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韩寒我的祖国范文1
【关键词】朱良镇；《祖国，我深深地爱你》；“三连音”审美内涵
朱良镇先生为中国艺术歌曲作出的巨大的贡献，在其众多艺术作品中《太阳的儿子》《冬雪》以及《归来的星光》堪称是朱良镇的代表精华。他的歌曲旋律清新、优美、大气；和声独特、新颖。为了体现艺术歌曲的内涵朱良镇先生在创作中对“三连音”的使用比较频繁，如《太阳的儿子》《祖国，我深深地爱你》等作品，就运用了大量的“三连音”。基于此，本文主要是对《祖国，我深深地爱你》的“三连音”审美内涵进行深入化研究，借此了解朱良镇先生艺术歌曲的表达艺术。
一、《祖国，我深深地爱你》中“三连音”的节奏分析
对于当前的艺术歌曲而言，节奏是音乐歌曲诠释的重要手段。“三连音”是一类比较特殊的节奏型，所以它在情感的表达上更加的与众不同。朱良镇先生作为当代著名的艺术歌曲创作人员，尤为注重节奏在歌曲中的表达。因此，朱良镇先生“三连音”的表达格外关注，正因如此，在朱良镇先生的艺术歌曲中经常能够看到“三连音”的影子。以当前《祖国，我深深地爱你》为例，除去反复之外整个歌曲大致可分为四十个小节，其艺术节拍多数停滞在3/4、4/4、5/4之间。“三连音”正式由“3个时 值相等的音符连成一组，根据专业人员的统计《祖国，我深深地爱你》这个曲有27处出现“三连 音”。除此之外，若是只分析《祖国，我深深地爱你》中演唱部分的“三连音”也可以随处发现。虽然朱良镇先生在这首艺术歌曲中有大量“三连音”的续写，但是此曲的“三连音”的出现的位置极具特色。而一个乐句更是连续使用了四个“三连音”（具体如下图所示）。对朱良镇现身而言，三连音的应用不仅仅是对《祖国，我深深地爱你》的情感阐述，也有朱良镇先生对这首艺术歌曲的独特理解，他将自己对《祖国，我深深地爱你》的情感以三连音的方式，向听众传递，这不仅是一种艺术情感的表达，更是一种创作思想的阐述。
二、朱良镇先生艺术歌曲的审美内涵
在《太阳的儿子》的创作历程、创作观念以及代表作的演唱中可以看出，朱良镇先生对艺术歌曲细节上的把握尤尤为关键，使其展现出别具一格的艺术魅力。在这首艺术歌曲中，其文本歌词“生长你年轻的太阳下，长在你丰饶的土地上，头顶着一轮理想，脚踏着一片希望，泪在你多情的目光里，汗在你宽阔的胸襟上，手捧着不熄不熄的光芒，亲吻着五谷的芬芳，我们是太阳的儿子”可以看出，朱良镇先生将自己对祖国的情感融入到《太阳的儿子》创作当中，在《太阳的儿子》这首艺术歌曲中，不仅是对太阳这个物体的感恩，更多的是表达作词者的爱国之情，通过“借物抒情”的创作手法，来诠释艺术情感，更能体现歌曲的艺术魅力，这一点很多学者都对其进行分析研究，比如：袁伟的“艺术歌曲《两地曲》的艺术特色”、“演唱朱良镇先生艺术歌曲应具备的素质及能力”；徐烁昕的“情动于中形于声――艺术歌曲《两地曲》音乐分析”，高增奋的硕士论文“朱良镇先生声乐作品《水调歌头》的艺术特色”。
通过以上研究者对作曲家朱良镇先生的创作历程叙述和朱良镇先生艺术特征进行了总结，可以看出，虽然在艺术审美内涵中或多或少的都有摄入，但是分析的都比较浅显，因此文论的质量亟待加强和提高。此为，对作曲家艺术歌曲特殊的创作手法、钢琴伴奏部分的写作、选词等方面缺乏深入研究。导致其无法正确理解朱良镇先生艺术作品的审美内涵。以《祖国，我深深地爱你》为例，虽然朱良镇先生运用了大量的“三连音”，但是其应用目的是为了突出作品的思想内涵，使观赏者在聆听的过程中，能够感受到《祖国，我深深地爱你》内在的歌曲情感，进而引发听众的共鸣。
三、《祖国，我深深地爱你》艺术歌曲中“三连音”的作用分析
在《祖国，我深深地爱你》中运用了大量的“三连音”，但是该艺术歌曲被朱良镇先生如此频繁的使用“三连音”却没有任何的累赘之感，只能说朱良镇先生在“三连音”的运用上十分巧妙。而“三连音”的运用位置不同，被作曲家赋予的情感也存在很大的差别，起到的作用也各有不同，以下则是《祖国，我深深地爱你》艺术歌曲中对“三连音”不同作用的细致阐述。
（一）《祖国，我深深地爱你》中“三连音”拟物性
朱良镇先生的《祖国，我深深地爱你》艺术歌曲中，在第7至第8小节的歌曲描述中，“三连音”拟物因素居多。比如歌曲突出的就是“蝴蝶”两个字，所以该段落的“三连音”拟物作用非常明显。其次，当气旋律进行到蝴蝶这两个字的时候，进行了休止半拍的处理，这在《祖国，我深深地爱你》的艺术表达中就形成了一个强调；“一只”正在“追花”的蝴蝶，则将拟物元素渲染的更加激烈。考虑到，蝴蝶飞舞的轨迹是不规则的，它们忽上、忽下、忽左忽右，但从蝴蝶整体的飞行动作可以看出它其实是连贯的。因此，朱以镇先生用变化音来表现蝴蝶飞舞的轨迹，“三连音”则用来来表现蝴蝶动作的连贯，通过节奏的变化来契合蝴蝶的飞行，不仅贴合人们的想象，还能准确的描述这一动作场景。
（二）《祖国，我深深地爱你》中拟人性的“三连音”探讨
