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佳句摘抄范文1
1、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
2、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
3、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
4、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
5、和爸爸一起散步,感悟总是很多.和他一起散步,让我渐渐从幼稚走向成熟.
6、31小时候,由于家里只是靠农作为生,一家人除父亲会做家具外,都以农本,加上我们姐弟俩又上学,家里窘迫了.每次到学校交学费时,父母双眉都邹很紧紧的,但是他们并没有因为穷而终止我们的学业.这也许是""再苦不能苦孩,再穷也不能穷教肓""的口号发挥和功效吧.
7、微风吹拂着我的脸,好凉爽啊!肯一走进芦笛岩洞口,阵阵冷风迎面扑来,我不禁打了个寒颤。
8、春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。
9、修竹叶间那一笔翠绿，是生命；远山上那一片黛色，亦是生命。听，林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来；花间小虫的嗡声诉说着生命的力量……
10、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
11、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………
12、也许一个人最好的样子就是静一点,哪怕一个人生活,穿越一个又一个城市,走过一条又一条街道,仰望一片又一片天空,见证一场又一场离别,于是终于可以坦然的说,我终于不那么执着。
13、和爸爸一起散步,话题总是很多.学习、工作、还有生活.我和爸爸在散步时,常常对某一个话题辩上很久很久,说上很多很多.没有争吵,只有辩论.走一路,辩一路.辩完了,自己仿佛长大很多.
14、失败,是把有价值的东西毁灭给人看；成功,是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复,构成精彩的人生。成功与失败的裁决,不是在起点,而是在终点。
15、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医,它能教我们医治流血的伤口,时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤。
16、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
17、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
18、我一点也不孤单,因为我的世界只有我一个人已经足够热闹了。
19、春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。
20、春笋,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中微笑,在春雨中淋浴。
21、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
22、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
23、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
24、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
25、和爸爸一起散步,往往有很多收获。收获知识,收获生活,也收获快乐。
26、迷宫般的城市,总有莫名的寂寞。你永远不知道你会错过什么,各种关于追寻的巧合和错过,编织着城市丛林里的忧郁和软弱。
27、露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
28、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
29、只见十余株又高又大的枫树,满树枫叶已是一片红,宛如一堆堆淋不灭的火焰。
30、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
31、从温暖的楼里出来,刚到楼门口,一阵寒风猛地刮来,我立刻感到浑身冰凉,好像一下到了北极。
32、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
33、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
34、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
35、门口有一大片盛开的桃花,粉红粉红的,娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
36、亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里…
37、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
38、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
39、傍晚,湖面平静了,微风吹来,波纹阵阵,我把脚伸到湖里,让湖水舔我的小脚丫,很有一种舒服感。
40、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
41、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
42、春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
43、月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。
44、微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号!
45、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
46、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
47、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
48、在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味,叫人直流口水,这时的芒果又香又甜,叫你闻不够,吃不腻。
49、无论是破土而出的,还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
50、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。
51、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
52、这竹子一根根都一般粗细,一样长短,好像同年生的姐妹,修长、挺拔而又窈窕俊美。
53、春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；春——是天空中摇曳着的形形的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子。
54、父亲是一本很厚的书,小时候我就很佩服我的父亲,但不懂其中的含义;随岁月的推移和一些事情的发生.我渐渐地了解了我的父亲,他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人.
55、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
56、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
57、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……
58、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
59、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
60、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
61、风,轻悠悠地吹拂着竹林,竹叶在微微地颤动着,真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
62、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
63、嘴里久久回味着一股又酸又甜的滋味,真好吃啊!这甜甜的汁水一直流到了我的心里。
64、倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。
65、踩在松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
66、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
67、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
68、我摘下一颗宝石般的葡萄放进嘴里,一股甜滋滋的、真比蜜还甜的味道立刻浸透了我的身心,使我感到浑身舒畅。
69、和爸爸一起散步,快乐总是很多.他会讲起他的读书时代,讲起他的学生们,讲各种稀奇古怪的事.每当我乐得忘乎所以时,他又会忽然很正经地指着路边的一株植物,告诉我那是什么花,或者是树.
