前言：中文期刊网精心挑选了春天的诗句范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
春天的诗句范文1
画楼春早，一树桃花笑。——凌廷堪《点绛唇·春眺》
颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。——杜甫《绝句漫兴》
苍龙夭矫停今雨。正不待云吞雾吐。绝笑大夫松，今古闲言语。清光冷艳侵人处。漏月影婆娑自舞。拟作岁寒人，此愿天应许。——吴潜《海棠春》
小院春风木下家，长街短卷插樱花。——老舍《赠木下顺二》
雨后却斜阳，杏花零落香。——温庭筠《菩萨蛮》
中司出华省，副相晋阳行。书答偏州启，筹参上将营。踏沙夜马细，吹雨晓笳清。正报胡尘灭，桃花汾水生。——无可《送薛重中丞充太原副使》
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。红花易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词》
杏花墙外一枝横，半面宫妆出晓晴。看尽春风不回首，宝儿元自太憨生。——元好问《杏花杂诗》
醉漾轻舟，信流引到花深处。——秦观《点绛唇·桃源》
花跗芳侈，丛刺子梗。不可把玩，艳以妍整。——宋祁《倒仙牡丹赞》
竹边台榭水边亭，不要人随只独行。乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。只欠翠纱红映肉，两年寒食负先生！——陈与义《春晴怀故园海棠》
山深未必得春迟，处处山樱花压枝。——方岳《入村》
犬吠水声中，桃花带露浓。——李白《访戴天山道士不遇》
春天的诗句范文2
2、芳原绿野恣行事，春入遥山碧四围。——程颢《郊行即事》
3、帝城春欲暮，喧喧车马度。——白居易《买花》
4、远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。——李商隐《春雨》
5、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句二首》
6、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
7、浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。——纪昀《富春至严陵山水甚佳》
8、群芳烂不收，东风落如糁。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
9、可怜春似人将老。——李清照《蝶恋花·上巳召亲族》
春天的诗句范文3
1、春姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为春天可以观赏春*中美丽的花朵，在草地上放飞理想风筝。
2、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
3、春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了
4、迎着和煦的春风，青蛙打了个哈欠，伸了个懒腰，走出家门。
5、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
6、春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。
7、春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。
8、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
9、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
10、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
11、春姑娘迈着轻盈的脚步，撒下一片繁茂。
12、春姑娘来到人间，为大地披上绿衣。
13、蜜蜂为花儿舞蹈，花儿为蜜蜂献上了甜美的花。
14、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
15、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
16、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样 的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
17、随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
18、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
