学的。我们说歌词是文学的。意思是声乐作品中的歌词应该归属于文学的范畴，在文学的范畴中歌词又归属于韵文范畴。因为在韵文系列中，它们的文体表现一般具有诗的特征。歌词即歌诗，是文学中的一种特别的体裁，按许慎《说文解字》的说法，大凡诗之“所歌者即词”。从基本属性上讲，词从本质上应是一首诗。诗和词都要有语言的锤炼、智慧的凝结和生命的闪光。从歌词的创作实践来看，“词”脱胎于“诗”而不等于“诗”，但其内部的核心语象、生命情调、思维势能等都与诗暗合和汇通。从整体上看，音乐有音乐的构造方式，诗词有诗词的构造方式。而当两者互为一体的时候，最终所形成的是一种新质构造：即声乐仅是诗歌的创作原则，也是词创作的基本的艺术构造。在声乐艺术中先是音乐和歌词的有机结合，合而为一的成为书面作品，然后再有人声表演的二度再创造，才能形成音响实体。诗歌特有的和谐的韵律和鲜明的节奏，能增强旋律的音乐美，因为一段音乐可能通过听觉感知后并没有一个具体明确的形象存在，而诗歌的高低长短、抑扬顿挫和强弱快慢在某种程度上会潜移默化，使听众在欣赏的过程中，把歌词和音响融合在一起，形成一种音乐形象。这种音乐形象通过语言对客观事物加以抽象描绘，而引发听众的心理活动和表象联想，给人们以启迪或美的享受。
但声乐艺术中的歌词又区别于纯文学的诗歌，其音乐从构思到形成也与纯器乐作品的旋律有着明显的差异。声乐作品中的旋律的形成是以歌词为依据的，它不同程度地受着歌词的制约。亚里斯多德认为音乐有三种作用：教育，净化，精神享受。因此，声乐作品中的歌词很讲究文学艺术美的原则，这对年轻的一代的文化素质和思想修养的提高起积极的作用。所以我们必须重视对歌词文学艺术分析，提高声乐教学的育人效果。
二、歌词的音乐艺术美
好的歌词应是一首好的诗歌。但是，一首好的诗歌不一定是一首好的歌词，这是因为诗歌和歌词还存在着是否入乐，是否具有音乐艺术美，是否具有音乐性和歌唱性的问题。“诗”与“歌”存在着听觉和视觉的感官上的不同，因而有着不同的艺术要求，所以有时会“诗”“歌”分离，好诗不一定是好歌词。有了好的歌词和好的旋律，才能激发歌唱者的主观能动性。去深层次的挖掘这首歌曲特色，演绎好这首声乐作品，使之久听不厌，久唱不衰!
歌词本身要具备音乐艺术美，具有歌唱性。好的歌词节奏鲜明，音调感人，上口顺耳，讲究声韵。歌词本身应具备的歌唱性，是曲作者选择歌词十分重要的条件。虽然，这种歌唱性在尚未谱曲时，只是一种无声的歌唱，但我们内心会产生一种歌唱的要求，引起情感的共鸣和演唱欲望。当然，歌唱性不能只从节奏、声韵以及格律与句式等形式来考虑，更重要的是歌词内在的歌唱性，也就是富有诗意及音乐感的内涵。歌词的内涵越丰富，越能激发歌唱的乐思。
但是歌词的音乐性和歌唱性不一定必然表现为是方整、押韵。有的歌词虽然外表很美，讲究格律、声韵，但并不能引起我们的共鸣：而有的歌词虽然格律、声韵都很自由，犹如一首散文诗，但其内在的音乐感及歌唱却能打动人心，激起强烈的创作欲望。因此，在声乐教学时，应该分析歌词内在的音乐感和歌唱性。
三、歌词的思想意识美
