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爱的点滴范文1
一、互相尊重
教师的尊严是学生给的，若要赢得学生的尊重，你得先学会尊重学生。那么，怎样做才算尊重学生呢？
几年前，我教过这样一位学生，他没有考好，我批评了他几句，他就当着全班同学的面对我大喊大叫，严重影响了正常教学。下课后我找他谈话，说：“我们都是平等的，只是角色不同，也许老师的口气是重了，有些伤害你，老师可以道歉，那你应该怎样去做才是尊重老师呢？你也能像老师这样诚心地道歉吗？这次没有考好，应该考虑自己哪些地方还有所欠缺，必须要去努力的，回去想想，老师是真的想和你做朋友，我是真心想让你的潜能发挥出来，变成老师眼中的好学生。”这位学生虽然默然不语，但他眼中的敌意消失了。后来，他在课堂上也不捣乱了，没过多久，所有的老师都发现这位同学脱胎换骨了，学习成绩有了明显的进步。现在他在太原理工大学读大二了，前不久还跟我打电话聊过这件事，感激之情无以言表。
这个事例告诉我们：只有在感情上有一颗尊重别人的心，才能使老师和学生、学生和学生之间平等相待、彼此尊重。互相尊重还必须注意从“我”做起。学生都希望得到别人的尊重，如果每个人老强调别人应该尊重自己，唯我独尊，那是不现实的。只有每个人都从“小我”做起，首先尊重别人，才能创造人人互相尊重的风气。每个学生都有自尊心和荣誉感，当他的人格得不到别人的尊重时，往往会很伤心、很痛苦。我们有些老师不大注意这一点，常常用自己的长处去讥笑别人的短处，跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑过头，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是不尊重别人人格的表现，是很不应该的。互相尊重，是一个人有内涵的外现，是一个民族的一种文明行为。
二、关心爱护
在学校这个大家庭中，师生之间、生生之间应该互相关心，互相爱护，这又是一种高尚的文明行为。
雷锋有一句名言：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”在学校集体生活中，学生在学习上有困难，我们要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想着学生;学生缺学习用品和生活用品，要热情爽快地借给他，主动地帮助他;学生获取好的学习成绩，又要虚心向他学习并互相鼓励。
我们对学生要礼让、关爱，应该尊重大学生，爱护小学生，尊重女学生，关爱后进生，不奚落学生，不给学生起外号，不背后议论学生。与学生每天第一次见面要相互问好，离校时互相道别，说声“再见”，这是真诚、礼貌的表示，也是尊重别人的必要形式。我们要时时处处尊重学生，特别是弱势群体。
只要心中有他人，时刻为别人想一想，你就能主动帮助别人，主动为别人服务，久而久之，你就会得到别人的关心、照顾和信任。这不正是季羡林“人人为我，我为人人”的处世观吗？
三、文明交往
信义是交往的基础。我们与学生之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要尽力去办，牢记“轻诺必寡信”。
对待学生要真诚，不骄傲，不能随便动用学生的东西，借东西一定要得到学生的同意;阅读学生的书报，不要弄脏，不要撕破，更不要私自带走;与学生之间发生矛盾时要多做自我批评，多要求自己;学生有错要耐心帮助，能原谅他人的过失，学会宽容。
爱的点滴范文2
