前言：中文期刊网精心挑选了好的短篇文章范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
好的短篇文章范文1
汪曾祺六十多岁时创作的抒情小说，其抒情意味最浓，写得很美。《鉴赏家》中的叶三确是汪曾祺小说中最具抒情味又最常见的小人物。作品环绕季民的画作获赏果贩叶三而终生珍藏、至死不售的佳话，穿插当地风俗轶事、人情物理的诸多章节，以诗意写清愁，以繁华写寂寞，以平静写伤悼，一切如同亲历，娓娓道来。
叶三卖水果的身份和鉴赏家两者之间的矛盾是小说的精彩所在，如何让久居教室的学生了解汪曾祺小说中表达出来的“现代繁华里的流放”，也是《鉴赏家》的教学重点、难点。在这样的思路下，我设计了如下的课堂流程：1.快速阅读文本，围绕叶三作者写了哪些事情，请分条概述。2.文章中哪些事实可以证明叶三是一个鉴赏家？3.叶三是一个卖水果的，是什么原因使之成为全县“第一个鉴赏家”？
试上一课，发现问题很多。整个课堂最后以总结叶三人物形象为结局，课堂较为平淡，层次很不清晰，重点不突出，最为重要的就是缺少语文的味道。同事在评课中说：你这个课想要让学生得到什么？是信息的归纳概括能力？如何去概括人物形象？这些对于高中课堂来说是不是太单薄了？是不是除了这篇文章其他的文章能更好的解决这些问题？15分钟是不是应该找到文本的突破点？是不是应该上出一点语文味出来？我们是不是可以仔细的思考一下，这篇文章哪些东西是值得我们好好玩味的？
听到这一连串的问题，自己是很吃惊的。反思自己以往的课堂，在没有时间限制的教学环境里，自己的课堂是不是太过于自由发挥而忽略了语文课堂的本质――玩味语言？
《鉴赏家》开篇第一段讲：“全县第一个大画家是季民，第一个鉴赏家是叶三。”为什么叶三是“第一个鉴赏家”？“鉴赏家”在文中体现在“紫藤生风”“灯台上的小老鼠”“红花莲子白花藕”以及23小节所讲“有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季民的得意之笔”。可是汪曾祺这样的大家为什么又在此加上“第一个”呢？显然有其深刻的含义。
仔细玩味“第一个”三个字，我们会发现许多东西：季民“从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的”，可是叶三却“不须通报”，说明叶三往往是第一个能够鉴赏季民画的人。其次，文中也提到其他的鉴赏者。但他们对季民的画作的鉴赏，往往是“卖弄自己高雅博学”，对于这样的卖弄，季民最为讨厌。而叶三是“真懂”，“从不瞎评论”，“叶三的赞赏是出于肺腑，不假充内行，也不是谄媚”。是“从心里喜欢画”，对于季民的画作毫无功利性的。可见叶三确是是第一个真正的季民的“鉴赏家”。再有文章前文的叶三卖水果的精挑细选，他卖水果从不讲价，买果子的人家也总不会亏待他，这不像交易更像一种人情往来；儿子孝顺“家境殷实”大可在家安心养老的他差不多是为季民一个人卖果子，他给别人家送果子是为挣钱，给季民送是为爱他的画……这些都反映出其人格底层里的质朴、实在，和其对生活细节美的追求。而卖水果的走南闯北所积累的广博的见识也是其成为鉴赏家的必要条件。叶三更是不一样的鉴赏家。他是现实中的有心人，富于智慧，有偎近艺术的强烈愿望，更善于从实际经验出发得出关于画作的真知灼见，终于从一个单纯的欣赏者变成季民创作的参与者、评判者。
由此，我将课堂设计为以下的流程：叶三是“鉴赏家”，文中具体表现在哪儿？运用这个问题，锻炼学生的提取信息和归纳总结信息的能力。继而追问：为什么说叶三是“第一个”鉴赏家呢？带领学生深入研讨文章，叶三不仅仅对季民画作是鉴赏家，对于生活他也是鉴赏家。这样就让学生在“情感价值”上得到大的提升。显然这样的设计是有梯度的，是根据学生的理解能力逐步推进的，是紧扣文本的。而这样的语文课显然有着充足的“语文味”。