70、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
71、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
72、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
73、尖刀似的小山,挑着几缕乳白色的雾,雾霭里,隐约可见一根细长的线。
佳句摘抄范文2
1、只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
2、读俄文别太快，太快了记不牢，将来又要重头来过，犯不上。
3、从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。
4、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。
5、人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。
6、一个艺术家必须能把自己的感情“升华”，才能于人有益。
7、我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
8、一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。()
9、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
10、年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
11、不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。
12、孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！
13、尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
14、大小事都要对人家有交代！
15、孩子，我很高兴你这种蜕变的过程，但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更诚挚的信心！
16、外文总是到国外去念进步更快。
17、学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
18、人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！
佳句摘抄范文3
主营沙发业务的中源家居股份有限公司（下称“中源家居”）也准备走上IPO之路。近日，公司招股说明书，拟在上海证券交易所发行不超过2000万股，共募集资金4.7亿元，主要用于扩建沙发生产线及营销网络建设等项目。
那么，这家公司的具体运营状况如何，目前面临哪些风险？与其他同行相比处于什么水平？《投资者报》记者近日致函公司公开邮箱没有收到回应，致电公司相关负责人，对方称会给予答复，但截至发稿时并无下文。
业绩增长预期不稳
中源家居成立于2001年，主要从事沙发的研发设计与生产，产品以贴牌为主，96%销往海外。据招股说明书显示，2013～2015年间，公司原材料价格出现了下跌，主营产品单价则逐年上升、毛利率不断提高，对公司产品销售较为有利，公司营业收入因此保持增长，2013～2015年，公司营业收入分别为2.23亿、3.10亿和4.25亿元。
但令人奇怪的是，2013至2015年公司的归母净利润增速产生了大幅波动。这三年净利润分别为672万元、2526万元与5911万元，同比增长率由2014年的275%骤降至2015年的133%。2014年公司净利为何会突然猛增？2015年增速又大幅下降？记者未能得到公司答复。但是上市之前需查三年内公司业绩，有投资者担忧净利润在短期内大幅提升是为顺利上市增厚业绩的举动。且前后的巨大变化说明，对公司业绩的增长，投资者还难以有一个稳定的预期。
此外，记者翻阅中源家居招股书发现，公司利润中很大一部分并不是日常经营所得。中源家居曾于2014年10月获发《高新技术企业证书》，公司享受的此项政策优惠占公司利润总额的10%～15%。但是，该证书有效期仅为3年，2016年年末就要到期，如果届时不能继续被认定为高新技术企业，或国家政策有变，将对公司业绩产生不良影响。
