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职场小说范文1
好像是一夜之间，职场小说迅速风靡起来。在大型书店的文学作品排行榜、图书馆的借阅排行榜，当当网、卓越网这些电子商务平台上的图书畅销榜上，职场小说始终排在前列，占据重要席位。《浮沉》《杜拉拉升职记》《输赢》《无以言退》《圈子圈套》《职场风雨飘》等一系列职场小说，都有耀眼的销量，深得职场人士的青睐。
这些职场小说都有一些相似的特点。
作者都有职场经历
职场小说的作者身份大多很特殊。他们往往不是专业作家，而是在职场打拼多年、在行业内颇有成就的职场高手。作者在职场的丰富经验和权威感，正是让职场小说走红的秘诀。
《浮沉》的作者崔曼莉做过电视节目主持人、策划人，有过国企、知名外企从业经历，2004 年进入互联网产业，现为某高科技公司执行总裁。《杜拉拉升职记》的作者李可，职业经理人，具有十余年外企生涯， 从事过销售和人力资源工作。《圈子圈套》的作者王强，在清华大学获得工科硕士学位后，却出人意料到联想集团做了一名最底层的销售员， 然后先后在SSA 中国公司、西门子中国有限公司、SiebelSysatems 和SASInstitute 等知名外企工作，在七年间从国内企业的初级员工一路直升到外企在华机构的最高层，先后担任过两家跨国软件巨头在中国区的总经理，堪称职场精英，有着令人称奇的丰富经验。
这些作品里展示了作者对职场的感受和经历，从而使阅读者认为此类小说除有消遣功能，更像是一本外企工具书，阅读后觉得更具“参考价值”。
适合不同职场的人士和不同年龄阶段的职场人士阅读
职场小说读者大致可分为三类：一类是即将步入职场的人士，刚刚走出大学校门，对企业内部的工作状况、人际关系不是特别熟悉， 通过职场小说，可以了解职场、了解工作，通过各种职场小说获得经验；第二类是工作二三年、度过职场新鲜期的白领，他们已逐渐摆脱“不知者无畏”状态，当对目前工作一知半解时，最容易对职场发展方向感到困惑；第三类是工作5 年后，在所处行业已累积下较扎实的根基，这一阶段他们会困惑于职场并不是光靠努力就会有成效，他们渴望通过“职场指南”类读物寻求捷径。
这几年，各类职场小说纷至沓来，比如反映IT 行业白领生活的《无以言退》、反映保险行业人员职业特点的《保险丽人》、初入职场的读本《职场风雨飘》、职场生存小说《浮沉》等，真实描述了年轻的白领阶层在职场中的生存处境以及他们的喜怒哀乐和灵魂的挣扎。不同职场的人士和不同年龄阶段的职场人士都可以选择到自己需要阅读的作品。
职场菜鸟不妨看看其中的一些知识类的东西，像用于有效设定工作目标的SMART 原则；用于全面评判员工表现的360 度反馈；用于规范操作流程、避免人与人之间矛盾的SOP。它们就像是数学中的公式和概念，你记住了，就可以解题了。
有几年工作经验的人，则可以在书中更深入地了解职场中各方面的关系、立场和处理这些关系的技巧。比如不轻易越级，比如投入产出的原则，比如对他人的认可要及时，还有如何处理与上司、下属和平级的关系等。
可以将职场小说的一些经验当成职场实用手册来使用
很多职场小说看起来比较轻松，故事亲切感人、生动有趣，又像MBA 教材和案例分析，所以对职场人士极具指导意义。
《职场风雨飘》这部小说是作者根据自己多年的从业经历打造的一部“职场《资治通鉴》”。小说以大量的真实案例深刻表现了这种生存至上的职场文化，也生动描述了众多的职场生存技巧，如推销技巧、面试技巧、谈判技巧、管理技巧和站队技巧等，这对身在职场者尤其是职场新人来说，无疑具有现实的指导意义。
