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灰姑娘剧本范文1
【关键词】 童话剧；幼儿个性发展；作用
童话故事是人类最早的文学作品，在故事中人物的美好品德以及精神成为每个幼儿模仿的对象，像白雪公主、丑小鸭、唐老鸭以及拇指姑娘是每一个幼儿都想成为的形象，与他们进行零距离的基础是他们的梦想。幼儿能够通过童话故事感受真善美，懂得辨别是非，学习一些做人的道理。作为幼儿教师，将童话故事中的寓意深刻的童话以及脍炙人口的人物想象通过张扬的手段编排起来就是童话剧。一部好的童话剧不仅能够幼儿带来视觉上的冲击，还能够渲染童话中的人物形象，让幼儿真实的感受他们的形象，起到很好的教育效果。
一、针对幼儿的个性特征选择适应的童话剧本
近几年来，一些著名的童话相继改编成童话剧，着这无疑成为广大教育者的最佳教育方式，这些童话剧本不仅能够反映幼儿的心理想法，而且还能够扩大幼儿视野，学习更多的为人知识。但是我们在选择这些童话剧本时，应该充分考虑到幼儿的个性特征，选择有针对性的童话剧本。例如《丑小鸭》比较受幼儿小朋友的欢迎，主要讲的是一只丑小鸭生在一个鸭场里，鸭子觉得与自己很不同，就认为它很丑，其他的动物也相继嘲笑它，鄙视它，可怜的丑小鸭只有离开家四处漂泊，在外面受尽困难，发现自己成为一只美丽的天鹅。尽管这个童话带有强烈的夸张手法，但是并不影响幼儿的心理需求。因此，我们可以选择这个童话来作为剧本，编排新的童话剧，让每一个小朋友都能够扮演其中的角色，进行互演，适合全班的小朋友共同参与，促进幼儿的个性发展。
二、编排童话剧时应该坚持的原则
在幼儿院进行编排童话剧时，离不开幼儿、教师以及家长三个重要的角色，这三者缺一不可，缺少哪一方都不能够将童话剧完整的编排下去，因此，在编排童话剧时应该坚持一些几个原则：
1.及时调整教师心态，尊重每一个小朋友。作为幼儿教师，应该充分尊重每一个小朋友的选择，他们自己选择角色一定有自己的道理，不是无理取闹的。例如：在我们班级中有一位小朋友，非常喜欢《灰姑娘》中灰姑娘这个角色，她希望演灰姑娘，作为教师，应该询问其原因，为什么想演灰姑娘呢，她得理由是：灰姑娘是善良的，日常很平常，但是总会有贵人相助，希望自己也有白马王子。还有的小朋友喜欢跳兔子舞，她不想演任何的主角，就喜欢演其中的一只小兔子，结果表明，每一个小朋友自己选得角色都会尽心的演好，给大家带来无穷的乐趣。因此，作为教师，应该尊重每一个小朋友的选择。
2.及时帮助每一个小朋友调整心态。当前，随着孩子的生活水平不断提高，生活比较无忧无虑，但是如何让他们子啊遇到困难以及挫折时能够坦然面对，这是作为幼儿教师的主要任务。因此，在童话剧的编排中，我们应该做一个细心的观察者，观察幼儿的心态，及时的调整。例如：在征选童话剧的角色时，肯定会出现几个人征一个角色，最终出现落选得现象，这时候，幼儿会感到失落以及不高兴。因此，我们应该与部分幼儿进行谈话，帮助她们调整心态，及时的走出失落心态。我们可以这样对他们说：虽然你没有演到主角，但是配角也很重要，如果没有配角，只有主角的话，童话剧也演不成，老师相信你不管演什么角色都是最好的。当孩子听到你这样的称赞时，就会消除抵触情绪，心情也会有所改变，欣然接受现任的角色。
3.幼儿教师应公平的征选童话剧角色。在征选童话剧角色时应该坚持公平的原则，特别是童话剧中有很多孩子想演主角，这时作为幼儿教师，应该开展征选PK，通过公平的竞争，主动争取角色。我们可以通过采用将童话剧本放到班级空间中，让家长一起参加到剧本中，帮助孩子选择适合的角色，同时在家里也可以进行台词的练习。随后在班级中开展比赛，通过家长以及孩子的举手表决，谁来出演主角，这样一来，就能够避免角色纠纷，同时也能够调动孩子参加排练的积极性。
三、童话剧对幼儿个性发展的作用
灰姑娘剧本范文2
关键词： 英语课堂教学 实例 技校学生 学习兴趣
