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毕业生自我推荐范文1
我是XXX，XX大学金融系的一名毕业生。怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封自我推荐信，向您展示一个完全真实的我。
从入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。我热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。无论是手工记账还是应用财务软件，都可以熟练操作。
在四年的大学生涯中，让我学到了许多，不但牢牢掌握专业知识，还参加了学校、社会等各项活动，它不仅赋予了我强健的体魄和吃苦耐劳、不畏艰难的品格，也使我养成了严于律己，稳重而不乏激情的生活作风。
除了专业知识的学习以外，课余时间我还努力学习基础会计、中级财务会计、管理会计以及成本会计等一些应用性较强的知识，同时还学习和了解了经济法、管理学、税法等一些相关性知识，通过金融专业知识和财务知识的结合可以对企业财务状况的分析提出管理上的一些建议，我还熟悉数据库、金蝶和用友财务软件、熟悉计算机操作。
实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，民主的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力，协作精神以及坚韧不服输的性格。
我热爱运动，我相信只有运动的人才是健康的、充满朝气的。这个世界是活力的世界，让我们动起来，让我们合作，让我们竞争吧! 我希望我可以为您的企业的成长与发展做出一份贡献，让年轻和拼博在这里得到最好的绽放!
时代在前进，但每一个人都在重新开始，愿我的这个开始在今天这个时刻，因您的慧眼而大放异彩。失去现在就失去了一切、失去了未来，我是您的现在，愿您是我的未来。衷心希望贵公司能给我一个机会，提供一个展示自己能力的平台。
我希望能到您单位做会计及其相关的工作。最后祝贵公司事业蒸蒸日上!
毕业生自我推荐范文2
您好!
衷心感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自我推荐信。
我是XXX大学艺术学院的一名即将毕业的学生。经过四年多的专业学习和大学生活的磨练，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获奖学金，优秀团员，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级乙等考试。熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统。
为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，给小学学生进行美术补习，使他们的美术成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。
在校期间，学习专业技能固然重，但能力培养也必不可少。入学以来我一直担任班级的班长，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策;在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。
在大学四年间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识，有较强的自学能力和解决实际问题的能力。
我相信，热忱开朗，伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!“给我一个舞台，送您一台好戏”，这是我的承诺，也是我的决心。
毕业生自我推荐范文3
大三是我四年大学生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不一样的路子，经历了一些新鲜、有趣，甚至是我从未料想到会这样发生的事情。xx年年年初，因为一次偶然的机遇，在一位同班同学的拉扯下我毅然考取了国家导游资格证。同年暑假，又是在这位同学的拉扯下，我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部规定面试，没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。
刚开始接触导游这一行，感觉非常辛苦;经过了一年多的历练，感觉还是非常辛苦。做导游频繁是起早摸黑，服务必须到位，有时又免不了看客人脸色，生理与心理上的压力都着实不小。疲惫，苦恼，猜疑，失落则是家常便饭。但是，无可否认，这个职业，充满挑战，也充满机遇，它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机，第一次有机遇全国各地到处跑，第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客说话，第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并肩作战，第一次遇到我从来未曾碰到过的棘手问题并学会如何解决问题，第一次拿到一份来之不易的我应得的工资，第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩，也有不堪。一切一切，都是我人生中非常宝贵和难忘的经历，不管将来我从事旅游行业还是从事其它，做事抑或做人都会终身受用。
做导游的日子里，我有幸走访了不少名胜古迹，接触到社会上不少不一样类型不一样层次的人士，结交了一些志趣相投的朋友，学会如何跟人沟通交流，曾经帮助过别人，同时也得到过别人的帮助。比情绪更大的需求是了解。一个人不管有没有才，出不出众，真诚与敬业都值得别人钦佩，哪怕工作再细小卑微。
毕业生自我推荐范文4
我叫xxx，毕业于xx学校xx专业。在三年的学习期间，系统学习了xx。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人，恪守有所作为是人生的最高境界“的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动。
生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。在校期间，我尊敬老师，团结同学，关心热爱班集体，有着强烈的集体责任感。
我能严格的要求自己，遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在班上作为团支书对工作认真负责，能积极配合其它班委开展活动。
在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。 剑鸣匣中，期之以声。非常盼望能与您进一步面谈。若承蒙赏识，请打电话(xxx)xxxxxxx，期盼佳音。
最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上!
此致
敬礼!
