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大学生自主创业范文1
大学生自主创业就是改变就业观念，利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位，即毕业生不做现有就业岗位的竞争者，而是为自己、为社会更多的人创造就业机会。大学生自主创业观念的提出和实施是有其多方面的原因的。
1.大学生自主创业是缓解大学生就业压力，构建社会主义和谐社会的需要。就业问题关系国计民生，关系构建和谐社会的大局。众所周知，劳动力过剩，就业难在我国是一个非常突出的问题。随着大学扩招，毕业生迅速增加，而社会需求基本上保持在扩招前的水平，而且许多单位希望应聘者都能有几年的工作经验，毕业生的就业压力越来越大。面对这种形势，受过高等教育并具备一定创业能力的大学毕业生，选择自主创业既可以为自己寻找出路，又可以为社会减轻就业压力，这对于构建社会主义和谐社会有着深远的意义。
2.大学生自主创业是带动全民创业的需要。新一轮全民创业的时代背景已发生了很大变化，当今的创业必须在知识、技能、科技、资金等要素支撑下才能成功。大学生创业的条件和要素比较齐全，他们创业的成功将会给全民创业起到示范带头效应。他们是当今全民创业中最具有冲击力的第一方队，不仅可以解决其自身的就业问题，更能创造新增就业岗位，实现就业的倍增效应。
3.大学生自主创业是推动高校创业教育改革与发展的需要。大学生创业能够有力地促进创业教育的改革和发展。创业教育的过程是通过各种可利用的教育方式来培养创业者的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质的过程，并且创业教育最终能使被教育者具有一定的创业能力。创业教育是要使学生转变被动的就业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长结合起来，创造出自己所期望的价值。
4.大学生创业是大学生实现自我价值的需要。提倡和鼓励大学生创业，是提高大学生能力素质和心理素质的一条有效途径。它能够给平时“一心只读圣贤书”的大学生提供一个直接接触社会的机会，对开阔视野和提高创新能力都是十分有益的。另外，通过创业过程中的共同合作，能够增进彼此之间的了解，增强团队协作精神。
二、大学生自主创业所面临的问题
1.创业环境问题。相对于欧美比较成熟的市场环境而言，中国大学生创业的制度环境还不完善。由于整个社会处于转型期，使得创业者肩上的负荷更重，创业所需要的各种服务都还不完善，融资和金融环境都处在调整阶段。虽然国家出台了一系列鼓励大学生创业的优惠政策。但是，大学生创业之路却异常艰难，与外国成熟又完备的创业环境相比，社会上还尚未形成利于大学生创业的氛围，政府出台的在创业培训、创业扶持、政策支持与优惠措施等现有政策有待落实，而且需要进一步健全、完善。
2.创业教育问题。目前，我国许多地方开始了创办实业的创业教育，但多针对下岗职工再就业以及一批职校生，而针对大学生等高层次人才的创业教育则很少，创业教育还未纳入大学教育体系，存在的问题还很多，主要表现在：首先，创业教育观念落后，对大学生创业教育的重要性和必要性认识不足。一些学校只是通过举办大学生创业讲座来培养和激发学生的创业精神，没有把大学生创业教育纳入到系统的学习和课程体系中。其次，缺乏相应的师资力量。在国外，教授创业教育课程的教师大多有创业或投资的经历，熟悉企业的运营，但在中国，即便在开设了创业教育课程的少数高校中，授课教师也多是学术专家出身，缺乏创业经历和实践能力。再次，创业活动流于形式。大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，还有一些高校虽然举办了各种形式的大学生创业计划大赛，但多数大学生只是为比赛而比赛，而不是真正将创业计划付诸实施。学校方面也缺乏相应的培育大学生创业的具体措施。
3.创业者自身问题。首先，经验不足。一个企业能够正常运行，不仅要有好的项目、资金保证，还必须有一批高素质的企业管理者。这批管理者不能仅仅在书本上学过企业管理和经营的知识，更重要的是要投身企业管理的实践。大学生有理想与抱负，但“眼高手低”，在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外，对具体的市场开拓缺乏相关的经验与知识，在这种情况下大学生创业就会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。其次，知识限制。大学生的创业知识、技能不全面。虽然在整个大学阶段学习了很多专业知识和技能，但对于大学生来说，自主创业还需要很多相关的企业经营管理知识，如企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。
三、面临这些问题所采取的措施
1.改善创业环境。要促进大学生“自主创业”的健康发展，政府必须为其提供良好的创业环境。目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健立健全或者落实，这就要求国家通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境，指导和支持大学毕业生自主创业。一方面要开辟融资渠道，为大学生创业提供金融支持。如设立创业基金，发放创业贷款等。另一方面要求政府部门加强服务意识，如简化创业手续，提供方便快捷的优质服务，从而形成全社会都来关心和支持大学生自主创业的氛围，积极有效地引导大学生自主创业。
2.加强创业教育。首先，使学生转变就业观念，培养学生的创业意识。受传统观念的影响，很多大学生选择毕业时找个现成的工作，对自主创业持观望的态度。对此，各高校应该使学生从进校之初就树立创业意识，并了解国家及当地有关鼓励大学生自主创业的优惠政策，为毕业后实现自主创业奠定基础。其次，注重对学生创新意识和技能的培养。高校在传授基础知识的同时，还要开设与创业相关的讲座和教学。比如如何把握商机，如何融资，如何写创业计划等等。并且可以开展多种多样的模拟创业、实践考查公司企业的运作，进行丰富多样的案例教学，使学生从理论上，实践中真正了解创业的全过程。
大学生自主创业范文2
关键词：大学生；创业意向；影响因素；对策