【中图分类号】G642.421
一、技校学生英语学习现状
（一）技校学生大部分来自农村，英语基础相对较差，学习英语的积极性不高，缺乏自信心，甚至部分学生放弃学习英语。
（二）技校学生大部分比较重视专业知识，而忽略了文化课知识，对英语的要求更侧重实用性和实践性。
（三）传统的英语课堂教学程序是"教读生词--带读课文--解释课文--做练习"。很多学生在枯燥乏味的气氛中，不仅感到索然寡味，味同嚼蜡，而且学习动力不足，效率低下；久而久之，便形成恶性循环。
二、激发与巩固学生学习兴趣的重要性
爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师"。兴趣既是学习英语的必要条件，也是学习英语的最重要的积极因素。因此激发与巩固学生学习英语的兴趣，是提高英语教学质量的关键，也是英语课堂教学得以顺利进行的重要原因。
那如何培养学生的学习兴趣呢？ 笔者认为凡是能激发学生喜爱英语的方法都是教学最好的方法。良好的教学方法必然导致学生浓厚的学习兴趣，使学生学起来更投入，更持久，更有效。
三、激发与巩固学生学习英语兴趣的两个实例
在本文中，笔者将通过两个实际例子来分析如何激发和巩固英语学习兴趣，从而促进英语课堂教学。第一个例子是通过制作邀请函将英语应用文写作知识应用到实际的操作中；第二个例子是通过灰姑娘舞台剧的表演让学生了解更多的西方文化背景，增强了学生的英语口语表达能力，展现了学生的表演才能。
1.制作邀请函（Invitation）
笔者教授的课程是会展英语，其中一个单元的题目是"Theme Banquet（主题宴会）"。我首先会引导学生思考举办主题宴会需要准备的一些东西，例如邀请函，再提出有关英语邀请函的写作要求。具体的操作步骤如下：
（1） 制定任务：根据图中的信息，制作一份正式的英语邀请函。
发帖人：John Snow 夫妇
收帖人：本组组长
事 由：John Snow夫妇于2月8日星期五下午6：00时，在彩虹饭店（Rainbow Restaurant）举行晚宴，请你光临。
要求回复：13813823456.
（2）引导学生掌握英语邀请函的写作格式要求。
（3）学生进行分组、分工，自由讨论如何设计邀请函。
（4）学生开始动手制作，加工上色，完成制作。
（5）课堂展示（附图），教师进行及时的点评，其他小组负责打分，小组成员之间进行自评。
邀请函1
宴请函2
（6）小结：
a.在制作邀请函的过程中，学生找到了参与课堂的乐趣。尤其是作为组长的学生，在完成自身任务的同时，在协调和组织小组成员之间起到了重要作用。由于学生对这种课堂活动感兴趣，学生对英语邀请函的写作格式有了深刻的印象。
b.邀请函的制作规定必须在课堂内完成，故随着课堂钟声的临近，可以明显看到学生的紧迫感。学生从中明白到合理分配时间对于按时完成任务的重要性。
c.邀请函的样式没有限制，学生可以自由发挥，满足自己创造的欲望。有的学生通过手机上网搜寻资料，有的冥思苦想，有的则天马行空。
d.在制作工程中，我没有提供剪刀之类的辅助工具，要求学生自己想办法解决问题。
e.在课堂展示自己的劳动成果时，学生都表现出高涨的热情。无论是邀请函的内容，还是邀请函的设计，或者是色彩的运用等，学生都能头头是道地介绍，而没有表现出丝毫的羞涩感。
2. 灰姑娘舞台剧表演（Cinderella）
上述例子阐述了通过组织学生制作英语邀请函，从而激发学生的学习兴趣；接下来的例子则是通过舞台剧的表演，巩固学生的学习兴趣，让学生了解宴会的西方文化背景。具体的操作步骤如下：
（1）为学生提供灰姑娘的英语剧本（共四个场景）。
"Long， long ago， there was a cute girl， her name is Alice， her mother was dead， and her father loved her very much......"
