行政能力测试试题范例6篇

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行政能力测试试题

行政能力测试试题范文1

排列:从n个不同元素中,任取m个元素(这里的被取元素各不相同)按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。

组合:从n个不同元素种取出m个元素拼成一组,称为从n个不同元素取出m个元素的一个组合。

解答排列组合问题,首先必须认真审题,明确是属于排列问题还是组合问题,或者属于排列与组合的混合问题,其次要抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析,同时还要注意讲究一些策略和方法技巧。下面介绍几种常用的解题方法和策略。

解决排列组合问题有几种相对比较特殊的方法。下面通过例题逐个掌握:

一、相邻问题---捆绑法不邻问题---插空法

对于某几个元素不相邻的排列问题,可先将其他元素排好,再将不相邻元素在已排好的元素之间及两端空隙中插入即可。

【例题1】一张节目表上原有3个节目,如果保持这3个节目的相对顺序不变,再添进去2个新节目,有多少种安排方法?

A.20B.12C.6D.4

【答案】A。

【解析】首先,从题中之3个节目固定,固有四个空。所以一、两个新节目相邻的的时候:把它们捆在一起,看成一个节目,此时注意:捆在一起的这两个节目本身也有顺序,所以有:C(4,1)×2=4×2=8种方法。二、两个节目不相邻的时候:此时将两个节目直接插空有:A(4,2)=12种方法。综上所述,共有12+8=20种。

二、插板法

一般解决相同元素分配问题,而且对被分成的元素限制很弱(一般只要求不等于零),只对分成的份数有要求。

【例题2】把20台电脑分给18个村,要求每村至少分一台,共有多少种分配方法?

A.190B.171C.153D.19

【答案】B。

【解析】此题的想法即是插板思想:在20电脑内部所形成的19个空中任意插入17个板,这样即把其分成18份,那么共有:C(19,17)=C(19,2)=171种。

三、特殊位置和特殊元素优先法

对有限制的排列组合问题中的特殊元素或特殊位置优先考虑。

【例题2】从6名运动员中选4人参加4×100米接力,甲不跑第一棒和第四棒的参赛方案各有多少种?

A.120B.240C.180D.60

【答案】B。

【解析】方法一:特殊位置优先法:首先填充第一棒,第一棒共有5个元素可供选择,其次第4棒则有4个元素可以选择;然后第2棒则有4个元素可以选择,第3棒则有3个元素可以选择。则共有5×4×4×3=240种。

方法二:特殊元素优先法:首先考虑甲元素的位置

第一类,甲不参赛有A(5,4)=120种排法;

第二类,甲参赛,因只有两个位置可供选择,故有2种排法;其余5人占3个位置有A(5,3)=60种占法,故有2×60=120种方案。

所以有120+120=240种参赛方案。

四、逆向考虑法

对于直接从正面算比较复杂的排列、组合题,我们就要学会间接的方法。

正方体8个顶点中取出4个,可组成多少个四面体?

A.70B.64C.61D.58

【答案】D。

【解析】所求问题的方法数=任意选四点的组合数-共面四点的方法数,共C(8,4)-12=70-12=58个。

五、分类法

解含有约束条件的排列组合问题,应按元素性质进行分类,按事情发生的连续过程分步,保证每步独立,达到分类标准明确,分步层次清楚,不重不漏。

【例题3】五个人排成一排,其中甲不在排头,乙不在排尾,不同的排法有

A.120种B.96种C.78种D.72种

【答案】C。

【解析】由题意可先安排甲,并按其分类讨论:1)若甲在末尾,剩下四人可自由排,有A(4,4)=24种排法;2)若甲在第二,三,四位上,则有3×3×3×2×1=54种排法,由分类计数原理,排法共有24+54=78种,选C。

专家点评:解排列与组合并存的问题时,一般采用先选(组合)后排(排列)的方法解答。解决一道排列、组合提的方法很多,但我们必须选择一种最快做有效的解题方法。这就要求我们准确掌握各种解题方法,能迅速的判断出哪种方法最适合解答该题。

下面我们为考生准备5道习题,请考生们注意选择最合适的解题方法。

1、丙丁四个人站成一排,已知:甲不站在第一位,乙不站在第二位,丙不站在第三位,丁不站在第四位,则所有可能的站法数为多少种?

A.6B.12C.9D.24

2、马路上有编号为l,2,3,……,10十个路灯,为节约用电又看清路面,可以把其中的三只灯关掉,但不能同时关掉相邻的两只或三只,在两端的灯也不能关掉的情况下,求满足条件的关灯方法共有多少种?

A.60B.20C.36D.45

3、用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的四位数,可组成多少个不同的四位数?

A.300B.360C.120D.240

4、10个名额分配到八个班,每班至少一个名额,问有多少种不同的分配方法?

A.45B.36C.9D.30

5、六人站成一排,求甲不在排头,乙不在排尾的排列数?

A.120B.64C.124D.136

1、【解答】C。能站在第一位,因此甲必然站在后三个位置中的某一个位置。

如果甲站在第二位,则共有三种可能:乙甲丁丙,丙甲丁乙,丁甲丙乙

如果甲站在第三位,则共有三种可能,乙丁甲丙,丙丁甲乙,丁丙甲乙

如果甲站在第四位,则共有三种可能,乙丙丁甲,丙丁乙甲,丁丙乙甲

因此一共有9种可能

2、【解答】B。关掉的灯不能相邻,也不能在两端。又因为灯与灯之间没有区别,因而问题为在7盏亮着的灯形成的不包含两端的6个空中选出3个空放置熄灭的灯。所以共C(6,3)=20种方法。

3、【解答】A。排除法解P(6,4)-P(5,3)个=300个

4、【解答】B。把10个名额看成十个元素,在这十个元素之间形成的九个空中,选出七个位置放置档板,则每一种放置方式就相当于一种分配方式。因而共C(9,7)=36种。

5、【解答】D。先考虑排头,排尾,但这两个要求相互有影响,因而考虑分类。

行政能力测试试题范文2

阅读下面一段文字,完成16—20

迄今地质学界在对地壳各种金属矿床形成机制的论述中,最流行的说法之一是“热液作用

论”,即认为在岩浆结晶过程中,会随着花岗石的冷却而分离出含有大量矿物元素化合物的高

温“热液”,这些“热液”渗入花岗岩层或围岩裂隙中继续冷却,其矿物金属化合物释出和沉积,

裂隙便成为含有硅石和金属矿物的矿脉。俄罗斯科学院院士、莫斯科大学地质系教授马拉库

舍夫根据长期地质考察和实验提出,不是“热液”的这种沉积作用,而是盐熔体的富集作用导致

在地壳中形成锡、钨、铝等金属矿床。

俄罗斯地质矿物学博士波特诺夫教授最近在《科技新闻》杂志上撰文说,马拉库舍夫认为

只有在岩浆熔体为不均质并从分离出“盐熔体”时,才会出现矿物金属的富集。盐熔体中矿物

金属含量可比岩浆熔体高一个数量级,其富集效应具有选择性,例如氟化物在硅石熔体中吸收

钨的“本领”高强,磷酸盐和氯化物也有很强的集钨性能,而氟化物对锡就没有多少亲和性。盐

熔体由碱性硅化物和矿物盐两部分组成。它们在温度降低时会彼此起反应而生成石英矿脉和

金属矿脉。

马拉库舍夫还指出,花岗石的分层(片状)结构是含矿花岗岩的一大表征。例如,在布里亚

梯锡钼矿就发现有某些花岗岩石英熔体成分分层结构。据测定,石英熔体成分的分层效应温

度是908℃,

16.下列对“热液作用论”解说正确的是:

A.“热液”中的矿物化合物释出和沉积,便成为含有硅石和金属矿物的矿脉

B.金属矿脉的形成,是含有矿物元素的“热液”在岩石缝隙中持续冷却和沉积的结果

C.具有高温的“热液”,是随着花岗石的冷却从岩浆中分离出来的,它含有大量矿物元

素化合物

D.“热液作用论”是世界地质学界在对地壳各种金属矿床形成机制的论述中最流行的

说法之—

17.下列说法符合“富集成矿论”的是:

A.“盐熔体”是从岩浆熔体中分离出来的,岩浆熔体中矿物金属含量没有“盐熔体”高

B.岩浆熔体为不均质并从中分离出“盐熔体”就会出现矿物金属富集的现象

C.氯化物集钨性能很强,而磷酸和氯化物集锡性能较差,从而说明富集效应具有选择

D.“盐熔体”是由碱性硅化物和矿物盐构成的。在温度降低时,二者相互催化,分别生

成金属矿脉和石英矿脉

18.对本文提供的信息,理解不正确的是:

A.——些金属矿床在地壳中形成,不是由于“热液”的沉积作用,而是由于盐熔体的富集

作用,这是马拉库舍夫根据长期地质考察和实验提出的

B.马拉库舍夫提出“富集成矿”的理论后,波尔特诺夫教授又在《科技新闻》杂志上撰文

加以阐发

c.马拉库舍夫还发现,布里亚梯锡钼矿有某些花岗石熔体成分分层结构的特点,因此

得知分层(片状)结构含矿花岗岩的一大特征

D.波尔特诺夫教授基本同意马拉库舍夫的观点,同时又对出现矿物金属的富集的条件

提出了自己的见解

19.下列说法不符合原文意思的一项是:

A.热液作用的关键在于矿物金属化合物的释出和沉积,而富集成矿的关键在于“盐熔

体”的富集和沉积

B.马拉库舍夫认为,含矿的花岗岩,其重要的特征是岩石的分层呈现出片状结构

C.富集效应具有选择性,这就是说有的“盐熔体”对某些金属表现出较强的亲和能力

D.高于908℃,石英熔体成分不会出现分层效应,这是科学家们测定的20.下列对本文主要意思概括准确的是:

A.科学家对地壳各种矿床形成机制论述各自为陈,互不认同

B.马拉库舍夫是地质学方面的权威

C.俄罗斯几位地质学家对各种矿床形成机制有创新的论述

D.盐熔体”与“热液”的关系

阅读下列文字,完成21—25题。

遗传性疾病是因体内某种基因缺乏;基因缺欠或突变所引起的。——①能对其中病态

基因,进行补偿,替代可修复,——能在治疗遗传性疾病方面取得很大的进展。因此,现代医

学诞生了二个新科目。

目前可行的是将患者细胞所需要的基因与适当的载体重组,转移于受体细胞(靶细胞)内,

转移基因既有表达功能的外源性基因在受体细胞内表达并产生前所未有的基因产物,——

②达到治疗遗传性疾病的目的。它——③为基因替代与修复奠定了基础。

将生殖细胞(受精卵)作为靶细胞的基因治疗有根治效果,可在当代及患者后生殖的后代

中免除遗传性疾病,但目前不能应用于人类,——④它能抑制某些基因遗传,一旦失控,哪怕

只有一例,也为传统的人伦观念所不允许。将无遗传观念的体细胞作为靶细胞则是可行的,但

疗效报告中不会贸然出现“根治”的字样。

更重要的是选择目的基因,它是补偿缺欠基因的外源正常基因,通常取自正常供体细胞基

因组DNA或人工合成DNA的片段,供转移的目的基因必须结构完整,转移后能随细胞分裂而

复制或分裂。

这两个选择是治疗遗传疾病的第一步。

21.文中“一个新科目”是指()。

A.基因替代B.基因治疗

C.遗传治疗D.遗传替代

22.准确概括目前治疗遗传性疾病的新作法及其目的的是:

A.用正常基因修复病体基因,以改善变异基因的功能

B.用正常基因替代变异基因,以改善遗传基因的功能

c.将有表达功能的外源性基因转移到靶细胞内,以替代缺损基因的功能

D.将外源性基因的表达功能转移到靶细胞内,以替代缺损基因的功能

23.“疗效报告中不会贸然出现‘根治’的字样”的重要原因是:

A.治疗后,很难抑制患者病态基因的遗传

B.治疗后,很难抑制患者后代的病态基因

C.这种治疗不能对后代的病态基因进行改造

D.这种治疗只能对患者的病态基因产生影响

24.文中这“两个选择”是指:

A.选择转移基因与供体细胞基因组

B.选择载体重组与正常基因

C.选择体细胞和外源基因

D.选择靶细胞和目的基因

25.文中①-④处的空缺应填人的词是:

A.因为…所以/以至/因此/所以

B.只要…就/由此/从而/由于

C.如果…才/从而/又/因为

D.如果…就/从而/也/因为

阅读下文,回答第26-30题

SCID是一种严重缺乏综合免疫力的基因病。在每10万个新生婴儿中,可能就有一个会

遭此厄运。

SCID病是由于体内缺乏一种称为脱氨基腺苷(简称ADA)的酶所致的。这种酶具有能够

破坏体内正常产生的一种化学物质的作用,使它不会在体内过多地积累起来,——①这种化

学物质积累太多,——②会危害体内的T细胞,——③使人失去免疫力。

80年代中期,医学家在临床上曾用从牛体中取得的ADA给病孩注射。一引进研究人员认

为,比较理想的是能提供具有ADA基因的细胞复制品,从1990年开动员,研究者对两个女婴

进行临床试验,他们将复制的基因植入T细胞后给病孩注射。于是这些变异了的T细胞开始

制造ADA,使这两个女婴获得免疫力。可是,这些T细胞仅能存活几个月。

美国洛杉矶儿童院基因治疗组一位研究人员认为它的更好的办法是将ADA基因植入血

液的干细胞中,因为这生存期几乎是永久的,而且是由它来产生T细胞的,去年5月和6月,

研究者先后从三名新生儿的脐带中取了少量的血,并使用一种以干细胞为目标的抗体,将所需

的干的细胞分离出来,然后,用逆转录病毒作为载体,将ADA基因植进去。

可是,脐带血中的干细胞有两种,一种是婴儿干细胞,它只能生存6个月,另一种才是永久

干细胞,在婴儿在出生时,它并不活跃,ADA基因已进不去。研究者用生长素来促使这些永久

干细胞活跃起来,使它也能获得ADA基因。

目前,试验还在进行,还有待于观察那些成熟的永久干细胞是否能有ADA基因。——

④试验获得成功,那些患这种SCIP的病孩——能真正得救。

26.本文提出的信息所属学科是:

A.遗传学B.遗传基因学

C.心理学D.医学生理学

27.下面的表述符合文意的是:

A.SCID是严重缺乏综合免疫力的基因病的代号

B.脐带血中的干细胞在生长素的促进下会活跃进来,并获得ADA基因

C.基本矫正的过程是先取得干细胞,再将植有ADA基因的逆转录病毒加到干细胞中

去,然后注射给婴儿

D.以上说法均不正确

28.导致这种婴儿严重缺乏综合免疫能力的基因病的根本原因是:

A.破坏体内正常产生的一种化学物质

B.在体内过多地积累一种化学物质

C.体内缺乏称为脱氨基腺苷的酶(即ADA)

D.体内的T细胞被危害,使人类丧失免疫力

29.迄今为止,研究者认为患有这种SCID病的婴儿获救的真正希望在于:

A.使脐带血中的婴儿干细胞具有ADA基因

B.从牛体中取得ADA给孩子注射

C.将ADA基因植入T细胞后给病孩注射

D.脐带血中成熟的永久干细胞具有ADA基因

30.文中①-④处的空缺应填人的词是:

A.如果/才/t)A至/只要…就

B.因为/所以/从而/如果…才

C.由于/所以/最终/如果…就

D.因为/就/从而/如果…才

阅读下文,回答第31-35题。

国际音乐厅贴出海报:著名的小提琴家将在这里用价值七万元的小提琴演奏古典乐曲

人们奔走相告。

当晚,有许多平时并不喜爱音乐的人,为了想听那高贵乐器的妙音,也跟着别人蜂拥而至。

音乐大厅里灯火辉煌,座无虚席,气氛热烈。听众们交头接耳,幸福地议论着。帷幕徐徐地开

启,那引入注目的小提琴没光锃亮,愈发显得高贵。提琴家演奏的异常的乐曲像瀑布一样使人

心潮澎湃,思绪万千。大厅里鸦雀无声,听众如痴如醉,一曲终了,余音袅袅。正当大家惊叹那

高雅昂贵的小提琴魅力时,“啪!”地一声,那昂贵的小提琴被提琴家砸破了。顿时,四座震惊。

“怎么啦?”,“他一定是疯了!”,“太可惜了!”惊诧的喊声此起彼伏。音乐会的主持人走到台前

宣布说:“刚才打碎的并不是那七万元的小提琴,而是十五元七角……”

“哎呀!”听众们又一阵阵惊叹。

主持人接着说:“音乐之妙,不仅仅在于乐器的好坏,更重要的是在于使用者的演奏技艺

......”