19、布谷鸟在春天的舞台上，奏响了一支美妙动听的乐曲。
20、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
21、春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。
22、如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来 形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
23、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
24、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
25、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动 听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
26、春风吹，青蛙从洞里爬出来了。
27、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
28、春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。
29、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
30、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
31、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”
32、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
33、风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”。
34、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
35、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
36、春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。
37、春天打扮的花枝招展的微笑的向我们走来。
38、春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了。
39、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。()
40、春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。
41、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
42、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下 ，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
43、春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。
44、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
春天的诗句范文4
文/兵兰
又值一个夜晚融入暮色时分，忙碌完一天的工作，写了一节送给女儿的小说，她感受到一股从没有过的劳累，她掏出包里的手机，拔出了那个再也熟悉不过的电话号码。
“滴滴”两声，还未等町兰开口说话，女儿就在那端亲热地叫了她一声“妈妈”。内心的酣然，心有灵犀，她想女儿知道这电话一定是我打回去的，说不一定女儿也正想着她呢。
她欣喜地叫唤着女儿的乳名，一声不够，又紧跟了第二声，女儿也就这样一声声地回应着。几次三翻，除了她叫妈妈，就是她叫着女儿。其它，她们什么也没说。几分钟过后，电话两端就传来“咯咯”的笑声。
女儿笑了，开心地笑；町兰笑了，会心地笑。都说，女儿是妈妈的贴心小棉袄，这一刻，苦尽甘来的町兰真的感受到了。再后来，她又轻声问着女儿：“宝贝，你知道妈妈为什么要打电话吗？”
女儿信誓旦旦地回答说：“我肯定知道的啦。”
“那你说是为什么呀？”町兰欣喜地问着女儿。
“妈妈想我了呗。”简短的几个字，却让町兰的眼眶再一次潮湿。
聊完，母女俩又是一阵哄堂大笑。就这样亲热了接近十来分钟。女儿告诉町兰说：“妈妈，我想去洗澡了，这要不洗澡呀，浑身好难受死了。”
虽然町兰很不舍这么快就挂掉电话，但听女儿在电话那端说声难受，她浑身也跟着她不舒服起来。