其实，我和然离开那里很久了，但不知怎的，我们按原路返回，再次来到母子俩的背后，我和然在他们背后站了好久，路人都把我们当做外星怪物看。同路的，还有两个女生，穿着时髦，背着书包，书包的拉链上满是钥匙环，当她们经过母子俩身旁的时候，她们毫不犹豫地站住了，脸上满是可怜的神情。其中一个女生从书包里找出了钱包，摸索出了一张五元递给了那位母亲，那位母亲接过钱，一次又一次地磕头，另一位女生似乎知道了什么，也从书包里找出了钱包，从钱包里掏出了五元，也递给了那位母亲，不仅这样，她还说了一句话，很轻地说的，就如羽毛掉落般：“以后好好生活，照顾好孩子。”仅仅的11个字，轻轻的11个字，把站在背后的我们和跪在地上的母亲惊呆了，我的心翻起了万丈狂澜，正在这时，两位女生已经走远了，是带着微笑走远的吧。
“她们是好人哪。”那位母亲哭泣着说。我拖着然跑回了学校，我们好象心灵相犀，同时从钱袋里掏出钱，同时跑出校门，同时来到了刚才逗留的地方，同时把钱递给了那位母亲，同时微笑，同时离开。
大街上，路人渐渐增多，经过母子俩的也渐渐增多，投递爱心的人也在渐渐增多。尽管拥挤，但是很宽敞，我那时是这样想的。
爱的点滴范文3
长这么大以来从来没有一个女孩像你这般爱我，的确如你所说，我是被你惯坏了。曾经我听到过一句打动人心的情话，太阳没了影子也会跟着不见，可即便影子会离开你，我也不会离开你。玲宝，你知道的，自从认识你以来，我没有一天不在想你。
是的，当我第一眼看到你的时候，即便你带着口罩，我也知道，你就是我要找的那个人。而事实真的是，高挑靓丽的你坐到我身边，即便窗外是飞雪的寒冬，你却给我扑面送来了春天的柔风。当你说你喜欢我的时候，我的心里飞进了无数蜜蜂――它们在酿蜜，我知道，即便我等了三十年，真的值啊，我遇到了最对的那个人。
还记得三月我们去吉林市吗，我们在吉林市最新建的天桥上自拍，周围的大厦和车水马龙是我们的背景，你一袭白衣外套，飘飘似小龙女，风吹起你的头发，身置空中，神仙眷侣就是这样的感觉吧！那一刻，所有的车流托起了我们的幸福，所有的汽笛是我们的婚礼礼炮，所有的声音是给你我最真挚的祝愿，你跟我说，你就是我的女人。
还记得四月在你家给我过生日吗，你在送我的蛋糕上写下“雷宝快乐”，还送我一套我长这么大穿过的最好的衣服。你的父母给我做了一大桌菜，而这桌菜也是背景――你让妈妈给我们拍下了好几张照片，这桌菜就在面前，我们在桌后相依相偎，你抱着我的肩膀，我戴着生日发带，那幸福的定格――定格在时间的鹅卵石上。我知道，当我四月和你在六月吹蜡烛时许的愿望都是一个――那就是永远在一起，结成一家人。
还记得五月我们去长春吗，头一天我被学校安排去学习进修，当天晚上独自在那过夜，我跟你说我羡慕那些有人陪伴的旅客。第二天，我邀你来一同游玩，你真的说来就来了，那可是来回八百里啊，坐着大巴当天打个来回。虽然你说你只是想出来走走，可当你真的为我做到的时候，我拥有的真的是如春的温暖感动。春城无处不飞花的季节，我们携手相牵，在动植物园里看孔雀开屏，看鲜花怒放，我们的爱情也正缤纷无比。
这是这一年的春天，也是我们爱情最美最灿烂的春天。回程的路上，你依偎在我肩膀上睡着了，我深切感受到什么叫肩负的责任，那是可以感知到的重量，一个女人把幸福依偎在我的肩膀上，我不光要去用身体托起，更要用一辈子的呵护去托起。我不光要爱温柔和顺的你，即便你对我打骂吵架我也不能离开你，我宁可看着你和我发脾气，也不愿让我有限的时间去爱上别人。
亲爱的玲宝，我又梦到你了，梦到你又变漂亮了，你本就是见过的最美的女人，没有之一。我对你只有无尽的想念、牵挂、眷恋、深爱、疼惜……
爱的点滴范文4
时间像白驹过隙，转眼间，我从那个小不点儿，长成了一个大小孩，面临着即将分手的同学们，我的心中充满了不舍。我真的哭了……
