前言：中文期刊网精心挑选了写老师的作文300字范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
写老师的作文300字范文1
您好！
此刻我说不清内心是什么滋味。冲动的感情迫使我给您写这封信。
记得您刚刚接到我们班时，我的数学简直是太差了，语文还不错。记得有一次半 期考试我只考了56分，您把我叫 叫到了办公室苦口婆心的给我讲了偏科的严重性我 突然开始担心。这时，您安慰了我，并且放学后给我补习我落下下功课。那是我 还 以为您是说一说，就完了。可是，我错了。从那以后，您每天放学后都回来找我 我，不厌其烦的帮助助我。再忙再累也不发一句怨言。在您的教育下，我增长了 知识，学到了本领，一天天的进步了。说实话，我是衷 衷心的感激您啊！
我太激动了，这些都是我的肺腑之言啊！我现在只想说一句：“谢谢您，我 亲爱的老师！”
祝
身体健康
写老师的作文300字范文2
愿想要一朵鲜花，
您却给我整个花园；
愿想要一缕春风，
您却给我整个春天；
愿想要一簇浪花，
您却给我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您却给我整个银色的世界。
送您一束鲜花，
表达我们的敬意；
送您一首歌曲，
表达我们的感谢。
感谢您，我敬爱的老师，
是您带我们一起经历风风雨雨，
一起克服重重困难。
是您为我们赶走忧愁，
为我们减少烦恼。
老师是园丁，
为我们浇水，施肥；
老师是雨伞，
为我们遮风挡雨；
老师是蜡烛，
照亮我们，耗尽自己。
而老师，却从来不求索取，不求回报。
鲜花感恩雨露，
因为雨露滋润它茁壮地成长；
雄鹰感恩长空，
因为长空激发它自由地飞翔；
高山感恩大地，
因为大地托起它挺拔的脊梁；
我们感恩老师，
因为老师给予我们知识的力量。
感谢您，我敬爱的老师，
可即使我们用千言万语，
也难以道尽您的恩情。
写老师的作文300字范文3
您不辞辛苦地为我们批改作业，为我们讲解习题，累哑了嗓子。您是祖国的园丁，为祖国山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地尽芳菲。
老师，我应该怎么报答您呢？我恨不得快快长大，用出色的工作来报答您。可是我还小，那我就用好的成绩来报答您。
老师您的精神好像一只蜡烛，虽然细弱，但是有一份热，发一份光。照亮了别人，但耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
让我代表所有爱您的学生，致以最崇高的谢意。
此 致
敬礼
写老师的作文300字范文4
我觉得自己很懒，甚至比虫都有过之而无不及。是与否请看以下解说。
首先是平时写语文老师布置的作文：
“啊，好烦哪！不想再写了！”说罢，我放下了手中的笔。数了数自己未写完的作文发现已经有300多字，与老师要求的400字已相差不远。于是决定开始收尾。但又觉得有点不妥，因为接下来我将要写的是全文的重头戏。是收抑或是不收？经过一番偷懒与不偷懒的挣扎，患有严重懒病的我选择了偷懒。我知道这样做很不好，所以以后我会尽量克制自己，尽量少偷懒，直到不偷懒为止。
作为中学生的我是十分重视考试的，所以考试时语文试卷的作文我可不敢有所“待漫”。但为了偷懒，我把考试时的作文分成了二级。第一级为期中考和期末考的作文，要认真写。第二级当然是平时的考试啦，对付这些作文不用太认真，但也不可马虎！
现在你觉得我是不是很懒呢？
写老师的作文300字范文5
中考作文阅卷是一项艰苦的任务，每人每天必须改完600份左右的试卷，才能完成阅卷进度。在高强度的工作下，夸张点说，就是“秒杀”作文卷。因而学生的作文要想取得高分，必然要注意许多环节，不然的话，就只能得个一般的分数了。
首先，我们要避免学生出现以下几类作文：
① 字数不足，得分低。
未满600字，得分自然就低。中考作文为60分，改卷时，切入点为45分。只写100字得10分，200字得20分，300字得30分，只写400字扣10分，写500字扣5分。
② 另起炉灶，得分低。
中考作文有两个题目：一个是半命题《最＿＿＿＿的声音》，另一个是全命题作文《翻过这一页》。若不按所给的两个题目写，得分为30—36分。笔者在阅卷时发现，有的学生审题不认真，把第一个题目写成：妈妈的声音、亲情的声音、母爱的声音等，“最”字忽略了，不符合题意。这样的作文最高只能得36分。
③大量抄袭阅读题中的文字，只得10分。阅读题为《父亲的自行车》，有的同学投机取巧，把题目换成《最美妙的声音》，然后把阅读题中的文字大段大段抄下，这样做，只能得个辛苦分—10分。
④避免出现雷同卷，雷同卷得分低。因而要避免学生背范文。因为背范文会导致雷同卷的产生。