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1671-6124（2013）04-0108-05
一、基本情况
本次共对7所高校在校大学生发放调查问卷3 000份，收回有效问卷1 834份。问卷根据男女性别、生源所在地（农村、城镇）、所在年级（大一、大二、大三、大四）、所学专业等分门别类进行了统计分析。问卷包括“大学毕业后的打算”、“对当前大学生创业政策的了解与认识”、“对大学生创业的认识”、“大学生创业热情不高的原因”、“大学生创业最希望得到的帮助”、“大学生创业最重要的因素”、“对大学生自主创业的相关认识与建议”等内容。参与问卷调查的1 834名学生中，有男生729人，占39.75%，女生1 105人，占60.25%；农村大学生1 114人，占60.74%，城镇学生720人，占39.26%；一本学生583人，占31.79%，二本学生641人，占34.95%，三本学生138人，占7.52%，专科学生472人，占25.74%；大学一年级109人，占5.94%，大学二年级612人，占33.37%，大学三年级476人，占25.95%，大学四年级637人，占34.73%。本次共有21个专业的学生接受调查，其中理工类专业7个，文科类专业14个。
二、相关问题统计与分析
1.关于大学生毕业后的打算
如图1：
由图2可知，选择毕业后创业的大学生占4.87%，选择先就业再创业的大学生却达20.90%，说明大学生逐渐认识到创业的风险和创业经验积累的重要性，对于创业的选择趋于理性和谨慎。
2.对当前大学生创业环境的认识情况
认为“很好”的有61人，占3.33%；认为“比较好”的有490人，占26.72%；认为“一般”的有1 036人，占55.40%；认为“不好”的有208人，占11.34%。统计表明，约30%的大学生对当前的大学生创业环境比较满意，持明显否定态度的只占少数，说明更多的大学生认为当前的创业环境较前些年有所改善，持正向肯定态度。
3. 对大学生创业政策的了解情况
统计表明，只有极少数大学生对当前的大学生创业政策了解，而绝大部分并不了解，说明创业政策宣传力度不够，但随着年级升高，学生对创业政策了解程度和关注度逐渐升高。
4.关于创业想法
统计表明，受访的大部分学生对创业有或者曾经有过想法的如图4，而不同性别的大学生创业想法也有较大悬殊，如图5。
如图5所示，在创业方面，男生创业意识比女生强烈。调查也表明，曾有30%以上的男生和女生萌生过创业想法，但随着时间的推移，由于对创业的认识变化和创业风险意识增强等因素的影响，部分大学生逐渐消退了创业的想法。但有14.56%的男生和20.18%的女生从未有过创业的想法。
5.关于不打算自主创业的原因
关于不打算自主创业的原因，统计显示主要有7种，人数分布如图6，生源性别比和城乡比如图7，具体而言：有349名大学生选择“担心失败”，占19.03%。其中男生为129人，女生为220人；城镇学生142人，农村学生207人。有1 221人选择“缺乏资金”，占66.58%，其中男生为494人，女生为727人；农村学生为806人，城镇学生为415人。有1 129名学生选择“缺乏经验”，占61.56%，其中男生为437人，女生为692人；城镇学生418人，农村学生711人。有604人选择“缺乏好的项目”，达32.93%，其中男生为260人，女生为344人；农村学生为363人，城镇学生为241人。有446人选择“缺乏自主创业的能力”，占24.3%，其中男生为152人，女生为294人；农村学生为294人，城镇学生为152人。有311人选择“创业太辛苦，风险太大”，占16.69%，其中男生为98人，女生为213人；农村学生为164人，城镇为147人。有127人选择“其他”，占6.92%。
在以上原因中，调研显示了明显的排序，排名前5的依次是：缺乏资金、经验、项目、能力以及担心失败。关于缺乏资金的问题，从调查的结果来看，66.58%的受访者选择缺乏资金，显示该问题已成为影响大学生自主创业的主要因素，而该项选择农村学生比城镇学生多出391人，主要原因是农村家庭经济条件较城镇差，无法提供更多的创业资金。关于缺乏经验的问题，由于大多数大学生长期待在校园，把主要精力都放在文化学习上，严重缺乏创业实践经验，加之缺乏经济基础和社会经验、社会关系等，这些都制约了大学生自主创业。关于缺乏好的经营项目，一般大学生大多是为了就业或继续深造，很少涉及到相关创业项目的问题，特别是文科生在这方面更为欠缺。关于缺乏自主创业能力的问题，受传统教学模式的制约，缺乏创业的实践锻炼，创业知识匮乏，融资能力、经验管理能力、市场开发能力等创业能力严重不足。此外，由于创业风险较大，社会又无规避风险的措施和政策，造成部分大学生对创业有一定的畏惧心理。
6.大学生创业最希望得到的支持和帮助
调查统计显示：在“资金、项目、创业培训、场地、相关优惠政策”等选项中，有1 326人选择“资金”，占72.3%，排列第一位；有857人选择“创业培训”，占46.7%，排列第二位；有779人选择“资金”，占42.5%，排列第三位；有712人选择“相关优惠政策”，占38.8%，排列第四位，只有15.3%、3.4%的人分别选择“场地”和“其他”。
调查再次表明：大学生最为关注资金问题，在此选项中，女生高达“75.4%”，男生达“67.6%”，女生较男生更希望得到资金扶持；农村学生高达“75.1%”，城镇学生达“67.9%”，农村学生较城镇学生更渴望得到资金的扶持。显示了男女差别，城乡差别对大学生自主创业的影响。其次是“创业培训”。一方面说明大学生创业知识与技能的缺乏，创业培训力度不够；另一方面说明大学生对创业培训的重视和渴望。再次是“创业项目”。一方面表明大学生对创业项目的重视；另一方面表明大学生希望在该项目上得到相关的支持。
7.关于对大学生创业的态度
选择“一般”为51.3%，排列第一位；“很好”为34.4%，位居第二；“不好”为7.8%；“不知道”占6.4%。
在此选项中，选择大学生自主创业“很好”的高校学生排列情况为：湖南涉外经济学院学生47.0%，排列第一；湖南师大树达学院学生42.8%，位列第二；湖南财政经济学院学生39.0%，位列第三。