《输赢》故事本身就是一个完整的销售经典案例，所描绘的大量销售实战情境完全贴合现实，让人感到亲切、真实和可信。于情节开展之中，更巧妙融入了作者10 年外企销售实战、5 年销售培训的心得。
《杜拉拉升职记》中当看到杜拉拉和上司李斯特争取升职时，我们会明白机会不会白白给你，成功要靠自己去争取；同时杜拉拉的故事告诫职场人工作不是勤勤恳恳就可以，更多时候需要EQ 给予个人自信。这些职场小说，一方面阅读起来比较轻松、休闲，又有一定的实用性，可以让需要的人少走一些弯路，所以才会受到读者青睐。
可释放压力
阅读一部好的职场小说，就像经历了一次轻松诙谐的阅读旅程。
职场小说范文2
学校在社发局安委办的正确领导下，在社会各界及家长的支持和配合下，安全工作一直扎实开展，家长对学校安全工作的满意率达到100%。学校聘请芙蓉派出所民警李玲玲同志担任我校法治副校长职务。聘期以年度为单位，每年重新签订协议，发放聘书。在法治副校长的指导下，学校有效地开展了法治宣传教育、整顿校园周边秩序、制订健全学校内部安全防范措施，同时何校长在调处学校治安、民事案件等方面也做了大量的工作，为学校安全、和谐、稳定创造了良好的环境，有力地推动了我校法治工作的进一步深化和发展。现就学校法治副校长的相关工作情况汇报如下：
1、坚决和认真贯彻执行有关综合治理的方针、政策，协助指导学校开展校园综合治理和法治教育工作，把法治教育、素质教育有机纳入教学计划，弘扬依法治国和以德治国方略，加强校园民主与法治建设。例如，在年初指导学校制定法治工作计划，针对当前工作和研究布置下一阶段的任务等。
2、指导和帮助学校建立和完善各项安全制度；建立学校安全防范组织，协助学校成立家长义务护学岗等组织。指导和参与学校开展普法宣传教育活动，按照要求，每学期举办两次法律知识讲座，开设法治宣传园地等活动。以案说法，以案讲法，使广大师生知法、懂法，自觉地用法律武器保护自己。
3、深入学校排查处置安全隐患。每学期开学初都会深入学校进行安全隐患的综合排查，对排查出的问题指导整改。经常来学校指导门卫具体工作，参与学校的安全检查工作，发现问题并及时制定解决策略。使学校人防、物防和技防措施得到有效落实，确保学校教育教学秩序正常。
4、主动参与学校管理，与学校保持密切联系，掌握学校治安动态。受聘法治副校长经常与学校联系，掌握学校工作情况。为学校提供法律服务，当好法律顾问。
5、接到问题，快速反应，及时处置突发事件和各种影响教学秩序的矛盾纠纷。做到有求必应，有困必帮、有难必解。
多年来，由于法治副校长的努力工作，无私奉献，使我校治安得到了强有力的保障，周边环境良好，办学安全、安心。接下来我们将继续加强和法治副校长的沟通，配合法治副校长的工作，同时建议法治副校长加大和消防、治安、法院、交通等部门的联系，对学生的安全教育和知识普及的范围和内容进一步的丰富。
职场小说范文3
三年以上工作经验|男|25岁（1991年1月23日）
居住地：广州
电 话：123******（手机）
E-mail：
最近工作[1年8个月]
公 司：XX有限公司
行 业：广告
职 位：高级营销经理
最高学历
学 历：本科
专 业：市场营销
学 校：香港大学
自我评价
本人工作作风稳健，谦虚务实、吃苦耐劳、坚定坚强、工作态度认真，重视团队合作，沟通能力强。作为营销人我认为创意、创新、热情、好奇心、洞察力、整合思维，是我不可或缺的优秀品质，经过多年的职业经历，它们恰恰已成为了我的血液。运筹市场，应视野广阔，心无界限，在不同行业中总结共性和寻找个性，我希望利用自己丰富的思维给品牌或产品的发展更好的助力和生命力。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：计算机业