将我们的视野再扩大，到《短篇小说选读》的教学。随着高考对小说考查的不断深入，《短篇小说选读》教材逐渐进入教师的视野，如何教？怎样教更能够贴近高考，贴近学生的最近发展区？细细想来，为何我们不去玩味下小说的语言，将小说教学从“环境、人物、情节”中解放出来？《高女人与她的矮丈夫》一文可以围绕着“习惯”两个字品读文本：高女人与她的矮丈夫不计较团结大楼邻居的“讨论”默契地生活着是一种习惯；矮丈夫在高女人死后的生活方式是一种习惯；以“裁缝老婆”为代表的团结大楼生活的人们的小市民世俗生活方式也是一种“习惯”。而冯骥才不就是想通过这篇文章对人们的生活“习惯”进行深一层次的思考吗？再以《警察与赞美诗》为例，以往的教案中同行们往往纠结在小说的情节上，苏贝的六件荒唐的事情与听赞美诗后情景的对比，这样能够很好的揭示苏贝这个人物形象。但这样的课堂架构让《警察与赞美诗》这一世界名篇变得很是无聊空洞，难以吸引学生的注意力。我们是不是可以从文章后半部分开始剖析文章。文章40小节“悠扬的乐声飘进了苏贝的耳朵，使他倚着螺旋形的铁栏杆而心醉神移”，41小节“风琴师弹奏的赞美诗音乐把苏贝胶在铁栏杆上，因为当他的生活中还有母爱、玫瑰、雄心、朋友、纯洁的思想和体面地衣着这类事物的时候，他对赞美诗的曲调曾是很熟悉的”。42小节“他突然憎恶起他所坠入的深渊，堕落的生活，卑鄙的欲望，破灭的希望，受到损害的才智和支持他生存下的动机”。由此发问下去，学生可以很好的寻找到苏贝“所坠入的深渊，堕落的生活”。但这样设计文章的本质不同是学生对苏贝的起始认识。苏贝是一个沦落在社会底层的流浪汉，并不是一个十恶不赦的罪人。这样的设计更能够体现出欧・亨利批判社会的创作主旨。
好的短篇文章范文2
书架应该有门，但这门不能全是木头，不然成了大衣柜，里面装着啥都不知道，不利于查找翻阅，而且显得呆板；也不能全是玻璃，取书放书应该是件轻松随意的事儿，一整块玻璃装上面，让人总是揣着一份小心翼翼，而且冷冰冰地，显硬。因此，最好是带着木框的玻璃门，方便，耐用。
喜欢归喜欢，说归说，能真正拥有自己满意的书架和书房，毕竟不是件容易的事儿。自己说了那么多要求、喜好，更多的也是过过嘴瘾。但即便如此，看书的人，还是会用不同的方式，给自己的书安一个家。翻阅魏小河的《独立日：用一间书房抵抗全世界》，就看到有那么一群人，拥有着自己或十分满意、或还过得去、或临时拼凑的书架书房，并拍了照片，与人分享。当看到有人用旧冰箱当书架、想看书了就在边上席地而坐时，我忍不住笑了出来，发自内心觉得那么可爱。想对这位朋友说：还是你会生活。
别具个性的书架书房的展示，是《独立日：用一间书房抵抗全世界》开篇的一部分内容，全书还有另外三部分，分别是一些读书随笔、一些独立书店的介绍、一些书单。都和书有关，用作者自己的话讲：这是一本关于书的书，这是一本读者写给读者的书。
虽然全书分了四个部分，但最吸引我的，还是占主要篇幅的那些读书随笔。根据所读书的类型，随笔分为六个章节：“不要和书谈恋爱”“且把记忆煮作粥”“突然瞎了怎么办”“有些好书，会是作者比书好”“一颗一颗发光的恒星”“让我们保持对世界的好奇，对美的赞许”。看标题显得模糊、花哨，其实，不妨这样对应起来：和书有关的书、带有历史感的书、讲述冷峻现实的书、喜欢的作者的书、喜欢的短篇小说书、风格清新的书。林林总总，推荐了50余本书。看得出来，作者喜欢阅读，还读得不少。
看这些读书随笔，蛮有意思。可能是自己平时有阅读习惯的缘故，对他人的读书心得，总有兴趣去了解一下，看看人家都读了些什么书。这就像是有位同道中人坐在自己对面打开了话匣子，不听一听似乎有点对不住自己。而且不仅如此，对面的家伙还是个年轻人，不玩高深理论的一套，除了谈谈书本身，还讲讲自己的阅读经历和生活经历，讲得不枯燥，娓娓道来，不时让人产生共鸣。不得不说，与这位同道中人，聊得还挺投机、挺享受。