（2）学生分成四个小组，再选出组长并由其负责抽签本组将要表演的场景。
（3）提问部分学生对灰姑娘这个故事的印象，简单讲述灰姑娘的故事情节。
（4）学生自由讨论剧本内容，分配角色。
（5）学生仔细阅读剧本，查找剧中的生词、难词等。
（6）进行第一次排练（第一节课堂上）。
（7）再次排练（课后）。
（8）学生先简单介绍各自饰演的角色，再正式表演（第二节课堂上）。
（9）教师及时地点评，其他小组负责打分，小组成员之间分享表演和学习心得。
（10）总结：
a."灰姑娘"是大家都熟悉的童话故事，可以勾起学生小时候的回忆，激发学生的浓厚兴趣。
b.在组员分工的过程中，学生能根据各自的性格特点来编排角色。个别男女比例不平衡的小组，男生需要反串女生的角色；角色多而小组成员较少的情况下，有的学生需要一人分饰几角。这些问题都是组员之间互相协调解决的，但没有学生抱怨说因为要反串而觉得不好意思或者因分饰几角要多背台词，相反的，他们都认为表演更具挑战性和趣味性了。
c.学生在阅读剧本的过程中会遇到不少困难，例如出现生词、难词或者难懂的句子等，他们必须自己学习查找词典或者询问别人。在此过程中，学生掌握了一定量的单词，英语阅读能力也得到了提高，更主要的是学生发现了其中学习的乐趣。
d.在正式的表演中，学生带来不少惊喜，有些学生甚至准备了小道具。一个人高马大的男生穿上了用塑料盒做成的水晶鞋，在12点过后"她"匆忙弃鞋而逃的情景，使课堂气氛异常活跃起来。
四、总结英语课堂教学心得
1.教师应该将知识传授模式转变为能力培养模式，在教学中刺激、促进学生的自我活动能力，使他们自己动脑、动口、动手学习，智力得到激发和培养。
2.教师在设计教学过程中，首先要考虑如何使学生在探究过程中达到获取知识的能力这一目的。改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。
3.在备课时适当对教材进行难易程度的调整，教学内容的增减，将抽象的内容具体化、生动化，适当的增加课堂教学活动的趣味性，寓教于乐，激发学生参与教学活动的积极性和主动性。
总之，要采用适合于技校学生个性特征、符合学生发展需要的教学方法，把新的教学理论和观念带到实际的教育教学实践中，建立新型的师生关系，让学生享受到学习英语的快乐，促进英语课堂的教学。
参考文献：
[ 1 ] 英语学习， 2007 ， （1） .