目标地点：广州
期望月薪：面议/月
目标职能：高级营销经理
工作经验
2013/7—至今：XX有限公司[1年8个月]
所属行业： 广告
营销部 高级营销经理
1.负责公司大型主题活动、公关推广活动的策划、招商；
2.整合全国演出市场资源，参与公司文化演出项目的招商和执行等工作。
3.工作期间，成功开拓北京、广州、江苏、浙江、上海等地区演出市场；
4.并成功服务多家知名企业及品牌。
2012/6—2013/6：XX有限公司[1年]
所属行业： 影视/媒体/艺术/文化传播
市场销售部 项目助理
1.完善了全国各地的院线渠道合作管理系统，媒体运营执行管理系统及团队建设；
2.有效地利用自身经验及团队优势，开拓渠道市场并与全国渠道进行分类商业合作、商业谈判；
3.在达到共盈的前提下与其广告媒体合作分成，将整个院线媒体项目资源应用最大化；
4.同时也参与了部分销售的售后服务（广告监测），与各客户协调达成服务标准统一化，保证媒体的监测服务规范。
教育经历
2008/9—2012/6 香港大学市场营销本科
证书
2010/6 大学英语六级
2009/12 大学英语四级
职场小说范文4
对GB 5296.4―2012《消费品使用说明 第4部分：纺织品和服装》进行解读，并对使用说明在应用过程中经常出现的问题进行了分析，为纺织服装生产企业、销售商、检测人员以及消费者更好地正确理解和运用该标准提供参考。
关键词：GB 5296.4;使用说明;纺织品;服装;常见问题
1 引言
新修订的GB 5296.4―2012《消费品使用说明 第4部分：纺织品和服装》[1]（以下简称标准）已于2014年5月1日起开始实施。作为纺织服装产品交付的组成部分，使用说明是向使用者传达如何正确和安全使用产品以及产品性能的信息工具，已越来越受到消费者的关注，其重要性也越来越明显。在历次的工商部门和质监部门的抽检中，服装使用说明是最常抽检的项目之一，也是经常容易出现不合格的项目之一。笔者在日常的检测工作中也发现，使用说明经常容易出现问题，特别是在新版标准实施后，问题更多，主要原因在于标准对使用说明的规定细节较多，不少生产企业对标准不够熟悉，以及对制作使用说明的重视程度不够高。笔者认为有必要对新版标准进行解读和分析，为企业在制作使用说明过程中提供指导，同时也为消费者和检测人员等使用者正确理解和应用使用说明提供参考。
2 标注内容解读及常见问题分析
2.1 制造者名称和地址
标准规定，使用说明应标注承担法律责任的制造者依法登记注册的名称和地址。进口产品则应标注其原产地（国家或地区），以及商、进口商或销售商在中国大陆依法登记注册的名称和地址。
常见的问题有：（1）缺少厂名厂址，或者只有厂名或厂址，或者厂址不详细，无法用来联系;（2）进口产品未标明原产地。值得注意的是，在国内生产销售的非进口产品是不需要标注原产地的。
2.2 产品名称
标准规定，使用说明应标注产品名称，且表明产品的真实属性;国家标准、行业标准对产品名称有术语及定义的，宜采用标准规定的名称，若没有术语及定义的，则应使用不会引起消费者误解或混淆的名称。
常见的问题有：（1）使用商标名称作为产品名称，如需要标注商标名称的，则必须同时标明正确的产品名称;（2）使用服装大类作为产品名称，例如针织服装、机织服装、男装等;（3）使用夸大虚假的产品名称，比如市面上一些不含羊绒而标称为羊绒衫的产品，这是欺骗消费者的行为。
2.3 产品号型或规格
