前言：中文期刊网精心挑选了抓小鸟范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
抓小鸟范文1
班级活动或体育课间隙，全班同学一起参与
角色分配：
裁判员：1名，负责掌握游戏时间、判定游戏结果；
坏蛋杰瑞：1名，在草地上抓蚂蚱、洒农药；
蚂蚱：30名，在草地上觅食并躲避小鸟的捕食；
小鸟：12名，捕食蚂蚱并躲避老鹰的捕食；
老鹰：3名，捕食小鸟。
备注：蚂蚱、小鸟和老鹰人数越多越好玩，人数比例应基本维持在2：6：15 。
道具准备：
红领巾3条、塑料饮料瓶1个、便利贴（双色，两种颜色分别为30张和12张）、抽签用纸条（分别写上相应数量的三种角色）
游戏规则：
裁判员给大家介绍游戏规则：
抽签赋予角色，各自归位；
老鹰头上须绑上红领巾，蚂蚱和小鸟背后须贴上相应颜色的便利贴；
各自场地须划分好，所有成员都只能在活动区域内活动，跑出区域即为犯规，须被淘汰出局。
“食物链”一词是英国动物生态学家埃尔顿于1927年首次提出的。生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，就像一条链子一样，一环扣一环，在生态学上被称为食物链。我们通过这个小游戏来感受生态系统中的这种关系。
第一局
1.裁判喊：“新的一天到了，小蚂蚱出动喝露水啦！”蚂蚱可以在草地上蹦跳。
2.裁判喊：“天亮啦，早起的鸟儿有虫吃！”小鸟们飞出鸟窝抓草地上的蚂蚱，拿到蚂蚱背后的便利贴即为抓到蚂蚱，抓到蚂蚱的小鸟带着便利贴回窝。每只小鸟必须抓到一只蚂蚱，否则就会饿死；也不能多抓蚂蚱，否则会撑死。此环节裁判适当控制时间，约一分钟左右。
3.裁判喊：“老鹰来啦，小鸟们快回窝！”老鹰蹲守在鸟窝旁边抓回窝的小鸟，拿到小鸟背后的便利贴即为抓到小鸟。每只老鹰必须抓到一只小鸟，否则就会饿死；也不能多抓小鸟，否则会撑死。此环节也需控制时间，约一分钟左右。
4.失去便利贴的蚂蚱和小鸟即为“被吃掉”，没有拿到便利贴的小鸟和老鹰即为“被饿死”，抓到超过一只蚂蚱的小鸟以及超过一只小鸟的老鹰会“被撑死”，都要被淘汰出局。
第二局
1.与第一局第1环节相同。
2.与第一局2、3、4环节相同，但是抓蚂蚱的群体中多了一个“坏蛋杰瑞”，且杰瑞抓蚂蚱的数量不受限制。由于蚂蚱大量减少，被饿死的小鸟也会增多。
第三局
1.与第二局1、2环节相同，但是坏蛋杰瑞拿着农药喷雾剂过来对准蚂蚱喷洒农药（将饮料瓶瓶口对准蚂蚱做喷洒状，瓶口接触到蚂蚱身体，即视为蚂蚱被洒到农药而死去），说：“你们这群害虫，我要消灭你们！”蚂蚱挨个死去，只留下一只。
2.由于蚂蚱数量太少，大多数小鸟都被饿死了，或被老鹰吃掉。
抓小鸟范文2
有一天，三个小伙伴在河边相聚了。忽然，飘过来一条红丝带。小鸟说：“我们一起玩藏红丝带的游戏吧。”小狗说：“怎么玩呢？”小狐狸说：“我会玩！”于是他们就完了起来。小鸟把丝带藏了起来，然后，小狗和小狐狸找。刚玩了三次，一阵风吹来，把红丝带吹跑了。小鸟急得飞了起来。可是，红丝带飞得太高了太快了，小鸟抓不到。小鸟又飞回去说：“你们站在这儿干吗？赶紧去抓丝带呀！”于是，他们就分头抓丝带。