好的声乐作品，其歌词的思想内容必须是健康的。我们知道，歌曲的创作构思往往依附于歌词的内容线索。柏拉图很重视音乐的教育作用，他说，第一，节奏与乐调有最强烈的力量浸入人的心灵最深处，如果教育的方法合适，他们就会拿美来浸润心灵，心灵也就因而美化：如果没有这种教育，心灵就因而丑化。各种论述虽不尽相同，但共同的一点是承认音乐有它积极的作用，音乐可以把人的感情引导到一定的方向。彭丽嫒一首《在希望的天野上》唱响了大江南北。唱响了全中国，也使她成为了家户喻晓得人物。这其中除了施光南先生写的优美的旋律以外，晓光先生作的歌词也堪称一绝：“我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌，一片冬麦那个一片高粱，十里荷塘十里果香。唉咳呦呀儿一儿呦，我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺”。描写了多么一副欢乐幸福的田园风光，让人一听就会产生丰富的联想，给人以美的感受，继而激发人们创造新生活的热情和对未来的向往。所以无论是流行歌曲还是民族歌曲，它的歌词都应该是追求健康向上的音乐趣味与音乐境界。声乐教学是教育的一个方面，作品的思想意识美应该是我们对作品进行分析的重点。
四、歌词的意象情趣美
“一沙一世界，一花一天堂。”一首歌词，长不过百字左右，如此小的载体，在表现重大题材或主题的时候，只能是点到为止。但恰恰是这一特点，要求歌词通过选择最平常的意象作为表达的动情点，而体现出不一般的情趣之美。比如乔羽的《思念》“你从哪里来／我的朋友／好像一只蝴蝶飞进我的窗口／／不知能作几日停留，我们已经分别得太久，太久”作者以“蝴蝶”这一人们再熟悉不过的艺术形象来表现人们暌隔之态和聚少离多之情：“为何一去便无消息／只把思念积压在我心头”，“难道又要匆匆离去，又把聚会当作一次分手”读起来十分明朗、直白，但写得非常有感情。意境之妙，全在“好像一只蝴蝶飞进我的窗口”这一句，全篇之情味、神韵都在这一句之内。“蝴蝶”与“窗口”两个意象寓意无穷：“蝴蝶”的特征同思念的情人(多喻女性)有许多相似――美丽、轻盈、活泼、热情、温柔、善良，同时又来去飘忽，踪影难觅，颇似邂逅相遇又匆匆分离、难以重逢的情人。“窗口”则强化了蝴蝶的寓意，面向田野，蝴蝶容易进出，又有盼望、期待之意，仿佛心有所感，早已守候，两相结合，就把久别情人短暂相逢又匆匆离别的悲喜交集心情，表现得淋漓尽致、自然贴切。凭藉平常的歌词意象“蝴蝶”、“窗口”生感，从中提炼一种清奇之趣。
五、歌词的教育理趣美
歌曲在希望的田野上范文3
女1：各位来宾，
女2：亲爱的工友们：
合：大家晚上好！
男：首先自我介绍一下，我是本次晚会的主持人阿乐，来自集团市场部。
女2：我叫阿娇，来自股份公司。
女1：我叫阿云，来自集团财务部。
女1：今天，我们相约这里，共同庆祝我们工人阶级自己的节日——五一国际劳动节；
男：今天，我们相约这里，共同迎接我们青年的节日——五四青年节。
女2：今天，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚；
女1：今天，我们相约这里，真情讴歌××，畅想美好未来！
男：让我们共同祝愿每一位劳动者身体健康，工作顺利！
女2：让我们共同祝愿每一位青年朋友青春亮丽，朝气蓬勃！
男：下面我非常荣幸地向大家介绍出席今天晚会的领导和来宾，他们是：
（名单略）
女1：让我们用热烈的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎！