而且公司主要依靠外销，招股书显示，2013～2015年公司外销收入占主营业务收入的比例分别为96%、98%和99%。由于公司外销占比较大，因此除了享受高新技术企业所得税优惠减免以外，还享受出口产品“免、抵、退”的增值税税收优惠政策（目前，出口家具及家具配件退税率为15%）。所以一旦汇率、出口政策、国外反倾销等方面出现问题，公司将会相当被动。
此外，公司主要贴牌生产，还没形成较有影响力的自主设计品牌，这也使其未来的发展道路少了一些掌控权，在知识产权越来越重要的时期，相对缺乏竞争力。
负债率远超同类上市公司
除了增速骤降及受外界因素影响较大的净利润之外，据招股说明书显示，公司的偿债能力也较为薄弱。2013～2015年公司资产负债率分别为86%、74%和 70%，而这几年同期可比上市公司的平均水平分别为39%、41%和33%。
资产负债率如此之高，具体原因是什么，公司并没有给出更多解释，记者试图与公司取得联系，也并无回应。
从公司本次IPO募资计划看，也未发现有降杠杆的打算。不过招股书中也特别提到，因企业经营发展需要，在募集资金到位前，公司将根据实际情况先行使用自筹资金对募投项目进行投入，待募集资金到位后以募集资金置换预先已投入上述项目的自筹资金。
在上市之前，IPO企业以自筹资金对募投项目做先期投入已是常态，上市后将募集资金置换预先投入的资金可以减少公司财务成本，这本身没有什么不妥。投资者担心的是，募集资金置换预先投入资金存在偷梁换柱的空间，有一些公司会由此钻空子，从而改变募集资金的用途，甚至滥用募集资金，因为专户管理、专款专用的上市募集资金通过置换以后，就成了公司的自有资金，用途可以不受限制。
上市之前突击增资
2015年12月20日，公司第一次增资，快速引入高盛投资和自然人张芸、朱黄强三位新股东，本次增资价格为1.2元/股。在IPO前夕进行如此举动，有突击入股之嫌。而且，公司在此次增资中对于新增股东所筹集资金的用途并没有作出说明。同时，公司招股书中还反复强调，2015年资金较为充裕。此外，公司的上市进程也已经在推进当中，再以较低价格引入新增股东，价值并不大。
佳句摘抄范文4
一、 开放积累途径，丰富词汇和句式
很难想象，没有一定的词汇、句式等的积累就能把看图写话写好。不囿于课本、课堂，向课外书籍学习、在师生交往活动中运用等应是丰富词汇和句式的重要途径。
1.向课外书籍学习规范得体的言语表达
语文教科书是学生学习规范得体语言的主要载体，同时，从课外书籍中汲取丰富的词汇和规范的句式，并尝试运用，也是提高学生看图写话能力的重要途径。笔者从一年级下学期开始帮学生制作了《整本书阅读记录卡》，目的是引导他们从整本书的阅读中学习摘抄好词好句。如何调动他们摘抄的兴趣，帮助其养成自觉摘抄的习惯呢？起初笔者将每周五的晨读定为“跟我学习好词好句”活动，由教师随意抽出其中一张记录卡投影到大屏幕上，被抽中的同学随即来到讲台前带领大家朗读摘抄的好词佳句。学生积极性很高，都非常盼望老师能抽中自己的记录卡。一段时间以后，他们对摘抄已有了一定的兴趣，有的不仅能完成规定的摘抄任务，还主动用自己的笔记本摘抄。为了进一步调动他们摘抄的积极性，并使之转化为习惯，笔者将活动由每周五的晨读扩展为每节语文课前两分钟，为更多的学生提供展示交流的平台。这一活动的开展，不仅使学生增强了捕捉好词佳句的能力，而且其他同学也从中分享受益。
2.在师生交往活动中学习运用好词佳句
我们通常会在课堂上创设语境，鼓励学生迁移运用学过的好词佳句，却往往忽略在课外真实、鲜活的语境中学习运用语言。在和学生的日常交往中，笔者不忘自己是位语文老师，总是有意识地引领学生关注并尝试运用一些好词佳句。一次课间活动，班里个头最小的小兰在我面前跳来跳去，我便和她玩了起来。我举起右手伸长，让她跳起来碰我的手指，她试了几次都没有成功。这时班里的高个子小强走来，踮起脚尖，一下子就碰到了我的手指尖。我对围过来的学生说：“你们看，小强一下子就碰到了我的手指尖，小兰憋足了劲也没碰到。小强这叫――”见半晌无人答上来，我搭了个支架：“不费什么之力呀？”马上有学生应答：“不费吹灰之力。” “那小兰应该叫什么呢？”我把她刚才的动作又演示了一遍，这回同学们很快答出：“小兰费了九牛二虎之力！”
只要有与学生交流的机会，笔者都会有意识地引导他们把话说完整，用词尽量准确。这样，学生就会在言语交际活动中，敢用直至会用一些规范得体的语言。
二、 开放写话要求 尝试多种文体表达
现有的练习册、试卷上提供的低年段看图写话常常会出现类似的刻板要求：单幅图必定离不开什么人、做什么事这两句话，多幅图中也要提及时间、地点、人物、事情的经过。若每篇都照此套路来写，学生很快就会厌烦写话。