它们跟着丝带来到森林里，一棵大树对它们说：“我的头上怎么有一根红丝带是你们的吗？”小狗说：“是的，是的。”它们想：怎么才能把红丝带拿下来呢？突然，小狐狸想到了一个好办法，它把小猴请来，对小猴说：“我们合作吧！”于是，小狐狸跳到小狗背上，小猴跳到小狐狸的背上，最后，它们轻松地把红丝带拿了下来。
通过这件事我明白了一个道理，只要团结合作，什么事都能办好。
抓小鸟范文3
“雄赳赳，气昂昂！”我一路念着这句家喻户晓地歌下了楼。走在楼梯下面，刘很在意地往她那单元望了一望，然后转过头来，嬉皮笑脸地对我说：“哎！今天我可不能再忘记取我的自行车了。”我在停车房里给自行车打起之后，便“大轮流星”地把自行车给骑了出来，见刘正目不转睛地注视着一个地方，那不就是前几年修的新楼房下面吗？她盯着那里干什么？冲着好奇心，我慢悠悠地把自行车给骑了过去。
“别过来！别过来！”刘一边把食指放在嘴唇边上，一边着急地对我说话。仿佛是大难临头了（我是敌人）。什么东西？我没有听她的话，径直走了过去。见她的面前呆了一团黑黑的小东西，不知道是什么。我看了看刘，她小心翼翼地拉拉我的手，然后轻轻地对我说：“看，陈，那是一只小鸟，它非不起来，好像受伤了。”什么？一只受伤的小鸟？我显地有些吃惊，语气也重了许多。“嘘！别惊找它了。”刘好象很在意这只小鸟，她望着那只可怜兮兮的小鸟，悄悄地对我说：“干脆——我们把这只小鸟给带回去医治吧！我看它好可怜哦！”我望了望那只受伤的小鸟，我感觉它很可爱，但是，从它那小小的眼睛里，我看见，它似乎显地很无助。
“好吧！”我态度坚决地使劲点了点头。我轻轻地走过去，生怕惊动这个可爱又可怜的小家伙。我走到小鸟的面前，缓缓地蹲下身子，见小鸟闭着眼睛，在无力地挣扎着。哎！这么可爱的家伙，怎么受伤了呢？我心里想着。可是，刘好像看出了我的心思，她安慰我说：“可能是小鸟撞的吧！”我望了望她，点了点头，又对她说：“可能是它找不找吃的了——”我们在那里猜疑着。
回到家，我把小鸟安放在一个小笼子里，婆婆一看，丧气得说：“我以为你抓回来一只什么鸟呢！结果是一只小家麻雀啊！这有什么好喂的？”看婆婆这样，我有点生气了，故意对她惊风火扯地嚷嚷：“看，那只小鸟受伤了，你难道就要坐视不理吗？哼！”这个时候，爷爷来了，他养了很多年的鸟，应该对鸟有感情了吧！他会帮我的。我的心仿佛是见了一丝阳光，无比温暖。爷爷端起笼子，仔细端详了一下，然后头头是道地对我们说：“这不是家麻雀，也不是白头冠，更别说是燕子，恩，这是什么鸟呢？”爷爷思忖着。
咦！居然还有能难倒“养鸟使者”的小鸟？这到底是只什么鸟啊？我一个人打量着这只小鸟。“这笼子太大了，一会儿小鸟要钻出来，我们给它换个小笼子吧！”婆婆喃喃念叨着。“好呀好呀！”我拍着手。我们把两个笼子的门各自打开，然后想把这只小鸟给弄过去。可是，这小鸟可不听我们的话。“哎！不如我们把小鸟给抓住，放进去吧！”婆婆在那里出主意。哎！婆婆出的主意，保证又是什么个搜主意！我心里想着。婆婆把笼子打开，手在里面抓着小鸟。“我来吧！我来吧！”我怕婆婆伤害到这可怜的小鸟，大声吼着。“不！”婆婆态度很坚决，“小孩不能玩儿鸟，写字写不好的！”婆婆一边说，一边在抓小鸟。“扑哧！”一团东西飞了出去，仔细一看，那不是小鸟吗？我赶紧把窗户和门给关好，生怕小鸟逃了出去。“扑通！”小鸟撞在了玻璃上。“陈！快来抓住，快来抓住！”刘在一边喊我。我忙跑过去，只见小鸟已经奄奄一息了。