男：有人说您是柳市电器行业的一匹黑马；
女2：众星捧月您当选为温州市首届十大财富英雄；
男：从1986年的年销售10万元到20__年的销售收入15.1亿元；
女1：从家庭工厂到全国无区域性集团；
女2：大刀阔斧，披荆斩棘，您带领××与时间赛跑；
女1：回馈社会，奉献财富，您的贡献得到社会公认。
男：下面就有请我们××的缔造者、董事长×××先生上台致辞。
合：掌声有请。
女2：感谢董事长热情洋溢的讲话。在这个激动人心的时刻，让我们携起手来，与公司同呼吸、共命运、心连心，共同奔向美好的明天。
男：今夜星光灿烂，在这个放飞梦想的夜晚，让我们燃烧所有的热情，去创造更加崭新的未来。
女2：春天，我们迎来了希望
男：春天，我们放飞着梦想，请欣赏由舞蹈《绿野奔腾》。
男：精彩的舞蹈过后，让我们再来欣赏由股份公司刘飞带来的歌曲《朋友》
女1：一曲《朋友》之后，让我们再来欣赏集团总部×××朋友为大家带来的《第一次爱的人》。掌声鼓励。
女2：文艺晚会啊，可不能少了相声，但看我们自己员工表演的相声恐怕这还是头一回呀，下面请欣赏股份公司×××、×××表演的相声《吹牛》。
女2：我们的员工真的是多才多艺，我们工作在××，我们生活在××，我们娱乐在××，我们和华通一起××，我们和××一起飞翔。
下面请听男声独唱《缠绵》，演唱者：高压开关公司×××。
女1：你的眼神明亮又美丽，你的眼神如此神秘。接下来请欣赏女声独唱《你的眼神》。演唱者：仪器仪表公司×××。
男：节目进行到这儿，我要带给大家一个惊喜：我们这次联欢会设立幸运抽奖，在座的每位朋友手中的纪念品上都有一个对奖号码，在联欢会进行过程中，我们会相继抽取幸运奖30名、三等奖6名、二等奖3名、一等奖一名，每人都有中奖的机会，小小的惊喜等着您。
什么？您问是什么奖品呀？奥，就是大红包啊！多少钱？暂时保密哟！
男：好了，现在就让我们以热烈的掌声有请幸运奖的抽奖嘉宾：×××长：×××、×××长：×××、×××长：×××上台抽取幸运三等奖30名，掌声有请三位抽奖嘉宾！
女2：请嘉宾为我们抽出幸运奖30名。
男：××号，祝贺这位朋友抽得幸运奖，请××号朋友上台领奖。
男：中奖的朋友好开心、好开心哦，不过我发现还没中的朋友更开心啊，因为后面还有大奖在等着呢。没中就有希望啊！！！中了的可就没希望了。
男：一阵紧张过后，让我们再来欣赏歌曲。阿娇，你喜欢听阿杜的歌吗？
女2：对啊，你怎么知道啊？
男：我们公司就有阿杜？
女2：不是吧，阿杜在我们公司？
男：好，让我们一起欣赏由集团总部××带来的歌曲——《他一定很爱你》
女2：青年是祖国的希望，
青年是××的未来。
让我们用热烈的掌声，请出集团总部的青年朋友为大家表演的舞蹈《梦之舞》！表演者：×××等。
男：下一个节目，男声独唱《再回到从前》，演唱者：电源公司×××。
女2：文化是企业发展之魂，员工是企业发展之源。
男：以人为本、经营人心，是××倡导的用人理念。
女2：××是我们的家园，××是我们施展才华的大舞台。
您看，今天参加演出的个个都是身怀绝技啊！下面让我们就请仪器仪表公司的×××朋友为大家表演笛子独奏《小放牛》。
男：节目也看的不少了，奖也抽了一部分，下面呢，我们要给在座的各位一个展示自我的机会！
女2：对，接下来，我们来一段知识竞答。答对的朋友呢，我们会给您奉送一份小礼物。
（略）