若是我们只看到的是“蝴蝶”（或“飞鸟”）和 “三连音”之间的拟物或拟形方面的关系，那对于《祖国，我深深地爱你》的艺术表达，是远远不够的，因为当第二句歌词把主体由“蝴蝶”替换成“人”时，这便赋予“三连音”更深的意味。比如，《祖国，我深深地爱你》第二句中不仅描绘蝴蝶飞舞的形态，还进一步隐射出了作者曲折（以变化音体现）、起伏（以 “二连音”体现）的人生轨迹，但是他对祖国的爱依旧如一 。“三连音”的使用在此时己经由拟物、拟形的特性转变为拟人的特性。但是这种拟人化的作用是十分隐蔽的。
四、结语
综上所述，朱良镇是我国著名作曲家，他的多数艺术作品大多旋律优美、大气，创作手法独特，加之主题鲜明、新颖，能紧紧跟随时代艺术的发展步伐，进而深深受到广大人民的喜爱。在《祖国，我深深地爱你》中朱良镇先生频繁使用“三连音”，不仅没有出现任何的赘余情况，还丰富了《祖国，我深深地爱你》的审美内涵，给当下的艺术歌曲创作，指明了一条新方向。
参考文献：
[1]莫大尼.朱良镇先生艺术歌曲《祖国，我深深地爱你》中“三连音”审美内涵[J].音乐创作，2015，（09）.
韩寒我的祖国范文2
古代国人的聪慧勤奋，至今仍值得我们津津乐道。我们的祖先创造了无数文化瑰宝，发源出无数文化源头，成就了无尽文化的结晶，涉及天文地理，医学计算，编撰绘画，纺织制瓷，建筑交通……
体验了现今写作，于是想结合不同时期不同风格的书籍写作，谈一谈自己的认识与看法。
现在的书刊多以小说的形式见闻，其中的阅读有六成都是我的同龄人，集中阅读与青春．惊悚．军事以及一些名着。
青春小说是最近刚出现的代名词，包括青春疼痛．言情两类，乍一看，内容空虚但语言可是运用到极致，烘托出许多空前的艺术情境，虽虚无缥缈，但语言的张力和极度不矫揉造作的想象力却能演绎出唯美情节。
创造这般文体的鼻祖，韩寒，郭敬明当之无愧，他们是青春小说的领军人物，创造出不可一世的经典文学体裁，韩寒的作品略显老气，郭敬明的作品深受追捧，许多文字，读过之后才会受触动，慢慢地习惯于他的文笔之后，会理解“撑起文字半边天”这个称号多么凝重。我们也便是泊在他的船上随他渡江的过路人罢了。
韩寒我的祖国范文3
90后的身边夹杂着幸福还有丑恶，幸福是我们生长在科技迅猛的21世纪，丑恶是我们在这科技风讯起的时代却丢失了我们中华民族的许多优良的传统。我们无法在享受的同时将懒惰带进我们的生活，无法在进步的时候被颓废控制我们的心灵，无法在建立幸福的时候把痛苦带给它们的生存，因此作为90后我既快乐又伤心。
颓废的非主流：健康向上的生活不需要你
这几年突然一股颓废风突然向90后袭去。“非主流”的蔓延使得90后不满足与那种健康向上，朝气蓬勃的生活，逐渐倾向于那无名颓废之风。非主流照片就是其形象代言人，韩寒等的伤感之作就是其宣传委员。支离破碎的爱情故事，披头士的黑眼圈，庞克士的重金属，洛丽塔的蕾丝......就是其的代表作品，“非主流“就似一个宣传颓废风的潘多拉，把不良之风撒向我们这个幸福，健康向上的时代，于是爆炸头，染发从此盛行。我有个朋友也染发，我问他为什么，他却说是非主流时代的潮流。我看现行90后时代就是“看风流人物，还数谁最爱非主流”。面对着现行的时代，我的感受好似斯威夫特刚从慧胭国回来的感受一样——厌恶。所以我们90后根本不需要颓废的非主流。
火星文：是谁把古老的中国文字残害的支离破碎
韩寒我的祖国范文4
方老退休前曾在开鲁县广播电视局工作,从二十多岁发表处女作《白沙村外》,到花甲之年,一直笔耕不辍,用自己的文字魅力感染着周围的人,特别是青少年。在开鲁县的每一所中小学的图书室,都无一例外地摆放着大摞的方纲先生的专著:诗歌、小说、戏剧、人物通讯、革命传统教育读本等等,为青少年阅读提供了一个广阔的空间。方老的文章,发出的是一种平民的声音,体现的是一种自由和平等,像夏夜池塘里的蛙鸣,此起彼伏,叫成了一片惬意的风景。特别是他的诗歌,灵静、温馨,既无叶落悲秋状,亦无雁过伤怀情。含蓄、智慧、温润、安详。在他的短诗《母爱》里,我们体会到了深刻的情感:
母爱是母亲的一尾
总也长不大的小鱼
放养在儿女的血脉里
只要血液还流淌她
就带领你逆着母亲
注视的目光时时回游
这样深情动人的语言,让人通体透亮,温馨满怀,比任何直白的说教都来得有意义,是青少年最好的精神食粮。
熟悉方老的人都说他是人老心不老,退休后,他组织老年文艺爱好者成立了老年文联,在思想道德、文化宣传、提携青年文学爱好者方面都做出了突出的贡献。与此同时,他又被开鲁县关工委聘为指导研究员,为关心下一代做了大量实实在在的工作。自任老年文联主席和关工委指导研究员以来,方老每年都要组织有益于老少两代人的文艺活动:老少两代人书画展、摄影展,参观烈士陵园、体验家乡征文活动,老少两代人文学沙龙、文学讲座等等,乐此不疲。这些精神层面的活动,不但丰富了老年人的生活,也让青年一代受益匪浅。
为加强开鲁地区青少年革命传统教育,2005年,他组织编写了《开鲁革命烈士英名录》一书,重新收集整理革命烈士事迹。因为年代久远,当事人或知情人有的病老过世,无以查对;有的搬迁他乡,信息杳然,收集整理工作障碍重重。为了让这些长眠于开鲁大地的革命烈士的英雄事迹感染和激励青少年,他远涉沈阳、北京、上海和延安等地,追踪烈士曾走过的足迹,为历史为后人积攒了一笔难得的精神财富。在收集整理的同时,他又著《壮行西辽河》一书,用诗歌的旋律、激情的笔调,再现了革命烈士麦新的一生,让青少年在陶冶情操的同时,心灵得到了润物无声的净化。