抓小鸟范文4
一天早上，小刚多不容易才捉到一只小鸟，心里可高兴了。他用绳子绑在小鸟的腿上，边走边玩。
走着走着，突然，他听见了一位小妹妹地哭声：“呜……呜……妈妈，妈妈！”他就停了下来，看见一位民警叔叔领着一位小妹妹走过来了。小妹妹用手擦着眼睛，哭着说：“我要找妈妈！我要找妈妈！我要找我的妈妈！”……民警叔叔着急地说：“别哭，别哭，叔叔一定会帮你找到妈妈的。”
小刚知道这位小妹妹走丢了，很着急。这时，手里的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我也要找妈妈！我也要找我的妈妈！”小刚看看小妹妹，又看看小鸟，他想：小鸟也有家，也有爸爸妈妈呀！他如果走丢了，它的爸爸妈妈该多着急啊！于是，他把绑在小鸟腿上的绳子解开，让它飞走了。小刚对小鸟说：“对不起，小鸟，我以后再也不抓小动物了，我还要告诉其他人，让他们不要伤害你们，一定要保护你们。”
抓小鸟范文5
那天下午刚上课不久，就从窗户飞进来了一只小鸟，教室里立刻沸腾起来了。同学们自发组成了一支救鸟小队，把教室封得严严实实，救鸟行动就这样开始了。
受惊的小鸟在空中盘旋着，一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了，没劲飞了，一把抓住它，可没想到，它却有如此惊人的力量，连飞了一百多圈，也不停下来，该怎么办呢？又等了许久，小鸟仍在不停地飞，不停地叫着，不时地还滴下几点儿屎。
大家不耐烦了，都提议说要抓它。于是也顾不上以前的绅士风度了，纷纷走上了书桌，来救小鸟。可小鸟并没有放慢速度，而是加速飞行，在同学们布下的“天罗地网”之间穿梭自如，把大家伙耍得团团转，累得直喘气。
抓小鸟范文6
小猫决定寻找快乐，它问野猫，野猫说：“整天抓老鼠，就是快乐。”可是，小猫不用抓，都有很多好吃的。它问小鸟，小鸟说：“抓小虫子，为大自然除害，就是快乐。可是，小猫的主人不给它抓老鼠，怕弄脏了衣服。
一天，小猫无聊得到院子里一棵树上休息，突然，树上出现了一束光，把小猫给吸了进去。过了一会儿，过了一会儿，小猫发现自己来到了另一个世界。正当它茫然地站在那里，不知所措，迎面来了个男孩，小猫上前跟它打招呼：“你好。”男孩问：“请问你是不是不快乐？”小猫点点头。“啊！我终于找到你了，快乐天使。”男孩高兴地说。小猫感到莫名其妙，男孩便把小猫带到国王那儿。
国王十分热情的招待了小猫。小猫问国王：“国王，请问这里是哪里啊？”“这是快乐王国”国王自豪地说。小猫说：“可是我并不快乐。”国王笑着说：“就是因为你不快乐，我才会叫你来呀！”
小猫被国王带到了仓库，国王说：“在这里，你就能找到快乐。”说完，转身走了。小猫四处寻找，忽然发现了一只猫在老鼠洞旁边。小猫轻声问道：“需要我帮忙吗？”另一只猫点点头，示意它过来。老鼠见外面没有动静，以为猫走了。刚走到门口，就被四只猫抓死死捉住，因为小猫从未抓过老鼠，所以动作十分笨拙，感到很害怕，差一点就让老鼠跑了。
小猫帮助了他成功抓住了老鼠，心里有着从未有过的感觉。它跑去告诉国王：“国王，我知道什么是快乐了。快乐就是当你帮助了别人的同时你就会快乐。”国王笑着点点头。
突然，又出现了一束光，把小猫带回了原来的家。从此，小猫变得快乐了，开开心心的迎接每一天。