女1：创建学习型企业，是我们××的孜孜追求；
男：成为合格人才，是每一位员工的共同心愿。
男：朋友们，让我们互相学习，共同进步。
女1：让我们请出接触器公司×××朋友为大家献上女声独唱《往事》，掌声有请。
男：今天的节目，真可以说是品种繁多，精彩纷呈啊！下边这个节目是包装公司给大家准备的越剧《金玉良缘》，表演者：×××，掌声有请。
女2：Ho,Youlightupmylige!我们心中的频率都一样，我们的梦有一样的频率，不是吗？
接下来请听男女对唱《恋爱频率》，由集团总部×××、×××演唱。
女2：让激情燃烧，让青春飞扬，在我们××的发展历程中，青年始终是一股锐不可挡的奋进力量。
下面请欣赏开关公司青年朋友为大家献上舞蹈《爱情36计》。由×××领舞。
男 ：一曲优美的舞蹈过后，让我们再来欣赏歌曲，不过，下面这首歌不是高人还唱不起来哟？是什么呢？那就是青－藏高－原。。。。。。。
女2：好啦好啦，你这不是青藏高原，你这都会快黄土高坡啦，你别唱拉，下面还是让我们来欣赏股份公司×××的《青藏高原》吧，掌声欢迎！！！
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
男：×××唱的好不好？？？？好——大声点——好不好！！！（话筒对观众）好！！
哇——震耳欲聋啊，呵呵。。。。。。
女1：说起青青藏高原，我想起了我们公司的产品，不仅遍布国内市场，早已在青藏高原上安家落户，而且还出口20多个国家和地区呢，作为××人我们真的感到非常自豪。
下面是大家非常期待的节目——小品
男：请欣赏由股份公司自编自演的小品《家里家外》，表演者×××、×××、×××。
男：好了，下面又到了心跳时刻了，那就是大奖的抽取！！！！现在可以告诉您了，刚才抽出的幸运奖红包是50元，下面就要抽出的三等奖每份100元，二等奖每份200元。
女：先请。。。。。。。。。。。抽出三等奖；再请。。。。。。。。。。。。抽出二等奖。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
女1：抽奖暂告一段，下面该《你到底爱谁》了。
男：什么我到底爱谁啊？这可是私人问题！
女1：咳，不是啦！我是说歌曲啊。
好，下面让有请股份公司×××的男声独唱——《你到底爱谁》
女1：咱们华通真可以说是人才济济，而且小伙特别的帅，女孩更加的靓。不信您看集团的时装秀。请欣赏时装表演《××之春》，表演者：集团总部×××等。
女1：下面请欣赏舞蹈《后街男孩》之少女版，表演者：股份公司×××等。
男：感谢各位女孩子带来的精彩舞蹈，谢谢。
今年前四个月，××在鲜花和荣誉的伴随下跨步前进。公司被温州市委、市政府确定>！
下面呢？就请我们的董事长×××先生抽出一等奖。。。。。。
男：恭喜你抽得一等奖，你除了得到500元钱外，还得到了一份神秘大奖，那就是咱们的董事长亲笔签名的《塑造美丽心灵》一本，不要忘了哦，是亲笔签名的，呵呵，很宝贵的哟！
女1：一首《在希望的田野上》曾勾起了多少美好的回忆，在此也衷心祝愿我们公司的未来充满生机、充满希望。。。。。
下面请欣赏歌曲《在希望的田野上》，演唱者：电源公司×××。摘自
男：我们,从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事；