调查表明：认为大学生创业不好的只占7.8%，而认为大学生创业很好的却达到34.4%，有高达51.3%的大学生选择一般。一方面，说明在当前日益严峻的就业形势下，越来越多的大学生认为自主创业是一条较好的出路；另一方面，受各级政府各种优惠鼓励政策影响及各高校的宣传教育，大学生自主创业意识有所增强。
调查同时表明：学历层次越低，就业越困难的学生赞成自主创业的比率越高。如湖南涉外经济学院是一所民办高校，相对其他高校学生而言，其就业压力更大，赞成自主创业比率最高。当然，大学生自主创业的热情还与学校宣传教育、所学专业等情况有关。如湖南师范大学，虽为国家“211”工程重点大学，但由于学校创业教育抓得较紧，对学生造成潜移默化的影响，学生创业热情越来越高，选择自主创业的学生也一年比一年多。
8. 关于鼓励和提倡大学生自主创业的看法
图8显示了大学生对自主创业持不同看法的人数分布，图9给出了比例分布。
调查再次表明，鼓励和提倡大学生自主创业已逐渐成为广大大学生的共识和潮流。
9. 对大学生自主创业的相关认识
图10显示了大学生对自主创业的认识情况。
本次调查显示，有高达50%以上的大学生认为大学生创业富有挑战性，并能得到锻炼，积累社会经验，持正向肯定的态度。此结论与前面的相关选项调研基本一致。同时，调查也显示：认为大学生创业能创造较大的精神财富的学生达19.7%，认为有利于社会的变革和发展的学生占18.1%，而认为能创造较大的物质财富者只有8.6%。表明大学生更认可大学生自主创业的精神影响和社会意义，对物质财富的创造信心不足，期望不高。
三、相关问题及对策
1. 调研体会
（1）绝大多数大学生对自主创业持正面而肯定的态度 高达85.2%的大学生认为有必要鼓励和提倡大学生自主创业，只有8.1%的大学生认为没有必要，6.5%的大学生“不知道”。
（2）自主创业受到多种因素的影响 项目、团队、资金、创业知识与能力等受到较大关注与重视，政策支持与经营环境也受到一定程度的关注，而对经营场地则相对不太重视。
在调研中，66.7%的中小企业负责人认为“项目”最重要，排列第一位，而58.6%的大学生把资金排在第一位；36.9%的大学生选择“项目”，排列第四；48.1%的中小企业负责人认为“资金”最重要，排列第三位；63.0%的中小企业负责人认为“团队”最重要，排列第二位；55.2%的大学生也把“团队”列为首选，排列第二位 [1 ]。说明“团队”成为企业负责人与大学生的最大共识。44.4%的中小企业负责人认为“创业知识与能力”最重要，位居第四位；37.4%的大学生认为“良好的政策与经营环境”很重要，排列第三位；22.2%的中小企业负责人也认可此看法；只有8.8%的大学生认为“场地”重要，而绝大多数中小企业负责人也认为“场地”并不是最重要的。
（3）当前的创业优惠政策与创业环境对大学生产生了一定的冲击和影响，起到了一定的导向和激励作用，选择自主创业的大学生大幅增加 2年前，大学生对自主创业的兴致不高，特别是文科类高校和师范生，缺乏自主创业的激情和热情 [2 ]。如2年前大学生希望毕业后自主创业的不到1%，真正选择自主创业的不到0.2%，而本次调研表明希望毕业后自主创业的大学生达到25.96%（包括毕业后立即创业和先就业再创业的学生）。近2年来，毕业后真正自主创业的大学生达到1%左右，是2年前的5倍。说明政府出台的一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策和当前的创业环境、就业形势等对大学生自主创业起到了一定的推动作用。
（4）创业意愿与学历层次在一定范围内呈负相关 统计数据还显示一本大学生选择创业（包括“毕业后创业”和“先就业再创业”下同）的共96人，占一本大学生数的16.51%；二本大学生选择创业的共144人，占二本大学生数的22.46%；三本大学生选择创业的共27人，占三本大学生数的19.57%；专科生选择创业的共209人，占专科生数的44.28%，其中湖南涉外经济学院的专科生选择创业的比例高达51.22%。
为何专科生选择自主创业的比例高于本科生，而二本、三本的大学生选择自主创业的比例又高于一本生呢？笔者认为这种现象与不同学历层次学生的就业竞争力、就业形势、就业质量、就业结构等相关因素有关。
（5）男大学生较女大学生创业愿望强烈 调研表明，有51.99%的男大学生曾萌生过自主创业的想法和愿望，而女生则为41.36%；从未萌生过创业想法的女生为20.2%，男生则为14.5%。即曾有过创业愿望的男生较女生高出10个百分点以上，而从未有过此想法者，女生的比率较男生高5.7%。
2. 相关问题
（1）关于鼓励和扶持大学生自主创业的宣传不够深入 调研显示，对于鼓励和扶持大学生自主创业的相关政策，了解的大学生仅占3.33%，比较了解的仅占15.87%，而完全不了解的大学生则高达80.80%。说明该项政策在高校大学生中的宣传力度远远不够，在一定程度上影响了大学生自主创业的热情。
（2）高校鼓励和支持大学生自主创业的措施不够 调研表明，67.9%的高校就业、创业工作人员表示该校“已采取相关措施”，有21.4%表示“正在制订相关措施”，而有10.7%表示“暂时没有”。本项目组进一步深入调查发现，真正重视大学生自主创业并采取实质性有力措施的高校并不多，仅有中南大学等极少数高校较为重视，如中南大学有专门的“大学生创业指导中心”、有专门的创业基地、创业扶持资金、创业指导课程（计学分，纳入正规的教学计划），创业成绩较为显著。其他高校则大多仅停留在口头宣传上，缺少实质性的政策与措施，从而未能有效激发学生的自主创业热情。
（3）政府部门相关扶持政策落实难以到位 一是关于扶持对象的划定与实际需求不对称。如长沙市人民政府《关于大力推动创业富民加快建设创业之都的若干意见》中明确规定：“本政策意见所鼓励和扶持的大学生自主创业，主要是指具有高等专科院校学历以上的大学生、硕士研究生、博士研究生、在读期间或毕业两年以内在长沙初始创办各类企业或从事个体经营，并担任所创办企业或个体工商户的法人代表。”但本项目组调研情况表明，在读期间真正自主创业的大学生不到0.1%，毕业后2年之内自主创业的大学生也不到1%。由于缺乏资金、经验和社会关系等，大学生毕业3至5年后才会在这些方面有所积累 [3 ]，因此扶持对象与实际需求不对称。二是本地大学生创业贷款政策有待改善。如长沙市人民政府相关文件规定：“大学生自主创业的，可到户口所在地社区劳动保障管理服务中心申请最高50 000元的小额担保贷款。大学生合伙经营或组织起来就业并具备一定自有资金和相应反担保条件的，可按共吸纳人员人均50 000元以内的额度给予担保贷款，最高为500 000元。对于大学生自主创办的新兴项目，根据企业规模可给予最高为2 000 000元的小额担保贷款扶持。”可实际情况是：贷款必须要有本市房产抵押或本市公务员担保，大多数自主创业学生都不具备此种条件，因而很难获得政府相关部门的贷款扶持。