标准对纱线、织物、袜子、帽类、手套、床上用品和服装类等产品的号型规格作出了相应的规定。以服装类产品为例，标准规定服装类产品宜按照GB/T 1335或GB/T 6411表示服装号型的方式标明产品的适穿范围，针织类服装也可标明产品长度或产品围度等。GB/T 1335或GB/T 6411规定，服装的号型表示方式为：号+型+体型，但儿童服装和针织内衣则没有体型标注要求。号是指人体身高，型是指胸围或腰围，体型是指人体的胸围和腰围的差值，分为Y、A、B和C，其中，Y表示偏瘦，A表示正常体型，B表示偏胖，C表示肥胖[2-3]。
企业仅标注“S”、“M”、“L”或“28”、“30”等，这种方式是常见的错误，但是这种标注方法是可以作为附加方式进行标注的，例如“160/88A（M）”。
2.4 纤维成分及含量
标准规定，纺织服装应按GB/T 29862―2013的规定标注纤维的成分及含量;皮革服装应按QB/T 2662规定的命名规则正确标注皮革的种类名称，如黄牛皮、山羊皮等[4]。
常见的问题有：（1）使用不规范的纤维名称，如天丝，只是纤维的商标名称，其规范的名称是莱赛尔;（2）纤维名称弄虚作假，与产品实际所含的纤维不符，如市面上的一些羊绒产品，根本不含羊绒，实际是羊毛或腈纶等;（3）耐久性标签上缺少标注纤维成分含量;（4）产品中某些主要部位的纤维含量未标注;（5）纤维含量偏差超出规定允差范围;（6）吊牌与耐久性标签上标注的纤维成分含量不一致;（7）标注内容不规范，如“100%纯棉”。
针对以上常见的错误，根据GB/T 29862―2013的规定，纤维成分及含量的标注关键点为：（1）按含量比例从大到小排列;（2）使用标准规定的纤维规范名称，天然纤维按GB/T 11951规定，化纤按GB/T 4146.1规定，羽绒羽毛按GB/T 17865规定;（3）每种纤维的含量不能超过允许偏差;单组分纤维，允差为0;多组分纤维，允差为5%;当标签上某种纤维含量≤10%时，允差为3%;当某种纤维含量≤3%时，实际含量不能为0（这一点与旧标准FZ/T 01053有所区别，应引起注意）;（4）纤维成分含量出现在不同形式的标签上，其内容必须一致;（5）如果是拼接产品，表面积超过整体15%的部分必须也要标注其成分含量[5]。
2.5 维护方法
按GB/T 8685规定，维护标签的符号包括水洗、漂白、干燥、熨烫和专业维护5项，必须按此顺序排列标注。首先符号必须要有，同时可增加相应的解释性文字以便消费者理解，但解释性文字必须与符号保持一致，当然不加解释性文字也是可以的，因为每一个符号都代表了其唯一的维护方式;其次，当符号满足不了需要时，也可用文字予以补充说明，如分开水洗，仅反面熨烫等[6]。
常见的问题有：（1）使用标准中没有规定的符号;（2）符号的排列顺序错误;（3）符号与解释性文字表达的意思不一致。还有一点值得注意的是，GB/T 8685规定，应使用足够和适当的符号，但没有明确一定要使用5个，这是标准没有明确的地方，那么我们应该重点关注的是“足够和适当”，多于5个或少于5个都不能说是错误的，只要能足够和适当地表达了产品的维护条件即可，但是不建议采用少于5个，因为当符号不足，消费者在使用维护过程中发生问题，就很容易引起纠纷。另外还有一种情况是，当某一产品被确定为不可水洗，此时则可不标注漂白与干燥的符号，因为漂白和干燥程序都从属于水洗程序，不可水洗也就没有漂白和干燥可言。
2.6 执行的产品标准
使用说明应标明所执行的产品标准编号，产品标准可以是国家、行业、地方或企业标准。