女1：我们自豪,因为我们拥有了现在；
男：我们会用汗水浇灌明天，我们会用勇气把新世纪的大门打开。
女1：下面请欣赏由股份公司自创自编的诗朗诵《为××喝彩》，表演者：×××、××、×××。
女1：一首《为××喝彩》，表达了华通员工热爱××、歌颂美××、奉献××的强烈愿望。下面请欣赏女声独唱《祖国，你好》。演唱者：集团总部×××。
女2：唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦。
女1：让我们的笑容充满着青春的骄傲。
合：让我们期待明天——会——更好！
歌曲在希望的田野上范文4
一定要注重基础训练，唱一些有针对性的练声曲和小型声乐作品，因为这些小型作品乐句规整，呼吸方法是以慢吸慢呼为主，很容易打
开喉咙、稳住喉头位置，气、声、字三者较易有机地结合在一起，下文就初、中、高级曲目各举一实例来说明，或许能给老师和学生一
点启示。
初级曲目《渔光曲》：这首歌歌词质朴平实，曲调柔婉惆怅，速度徐缓，节奏稳定规整，两小节换一口气，韵角是ong、ao母音，
很容易打开喉咙歌唱。技术上掌握好以后，再用歌声来解释音乐、表现音乐就会显得得心应手了。这首歌反映的是30年代我国渔民艰辛
的生活和内心的哀愁，全曲采用三段体结构，乐句较长，要求演唱者注意气息控制，每一句的强拍应有意识地稍加强调，以表现渔船在
茫茫大海中颠簸起伏的情景；第二乐段根据内容的变化，情绪要较第一乐段激动，演唱时应加强声音的内在张力，加大音乐的起伏，节
奏稍加紧凑，以表现渔民的辛劳和痛苦；第三乐段表达渔民对现实的不满和沉重凄苦的心情，在吐字方面可以适当加以夸张，把握好声
音的对比和速度的变化。
中级曲目《在希望的田野上》：这首歌音调高、速度快，演唱者需要有较好的功底，才能把握好声音，气息贯通、积极而轻松地完
成演唱。注意喉咙不要开得太大，以免影响声音的流动与吐字的清晰。同时注意发声位置与气息支持须始终保持正确的状态，不要让位
置掉下去，气息浮上来，尤其最后一句在高声区，喉咙要稳住，气息要顶住，要完整地唱下来，给人以美的享受。这首歌曲向人们展示
了中国大地上国富民强的美丽画卷，情绪热烈、曲调欢快，节奏鲜明而有活力，所以演唱者要充满自豪地歌唱。
高级曲目《那就是我》：是一首真挚感人、情真意切的抒情歌曲。要求声音位置高，气息深厚悠长，强弱变化细腻，对声音要有极好的
控制力。这首歌是ABA三段体，A段舒缓深沉，B段旋律呈八度大跳以后一直在高声区进行，声声撼人，为全曲的，随之歌曲又回到
舒缓深沉的气氛中，转为A段的再现，最后在轻柔的旋律中结束，给人无限的遐想……
歌曲在希望的田野上范文5
当最后一片残雪落入小河时，河水也笑了，“叮叮咚咚”地唱着自编的歌曲，从西向东，一路上都有他快乐的歌声。黄莺、燕子、布谷鸟，无一不轻声应和着，它们听见春的声音，从四面八方赶回这里，只为了共同聆听与演奏一首绝妙的春之歌。
远处的山草也不那么枯黄了。春天在山上点出一小撮绿色，过了一段日子，竟蔓延成一道嫩绿的拱桥，到最后，那拱桥又向四周伸展，绿色从山尖直遮到山脚。山腰上那些白色的墙壁、黑色瓦顶的房屋，像一群黑白相间的蝴蝶在草丛中嬉戏。屋顶烟囱冒出的缕缕白烟，让这群蝴蝶，留恋于春的仙境中。