而后，我们要交待学生注意以下几个环节，方能在中考作文中取得满意的成绩。
一、 首先是卷面的问题
这也是我们老师反反复复强调的，它直接关系到作文的得分。
阅卷时，一旦看到字迹潦草、涂改多处的作文，给人的第一印象是差生之卷，已无太多兴趣去细看，在45分切入点以下打分，这样因字写得不好而得个低分是很不划算的事。而一旦展现在我们面前的是整洁、美观的卷面，这无疑告诉我们这是一个优秀学生的作文，得分自然就高了。
二、 做到凤头豹尾
在高强度的阅卷工作中，有个漂亮的开头和一个有力的结尾，无疑能迅速吸引阅卷老师的眼球。
我们很明白，“良好的开端是成功的一半”，开好头就显得尤其重要。有的学生在开头引用名言，显得精炼又深刻; 有的学生在开头写几句比喻句、排比句，这样为下文营造了一种氛围；有的学生采用题记的方式开头，显得新颖。总而言之，这些写法值得学生去好好练习。
结尾也是一道重要的工序。若缺了一个结尾，虽然前面内容写得很好，也无法得到高分。因而结尾也是非常关键的。结尾要能做到点题、首尾呼应，揭示文章主旨等。
三、 审题方面
有的学生不会审题，例如有考生对《翻过这一页》此题目无法理解，只是简单地理解为翻书。显然，此题目有其深层含义，应指翻过一些愉快的经历或不快的经历（如挫折、困难、弱点等），去迎接更加美好的明天。如果审题不当，显然作文就无法取得考分。
四、 内容要具体
有许多学生在写作《翻过这一页》时，只是泛泛而谈，内容为即将翻过初中美好时光，只写初一时过得怎样、初二时过得怎样、初三时过得怎样，却无具体事例、无具体人物描写，只是在记流水帐。这样叙写是无法得到高分的，得分只能在45分左右。
五、 中间部分要有细节描写及精彩句子
中间部分要做到如猪肚那样饱满，有内容。若只有像介绍电视剧情那样的简单、平淡的叙述，则只能得个45分左右的分数。若有细节描写，如加入人物语言、动作、神情、心理等描写或景物描写、精彩的抒情、议论、点睛句等，会为文章增色不少，可以得到一个更好的分数。
笔者在阅卷时，发现有的学生作文时运用景物描写来烘托人物的心情，这样的细节描写自然为文章增添许多色彩。
例：一考生写到与妈妈生气，摔门而出时，有一段景物描写，：我踯躅在田间的小路上，天上碎星如银，路灯睁着深邃的眼睛，好像看出了我的心事，不断地猜测着，让我不知所措。深秋的夜晚，真的好冷，寂寞涌上我的心头。泪水模糊了双眼，就在这时，你出现在我的面前……此段景物描写衬托了人物沮丧、孤寂、失落的心理，为下文母亲出现，我感受到母爱打下良好的铺垫。
六、力求有新意
阅卷时发现，许多学生都写第一个题目《最＿＿＿＿的声音》，其中写《最美的声音》很多，而且内容多以母爱为主，这样立意太老套，要想得到第一档的分数（55—60分）自然就难了。
写老师的作文300字范文6
教学
我本是一个数学大白痴，数学能考80分已经是万幸了，可是在这位特别的老师的教育下，我变成了数学常拿90分的中等生。
他是个完美主义者，不管干什么事，只要有一点瑕疵，就会让你重来。例如：有一次他让我改错题，我就用橡皮把错题擦了，在上面重新修改，拿给他看后，他生气道：“既然错了，就要重写，干嘛涂改啊！重写，就写旁边。”我默默地走到位置，又改了一遍，他看后眼睛瞪得老大，眼神里充满着怒气望着我：“你傻啊！干嘛用黑笔改，要用红笔懂吗？要不然以后看着试卷，还以为我改错了呢，赶紧回去重改！”古人都说“事不过三”还能怎么办呢？只能盲目的点头，我又灰落落的走到座位上，开始改题。
题错一部分，他就会让我重写；算式只要拐弯，他就会把题撕了；格式写不对，他就会发火。就这样我再也不敢写错了，争取做对。
就是他这种让人痛苦的爱，特殊的教学，才让我成绩提高，变得坚强。
生活
早上不幸的把饭卡弄丢了。下午的数学课，我因失卡而变得的心不在焉，即使是最拿手的发言题，我也吝啬的一次手也没举起。
敏锐的数学老师好像发现了我在走神，点了我的名字让我回答问题。我没听见，在同学的提醒下，我茫然站起，与老师四目相对，脸刷的通红，不由得低下头。“怎么了，你平常精神抖擞，今天怎么这么心不在焉啊？”老师的话语没有平时的那么愤怒，却参杂着一丝淡淡的温暖。没等我动唇，同学们就异口同声道：“她卡丢了”我愈发觉得丢人，恨不得钻进地缝里。“哦，就这么小的事啊，说到这我就要跟你，包括大家谈谈这件事。丢卡和学习哪个重要些？当然是学习，若因小事影响学习那就是件大事了。一张卡30元，现在好好学习，将来不就能挣300元，3000元，3万元了吗？所以别把心思放在那上面，好好学习吧！”数学老师说的振振有词，大家都全神贯注的倾听者，我豁然开朗，心里也舒坦了很多。
这时一股酸劲从我心底猛地窜出，眼泪与眼眶碰撞，我强忍着泪，不让它滑落，在数学老师特别的鼓励下，让我玻璃般易碎的心变得牢固，让我在黑暗中看到黎明的曙光，让我懂得感动的滋味。