常见的问题有：（1）使用过期或作废的产品标准。（2）标准号写错或印刷不完整，缺少“/T”或年份。另外，还需注意选择和产品对应的产品标准，可根据产品的类型、材质、款式、工艺和功能等因素考虑，选择最为适当的产品标准，比如一款运动型的针织T恤衫，这时根据其材质为针织面料和其款式为运动服装，更宜采用GB/T 22853―2009《针织运动服》作为执行标准，而不用GB/T 22849―2009《针织T恤衫》。当同一件产品可选用多个标准时，可优先选择级别更高的标准。
2.7 安全类别
应根据GB 18401―2010标明产品的安全类别（此项为新版标准的新增内容）。安全类别分为A类、B类和C类，婴幼儿产品还须标明“婴幼儿用品”字样。标注该项内容时根据产品的理化性能符合哪一类而定，但要注意安全类别与产品类别的区别，产品类别是指婴幼儿产品、直接接触皮肤产品和非直接接触皮肤产品。以上两者是不同的概念，但有一定的联系：婴幼儿产品必须符合A类技术要求，直接接触皮肤产品最低要符合B类技术要求，非直接接触皮肤产品最低要符合C类技术要求[7]。也就是说，直接接触皮肤产品既可标A类，也可标B类，非直接接触的产品则A类、B类、C类都可标。严格来说，除了婴幼儿产品之外，不能将产品类别附加标注在安全类别处。
常见的问题是：（1）把安全类别标注成产品类别;（2）GB 18401的年份标注了旧版年份（2003）。
2.8 使用和储藏注意事项
因使用不当可能造成产品损坏的产品宜标明使用注意事项，有储藏要求的产品宜标明储藏方法。该条款没有强制要求，根据产品的需要进行标注即可。
2.9 产品质量等级与产品质量检验合格证明
这两项内容在GB 5296.4―2012标准中已被取消，但根据《中华人民共和国产品质量法》和《产品标识标注规定》的明文规定，服装产品应在使用说明中标注“产品质量等级”和“产品质量检验合格证明”，因此，这两项内容建议保留。
2.10 相关产品标准的相关要求
根据相关产品标准的要求，还需要在使用说明上注明相关信息。比如GB/T 81004―2008《婴幼儿服装》要求注明“不可干洗”字样，FZ/T 81006―2007《牛仔服装》要求注明“水洗产品”或“原色产品”字样等。
3 其他要求
使用说明可采用一种或多种形式，当采用多种形式时，应保证其内容的一致性;制作使用说明时，应使用清晰、醒目的规范汉字，如果同时使用其他语言文字时，其字体不能大于相应的汉字。耐久性标签应选用适宜材料制作，确保在产品使用寿命期内保持清晰可读。另外，目前有些企业会将外销产品转为内销，那么此时也必须严格按照本标准规定进行修改甚至重做使用说明。
4 使用说明标注关键点
（1）使用说明必须包含2.1～2.7节规定的内容;2.9节为法律条文所规定，所以建议也须标注;2.8节则根据产品的需要进行标注;2.10节是根据相关产品标准的规定进行标注。
（2） 服装类产品必须具备耐久性标签，且耐久性标签必须包含3项内容（即2.3、2.4和2.5节）。
（3）当同一内容出现在不同形式的标签上时，必须保持其内容一致。
5 结语
随着新标准的实施，使用说明的不合格率一直居高不下，建议企业引起更高的重视，认真学习新标准内容。通过以上的解读分析，可以比较清晰地了解到，正规的使用说明有哪些信息必须标注和如何标注，以及一些常见的问题，企业在制作使用说明时应避免重复出现以上描述错误。
参考文献：
[1] GB 5296.4―2012消费品使用说明 第4部分：纺织品和服装[S].
[2] GB/T 1335―2008服装号型[S].
[3] GB/T 6411―2008针织内衣规格尺寸系列[S].
[4] QB/T 2262―1996皮革工业属于[S].
[5] GB/T 29862―2013纺织品 纤维含量的标识[S].
[6] GB/T 8685―2008纺织品 维护标签规范 符号法[S].
