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立体卡片制作范文1
diy三八妇女节手工立体贺卡步骤图解
不止妇女节其他节日也可以送给心爱的人一张独一无二的卡片, 就自己动手制作这个简单又特别的立体情人节卡片吧!
手工立体贺卡所需材料：小张的色纸、卡纸、胶水、剪刀。
先将正方型的色纸沿对角线对折再打开;
然后将色纸对折再对折;
在其中一面画上爱心剪开;
剪完后会像上图一样;
打开后会是花的形状;
将一开始对角线折出的凹痕往里面折, 整理出像上图一样外面看来是爱心形状但打开是一朵花;
可以贴在卡片外面;
也可以贴在里面, 打开卡片就有两颗会开花的心, 很呼应爱心节日的气息。
step1:剪成圆形 首先将准备好的粉色彩纸剪成圆形，对折，再按三等分对折。
step2:剪出齿型 用剪刀将彩纸的边缘剪出细小的齿形，不要剪得太大，要细密。
step3:打开彩纸 将剪好的彩纸打开，按照折出的痕迹从边缘向下剪开，剪至大约2/3处即可，在纸的中间剪一个小圆孔。不要剪得太大，2mm左右即可，这要根据我的小竹棍的粗细来决定。
step4:折花瓣 用手将每一瓣花瓣折一下，让其有立体的感觉。
step5:小竹棍 准备一个小竹棍，棍的头部最好有结头，这样，可以做成花芯的样子。
step6:花纸串到竹棍上 将所有花纸都串到竹棍上，花纸的底部用力捏一下，形成褶皱的感觉。
step7:完成 将绿色的不干胶纸剪出一根细长条，在串好的花的底部粘出花萼的形状，并向下将花朵粘到竹棍上，固定好。整理一下花朵的形状，看一朵康乃馨就做好了，很简单吧。让我们多准备一些彩纸，亲手做一束康乃馨送给我们的妈妈吧!更多内容请查看：感恩母亲节：DIY爱之康乃馨花束
step1:准备材料 手工纸、剪刀、毛绒条、打孔器、花瓶。
step2:剪花瓣 这是非常有趣的过程，怎么能剪出各种形状的花瓣，爸爸妈妈和孩子都动动脑子，看能剪出多少种花瓣。
step3:多种方式剪花瓣 可以用笔画出形状去剪，也可以将纸对折几次后剪出换边，然后展开，会有出奇的效果。
step4:制作叶子 做几片绿色的叶子，这是很提效果的。
step5:穿上叶子 用毛绒条串上叶子，为下一步在叶子上做花奠定基础。
step6:制作完成 制作出不同的鲜花，插在瓶子里，是不很漂亮。
step1:处理花瓣
康乃馨从花托处捻一捻，花就自然张开了，然后把花瓣整理一下，去掉杆子上多余的叶子花岔 让花开的更大一些，珊瑚草按长短分开备用。
step2:裁纸 把和风纸从中线对折(长边中线)裁成四小张。
step3:处理康乃馨 找一个干净平整的桌面，铺几根最长的珊瑚草作为背景，然后摆三到五只开的最好的康乃馨，注意花头要摆成一条线然后再铺一层珊瑚草，留两只康乃馨备用，然后把剩余的康乃馨一堆从花头处弄齐。
step4:加上珊瑚草 与做背景的康乃馨保持自己觉得适当的距离就好，再夹杂一些珊瑚草，然后把所有的花材从居中聚拢，用胶带捆绑固定，剪掉过长的花杆和配草杆子。
step5:防潮处理 在桌面铺一张玻璃纸，把花材放上，然后再在花材上铺一张玻璃纸(注意上边缘稍低于下面花材处，然后从束腰处聚拢用胶带固定然后再用一张玻璃纸把下花杆全部包起来，再在束腰处用胶带固定一下。
step6:外包装处理 把一张和风纸三折成合适的宽度，作为背景，居中铺在花材下方，注意稍高于花材最顶端。
立体卡片制作范文2
关键词：衍纸艺术；科技；电动卷纸机
1 衍纸艺术
1.1 衍纸艺术概述