灰姑娘剧本范文3
[关键词] 概念音乐剧 现实 童话 音乐
doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2012.20.049
一、关于作者
如果听到斯蒂芬?乔舒亚?桑德海姆的名字，或许很多人会有“此人是谁？”的疑问。的确，他的名字对于众多非音乐剧迷或者初级音乐剧迷而言并没有韦伯那么响亮。但在韦伯音乐剧大举入侵美国舞台的当今，身为“概念音乐剧”的开山鼻祖，桑德海姆被视为美国音乐剧界唯一能与韦伯分庭抗礼的人物，他是著名音乐剧及电影音乐作曲家及作词家，曾经获得奥斯卡最佳原创歌曲奖，七次托尼奖，托尼奖戏剧终生成就奖，多次获葛莱美奖项以及普立兹戏剧奖。他被誉为是“美国音乐剧界最重要及最具知名度的人物”。 他包办作曲及作词的著名音乐剧有《理发师陶德》、《春光满古城》、《伙伴们》、《痴人大秀》、《小夜曲》、《与佐治在公园的星期天》、《拜访森林》（《into the woods》）以及《刺杀》等等，而负责作词的音乐剧则有《西区故事》以及《吉卜赛人》。
与他合作《into the woods》的是新秀导演詹姆斯?拉旁（James Lapine），在《into the woods》之前，桑德海姆自信满满地推出了新剧《我们曾经的欢乐时光》（1981年）。上帝又和我们的大师开了一个小玩笑：该剧不但上演16场后便黯然下档，老搭档普林斯也拂袖而去。桑德海姆那怪异的叙事手法把自己送入导演生涯的最低谷。眼见新作惨败，老搭档也撂挑子走人，桑德海姆百般无奈之下，愤而宣称要退出音乐剧界改写推理小说去。多亏此时一位从外百老汇崭露头角的新秀导演詹姆斯?拉旁（James Lapine）及时出现，成为桑德海姆的新搭档，世上才少了些质量未知的推理小说，多了几部优秀音乐剧。两人合作的第一部作品是《星期天与乔治在公园》，在这部荣获普利策戏剧奖的成功作品之后，《into the woods》于1987年推出，这是他们的第二次合作。在这部颠覆传统的新编格林童话大杂烩中，桑德海姆一如既往地嘲讽着由“一见钟情”到“终成眷属”的标准童话模式，告诫人们要学会成长，学会处理人与人之间的互助共生关系，面对道德考验要勇于承担自己的社会责任。就这样一部说教意味浓厚的成人童话剧，在评论界以及观众眼中，竟已算得上是桑德海姆最易于让人接受的作品了。在百老汇天后伯纳黛特?彼特斯（Bernadette Peters）的巨大票房号召力影响下，这出旋律简单明了，故事轻松愉快的童话剧不但赚了个盆满钵满，还从来势汹汹的《剧院魅影》手中，夺下了象征音乐剧灵魂所在的“托尼奖”最佳剧本、最佳词曲等大奖。
二、关于剧情
把剧情做一个详细的梳理，再来谈谈我自己对这部音乐剧的理解，对于其中音乐的呼应，主人公在现实生活中的影射，尤其是第二幕的逆转，以及这部音乐剧给我最深的触动。
第一幕：
故事的开头平淡无奇，故事讲述者以旁观者的身份带领观众展开剧情。
灰姑娘希望能参加国王的舞会，但她的后母和姐姐百般刁难她，她走进森林到母亲的墓前哭泣；杰克希望他的母牛“乳白”能产出牛奶，但最后却不得不在母亲的命令下走进森林去市集把母牛卖掉；小红帽到面包房买了面包（还拿了很多甜点），为了去奶奶家她也走进森林；面包师夫妇希望能有个孩子，隔壁的女巫告诉他们，因为面包师的父亲早年偷了她的豆子，因此她抢走了面包师的妹妹，并且诅咒他的家族没有后嗣，如果他们想要孩子，就必须要去森林里给她寻找四样东西：“第一、如牛奶一样白的母牛，第二、如鲜血一样红的披肩，第三、如玉米一样黄的头发，第四、如黄金一样纯的舞鞋。”面包师夫妇为了解除咒语也走进了森林。