因此，在学生能用完整、准确的语言正确表达图意的基础上，笔者尝试着鼓励学生用自己喜欢的文体去表达，如他们喜闻乐见的儿歌、童话、寓言等。同样的内容可用记叙文写，也可以用诗歌写，同样的主题可以用寓言写，也可以用童话写。为了给他们一个展示的舞台和相互学习的机会，笔者特意在班上设立了一块“一文多体打擂台 你若有才快快来”的专栏，而且让同学们投票选出最受欢迎、最有创意的作品。没想到，这很快成为最受学生热捧的栏目。同学们热情高涨，每次看图写话后，专栏总被他们贴满了各种文体的作品。看别人的风景――作品，自己的作品也成了别人眼中的风景，在相互欣赏和借鉴中，学生的看图写话能力日渐增长。
三、 开放写话内容 让学生有话可写
让学生有话可写，应成为低年级看图写话的主旨。实践中，笔者结合低年级学生特点，整合身边资源，尝试着从做、画、拍等方面让学生参与、体验相关活动，使其写话时言之有物。
1.我做我写
生活是看图写话的源头。当学生积累了一定的生活经验，自然有话可写。为丰富学生的生活体验，提高看图写话水平，笔者在班上开展了“我写我先做，做后再来写”的活动。据家长反映，学生在洗碗筷、拖地板、擦洗电风扇等家务劳动过程中，遇到不明白的地方，总是不厌其烦地向家长、书本甚至电脑请教。学生在掌握生活技能的同时，也为写类似的看图写话内容积累了素材。
2.我画我写
低年级学生乐用图画表达自己的观察和感受。在学生经历情节曲折的故事、遇见个性鲜明的人、欣赏优美如画的风景之后，教师应鼓励学生先把观察所见简单画下来，接着说一说事情的经过，最后让他们把刚才说的话写下来。这样，学生写起话来自然不再绞尽脑汁、搔破头皮。节假日、寒暑假，“我画我写”成了班内学生喜闻乐见的一项作业。他们再现了丰富多彩的生活画面，也从中享受到了写话的乐趣。
佳句摘抄范文5
在采蜜中夺旗：学期伊始，让学生准备一本“采蜜本”，后面附上“摘记成绩表”，“采蜜马拉松”大比拼便拉开了序幕。为了激发孩子们的积累兴趣，在课堂上开展积累小竞赛，比谁积累多，看谁积累好。“古诗听写大赛”“歇后语猜猜猜”“你的句，我的文”等活动学生十分喜爱，兴趣盎然。再提倡学生坚持每日阅读，每日摘抄。“量”的规定、形式设计是一门艺术。不规定每日摘记量，每周摘抄好词60个，有特点的句子12个保底。低年段侧重绘本阅读，记录“日期、书目、阅读时间”。中年段摘抄好词、短语、佳句。高年段增加精彩句段的赏析和阅读体会。不同文本摘录不同板块。如学习说明文时，让学生摘录体现各种说明方法的句子；学习写景散文时，让学生收集比喻、拟人句。每周五晨读或中午时段，抽出半个小时鉴赏、评定，结果记录在“摘记成绩表”上。四人一小组互相翻看，揪出滥竽充数的词句，完成最低限额的奖一颗星；同桌两两对测，一口气能说出新摘抄的十个词语奖一颗星；每读完一本书，做一次阅读推介奖一颗星脸。达到五星级换一面旗。一个学期有十五面旗的评为学期“阅读之星”。这是语文学习的最高殊荣，也是最主要的激励措施。
鲁迅说，读书须如采蜜一样，采集过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，就非常有限。那么，蜜从何处采？
到课文中寻宝：课文是运用语言的典范，每一课都有好词佳句，读读、写写、记记是家常便饭，除了摘抄，更要赏析，体会词句的精妙。赏析过后是背诵积累。特别是一个片段的积累，要提高背诵效率，“法”是关键。要指导学生“读进去”，了解写什么，同时“读出来”，厘清线索，明确材料逻辑联系，建立背诵积累支撑点。如指导学生背诵《威尼斯的小艇》“船夫的驾驶技术特别好”这一自然段，先抓中心句“船夫的驾驶技术特别好”，再找支撑点：“来往船只很多”“极快的时候”“拥挤的时候”“极窄的地方”“我们的眼睛”，大声读，带上动作，展开联想，学生一下子就背出来了。
去生活中捞金：生活中语言很鲜活，不能错过。马路边，一块警示牌：“大路朝天，各走一边”，便让行人车辆，次序井然。学校、景区、阅览室到处都有生动的广告语。网络流行语：“你懂得”“羡慕嫉妒恨”，这样的时髦语言更极富时代特色。
有次逛街，一个商贩卖擦玻璃的刷子，他一边演示一边吆喝：“从南方到北方，家家有个玻璃窗。玻璃窗，玻璃门，玻璃脏了不求人。正面擦，反面刮，马上擦，马上干，不用打湿手，不用毛巾擦。冬天不冻手，夏天不累腰。新产品，需介绍，家家户户都需要。产品好不好，眼神是领导。产品妙不妙，用了就知道。你的手，我的手，一点技巧都没有。点对点，面对面，当场做试验。花小钱，买方便，闲时买，急时用，急时要用难得碰。”这段广告语巧用对偶，注重押韵，朗朗上口，易记易诵。三字短语，简洁明了，个性突显，强调了玻璃刷的特殊功效。它不仅吸引我掏了腰包，而且让我立即记住了，到班上一念，全班鼓掌。我告诉学生，这是我从生活中无意积累到的语段，生活中好多语言如金子一般闪闪发光。