衍纸也称之为卷纸，是用纸张表达艺术的一种形式，她发源于欧洲，其雏形是欧洲教堂修女们的纸质手工品，用来装饰圣物盒和神画，经过漫长的变迁后，从简单的手工制作，衍变为色彩搭配丰富，造型复杂，形式多样、内容广泛的艺术作品形式。衍纸是通过纸张的多彩颜色、以及易延展、易造型的特点来表达艺术。通常衍纸是用宽度为0.5-2cm，长度为5-80cm的纸条，用专用的工具将这些细长的纸条一圈一圈卷起来，成为大小各异的纸卷，再通过捏、拼、贴，和一定组合排列为艺术图形粘贴在底板纸上，形成装饰画、卡片、装饰品、包装装饰等。图1、图2、图3分别为具体制作方法和纸卷造型及衍纸作品。
1.2 衍纸艺术的优势
如图所示，衍纸艺术作品通过不同纸卷造型、大小各异的选择、颜色的搭配，使艺术作品栩栩如生，特色鲜明，如图3所示。综合起来，衍纸艺术具备以下特点：
⑴衍纸艺术简单易学。衍纸易操作和学习。纸条经过裁剪，用卷纸工具将其卷起，捏出所需的形状，即可进行拼贴。其难点主要在色彩搭配和造型选择上，初学者可以只选择一两个造型进行整幅衍纸的制作，颜色上可选择已搭配好颜色的图画，按照原有图案进行拼贴。
⑵衍纸艺术色彩鲜明。衍纸一般选择鲜亮彩纸，颜色丰富自然且有光泽感，而一般的艺术作品如国画、水粉、水彩等，由于原材料的限制，均没有这样多的颜色搭配和光泽度。
⑶衍纸艺术立体感强。唯一和衍纸可媲美颜色的就是近代印刷的装饰画，但衍纸的立体感是装饰画不可企及的。因为这个原因，衍纸一直被认为是艺术中的交叉艺术，因为她将雕塑和绘画相融合，将技艺承载体转换为纸，而其表现力却综合了这两种艺术的优势。
⑷衍纸艺术运用广泛。综合衍纸艺术的上述优势，其包罗万象、无限的表达能力使其魅力倍增，也迅速的被人们接受，运用于家庭装饰画、装饰品、纯艺术设计等多种领域。
1.3 衍纸艺术的瓶颈
衍纸具备优于十字绣、印刷画的表现形式，却没有像十字绣和印刷画那样普及和被大众所选择，市场份额占有量很小。究其原因主要有：目前市面上是使用卷纸笔或者自己用牙签制作的小工具进行卷纸，由于衍纸多用纸卷侧面作为作品展示面，所以对纸卷要求较高，在卷纸过程中需要用手捏住，时间长了，会造成手部疼痛，这就使人工卷纸难以长时间坚持。故衍纸艺术多为个人出于兴趣制作，基本都是小幅作品。而大幅作品所需纸卷数量庞大，单纯的人工卷纸，耗时耗力，无法满足大幅作品的需求，这也是衍纸艺术深受大众喜爱，却不能发展更广泛的原因。
2 科技在衍纸艺术的应用
2.1 衍纸艺术科技运用的需求
科技是第一生产力，纵观历史发展，无论是制造业还是服务业，运用科技以后，不仅产量提高，服务质量迅速提升，也大大提高了产品质量和服务效率。促进了原有产品的大幅改善和进步。
综合前面所述的衍纸艺术的现状，人工卷纸不可能实现大规模生产，而衍纸艺术如此富有表现力和优势，可谓人见人爱，市场需求广泛，这就迫切需解决人工卷纸不能长期坚持的问题。也只有科技可以解决这一尴尬和瓶颈，故衍纸艺术迫切需要科技运用于生产和制作，给衍纸艺术市场带来生机。
2.2 科技控制在衍纸艺术的应用
根据上述衍纸艺术的要求，我们将科技控制应用于衍纸艺术，制作出可以替代人工卷纸的电动卷纸机，电动卷纸机由一块电路板、一个小型电机、正负极线和控制开关组成。
⑴加入电机替代手工的转动。在电机输出端，我们连接了和传统卷纸工具头类似的卷纸头，这样，需要人工进行的手动转动卷纸工具就变为了依靠电力来转动，满足衍纸机械代替手工的要求，可节约人力，而电力可以持续工作，解决了人工不能长时间坚持的问题。
⑵加入电路控制卷纸的快慢。经过大量的实验，根据纸张的薄厚不同，旋转速度快慢（即电动机的动力大小）直接影响纸卷的质量，故我们通过调压来实现对电动卷纸器的核心部件直流电动机转速的调节，可以实现高速档与低速档进行转化，操作人员可根据自己的熟练程度来调节卷纸速度的快慢。
2.3 机械设计在衍纸艺术的应用