灰姑娘在母亲墓前的树下哭泣，得到了礼服和舞鞋，终于可以参加舞会；
杰克在森林里遇见面包师夫妇，他们用女巫的豆子和他交换了母牛“乳白”；
小红帽碰到了大野狼，大野狼吃了小红帽的奶奶之后又扮成奶奶的样子吃了小红帽，但正好面包师为了得到小红帽那“如鲜血一样红的披肩”跟踪而来，杀死狼救了她们，小红帽把披肩送给了面包师；女巫把面包师的妹妹——长发姑娘，关在森林里的高塔中，但她去看望女儿的情景被一个王子看见了。灰姑娘躲避着另一个王子的追踪，遇见了面包师的妻子，她发现灰姑娘的舞鞋是用金子做的；杰克的豆子长成了大树，他爬到天上偷来了巨人下金蛋的母鸡；两个王子（都是国王的儿子，是一对兄弟）互相倾诉找不到所爱之人的痛苦，面包师的妻子偷听到长发姑娘的事，她来到高塔下拔了一缕长发姑娘“如玉米一样黄的头发”；女巫发现长发姑娘和王子幽会，剪短她的头发把她流放到荒野，王子被荆棘刺瞎了双眼；最后面包师夫妇得到了灰姑娘的一只金鞋，而王子得到另一只，这时巨人摔死在杰克家的后院，而他拿到了会唱歌的竖琴；四样东西凑齐了，女巫恢复了青春和美貌，面包师夫妇的咒语也解除了，一直跟踪他们的神秘客原来就是面包师的父亲，他现在了却心愿死了。王子通过金鞋找到了灰姑娘，而鸽子啄瞎了两个恶毒的姐姐；长发姑娘与她的王子在荒野中见面，她的眼泪使王子重见光明，女巫哀求女儿回到她身边，但长发姑娘拒绝了，大怒的女巫想向他们施咒，但恢复了青春和美貌的她已经丧失了魔法。
现在似乎人人都幸福美满：灰姑娘与王子成婚，杰克和母亲过上了富足的生活，面包师的妻子怀孕了，小红帽穿着用狼皮做的披肩，长发姑娘与王子团聚；只有灰姑娘的两个姐姐和女巫不幸福，因为她们失去了光明、魔法和美丽的女儿。
灰姑娘剧本范文4
世界上的人只要知道电影，就没有不知道动画片的，只要接触过电视节目的，就没有不知道米老鼠的，提到动画片，谈到米老鼠，就不能不说到世界动画片大师迪斯尼。
华尔特・迪斯尼（1901-1966）是一位动画电影艺术家，同时也是作家和成就卓著的企业家。他出生在美国芝加哥一个德国和爱尔兰血统的家庭，他在中学时代就有业余时间做工、学习绘画和摄影技术的经历，他毕业于芝加哥艺术学院。1919年他到广告社和电影公司工作，第二年开始拍摄卡通广告片，1923年和他的哥哥在好莱坞创办了迪斯尼兄弟制片厂，摄制第一部系列动画片《爱丽丝漫游仙境》取得成功。1927年他和另外一位动画片大师合作，开始创作一只快乐、天真、淘气、喜欢破坏而心地善良的老鼠和一只暴躁、乖僻、运气不佳、对自己笨拙所遭致的不幸而大发脾气的鸭子为主角的大型系列动画片《米老鼠和唐老鸭》，该片一经上映即成为风靡世界的艺术佳作。1937年迪斯尼又完成了世界上第一部彩色有声动画片《白雪公主》，在艺术上他采用了专门设计的多层式动画摄影机，极大地丰富了动画影片的空间表现力，获得了前所未有的商业成功，他在总结这部影片成功的经验时认为，故事、布景、音响、导演、动画、配乐、色彩是使观众完全身临其境地进入“魔幻”的7个法宝。该片使迪斯尼荣获奥斯卡“荣誉奖”。