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以爱为主题师德师风演讲稿范文1
以下是关于高职院校专职辅导员如何在主题班会中开展德育教育的几个观点：
一、注重与学生的情感交流
思想教育应像水一样无孔不入，似水一般悄然无声，滋润学生的心田，使学生心灵受到洗礼，思想趋向净化，达到育人的目的。当代教育心理学研究指出：情感教育是最高层次的有效的教育章程。因此辅导员在自己的工作中一定要注意情的渗透和感化作用，运用这种方法把自己的爱传递给学生，滋润他们的心田。当老师与学生之间不仅是伟大的师生情谊，还是可以交心的朋友的时候，那么在一些问题面前，学生就更加敢于思考解决的办法和发表自己的看法，也就有利于班会的召开，德育教育也相对容易得多。
二、理论联系实际
对中学生进行德育教育，如果只是光讲大道理，空动的说教，最后的效果可能不是很令人满意。所以在班会的交流过程中，应该联系古今英雄模范人物的事迹，同时也应联系现实生活中存在的问题进行交流谈心，引导学生全面地辩证地看待社会看待人生，不能把个别的局部的问题看成是普遍的全局性的问题，引导学生克服片面性，疏通障碍学生形成正确思想道德观。那么班会的目的——德育教育也就可以达到事半功倍的效果。
三、提升辅导员自身素质
教师是学生的组织者和引导者，教师的工作影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康发展。在工作中，辅导员应严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。这就要加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，高职辅导员应在这些方面多下功夫。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。辅导员只有把自身的素质提高了，才能在学生面前做个好的榜样，以身作则。以此，辅导员自身素质的提高，也对学生展开德育教育有着至关重要的作用。
四、辅导员的教育方式最重要
辅导员应结合学生的实际和专业特点，遵循德育规律，组织建设好班集体，做好个别教育工作，培养好的班风学风；开展形式多样的教育活动，促进学生全面发展；发挥学生的主动性创造性，培养学生的自我教育、自我管理能力。尤其随着社会的不断发展，人们生活水平的不断提高，学生对于老师的教学方式的要求也不仅仅是单一的说教式，各种创新有趣味性的教学模式更加容易让学生接受。
（一）以讨论的形式展开教学
讨论可以激发同学们的学习兴趣强化学习动力，有利于培养学生发散思维能力。辅导员应利用学生的好奇心，让他们在主题班会中参与德育方面的讨论，认真去获取相关知识，通过努力去认识知识。学生通过讨论的出来的结果具有规律性，这样也能使学生产生愉悦感，加重对学习的兴趣。讨论让学生从多个角度、多层次去思考问题，用多种方法去探求知识，加深对所学知识的理解，对展开德育教育具有重要的作用。
（二）进行演讲比赛
演讲必须组成一个综合的、统一的完整的传达系统，也就是通过演和讲一起来传达想到传达的思想与信息。它是以讲为主演为辅的，既是听觉的，又是视觉的，兼有时间性和空间性艺术特点现实活动。演，可以给人视觉上的效果，从而把信息传到大脑，而讲，给人的是听觉效果，从而也传到大脑，所以演讲可以从视觉和听觉上把信息传递给接受人。在主题班会中，辅导员可以让学生以德育教育为主题，针对这一主题展开鲜明、完整的见解和主张，进行鼓动与宣传。演讲者要发表自己的意见，陈述自己的观点和主张，从而达到影响、说服、感染他人的目的，最终感召同学认知。演讲需要综合知识，它既需要演讲学本身的理论和经验，又需要运用哲学、美学、逻辑学、心理学、教育学、语言学和写作学等学科的基本理论和知识。这样一来，学生在写演讲稿时，就要知道和学习相关知识，也加深了学生对思想品德的认识与体会，德育教育的效果也相应提高。
（三）以辩论赛的形式来教学
辩论赛在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识竞赛。想要赢得比赛，主要还是得看谁掌握的专业知识广。21世纪要求学校要把文化教育和素质教育紧密结合起来，培养学生优秀的文化成绩、健全的人格和优秀的品德。在开展主题班会的时候，辅导员可以以文化教育重要还是素质教育重要在班里开展辩论赛。辩论者想要在唇枪舌战、激烈对抗的比赛中战胜对手，他们在课余时间下足了工夫，自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题组织和整理材料，撰写辩词等。这期间就加深了学生对思想品德相关知识的了解。
（四）组织观看德育教育片
辅导员可以利用班会的时间，组织学生观看优秀的德育影片，以此作为学生思想政治教育和思想道德建设的重要内容。引导学生从电影故事入手，以写观后感、座谈、主题团队会等形式开展影评活动，加深学生对影片是正确理解，更好地发挥影片的教育作用。
总之，德育教学应根据学生实际情况和社会发展需求，注重实践教育和体验教育，做到知识学习与能力培养相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。高职院校专职辅导员在主题班会中开展德育教育时，应严格按照教育方针和德育任务，对学生进行教育；尊重学生的人格，信任学生能在教师的指导下自主发展。