在机械设计上，用于衍纸艺术的卷纸机是由支架1、电动机2、连接轴3、固定卡片4、可移动卡片5、卷纸头6组成（见图4）。支架起稳定作用。电动机供电时，卷纸头6转动，其他部位不动。固定卡片4、可移动卡片5用来保证卷纸侧面平齐。可移动卡片5中间有孔，套在卷纸头6上，可卸下，可调整与固定卡片4的距离。卷纸头6是一根细小的中间带缝隙（宽度一般为0.8mm，比纸的厚度略宽，方便插入彩色纸条）的圆柱钢条。可插入彩色纸条一端，转动时带动彩纸形成纸卷。
⑴加入挡片控制纸卷切面整齐。纸卷侧面整齐有光泽则是衍纸艺术品美观的首要条件，在卷纸机的设计中，特意增加了固定卡片4和可移动卡片5，以保证纸卷的整齐度。
⑵加入底座代替卷纸过程手扶。支架1相当于底座，保证卷纸过程中机器稳定，无需人工再用手去扶住即可，使操作人员可操作空间变大。
2.4 应用科技前后衍纸制作对比
基于上述原理和设计制作出的卷纸机在卷纸速度和纸卷质量上都有大幅改善，总体来讲有如下几方面的改进：速度大幅提升；质量明显提高；人力明显节约。特别是在纸卷质量上，电动卷纸机卷出的纸卷密实、侧面平整有光泽，为衍纸作品的美观奠定了良好的基础。
3 科技应用于衍纸艺术的前景
随着人们生活水平的提高，单一的挂画、装饰品已不能满足人们的品味追求，更多的人开始追求个性、创新的产品。衍纸以其包罗万象的表现形式，综合绘画和雕塑的优势，市场可延伸空间广泛，可根据需求订制独一无二的产品，深受大众喜爱，由于其制作消耗人力过大，市场目前基本空白，但前景广阔。
综上所述，衍纸艺术引入科技，将成为必然的发展趋势，在提高衍纸制作效率和质量的基础上，使衍纸艺术流入大众市场成为可能。也希望科技运用于衍纸艺术后，起到大大推广衍纸艺术的效果，使衍纸艺术更广为人知，从而推动衍纸艺术的进一步发展。
[参考文献]
[1]小电机市场发展动向[J].中国科技信息，2004，（5）.
[2]郑勤砚.艺术教育与科学[J].教育研究，2010，（5）.
[3]吉宁.科学与艺术的互融互进[J].今传媒，2012，（1）.
立体卡片制作范文3
怀旧的换装纸娃娃变身
创意装饰画
除了芭比,能更换衬衣、裙子、配饰、宠物甚至随身玩具的纸娃娃一定是你少女时候最爱的。拿起剪刀,重温女孩时代的温暖情节。
配合材料
卡纸 1张、相框1个
步骤
用剪刀将纸娃娃及配件延边剪下;
将卡纸剪裁至适宜摆入相框大小;
将纸娃娃及配件一一粘贴到卡纸上;
将卡纸镶入相框。
动手难度
- 搭配颜色古旧的纸娃娃可以用明亮的水粉色卡纸做背景,显得复古又美好;本身色彩浓郁的纸娃娃则是与白色卡纸搭配效果更佳。
- 纸娃娃本体建议比较牢固地固定在卡纸上,配件、小物等则可以仅固定住中心,微微的褶皱或卷起让画面更有层次感和立体感。
- 这样温暖、涵盖美好回忆的装饰画适合摆挂在卧室的任何位置。
孩子气的卡通造型首饰
变身
Bling bling妆台装饰物
婚前购买的卡通小动物珍珠项链,尽管上面的swarovski水晶依然闪亮迷人,但近一年来,已经升级做妈妈的你佩戴它的几率却是零……只能让它躺在首饰盒里被偶尔瞻仰吗?简单几步,让它成为你妆台上的主角级装饰物。
配合材料
背景纸 1张
相框 1只
步骤
将背景纸剪裁至合适尺寸,放入相框;
卡通项链挂放于相框上,并使小动物项坠置于相框中央位置。
动手难度
制作时间
- 背景纸的颜色与材质可依据项链本体来选择,这里小编选择的是有春日气氛的甜粉色餐巾。由于是搭配造型较复杂的卡通造型,建议选择纯色或简单纹案的背景纸。
- 除了相框,镜子也是此类项链很棒的搭配物。最适宜摆放的位置是梳妆台。
珍藏的hello kitty卡片盒
变身
首饰收纳盒