1938年迪斯尼成立沃尔特・迪斯尼制片公司，拥有两千多专业人员和工人，配备复杂的设备，成为全球最大的动画片生产基地。1940年，迪斯尼雄心勃勃地拍摄了世界上第一部运用光学录音的影片《幻想曲》。他的影片在第二次世界大战前达到艺术上的最高峰，他前所未有地将现实和童话结合起来，大量地运用最新技术成果，制造出极为丰富多彩的喜剧效果。他作品中一系列人格化的动物形象，夸张巧妙，极富感染力，受到全世界各国儿童的喜爱。1955年，迪斯尼在加利福尼亚的阿纳海姆市创建了闻名世界的迪斯尼乐园。
迪斯尼一生荣获过35项奥斯卡大奖，是获奥斯卡奖最多的电影艺术家，他被公认为是世界上最著名的动画片大师，他的主要作品还有《三只小猪》《小鹿班比》《灰姑娘》《木偶奇遇记》《睡美人》《小飞侠》等，他的动画电影影响着一代又一代的人们，而这种影响是世界的，也是永久的。
世界上很多国家发行过色彩鲜艳的迪斯尼动画电影邮票，圣马力诺1970年发行的一套10枚的“迪斯尼动画电影”邮票是世界上最早发行的动画电影邮票，画面上分别绘有迪斯尼电影里的几个主要角色。而迪斯尼动画电影的代表性作品几乎都被印成了精美的邮票小全张，每枚小全张分别由9枚邮票组成，9个画面诠释着他的一部经典作品，这些精美悦目的邮票画面成为记录这位动画电影大师永恒艺术的见证。
美国曾在1967年迪斯尼逝世一周年之际发行了一枚印有迪斯尼头像的纪念邮票。2001年在纪念迪斯尼诞生100周年之际，又有几个国家为他发行了纪念邮票，以纪念他对电影事业的贡献。
葡萄牙邮票：迪斯尼
圣马力诺邮票：迪斯尼
美国邮票：迪斯尼
波黑邮票：迪斯尼
迪斯尼电影《小飞侠》
圣马力诺邮票：米老鼠
圣马力诺邮票：唐老鸭
迪斯尼电影《灰姑娘》
迪斯尼电影《白雪公主》
灰姑娘剧本范文5
《只因单身在一起》自然属于一部地道的玛丽苏剧。作品改编自韩国小说《单身村》，讲述了八位单身贵族入住一所禁止恋爱的单身公寓后所发生的故事。当然，最终归宿一定是落入终成眷属的标准叙事格局里。这些“高大上”的单身贵族们如何打破规则，便成为剧集铺展的重要线索。
由郑元畅与徐璐等若干大小“鲜肉”领衔主演的这一作品，在粉红色气息的包裹下，偶像人设、奢华场景、完美爱情，统统收纳。
剧中，八位单身贵族性格迥异且背后都有着不为人知的秘密。除了一位平凡的插画师姜可心（徐璐饰）因未婚夫逃婚阴差阳错地入住外，余下的角色都能被贴上“高富帅”或“白富美”的标签――男主角乔圣宇（郑元畅饰），既是畅销童话作家，也是隐藏身份的富三代。
可以想见，王子与灰姑娘的故事，就在这般熟稔的套路上得以顺利开展。女主角纵然平凡无奇，而她的善良与单纯则会成为全剧爱情叙事的利器。当眼泪涌出眼眶的一瞬，势必引来无数男神级角色拜倒在她的石榴裙下。是的，这就是玛丽苏剧颇受欢迎的原因――只有比普通人更普通的女主角设计，才能为女性观众带来更多幻想的可能性。作为电视剧文本，造梦自是无可厚非，只是，当眼下流行剧集中“玛丽苏”元素频现，当它们成为年轻人接触电视剧的常态，这些不切实际的想象多少令人担忧。
灰姑娘剧本范文6
萨尔玛·海耶克（Salma Hayek）1966年9月2日出生于墨西哥韦拉克鲁斯州的哥查哥科斯城（Coatzacoalcos），父亲多明格斯（Dominguez）是黎巴嫩裔富商，1997年曾当选哥查哥科斯城市长。母亲黛安娜（Diana）是西班牙人，是位著名的歌剧演员、星探。