春天的田野上，馥郁的花香让人迷醉，时而清新淡雅，时而又甜蜜纯美。快看那片火热的红，那是桃花在静静的燃烧；那片耀眼的金黄，是西瓜花镶嵌在绿藤里；那小小的淡紫色野花，在草丛中若隐若现，好像在跟我们玩捉迷藏，要睁大眼睛仔细寻找才能发现。各种花无忧无虑的绽放笑脸，自由的舒展着，还有些含苞待放的花骨朵儿，也等不急要看看春天，俏皮的站在枝头，那鼓鼓的花苞，是春的激情在里面膨胀！
歌曲在希望的田野上范文6
选择了就要坚持
初次见到王萌萌，是在2014年的夏天。阳光、干练、热情、爽朗，全身上下都散发着青春的朝气，谈吐之间流露出的是理想的锋芒――这就是她给我留下的最初印象。
时间回溯到2013年。在合肥工业大学读大四的王萌萌做出了一个让人惊讶的选择――回家乡定远去当大学生村官。“城市环境多好，你又是学法律的，在这里才有前途啊。”一位闺蜜这样劝她。“辛辛苦苦读了这么多年书，终于能离开农村了，你还偏要回来，那当初读书是为了啥？”家里人对她的决定也是百般不解。 “我不后悔，家乡需要我！”面对劝说和质疑，王萌萌依然坚持着自己的选择。其实，她的这个选择还源于上学期间的一次经历。“有一年夏天，我下课经过校园内的一处建筑工地。当时是中午，天非常热。工地上，一位农村进城务工的大姐正在跟包工头央求要先结了前几个月的工钱，说是着急给孩子治病。大姐怀里的孩子不大，看样子像是发了高烧，满脸通红，紧闭着眼睛。看到这儿，当时我的心就揪了一下。”这场景一直深藏在王萌萌脑海中多年，后来她不止一次地陷入沉思：如果以后能利用自己所学，让农村的乡亲们在自己的土地上富起来，那他们就可以不必背井离乡出来打工，也可以更好地照顾家庭了。正是这个朴素的想法，让她暗下决心，今后一定要回农村去干一番事业。
揣着报效家乡的信念，2013年下半年，王萌萌回到家乡定远县，成为了一名大学生村官。农村的一切是那样的熟悉、那样的亲切，很快她就投入到紧张而繁忙的工作中。在村里，她总是来得最早，走得最迟，干任何事情都特别用心、卖力。村上安排给她的工作中，有一项她特别有兴趣，就是远程教育。为了尽快胜任岗位，她认真钻研设备操作技巧，县里下发的终端站点管理制度和管理员操作手册更是读得滚瓜烂熟。作为管理员，她每天都把站点打扫得干干净净，就为了给村民营造一个良好的学习环境。有一年夏天的夜里，暴雨骤降、雷电交加，正在宿舍看书的王萌萌想到站点的电脑网线没有拔下来，很有可能被强雷电击坏，抓起雨伞就冲向了站点。她一路小跑来到站点，拔下网线和有线电视线，又等到雨停重启了一次设备，确认完好无损后才放下心来，而全身都被雨淋湿的她第二天就得了重感冒。不过，看到站点的播放活动没有受到影响，她的心里还是充满了欣慰。
追求了就不回头
看到越来越多的村民走进远教站点参与学习，王萌萌也在不断思考着能帮大家增收致富的好门道。因此，她平时特别留意收看创业方面的课件，里面的创业故事令她向往，也催生了她带头创业的想法。说干就干，经过一番走访调研，她决定承包土地搞草莓种植。