2008年是开鲁县建县百年,县里决定让方老担纲献礼书目《百年回眸》的编辑工作。这对于一位花甲老人来说,工作量超乎寻常的繁重和繁琐,从组稿、审稿到出稿,无一不浸透着方老的辛勤和心血。当分散在全国各地的开鲁人回到故乡,手捧沉甸甸的《百年回眸》时,故乡在他们手中,就成为了至亲至敬的一份牵挂。这一年,方老被县里授予“文化艺术突出贡献者”的称号,可谓名副其实。
第一次和方老师吃饭,是2008年他为像我一样的文学爱好者们进城而准备的,可见他一直把对年轻一代的提携当作自己的责任。粗瓷碗里的啤酒盛载着我们的激情,大家都一脸的激动、一脸的幸福。第一次和方老聊天,好像面对一颗童心,能嗅到春天百花吐蕊的芳香。特别是在谈到文学的大方向时,他说,我本一介农夫,是从垄沟里爬出来的文化人,忘不了根的。我甚至于从骨子里以农民和农村的名义,用一颗正直、善良、向上的心,去宣传我们的祖国和人民。这一点,让我们无法不动容――在物质生活飞速发展的今天,在许多人都无暇顾及文化和文学的当口,方老就像一个守着荒芜菜园的老农,面对着繁华世界,不合时宜地种着瓜菜,用自己最大的努力清新着身边的空气、净化着人们的心灵。
也许,一个人的写作算不得什么,可是它给予人的愉快和安慰是多么重要。
第一次在网上和方老交谈,是他在我的文章后面大加点评的时候。退休之年,他没有懈怠,和年轻人一样,学起了电脑,建起了博客,并以博客这块方便的土壤,继续着他的精神播种。与此同时,利用先进的网络技术对开鲁的文学青年进行网上指导,大到文章的立意、取材,小到标点符号的使用,用他自己的话说:“我是个拿着棒锤当针认,把天捅漏了也要翻过来看看的主儿。”这种严肃认真的态度,让小辈们自叹不如。
韩寒我的祖国范文5
大家好！
我叫曾卫平，来自莲南小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。
我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师；母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣！
我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写“3”的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了当教师的种子。 我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为罗湖教育强区增光添彩。
当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。“面向全体”就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。“全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。
如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行“一个转变，三个改革”。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。
一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。
二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进行“三模”科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。
三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对教师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目标——把莲南办成省一级学校。学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以“三个有利于”和“三公”为原则：有利于学校整体工作；有利于教师积极性的调动；有利于学生综合素质的提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。教师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子——李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识结构，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入WTO，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福！