今天，万老师的空间里的日志，令我潸然泪下。当我看见日志里的集体照时，我觉得心里面好难过。六年里，我们在一起经历了风风雨雨，我们同舟共济，共同走过了6个春秋。如今，我们要分手了，心里除了不舍，还会有什么呢？这六年的学习生活充满了艰辛与坎坷。我们之间的恩怨也在今天烟消云散了。课代表被你们推翻时，我失落过，消沉过，生气过，哭泣过……可是，现在的我，依然是那一个整天嘻嘻哈哈，给你们带来开心的袁子怡啊！难道不是吗？希望你们不要忘记我，相信我也一定不会忘记你们的！这些美好的回忆，是我们成长的足迹。
安徽绿怡小学六年级:袁子怡
爱的点滴范文5
关爱是一盏明灯，在烈日炎炎的夏日里，我和妈妈一起去上晚自习，回来的时候天已经黑了。小区里的路灯坏了，大部分人家也熄灯了，伴着我们回家的只有一轮明月，和黑黑的天空，几家微微的灯光。突然，看见一楼的李奶奶家的灯没熄灭，我和妈妈靠着这盏明亮的灯走回了家，但奇怪的是每次当我们走进楼门时，灯便熄灭了。我后来才知道原来，李奶奶是专门为我们亮的灯。关爱是一盏明灯，它照亮着我们前进的道路。
关爱是一杯牛奶那是在一个期末考试的前一个晚上，我正在复习。已经十点钟了，我在明亮的灯光下复习数学。这是妈妈端来一杯牛奶说道：“孩子，喝杯牛奶，去睡觉吧！”，说完便把牛奶放在了我的桌子上，我慢慢地拿起牛奶，喝了一口便放在桌子上了。那时我仿佛尝到了妈妈对我的爱，关爱是一杯牛奶，奶中含着淡淡的清香。
关爱是一张纸，纸上是刻着深深的友谊。那天中午，老师要考我们词语盘点，我呀！一天马马虎虎的，没有准备稿纸。我很着急，急得汗水从头上掉到了桌子上，这时我东借西借的但也没借到。当我沮丧的回到座位上时，发现一张稿纸已经静静地躺在桌子上了。关爱是一张纸，纸上刻着深深的友谊。
关爱是生活中的点点滴滴
爱的点滴范文6
摘要：如今内地青春校园爱情电影受到了广大影迷的青睐，在这些电影里出现的经典老歌也再次走红。青春校园爱情电影是青春片的延伸，并没有专门的定义，但不难发现，内地的这类电影都与青春、爱情、怀旧等关键词有关。音乐是电影表意里的关键元素，而经典老歌在该类电影里的出现，有一种锦上添花的作用，不仅突显了电影本身的主题和思想内涵，也加深了影片的怀旧色彩，拉近了与观众之间的距离，二者相得益彰，融为一体。
关键词：经典老歌；青春校园爱情电影；表意功效
前言
在如今的内地电影市场上，青春校园爱情电影无论在数量和票房上都占据了重要位置，而这类电影无疑都被贴上了怀旧、青春等标签，引起了全民回忆的风潮，然而在几乎每一部这样的电影中我们都能发现经典老歌的身影。音乐作为电影诸多表意元素中的一员，在揭示影片主题、渲染画面气氛、刻画人物性格等方面，有着和“可视”电影语言元素同等的话语权表达，电影音乐在影片中发挥着其独有艺术表现力，使影片更好地完成叙事、抒情和表意。①经典老歌本身就是我们青春记忆里的重要符号，通过在电影里的合理运用更是起到了不可忽视的作用，本文主要以《致我们终将逝去的青春》（此后简称《致青春》）、《同桌的》、《匆匆那年》这三部电影为例，分析经典老歌在内地青春校园爱情电影里的运用。
一、深化主题，扩大感染力
电影音乐是电影的“第二镜头”，一首好的电影音乐，对整个影片起着至关重要的作用，以辅助电影更好地表现内容，深化主题。同样具有时代感的经典老歌被放置在影片中，更增添电影的怀旧情结，使影片更具感染力，带领观众走进特定的环境背景，帮助观众理解影片传达的意义。