读《用一间书房抵抗全世界》之前，就知道魏小河，还关注了他的公众号“不止读书”。但那么细致认真读他的文字，这是第一次，没想到就收获了“聊得还挺投机、挺享受”的体验。他用自己的实际行动表明：做一名好的读者、特别是希望与他人分享阅读心得的读者，并非那么简单。
作者的文字不徐不疾，鲜有时下很多年轻人书写中都会自带的浮躁感，但又深深烙著甩不脱的时代印记。在谈及木心的《哥伦比亚的倒影》时，他是如此表达自己对散文的喜爱的：“每次看到这两篇文章，都会感到散文最美妙之处，它不似小说重造时空，不似诗歌直接飞入云端，它是赫敏手中的那块怀表，经由时间针脚的来来回回，模糊现在和过去，未来和如今，把我们带入如梦之境，而梦里我们知道，有一条潮湿的小路，可以回去。”在谈及短篇小说时，他又是这般描述自己的感受的：“毫无疑问，短篇小说更适合这个日益碎片化的时代，不是因为篇幅短小，而是因为在短篇小说中我们会遇到更多琐碎的、在大长篇中不被注意和处理的主题，并且这些主题已成为我们生活的重要组成部分。”
以《用一间书房抵抗全世界》做书名，挺有力量，但总觉得“抵抗”这个词硬了一些，有着强烈的冲突感。也许，作者就是想强调阅读的意义所在吧。
关于阅读，个人觉得它就是一种消磨时间的行为。在某种意义上，有些人喜欢逛街，有些人喜欢打牌，有些人喜欢看电视，有些人喜欢玩游戏，而有些人则喜欢读书，大家的区别，仅仅是喜好不同，但都生活着，享受着。同时，个人觉得阅读确实也有着许多难以被复制和被取代的、可以令人心驰神往的好处：会让人学到各类知识、体会到许多不同的经历，会让人学着安静地面对自己、更多地思考，会让人内心充实、腹有诗书气自华。正如作者自问的，“没有阅读，我要从哪里去获取那么多迷人的想象和精彩绝伦的思考，去了解世界之大以及我之渺小？”
好的短篇文章范文3
《麦琪的礼物》读后感范文600字
人们常把锋回路转，出人意料，大反常驻机构理的结尾称为“欧·亨利式的结尾”，相信欧亨利的小说正是因为其独具风格与魅力的结尾而享誉世界。
读了欧·亨利的名作《麦琪的礼物》，我才深深地感受到了欧·亨利小说的吸引力。
这篇《麦琪的礼物》写一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链;妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑各自干出了动力心魄的“壮举”，使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。
这篇文章又便我想到泰格尔的小小说名作《窗》，描写两位卧床的重病人，住在仅有一门一窗的狭小房间里，只有透过窗口才看见外界，生活死寂沉闷。为了安慰病友，近窗人每天向病友
编织窗外斑澜多姿的景观，使病友摆脱寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作结了。然而病友突生嫉妒，对近窗人竟见死不救，待争到近窗的铺位，见到的却只是光秃秃的一堵墙，作品于文末陡起波澜，出现逆转，使小说有了强烈的艺术魅力。
这种欧·亨利式的结尾是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反方向转折的一种构思方法，是增强文章吸引力的有效手段之一。它一般包含两大部分：“蓄势在前”，和“逆转在后”。即先形成一种思维定势，然后突转，突然打破积蓄已久的定势，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。
这种结尾往往会造成心灵的震憾，给人更直接地心灵暗示，爱是相通的，但又是不可理喻的，只要互相谅解，互相支持，互相帮助，人世间将开满绚烂的爱之花!