春夏来临,随着在空气中的肌肤面积越来越多,购入新饰物的机会也不断增加。因此首饰收纳盒永远都不嫌少。色彩明快的hello kitty卡片盒是这一季你妆台上最有个性的“特别来宾”!别再“雪藏”啦,把卡片盒搬上妆台,把卡片都写上最美的祝福寄给朋友们吧。
步骤
太简单了!取出卡片,将首饰放入卡片盒中即可。
动手难度
立体卡片制作范文4
当你看到这一座座纸上雕刻的立体城市时，你一定会惊讶，为何一张普通的纸片居然能变成这般千姿百态的模样，在大师的手中，一张白纸也可以呈现出3D世界的无限可能。Ingrid Siliakus，这位来自荷兰的艺术家就是能把白纸「玩得出神入化的立体纸雕达人，在她的巧手下，不管是M.C.Escher那些著名的空间错觉图案，还是Frank Gehry设计的古根海姆博物馆，甚或是埃舍尔风格的幻想型弯曲建筑，都变成了繁复多样、极具层次感的纸质建筑，360度观摩，从内到外，每一个细节都刻画得栩栩如生。Ingrid用纸雕为自己打造了一座纸上的城池，宛如童话里的仙境。
令人惊叹的是，这座纸上的城市完全是由Ingrid经过严密精确的计算一点一点折叠雕刻而成，整个制作中没有用到任何胶水或是黏合剂。这些微缩版的经典建筑经过了Ingrid的重新理解和重构，她往往会花费几周乃至数月的时间来完成其中一件作品，有时她甚至要做出二三十个雏形来从中挑选最完美的一个，力求每一件都能精准表达她的纸雕完美主义意图。
「开合式立体卡片在我看来是最简单的了，但是高手永远在颠覆人的思想⋯⋯这是一位观众在参观了Ingrid的作品后发出的感慨。剪纸之类的纸艺是大家从小就在接触的艺术形式了，但Ingrid Siliakus的3D立体建筑雕刻无疑颠覆了大家对于纸上艺术的想象。作为人类智慧的集中表现，建筑的结构是纷繁与精细的，而Ingrid则重新诠释了这种智慧，她将建筑的细节都细致入微地表现了出来，而且赋予这些纸建筑新的含义Ingrid将纸质建筑的每一层交织穿插在一起，有的作品可以折叠收放成一本书的样子，随着开合程度的不同，会有奇妙的变化;更为神奇的是，随着纸张颜色等的变化，Ingrid还能将建筑的白天黑夜，水面倒影的感觉表现出来。
「20多年来，我一直在尝试将手工与建筑结合在一起。 Ingrid Siliakus对纸雕的探索是受到了日本纸艺大师茶谷正洋的影响，这位日本老人堪称纸雕建筑的开山鼻祖，作品达2000件之多。如今作品已经广受追捧，并且已经开始成为当代艺术收藏家眼中的新星的Ingrid Siliakus也是受了他的指点。Ingrid仔细研究了茶谷正洋的作品，从而明白了如何了解建筑的总体结构，再一层层地添加建筑中的细节。「这个工作是一种思考如何将纸剪裁、折叠成不同的样式和种类的过程。当然，实际的操作并不像说的那么简单，需要精准的计算和炉火纯青的雕功。
这几年Ingrid Siliakus在世界各地办展览，并拿下了好几个大奖。她也在游走全球的同时吸收各地的文化元素来为新的作品增添新鲜感。Ingrid Siliakus曾在中国香港举办作品展览并为商场设计圣诞场景。她在场内搭建了一座超过6米高的3D欧陆式城堡――据说这脱胎于她的纸艺作品巴塞罗那「圣家族大教堂，巨大的纸雕城堡环抱着圣诞树，由香港本土3D投影动画师设计，将五光十色的立体影像投射到3D城堡上，刹那间光影交错，交织出令人目眩神迷的梦幻景致――这就是立体纸雕的魔力。
BM=BIZMODE I=Ingrid
BM：你是怎么喜欢上纸雕的呢？
I：哈哈！这也许算是个意外，一个偶然的机会，我看到了这项技术的鼻祖日本教授茶谷正洋的作品，当时我心里就暗想：「哇！这正是我想要的。然后，纸雕――或者说「纸上建筑就成了我最爱的艺术形式。对了，其实我也想当一个作家。
BM：真的很难想象一张平面的白纸能以这么立体的形象呈现出来⋯⋯