“那好，你去洗澡吧，明天妈妈再打电话回来。”町兰赶紧回答着女儿。
挂掉电话之前，她还言犹未尽地对女儿说：“心怡，要不，亲妈妈一口吧。”没想到，一直羞答答地女儿还真的轻轻地亲了町兰一口。
母女俩如此亲密，如此贴心的交谈，町兰与女儿都看到了一个百花齐放的春天。
其实，女儿在町兰的心底就是那个永远长不大的孩子。而町兰在女儿的心里，就是她永远亲不够的妈妈。
挂掉电话，腮边还残留着女儿亲过的余温。静静地夜里，结束了一天的喧嚣与吵嚷，归于了一片难得的宁静。为女儿铺开一纸扉页，记下女儿今日带给她的感动。
“心怡，我可爱的女儿，记得你曾经为妈妈写过，母子连心。此时的夜晚，希望你能感受到远方妈妈对你的思念。洗完澡，你就该睡觉了。宝贝，妈妈与你在梦里相见”。
时光依然如水般地辗转着，2012年7月18日至25日，秦老师、向虎、向虎的爱心妈妈（凉水村的陈妮英），受大同乡希望小学的联盟推荐，赴于美丽的北京城录制了一场舞台剧《家的力量》。
秦老师演向虎的爱心妈妈，她说：“在排练的时候，每一次排练他的眼神、动作，完全把自己融入到戏里边了，他深情的望着我，哭着声音叫我妈妈，我心里酸酸的，再也控制不住自己的感情了，泪水一涌而出。他的每一个动作，无不饱含着一个学生对老师的尊重与爱戴，对妈妈的感激。
“最后他满含泪水的喊道：‘爸爸妈妈，我想你们了，你们在哪儿呀？爸爸妈妈你们听到了吗？’那时的我再也控制不住自己的感情了，抱着孩子哭成一团：‘好孩子，不用担心，爸爸妈妈在遥远的地方牵挂着你呢，你要坚强，有老师、有爱心妈妈在你身边，你不会孤单的。’就这样我们演的留守儿童剧目感动了在场的每一位观众，无限的真情在这里流露。”
其实，在水田村，在重庆希望小学，在有着十三亿人口的中国，像向虎，心怡这样的留守儿童已经不计其数。向虎及其它贫困的32位留守儿童现已全部与爱心妈妈结成了爱心对子。
村里，乡里每开展一次活动，孩子们都能和爱心妈妈在一起，让他们感到无比的幸福，无比的温暖。但留守儿童这是一个多么庞大的群体呀，他们更需要政府、社会以及爱心人士的关爱与帮助。
2012年8月2日，秦玉梅为水田村主持了一次隆重的募捐仪式，活动邀请了县里二十几个单位和团体，还有本村的70余名爱心人士和村民代表进行了爱心捐赠，为村里的32名留守儿童募集到大约5万元的现金。爱心妈妈和留守儿童又一次精心准备的节目，赢得了一次又一次掌声。
留守儿童向心怡一句“远方的爸爸妈妈，你们听到了吗？你们看到了吗？今天的我们是幸福的、是快乐的。相信我们一定会用自己的实际行动来回报这些关心我们的人”感动了在场的所有人，捐赠仪式在手语《感谢你》中徐徐落下了帷幕。
转眼睛一个难忘的暑假就结束了，町兰又开始为女儿寄去了书，为女儿又写着信，与女儿诉着思念之情，她在信中这样写道：
心怡：
我可爱的宝贝女儿：
你好！
收到这封信的同时，你就收到爸爸妈妈为你寄的书还有你想要的东西，很高兴吧，还有更多的是收到爸爸妈妈对你的这份叮咛与爱，我想，你肯定懂得了。
新学期就快开学了，小学阶段的学习也就在这一学期后落下帷幕，希望这一学期的你要更加勤奋学习，争取考个理想的中学。上次妈妈问你在哪上中学，你回答妈妈的话让妈妈非常欣慰，也为你祝贺，但愿能考上哈！宝贝，加油！
心怡，我可爱的女儿，你知道吗？每次打完给你的电话，妈妈总是久久难以平静，那种刻骨铭心的思念时时刻刻纷扰着妈妈的身心，真想一步飞到你身边，照顾着你的生活起居，辅导你写作业。可是，妈妈还有很多任务未能完成，所以，只能又委屈你了。
宝贝，每次提到留守儿童，妈妈的心总是紧紧揪在一块儿。还记得，妈妈最好的姐妹说，以后，少在孩子面前提留守儿童，这会给她心里一个阴影。可事实你就是一名留守儿童，唯一值得庆幸的是，你是留守儿童中最幸福的孩子。有爷爷奶奶悉心对你的关照，有爸爸妈妈对你殷殷期盼，有这么多关心你爱护你的叔叔阿姨给你的爱。宝贝，你是幸福的。
在学校，你是一名优秀的三好学生，一名优秀的大队长，一名优秀的播音员，有这些诸多的荣耀，与关心你照顾你的老师们是分不开的。记得感恩，想要做个懂得知恩图报的好孩子，那就是用优异的好成绩来回报她们。
宝贝，希望你能这样一帆风顺地成长下去。你要知道，爸爸妈妈不仅很爱很爱你，更给予了你太多太高的希望。期望你尊敬老师，听老师的话，上课专心听讲，积极回答问题，认真写作业，凡事都能争第一，在学校做一个很“阳光”的孩子；希望你能和你的同学团结和谐相处，像兄弟姐妹般互相照顾，互相帮助，让美好和温馨永远留在童年的记忆里；期望你能好好读书，一步一个台阶，紧跟与你共同成长的同学们这个大集体，做新时代的弄潮儿。
宝贝，还记得吗？妈妈曾经跟你说过：人生是一幅美丽的画卷，你要把它描绘得五彩斑斓；人生是一首激昂的歌曲，你要把它咏唱得优美动听。记得曾经还给你说过：人生也是一滴微小的水，只有你紧跟潮流、曲折向前，才不会被沙石吞噬，才能成就大海的汹涌澎湃和波澜壮阔。