在仿写中探秘：摘抄记背是机械化积累，会“用”才是王道。教学《开国大典》时，学习文中的这段话：
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
除了品味“欢呼”“欢跃”能否互换，我还让学生想象当时全场的气氛，用四字词形容一下。学生脱口而出：震耳欲聋、惊天动地、人声鼎沸、声势浩大。这声音还会传到哪里？又会是怎样的景象？仿照句式写一写。“这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到山乡村野，农民叔叔奔走相告，阿姨奶奶载歌载舞；传到大街小巷，处处张灯结彩，喜气洋洋。”这样的仿写是用一朵云去推动另一朵云，用一句话去激活另一句话。这样的句子，出现在孩子们的表达中，可见积累已内化于心，信手拈来。曾经的积累不再是枯燥的语言符号，而是有了生命色彩的小精灵。
在习作中“吐蜜”：“你的句，我的文”作文评改课上，我鼓励学生寻找自己或同学习作中灵活运用的四字词、诗句、名言、歇后语、有特色的语段。交流讲评时明确指明，大力褒奖。如，在学习《鸟的天堂》写鸟声、鸟影的那一段之后，学生在习作中这样描写池塘小鱼吃食的场景：
佳句摘抄范文6
一、营造氛围,激发兴趣。
首先我对教室进行了重新布置,让教室的每一寸墙壁都会说话,让教室中浸润着芬芳的书香。我发动学生收集了有关阅读的名人警句,再从中选择学生喜爱的名言,有班级中由书法特长的同学挥墨作品,如:理想的书籍是智慧的钥匙;书是人类进步的阶梯等,悬挂在教室的墙壁上,让学生以名言为伴,通过这些格言激励学生阅读。并与学校、家长取得配合,建立三级阅读基地:学校图书馆、班级图书角和家庭图书屋。我在教室里设立了班级图书角。此图书角通过学生自主捐书,班级基本储书量能达100册左右,书籍的种类丰富多彩,并设立了相关制度,使书籍能时时更新、交换、流通。使学生有丰富的书可以读,营造良好的阅读氛围。家校联系,让家长重视学生的积累。父母都希望自己的孩子能多读书,多观察,多积累。当教师让家长支持学生积累,督促学生积累时,家长是求之不得的。家长会按要求给孩子买诗书名著,并会带孩子四处走走,扩大眼界,协助孩子完成每天的积累。
二、系统的布置积累任务,扎实认真的落实。
没有压力就没有动力。我细致的布置每天的积累任务。看什么书,背诵什么诗文,观察什么景、物、人、事,怎样记下来。然后用专门的学生,专门的时间来检查记载。不好的要返工“补火”。
三、千方百计鼓励学生多积累
我平时布置读书、背诵、写观察日记,对于做的好的学生,就大张旗鼓的表扬,给他们展示的机会,如背诵比赛、将好日记当范文,对上档次的可以帮助向各报刊投寄发表。还可以将学生的观察日记,修改打印张贴在优秀习作栏里,等积累多了让学生出书,学生尝到了甜头,有了成就感,就更有积累的兴趣了。
学生的兴趣在教师的引导、鼓励、强化中,会渐渐成为习惯,成为自然。这样,学生搭建习作房子的材料会越积越多。
四、开展活动――促积累
在教学中,我以课堂教学为主要渠道,并辅以了丰富多彩的语文实践活动,在活动中加强各语文资源的联系,启迪学生认识他们并主动利用他们进行语言文字积累。
1.常规活动
(1)每个学生准备两本“采蜜本”,一本摘抄课堂中学到的好词好句,它可以是课文中的经典字句,也可以是课堂上同学老师的精彩发言。另一本摘抄课外所积累的好词佳句,它可以是课外书上的经典句子,也可以是电视、广告、广播的经典句段。每周交一次由老师根据数量和质量给出等级。
(2)班级中设立好词佳句角,有兴趣的同学可以把自己的摘抄拿出来和同学们共享。
2.特色活动
(1)读书交流活动
在读书活动中,不限制交流的形式,可以复述作品,也可以谈体会介绍,或者是表演,由学生自主选择形式。
(2)评选优秀读书笔记活动
评选优秀读书笔记也是促进小学中高年级的学生读书的有效途径之一。教师首先教学生记读书笔记的方法,提倡“不动笔墨不读书”。班内每周要检查学生写的读书笔记情况,既要检查数量又要检查质量。评选的时候,学生互看互评,并可以谈谈自己的看法,或表扬或批评,然后选出优秀的读书笔记。
五、总 结
经过几年的教学实践,我班学生的朗读、作文、语文综合实践等能力有了很大的提高。语文学习习惯也有了很大的进步,初步证明我的教学方法有利于阅读和作文教学。
1.从学生的阅读兴趣来看,我班学生大大超过平行班,阅读量也在不断增加。从平时学生的习作来看,我班学生的水平不断提高,习作中能大量使用积累的名人名言、古诗、谚语、歇后语、成语等好词佳句。
2.学生养成了认真阅读,自觉积累的良好语文学习习惯,掌握了主动学习的方法,激发了学生阅读和习作的兴趣,学生的学习压力减轻了,有了大量的语言素材就能轻松愉快习作,课堂效率也提高了。