最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于罗湖教育，现在属于罗湖教育，将来仍然属于罗湖教育。
韩寒我的祖国范文6
2022关于精选最新青春励志演讲稿范文 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
20xx年已经悄然地接近尾声，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生。这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，也是我们积累知识阅历的新家园。
也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己：人生只有一个大学阶段。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏，志当存高远，我们要立长志不要常立志。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。希望几年后的今天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。
同学们，今天让我们在一起定下大学之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2022关于精选最新青春励志演讲稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春似一段充满激情而悠长的乐曲，青春又如一壶酐甜中带苦味的美酒，它也像一首诗，叙说一段尘封的历史。
青少年是从儿童到成人的过程，是由幼稚到成熟的过程，它也是顽皮到庄重的过程。它有着奇妙的心绪，它有一颗忐忑不安的心，有着令人难以置信的胆气，有着顽强的毅力。
青少年是祖国的坚强的后备军，散发着蓬勃的朝气。社会中，青少年要尝尽各种甘苦，懂得中华民族的传统美德，指导服务社会。我们都有着独特的思维，有丰富的想象力，有敢拼敢闯的豪情。
这是令人们羡慕的时期，这也是我所羡慕。在学校里，看着我的同学，没有多少有过这样的经历，我们现在在读书，在读死书。当我想起《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔时，深感自愧，我们都是同龄人，为什么他能英勇地保家卫国，度过一段美妙的青春，而我只能在此捧着一段书，不知如何下手。是呀，时代不同，背景不同，国情不同，但我们都是青少年，都有顽强的意志。我不奢求去保家卫国，我只希望一个令自己满意的青春，而不是在晕晕谔谔中消磨自己的时光。
青春是我的，在我挥洒，但我是心有余而力不足呀。我能在外面呆的时间少得可怜，加上周末补课，作业又这么多，让我加夜班也赶不上呀。这就是我青春中的一小段，当我回想起我的初中生活时，我可怕起来，因为我找不出几件有价值的事。
有人说，今天的努力是为了换来明天的辉煌。这却有道理，可每位青少年都埋头苦读，那么青少年这段时光等于在社会进程中抹掉了。除了读书，我们还能干什么？学生的能力仅限于读书中吗？生活常识可不全是由书中而来的呀！
我们的青春似小船，驶过了荒芜人烟的那一段。
2022关于精选最新青春励志演讲稿范文
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《青春与梦想》。
青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点。
青春为梦想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与梦想的你和我不要再犹豫，不要再退缩，勇敢地面对未来和自己的挑战，为了梦想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。
不要说，你没有梦想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器，所以，你凭什么浪费青春？你又有什么理由放弃梦想？
然而有些人不是没有梦想，恰好相反，他们有着这伟大的梦想，但是却一直躲在自己编织的的世界里面逃避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的未来路上的坎坷与梦想也许破灭的打击，任凭梦想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说：“让梦想成真的最好办法就是醒来。”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了！