电影《同桌的》中最后一个镜头一出现，便响起了由高晓松作词作曲的《同桌的你》。如今，同样是高晓松操刀，一部《同桌的》，让许多人想起自己已经抓不住的青春。影片这个镜头回到了最初男女主角相识的画面，周小栀转学来到新的班级，成为了林一的同桌。也正是因为成为同桌，两人开始相识、相知、相恋，尽管最后两人还是因现实而分离。电影里所讲的故事是从1993年开始的，而此曲发行于90年代初，由老狼演唱，曾风靡大街小巷，唱哭了许多人的学生年代，成为无数80后少男少女的最爱，是校园民谣的经典作。所以，这首歌带有一定的时代印记，与影片人物所属的时代吻合，它的歌词也正是电影中男女主角爱情故事的完美写照。一句“明天你是否会想起，昨天你写的日记”，“我也是偶然翻照片，才想起同桌的你”，让观众再次陷入故事之中，音乐再次刻画的同桌情结，不禁更加令人惆怅和感慨。
电影《致青春》中三次出现了英国山羊皮乐队的《So Young》，第一次出现，是大一开学时，阮莞走在学校中，长发飘飘，美丽动人，俨然一道美丽的风景线吸引了所有人的目光，正当男生们跃跃欲试之时，她却径直走向了路旁骑着单车的小伙，这小伙便是她高中就相恋的男朋友赵世永，而此时背景音乐正是他们俩都十分痴迷的山羊皮乐队《So Young》，这首歌就像此刻的他们青春无敌，不可一世，无可救药。第二次出现，画面从大学时期变化到了现当代，阮莞正坐在赵世永的车上，车子奔驰在马路上，和歌曲强有力的节奏融为一体，而当阮莞告诉赵世永自己怀孕时，音乐戛然而止，预示着他们的时代正在结束，属于他们的青春即将逝去。第三次，在阮莞结婚前，赵世永约她去北京听山羊皮的演唱会再见最后一面。两人在去北京的火车上，歌曲再次响起，虽然和赵世永分手，但阮莞却一直忘不了他，除了他再也爱不了别人。然而不幸的事却发生了，阮莞在去见赵世永的途中出车祸去世，音乐再次戛然而止，赵世永还站在山羊皮的演唱会门口，可是谁都再也走不回青春的大门。电影《致青春》的英文翻译正是《So Young》，作为电影同名歌曲出现在电影里，可以说是电影主旨的音乐表达形式，歌词内容和旋律契合了影片的感情基调和对青春怀念的情怀，电影中所处年代的青年们正是听着山羊皮长大的一代，他们个性鲜明，对待爱情乐此不疲，在青春里沉迷不醒，哪怕放纵堕落，只愿青春无悔。
二、抒感，读懂潜台词
在现实生活中，感同身受的歌曲往往更能引起共鸣，那些歌曲仿佛唱出了自己的故事。电影画面往往不能全面地展现人物的内心活动，所以常用音乐来抒发人物情感，体现人物内心的潜台词。经典老歌之所以被称之为经典，不仅是因为它们旋律动听，更是因为它们能打动人心，唱出了一代人的心声，是情感的集中体现。青春校园爱情电影运用经典老歌的优势还在于能刻画出特定年代鲜明的人物性格和特征，表现出他们微妙丰富的感情状态和影像无法呈现的剧中人物复杂的情感世界。
电影《致青春》中，学校举行了一次文艺晚会，主持人问有没有同学自愿上台表演节目，郑微便在众目睽睽之下高高举起了手，勇敢地走上了舞台，唱起了《红日》。《红日》这首歌是香港歌手李克勤的经典之作，曲风欢快，歌词十分励志。影片中当郑微唱起《红日》，她苦苦追求的陈孝正却提前离开，尽管台下众人欢呼，但她的目光却紧紧锁定在陈孝正的身上。虽然电影里并没有交代郑微为什么会想在当时唱这首歌，但当歌声响起，观众不难发现，其实这首歌正是她唱给他听的，每一句都表露出她对他爱的决心和坦率，特别是那句“我愿能一生永远陪伴你”的表白。电影里，通过演员自己演唱的方式来诠释了这首老歌，让这首歌的旋律深入人心，但这恰恰也是一种互利共赢，这一首歌也让观众深深感受到郑微对爱的执着，她性格里的精灵、坦荡，和她无所畏惧，渴望爱情的强烈愿望。