要创业谈何容易，光是学习技术就让王萌萌吃尽了苦头。虽说远程教育平台上关于草莓种植的课件有不少，但因为她本身缺少实践经验，对课件里讲的很多技术要领都摸不着头脑。听说长丰县朱巷村有个严老汉，种了十几年草莓了，方圆几十里都小有名气，王萌萌于是决定前去拜师学艺。第一次登门，她连人影都没抓着，跟左邻右舍一打听，才知道原来他是进城看孩子去了。听说她的来意，邻居们连连摆手说：“我劝你还是死了这条心吧。那严老汉的手艺从不外传，多少人上门都碰了一鼻子灰。”看来这个严老汉还是个倔脾气。明知如此可王萌萌还是不死心，过了几周又去登门了。这回倒是见到了严老汉，可人家一听说她是来学种草莓的，果断回绝道：“姑娘，我没啥可教你的，回吧。”连吃了两次“闭门羹”，王萌萌着实有些心灰意冷，但想到这草莓项目可能就是带领村民致富的敲门砖，她就又硬着头皮第三次敲开了严老汉的门。这回她先开口恳求道：“大爷，我是真心想从你这儿学点知识，带乡亲们致富。你要是帮我种成了草莓，这头一年的利润全归你，还不行吗？”看她一脸的真诚，严老汉也松了口：“你这娃娃还真有一股子倔劲。实话说，前两年也有人来找我学，我教了以后却没种成，还反过来埋怨我藏了一手。打那以后，我就不多此一举了。”就这样，王萌萌靠着满腔的真诚成功拜了师，她的草莓种植技术也在这老把式的指导下突飞猛进。
打通了技术关，接下来王萌萌就迈开了创业的大步，筹集资金、承包土地、选种育苗……按照远教课件里教的方法，她精心地对草莓进行田间管理，结果第二年年初就迎来了大丰收。这一天，王萌萌拉了一车草莓来到长丰县阮巷草莓市场。这里可是全国知名的草莓市场，她期待着自己的草莓能够大卖。可直到天黑下来，她的草莓还是无人问津。这时旁边一个好心的老伯走了过来，问：“小姑娘，你是第一次卖草莓吧？”王萌萌点了点头：“是啊，大爷，你咋看出来的？”“孩子，看你也挺不容易，我就告诉你吧！你这草莓虽好，但采摘时果已经熟透，不利于保存，所以才没人愿意买。”大爷的一席话让本就在寒风中瑟瑟发抖的王萌萌心更凉了，泪水难以抑制地夺眶而出，尽情宣泄着连日来的辛苦和委屈。
承担了就勇往直前
吃一堑，长一智，坚强的王萌萌很快就从伤心中走了出来。她及时吸取教训，调整采摘时机，并采取线上线下相结合的销售方式，多渠道拓展销路。由于她的草莓品质好，加上后期补救工作做得到位，很快就成了市场上的抢手货。
一花独放不是春，百花齐放春满园。在王萌萌心里面，自己创业成功只是第一步，带领乡亲们共同致富才是最终的目标。由于自己的种植园已经小有规模，她决定把这里建成村里的远教学用示范基地。平时组织乡亲们到站点看课件，再带大家到种植园来参观学习，手把手地传授技术。为了更好地带动、服务村民，她又牵头组建了种植业合作社，先后有一百多户农民加入。小小的草莓叩开了西孔村致富的大门，村民们纷纷感叹：“要不是萌萌带了个好头，我们做梦也想不到种草莓也能把财发。”
随着合作社规模的日益壮大，王萌萌要操心的事就更多了。一次远教学习后，一位村民反映，如今一些假冒伪劣化肥鱼龙混杂，不少人都吃过亏。她听了，就决定要帮乡亲们买到放心肥。为此，她通过远教平系到合肥的一家化肥商家，电话沟通后又上门跟人家谈价格，最终拿到了远低于市场价的价格。等她兴冲冲赶回村里告诉村民这个好消息时，没想到大家都将信将疑，议论说：“这价格也低得太离谱了，小王姑娘这回怕是上当了吧？”眼见村民顾虑重重，她先从远教网上下载了该企业的详细介绍发给大家，又进一步说明人家愿意采取赊销的方式，先试用再交钱：“大家放心，你们先把化肥拉回去用，如果出现质量问题，不仅不收一分钱，还会加倍赔偿经济损失，我本人也愿意做这个担保。”有了这份保证，村民们总算吃下了定心丸。化肥用到地里后，效果很好，大家纷纷夸奖：“这女娃真有本事！”看到农民们笑逐颜开的样子，她的心里满满的都是成就感。