提琴家重新登场,宣布说:“现在,我要以真正的,价值七万元的小提琴来演奏了。”大厅里

立时又肃静下来。

美妙的音乐悠然而起。听众们再也没人注意提琴的价格,全都专心地欣赏音乐家用娴熟

的技艺演奏出动人的乐曲。

31.价值七万元的小提琴吸引了很多人,是因为:

A.人们非常喜爱音乐

B.大家都想亲眼目睹演奏家的风采

C.许多人想看看那把昂贵的琴,听听声音

D.那把小提琴让人着迷

32.那把发出美妙声音的琴被演奏家砸碎了,是因为:

A.它已经没有用了

B.演奏家已经不喜欢那把琴了

C.它实际上并不昂贵

D.那是一把多余的琴

33.砸碎一把小提琴只想证明一个事实,即:

A.艺术的魅力可以体现在任何琴上

B.一把小提琴不足为惜

C.不值钱的东西不用爱护

D.音乐之妙,重要的在于演奏家的技艺34.演奏家用真正昂贵的小提琴演奏时,人们再也不注意琴的价值了,是因为:

A.人们已经知道了琴的价格

B.演奏家的优美动作吸引了人们

C.人们想分辨两把琴哪把更好

D.人们全身投人地欣赏演奏家技艺和美妙的东曲

35.从提琴和技艺的关系中,我们得知:

A.技艺比提琴重要

B.演奏时技艺才是真功夫

C.人的才能是最宝贵的

D.大干世界,东西有价值,人是无价的

阅读下文,回答第36-40题。

原始地球形成后的八亿年,其内部逐渐变热使局部熔融并超过铁的熔点,其始地球中的金

属铁、镍及硫化铁熔化,并因密度大而流向地球的中心部位,从而形成液态铁质地核。同时,地

球的平均温度进一步上升(可达约2014、),引起地球内部大部分物质熔融,比母质轻的熔融

物质向上浮动,把热带到地表,经冷却后又向下沉没。这种对流作用控制下的物质移动,使原

始地球产生全球性的分异,演化成分层的地球,即中心为铁质地核,表层为依熔点的较轻物质

组成的最原始的陆核,陆核进一步增生,扩大形成地壳。地核与地壳之间为地幔。分异作用是

地球内部最重要的作用,它导致了地壳及大陆的形成,并导致大气和海洋的形成。所以说,我

们的地球是原始地球再生的,这个再生过程大约发生在40亿年前(或说37亿年前至45亿年

前之间),即我们已经发现的最古老岩石的形成时期之前

氢和氧合成的水,原先潜藏于一些矿物中。当原始地球变热并部分熔融时,水释放出来并

随熔岩运移到地表,大部分以蒸气状态逸散,其余部分在漫长的地质历史进程中逐渐充满大

洋。

在原始地球变热而产生分异作用的过程中,从地球内部释放出来的气体形成了大气圈。

早期地球的大气圈成分与现代不同,正是由于紫外辐射的能量促使原始大气成分之间发生反

应,从无机物质生成有机小分子,然后发展成有机高分子物质组成的多分子体系,再演变成细

胞,生命得以开始和进化。

36.不属于“分异作用”的一项是:

A.金属铁、镍及硫化铁熔化,并因密度大流向地球中心部位

B.比母质轻的熔融物质向上浮动

C.无机物质生成有机小分子

D.陆核进一步增生,扩大形成地壳

37.按产生先后次序正确排列的一项是:

A.地核、地幔、地壳、水

B.地核、地壳、地幔、大气

C.地核、地壳、有机小分子、细胞

D.地核、地幔、地壳、大气、细胞

38.原始地球再生过程发生在:

A.原始地球形成后的几亿年

B.地球平均温度达2014℃时

C.液态铁质地核开始形成的时期

D.大气和海洋开始的时期

39.分析有误的一项是:

A.地球一直处于发展变化过程中,至今依然如此

B.地球形成的历史不超过50亿年

C.生命产生于大气成分之间的反应

D.氢和氧结合成的水最终大部分汇集成了海洋

40.这篇文章的主要说明的是:

A.原始地球形成后的进一步演化过程

B.生命的形成过程

C.大气圈的形成过程

D.分异作用

阅读下文,回答第41-45题。

欧洲核子研究中心的一个科研小组最近提出“夸克球”设想,并认为这种新物质形式可能

给人类提供几乎用之不尽的能源。据英国《新科学家》杂志报道,“夸克球”的概念是根据“超对

称”假设提出来的。这一假设将自然中的万有引力、电磁力、强作用力、弱作用力统一起来,认

为目前的各种微粒子都有对称的粒子存在,比如与组成质子和中子的夸克对应的是“超夸克”,

但“超夸克”和“超电子”等则不旋转,因而大量“超夸克”和“超电子”集中在一起比较稳定,能组

成粒子数量庞大的结构,即“夸克球”“夸克球”可小至一个原子,也可大到一个星球,其尺寸是

没有限制的。

科学家认为,在“夸克球”中通常的物理规律失去作用,它内部的物理规律与人们目前所知

的不同,并且“夸克球”越大,这种差异也越大。这种新物质可能存在于宇宙诞生初期,并随着

时间推移而消失。研究人员希望利用先进的粒子加速器制造出这种物质。

科学家认为,“夸克球,提供的能量是同样质量的普通物质提供的核能的约10万倍。如果

制成的这种“夸克球”并将它放人水中,然后用质子轰击它,它就会释放出光子和电子及大量的

能量,这些能量把水加至高温汽化,可以驱动发电机发电。科学家认为不久这控逞盟就会变成

现实。

41.关于“超对称”假设,说明不正确的一项是:

A.“超对称”假设将自然界中万有引力、电磁力、强作用力和弱作用力统一起来

B.这种理论上认为各种微观粒子都有对称的粒子存在

C.与组成质子和中子的夸克对应的是超夸克,与电子对应的是“超电子”

D.“超对称”假设的理论已在“夸克球”的构想中得到证实

42.关于“夸克球”的说明,错误的一项是:

A.“夸克球”是由超夸、超电子构成的

B.“夸克球”、“超电子”不旋转;能大量集中而比较稳定组成“夸克球”

C.“夸克球”的尺寸没有限制,可大可小,小到一个原子,大到一个星球

D.“夸克球”在宇宙诞生初期存在过,后来消失了

43.文中“夸克球”越大,这种差异也越大,“这种差异”指的是:

A.“夸克球”的内部结构与普通物质的内部结构

B.“夸克球”内部的物理规律与通常的物理规律

C.“夸克球”蕴含的能量与普通物质蕴含的能量

D.“夸克球”的物理性能与普通物质的物理性能

44.下列说法符合文意的一项是:

A.“夸克球”是一种新物质

B.“夸克球”提供的能量是普通物质的10万倍

C.用质子轰击“夸克球”,它就能放出大量光子与能量

D.“夸克球’’能够利用粒子加速器制造出来

45.文中“这种设想”指的是:

A.利用在水中被质子轰击的“夸克球”释放的能量来驱动发电机发电

B.“夸克球”提供的能量是同样质量的普通物质提供的核能的约10万倍

行政能力测试试题范文3

本部分题目是提供几组资料,或者是图表或者是文字资料。针对每一个图表或每一段文

字后面有几个问题需要你回答。你就要根据资料提供的信息进行分析、比较、计算处理。然后

选择你认为最适当的答案,并在答题纸上将相应的题号下面的选项涂黑。

根据下面的统计表回答第116~120题:

我国人口形势及预测

198019851990199220142014

人口总数(亿人)9.8710.5811.4311.7212.4813.82

城镇人口(亿X)1.192.503.023.245.237.06

乡村人口(亿人)7.968.088.418.488.718.86

城市人口/总人口(%)19.423.726.427.640.855.5·

116.预测我国人口总数到哪一年,将接近14亿人

A.2014B.2014

C.2020D.无法确定

117.预测我国2014年城镇与乡村人口的比例为:

A.1:1B.1:1.5

C.1:1.67D.1:2

118.分析数据请指出,我国城镇人口从哪个时期起将达到总人口的1/2

A.20世纪初期B.20世纪中期

C.20世纪末期D.21世纪初期119.预测我国进入二十一世纪,人口增长率将可以控制在什么水平以内?

A.8%B.10%

C.12%D.15%

120。分析城镇人口与乡村人口的变化,预测我国人口形势将有什么变化?