《麦琪的礼物》读后感范文600字
燥热的午后，万物都失去了活力，我无意间翻动了欧亨利的短篇小说集。不看则已，一看便停不下自己的目光。留给我印象最深的是《麦琪的礼物》这篇文章，它让我真正领略到了人性的魅力。
《麦琪的礼物》就是因为金钱而引发的一系列故事。讲得是一对夫妻因为想给对方买一件圣诞礼物而舍弃了自己的心爱之物。可惜最后彼此的礼物却都失去了使用价值，但他们都得到了人世间最宝贵的礼物———彼此的真情。我认为他们是幸福的，虽然他们很穷，生活拮据，但在他们心中，金钱并不重要，重要的是对方的真情，只要拥有它，他们感到比有钱的富翁幸福百倍。换一个角度来看，假如小说中女主人公德拉家财万贯，即使她买了昂贵礼物也看不出真情所在，杰姆也就不会感到那么幸福了。德拉美丽的头发，杰姆珍贵的金表，两样各自引以为自豪的东西都失去了。而然这篇文章却能时时唤起人们内心的本善，使之能够让人还能够体会到世间真情的祥和与温暖，主导的人性并不是尔虞我诈，见利忘意。正如诺贝尔奖获得者特雷莎修女所说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”
假如万贯家财和一份真挚的感情同时放在你面前，你会选哪一样呢?我会毫不犹豫地选择那份感情，因为真挚的感情是无价的!我相信真心的付出终会有真诚的回报，拥有真情才能拥有幸福。
《麦琪的礼物》读后感范文600字
爱，与生命相生相伴;爱，与生活息息相关。
小说家欧·亨利的《麦琪的礼物》写的是一对贫困的夫妻在圣诞节来临的时候，双方都想送一件令对方高兴的礼物。丈夫杰姆为了妻子美丽的头发卖了自己址心爱的金表，买了一套梳子，妻子德拉为了给丈夫的金表配上金表链，卖了自己美丽的头发。当池们互姗礼物的时候，才发现自己的礼物已不是对方需要的了。不过，当你读完那篇小说时，你就会发现，他们的礼物正好是对方最需要的，那就是爱。
爱的真谛是给予而不是索取。瓦西列夫在《情爱论》中表明了这样的观点：“爱的最高境界是‘以对方的幸福为自己的幸福’。”在小说中，女主人公德拉多次悲伤吸泣，并不是因为生活的拮据，而是因为圣诞节到了，却没有足够的钱为丈夫买一件合适的礼物。(读后感)
一块八角七分钱—她的钱全在这儿了，太少了，与那条白金表链的价格相比，只是一个零头。她为此哭了。最后，她把自己那能与巴西女皇的珠宝、首饰相媲美的头发剪掉卖了。同时，她的丈夫杰姆为了给她买一套梳子，把那只能使所罗门嫉妒得吹胡子瞪眼睛的金表卖了。有人在感叹：唉，多么可惜!有人在羡慕：哇，多么幸福!