无独有偶，在电影《匆匆那年》中，高中毕业聚会时，陈寻为方茴唱了张信哲的《信仰》，无非也是一次表白。《信仰》这首歌发行于2000年，红极一时，是当时恋人们为爱高歌，彼此许诺的金曲。陈寻唱的这首歌，就像是为方茴许下了爱情誓言。方茴在爱里是被动的，然而陈寻天生帅气，天性聪明，活泼阳光，是个乐观自信的大男孩，在校园中，他是一个有着偶像气质，受万人追捧的耀眼明星。对于方茴他几乎是一见钟情，对她的爱也是直接而浓烈，就像这首《信仰》，表达了陈寻对爱情至死不渝、白头偕老的决心。同时这里也为此后陈寻移情别恋做了一个铺垫，《信仰》这首歌描写的就是两个相爱的人因为一些矛盾和冲突离开了对方，但最后还是发现对方才是真爱却再也回不去的情景，充满了遗憾和心痛。最后，这首歌竟成了陈寻和方茴的真实写照。
三、渲染气氛，增加新鲜感
电影音乐不一定要成为电影内容表达的一部分，有时它仅仅是一种渲染，营造出更好的叙事氛围和情境气氛，吸引观众的注意力。青春校园爱情电影走的是怀旧路线，影片中常常出现的经典老歌，试图给观众带来久别重逢的感觉，已达到煽情的目的。这无疑也帮助画面增强了表现力，一首老歌若运用得当，更能给观众带来新鲜感。
电影《同桌的》中，在大闹非典隔离室和林一幻想中的抢婚两个情节都用了《We Are The Champions》作为背景音乐。这首歌来自英国皇后乐队，十分激励人心，常常回响在足球赛场上。然而影片中对这首歌的使用，并没有显得格格不入，反而让整个情节更赋戏剧性，为观众带来了新鲜感，成为了影片中最感人的两段。非典爆发后，林一成为疑似病例被隔离，周小栀听说隔离区里面有人患非典之后，很是担心，于是和好友半夜解救林一，谁知被工作人员发现，开始了一场激烈的追逐战。最后一个镜头是周小栀、林一和他们的好朋友们竭尽全力逃跑了出来，然后把工作人员反锁在了隔离大楼里。就像是完成了一次接力赛，每个人完美的配合和拼尽全力的努力最终获得了胜利，成为了自己的冠军。而在周小栀的婚礼上，当周小栀面对教父宣誓即将成为别人的妻子，林一终于忍不住大闹婚礼现场，和好友们上演了一出抢婚大战，尽管受尽阻挠，但最终他们就像回到了当初大闹非典隔离室一般，竭尽全力跑出教堂，将其他人反锁在了教堂里面。
背景音乐仍然是《We Are The Champions》，为了爱情，他们再一次成为自己的英雄，然而画面再次回到了教堂里，回到了刚才宣誓的场景，原来这只是林一的幻想。背景歌曲的运用激起观众内心最柔弱的情愫，实现与影片内容表达的情感互动，对年轻生命的赞美，也有对命运弄人的唏嘘。
电影《匆匆那年》里的篮球比赛中使用了当年火爆的日本动画片《灌篮高手》的主题曲《好想大声说爱你》，熟悉的歌声一响起，不禁给人眼前一亮的感觉，球场上的主人公仿佛都已变身樱木花道、流川枫、三井和赤木，让观众心生波澜。而一经音乐渲染的画面，场面更加热火朝天。那动感的旋律与画面中英姿飒爽、意气风发的篮球健将们相结合，刻画出主人公们在球场上不服输的韧劲，营造出篮球场上的激烈拼搏的气氛，使观众也深深感染，身临其境。
小结
综上所述，经典老歌在青春校园爱情电影里发挥了积极的作用，主要集中在表达主题、抒感和渲染氛围上，而这也体现了这类电影所具备的怀旧、青春、爱情等特征。总而言之，音乐本身就是电影里不可缺少的元素之一，应当对其进行有效的运用和塑造，使影片更好地叙事、抒情和表意。（作者单位：四川师范大学）
注解：
①杨晓、许瀚心《浅析音乐在电影中的话语权表达》[J]《名作欣赏》2014年第27期
参考文献：
[1]邵萍《浅论音乐在影视艺术中的表现功能》[J]《电影评介》2009，（4）
[2]王丽响《浅谈音乐在电影中的表现作用》[J]《电影文学》2012，（8）
[3]杨晓、许瀚心《浅析音乐在电影中的话语权表达》[J]《名作欣赏》2014，（27）
[4]刘钱倩《浅析音乐在电影中的功效――以电影〈魔戒〉为例》[J]《电影文学》2014，（18）
[5]夏海蕾《试论电影音乐在电影剧情发展中的作用――以〈茉莉花开〉为例》[J]《电影文学》2012，（8）