职场小说范文5
女主角芮祥一出场，就不再是《杜拉拉升职记》中杜拉拉那种初到外企的懵懂管理培训生，而是上海外资高级顾问，从业五年、手上握有10万份高级人才履历，涉及掌握包括IT、FMCG、电子通讯、汽车配件、医疗器械、医疗化工等在内的500强中国企业。
对于猎头这个职业的描述，作者犀利敏锐：“每一个美丽女人都需要一支口红，就像每一个成功的白领都需要一个猎头。猎头是这样一种人，他们看到你的优势，识别你的价值，鼓动你抛弃安于现状的自我，追寻利益最大化的人生。他们的眼光永远只放在行业最好的人才上。如果你被猎头看上，那么恭喜你脱离职场修罗场的初级修炼，往后你的职场人生将和猎头栖息相关。”
尾葵和自己小说中女主角芮祥一样来自上海，有着上海女性的精明强干，语言和人生观上却有着北方女性的落拓、通达与幽默。她对猎头职业领域的深刻观察和精准透视也让这部小说成为企业中层白领的成功攻略，光线传媒人力资源总监大力称赞该书“既有翔实的职场角逐实战再现和分析，也触碰到了所有职场女性内心最柔软的部分”。另外，这部小说中流光溢彩的白领女性生活也引来十位时尚杂志女编辑的联手推荐，更有金领“快男”吉杰倾情作序。
女主角职场上反应机敏、经验老到、坚忍强势，生活中年届三十而不婚，自嘲“剩女”，心中却隐藏着不妥协的伤口。某次潜入法商会举办的研讨会寻找目标猎物，偶遇条件出众的法资公司市场总监林行简。两人陷入职场和情场上的猫鼠游戏，真情难挡，胜负难分。女一号身边形形的生命也鲜活动人，在读博士的双胞胎妹妹因投诉导师剽窃自己的学术成果遭校方孤立，闺中密友伊莎兰拼搏职场、游戏情场。作者将这性格各异的三个女性一年当中声色故事悉数呈现，深得女性读者共鸣，赚足了读者的爆笑和泪水。
职场小说范文6
关键词：自主探究；分组教学；
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-06-00-02
【教学设计】
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。我在教学中大胆取舍教学内容，改变“惯性”教法。教学活动重点放在了“教师提供实例，探讨阅读小说的方法技巧”和“学生自主探究，分组展示”这两个环节，从林黛玉初进贾府的言行中深入分析林黛玉的性格，学习她得体言行所折射出的礼貌和礼仪，不但提高了研读小说文本的能力和口语表达能力，而且对即将走进职场的学生具有指导作用，让学生真真切切感受到名著的魅力。
【教学目标】
认知目标：通过搜集、理解关键句子，分析林黛玉形象。
能力目标：运用介绍和说明的方式进行表达，提高研读小说文本的能力和口语表达能力。
情感目标：关注林黛玉的言行举止，养成文明守礼、谦虚谨慎等日常行为习惯和职场礼仪行为。
【教学流程】
一、情境导入， 引入新课（5分钟）
在上课之前，我做一个调查：你喜欢看《红楼梦》的同学请举手。为什么很多同学读《红楼梦》读不下去？而读其他三部名著，就行，原因何在？根本的原因就在于，红楼梦的语言是文人语言，是雅语言，而其他三大名著的语言则是大众语言，是俗语言。但我们读红楼，却仿佛走进了茶苑，里面弥漫着茶香，我们的鼻子闻不出，里面悠扬着古筝，我们的耳朵听不懂，雅致的小小的茶壶里泡着半杯香茶，不够一口喝，我们望着不知所措。走进校园里，大家可以看到12级的学生已经开始走进社会，开始实习，明年大家也像这些学姐学哥一样踏进职场，你内心是否忐忑不安，不知该怎样面对新的环境、新的领导、新的同事。经典小说《红楼梦》中《林黛玉进贾府》中，林黛玉同样面临这样的问题，我们看看林黛玉刚到贾府，是怎样在新的环境下――贾府为人处事的，这将对大家有借鉴意义，因此，我们这次课的主题：从林黛玉看职场新人。
二、教师示范，提供方法（10分钟）
教师提供实例，探讨阅读小说的方法技巧，分析林黛玉的性格以及给职场新人的启示。