三是大学生创业基地建设亟待加强。政府推动的大学生创业基地建成较少，仅有的几个创业基地存在如下问题：其一是地理位置较偏僻，交通、住宿、饮食都不太便利；其二是有的创业基地不大适用，既不太适合做门面，也不太适合办公，更不适合做仓库。因而，众多自主创业的大学生对目前的大学生创业基地不太热衷。
3. 解决对策
（1）加大大学生自主创业政策和典型的宣传力度 一是充分利用电视、广播、报纸、网络等知名主流媒体，开辟大学生自主创业专栏，充分宣传报道大学生自主创业的优惠政策及相关事迹；二是由有关单位牵头，积极开展大学生自主创业竞赛活动，树立大学生自主创业典型，进行表彰、奖励，并组成 “大学生自主创业典型巡回讲演团”，宣传激发广大大学生自主创业的热情，形成创业教育正能量。
（2）增强对大学生自主创业的资金扶持力度 首先要取消户籍限制，切实加大贷款力度，放宽贷款政策，只要在本地自主创业的大学生，不论户籍，都可以申请贷款扶持资金。其次是放宽担保限制，除公务员担保和房产抵押外，建议放宽至本市教师及其他事业单位员工、知名企业员工担保亦可。再次是提高贷款额度，由提供5 000元小额贷款提高至50 000至100 000元。最后是扩大扶持对象的范围。如将原定为扶持对象的“高校在读大学生及毕业后2年之内自主创业的大学生”放宽至“毕业5年之内自主创业的大学生”，更具可行性和实际意义。
（3）加大对“创业受挫”的帮扶力度 如根据其创业受挫的损失程度按比例予以一定的经济补偿；设立“创业风险基金”，对创业遭致挫折或失败者由“创业风险基金”予以适当补偿。以减轻众多大学生想创业，但又因风险太大而不敢创业的畏惧心理 [4 ]。
（4）加强创业帮扶指导和基地建设 采取成立“创业导师团”，组建多个由知名企业家、知名学者组成的“大学生创业导师团”，并制订相应计划，定期为“大学生企业”进行会诊，对有意向自主创业或正在初创之中的大学生进行集中培训，帮其出谋划策，并根据大学生创业的实际需要，针对性地建设大学生创业基地 [5 ]，完善创业基地的管理服务职能。
参考文献：
[1]董金秋，贾志科.大学生选择创业模式的影响因素――基于全国30所高校2827名在校大学生的实证研究[J].河北大学学报（哲学社会科学版），2012，（12）：129-136.
[2]李湘玲.自我决定理论在大学生创业学课程教学中的应用研究[J].当代教育论坛（综合研究），2011，（9）：36-38.
[3]梅伟惠，徐小洲.中国高校创业教育的发展难题与策略[J].教育研究，2009，（4）：67-72.
大学生自主创业范文3
关键词：大学生；自主创新创业；创新创业模式
中图分类号：F241.4 文献标识码：A
收录日期：2016年2月29日
一、我国大学生自主创新创业背景
当前，创新是经济社会发展的不熄引擎，世界经济稳定复苏要靠创新，中国经济近年来能够持续健康发展，主要动力也来自改革创新。近年以来，中国经济下行压力加大。我国政府坚持稳中求进，保持定力，主动作为，不搞“强刺激”，而是强力推改革，大力调结构。在增速放缓的情况下，就业不降反增，结构不断优化，增长质量提高。推动中国经济科学发展，在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。将创新创业作为新常态下经济发展的新引擎。
就业是民生之本，是关系到国家稳定与长治久安的重要问题，大学生是我国重要的人力资源，是国家未来创新型建设的中坚力量，大学生就业直接影响到社会各界人民群众的切身利益。解决好大学生就业是目前各级政府和高校面临的重要课题。而大学生自主创业作为一种新型的就业模式，可以有效地拓宽市场，扩大就业机会，也是对传统就业模式的补充。目前，国家政策的大力支持，已经有越来越多的大学生走上了创业之路，大学生创新创业正在成为我国就业体制上的重要力量。
二、国内大学生自主创新创业现状
目前我国大学生自主创业发展较好，尽管起步较晚，但由于政府、高校及社会重视大学生的发展，大学生自主创业已初见成效，通过部分实践形成了如下模式类型：
（一）创业大赛模式。为了拓宽大学生创新创业的渠道，增强大学生社会实践的能力，全国大学生“挑战杯”创业大赛应运而生，充分激发了广大学生创业的热情，满足了时代的需求。“挑战杯”创业大赛的成功开展，国内许多高校也相继模仿此类做法，纷纷举办大学生创业计划大赛。通过参加创业大赛可以培养大学生的创业技能，同时主办方提供的一定奖金，也给创新创业者提供起步基金，促进创新创业蓬勃发展。
（二）校园孵化基地。各大高校，为了响应号召，纷纷在学校建立创业基地，供在校大学生实现自己的创业梦。建立校园孵化基地，为大学生创业提供更加便利的平台，并提供一定程度的优惠政策，是在校大学生进入社会前，最有效地了解市场，发现商机的机会。
1、大学生自主创业相关概念
（1）创业。创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。根据杰夫里・提蒙斯的定义：创业是一种思考、推理结合运气的行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
（2）大学生自主创业。创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成。现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展、就业形势却不容乐观的情况下，大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。
2、大学生自主创业状况。在当前经济全球化迅速发展的条件下，我国的就业迎来巨大的挑战和机遇。大学生自主创业在当下是一条可以解决大学生就业的可行之路。大学生在接受职业指导的同时，也要接受创业教育，培养大学生自主创业能力。