萨尔丹种说过：“什么是爱?爱就是无限的宽容，些许之事亦能带来喜悦。爱就是无意识的善意，自我的彻底忘却。”不错，德拉忘了想自己没有头发会是什么样子，杰姆也忘了以后还要用到表。德拉只记得杰姆的金表需要配上一条金表链，杰姆也只记得德拉的头发需要一龚好的发梳来梳理。
好的短篇文章范文4
书是我的好朋友，也是我的好老师。若书是海洋，我便是鱼儿，尽情地遨游；若书是天空，我便是鸟儿，自由地飞翔；若书是宝藏，我便是寻宝者，努力地开采……从漫画书到故事书到小说，我的成长离不开书，书使我的成长更快乐。
有一次，我在图书馆看书时，看到一个不认识的字“潺”。那句子是：潺潺的溪水，一直蜿蜒到松山旁。我遇到不懂的字都会查字典。回到家一查，“chán”。无意中，老师在讲《这片土地是神圣》时，提到了“那潺潺的流水声”。很多同学都卡壳了。呵呵，结果大家都知道了，肯定是我捡了个“便宜”，赚到了老师的表扬。
兔子的性格应该是温驯的，而我就比它调皮一点啦！别看我学习、读书、看书时很文静，其实我玩起来很“顽”的。
那一天，我和我的死党林佳曼打羽毛球，打得气喘吁吁，汗流浃背，还顽强地接着打。什么仪态、形象都抛到九霄云外去了，真是有些“疯狂”啊！还有一次，我为了接一个球，摔了跤，虽说没有摔破皮，但蛮痛的。幸好这一跤没有白摔，球接住了。当时，我还在想，这一跤换来一个球，值！现在再想，倒觉得傻乎乎的。
“红 人”
吴正兵（东莞市桥头镇第四小学语文老师）
周思怡，女，六（3）班班长。
她是数学老师的得力干将。数学老师笑语评价：天才，即便没有我也能无师自通。
她是英语老师的小助手。英语老师眉开眼笑地说：有了她，我轻松多了。
她是语文老师眼中的鬼精灵。语文老师头疼地评价：对自己喜欢做的事很执著。
好的短篇文章范文5
整篇文章是从西点军校的“没有任何借口”入题，重点举了大量事例阐述了个体的未来、工作的态度和方法及辩证了个体与企业的关系。“没有任何借口”的主旨是上级交代给下级的任务或目标，你只需要完成，不管何种说辞，军校如此，企业也应如此，这样才能令行禁止，不折不扣的完成既定任务和目标。读过之后，我从中得到了很大的启发，也使自己的思想得到了升华，主要体会有以下几点：
“没有任何借口”是要有热爱生活的、积极向上的或有压力的人生态度。只有对生活的热爱，才会对工作富有热情，正确的对待工作，做好工作；只有积极向上的人生态度，才会要求进步，从而更积极的工作；或者有更大的生活压力，才会将工作视为不可或缺，进而做好。所以我们自己首先摆正人生态度，知道自己所求，并为之全身心投入，才能获得目标的实现。
“没有任何借口”是要有对企业或团体的归属感和自豪感。个人的成功离不开团体，企业的成功离不开个人的努力，因此个人如把企业或团体当成自己的家，在对外人说我是某某企业的，那种自豪之情溢于言表，那样一定会把企业或团体的事当做家事一样看待，工作起来也就没有任何借口了。但是换过来讲，当大家都不努力，没把团体当回事，工作混日子，得过且过，工作不做好，企业得不到发展，也就谈不上保证个人的利益，从而也没有了自豪，因此个人与企业是相辅相成的，“面子”是靠企业的每一个人、每一个团队创造的。
“没有任何借口”是需要有良好的个人素养。个人的素养包括很多方面，能力、涵养、魄力等，当一个人具备了良好的素养之后，才能将上级交代的任务不折不扣的执行和完成，这就需要自己要不断的提高，接受更多的教育，当自己有了更高的素质，更好、更快的完成工作后，也就“没有任何借口”了。
“没有任何借口”还需要有适当的压力。西点军校也是以严厉著称，因此才会培养出3700多位将军。在工作中也是一样，要有适当的压力，才能转化为动力，不是所有的人都能自觉的完成工作。每个人都有惰性，经常有这种情况，本来应该当日完成的工作自己找借口一拖再拖，次数多了也就养成了习惯，当外界给予适当的压力，经常鞭策，就能及时的完成工作。因此，有压力才有动力，也可以将任务分解，每一时间段完成多少工作内容，从而进行考核，达到目的。