I：这就是「Paper Architecture的魔力，其实我更喜欢称它为「纸上建筑，制作过程是相当迷人当然也是非常复杂的，所有你想要呈现的对象――高楼、教堂、剧场都要在一张纸上创建，而且只能通过切割和折叠的手段⋯⋯没的说，这肯定要花很长的时间，而且在动手之前，你还要进行精确的计算和设计。
BM：要做好这些纸上建筑，对手上雕刻功夫之类的要求也很高吧？
I：不单单是雕刻，其实还要用到诸如切、剪、折、卷、叠等手法，雕刻或者说刻画是其中最难最细小的部分，需要专心致志和宁静的心态。
BM：那看来这「纸上建筑其实杂糅了很多手法。
I：可以这么说吧。比如它跟折纸有关系，要用到很多折纸的技法，我要尝试尽可能多地在一张纸上获得褶皱，而且是十分微小的褶皱⋯⋯但这仅仅是整个流程中的一部分，所以它又和折纸并不完全相同。
BM：最近你有些什么新作品或是打算？
I：我现在有很多展览，在悉尼和巴黎都有。下一步准备在荷兰再举行一些展览。
Ingrid Siliakus
荷兰女艺术家，纸艺大师，以用纸雕「复制世界著名建筑而闻名。
作品网址：ingrid-siliakus.省略
电邮：
立体卡片制作范文5
一、读：激兴趣、导方法、荐书目
初中生求知欲强，先不要急着向学生推荐巨著，而是推荐一些易于学生接受的文章，刚开始，我们采用了联读的方法，即立足于课本，在课外找一些与课文内容相关的文章。有了兴趣，并且找到适合自己阅读的书籍后，还要掌握必要的阅读方法。如果从阅读时效来分类，阅读可以简单地分为精读、略读、快读三大技能。所以必须对所读之书进行选择、并进行系统的规划。我们以教育部推荐阅读的10部名著为突破口，与此同时，还注意注入时代的“活水”，补充介绍现当代中外名篇。
二、写：做卡片、写随感、编影视
为了加强阅读的针对性，巩固阅读的效果，我们借助写的方式，一方面将书中的精彩之处记录下来，另一方面引起学生的思考，写下自己的感想，甚至可以对一些经典作品进行改编，使其更具有可读性。做卡片这是阅读中最常用，也是最有效的一种积累方式。写随感的要求比做卡片要更高一层，它要求学生在阅读时要多思考。对于一些经典的文学作品，我们还尝试着让学生选择其中一些精彩的片段进行点评，或是改编。
三、展：编专题、出专栏、开讲坛
为了更大程度地调动学生的课外阅读积极性，我们通过校会、班会、校橱窗、黑板报、墙报、校园网页等形式，对学生课外阅读的成果，如读书笔记、主题征文等进行展示。时机成熟后，举办全校性的读书报告会，由做得好的同学分享自己的读书成果，向身边的同学推荐自己最喜欢的书等。这样的主题活动，不但丰富了课外阅读，而且培养了学生的阅读创造力，学生的收获很大。
四、演：述内容、谈感受、演故事
对于一些大部头的名著，通过概括、复述内容，谈阅读的感受等形式加强学生间的交流，促进学生对作品的理解。在阅读时，不给学生任何心理暗示，让学生尽情地放松地阅读，然后再让学生用自己喜欢的方式自由地畅谈自己的阅读心得、体会或收获。不少文学作品有很强的故事性，有的作品还留给读者丰富的想象、思考空间。这样的作品可以让学生将其进行改编后，由学生通过舞台表演的形式将课外阅读材料中的人物形象或精彩片段根据自己的理解进行展现。
五、评：逛名胜、品名人、评名作
江宁不但有很多的名胜古迹，还有名人留下了精彩的文字，而且离省城近，社会名人、知名作家也非常多。学校先后邀请省作协副主席毕飞宇、《青春》杂志社王成祥、诗人屏子等来到校园为学生进行文学讲座，培养学生阅读的兴趣。同时以这些名家的作品为主要对象，引导更多的学生去品读，去评论，然后再与作家进行交流。这样做不但扩大了自己的阅读面，而且能对作品有更准确的理解。
六、赛：观投入、看积累、比效果
立体卡片制作范文6