我国青年创业的发展历程主要经历了四次：第一次自主创业浪潮发生在20世纪改革开放初期，那时我国市场经济体制还未成熟，很少有人敢去尝试新事物，社会无业人员成为当时创业的主力军，通过资本的积累，开展小商品交易，逐步摸索，成为了我国改革开放创业的第一批带头人，并卓有成效；第二次自主创业浪潮发生于20世纪90年代初期，他们多为国家公务人员、企业员工、老师等退休离职人员，他们相比第一次创业浪潮多半为高素质人才，这一时期创业被我们称为“下海”或“下海经商”。这批创业者由于工资较低，自身才能得不到发展，导致各行业精英纷纷要求用自己的能力获取财富，从而经营轻工业、第三产业以及改制企业等，经过不懈努力及资本积累，他们成为新一批的领军人物；第三次自主创业浪潮开始于21世纪初期，以高科技行业的兴起和部分高素质职工“下岗”为标志，电子行业的兴起与普及，阿里巴巴、腾讯、百度等知名互联网企业都在这一时间成功创业。其中以“下岗”为代表的人群由于国企改制，多数为被迫进行自主创业。创业手段多样，创业方式创新，迎来了我国创业的新一轮发展；第四个自主创业浪潮就是现阶段大学生自主创业的开展，大学生自主创业的主体多为高校毕业生和在校生，由于我国经济结构继续深化、人口老龄化、人口基数大、高校扩招等因素的影响，大学生就业压力增大，大学生就业越来越困难，目前大学生创业者已经成为我国创业人群的主体。
三、当前我国大学生自主创业主要模式分析
（一）加盟连锁模式。就是指大学生成为部分地区，通过加盟营销或购买特许经营权的方式来销售某种商品或服务的创业模式。这种方式加盟的行业主要集中于商业零售和餐饮业。这种模式可以直接享受规模经营的利益，在经营管理上有现成的模式和经验可以借鉴，便于创业者对企业的控制。由于有较为成熟的经营体系，充分利用品牌效应，规避创业风险，有较高的成功率，但创业初期投资高，企业的管理和发展难以有自主性与创造性、回报率低等缺点也是阻碍这种模式发展的因素。
（二）白手起家发展模式。该模式是指创业者白手起家通过发展积累从小到大，完全独立的创业模式。这种模式的创业没有形式的固定，进入的门槛较低，技术含量相对不高，多集中在商业零售、餐饮、服装、图书批发、小商品买卖的经营上，在投资的金额方面也较小。由于规模较小，建制不一定齐全，所以经营上携带着许多自身特点，在经营取得阶段性成功、发展到一定规模的时候，应该及时做到规范化、系统化。这种模式的创业投资小、见效快、门槛低、管理简单，创业者开展起来比较容易。但是这种模式也有先天性不足，就是市场相对饱和，企业没有核心竞争力，长期发展堪忧。
（三）研究调研模式。就是指大学生通过对市场的调研、分析，敏锐地发现市场潜在的商机，想通过天赋的寻找，实现自己的目标或理想。大学生依托专业特长与独特的视角发现市场商机，在此基础上根据自己的特点进一步发挥创造。这种模式目的性强、项目定位准确、创业基础较好，能让大学生充分发挥大学生才华与技能，特别适合在校生，具有很强的区域性。但这种模式最大的弊端就是大学生项目的定位是否准确，能不能和现实情况出现巨大反差。
大学生自主创业范文4
全面贯彻党的十七大精神，以科学发展观为统领，积极推进全民创业，逐步建立起具有*特色的大学毕业生创业支持体系，解决大学生自主创业过程中存在的门槛较高、培训不足、资金获取渠道有限、信息交流不畅等问题，有效促进我市全民创业工作再上新台阶，为*的社会经济发展做出贡献。
二、组织领导及职责
成立*市扶持大学生自主创业贷款（以下简称创业贷款）工作协调办公室，由市创业办牵头，市金融办、市财政局、市科技局、市劳动保障局、市人事局、市商业银行等部门为成员单位。工作协调办公室负责指导协调创业贷款工作；制定创业贷款有关政策；制定创业贷款年度工作计划；建立定期协商机制，对创业贷款工作进行指导、考核、监督；向市政府提交创业贷款工作报告；审议调整创业贷款基金规模等有关工作。
三、各部门职责
创业贷款工作协调办公室各组成部门要认真做好大学生创业贷款相关工作。
（一）市创业办负责协调大学生创业贷款日常工作，制定大学生自主创业培训管理办法，认定大学生自主创业培训基地资格，颁发培训合格证书。
（二）市金融办负责牵头制定创业贷款有关政策。
（三）市财政局负责创业贷款基金的筹集管理，监督大学生创业贷款基金使用情况。
（四）市劳动保障局、市人事局等部门负责大学生自主创业培训工作。
（五）市科技局负责制定大学生自主创业项目评审办法，负责组织创业项目评审。
（六）市商业银行负责创业贷款的发放和回收，并对创业贷款进行贷后管理和履职催收。
创业贷款工作协调办公室各组成部门要切实重视大学生自主创业贷款工作，加强协作沟通，根据各自职责，制定简便易行的管理办法及实施细则，并确定专人负责此项工作。
四、贷款性质
创业贷款是市政府为促进全民创业，将信贷体系引入自主创业服务体系，与市商业银行共同开发的，由*市经济技术投资担保有限公司提供担保，市商业银行自主发放的贷款。
五、贷款申请对象及条件
（一）贷款对象为在2008年1月1日后创办的，注册地和纳税关系在*市辖区，且从事高新技术产品研发、生产和服务，或从事现代服务业、现代农业开发等的小型法人企业。
（二）贷款对象具有创业计划书，且贷款项目具有可行性研究报告。
（三）贷款企业法定代表人为具有*市户籍，近年来取得毕业证书的大学毕业生（含研究生）及国外留学归国人员。
（四）贷款企业法定代表人具有市创业办认定的创业培训合格证书。
（五）贷款企业法人代表或实际控制人无违法乱纪行为、无不良信用记录。
六、贷款用途、期限、利率、还款方式和额度
（一）贷款用途：
创业贷款主要用于企业的生产性固定资产购置、企业流动资金等正常经营的资金需求。
（二）贷款期限：
创业贷款的期限一般不超过二年。贷款到期前由借款人提出申请，经市商业银行审核同意后可办理展期。
（三）贷款利率：
创业贷款的利率执行中国人民银行公布的同期、同档次基准利率。
（四）还款付息：
创业贷款原则上实行到期一次还本、按季或按月结息。
（五）贷款额度：
创业贷款额度根据创业项目的实际资金需求确定，原则上不超过50万元。
七、贷款申请程序
（一）贷款申请人取得市创业办认定的创业培训合格证书后，持创业计划书或项目可行性研究报告向市科技局提出项目技术性、可行性评审申请。
（二）贷款申请人持市科技局项目评审意见到*市经济技术投资担保有限公司申请并办理担保手续。
（三）贷款申请人持*市经济技术投资担保有限公司的贷款担保意见书到市商业银行经办支行申请贷款。