好的短篇文章范文6
他，默默耕耘，甘受几十年如一日的繁琐与单一为我们奉献，他用他一言一行为我们诠释着为人师表的意义。他教会了我们勇敢、坚强和善良，陪伴着我们度过日日夜夜，无论怎样斗转星移，都永不改变，他就像一盏黑夜中的灯塔，给我们点明前进的方向。此时，我们正在长长的旅途中跋涉，时光做我们的年轮，滚滚前行。而在那途中的每个站台上，永远都会有一个人站在那里挥手送我们来，又挥手送我们去。他们会用一生的时间来重复这个动作，这个人便是我们敬爱的老师，关于那些他们的故事与记忆，便如磐石般坚不可摧。
· 泪，风干。 497字 (恋恋甜心 依然如旧的春风、杨柳，附含着那浅浅的伤。 点击19次 得2分)
泪，已经风干了。双眸黯淡无光。这，就是我的生活么？——题记
· 失去与得到 478字 (涵&雨 ______________『只想守护你一个』。 点击20次 得7分)
失去与得到。很用心写的文章、涵和雨在学校完成的短篇文章。
· 小c正传（1） 869字 (小虎子 秦安县兴国四小 点击6次 得8分)
小C睁着一双含情脉脉的眼睛，看的阿C心里直发毛。
· 我是一只老鼠 472字 (李响1230 周至县农信小区 点击9次 得0分)
我是一个伟大家族的动物——老鼠。现在的我们，可不是以前那么懦弱了。我们现在是一个庞大的家族，现在那些猫啊，蛇啊的天敌，我们现在已经全不怕了。
· 美好的童年 115字 (崔芷瑶 6年级 点击13次 得1分)
……童年是一支神奇的画笔画出一幅幅灵动的画…。。
· 濑溪河的严重污染情况 655字 (李颖 荣昌县后西小学六年级（1）班 点击5次 得2分)
我的一份建议书，希望大家能够指出缺点，让我的水平提高，谢谢！
· 我是一只老鼠 472字 (李响1230 周至县农信小区 点击6次 得0分)
是一个伟大家族的动物——老鼠。现在的我们，可不是以前那么懦弱了。我们现在是一个庞大的家族，现在那些猫啊，蛇啊的天敌，我们现在已经全不怕了。
· 有意义的校运会 780字 (依纯 点击20次 得0分)
在裁判员的一声令下，我像离弦的箭一样冲出去。可其他选手也不甘落后，都冲到了最前面，想夺得本次比赛的冠军宝座。爸爸说得对，我们不能长别人志气，灭自己威风啊！
· 我想告诉你 596字 (XIAOCHEN12 灵山中心小学6[3]班 点击15次 得3分)
可当时的我不知怎么，只是以一种冷漠的眼神看着你，我从你的眼中看出了一种后悔，一种悲哀。可当时的我太鲁莽了，根本没理会这些，你只好悻悻离去。
· 14次默念 1927字 (暖伊 莫守的时间。 点击26次 得19分)
可能，14岁的人生，在14次的默念之后，会更加坚强。拖很久了。[勿改格式。谢谢。]
· 散漠往事（一） 1058字 (林乐 有春的地方。 点击11次 得8分)
呃。正式一个小说。大概在暑假会圆满结束的……各位小荷人士，还望多多指教。……
· 水 511字 (沈秋 九州小学 点击6次 得2分)
当然，虽然我优点不少，但毕竟本性难移。也做了对不起人类的事。说起来，还真有几分惭愧。当海啸，洪水淹没村庄和城市的时候，我深感内疚，我在这里向大家道个歉。
· 游子回家 667字 (罗增铜 河唇二中八(10)班 点击15次 得2分)
他把几个月来省吃俭用攒起来的钱，全部寄回家，不给自己留下一分一毫，因为自己可以打工。
· 心里的那封信 813字 (绝情的剑客 初3 点击12次 得2分)
因为我知道，快乐是拿来分享的，而痛苦是拿来独自承受的……