宝贝，妈妈还希望你快乐成长。其实，我知道，你现在正处于青春逆反期，这在每个跟你同龄孩子的成长历程中都会有的，虽然有些时候你的些许反常会让妈妈很伤心，但妈妈却从来没有记在心上，对你的爱和希望一点儿也没减少，因为妈妈知道，你还在成长阶段，虽然个子日渐长高，但大脑和思维还是孩子的，还有许多不明白的道理，还有许多没掌握的知识要在今后的学习和生活中去领会、去感悟。
宝贝，人生的路很漫长也很短暂，小学六年，在你还没有完全反应过来的时候就悄悄溜走。人生没有回头路，走过了，就永远也回不到从前。学习的过程虽然很枯燥很单调，但却是奠定你一生幸福的基础，恰如农民伯伯只有经历播种、锄草、施肥等辛劳的过程，才能收获到饱满的粮食，才能在寸草不生、冰天雪地的冬天里坐享其成。
其实，人与人之间原本并没有多大的差距，只是因为受教育程度的不同以及对待自己人生的态度不同，最终千差万别：有的人可以拥有奔驰、宝马，有的人却只能拉架子车；有的人可以遨游太空，有的人一辈子连自己的村子也没有走出过。
孩子，妈妈还希望你能在书海里茁壮成长。记得，小时候，你就喜欢看书，姥姥常说，这孩子长大肯定会有出息。一直到现在，家里的书足可以开一个小小的图书馆。或许，这就是爸爸妈妈给你最多的财富。虽然不能每天陪伴着你，但希望你能在书海里学会很多道理，明白很多事理。
有的人说，人生就像爬山，可我觉得人生更像游泳，你只有不断地奋力向前划行，才不至于沉入水底，才能一点一点向目标靠近，最终才能登上彼岸。
宝贝，正是因为爸爸妈妈曾经因为努力不够，没有实现人生的辉煌，才会给予更大的希望于你。你将来的收获取决于你现在的努力，你的人生要靠你自己去走，爸爸妈妈不可能陪你一辈子，爷爷奶奶也不会在你耳边唠叨一辈子。
其实，在你身上有很多的优点，比如上学积极，上课能专心听讲，主动回答老师的提问，及时完成作业，热爱劳动，热爱班集体……，妈妈只是希望你更优秀一些，多一些主动，少一些被动，多一些生动，少一些冲动。
宝贝，人生的结局有两个，一个是只要你勤奋努力了，无论将来做什么，你都将无怨无悔；另一种是如果你沉溺于任性的自我而放任自流，那么你将一事无成，遗憾终生。我相信你属于前者。
宝贝，这些年，为了生活，为了你将来有个更好的学习环境，爸爸妈妈抛弃你跟爷爷奶奶一直在外奔波，这其间的苦等你长大以后就会感受到的。爸爸妈妈宁可自己节衣缩食，也尽可能满足你的需要，让你吃饱穿暖，给你一个相对温暖舒适的家。爸爸妈妈不需要你感恩，不需要你回报，只希望你茁壮成长，将来长成参天大树，成为国家栋梁。
宝贝，记得你第一次学会用手机发信息给爸爸妈妈，虽然只有短短的几个字，可把爸爸妈妈乐得合不扰嘴，所以呀，你一定要回封信给爸爸妈妈哦。等你能用手机了，爸爸说一定买个很新潮的手机给你，让你天天给爸爸妈妈信息。
文具盒里有妈妈攒给你的一沓散钱，记得不可以去买辣条，还有那些垃圾食品。妈妈告诉过你，该买什么不该买什么，相信你一定记在心上了。所以，你也要做个守信用的孩子哦。要不然，妈妈也会说你是小狗的。还有，别忘记了，给爷爷买生日礼物，谨记！
写给你的小说《留守儿童的春天》，妈妈正努力赶稿中，希望能在你的十一周岁生日时完成，也算是妈妈为你准备的一份厚礼。希望你能喜欢及珍藏。
好了，妈妈要工作了，想对你说的实在是太多太多，以后慢慢聊好吗？千言成语汇成一句，那就是，宝贝，妈妈爱你！
最后，愿你在新学期学习更上一层楼！代我问候爷爷奶奶好！
爱你的妈妈（亲笔）
2012-8-20
没过多久，懂事的心怡第一次为町兰寄来了回信，第一次跟她的爸爸妈妈诉说着她的心里话：
敬爱的爸爸妈妈：
你们好！
你们给我寄的东西，我收到了，在这里就多谢爸爸妈妈了。
妈妈，我看到您给我寄的钢笔了，很漂亮，给人一种很庄重的感觉。我一定会好好保存的！等我长大了，我一定要有一支属于我自己的、刻有“清华大学”的钢笔。
爸爸，您在那里不要太辛苦了，开车的时候要注意安全，就算有紧急的事情也不能闯红灯。还有不能多吃烟，烟里面有尼古丁，酒也不能多喝。
还有关心我的那些叔叔阿姨们，我觉得你们的文字真是太好了，心怡在此跟大家说声谢谢！相信我一定不会辜负你们给我的期望。
最后，祝你们身体健康，万事如意！
还有，妈妈为我写的小说什么时候能写好？期待哦！
想你们的女儿：向心怡（亲笔）
2012-09-03
爱是什么？爱是阳光，温暖着留守儿童的心；爱是奉献，只要人人献出一点爱，留守儿童的心就不会再孤单；爱是源泉，是快乐幸福的源泉！望爱心接力，有你一棒，有我一棒，有大家一棒。只要人人都来关爱留守儿童，他们的生活将充满阳光，充满幸福，充满快乐！
更让人意外的是，町兰所注册的文学网站对她正在创稿的这部小说特别进行了采访：
5、我注意到，兵兰最近在连载一部小说《留守儿童的春天》，请问创作此部小说的背景和用意是什么？
町兰答：是的，一个月以前我便开始有了创作这部小说的意境，如果没记错，从上个月的8月16号开始，我就开始着手创作这部小说，至今已经有一个多月了，小说在逐日中落下了帷幕，进入了最后的尾声。