（四）市商业银行按照贷款发放程序独立审核并决定是否发放贷款。
在审核的各个环节，凡是提出否定性意见的，应向市创业办和申请人本人出具书面意见。
八、贷款管理
创业贷款的日常监督管理和稽核工作由市商业银行和*市经济技术投资担保有限公司共同负责，两部门要提高金融服务效率，加强对贷款的跟踪检查，制定切实可行的风险防范措施，有效防范贷款风险。
九、对各方要求
（一）市科技局和*市经济技术投资担保有限公司应分别在30个和15个工作日内完成相关评审、审查，并出具评审、审查意见。
（二）借款人承担还款责任，到期不能按时偿还贷款的应承担相应的法律责任。
（三）市商业银行和*市经济技术投资担保有限公司应加强对贷款的管理及跟踪检查。
（四）对不按规定办理或因渎职造成损失的，要依法追究相关人员的责任。
大学生自主创业范文5
根据美国心理学家费隆的择业动机理论,择业动机等于职业效价与职业概率的乘积。择业动机是择业者对目标职业的意向大小和追求程度;职业效价是择业者对目标职业的价值评价;职业概率是择业者获得目标职业的可能性。所以,职业的选择是同自己的能力和条件紧密相关的。大学生要想选择理想并适合自己的职业,首先就要正确地认识自我,对自己有一个准确、全面、客观的定位。大学生只有准确地认清自己的位置,才能根据自己的能力选择出最适合自己的职业。俄罗斯大学生就是清楚地认识了自我。他们的就业期望都较为实际,己基本同现实情况相适应,这主要表现在他们在择业前都会注意分析现有的就业形势,根据就业形势调整自己的就业期望。他们也向往去大城市发展,大城市优良的硬件设施无疑是为人生的成功开辟的一条捷径,但是,他们也知道艰苦创业也会为人生添光溢彩。所以,他们更注重通过自己的努力奋斗,实现自己的理想。我国大学生不只限于自己能干什么,而更多地倾向于自己通过努力能否适应某一工作,这份工作可能同自己的专业不对口,但是他们有信心做好这份工作。他们每个人都有自己的特长优点,也会充分利用好自己的优势来展示自我,不会坐等伯乐的赏识,会主动赢得伯乐的关注,这虽然有利于他们找到一份很好的工作,但并不一定是自己向往的工作,不一定同自己的理想吻合。在我们对河北省十五所大学的调查中发现,当问及是否考虑相似专业,得到肯定回答的有93%;是否考虑非本专业时,得到肯定回答的有68%。
接近七成的被调查大学生能够接受专业不对口的现实,这表明他们在选择职业时,决定职业效价的因素中,兴趣因素己逐渐淡化,相应的工资待遇、职业声望等因素己占据主导地位。所以大学生择业会过多地关注地域因素,大中城市是择业的首选。他们紧盯大中城市,哪怕家乡发展前景广阔,也很少有人会选择回家乡谋求发展。另外,大学生找工作政府机关和国企也是首选,一方面其根源在于当前的利益分配机制不合理,现在的大学生认为要想使得利益分配有利于自己,那就要掌握利益分配的主动权,只有这样,才能制定符合自己要求的利益分配方式,来获取更多的利益,达到自己的目的。另一方面,享乐主义在他们内心具有潜移默化的作用,安逸悠闲的工作是他们的第一追求。我们看到现在大学生在激烈竞争公务员岗位,很多人报考公务员就是因为公务员工作是早九晚五的铁饭碗。2013年公务员考试报名,国家民族事务委员会一职位竞争激烈程度达到3992:1,还在千军万马挤独木桥。虽然国家机关公务员工资待遇并不高,但其福利待遇较好,工作稳定,还是大学生的第一选择。武汉一位研究生放弃一家大型设计公司年薪20万的行政工作去竞争公务员,其工资只有2千多元不及原收入的零头。所以,在没有真正认清自己的前提下,只能由工作岗位来牵动你的兴趣和爱好,而不能由自己的理想来指引自己去创造未来,去创出自己的一片天地来。
二、积累经验,准备创业
经验是人生成功的重要因素,缺少经验就会增加人生成功的壁垒。在我们对河北省大学生的调查中,关于就业单位的选项,选择国家机关的最多,其次为事业单位、外资企业、国营企业、私营企业,这表明我国大学生还固守着传统就业观念,思想保守、贪图安乐意识根深蒂固。外资企业排在国营企业之前,分析其原因主要是我国大学生更看重外资企业的优厚待遇,巨额工资,只要进入就会留恋于此不想离开。我国社会也普遍认为在外资企业工作是一种能力的体现,因为其竞争激烈,只有工作能力突出的人才可能留在外资企业工作。而俄罗斯大学生毕业后首选外资企业,其次为私营企业,国家机关排在其后,这主要是因为企业发展空间大,可以放开手脚,大展宏图,企业的工资待遇也远高于国家机关。而外资企业除有良好的工资待遇外,其经营理念、管理模式,都值得学习。俄罗斯大学生就是基于这种考虑,才热衷于到外资企业去锻炼、去尝试,他们的目的就是为了学习。俄罗斯大学生并不想一辈子为他人打工,他们体内的斯拉夫血液决定了他们敢于尝试,推动着他们敢于去创造自己的事业。他们首选外资企业、私营企业,很多就是为了积累经验,学习其管理方法、经营技巧、业务流程,为其创业做准备,在条件成熟后开创自己的企业。俄罗斯大学生在就业时首先考虑的并不是工资待遇,而是对企业的深入了解,看它的经营领域、发展前景、管理方式,看是否有利于自己的成长锻炼。而我国大学生,首先考虑的就是工资待遇,殊不知工资待遇是同企业的发展紧密联系的,如果企业没有好的发展愿景、发展规划,没有10至20年的宏伟大胆的目标,那它的高工资待遇,只能是昙花一现,你从中只能学到失败的教训,而不能学到成功的经验。
三、创造社会氛围,支持自主创业
当代大学生除了具有大学生应当具有的朝气与活力外,必定会带有这一时代的特征。他们敢爱敢恨、个性鲜明而又独特,懂得享受生活,偏好新潮时髦,性格通脱不拘,行为架鹜不驯。根据美国社会心理学家马斯洛的“需求层次理论”,人们的需求取决于他己经得到了什么,尚缺少什么,只有尚未满足的需要才能够影响人的行为。这一代大学生大多是独生之女,享受着两代四人的关注与财富积累,缺少的只是社会对自己能力的认可,他们需要通过创业来证明自己。他们有实现自我需要的潜在动力,有为目标而拼搏的斗志,缺少的只是自我创业的勇气。所以,我们应给予他们正确的引导与鼓励,推动其树立自我创业的信心。俄罗斯人普遍认为18至35岁的青年人就应该富有朝气、充满活力、开拓进取、野心勃勃,他们不应性格温顺、百依百顺,这样国家才有希望,所以他们的父母都积极鼓励大学生自主创业,这一社会氛围的形成更有利于大学生自主创业,政府也积极支持创业。这从大学生的毕业设计就可看出,他们的毕业设计不是简单的对某一问题、理论的简单赘述,而是要让学生们运用所学的理论自己设计。他们也注意培养学生的独立解决问题能力,学生毕业设计所需的各种材料完全由学生自己解决,如果想要使用学校的精密仪器、高端设备,就支付相应的使用费用,学校不会提供任何免费的服务,这样有助于锻炼学生统筹规划能力,免得以后无计划盲目地设计自己的职业生涯规划,降低自主创业的成功率。所以笔者认为,俄罗斯的教育理念很值得我们学习借鉴,他们鼓励学生的创造思维,不墨守成规,去发现、去创造。在我国,社会和家庭都会支持大学生继续深造,极力推荐考研,工作是考研无果情况下的被迫选择。所以这就形成了为数众多的老学童,年过40还未曾自立。