A.人口老龄化B.人口增长过快

C.人口死亡率降低D.人口城市化速度加快

根据下面的网状图回答121-125题。

图示是全国部分地区20岁的青年人的状况。A代表北京,B代表广州,C代表四川,D代

表新疆,E代表广西,F代表浙江。

121.20岁青年上大学比例最高的地区是:

A.北京B.广州

C.广西D.四川

122.20岁青年工作比例最高的地区是:

A.广州B.广西

C.浙江D.北京

123.20岁青年待业比例最高的地区是:

A.浙江B.四川

C.广西D.北京

124.浙江20岁青年上大学者与参加工作者的比是:

A.2:1B.1:2

C.3:1D.1:3

125.下列叙述不正确的是:

A.广州20岁青年上大学者和待业者比例相同

B.四川20岁青年上大学者与参加工作者比例相同

C.新疆20岁青年参加工作者是待业者的4倍

D.北京20岁青年参加工作者比例最低

根据下表回答问题(1988年各地区全民所有制单位劳动保险费用表,单位:万元)

劳保费用其中

总额退职退休离休费丧葬抚恤费医疗卫生费

北京13.945.320.228.40

天津9.903.460.166.28

河北12.666.440.366.26

山西7.124.240.232。以

辽宁26.5613.580.8412.44

吉林12.437.340.454.64

黑龙19.1911.100.587.51

126.北京地区医疗卫生费占劳保费用总额百分之几?

A.60.3%B.50%

C.55%D.55.3%

127.东北地区劳保费用总额比华北地区多多少万元?

A.13.46B.14.46

C.13.56D.14.56

128.东北地区医疗卫生费比华北地区多多少万元?

A.1.01B.1.10

C.1.02D.1.09

129.下面哪项叙述是正确的?

A.辽宁劳保费用总额最高

B.天津劳保费用总额最低

C.吉林医疗卫生费最少

D.山西丧葬抚恤费最少

130。东北地区退职、退休离休费占总额的百分比是:

A.40%B.30%

C.62%D.70%

参考答案

第一部分

1.A2.A3.C4.C5.D6.A7.D8.D9.A10.B

11.D12.B13.D14.C15.B

第二部分

16.B重7.B18.D19.B20.C21.B22.C23.C24.A25.D

26.C27.B28.D29.C30.B31.C32.D33.A34.B35.C

36.D37.A38.B39.B习0.C41.D42.C43.D44.B45.C

第三部分

46.B47.C48.C49.C50.C51.B52.A53.A54.C55.C

56.D57.D58.D59.B60.A61.D62.B63.C64.C65.B

66.B67.C68.C69.B70.A71.D72.D73.C74.D75.C

66.C67.B68.D69.B70.D71.B72.C73.C74.B75.C

第四部分

76.C77.A78.AB79.B80.C81.A82.·ABD

83.B84.D85.B86.D87.ABC88.C89.C、

90.ABCD9亚.ABCD92.ABCD93.ABCD94.C95.BB96.B

97.BC98.ABCD99.A100.ABC101.ACD102.ABCD103.ABD

104.BCD105.A106.B10了.B108.ABD109.ABD110.D

111.C112.AB113.ABCD114.A115.A

第五部分

行政能力测试试题范文4

一、图形推理

下面的每道题包含两套图形,这两套图形具有某种相似性,也存在某种差异。在这两套图

形之外还有供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性,然后从四个供选择的图形

中选择你认为最适合取代问号的一个,并在答题纸上将相应题号下面的选项涂黑。正确的答

案应不仅使两套图形表现出最大的相似性,而且使第二套图形也表现出自己的特征。

二、演绎推理

在下面的每道题中给出了一段陈述,在这项考试中,本陈述被假定是正确的,不容置疑的。

请你根据这段陈述从四个备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论。

56.作为中国文坛的一大创新,纪实文学近年来成为最热门的写作体裁。但辉煌过后,麻

烦也随之而来,指控纪实文学侵害名誉权的官司频频开庭,眼下的一例是某作家的《法撼汾西》

与《天网》引出的8位山西老乡当原告,北京市某区人民法院受理此案,成为京城的一大热点。

由此可推知:

A.纪实文学是中国人首创的

B.某作家的两篇纪实文学侵害了8位山西老乡的名誉权

C.纪实文学的辉煌时期已经过去

D.某作家是一个纪实文学作家

57.时间是有方向性的,总是从过去向未来流动。这就是时间之箭。在生物进化过程中,

时间的过去与未来是不对称的,这是一个不可逆过程。但生物进化的时间箭头与熵增不同。

熵增意味着退化,即旧事物的分解和衰亡;而进化是新事物的产生和发展,它的时间箭头是指

向熵减少的。因此

A.生物的进化只有一个方向

B.生物的演化可分为退化和进化两大类

C.生物进化过去用的时间短,未来用的时间长

D.熵的变化是没有方向性的

58.作为社会基础的生产过程是现实的,是以复杂的形式出现的,包括生产、分配、交换和

消费的全过程。社会睁代的特点是由主要的生产关系决定的,但是,以主要生产关系为中心,

还并存着其它附属的生产关系。因此:

A.只有存在纯粹的生产关系,才能使一社会时代具有鲜明的特征

B.经济基础是综合的,是一社会全部生产关系的总和

C.上层建筑决定着一社会的生产关系

D.一社会时代主要的生产关系决定着该社会的一切特点

59.情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美正是要以情感规范艺术对象、

以情感感染、启示艺术鉴赏者。因此:

A.人类的生活实践是艺术的源泉

B.人类对世界的艺术掌握即是情感的掌握

C.一切艺术都与情感有关

D.艺术都以高尚的人类情感为对象

60.尽管资本是价值创造过程中的重要手段,其积累的确是经济增长不可缺少的物质条

件,但作为物化劳动或死劳动,它不可能自己创造自己。离开了人的劳动,它只能是一堆不能

增值的一般等价物而已。其二,资本并非个人努力的产物,而是集体或社会劳动的结果,从生

理学的角度来看,每个人的劳动能力(无论是体力还是脑力)并不存在巨大差别。仅靠占有和

积累自己的剩余劳动是不可能暴富的。所以说:

A.资本是剩余价值的表现

B.暴富只有靠占有别人的剩余价值才能实现

C.资本都是社会全体成员的

D.在一定条件下,资本也可以创造价值

61.然而,对测验的使用也有许多批评甚至攻击;使用测验有时甚至会带来事与愿违的不

良后果。造成这种情况的原因,固然在于测验本身还不是尽善尽美,正像世界上许多东西都非

尽善尽美一样,更多的在于人们对测验的误解和误用正像我们时常误解和误用世界上许多其

它东西一样。因此:

A.我们应该取消测验

B.使用测验能使我们解决生活中的一切难题

C.还应不断地完善测验并引导人们正确地认识和使用测验

D.测验是可有可无的东西

62.学者们已经证明;效率与公平是对矛盾统一体。实现共同富裕需要经历若干阶段性

过程,不可能一蹴而就,但我们又不能不在每一个阶段为实现共同富裕作具体的准备。因此:

A.我们要在重视效率的前提下,兼顾公平

B.我们首先要重视公平

C.我们要坚持效率优先

D.效率与公平之间的矛盾永远不可能得到正确解决

63.小刘、小李、小冯三人在英语四级考试后自己估计:

小刘说:“我肯定优秀”

小李说:“我肯定及格了”

小冯说:“我不可能是优秀”

成绩下来以后发现;他们三个人全猜错了,并且不及格、及格、优秀各一个。可见:

A.小刘丕及格,小李优秀,小冯及格

B.小刘优秀,小李及格,小冯不及格

C.小刘及格,小李不及格,小冯优秀

D.小刘及格,小李优秀,小冯不及格

64.根据边际收益递减规律我们可以知道,在其他投入不变的情况下,随着某一投入量的

增加,我们获得的产出增量越来越小,但是在边际成本等于边际收益之前,都是有利可图的。

作为一个厂商我们应当:

A.尽可能地减少投入,以保证最大的边际收益

B.增加投入,直到边际成本等于边际收益

C.尽可能增加投入,以获得最大利润

D.维持一个固定的投入量

65.世界人均淡水量约8300立方米,但每年2/3以洪水形式流失,其余的1/3为饮用水和

灌溉用水,由于工业化和人类用水量的增加,目前世界用水量与1990年相比增加了近10倍。

未来的淡水不足是构成经济发展和粮食生产的制约因素之一。因此:

A.要减少工业用水

B.要减少生活用水

C.一方面要节约用水,另一方面应开发利用新的淡水资源,以解决缺水问题

D.必须减少人口总数以扩大人均淡水水量

三、定义判断

66.连续犯,是指行为人基于数个同一的犯罪故意,连续多次实施数个性质相同的犯罪行

为,触犯同一罪名的犯罪形态。

下列属于连续犯的是:

A.某甲为了杀害乙、丙,一次性将药物放人其饭锅内,造成乙、丙同时死亡

B.某赌徒为了偿还赌债,先后8次人室行窃,窃得脏款三万余万

C.江西一恶匪,流窜全国,多次杀人、抢劫,窃得脏款三万余元

D.某出纳员偶然发现单位财务制度存在疏漏,将3000元公款占为已有。后来又再次

利用该漏洞贪污8000元

67.行政处分,是指国家机关、企事业单位依照法律或规定赋予的权限,根据法律或有关

规章制度,按照行政隶属关系,给予违反规章制度或犯有轻微失职行为尚不够刑事处分者的—

种制裁。下列不属于行政处分的是:

A。因贪污而被开除公职

B.工作失职而被给予党内警告

C.因流氓行为被公安机关处以罚款

D.因工作不称职而被强制辞退

68.保险,是指投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能

发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾

病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。

下列不属于保险的一项是:

A.某食品厂与保险公司签订了企业财产保险合同,食品厂按日交纳保险费,保险公司

负责该厂的火灾保险

B.李先生与保险公司投保自家的房屋

C.村长向村民们保证;使用村委会提供的麦种一定会丰收,否则大家可以罢免他,并要

求他赔偿损失

D.学生在学校统一购买伤病保险

69.不正当竞争是指经营者违反《反不正当竞争法》的规定,损害其他经营者的合法权益,

扰乱社会经济秩序的行为。所谓经营者是指从事商品经营或营利的法人、其他经济组

织和个人。

下列不属于构成不正当竞争行为的要素是:

A.违反《反不正当竞争法》的规定

B.在经营中吓唬顾客

C.损害其他经营者的合法权益

D.扰乱社会经济秩序

70.挑拨防卫,是指故意他人对自己进行攻击,然后以“正当防卫”为借口对其加以侵

害的行为。

下列属于挑拨防卫的是:

A.某甲与某乙妻子通奸,被乙痛打,遂产生杀人报复之念。甲先到乙门口把乙妻叫出

来,乙追出来便打,甲用匕首将其捅死

B.玉、赵二人争吵不休,王说:“你再骂,我就打你!”赵不甘示弱;“你打我试试。”二人是

打了起来

C.兄弟三人争夺一个家传古砚,老大一气之下将其摔碎,老二老三一起欧打老大,老大

奋起反抗

D.一无业人员抢夺别人皮包时被抓住,遭到欧打,于是拼命还手,造成对方伤亡

71.行政复议是指公民、法人或其他组织对行政机关的具体行政行为不服,依法向作出具

体行政行为的行政机关的上级机关或法律规定的行政机关提出申诉,由其决定是否合法,适当

重新审议并做出裁决的行政程序制度。

则下列属于行政复议的是:

A.一群农民因不满乡政府强制占用其耕地,集体上访,要求县政府为其作主

B.菜行政槐关工怍人员因与上司关系不和,被无故停职遂向法院上告以讨还公正

C.被告人因不满一审法院的裁决,因而提请上评,要求高级法院重审

D.消费者向消费者协会投诉某食品厂生产劣质食品,损害消费者权益

72.政治决策就是政府和政党等政治管理主体对政治生活的重大问题制定和选择行动方

案的过程,它是对政治生活的方向、目标、原则、方法和步骤进行抉择的过程。

下列不属于政治决策的特征的一项是:

A.政治性,主要涉及政治生活

B.指导性,它是关于政治管理的蓝图设计,决定着政治管理的整个实施过程

C.条款性,必定以很多条款来规定

D.权威性,它的行为主体政府给它带来了权威性

73.政策分析是依据一定的政策理论、知识,运用各种分析方法和技术,帮助决策者制定

和优化具体政策的过程。

下列叙述有误的一项是:

A.政策分析必须以一定的政策理论为基础

B,政策分析要运用一定的方法和技术

c.政策分析就是要把握领导的意图

D.政策分析的目标是帮助决策者制定和优化具体政策

74.倾销,指垄断资本家为了击败竞争对手,夺取国外市场,在一定时期内以远远低于国

内外市场的价格,甚至低于生产成本的价格抛售商品的一种行为。

下列行为属于倾销的是:

A.中国某丝绸出口公司为打开销路,在欧洲五国开展“买一送一”优惠活动

B.江苏的洗衣粉价格普遍比浙江便宜

C.日本照相器材企业为挤跨中国的民族产业,将其胶售低于成本五元出售给中国消费者

D.美国出口到中国的小麦,由于路途被水淋坏,以原价的七价出售

75.行政实施是指从行政决策一经形成或最后批准时起,行政机关及其工作人员贯彻决

策、实施决策的全部活动或整个过程‘

下列不属于行政实施的一项是:

A.行政部门为推行一项决策,检查行政决策是否与有关法律法规相抵触

B.行政部门执行政策时遇上国庆,放假休息

c.行政部门准备执行救灾措施所需要的经费和物资装备

D.为推动群众爱卫护城自觉行动,县政府召开动员大会,动员令

三、机械推理

66.关于质点作曲线运动,下列说法中不正确的是:

A.曲线运动是一种变速运动

B.变速运动一定是曲线运动

C.质作曲线运动,轨迹上任一点的切线方向就是质点通过该点时的速度方向

D.质点作曲线运动的速度方向,随时间发生变化67.关于作用力和反作用力,下列说法正确的是:

A.一个作用力和它的反作用力的合力为零

B.地球对重物的作用力比重物对地球的作用力大

巳作用在两个物体上的两个力,只要大小相等、方向相反且共线,就必然是一对作用力

和反作用力

D.作用力和反作用力同时产生、同时消失

68.用手提着一根挂有重物的弹簧竖直向上做匀加速运动,当手突然停止运动的瞬间,重

物将:

A.立即停止运动B.开始向上减速运动

C.开始向上匀速运动D.继续向上加速运动

69.物体A的质量为10kS,物体B的质量为20吨,分别以20mUs和10山s的速度运动,则

A.A物体的惯性比B物体大

B.B物体的惯性比A物体大

C.A、B物体的惯性一样大

D.不能确定

70.下面关于力的说法,重力做功的瞬时功率相等

A.一个力有施力物体,不一定有受力物体

B.只有相接触的物体之间才会产生力的作用

c.力的大小和方向相同,作用效果就一定相同

D.两个大小相等的力作用在同一物体上,作用效果一定一样

71.所受重力为C的木块放在木板AB上,以B端着地,在A端竖直向上的力F使木板缓

缓向上倾斜,在木块相对静止在木板的过程中:

A.木块对木板的压力增大

B.木块受的静摩擦减小

C.拉力F逐渐减小

D.拉力F的力矩逐渐减小

72.甲、乙两车都做匀速直线运动,甲车的速度是乙车的4倍,乙车行驶的时间是甲车的3

倍,则甲乙两车的行驶的路程之比为:

A.3""4B.4""3

C.4""1D.1""4

73.划船时,使船和浆一起向前运动的力的施力物体是

A.人B.水

C.浆D.船

74.甲看到:路旁边树木向东运动。乙看到:甲静止不动。若以地面为参照物则应该是:

A.甲向西,乙向东运动

B.甲、乙都向西运动

C.甲向东,乙向西运动

B.甲、乙都向东运动

75.地球不停地自西向东转,跳远运动员想利用这一自然现象使自己跳得远,正确结论

是:

A.由东向西跳最有利

B.由西向东跳最有利

行政能力测试试题范文5

阅读下列文字,完成16-20题。

由高能加速器或对撞机产生的新粒子用大型粒子探测器来观测。将探测器安装在对撞机

的粒子对撞区,尽可能把对撞点包围起来,以得到最大的接收立体角。

所有大型粒子探测器都是多种探测器的组合体,原理相似,结构各异,规模不等。各种探

测器的基本原理是使带电粒子在穿过物质时,由于电离效应、辐射效应等留下径迹,——①

电子学方法和计算机手段捕捉这些信息,——②加以放大、分析处理,——③得到粒子的·.