其实，“留守儿童”一直是一个让我不敢触摸的字眼，每次只要看到有关“留守儿童”的文字或图片，我的心就针灸般地难受着。因为我是一个留守儿童的母亲，我与我心爱的女儿骨肉分离了十一年，从生下女儿四个月大我就被迫离开她漂泊异乡，中途就偶尔回去陪她过几次，所以这些年女儿也做了十一年的“留守儿童”。随着女儿日渐长大，那颗歉疚之心也一直在我心底恣意地疯长着。
被迫于生活，如今我还是不能候在她身边悉心呵护着她，这是我一直以来的一块心病，但女儿表现出来的那份懂事与坚强时刻融化着我，感动着我。这个月的25号（也就是下周三）是我女儿的十一周岁生日。千里之距的我，依然只能在遥远的南方祝福着女儿（不好意思，答到这里我流泪了），让我缓缓……
很早以前，我就开始萌发了送女儿十一周岁一份特别的礼物，这就是我的这一部长篇连载小说《留守儿童的春天》，最开始只打算写十万字节，但没想到写着写着收不了笔，所以至今小说已经有十六万字了。（在女儿十一周岁生日那一天，我会完成这部小说的全部初稿。因为一份巧遇，因为关注着留守儿童，在创作这部小说的同时我遇上了文字中的一位老师，他答应等我全部完稿以后，帮我整理成书送给我及我的留守女儿）。
小说的背景来源于我们骨肉分离十一年的一家子，来源于一个贫困山区留守孩子真实的故事。小说的故事情节是我们这一家十一年以来的全部缩影，没有一个章节是塑造与虚拟的。在回忆经年往事时，曾经那么多熟悉的一幕幕在我脑海里经久回荡。写到动情处，我都会忍不住偷偷落泪。
其实，写这部小说的主要用意，只是想让女儿长大以后不要怨恨我们没能陪伴她成长。这里面的酸甜苦辣，五味陈杂又岂止是能用文字来表达的？更希望懂事乖巧的女儿在读完小说以后会发自内心地感受到无论爸爸妈妈在不在她的身边，父母对她的爱是没人可以替代的，只是因为生活的无奈。还希望能让更多的爱心人士加入到关注“留守儿童”这个行列中，让更多更贫困的留守孩子们都能有一个灿烂明媚的春天。
最后用我的小说对女儿说声：“宝贝，生日快乐，岁岁平安！”对所有留守儿童们说声：“孩子们，虽然你们是留守儿童，但你们一点都不孤单，相信在这么多给予你们关爱的爱心爸爸爱心妈妈中，你们一定能茁壮成长，平安健康！”
春天的诗句范文5
《春天来了》是国标本苏教版一年级下册练习2中的一项口语交际内容。它以介绍春天景物为主，题中还附有插图，“讲给大家听”则提示了交际的对象，让学生当众练说。
【教学目标】
1. 了解春天景色的特点，说出自己的发现和自己内心的感受。
2. 培养学生善于观察、乐于感受生活的能力，把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们互相交流，加强表达能力。
3. 通过训练，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。
4.正确使用普通话，态度自然大方，乐于与人交谈，养成在交谈中认真倾听的良好习惯。
【教学准备】
1. 多媒体课件。
2. 准备一些富有春天特色的剪纸，如燕子、桃花、蝴蝶、蜜蜂等，作为奖品。
【教学过程】
一、谈话导入，激发兴趣
同学们，上节课王老师布置大家回去找春天，你们找到春天了吗？谁能说说你在哪里找到了春天？
二、找春天
1. 今天，王老师给大家请来了一位朋友，猜猜看会是谁呢？是――春姑娘（课件出示春姑娘图）。你想对春姑娘说些什么？春姑娘最喜欢和有礼貌的小朋友交朋友啦。她给大家带来了一件礼物，听――（播放歌曲《春天在哪里》，学生跟着音乐一起唱起来，渐入情境。）
2. 歌曲真好听，春姑娘想考考大家：歌中小朋友在哪儿找到了春天呢？
3.小朋友们说得真好！春姑娘还给大家带来了一幅图画，你能在图上找到春天吗？（出示书上插图。）
（1）指导看图
老师要教给小朋友们一个看图的窍门，这样你就不会看漏了，想不想知道这个窍门？
（出示观察顺序：从上到下 从远到近）
（2）说话练习
A.小朋友们先看看空中有什么？请学生到讲台前操作，在课件上点出“蓝天、白云、燕子”；指导学生用“蓝天、白云”说话，说得美一些；指导学生用“燕子”说话，说得有趣一些。
B.地面上的景物指导学生按“由远及近”的顺序观察，继续请学生操作，点出高山、麦苗、小草、春笋、柳树、桃花、孩子，依次说好每一种景物。老师根据学生的表现，适时地给予奖励。
C.指导学生说好整幅画面。刚才我们试着说了春天的一些景物，春姑娘觉得小朋友们说得真美，但是她觉得只说一处景物不能表现春天的美，小朋友们能不能从刚才的景物中选取三个以上说一说呢？春姑娘给大家准备了一个开头和结尾句（出示）：
开头：春天来了。
结尾：春天真美呀！
先在小组里面说一说，小组推荐说得好的同学全班交流，老师随机奖励。
三、赞春天
刚才小朋友们在歌曲里找到了春天，在图画里找到了春天。俗话说“万紫千红总是春”。春姑娘就像一位魔术师，把大地打扮得这么美！很多大诗人写了不少赞美春天的诗句，你还知道哪些春天的诗句？（学生吟诵春天的诗句。）
“一年之计在于春。”在这大好春光里，你最想做什么呢？（学生畅谈。）
唱一首春天的歌，背一首春天的诗，画一幅春天的画……
四、赏春天
春天的诗句范文6
引经据典通常有以下几种形式：
一、明引出彩
明引，是指直接引用。我们可从以下两方面入手。