大学生自主创业范文6
[关键词] 大学生自主创业；扶持政策；就业保障；对策建议
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2015 . 17. 125
[中图分类号] G916 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2015）17- 0242- 03
党的十以来，新一届政府提出了“大众创业、万众创新”的就业观和创业观，有力推动了大学生自主创业的热情，掀起了大学生自主创业，大学生自主创业成为时下解决大学生就业问题，以“创业带动就业”，提升大学生就业率，促进经济社会发展的“新常态”。但是据麦可思调研数据显示，我国2013届大学毕业生中，只有2.3%的人选择自主创业，有7.9%的人处于失业状态。具体以辽宁省为例，2014年辽宁省的毕业生数量达到27.6万人，创业状况也不容乐观，创业人数比重偏小且创业成功率偏低，每年选择自主创业的毕业生只有1%左右，与全国2.3%的平均水平相差甚大，同时由于各种原因导致最终的创业成功率不到3%。
由此可见，国家主推大学生自主创业的政策导向与大学生自主创业的现实发展状况不相符。探究其原因可知，大学生自主创业作为当前经济社会发展的“新常态”，需要一定时间的“发酵”和“培育”。我国历来有“学而优则仕”的就业传统，无论是大学生自身的就业观念，还是整个社会的就业风气，都与自主创业相偏离。纵观发达国家，其大学生创业成功率较高，总结有益经验，这与发达国家有浓厚的社会创业环境、成熟的创业扶持政策和力量强大的社会创投体系有关。而审视当前我国大学生自主创业现状，却面临政府扶持政策不完善、大学生就业观念落后、高校忽略大学生创业教育发展、扶持大学生自主创业的社会力量薄弱等问题。
促进大学生自主创业契合国家的政策发展方向，也是提升大学毕业生就业率和解决大学生就业难问题的有效渠道，这对加速知识成果转化为现实生产力、转变大学生就业观念、解决就业难问题、提升大学毕业生的创业成功率、维护社会稳定和促进经济发展，具有重要的理论意义和现实意义。基于此，本文就有效促进大学生自主创业，从创业政策制订、创业教育建设、创业政策完善、创业文化改善、创业观念转变、社会力量支持等方面提出了相应的对策建议，以期为改善大学生自主创业环境、完善扶持大学生自主创业政策、提升大学生自主创业能力等提供有益的政策借鉴。
1 完善自主创业的政策制订体系
自主创业作为国家的重要任务之一，其政策的制定必须要具备前瞻性、整体性、综合性，因而要完善现行大学生自主创业的政策制订体系。我国大学生自主创业政策要有前瞻性，要有长远的战略眼光，要有近期政策、中期政策和长远政策等体系。一般而言，近期政策是将创业教育实现在校覆盖，要制订促进大学生创业能力培养的教育政策；中期政策和长期政策主要是要花气力加强对中小学创业教育的培养，要注重培养青少年的创业精神和创业能力。通过政府引导和制度创新，传播创业信息、树立创业典型、弘扬创业文化。要通过构建创业科研、实践等相关活动的奖励机制，减少创业的制度障碍，降低预创业者的失败恐惧感。在社会上营造尊重创新创业人才、崇尚创业精神、支持创新、宽容失败的风气，引导当代大学生树立科学的创业观，使创业创新成为社会习惯，为创业创新提供文化支撑。
2 促进我国高校创业教育的建设与发展
高校的创业教育对于大学生毕业之后选择自主创业产生了极为重要的影响，大学生的自主创业能力、创业意识和创业成功率也与高校的创业教育质量息息相关。联合国教科文组织在“21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言”中指出，“培养学生的创业技能，应成为高等教育主要关心的问题。”目前，我国绝大部分高校没有大学生创业教育的意识，并未将创业教育真正纳入其人才培养目标和教育体系，导致我国高校的创业教育与专业教育相脱节。
创业教育是一个复杂的综合体系，需要将创业理念融入教学之中，需要跨学科的课程设置。如何建设和发展我国高校的创业教育，笔者建议：①要从小培养学生的创新意识，重视中小学校的创业教育，有相关研究显示，对职工家庭孩子而言，在早期（初中）接触到投资等内容的学生中，有35%的学生回答希望能够创业，但是问起那些到大学才接触到投资等内容的学生，却几乎没有人回答愿意创业，因而尽早开展创业教育将有利于提升大学生的自主创业意愿；②深入开展创业教育理论研究，我国高校应该摒除将创业教育作为学生就业工作补充的狭隘思维，积极开展对于创业教育的深入理论研究，并以理论指导创业实践，推动创业教育取得跨越式发展。建议高校加大大学生自主创业教育课程的分量，一方面重视创业课教学，让大学生系统学习创业理念、创业模式和创业步骤等理论知识；另一方面也要注重对大学生理论成果转化能力的培养，将部分成果通过创业活动转化为社会生产力。
总之，创业教育能使大学生真正改变单一的社会就业观念，树立正确的创业意识，了解创业的有关管理和市场经营知识，扩展创业素质和能力，因而要进一步促进我国高校教育体制改革，建设和发展高校的大学生创业教育。
3 完善大学生创业财政金融支持政策
随着国家和地方政府政策扶持的力度不断加大，有关大学生创业政策表现出显著的连贯性和稳定性，这使大学生自主创业的政策基础得到巩固。但是具体到实际工作，尤其是具体到正在创业或者准备创业的大学生身上，政府的政策扶持还欠到位。比如，现有针对大学生创业的财税减免优惠政策落实不到位、资助大学生创业项目的专项资金少、银行等金融机构对大学生创业的贷款扶持力度不大等。