能量、速度、动量等。

探测器的一个重要指标是粒子的分辨率,通常是由测得的粒子能量、速度、动量等得到粒

子的质量,或根据不同粒子与物质相互作用的特性来确定粒子的类别。当今的探测器都充分

利用大型计算机来进行数据的获取和分析。

随着能量的增加,探测器更加庞大和复杂。对撞后产生的粒子数增多,对触发速率、数据

获取率、电子学和探测器计数率、探测器的抗辐照能力、计算机数据处理和分析能力都提出了

更高要求。在电子对撞机上的探测器大多是对称的,而在德国的HERA~-E作的探测器则前

后不对称,以适应电子、质子能量不同的要求。

工作在北京正—负电子对撞机上的北京谱仪(BES)是我国自行设计、制造的粒子探沿器,

是国际上在该能区工作的最先进的探测器之一,运行3年来获得的物理结果受到了国际上的

关注。1992年,完成τ轻子质量的精确测量,对过去的结果修正了7.2兆电子伏,将精度提高

了10倍,为解决,寿命、分析比与标准模型框架之一的轻子普适性理论的矛盾问题起了关键

作用。该结果在国际高能物理大会上宣布后引起普遍的重视,专家们认为这是近几年高能物

理最重要的实验之一。此外,它还在J/4、粲物理研究方面取得了令人瞩目的结果。这一系列

的成果已得到国际高能物理同行的承认,说明我国在τ轻子和粲夸克领域的研究方面已在国

际高能物理界占有一席之地。

16.对探测器表述有误的一项是:

A.一般安装在粒子对撞区,尽可能把对撞点包围起来,以得到最大的接收立体角

B,其探测方法是用电子学方法和计算机手段捕捉带电粒子穿过物质时留下的径迹

C.探测器能测得粒子能量、速度、动量等来确定粒子的类别

D.各种探测器原理相似,但结构不同,安装位置也不相同

17.高探测器的粒子分辨率与下面哪一项无关?

A.触发速率

B.计算机数据处理和分析能力

C.探测器对称安装

D.探测器抗辐照能力

18.分析有误的一项是:

A.探测器前后不对称,扩展了对不同能量的电子、质子探测的能力

B.HERA与BES都是性能先进的探测器

C.从粒子的能量、速度、动量可以推知粒子的质量

D.τ轻子是一种粒子

19.划线处这一系列的成果指的不是下列哪一项:

A。完成,轻子质量精确测量

B.有益于解决分枝比标准模型框架之一的轻子普适性理论的矛盾问题

C.在国际高能物理大会上引起普遍重视

D.在J/4、粲物理研究方面取得了令人瞩目的结果

20.文中①-③处应填人的词是:

A.拿/于是/从而

B.用/再/以

C.以/再/于是

D.用/以/不填

阅读下列文字,完成21-25题

在5000万年到7000万年前,一类或几类陆生哺乳动物第二次入水,其中有些还适应了淡

水生活。由它们逐渐形成了进化树上的新分支——鲸目。它分为三个亚目:古鲸亚目、齿鲸亚

目、须鲸亚目。其中古鲸亚目的种类于始新世晚期灭绝。白垩纪末期曾经统治地球的恐龙类

全部灭绝,原始的哺乳动物,特别是真兽类繁荣起来。其中有蹄类由其祖先踝节类演化而生。

第三纪初期,这羌动物特别是其中的与猪、鹿、骆缤纷相近的偶蹄类中的部分种类返回海中生

活,逐渐产生最早的鲸类:古鲸亚目。

研究者们在巴基斯坦发现了由陆生向水生演变的鲸类过渡种Panic.usinachus化石。它

们生活于始新世早期,是一种在古Tethys海域浅水中捕鱼为食的水、陆两栖的动物。由它再发

展成为完全水生的古鲸类。到这时,古鲸类与其祖先在结构上已经发生了很大的变化。

——有些科学家认为古鲸亚目不是齿鲸亚目和须鲸亚目的直接祖先,——一般认为

后者来源于前者为较满意的推论。齿鲸类和须鲸类均来源于被认为是与古鲸亚目中古鲸科同

源的祖先。齿鲸类起源于3000万年前崭新世界早期,而须鲸类在2700万年前的中期出现。

现代齿鲸类和须鲸类是其祖先以两种不同途径进化的产物:一类保留牙齿,并进一步向单

根、圆锥型的同型齿演化,并逐渐增加牙齿数量。另一类失去了牙齿,而发展成了鲸须。

21.第一段所说的""5000万年到7000万年前”,指的是:

A,白垩纪末期B.始新世早期

C.始新世之前D.始新世中期

22.第一段:“这类动物特别是……”中的“特别是”强调了:

A.偶蹄类动物演变为鲸类是生物进化的重要史实

B.某些有蹄类动物的人水与鲸类的产生有最为密切的关系

C.返回海中生活是鲸类之所以产生的重要的环节

D.进化为鲸类的是猪、鹿、骆驼相近的偶蹄类23.以上四段文字内容概括起来表述为:

A.齿鲸类和须鲸类的进化

B.原始哺乳动物再次进入水之后

C.鲸类的起源和进化

D.古鲸类的分支及灭绝

24.以下几种说法中符合上文意思的是哪一项?

A.始新世在白垩纪之后,正好是哺乳动物返回水中生活的时代

B.齿鲸类起源于古鲸亚目灭绝之后

C.发现Pakieetusinachus化石,是在始新世早期

D.鲸类的形成,历经了数千年乃至上万年的演化

25.文中第三段少了一组关联词,应填人的一组是:

A.不仅…而且B.尽管…也

C.虽然…但是D.如果…那么

阅读下文,回答第26~30题。

人们①将核反应堆形象地比喻为核电站的“锅炉”,在这种“锅炉”里烧的是铀、钚核

燃料。②,在核电站“锅炉”这个家庭中,有一个特殊成员——快中子增殖反应堆,简称

“快堆”,现在已成为核反应中的佼佼者。在一般锅炉里的燃料如煤、燃油等都是越烧越少,而

“快堆”的“燃料”却越烧越多,——③成了魔炉。——④,从快中子增殖反应堆这个名字本

身就可以看出,这里的增殖就是指能增殖燃料。

那么,“快堆”为什么会有这种本领吗?这里,先要介绍一下同位素和核燃料。

铀一235和铀一238都是铀的同位素,它们的质子数同为92,而中子数分别为143和146。

而235和238就是质子数与中子数之和。天然铀中,约有99.3%铀一238,铀一235只占0;7%。

在核反应堆中,铀一235如同优质煤,遇到中子就会产生裂变反应;而铀一238却像煤矸石,遇

到中子大都不发生裂变,通常作为核电站的废料处理,积压量很大。

在“快堆”中用的核燃料是钚一239。:钚一239发生裂变反应放出来的快中子,会被装在反

应区周围的铀一238吸收,又变成钚一239。就是说在核锅炉中一边“烧”掉钚一239,又一边使

铀一238转为成新的钚一239,而且新产生的钚一239比“烧”掉的还多。这就使“快堆”的燃料

越烧越多。

“快堆”增殖核燃料把铀资源的利用率提高了50—60倍。一座快堆核电站,·在5—15年的

时间内可使燃料数量翻一番。“快堆”正好解决了热中子核反应堆产生的大量铀一238废料堆

积问题。通过建造快堆核电站,既能用铀一238发电,又能增殖燃料。因此“快堆”被人们称为

“明天的核电站锅炉”。

26.本文主要说明的对象是:

A.核反应堆B.锅炉

C.“快堆”D.铀

27.快堆的燃料能越烧越多的主要原因是哪个?

A.由于铀一235遇到中子就会产生裂变反应

B.由于钚一239能发生裂变反应,而产生大量的铀

C.由于钚一239裂变反应放出的快中子,能被铀一238吸收而变成新的钚一239

D.由于“烧”掉的钚少,而新产生的钚多

28,下面的说法中符合第一、第二两个自然段内容的一项是:

A.第一自然段主要说明“快堆”得名的原因

B.铀、钚在燃烧过程中不断增殖

C.“快堆”因其增殖迅速而得名

D.第二自然段中的“这种”指代增殖反应

29.下列说法中全都不符合本文内容的一组是:

①铀一238根本不能裂变,因而是废料

②在“快堆”中钚一239被置于反应区中

③“快堆”的增殖功能主要靠裂变反应

④变废为宝是“快堆”的功能之一

⑤在热中子反应堆中,中子数量多的铀同位素,能产生的能量也大

A.①②B.②③

C.③④D.①⑤

30.文中第一段①—④空中应填人的词是:

A.一般/因此/以至于/实际上

B.通常/所以/甚至/其实

C.不填/但是/简直/于是

D.通常/然而/简直/其实

阅读下面一段文字,完成31~35题。

大家都知道,计算机的记忆能力是十分惊人的,即便是关掉电源以后,该记住的也不会忘

记。这是芯片的功劳。但是,有了瓦伦的发明,电子配件也可以有计算机芯片般良好的记忆能

力了。当然,现在的蜂窝式移动电话和数码摄像机等电器中已经配有非易失性芯片,但是,制

造成本非常昂贵,同常规芯片相比,速度也很慢。瓦伦的芯片制造成本和平常芯片的一样低

廉,速度也同样快。1998年4月,第一批新型芯片正式问世。同计算机芯片相比,电子设备上

的芯片显得大多了,所以瓦伦戏称他的发明为“大象芯片”——他的发明和得奖完全是“意外之

财”:他们做试验时一时疏忽,把电路上的一个晶体管通了电,关掉电源后,晶体管内还带电。

以前从未注意到硅片做的晶体管还有这个特性,即便是注意到了,肯定也只是觉得好玩而已。

几周以后,在某次电子会议休会时,瓦伦提到了他试验室里好玩的事,有位同行脱口指出,那很

可能会解决非易失性记忆问题!