关键词：幼儿园；区域活动；材料摆放
一、区域活动中材料摆放的重要性
在区域活动中，材料的投放既重要又复杂，它的重要性体现在缺少材料，就会影响区域活动的正常开展；复杂性体现在既要满足幼儿的兴趣探究，还要保证幼儿取得与教育目标一致的探究结果。作为幼教工作者，如何投放区域活动中的相关材料，以满足不同层次幼儿的发展需求，是值得我们当前探讨的一个重要问题。
二、区域活动中材料摆放应注意的问题
1、区域材料摆放应是以幼儿身心发展、幼儿兴趣、教育目标和教育内容相适合
（1）了解幼儿的特点、需求和兴趣，为幼儿提供主动学习的材料，而且是动态的，随需要进行更换。小班幼儿年龄小，有较强的亲子依恋，尤其是刚入园的孩子，他们从一个熟悉、安全的家来到一个陌生的大家庭，不免有恐惧、胆怯的心理，为了让幼儿更快的适应幼儿园的生活，我创设了娃娃家，幼儿特别喜欢娃娃家，因为那里有他们喜欢的娃娃、各种家具、玩具及舒适的环境，使幼儿满足对家庭的依恋，找到家的感觉，情感上得到满足。一段时间后幼儿越来越多，许多幼儿都喜欢娃娃家。为此我班根据幼儿的需要、教室的环境，布置了4个有关娃娃家的区域：娃娃厨房、娃娃卧室、娃娃卫生间、娃娃客厅。材料相对丰富了许多。
小班幼儿的自理能力差，尤其是新入园的幼儿不会吃饭，不会入厕。许多事情都需要老师的帮助。他们的小手没有力气，动作发展不协调，生活区域投放的大夹子夹软球是训练幼儿小肌肉的发展。幼儿玩过一段时间后，对材料没有了兴趣，我发现后，把软球换成了毛线球、乒乓球，幼儿又产生了浓厚的兴趣。再过一段时间幼儿已经熟练掌握夹的动作。我又投放了小夹子增加了难度，目标随着幼儿的需要来制定。
（2）材料的投放应具有教育价值。幼儿活动是学中玩、玩中学。材料的投放应是有目的性的，针对幼儿现阶段发展的需要。要使材料与幼儿有效互动，使幼儿主动学习，我在生活区增添了串珠活动，不但可以发展幼儿的小肌肉动作，发展手眼协调的能力，还可以使幼儿通过操作认识不同材料。
2、材料摆放要考虑与幼儿相互作用，促进幼儿主动探究
（1）材料丰富，形式多样。材料投放的多种多样能激发幼儿的学习兴趣，探究欲望。我在实践中为幼儿投放材料有平面的，有立体的。有珠子、豆子、袋子、叉子、筷子、粮食、盘子、瓶子、盒子、夹子、别针、卡片，塑料的，真的、假的，动植物模型，嵌板、图形卡片、立体图形、饮料瓶、胶卷盒。语言区：图书图片。建构区：各种各样操作玩具，木制玩具，大盒子、小盒子。布艺区：各种用布制作的可操作的玩具。娃娃家有真实的、制作的家具和用具。美工区：各种各样的纸张、颜色。表演区的头饰、手偶、乐器。这些材料可让幼儿自由选择，自主学习。
（2）为幼儿提供个别化学习机会。幼儿本身有个体差异，教师要尊重个体的差异性，要尊重和接纳每个幼儿的观点和兴趣，使幼儿产生安全感。给每个幼儿激励性评价，使每个幼儿在探究活动中都有成功的体验。根据幼儿发展水平的不同，我在材料投放上，既照顾全体，又考虑到个别幼儿。
3、为幼儿创设温馨、合作、富有趣味的区域环境，使幼儿观察、认识事物，获得相关的经验
小班幼儿特点好模仿，喜欢游戏。往往在区域活动时因想玩同一个玩具进行争执。为了满足幼儿探索学习的欲望，我在材料投放时增加数量。如娃娃家，提供多个娃娃及餐具。生活区提供多个穿的活动。美工区提供多个印章、模板，避免幼儿之间的争执、矛盾。另外，提供的活动材料要游戏化，要有情景，吸引幼儿去玩。如在幼儿探索磁铁的活动中，我设计了龟兔赛跑的情景，幼儿边探索边讲故事，从中来丰富自己的经验。教师要善于观察幼儿、了解幼儿，为幼儿提供使其主动探索、主动发现、主动学习的区域材料，创设不同的情景、条件、场合，给予足够的时间，让幼儿运用他们发现关系，使幼儿不断巩固、加深扩展自己获得的经验。