而就大学生创业而言，其创业面临的最主要障碍就是资金短缺问题。以美国经验为例，美国政府通过建立大学生创业专项基金，为符合条件的大学生创业者提供贷款担保，解决大学生创业者因信用不足而难以融资的问题。基于此，笔者认为，完善大学生创业财政金融支持政策可从如下两方面着手：①要加大财政专项资金投入，就当前我国还未设立面向全国毕业生的专项创业基金现状，中央政府应尽快着手进行专项扶持基金设立的制度设计，根据大创项目的不同类型进行相应的资金资助；②要加强大创项目的税收政策导向性，增强税收引导力度，在对大学生创业实行普遍优惠的同时，对不同行业、不同区域的创业优惠力度要有差别，以最大程度发挥税收政策的调节作用。
4 培育良好的社会创业文化
大学生创业意愿不足，毕业生选择创业的比例不高，一定程度上与当前我国缺乏良好的社会创业文化有关。社会创业文化与创业氛围极大地影响了大学生选择自主创业的积极性与创业热情，同时也影响了社会力量对于大学生自主创业的支持态度。国外大学生创业环境比我国要好，大学生创业意愿比我国大学生要强，这与其社会形成浓厚的社会创业环境和创业文化息息相关。审视我国当前整个社会“重就业轻创业”的就业文化，包括高校对大学生创业教育不重视，大学生家长和民众对大学生创业持歧视态度，相关企事业单位、投资人和金融机构对扶持大学生自主创业的态度冷漠等，这与当前我国未有形成社会创业氛围和创业文化有关，因而要着手进行大学生创业文化建设。
一方面，要制订和实施促进创业文化发展的措施，改变社会上绝大多数民众保守的思想态度，在全社会培育创业文化，激发创业活力；另一方面，要加大宣传力度，应该充分利用广播、电视、网络等宣传手段，广泛宣传创业政策与创业的成功案例，以及创业教育的必要性，促进社会整体就业观念的转变，引导大学生自主创业，使创业成为大学生职业发展的一种正常选择，最终在社会上形成良好的大学生创业氛围。
5 转变大学生固有的就业观念
随着我国高校扩招政策的实施，大学毕业生数量逐年攀升，高校对大学生的培养方式由“精英化”向“大众化”转变。相应地，伴随近年来我国社会就业形势的严峻化和国内宏观经济发展的不景气，大学生就业问题越来越突出。剖析大学生就业难问题，可以发现一个奇怪的现象，许多高校毕业生找不到合适的工作，而同时国内许多企业又招聘不到合适的人才，这种“不正常”就业现象的产生，实质上就是一个人力资本投资回报率不断下降的过程。在我国传统思想中，“学而优则仕”“轻商贱利”等根深蒂固的观念直接导致了许多有关创业的负面认识，大学生不认为自主创业是实现就业的有效途径或体面的就业方式，更有甚者认为创业不能实现人力资本投入的直接回报。所以，在一个较高人力资本投资回报预期前提条件下，或“重就业轻创业”的就业观念下，其结果必然导致我国大学毕业生出现就业难和结构性失业问题。
因而，高校毕业生必须正视现实、转变观念，适当降低自己的择业期望，调整就业心态，树立“人职匹配”的“大众化”就业观念。
6 充分发挥社会力量对促进大学生自主创业的作用
促进大学生自主创业不仅仅是政府部门的责任，社会其他部门也可以充分发挥其作用。德国等国家的大学生创业不仅仅由政府提供支持，还包括高校和民间组织共同打造大学生创业的支持体系，在三者的共同作用下更好地促进了大学生创业的成功率。特别是社会投资，在发达国家社会投资是大学生创业体系建设的重要力量，是大学生创业资本的主要来源之一。借鉴德国的经验，我国也可以由政府、高校和民间组织共同作用，打造一个由政府、高校、银行、中介机构、民间组织等多组织部门协同作用的，高效的创业支持平台。通过该平台整合各方的资源，真正起到促进大学生自主创业的作用，提高大学生自主创业的意愿，扩大大创项目的宣传和影响力，并动员社会更多的企业单位、社会团体以及个人参与对大学生自主创业的支持，特别是鼓励有雄厚资金实力、有丰富投资经验的风投基金等，参与大学生创业扶持体系。
7 加强创业信息平台和大学生自主创业孵化器建设
在高速发展的信息社会，特别在当前利用互物网或物联网进行全民创业的时代，创业信息平台的建设对大学生自主创业有重要的促进作用。建议政府部门重视对大学生创业信息平台的建设，大力打造集专业服务、管理决策、成果转化等多项功能于一体的创业信息平台，重点引导和培育效益高、示范作用强的大学生创业服务中心。
一个完备的创业服务中心，笔者建议其具体功能应包括以下几方面：①要建立大学生创业者信息管理服务系统，就大学生创业所面临的问题提供及时有效的后续服务和跟踪指导；②要建立创业项目资源库，构建创业信息、政策平台，实现区域联网和资源同步共享，重视创业项目库的动态维护，力求做到信息对称，降低创业成本，提高项目成功率；③要完善项目开发、征集、论证、展示和推荐的工作机制，确立大学生创业服务的规范，面向大学生创业者公布各项行政审批、核准、备案事项和办事指南，并为创业者提供项目信息、政策咨询、小额贷款、代办手续等“一站式”服务，提高创业服务的效率。
此外，要加强大学生自主创业孵化器建设。具体而言，应当加强我国创业基地、科技孵化器等创业集群建设，集聚社会资本，形成创业集群效应，降低创业风险。创业孵化器是提高大学生自主创业成功率的有效平台，政府应鼓励社会多方力量积极参与大学生自主创业孵化器的建设，充分整合各类资源，依托各地区适合大学生创业项目集中孵化的特色工业园区、大学科技园、加工贸易梯度转移产业基地等场所，建立大学生自主创业孵化基地，并积极引导社会力量参与提供咨询、物业等服务，吸引大学生创业企业入驻。
8 设计合理的创业评估机制
为了保障大学生自主创业项目的有效实施，应该设计合理的评估机制。①对政府所制定的创业政策要进行全面广泛的考察，包括对创业教育政策、创业财政金融等各方面政策的评估；②要对大学生自主创业项目的内容进行合理评估，比如在创业预备和创业实施阶段，要确定创业项目的收益水平和受益程度，要测度政策实施的效用程度和政策实施的自身成本等；③对项目的评估应该贯穿于创业活动的整个过程，初期要对项目的策划书、项目组核心成员、项目前景、成本以及受益进行评估，中期要对项目实施过程、项目管理、市场开拓，以及项目负责人的能力进行客观评估，后期是要对项目的整体效益进行测评。为了使项目评估更加科学，还应该引进社会第三方评价主体，比如咨询公司、第三方评估机构等。
主要参考文献
[1]靳敏.我国大学生就业支持政策供需分析[J].中国青年研究，2014（6）.
[2]麦可思研究院.2014年中国大学生就业报告[M].北京：社会科学文献出版社，2014.