对于当年弃学独闯好莱坞的经历，萨尔玛曾说“当时所有的人都认为我疯了”，但她坚持了下来，后来的成功证明她是对的。
在80年代后期，萨尔玛出演的二部墨西哥电视剧给观众留下了深刻的印象。她也因此获得了墨西哥诺韦拉（Novela）电视奖最佳女演员的称号，成为墨西哥人疯狂追捧的性感电视明星。但是，头脑清醒的萨尔玛担心观众们在意的只是她的外形，而不是她的演技。不甘满足的她，做出了一个令追随者吃惊的决定：退出了墨西哥电视界，前往好莱坞谋求新的发展机会。
1991年，不懂英语的萨尔玛只身来到了洛杉矶，花了一年的时间在斯特拉阿德勒艺术学校（Stella Adler）学习英语和表演。93～94年间，她开始在福克斯公司的家庭情景剧《辛巴达》（The Sinbad Show）中客串角色。这时，她的英语已经学得很好了，但是得不到什么角色。经过不断的试镜，她终于在西班牙语的电视“脱口秀”节目中有了亮相的机会，当时担任编导的美国新锐导演罗伯特·罗德里格斯（Robert Rodriguez）慧眼识中，邀请她主演了他电影，这几部合作电影让二人同时一炮而红。
1996年，罗伯特再次向她发出了邀请，与乔治·克鲁尼（George Clooney）和著名导演昆汀·塔伦蒂诺（Quentin Tarantino）联袂主演了反映吸血鬼的警匪动作片《杀出个黎明》（From Dusk Till Dawn）。遗憾的是这部影片并没有给萨尔玛带来预期的成功，她后来拍摄的几部影片，虽然尽是与像马修·佩里（Matthew Perry）、爱德华·诺顿（Edward Norton）这样的大明星合作，也同样是反应平平。
2002年，萨尔玛终于等来了一部似乎是专门为她量身定做的剧本，在人物传记片《弗里达》（Frida）中成功扮演墨西哥超现实主义女画家弗里达·卡罗（Frida Kahlo），将表演才能发挥得淋漓尽致、令人心服。正是她的执着，才得以将这个同乡的生平故事搬上了银幕，将弗里达的传奇生涯和丰富多彩的生命展现在观众面前，并获得了主流电影圈的认可，被美国电影学会奖（AFI）授予十佳影片，且以其形神兼备的出色表演荣获了第60届金球奖、第75届奥斯卡奖最佳女演员的提名，成为第一位入围奥斯卡影后的墨西哥女星，迎来事业的高峰。
她是好莱坞最勤奋的女演员之一，难怪《时代》杂志都会这样评论她：“你注意到萨尔玛，可能是因为她惊人的身体曲线；而好莱坞注意到她，是因为她始终像苦力一样地工作着。”
在这之后，萨尔玛又和老搭档，导演罗伯特合作了他的“杀手三部曲”之三——《墨西哥往事》（Once Upon a Time in Mexico）。还制作、出演了弟弟萨米执导的影片《墨菲的法则》（Murphy’s Law）、《丑女贝蒂》（Ugly Betty）、以及和亚当·桑德勒（Adam Sandler）合作了喜剧片《长大后》（Grown Ups）。
别人眼中的亿万“灰姑娘”
在2012年，萨尔玛出演了名导奥利弗·斯通（Oliver Stone）的新片《野蛮人》（Savages），在片中饰演一位极富野心且爱女成痴的毒枭女王，难以判定这次演出对她来说是演技试验还是本色出演，至少在现实生活中，萨尔玛就是这样一位女人。母爱浓浓的萨尔玛，曾经在09年访问饱受战争蹂躏的塞拉利昂时，在参观的医院中，为一位母亲无法哺乳的男婴，在镜头前熬不犹豫的喂奶。