毕业生自我推荐范文5
关键词：班主任 高职生 就业 作用
一、班主任应成为高职院校毕业生就业工作的主要角色
高职院校传统毕业生就业工作模式是“院级就业工作部门一系部一院系就业干事”，即院级就业工作部门作为学校就业工作的总负责部门；各系负责本部门就业工作；院系两级就业工作人员具体实施就业工作。由于这种就业工作模式没有班主任的参与，出现诸多弊端。
1 没有考虑到学生的个体差异
每个学生的思想品质、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭状况都不尽相同，这使每一位学生形成了不同的就业观和职业发展观。由于院系就业工作人员不可能掌握每一个学生的具体情况，只能按用人单位的需求，而不是根据学生的实情来推荐学生就业。这种不考虑学生“个性、兴趣、差别”的做法，虽能够促成学生就业，但由于忽略了学生的实际情况，难以实现“人职匹配”。
2 没有发挥班主任特殊职能
虽然大多数高职院校仍然实行班主任制，但传统观念认为，班主任主要工作职责就是管理好班级，教育好学生，而就业是学校职能部门的事。这就难以形成班主任参与学生就业工作的良性机制和氛围，班主任也就缺乏参与学生就业活动的观念意识和主动行为。班主任最理解自己班级学生的基本情况，却俨然成为学生就业活动的局外人，这种就业工作模式存在重大缺陷。
二、发挥班主任做好学生就业工作的特殊功能
1 班主任可以做好学生就业指导工作
高校毕业生人数逐年增加，高职生就业压力与日俱增。对高职生学生进行系统的就业教育与指导，帮助学生认清就业形势、树立科学务实的就业观，是促进高职生充分就业的有效途径。虽然各高职院校都开设了《大学生职业发展与就业指导课程》，但受教学大纲、受课时数、授课方式等方面影响，该课程多采用课堂理论教学的方法，即讲解接受模式，属于注入式教学，教师无法根据每一个学生的实情进行个性化、“一对一”的就业教育与指导，难以达到教学预期的目标。
学生在校几年的学习、生活中，学生与学校教职员工接触时间最多就是班主任。班主任最能全面、详细的地了解每一位学生的性格爱好、能力水平，也最能够赢得学生的信任。如果班主任能在学生这几年在校学习期间，主动参与学生就业指导教育活动，有目的、有计划、有针对性地开展就业指导工作，就能帮助学生提早认识自我、熟悉专业、明确目标，让学生较快的摆脱就业的茫然、困惑和压力。班主任还可以利用充分了解每一个学生具体情况的优势，采取“一对一”的指导模式，因材施教，帮助学生在正确认识自我的基础上，及早谋划自己的职业生涯规划，科立科学的职业发展观。
2 班主任可以做好学生就业推荐工作
“学校推荐，学生和用人单位双向选择”已成为我国普通高校毕业生就业机制，学校在学生和用人单位双向选择过程中具有不可替代的作用。学校不但要为学生求职择业和用人单位选聘人才搭建必要的平台，还肩负着推荐学生就业的重要职责。由于各高校毕业生人数逐年增加，加之就业工作人员无法了解每一个学生的基本情况和就业意向，只能按专业宽泛地向用人单位推荐学生，很难有的放矢地做好每一个学生的推荐工作。
班主任参与学生就业推荐工作，可以在很大程度弥补“学校推荐”的缺陷和不足。经过几年的接触与观察，班主任已经非常熟悉每一个学生的基本情况，对其兴趣爱好、性格习惯、就业意愿也比较了解。班主任参与学生就业推荐工作，可以结合学生实情，有针对性地、有选择性向用人单位推荐，极大提高了“入职匹配”的效能。另外，班主任身为教师，深受用人单位的尊重与信任，由其推荐的学生往往会得到用人单位的认可，可以极大提高学生求职成功率。
3 班主任可以做好学生就业后就业跟踪工作
毕业生自我推荐范文6
根据学生在不同的学习阶段，开设以就业为导向的专门课程，针对性地开展职业生涯规划、职业素养提升、就业指导和创业培训等课程。通过这些课程的学习，结合举办各类比赛活动，将就业工作贯穿于教育教学全过程，通过理论与实践的有机结合，有效帮助学生科学规划自己的职业生涯、客观认识自我、全面了解职业概况和社会需求，准确把握现行就业政策，提升学生的就业竞争力，最终实现顺利就业。
加强就业信息网络建设，推进就业指导信息化
高校需要以现代网络技术为依托，开通就业服务信息网，为广大毕业生和各类用人单位提供一个求职和招聘的信息化平台。为了让毕业生全面快捷了解就业信息，可以在校园网主页开设就业网，其包括就业政策、择业指导、职业规划、就业动态、就业咨询等专栏，及时收集和就业政策和用人单位招聘信息。除此之外，学校还通过各系就业邮箱、毕业班QQ群、校园广播、就业信息宣传栏等形式及时向毕业生提供就业信息，有效改善毕业生的校内求职环境，促进毕业生顺利就业。
以宣讲会和双选会等形式推进就业推荐与服务工作
为搭建用人单位和毕业生相互了解、双向选择的平台，高校需要适时组织大型用人单位供需见面会以及各类宣讲会和双选会，通过举办多种形式的现场招聘会为毕业生与用人单位之间做好引线搭桥的作用。另外，学校还可以积极组织毕业生参与各类校外招聘会、网络招聘活动，广泛号召全体师生员工为毕业生提供更多的就业岗位信息。以校内校外结合、全校师生参与的方式，努力并做好就业推荐和服务工作，使毕业生充分就业。
认真调查核实，切实做好就业统计工作
做好毕业生的就业情况统计工作是掌握毕业生就业动态的方法之一。高校可将各教学系毕业生就业情况的统计工作列为对各教学系的年终考核内容之一，明确要求以月报或周报的形式进行毕业生就业工作统计。在就业信息宣传栏定期公布各系的就业情况，形成以就业指导办公室为统筹，各教学系和班主任、辅导员抓落实的机制，及时、准确、全面统计毕业生实时就业情况，并做好相应就业指导工作。与此同时，学校的就业工作领导小组成员应对各系上交的就业统计数据、对各系毕业生的就业情况进行抽查，以确保就业统计数据的真实性和准确性。
强化毕业生就业援助工作，帮扶困难毕业生顺利就业
高校就业指导工作部门要认真掌握校内各院系、各班级特殊困难毕业生群体的底数，建立责任到人、任务明确的帮扶台账，实行“一对一”帮扶。要设立特殊困难毕业生就业专项经费，通过优先推荐岗位、心理咨询辅导、重点组织培训、加强就业创业指导等措施，帮助他们尽快实现就业。把就业困难的少数民族毕业生的帮扶和援助作为重点，要以高度的政治责任感，了解、掌握就业困难的少数民族毕业生情况，采取有效措施，努力促进少数民族毕业生充分就业。