林黛玉是什么样的女孩子，她又如何赢得贾府上上下下的喜欢呢？
现在，就请同学们用自己手中的笔在文中找出林黛玉进贾府的一切言行指南（心理描写）：步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。（学生齐读）
这里显示出林黛玉什么性格呢？
林黛玉的性格：谨慎、自尊
下面我们来具体看看林黛玉刚到贾府是如何说、如何做的？
搜集关键句：贾母问黛玉读什么书的时候，黛玉回答贾母：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书；贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”所以到了宝玉问她可曾读书时，黛玉只说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”（播放视频）
找出不同回答背后的涵义：可见黛玉已经意识到先前实话实说有不谦之嫌，马上留意改口。
显示林黛玉性格：谨小慎微
职场新人的启示：谨慎言行 “祸从口出”的俗语很有道理，中专毕业生刚参加工作时要像林黛玉一样谨慎言行。少说多做，时刻与领导的思路保持一致。对同事之间的相处也需谨慎行事，既不能孤芳自赏，又不能表现过度。
三、自主探究，分组展示（25分钟）
下面请以小组为单位，以我提供阅读小说分析人物性格的方法，归纳林黛玉的性格，探讨她的言行是否得体，给我们职场新人有哪些启示？
1、以小组为单位归纳表现林黛玉“步步留心，时时在意”的具体事件，归纳林黛玉的性格，探讨她的言行是否得体，给我们职场新人有哪些启示？（5分钟）
2、小组展示（10分钟）
（1）根据评价标准，组内互评，每组推选出一名优胜者作为发言人。
（2）各组依次展示
3、评价 （10分钟）师生点评、宣布结果
（1）第一、二组：讲评：
第一步，搜集关键句：
大舅母苦留她吃饭，黛玉笑着推辞：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。” （播放视频）
第二步，句子背后的涵义：
拒绝长辈非常委婉，说话很得体，也体现出她很谨慎。 ――切合题意
第三步，描述人物性格：知书达礼
第四步，职场新人的启示：以礼待人。即使是拒绝别人，也要委婉得体，要能得到别人理解。没有人希望培养提拔一个不懂礼貌的职员。
现场打分：第一组：成绩 第二组：成绩
（2）第三、四组：讲评：
第一步，搜集关键句：
熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅子坐了，黛玉十分退让。 贾母说黛玉是客，原应如此坐才告了坐，坐了。寂然饭毕，各有丫鬟捧上茶，虽不合家中之式，但有一一改过来，接了茶。早见人又碰过漱盂来，黛玉也照样漱了口。洗手毕，这才是吃的茶。（播放视频）
第二步，句子背后的涵义：
让座――懂礼仪
吃饭喝茶――按照贾府规矩办，不懂就学
第三步：性格：懂礼、细心、聪明好学
第四步：职场新人的启示：按规矩做事情。毕业的学生在工作中尽量摸清企业文化，像林黛玉一样按照贾府的规矩来做事。
现场打分：第三组：成绩 第四组：成绩
四、感悟体会，课堂小结（2分钟）
1、学会了什么？（阅读小说的分析人物性格的方法。搜集关键句 分析句子背后的涵义 描述人物的性格）
2、明白了什么？（作为职场新人，我们要谨慎言行、以礼待人、按照规矩办事，我们就会更快适应社会，适应职场）
3、提高了什么？（通过学习，提高搜集信息，归纳信息的能力和口头表达能力）
4、感受了什么？（名著像茶一样有回味无穷的魅力，体验到小组合作学习的乐趣）
五、拓展延伸，布置作业（2分钟）
假如你是滴酒不沾的人，有一天，你的上司让你陪同他招待重要客户，请问你该怎样对你上司说？