1.引用诗句。引用诗句当文题，鲜明、醒目。在文中引用诗句，可以使文章锦上添花，增色不少。如《往事依依》一文引用《千家诗》中歌咏祖国风物的诗句，为我们展现了春夏秋冬的风光：写春光的有“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”，写夏景的有“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”，写秋色的有“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”，写冬日的有“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”，这些诗句如一幅幅美丽的图画，又似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象。
2.引用名人名句。名人名句语言典范，往往在读者心中留下深刻且鲜明的印象。如《俭以养德》一文中引用诸葛亮《诫子书》中的名句“静以修身，俭以养德”，既点题，又提出了中心论点。
二、嵌引灵活多变
嵌引有两种方法：1.将所引用的诗句整句嵌入一句话中，加上引号使之成为整个句子的一个成分。我们可从以下角度入手：
（1）让古诗词名句在句中作修饰语，即作定语，来修饰打扮你所表达的中心词。如：“临行密密缝，意恐迟迟归”的母子情让我感动；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的夫妻情让我感动；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的朋友情让我感动。（2）让古诗词名句作所表达的句子的主语。如：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是清幽的春天；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是迷人的春天；“野火烧不尽，春风吹又生”是生机勃勃的春天；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是繁华的春天；“春风如醇酒，著物物不知”是醉人的春天。（3）让古诗词名句作所表达的句子的宾语。如：春是一种情调：古乐府传出“阳春布德泽，万物生光辉”。晚归的孟浩然清唱“林花扫更落，径草踏还生”。杜工部低吟“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”。
运用此法时需要注意两点：（1）准确理解被引用的诗词的含意，包括字面含意和比喻、引申含意，这样方可恰当引用。（2）引用诗词名句能提高语言的表现力，但一定要根据表情达意的需要而用，要恰到好处，切忌不可堆砌诗词名句。
2.将所引用的诗文名句、典故故事简缩成词或短语融入句中，使读者一看就知道它包含的意思。这样，不仅使语言更加灵活多变，生动形象，而且典雅精致，富有文采。
三、化用古朴典雅
所谓化用诗词，就是截取诗词的某一部分直接变成我们作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境，即从自己的记忆中将某一人物、某一问题、某一景物或某一现象的古今诗文佳句汇集在一起，构成排比，产生一种一气贯通的雄伟气势。我们可从以下两方面入手：
1.定点钻探。锁定一点立意，联想这一立意的诗词，展开深入剖析论证。这不仅增加议论类文章的论证深度，而且使文章更富有意蕴。
2.百花齐放。紧扣观点，由此及彼，举一反三，想到一组有着相似或相反关系的诗词，并就此归纳生成阐述的道理。这既增加了文章内容的覆盖面和观点的可信度、说服力，又展示出考生博览群书的真风采。
如王开林的《穿越诗经的画廊・关雎》，有这么一段文字：
三千年，我寤寐求之；三千年，我辗转反侧。数数吧，多少个不眠之夜，我听着窗外草虫的低吟，看檐间的月牙儿袅娜如她瘦细的腰肢，我喃喃吟念“窈窕淑女”四个字，忍不住披衣而起，在中庭久久徘徊。
其中“三千年，我寤寐求之；三千年，我辗转反侧”，则化用了《诗经・关雎》里“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”作者在这里巧妙化用《诗经》中的名句，散发出了对往古生活的向往以及对诗经《关雎》里“窈窕淑女”的遐想，使得文章具有古朴典雅之味。
运用引经据典这种方法，我们要注意下面几点：
1.引用必须精粹。就是说引用要少而精，不可连篇累牍。引言过长，使文章显得繁冗、累赘，使人不得要领。引用还要准确无误，内容与原文吻合，不能张冠李戴，闹出笑话。
2.引用必须典型。典型是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和强大说服力的名言警句。因为经典本身就具有强烈的思想性和厚重的文化底蕴，因此能促进作文深刻的思想性和文化底蕴的形成。