瓦伦才真意识到,好玩的东西有好大的市场潜力。

31.瓦伦发明的“大象芯片”,规范的称呼应该是下面中的哪一个?

A.电子芯片

B.非易失性记忆晶体管

C.瓦伦的芯片

D.非易失性芯片

32.“这个特性”指代什么?

A.晶体管内带电

B.硅片做的晶体管带电

C.晶体管烧热后带电

D.烧热后的晶体管,停电后还带电

33.“好玩的东西有好大的市场潜力”意思是:

A.计算机芯片与电子芯片比较,有其显著的优势

B.非易失性记忆游戏终于成功地付诸生产

C.瓦伦的新型芯片以价格低廉、速度迅捷赢得了市场

D.电子设备上的芯片比计算机芯片的优势明显

34.下列表述不符合文意的一项是:

A.“常规芯片”与“平常芯片”的含义不尽相同

B.文中的“新型芯片”“电子设备上的芯片”与“大象芯片”是指同一事物

C.新型芯片的成本与速度是瓦伦发明的意义之所在

D.成功孕于偶然,创造会在不经意中光顾,计算机芯片的发明就是这样

35.下列理解有误的一项是:

A.计算机的记忆功能取决于芯片

B.瓦伦的发明并不能获奖,所以获奖是一项“意外之财”

c.瓦伦在实验中把晶体管烧得过热是出于一时疏忽

D.瓦伦认为这种实验很好玩

阅读下面一段文字,完成36-40题。

利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因,美国弗吉尼亚大学史蒂夫·凯博士领导的研究

小组鉴定出第一个植物生物钟基因。

长期以来,科学家们一直在探索植物周期行为——生理节律的奥秘。虽然这些行为与环

境条件有密切关系口光照长短等,但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因

素。要鉴定生理节律的生物钟基因,通常有两个关键问题:第一,生理节律能否被检测到,第

二,需要找到这种生理节律的异步个体。植物光合作用节律常规方法是难以检测到的,史蒂夫

·凯领导的研究小组借助茧火虫的发光基因;成功地解决了这一难题。

该研究小组把茧火虫的发光基因作为标记基因,使之与一种叫拟地南芥的植物的调控光

合作用基因相联。待植物萌发后,喷施一种能使茧火虫发光的化合物,结果每当拟南芥的生物

钟活化光合作用,幼苗便开始发光。这样就容易地检测出这种植物的光合作用节律。研究人

员发现,大多数拟南芥植株的光合作用周期为24小时,但其中有些植株的光合作用周期介于

21—28小时之间。通过正常植株(光合作用周期为24小时)和突变类型(周期介于21-28小

时之间)的遗传图谱比较,他们发现拟南芥控制光合作用的生物钟基因位于第五染色体上。生

物钟基因的发现,将有助于科学家深入了解植物是怎样调节其生理节律的。

36.第一段中提到“植物生物钟”,第二段提到“植物周期行为”、“生理节律”和“异步个体”。

对文中这四个概念理解正确的是:

A.四个概念完全相同

B.四个概念各不相同

C.前两个概念相同,后两个概念也相同

D.最后一个概念不同于前三个概念

37.对科学家能鉴定出生物钟基因的前提的分析,理解错误的一项是:

A.科学家已探索出植物生长的规律

B.用生物技术移植萤火虫的发光基因

C.有办法检测植物生理节律

D.找到了被检测植物的异步个体

38.以下四项是检测的四个过程,对过程叙说有误的一项是:

A.发光基因和调控光合作用基因相联

B.受检植物萌发后喷施能发光的化合物

C.生物钟活化光合作用,幼苗开始发光

D.检测出受检植物的光合作用节律

39.从全文看,对借助萤火虫基因的目的表述最恰当的一项是:

A.了解植物内部和外界变化的因果关系

B.检测植物生物钟基因

C.绘制植物的遗传图谱

D.断定生物钟基因的确切部位

40.以下说法不正确的一项是:

A。拟南芥的生物钟活化光合作用对研究起了很大的作用

o.正常植株和突变植株不同在于光合作用周期不一样

C.科学家还有待进一步深入了解植物是怎样调节其生理节律的

D.第一个植物生物钟基因已被鉴定出阅读下面的文字,完成41-45题:

下列植物生理的理论研究成果,是生物化学调控技术的依据。

(一)植物根茎叶的表面可以吸收具有生理活性的有机物质。这些物质一进入植物体内,

就可随维管束的筛管液流与导筛水流传布周身。植物的这种特性给农用药剂大开方便之门。

原来需要从根系吸收的矿质元素中,有些元素易被土壤固定,因而不容易被植物吸收利用,若

采用溶液喷射的根外追肥,就能解决这个问题。此外,农用药剂可以“内服”——注射法,并能

在体内转移与保留。一向“外敷”用作保护层的除害药剂,只能对覆盖的枝条有效,用量大、期

限短。二者比较起来,已不可同日而语。

(二)溶液培养植物成功,确定了营养代谢所需的水份与必需的矿质元素的性质和数量,成

为合理、定量灌溉与施肥的依据,并给无土栽培作出了榜样。自然资源在太阳的操纵下,不仅

供给植物生活的能量,还给植物个体发育提供必需的生态环境。再通过植物体内部的相互影

响,植物的遗传性状才能实现。植物为了维持生存,依靠感应性来适应气候中光、温和季节周

期的变化,以及逆境的胁迫。植物常在敏感部位受到刺激后,便发出信使在体内传递,影响效

应部位反应出来。研究发现,这些信使是激素一类的生物化学物质,它们的生理活性强、功能

各异,化学结合比较简单,可以人工模拟与批量合成。无论是内原激素,还是人工调节剂,在植

物上微量施用,就会启发显著的生理变化。

41.“根外追肥”的植物生理依据有哪些?选出判断正确的一项:

①农用药剂具有生理活性,可以进入植物体内。

②植物根茎叶可以吸收喷洒在表面的农用药剂。

③植物体内筛管液流、导筛水流遍布于各部位。

④不需要根系吸收,可防止土壤固定某些元素。

⑤农用药剂进人植物体,可经维管束传布周身。

A.①⑤B.②⑤

C.②④D.③④

42.对“溶液喷射”可“传布周身”与“外敷”“只能对覆盖的枝条有效”这一说法,解释不恰当

的一项是:

A.使用的农用药剂未必相同。

B.前者针对“根系吸收”而言,后者针对“内服”而言。

C.是两种不尽相同的操作。

D.使用的农用药剂配制的浓度未必相同,后者浓于前者。

43.“自然资源在太阳的操纵下”指的是:

A.水分、矿质元素在日照下产生能量,造成特定环境。

B.气候中,光、温和季节周期性的变化。

C.植物从日照中获得能量和必需的生态环境。

D.日照对植物实现遗传性状所具有的决定性的作用。

44.“就会启发显著的生理变化”,“生理变化”指的是:

A.植物体内部的相互影响以实现遗传性状。

B.植物为了生存,适应环境的变化与胁迫。

C.植物的敏感部位发出的信息在体内传递。

D.植物的某些部位接受刺激发生的反应效应。

45.文中“信使”的功能和特性有:

①激素一类的生物化学物质

②化学结构复杂

③可以人工模拟与批量合成

④生理活性强、功能各异

A.①③④B.②③④

C.①②④D.①②③

参考答案

第一部分

1.A2.B3.D4,B5.C6.B7.B8.B9.C10.B

11.B12.C13.C14.D15.A

第二部分

16.C17.C18.B19.C20.B21.B22.B23.C24.B25.C

行政能力测试试题范文6

关键词: 3+x+1新高考模式 高中思想政治课教学 理科学生

一、问题的提出

我校思想政治理论课教师在高校思想政治理论课教学过程中发现一个问题:理科学生在学习思想政治时普遍比文科学生感觉吃力,成绩较差,不及格的比例较大;在课堂教学互动中,教师与理科学生的沟通较难进行,课堂讨论不够积极热烈。这一现象在《中国特色社会主义理论概论》、《中国近现代史纲要》、《基本原理》等公共理论课教学中均不同程度地存在。问题存在的主要原因,笔者认为在于:理科学生在中学特别是高中阶段没有系统认真地学习中学思想政治理论课,这与高考模式、高考体制有直接关系。

二、山东省高考模式对高中思想政治课教学影响的分析

以山东省为例,近10年来,先后实行了3+2、3+X、3+X+1的模式,笔者认为,无论哪种模式都没有从根本上解决高中阶段理科学生对思想政治课的忽视问题。在3+X+1的模式中,思想政治课的内容在“1”中有一定程度的体现,但要根本改变思想政治课在高中阶段的现状还远远不够。

笔者粗略研究了近三年来普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)基本能力测试试卷。本试卷共100分,2007年试卷中涉及思想政治理论课内容的有第二卷的第4、5、6、7、10题5个大题,主要为:科学发展观、创新、和谐社会、文明多样性、正确价值观等,分值一共为9分。虽然所涉及的内容从宏观上看与思想政治理论课关系密切,但真正涉及高中思想政治理论课的知识点却不多,从分值上就可以看出。2008年试卷涉及思想政治理论课内容比2007年有所增加,有第一卷第二大题第10小题,第五大题第25小题;第二卷涉及思想政治理论课内容和相关内容的有44、45、46、47、48、62、65小题,分值为14分。2009年试题中第一卷有第二大题第10、11、13小题,第五大题第29、30小题,第二卷中有第题第40题(1)、43题、第十一大题第57小题,分值为10分,包括历史知识。由此可以得出这样的结论:2007年、2008年、2009年高考山东省基本能力测试试卷更有利于高中理科学生,高中理科学生在思想政治理论方面知识的欠缺不能通过高考测试反映出来,这样,普通高中中学和高中理科学生对于思想政治理论课的重视远远不够,学生学习积极性可想而知。

笔者对本校2007级100名参加过2007年高考的山东籍理科学生进行了问卷调查,结果显示:高中开设思想政治课在一学年以上的学校占40%,开设一个学期甚至不足一个学期在60%左右,个别高中开设时间不足两个月。理科学生普遍认为山东省2007年高考基本能力测试试卷更有利于自己,高中思想政治课的开设与否与高考成绩的高低关系不大。

笔者还对高中思想政治课的教学情况进行了调查,通过走访青岛地区一所“省规范化学校”普通高中,了解到学生一般在高一第二学期进行文理分科,分科后理科班思想政治理论课基本不开设,即使开设也只是为应付会考而已,形同虚设。针对3+X+1新高考模式下基本能力的测试,只在高考的前一个月由一名班级授课教师,主要是班主任,就一些模拟试题进行讲解。从基本能力测试的成绩来看,理科考生的平均分也要高于文科考生。

三、结论与建议

1.结论

在3+X+1高考模式下,普通高中对于理科学生的思想政治课教学很不重视,甚至忽视。高中阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,思想政治课教学作为思想政治教育的主渠道的作用在高中阶段几乎为零的现状,带来的后果就是进入高校的理科学生缺乏基本的理论素养,政治理论水平低,甚至一部分理科学生不仅理论知识欠缺,而且在思想道德方面也存在不足。而且在3+X+1新高考模式下,基本能力测试题中考查思想政治理论课知识相对偏少,不足以引起普通高中理科生对思想政治课学习的重视。另外,普通高等学校招生全国统一考试对于普通高中思想政治课教学的导向作用不明显。带着这些政治理论知识先天不足进入高校的理科学生,由于缺乏基本的学科知识入门和政治理论素养,他们对于高校开设的思想政治理论课不感兴趣,上思想政治理论课如同听天书一般。即使有一部分学生产生了兴趣,主观上想努力学习,在学习高校思想政治理论课时也难免感觉吃力,难以进行学术观点的探讨、沟通,难以开展社会实践调查活动。同时,对于理科学生进一步深造,思想政治理论课也是一个难题。因此,必须改变高中思想政治课教学的现状。

2.建议

第一,逐步取消文理分科。2008年年初,山东省教育厅明确规定,高中学生选择发展方向,也就是传统意义上的文理分科,不能早于第二学年末。根据山东省教育厅计划,从2011年起,山东省各高中必须全面实施课程标准,做到该开的课全部开出来让学生选修,真正实行走班制和学分制管理。这意味着,到2011年,我省将完全取消传统意义上的高中文理分科。山东省教育厅基教处处长关延平指出,我省自2004年秋开始实行高中新课程改革,2008年起严格执行新课程标准。取消高中文理分科,是实施高中新课程改革的应有之意。“之前的文理分科概念,其实是单纯地应对高考。在2008年之前,省内高中文理分科早的现象比较普遍,最早的在高一年级期末就分科。其实在高二年级,学生还有一些必修课要学。过早分科显然对学生的全面发展不利,也将造成学生不能顺利通过学业水平考试”。2008年省教育厅明确要求:“逐步废止传统的文理分科教学的做法。”全省高中学校从2008年入学的新生开始,在二年级期末之前,不得组织学生分科。

高中选课与文理分科有根本的不同。学生选课是高中新课程改革的要求;文理分科则是行政行为,目的是应对高考。“按照新的课程方案,高中学生可以自主选择课程,或者选择发展方向,但没有分科的说法。如果高中学校全面实施国家课程标准,就不用过多探讨文理分科的问题”。

第二,切实按照教育部新的课程标准和教学大纲,开设高中思想政治课,不能随意缩减课时或压缩内容。无论是平时授课还是学期测评都要体现各科地位平等,标准统一,要求一致。

在3+X+1高考模式下,一些普通高中学校的理科班在高二文理分班后甚至更早就不再开设思想政治课了,有些学校即使开设了,也在不同程度上缩减学时。在学生学业考评和教师教学质量考评上与其他高考科目地位不等,一般不计入学生学业成绩考评和教师教学质量考评,因此,不论理科班的学生和任课老师对于思想政治课的态度如何,思想政治课对于高中理科生来说,是否开设都无关紧要。因此,必须严格执行教育部新的课程标准和教学大纲,提高思想政治课的地位,发挥其在思想政治工作中的主阵地作用,使思想政治课无论在提高学生思想道德水平和政治理论素养方面都发挥出主渠道的作用。

第三,要把学生平时的学业水平测试和高考考试结合起来,改变“一考定终身”的考录方式。

教育部颁布的新的课程标准指出:“本课程要改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式,立足思想政治素质的提高,建立能够激励学生不断进步的评价机制。既要考评学生掌握和运用相关知识的水平和能力,更要考查他们的思想发生积极变化的过程,采用多种方式,全面反映学生思想政治素质的发展现状。”

教育部考试中心主任戴家干2009年4月24日接受人民网访谈时指出,2009年共有11个省份进行新课改高考。有的省把学业水平测试作为高考总分的一部分,作为录取的参考。今后的高考制度将包括学业水平测试和综合评价,以改变“一考定终身”的考录方式。

一次考试并不能决定一个人的终生。对于一个孩子的成长来说,不仅仅要看一次高考考试的成绩,还要看平时的学习情况,就是学业水平测试,以及德智体美劳等各方面的综合素质,即综合性评价。因此,高考制度还将包括综合测评。目前,有的省份把学业水平测试作为高考成绩的一部分,或者把综合评价作为录取的参考,这都将是今后的发展方向。

在组织学年高中学业水平测试时,必须做到同高考一样严格、严密、公正、公平,而不能流于形式,以确保学业水平测试成绩成为高考总分的一部分,作为录取参考的一部分。

总之,只有真正把高中思想政治课的教学和测试纳入高考体系,才能使高中教师和学生真正重视这门课的价值,从而不断提高学生的思想道德水平和政治理论素养,使高中毕业生不论是进入社会还是进入高校深造都有过硬的政治理论基础。

另外,2009年已有部分高校,如清华大学,逐步打破了学生在专业选择上文科和理科类的限制,这一突破,将加速当前存在的高中文理分科现象的改变,对于先前文理分科后导致的无论是文科知识还是理科知识先天不足的学生都将产生很大的触动,对于普通高中学校今后在各学科设置及均衡发展上将有很大的启发。